当前位置:首页>文档>第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)

第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)

  • 2026-03-31 03:12:40 2026-03-30 15:39:17

文档预览

第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)
第12课民族大团结(分层作业)(学生版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第四单元民族团结与祖国统一(12-14)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.929 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-30 15:39:17

文档内容

八年级历史下册 分层作业 第 12 课 民族大团结 一、【基础巩固】 1.我国政府在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是( ) A.家庭联产承包责任制 B.“九二共识’ C.“求同存异”的方针 D.民族区域自治制度 2.中国目前已经建立5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗)。我国建立的第一个自治区是( ) A.西藏自治区 B.新疆维吾尔自治区 C.内蒙古自治区 D.宁夏回族自治区 3.它于2006年全线通车,是通往西藏腹地的第一条铁路,也是世界上海拔最高、路线最长的高原铁路, 外媒称:“它是世界上最壮观的铁路之一”。该铁路是( ) A.青藏铁路 B.包兰铁路 C.鹰厦铁路 D.兰新铁路 4.下图为新中国成立后少数民族人口变化统计图。这种变化得益于( ) A.多党合作政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.人民代表大会制度 D.“一国两制” 5.《中华人民共和国宪法》规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”这一规定的根本目的是( ) A.促进各民族大团结B.改善西部设施建设 C.保护少数民族文化 D.建立新型民族关系 6.下列两幅图片反映出我国在交通领域取得的重大成就。它们对国家发展的共同作用是( )A.发展高科技,巩固国防B.有利于维护民族团结 C.健全交通网,改善民生 D.有利于海峡两岸交 往 二、【培优促能】 7.中国历史上各民族出现隔阂、战争,也存在着广泛的经济文化的交流:昭君出塞,文成公主入藏等等。 特别是近代以来,各民族在遭受“三座大山” 剥削压迫时逐渐形成了中华民族的命运共同体。上面这段 话反映的是( ) A.各民族实现平等 B.民族实现了共同发展 C.各民族实现大团结 D.实行民族区域自治是历史必然。 8.1947年5月,内蒙古自治区诞生。从此,解决民族问题的“中国模式”,开始在中华大地普通实施, 展现出强大的生命力。这一“中国模式”是 A.政治协商制度B.民族区域自治制度 C.“一国两制” D.人民代表大会制度 9.韶关市乳源瑶族自治县每年都会举行盘王节,通过“拜王”“度身”“挂灯”等传统活动纪念瑶胞始 祖盘王,让群众感受瑶乡民族风情、瑶族传统文化的魅力。这反映少数民族重视( ) A.经济开发 B.文化传承 C.科技创新 D.民族平等 10.改革开放以来汉族地区与少数民族地区发展不平衡,为防止差距的进一步拉大,国家增加对少数民族 地区的投资,在少数民族地区尽量多办一些能源、原材料加工业项目,以保持各民族各地区的协调。这体 现了我国( ) A.关注少数民族的工业发展 B.实行各民族共同繁荣的政策 C.重视对少数民族文化的保护 D.实现了少数民族的当家做主 11.有人根据某铁路和沿线旅游景观,绘制了下图。关于这条铁路描述正确的是A.修建于“一五计划”时期 B.体现了国家对少数民族文化的发展 C.加强了内地与边疆的联系 D.保障了少数民族管理本民族的权利 12.多年来,河北省一直坚持对口援疆工作,围绕经济干部、人才、教育、科技等领域,投入资金,改善 民生。河北对口支援新疆的理由是( ) ①我国是统一的多民族国家,各民族同呼吸、共命运 ②团结互助是中华民族的传统美德 ③新疆实行民族区域自治制度 ④为了促进民族地区共同繁荣,促进新疆经济高速增长 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 13.五十六个民族是一家,民族问题关系到国家的长治久安,阅读材料,回答问题。 南北朝篇 材料一 图二 图三 图一 材料二 五族内迁“带来的有战乱,还有北方民族的充满活力的气质与气魄,……北方草原民族文化 是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。” ——据苏乘琦《中国文明起涿新探》 材料三 魏晋南北朝民族融合的出现,并非偶然,它是秦统一中国以后几百年间,我国各民族形成发 展“多民族的融合”,构成丁魏晋南北朝社会大分裂之外的又一大时代特征。……北方政权分立、战乱频仍,也导致北方人口南迁,使南方获得了发展的新机遇。 现代篇 材料四 要全面贯彻党的民族政篆,高举民族结大琪,引导各族群众增强对伟大祖国,中华民族,中 华文化,中国共产党,中国特色社会主又的认同,像爱护自己的眼睛一样,爱护民族团结,像珍视自己的 生命一样,珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。 ——2017年3月10日,习近乎在参加新疆代表团审议时的讲话 (1)图一、图二分别体现孝文帝改革的哪两项内容?根据图三并结合所学知识说出此次改革有什么意义? (2)根据材料二并结合所学知识,北方地区民族的交往、交流与交融对中华民族的发展有何意义? (3)材料三中“南方获得了发展的新机遇”中“新机遇”指什么?“新机遇”的出现是哪些原因共同作 用的结果? (4)根据材料四并结合所学的知识,该谈我们应该树立什么样的民族意识? 三、【核心素养】 14.【历史解释】1947年5月,中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。从此,民族区域自治这个 解决民族问题的中国模式,开始在中华大地普遍实施,展现出强大的生命力。这一制度( ) A.维护了民族地区人民当家作主的权利B.保障了民族自治地方行使高度自治权 C.消除了民族地区社会经济发展的差异 D.形成了民族平等团结共同繁荣的关系 15.【家国情怀】随着西盟侃族自治县动卡镇马散村通邮,云南省2207个抵边自然村全部通邮,有效解决 了农村邮政服务“最后一公里”的问题。“以后在家门口就可以取包裹、拿快递,我们邮寄茶叶、蜂蜜只 需要在手机上下单,快递员就会上门取件。”马散村十组村民岩刚说。抵边自然村陆续全部通邮有利于( ) ①实现民族区域自治②增强群众的获得感③促进兴边富民、稳边固边④民族地区优先发展A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 16.【时空观念】(2023·江西·中考真题)分析下表,对此解读合理的是( ) 国家扶持人口较少民族资金统计表(部分) 年份 2005年 2006年 2007年 2008年 扶持资金(亿 1.12 6.42 6.73 10.26 元) A.国家尊重各民族的风俗习惯B.国家促进各民族共同繁荣发展 C.民族地区推行社会主义改造 D.少数民族聚居区设立自治机关 四、【挑战真题】 17.(2023·吉林长春·中考真题)下图示①处应填入( ) ① ▷人民代表大会制度 ▷民族区域自治制度 ▷中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度 A.从严治党B.生态建设 C.科教兴国 D.民主政治 18.(2023·江苏苏州·中考真题)民族区域自治实行以来,特别是民族区域自治法实施以来,民族地区经 济总量由1984年的680.95亿元增加到2013年的64772亿元,地方公共财政预算收入由63.5亿元增加到 8436亿元,这两项指标都高于全国平均水平。这说明,民族区域自治制度的实行( ) A.维护了国家统一和领土完整B.保障了少数民族人民当家作主的权利 C.加强了各民族之间平等团结 D.促进了少数民族地区经济的稳定发展 19.(2017·内蒙古呼和浩特·中考真题)1949年,中国共产党提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自 治:1952年,《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》公布实施:1954年,《中华人民共和国民族区域 自治实施纲要》的内容被载入宪法。这一过程反映出( ) A.各地区的少数民族基本实现自治 B.少数民族地区跨入社会主义社会 C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D.民族区域自治制度是我国的根本政治制度 20.(2022·黑龙江大庆·中考真题)下图为黑龙江省大庆市政区图其中①是杜尔伯特蒙古族自治县,它的 建立体现了我国实行的政治制度是( )A.民族区域自治制度B.与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.人民代表大会制度 D.选举制度 21.(2023·山东潍坊·中考真题)创作于1963年的著名版画《初踏黄金路》,刻画了两位身着传统服饰的 藏族妇女,一前一后沿着金色大道向我们走来。它创作的背景是( ) A.祖国大陆获得统一B.青藏铁路全线通车 C.西藏完成民主改革 D.实施西部开发战略 22.(2021·青海西宁·中考真题)作为青藏线上重要的交通枢纽,西宁火车站的变迁见证了西宁的巨大发 展。从绿皮火车到青藏铁路全线通车,再到高铁的方便快捷,西宁人出行条件不断改善的主要原因是 A.三大改造B.一五计划 C.一国两制 D.改革开放 23.(2022·广东·中考真题)如下表。这表明,20世纪60年代,我国民族自治地方( ) 民族自治地方工业发展情况 工业总产值 1957年工业总产值为29.5亿元,1965年为66.8亿元,增长133.2%。 工业主要产品 1963年同1958年相比,发电量增长2.5倍,钢产量增长3.5倍,棉纱产量增长2倍,化 产量 肥产量增长20多倍。 A.工业取得较大成就B.建立了社会主义公有制 C.彻底摆脱贫困落后 D.文化教育事业迅速发展24.(2023·广西·中考真题)铸牢中华民族共同体意识,既是历史的一脉相承,又是新时代的与时俱进。 阅读材料,回答问题。 材料一 三国魏晋南北朝时期是各民族发生大规模迁徙和 融合的时期。北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大 规模进入中原。黄河流域汉族大批南迁,与南方各族 的交往十分频繁和密切。——摘编自邱树森等《新编 中国通史》 西晋内迁少数民族分布图 (1)材料一中的图片和文字信息共同反映的历史现象是___________。(①黄河流域汉族南迁;②北方游 牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内。)请根据材料指出这一现象的特点。 材料二 隋唐王朝扩大了中原与边疆的联系。宋、辽、金时期,内地和边疆的开发与交流进一步发展。 元朝时期,中原和边疆地区发生了长达百年富有特色的大融合。及至明清,消除边疆地区的割据势力和抵 御外侮,成为这一时期边政的主要内容。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 (2)根据材料二,概括隋唐至明清时期统一多民族国家得以不断发展的原因。 材料三 党的十八大以来,通过 产业扶持、易地扶贫搬迁、 教育提升等扶持政策,民族 地区整体面貌发生了翻天覆 地的变化,少数民族和民族 地区同全国一道如期打赢脱 贫攻坚战。 民族地区居民人均可支配收入变化图 ——文字与图表均摘编自李波等《“这十年”民族地区经济社会发展成就调查研究》 (3)根据材料三,指出党和国家为发展民族地区实施的扶持政策,并根据材料中的图表信息说明其成效。