文档内容
第 3 讲 物质的分类及变化
【学科核心素养】
宏观辨识与微观探析:能从不同层次、不同角度认识物质的多样性,能输对物质进行分类;能够运用
物质分类的方法理解物质的性质。
变化观念与平衡思想:理解物理变化和化学变化的区别,明确化学变化的研究范围和遵循的规律。
科学态度与社会责任:要注意胶体的有关知识与实际生产,生活相联系,赞赏化学对社会发展的重大
贡献,能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。
【核心素养发展目标】
1.能从元素组成(宏观)和构成微粒(微观)的角度分析认识物质,根据物质的组成和性质对物质进行分类,
培养宏观辨识与微观探析的意识和能力。
2.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。认识胶体是一种常见的分散系。了解胶体的性质及
其应用,会鉴别胶体和溶液。
3.熟知酸、碱、盐的性质,会写相关反应的化学方程式,并判断其反应类型。
4.认识同类物质具有相似性,学会分析研究物质性质与相互转化的方法,促进“证据推理与模型认
知”化学核心素养的发展。
【知识点解读】
知识点一 物质的组成
1、元素、物质及微粒间的关系
(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。
①分子:保持物质化学性质的最小微粒。
②原子:化学变化中的最小微粒。
③离子:带电荷的原子或原子团。
④原子团:在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,如同一个原子一样的原子集团。
【特别提醒】“基”与“官能团”“原子团”的区别
①基是指带有单电子的原子团。如—CH、—CH—(亚甲基)、—CHCH。
3 2 2 3
②官能团是指决定有机物化学性质的原子或原子团。如—OH、—CHO、—COOH、—X(卤素原子)
等。
③“基”和“官能团”呈电中性,而CO、NO、SO、NH等原子团可带负电荷或正电荷。
(2)元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称。
元素在自然界的存在形式有游离态和化合态。
①游离态:元素以单质形式存在的状态。
②化合态:元素以化合物形式存在的状态。(3)元素与物质的关系
元素――→
2、同素异形体
3、混合物和纯净物
(1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。
(2)混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。
纯净物和混合物的区别
纯净物 混合物
有固定的组成和结构 无固定的组成和结构
有一定的熔、沸点 无一定的熔、沸点
保持一种物质的性质 保持原有物质各自的性质
常见混合物:①分散系(如溶液、胶体、浊液等);②高分子(如蛋白质、纤维素、聚合物、淀粉等);③
常见特殊名称的混合物:石油、石油的各种馏分、煤、漂白粉、碱石灰、福尔马林、油脂、天然气、水煤
气、 铝热剂等。
知识点二 物质的分类
根据物质的组成,可以从不同层次和不同角度对物质进行分类。
1、简单分类法—交叉分类法和树状分类法
(1)交叉分类法—从不同角度对物质进行分类。
(2)明确分类标准是对物质正确树状分类的关键3、树状分类法在无机化合物分类中的应用
按不同层次对物质进行逐级分类,各层之间属于包含关系。
【特别提醒】记住物质分类中的一些特例
①纯净物和混合物
a.只含一种元素的物质不一定是纯净物,也可能是混合物,如O 和O,金刚石和石墨,正交硫和单
2 3
斜硫。b.结晶水合物属于纯净物,如CuSO ·5H O、KAl(SO )·12H O等物质。
4 2 4 2 2
c.同位素形成的单质或化合物是纯净物,如H 与D、HO与DO。
2 2 2 2
②酸性氧化物和碱性氧化物
a.酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸或碱,如SiO、Fe O。
2 2 3
b.能与酸反应生成盐和水的氧化物不一定是碱性氧化物,如Al O、Cu O。
2 3 2
c.能与碱反应生成盐和水的氧化物不一定是酸性氧化物,如NO 、Al O。
2 2 3
d.碱性氧化物都是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,如MnO 为酸性氧化物,Al O
2 7 2 3
为两性氧化物,NaO 为过氧化物。
2 2
e.酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如MnO;非金属氧化物也不一定是酸性氧化物,如CO、
2 7
NO。
③共价化合物和离子化合物
a.由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物,如铵盐。
b.由金属元素和非金属元素组成的化合物不一定是离子化合物,如AlCl 。
3
知识点三 物质的性质与变化
1、物理性质和化学性质
2、物理变化和化学变化
(1)物理变化与化学变化的比较注意:①化学变化中常伴有发光、放热现象,但有发光、放热现象的变化不一定属于化学变化,如金
属受热发光。
②化学变化中一定存在化学键的断裂和形成,但存在化学键断裂的变化不一定是化学变化,如HCl溶
于水、熔融NaCl电离等。
③原子的裂变、聚变虽有新物质生成,但它不属于中学化学意义上的化学变化。
④物理变化与化学变化的判断方法
(2)化学反应的分类
(3)单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系【特别提醒】物质之间是否反应,不仅与物质结构、性质有关,而且与物质所在环境有关,在研究物
质性质时,要注意通性与个性之间的关系,在每条通性之外都存在个性。备考时,注意掌握化学中Na、
Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常见元素的单质、氧化物、酸或碱、盐之间的相互关系及每一步
关系中各种可能的变化方式和方法,归纳总结物质之间不能转化的情形。
(4)物质变化中的“三馏”、“四色”、“五解”和“十八化”归类
物理变化 化学变化
三馏 蒸馏、分馏 干馏
四色 焰色反应 显色反应、颜色反应、指示剂变色反应
五解 潮解 分解、电解、水解、裂解
氢化、氧化、水化、风化、炭化、钝化、
溶化、汽化、
十八化 催化、皂化、歧化、卤化、硝化、酯化、
液化、酸化、
裂化、油脂的硬化
(5)物质性质与变化的关系
物质的性质是物质固有的属性,是物质的基本特征,是变化的内因(即变化的依据)。物质变化就是物
质的形态发生了变化(物理变化)或者物质的分子构成发生了变化(化学变化)。变化是一个过程或现象,是性
质的具体体现,即性质决定变化,变化体现性质。物质具有某种性质,才会发生对应的变化;物质发生了
某种变化,说明了该物质具备某种性质。
知识点四 分散系、胶体
1、分散系
(1)概念:一种(或多种)物质分散到另一种(或多种)物质中所得到的体系。被分散的物质称为分散
质,起容纳分散质作用的物质称为分散剂。
(2)分类:
①按照分散质粒子的大小②按照分散质和分散剂的状态
如烟属于气固分散系;雾属于气液分散系;悬浊液属于液固分散系;合金属于固固分散系。
2、胶体
(1)胶体的性质与应用
(2)Fe(OH) 胶体的制备
3
①制备原理:FeCl +3HO Fe(OH) (胶体)+3HCl
3 2 3
②具体操作:用烧杯取少量蒸馏水,加热至沸腾;向沸水中逐滴加入适量的饱和FeCl 溶液;继续煮
3
沸至溶液呈红褐色,停止加热,即得Fe(OH) 胶体。
3
(3)胶体的应用
①工业除杂、除尘
②土壤的保肥作用
③豆腐的制作原理
④江河入海口处形成三角洲
⑤明矾的净水作用。3、三种分散系比较
分散系 溶液 胶体 浊液
分散质微粒直径大小 <1_nm 1~100_nm >100_nm
分散质微粒成分 离子或小分子 大分子或离子集合体 巨大分子或离子集合体
外观特征 均匀、透明 均匀、透明或半透明 不均匀、不透明
稳定性 稳定,静置无沉淀 较稳定 不稳定,静置有沉淀
分散质能否透过滤纸 能 能 不能
饱和溶液、不 固溶胶、液溶
分类 悬浊液、乳浊液
饱和溶液 胶、气溶胶
实例 食盐水、蔗糖溶液 Fe(OH) 胶体 泥水
3
【易错警示】
1.利用丁达尔效应可以快速鉴别溶液与胶体,但胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子的直
径介于1~100 nm之间,而不是丁达尔效应。
2.胶体不带电荷,胶体粒子(分散质)带电荷,但淀粉胶体的胶体粒子也不带电荷。
【典例剖析】
高频考点一 物质的组成与分类
例1.(2021·河北高考卷)高分子材料在生产生活中应用广泛。下列说法错误的是( )
A. 芦苇可用于制造黏胶纤维,其主要成分为纤维素
B. 聚氯乙烯通过加聚反应制得,可用于制作不粘锅的耐热涂层
C. 淀粉是相对分子质量可达几十万的天然高分子物质
D. 大豆蛋白纤维是一种可降解材料
【答案】B
【解析】芦苇中含有天然纤维素,可用于制造黏胶纤维,故A正确;聚氯乙烯在高温条件下会分解生
成有毒气体,因此不能用于制作不粘锅的耐热涂层,故B错误;淀粉为多糖,属于天然高分子物质,其相
对分子质量可达几十万,故C正确;大豆蛋白纤维的主要成分为蛋白质,能够被微生物分解,因此大豆蛋
白纤维是一种可降解材料,故D正确;故选B。
【举一反三】(2020·浙江卷)下列物质对应的组成不正确的是( )
A. 干冰:CO B. 熟石灰:CaSO·2H O
2 4 2
C. 胆矾:CuSO ·5H O D. 小苏打:NaHCO
4 2 3
【答案】B
【解析】干冰为固体二氧化碳,故A正确;熟石灰成分为Ca(OH) ,CaSO·2H O为生石膏,故B错误;
2 4 2
胆矾为五水合硫酸铜晶体,故C正确;小苏打是碳酸氢钠的俗名,故D正确;答案选B。
【变式探究】(2021·广东卷)今年五一假期,人文考古游持续成为热点。很多珍贵文物都记载着中华文明的灿烂成就,具有深邃的文化寓意和极高的学术价值。下列国宝级文物主要由合金材料制成的是
选
A B C D
项
文
物
名
铸客大铜鼎 河姆渡出土陶灶 兽首玛瑙杯 角形玉杯
称
【答案】A
【解析】铸客大铜鼎属于铜的合金,A符合题意;河姆渡出土陶灶属于陶器,主要成分为硅酸盐,不
属于合金,B不符合题意;兽首玛瑙杯主要成分为二氧化硅,不属于合金,C不符合题意;角形玉杯主要
成分为硅酸盐,不属于合金,D不符合题意;故选A。
高频考点二 物质的性质与变化
例2.(2021·广东卷)广东有众多国家级非物质文化遗产,如广东剪纸、粤绣、潮汕工夫茶艺和香云纱
染整技艺等。下列说法不正确的是
A. 广东剪纸的裁剪过程不涉及化学变化
B. 冲泡工夫茶时茶香四溢,体现了分子是运动的
C. 制作粤绣所用的植物纤维布含有天然高分子化合物
D. 染整技艺中去除丝胶所用的纯碱水溶液属于纯净物
【答案】D
【解析】广东剪纸的裁剪过程中没有新物质生成,故不涉及化学变化,A正确;冲泡工夫茶时茶香四
溢,是因为茶水的香味分子不停地做无规则的运动,扩散到空气中,B正确;制作粤绣所用的植物纤维布
含有纤维素,属于天然高分子化合物,C正确;染整技艺中去除丝胶所用的纯碱水溶液属于混合物,D错
误。故选D。
【变式探究】(2020·全国卷Ⅱ)北宋沈括《梦溪笔谈》中记载:“信州铅山有苦泉,流以为涧。挹其水
熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。下列有关叙述错误的是( )
A.胆矾的化学式为CuSO
4
B.胆矾可作为湿法冶铜的原料
C.“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”是发生了置换反应
【答案】A
【解析】胆矾的化学式为CuSO ·5H O,A项错误;湿法冶铜的原理是CuSO +Fe===FeSO +Cu,即
4 2 4 4
胆矾可作为湿法冶铜的原料,B项正确;CuSO 溶液经熬制可以得到胆矾,是CuSO 溶液浓缩结晶的过程,
4 4
C项正确;熬胆矾的铁釜中发生的反应为CuSO +Fe===FeSO+Cu,属于置换反应,D项正确。
4 4
【易错警示】常考易错的几种物质的变化与转化
(1)结晶水合物失去结晶水的过程属于化学变化。
(2)浓硫酸的吸水性属于物理性质,脱水性属于化学性质。
(3)煤的干馏、气化和液化,石油的裂化和裂解,蛋白质的变性均属于化学变化;石油的分馏,蛋白质
的盐析,焰色试验均属于物理变化。
(4)同素异形体之间的转化属于化学变化。
(5)物质间转化的几个常见误区
①S燃烧不能直接生成SO 而是生成SO 。
3 2
②Fe O 与水不反应,不能直接转化为Fe(OH) 。
2 3 3
③NH 催化氧化不能直接生成NO 。
3 2
④Fe分别与Cl 、Br 反应不能生成FeCl 、FeBr 而是生成FeCl 、FeBr ,Fe分别与S、I 反应生成
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FeS、FeI,Cu与S反应生成Cu S。
2 2
⑤Fe与H+、Cu2+反应不能生成Fe3+。
【变式探究】(2020·浙江7月选考)下列说法不正确的是( )
A.天然气是不可再生能源
B.用水煤气可合成液态碳氢化合物和含氧有机物
C.煤的液化属于物理变化
D.火棉是含氮量高的硝化纤维
【答案】C
【解析】煤、石油、天然气是不可再生能源,A项正确;水煤气的主要成分是CO和H ,用水煤气可
2
以合成液态碳氢化合物和甲醇等含氧有机物,B项正确;煤的液化是在一定条件下将固体煤炭转化为液体
燃料的过程,属于化学变化,C项错误;火棉是含氮量高的硝化纤维,D项正确。
高频考点三 分散系与胶体
例3.(2019·海南高考)下列说法正确的是( )
A.MgO和Al O 都属于两性氧化物
2 3
B. 悬浊液和乳浊液的分散质均为液态C. Fe O 和Pb O 中的金属都呈现两种价态
3 4 3 4
D. 葡萄糖溶液和淀粉溶液都具有丁达尔效应
【答案】C
【解析】MgO是碱性氧化物,A错误;悬浊液的分散质是固体小颗粒,B错误; Fe O 可表示为
3 4
FeO·Fe O ,Fe元素的化合价为+2、+3价,Pb O 可表示为2PbO·PbO ,Pb元素的化合价为+2、+4价,
2 3 3 4 2
因此两种化合物中的金属都呈现两种价态,C正确;葡萄糖分子是小分子,葡萄糖溶液中的溶质分子小于
1 nm,所以葡萄糖溶液不能产生丁达尔效应,D错误。
【变式探究】(2021·湖南长沙模拟)向含有c(FeCl )=0.2 mol·L-1、c(FeCl )=0.1 mol·L-1的混合溶液中
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滴加稀NaOH溶液,可得到一种黑色分散系,其中分散质粒子是直径约为9.3 nm的金属氧化物。下列有关
说法中正确的是( )
A.该黑色分散系为胶体,分散系的分散质为Fe O
2 3
B.可用过滤的方法分离出黑色分散系中的金属氧化物
C.向沸水中逐滴滴加饱和FeCl 溶液也可得到该黑色分散系
3
D.形成该黑色分散系时发生的反应为Fe2++2Fe3++8OH-===Fe O(胶体)+4HO
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【答案】D
【解析】三氧化二铁为红棕色,而本题中得到的是一种黑色分散系,A错误;胶体、溶液都可以透过
滤纸,不能用过滤的方法分离,B错误;向沸水中滴加饱和FeCl 溶液可得到氢氧化铁胶体,C错误;氯化
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亚铁、氯化铁与氢氧化钠反应生成四氧化三铁、水和氯化钠,离子反应方程式为 Fe2++2Fe3++8OH-
===Fe O(胶体)+4HO,D正确。
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