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教育部资源学习任务单模板
表4 学习任务单文本参考样例
课程基本信息
课例编号 2020QJ04YYRJ0041 学科 英语 年级 四年级 学期 第一学期
课题 Unit 6 Jobs Lesson 5 My Dream Job
教科书 书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 能够读懂介绍职业理想的小语段，感受同学们对职业梦想的美好憧憬，激发自己对
职业梦想的兴趣和向往。
2. 借助框架图梳理选择理想职业的原因（爱好、擅长、想做的事情），并能够基于自
身的特点，如：兴趣、擅长等来考虑适合自己的职业，从而能丰富自己的职业理想。
3. 能够仿照范例，介绍自己的职业理想及其理由，如：爱好、擅长、他人榜样，想要
为人们做出哪些贡献等。
课前学习任务
思考自己的理想职业及原因。
课上学习任务
【学习任务一】唱歌谣，回答问题
What does Binbin / Bill / Yaoyao want to be in the future?
歌词：
What do you want to be in the future? What do you want to be?
I want to be a police officer, or maybe a cook, or maybe a cook.
What do you want to be in the future? What do you want to be?
A cook, a nurse or a bus driver. That’s what I want to be.
【学习任务二】阅读文段，提取信息：What do they want to be in the future?【学习任务三】欣赏视频，深入了解四个职业。
视频内容：
Vets help keep animals healthy. They perform health checks on animals. Vets help sick animals get well.
Fashion designers design beautiful clothes. They need to draw pictures on paper or computer before making
the clothes. Sometimes they sew the clothes by themselves.
There are many famous writers in China. Writers can write stories or books. There are different kinds
of writers such as：Story writer, novelist, non-fiction writer and journalist. If you want to be a writer,
read more and write more.
Hairdressers can help make people beautiful. They can cut people’s hair. They can also style people’s
hair.
【学习任务四】再读文段，圈画出每个人理想职业的理由。
【学习任务五】扩写文段。
借助理由框架图，帮助四位小朋友完善自己的介绍。【学习任务六】仿照范例，谈论并展示自己的理想职业，并说明理由。
范例：
推荐的学习资源
绘本：Do you want to be a doctor? （绘本资源请见资料包）
