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第二单元 方向与位置
【第一课时】 东南西北 （辨认东南西北）
一、教学目标
1.在熟悉的环境中认识东、南、西、北四个方向，并能在指定一个方向的
条件下,辨认其他三个方向.
2.体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，会在地图上辨认东、
西、南、北四个方向。
3.在辨认方向的过程中，增强方向感，发展初步空间观念。
二、教学重点
认识东、南、西、北四个方向。
三、教学难点
体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，能够区分图上方向与实
际方向。
四、教学具准备
课件
五、教学过程
（一）创设情景，引出新知。
同学们，让我们到操场上辨认一下东南西北四个方向吧!
（二）探索研究，学习新知。
1.你知道太阳升起的方向吗?
2.你知道和东相对的方向是谁吗?
（太阳升起的方向就是“东”和东相对的方向是“西”，伸开双臂左面是北，
右面是“南”。东和西是相对的，南和北是相对的。）
3.你能说出操场上四个方向各有什么吗?4.请同学们把操场上四个方向上的象征性景物记录在纸上，并标上四个方
向。
5.回到教室中全班讨论
由于面对的方向不同,记录在纸上东、西、南、北位置就不同，这样很不便
于交流。因此，我们要统一方向。“上北下南左西右东”一般地是指图上的方
向。
（三）知识梳理，巩固练习。
1.在教室里辨认东、西、南、北。
（教师随着学生说出方向，贴上东、西、南、北四个字。）
2.我说你做
3.算一算 ，标一标4.了解指南针
（四）全课小结
1.生活中怎样辨认东、西、南、北？
2.在地图上怎样表示东、西、南、北？为什么在地图上要规定方向？
