文档内容
课程基本信息
课例编号 G4U3(2) 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 UNIT THREE WILL YOU DO ME A FAVOUR?(2)
教科书 书名： 义务教育教科书英语四年级上册
出版社：北京出版社 出版日期：2014年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
通过本课学习，你需要做到：
1. 准确理解、朗读课文。
2. 结合语境辨别、认读相关动词词组open the door, turn off the radio, and
turn on the light等。
3. 在情景中初步运用“Would you mind doing…?”请求他人帮助，能够了解并回
应别人的请求“No, problem./ Sure.”。
4. 意识到互相帮助的重要性，并树立起关心、帮助他人的意识、以及在困难时向他人求
助的态度和方法。
课前学习任务
1.预习第10课，了解本课的对话内容，标出自己不懂的词汇和句型。
2. 想一想，在学校有没有受到过帮助？在家里有没有帮助过家人？
课上学习任务
【学习任务一】
观看课文第一部分后，回答下面问题。
See if you can find some differences.
______________open the door for me?
______________open the door for me?
【学习任务二】
根据上下文，选择意义相同的句子。
1. Thank you.
--It’s kind of you.( ) 2. You’re welcome.
3. OK.
--You’re welcome.【学习任务三】
根据提示词组，自编对话（说出答案）
【学习任务四】
听课文第二部分录音，选择正确的答案画√。
What help does mum need?
open the window
close the window
some hot water
some cold water
【学习任务五】
[Let’s do]部分
1.根据故事上下文圈出答语。2.根据上下文给句子排序，把字母填在横线上。
3.根据上下文自编对话。推荐的学习资源
