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主题二 物质的性质与应用
专题 06 自然界的水
01模拟基础练
【题型一】爱护水资源
【题型二】水的净化
【题型三】水的组成
02 真题实战练
03 重难创新练
题型一 爱护水资源
1．2024年3月22日，中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列是我国
“节水标志”的是（ ）
A． B．
C． D．
2．2024年世界水日的主题是“加快变革，解决水和环境卫生危机”。下列做法与该主题不相符的是（
）
A．保护资源，加强水质检测 B．保护植被，防止水土流失
C．节约用水，提高用水功效 D．发展工业，污水随意排放
3．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为
“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列措施或做法不符合该主题的是（ ）
A．家庭使用节水器具 B．自动喷淋浇灌园林
C．工业废水灌溉农田 D．生活提倡“一水多用”
4．2023年7月，水利部印发了《关于推动水利风景区高质量发展的指导意见》，提出到2025年，推动水
利风景区风光带和集群发展。下列做法应提倡的是（ ）
A．大水漫灌园林湿地 B．大量施用化肥农药
C．工业污水任意排放 D．禁用含磷的洗衣粉
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题型二 水的净化
5．直饮水机是家中常用电器，净水过程如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．吸附罐中主要的填充物质是活性炭，用于除去颜色和异味
B．紫外灯主要用于杀菌消毒
C．该直饮水机可以将硬水软化
D．饮水机进水口的水垢，可以使用白醋除去
6．下列净化水的过程中，说法不正确的是（ ）
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D．明矾可以将硬水变成软水
7．2024年世界水日的主题是“以水促和平”。保护水资源是每个公民应尽的义务和责任。饮用水的下列
净化过程中发生了化学变化的是（ ）
A．静置沉淀 B．浑浊水过滤
C．活性炭吸附 D．加消毒剂杀菌
8．某学习小组制的净水器如图所示，关于该净水器的说法不正确的是（ ）
A．该过程能将水样转化为软水 B．该装置不能对水进行杀菌消毒
C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D．该装置能除去水中的色素和异味
9．如图为简易的野外生存净水器，下列有关分析错误的是（ ）
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A．该装置净水的原理是蒸馏 B．阳光照射会加快水分子的运动速度
C．塑料膜的作用相当于滤纸 D．向小水杯中加入肥皂水不会产生大量浮渣
10．化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化当地河水。下列分析
正确的是（ ）
A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附水中的色素和异味
C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物 D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀
11．城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
（1）在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是_______。（填序号）
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
（2）取水后加入絮凝剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作絮凝剂的是
________。
A．食盐 B．高锰酸钾 C．明矾 D．肥皂水
（3）在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于
（填“硬水”或“软水”）。
（4）在投药消毒步骤中所发生的变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（5）水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施 。
12．水是生命之源。某学校九年级的同学模拟伊通河水变成自来水的部分净化过程如下：
伊通河水→沉降→过滤→吸附→……→自来水
（1）取100 mL伊通河水注入烧杯中，加入少量明矾，其作用是 。
（2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。
（3）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。
题型三 水的组成
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13．如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．a端是电源的负极
B．该实验说明水由氢元素和氧元素组成
C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性
D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1∶2
14．如图所示的电解水装置探究水的元素组成，下列说法正确的是（ ）
A．a管和b管中气体体积比约为1：2
B．a管连接电源正极
C．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
D．该实验说明水中含有氢分子和氧分子
15．下列有关水的沸腾实验和电解水实验的说法正确的是（ ）
A．实验1中观察到玻璃片上有水雾生成，证明发生了化学反应
B．实验2中a、b管产生气体的质量比为2：1
C．两个实验都能说明水是由氢、氧元素组成的
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D．实验1中水分子种类不变，实验2中水分子种类改变
16．如图是电解水的实验.下列说法中不正确的是（ ）
A．在水中加入少量NaOH是增强水的导电性
B．反应一段时间后，NaOH溶液的pH减小
C．实验前应排尽两侧管中的气体
D．实验成功时，左边收集到的气体体积约是右边的2倍
17．18世纪末，拉瓦锡等科学家通过实验探究得出了水的组成，化学兴趣小组的同学们也想向科学家们学
习，于是在实验室设计并完成了如下实验，以探究水的组成。
（1）实验原理： （写化学方程式）。
（2）实验现象：两玻璃管内都有气泡产生，且玻璃管 （填“a”或“b”）中产生气泡的速率更快。一段
时间后，将燃着的木条分别放到两个玻璃管尖嘴口处，观察到 。
（3）实验结论：水是由 组成的。
（4）问题与交流：由于氧气在水中的溶解度比氢气略大，所以电解刚开始时，正、负极收集到气体的体
积比略小于1:2，但随着反应的进行，正、负极收集到气体的体积比越来越接近1:2，原因可能是 。
18．人类的日常生活、化学实验和工农业生产离不开水，溶液在工农业生产和科学研究中也具有广泛的用
途，请依据题意回答下列问题。
（一）探究水的组成
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（1）图1中氢气在空气里燃烧，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
。
（2）图2电解水实验也能证明水的组成，与管a相连的是电源 （“正”或“负”）极。
（二）水的净化和利用
（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③活性炭吸附；④加明矾吸附沉降；天然水中往往含
有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是 （填序号）。
（4）自热食品为我们提供了生活便利，某自热食品中的自热粉含有生石灰、碳酸钠、铝粉等，使用时只
需加水即可自加热，放出热量的化合反应的化学方程式为 ，相同质量的生石灰和自热粉分别加入
等质量的水时，温度随时间的变化曲线如图所示，请据图分析自热粉加热的优点 （写一条即
可）。
（三） 的溶解度曲线如图所示。
（5）P点的意义是 。
（6） 时， 水中加入 固体，形成溶液的溶液质量为 g。
（7）下列叙述正确的是_______（填序号）。
A．用搅拌的方法能增大 在水中的溶解度
B． 时，饱和溶液中的溶质质量：
C．恒温蒸发溶剂，可使接近饱和的 溶液变成饱和溶液
D．等质量的饱和溶液，从 降温至 ，析出晶体质量：
（四）在实验室用质量分数为 的 溶液（密度约为 ）配制 质量分数为 的 溶
液。
（8）①计算所需质量分数为 的 溶液的质量为 g。
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②在配制该溶液的过程中，下列实验仪器不需要选用的是 （填字母序号）。
A．量筒 B．玻璃棒 C．烧杯 D．天平
1．（2024·江苏南通）江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于构建人水和谐新南通的是（ ）
A．直接向河流中排放生活废水 B．及时清理河道垃圾
C．大量抽取地下水作工业用水 D．过度繁殖水生植物
2．（2024·四川宜宾）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏
3．（2024·山东日照）水是生命之源，人类的生活、生产都离不开水。下列说法错误的是（ ）
A．如图是国家节水标志 B．煮沸可以降低水的硬度
C．长期饮用蒸馏水更有利于人体健康 D．工农业污染和生活污染是水体污染的主要来源
4．（2024·广西·中考真题）家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是（ ）
A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附
5．（2023·山东青岛）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用
是（ ）
A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
6．（2023·湖北荆州）常用来区分硬水和软水的试剂是（ ）
A．食盐水 B．肥皂水 C．蔗糖水 D．蒸馏水
7．（2024·内蒙古兴安盟）水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．在净水过程中明矾起消毒杀菌作用
B．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是混合物
C．工业废水经处理符合排放标准后排放
D．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水
8．（2024·山东潍坊）水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是（ ）
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A．明矾可用于吸附水中悬浮杂质 B．活性炭用于自来水杀菌消毒
C．合理施用化肥和农药，保护水体环境 D．实施雨污分流，改善城市环境
9．（2024·四川德阳）在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源一段时间后的情况如图所示。下列叙述
错误的是（ ）
A．通电过程中，观察到 b 中液面下降
B．a和c中收集气体的方法均为排水法
C．可用带火星的木条检验 a 中的气体
D．通过水通电生成的两种物质可以确定水由氢、氧元素组成
10．（2023·内蒙古包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过
程分析错误的是（ ）
A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质
C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化
11．（2024·青海）为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如图所示：
（1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的 操作相同；步骤②中用
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吸附色素和异味。
（2）水是生命之源，守好“中华水塔”，筑牢国家生态安全屏障，青海义不容辞。下列有关水资源保护
的做法正确的是______（填字母）
A．河流源头建化工厂
B．用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化
C．随意向河道丢弃生活垃圾
D．将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流
12．（2024·重庆）某实验小组对天然硬水的软化进行研究。填写下列空白：
（1）加入的试剂A是 (填名称)。
（2）“某现象”为出现大量浮渣，说明活性炭 (填“能”或“不能”)降低水的硬度。
（3）过滤时所需的玻璃仪器，除烧杯、玻璃棒外，还需要 (填仪器名称)。
（4）煮沸过程中，发生的反应之一是 。X的化学式为 。
13．（2024·新疆）化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。
（1）宏观角度辨识水的组成
在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、负极产生气体的体积比约为 ，正极
产生的气体能使 ，说明是氧气，经验证负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由 组成
的。
（2）微观角度探析水的分解
由上图可知，该反应的化学方程式为 。反应过程中没有发生变化的微粒是 。根据水分子的示
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意图可知，一个水分子由 构成。
14．（2023·山东淄博）如图为电解水实验的示意图。为增强水的导电性，向水中滴加几滴稀硫酸。回答下
列问题。
（1）接通直流电源一段时间，试管a中产生6mL气体，则试管b中产生气体的体积约为 mL，水槽
中溶液的pH （填“增大”“不变”或“减小”）。电解水的化学方程式为 。
（2）下图是电解水的微观示意图。
下列说法中正确的是______（填字母）。
A．反应前后元素的种类不变 B．反应前后各元素的化合价不变
C．反应前后分子的种类和数量不变 D．反应前后原子的种类和数量不变
15．（2024·江苏常州）兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。
（1）设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过 (填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
②下图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有 结构，可以吸附色素和异味分子。
（2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的
是 (选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水 (选填“适宜”或“不宜”)直接饮
用。
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（3）总结：
①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序) 。
a．分析混合物成分 b．找到分离方法 c．寻找成分性质差异
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条) 。
16．（2024·天津）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
（1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。
A．实验室中的废液直接倒入下水道
B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌
（2）如图为电解水的实验示意图。
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为
。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃
烧更旺。
③写出电解水的化学方程式 。
（3）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分
解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶 km。
1．学习小组为探究水的组成设计实验装置如下(加入氢氧化钠增强水的导电性)。通电一段时间后，下列说
法正确的是（ ）
A．a、b管产生气体的体积比约为1：2
B．b管内产生的气体具有可燃性
C．氢氧化钠溶液的溶质质量分数变大
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D．该实验可得出水由氢气和氧气组成
2．开展活动
【查阅资料】
①常温常压下，1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。
②电解水时水中存在自由移动的离子，离子移动到电极越快，电解速率越快。
项目一：电解水的原理和装置
（1）写出水通电反应的符号表达式： 。
（2）某兴趣小组同学设计如图电解水实验装置，装置B设计不合理，理由是 。
项目二：电解水装置材料选择
（3）小组同学分别选不同电极材料在其他条件相同的情况下进行实验，3分钟后实验数据如下：
电极材料 铜丝 铁丝 保险丝 碳棒
氢气与氧气的体积
7.7:3.3 6.5:3.2 6.9:2.9 6.9:1.09
比
下列关于有关的说法正确的是______（填字母）
A．表中数据与理论不符，可能与氢气和氧气在水中溶解能力不同有关
B．根据上表数据，最佳的电极材料是铜丝
C．选用不同的电极材料进行实验，可能影响测得的气体体积比
项目三：探究影响电解水速率的因素
（4）探究两电极距离对电解水速率的影响：该小组同学选用某金属作为电极，探究两电极距离对电解水
速率的影响，记录收集4ml氢气所需的通电时间。
编号 两电极距离/mm 外加电压/V 氢气/mL 时间/s
1 80 12 4 358
2 60 12 4 Y
3 40 X 4 172
4 20 12 4 84
①上表实验3中X= ；
②实验2的电解时间Y最有可能是 （填字母序号）。
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A180 B．258 C．356 D．416
③根据表中数据和资料分析， 导致电解速率的改变。
（5）探究不同电压、不同浓度添加剂对电解水速率的影响：该小组同学选用某金属作为电极，探究不同
电压、不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，进行多次实验后，测得产生20ml氢气所需时间如图
所示：
①由实验可知，当其他条件相同时，电压越大，电解水的速率会 。
②除上述因素外，影响电解水速率的因素可能还有 （写1点即可）。
3．（2024·广东广州·一模）水是生命之源。
（1）下列物质不适合放在图所示简易净水器a层的是______（填标号）。
A．木炭 B．明矾 C．生石灰 D．活性炭
（2）生活中可用 来区分软水和硬水，用 的方法降低水的硬度。若要检验水中是否溶有氯化
钙、氯化镁等盐酸盐，可取样，滴入适量的 和 观察有无白色沉淀产生。
（3）电解水实验可用于探究水的组成。请在下表“变化后”的框中画出对应分子的图示。（图示要能反
映质量守恒）
客观事实 微观解释
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