当前位置:首页>文档>2024年高考历史一轮复习(部编版)板块6阶段检测(六) 世界现代史_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲义(部编版)

2024年高考历史一轮复习(部编版)板块6阶段检测(六) 世界现代史_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲义(部编版)

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阶段检测(六) 世界现代史 一、选择题(每题3分,共48分) 1.下图所示为发表于1917年《泰晤士报》上的一幅照片,拍摄于英国诺丁汉的国家壳牌工 厂,一位面带微笑的女工正在安装弹壳。该照片( ) A.体现了英国军事力量的强大 B.揭示了一战对英国女性的残害 C.有利于增强英国人民的必胜信念 D.表达了英国民众对和平的向往 答案 C 解析 根据材料信息并结合所学知识可知,1917年处于第一次世界大战后期,协约国逐渐 占据优势,《泰晤士报》刊登这幅女工安装弹壳的照片,是为了鼓舞英国军民的士气,增强 英国人民对战争胜利的信心,C项正确。 2.华盛顿认为美国的身份应该是“自由的灯塔”与人类的“榜样”,到一战前后威尔逊认 为美国应该成为捍卫全世界自由与和平的领袖。这一变化( ) A.适应了移民国家的文化特色 B.影响了美国政府的外交政策 C.奠定了“凡尔赛—华盛顿”体系的理论基础 D.反映了美国为民主国家创造安全世界的意图 答案 B 解析 威尔逊认为美国应该成为捍卫全世界自由与和平的领袖,这使得美国在一战结束后意 图谋取领导世界的霸权,所以这一变化影响了美国政府的外交政策,B项正确。 3.(2022·白银高三一模)下图所示为俄国十月革命时期的两幅海报,第一幅图中的文字为 “临时革命政府万岁”,第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海 报反映出( ) 这是士兵曾经保卫的人 这是士兵今天捍卫的人A.沙皇专制统治极其腐败 B.俄国革命的目标不明确 C.俄国革命发展的阶段性 D.俄国革命基础逐渐壮大 答案 C 解析 结合所学知识可知,二月革命是资产阶级临时革命政府反对沙皇专制统治,十月革命 反对的是资产阶级临时政府,因此材料反映的是俄国革命发展的阶段性,C项正确;材料与 沙皇专制统治的腐败无关,排除A项;俄国革命的目标十分明确,排除B项;材料与俄国 革命的基础扩大无关,排除D项。 4.1923年,“划定了联盟工业企业和共和国工业企业,前者主要是重工业大型企业,直接 由全苏最高国民经济委员会管理;一些重要的轻工业和食品工业企业,由各加盟共和国最高 经济委员会管理;其余的工业企业则由地方国民经济委员会管理。”由此说明新经济政策( ) A.采用经济手段以提高生产效率 B.探索轻重工业企业的管理模式 C.强调以社会主义公有制为主体 D.注重农业与轻工业的协调发展 答案 B 解析 根据题干可知,苏联对重工业大型企业、轻工业和食品工业企业、其余的工业企业进 行管理职责的划分,反映了苏联对经济建设模式新的探索,B项正确。 5.“他宣传非暴力学说(源于信奉仁爱、不杀生的印度教),终于发动了印度人民大众,奋 起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力,精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮,沉 默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声。”由此可知甘地及其所领导的非暴力不合作运动( ) A.能够发动人民大众是因其思想受印度传统文化和道德伦理的影响 B.在运动中的印度人民宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力 C.“祈祷取代了枪炮”,甘地始终谴责群众以暴力的方式斗争 D.沉重打击了英国殖民统治,并领导印度人民最终实现了印度独立 答案 A 解析 根据“由于他的努力,精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮,沉默取代了恐怖 分子的炸弹的爆炸声”可知,甘地的非暴力不合作运动能够发动人民大众是因其思想受印度 传统文化和道德伦理的影响,A项正确。 6.美国总统威尔逊在1916年7月10日的演说中说:“我们对全世界提供相当大的款项, 应当认识和了解这个世界,并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”对材料解读正确 的是( ) A.为美国参加一战后的一次演说 B.反映美国称霸世界的意图C.意在维护世界和平和正义 D.表明美国已放弃中立政策 答案 B 解析 从材料中美国“并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界”可知,美国企图称霸世 界,故选B项;美国是在1917年参加一战,排除A项;材料体现的是美国要在世界中占据 主导地位,没有涉及美国意在维护世界和平和正义,排除C项;美国放弃中立政策是在二 战期间,排除D项。 7.(2022·河南高三阶段性测试)下表所示是1952年获得美国援助总额最多的6个国家和地区 (单元:百万美元)。由此可见,当时( ) 国家或地区 技术合作 一般经济援助 总额 韩国 — 112.5 112.5 中国台湾 — 90 90 印度 5 58 63 菲律宾 6.4 27.9 34.3 中南半岛 7.7 20.7 28.4 伊朗 11.2 12.2 23.4 A.马歇尔计划推广至亚洲地区 B.美国极力巩固在亚洲的战略利益 C.美苏冷战的重心转移到亚洲 D.朝鲜战争加速了美国的经济扩张 答案 B 解析 根据材料并结合所学知识可知,1952年,美国对亚洲国家或地区的技术合作和经济 援助数额庞大,反映了美国重视其在亚洲的战略利益,故选B项;马歇尔计划是美国针对 欧洲的援助计划,故排除A项;当时美苏冷战的重心仍在欧洲,故排除 C项;D项表述与 材料信息无关,故排除。 8.1973年以前,法国的通胀率一直被控制在10%以内,但在1974年首次突破两位数达到 15.2%,此后直至1981年,这一数字基本均在10%以上。这一局面( ) A.影响了法国一体化的外交政策 B.推动国家垄断资本主义弱化 C.说明福利国家的弊端日益凸显 D.导致了凯恩斯主义不断强化 答案 B 解析 结合题干信息和所学可知,当时法国通胀率显著上升,这符合20世纪70年代各主要 资本主义国家的经济出现“滞胀”现象,为此西方国家逐步减少政府对经济的干预,以推动 国家垄断资本主义弱化,故B项正确。9.(2023·南京高三调研)第二次世界大战期间,为了保证战争的胜利,美英等国实行食品供 应配给制度,保证民众的基本需要。二战尚未结束,英国组织专门委员会形成《社会保险及 其有关服务》报告,提出政府统一管理社会保障项的原则,以此消灭贫困、无知和懒散等社 会病害。这些措施( ) A.确立了福利国家制度形成 B.激化了美苏间意识形态斗争 C.普遍提高了人民社会地位 D.探索战后欧美经济调控道路 答案 D 解析 材料“美英等国实行食品供应配给制度,保证民众的基本需要”体现的是英美等国加 强了国家对经济的干预,探索了战后欧美经济调控道路,D项正确;福利国家制度的形成是 在二战后,排除A项;材料与美苏之间的意识形态斗争无关,排除B项;C项说法过于绝 对,排除。 10.1951—1965年,苏联工业的年平均增长率达10.7%,钢铁、煤炭和石油等重要战略物资 的产量逐年增加,军事科技水平保持国际领先地位。材料可用来说明赫鲁晓夫改革( ) A.继续向国防工业倾斜 B.增强了苏联的国防实力 C.突破了“苏联模式” D.重点并未放在农业领域 答案 B 解析 根据材料信息可知,在赫鲁晓夫时期,苏联战略物质以及军事科技水平都有显著提升, 这说明赫鲁晓夫改革增强了苏联的国防实力,故选B项。 11.勃列日涅夫“新经济体制”改革第一阶段,在零售价格不变的情况下,全面调整了工业 品批发价格;开始发放基本建设长期贷款,并实行择优贷款原则;把奖金与企业最终效益挂 钩等。这些做法( ) A.强化了政府的经济作用 B.刺激企业改善经营管理 C.促进国民经济结构调整 D.触动了苏联所有制结构 答案 B 解析 由材料可知,政府利用价格、信贷、奖金等经济杠杆刺激企业改善经营管理,故选 B 项;A项“强化”一词不准确,故排除;C项材料无体现,故排除;勃列日涅夫的改革是在 坚持公有制占主导前提下进行的,故排除D项。 12.20世纪70年代,美国为摆脱越南战争困局而进行战略收缩;西欧国家一体化合作进一 步加强;日本发展成为世界第二大经济体;东欧各国对苏联霸权主义行径强烈不满;中国国 际战略地位进一步提高。由此可知,20世纪70年代( )A.世界多极化的趋势初步显现 B.美国霸主地位受到挑战 C.美苏两极格局开始走向瓦解 D.美苏争霸中苏联占优势 答案 A 解析 20世纪70年代美苏两国均受到其各自阵营力量的挑战,资本主义世界美、日、欧西 三足鼎立;社会主义世界苏联的霸权主义受到冲击;中国战略地位提升。这些都突出了世界 格局出现了多极化的趋势,A项正确;B项局部反映材料信息,排除;这一时期两极格局还 没有走向瓦解,排除C项;材料核心信息不是美苏争霸的态势,无法体现苏联的优势,排 除D项。 13.阅读下图所示漫画。该漫画揭示了当今世界( ) A.区域集团化面临严重挫折 B.民族分离主义运动高涨 C.民族主义与全球化的冲突 D.单边主义成为全球潮流 答案 C 解析 根据漫画信息可知,在当今世界经济全球化进程中,美国的经济民族主义思想盛行, 这与经济全球化产生了冲突,故选C项。 14.在二战后的民族解放浪潮中,亚非拉地区诞生了一大批新兴民族国家。六七十年代,韩 国、新加坡等经济高速增长,成为新兴工业化国家;90年代以来,国际社会将大约30个经 济快速增长、市场潜力大的国家和地区称为“新兴市场”“新兴经济体”。从以上变化可以 看出( ) A.新兴力量重塑着战后世界秩序 B.区域经济集团的影响扩大 C.发展问题是战后世界的首要问题 D.经济全球化加大了南北差距 答案 A 解析 从“新兴民族国家”到“新兴工业化国家”再到“新兴经济体”的变化可知,这些新 兴力量重塑着战后世界秩序,故选A项。 15.(2022·广州高三调研)1992年6月,欧洲理事会在里斯本召开会议(里斯本会议),会议讨论了欧共体与中东欧国家的伙伴关系,重申在《欧洲协定》的框架内发展欧共体与中东欧国 家的伙伴关系,加强政治对话并将其扩展到包括最高政治级别的会议,通过合作帮助其入盟。 由此可知,里斯本会议( ) A.加快了两极格局瓦解的步伐 B.推动了欧洲联合的深入发展 C.表明欧盟东扩条件已经成熟 D.确立了欧洲合作的基本原则 答案 B 解析 材料反映了1992年里斯本会议讨论了欧共体与中东欧国家的伙伴关系,并扩大与中 东欧的政治对话,这些举措有利于加强欧共体与中东欧国家之间的联系,推动欧洲联合深入 发展,B项正确。 16.(2022·青岛高三模拟)某高中生一篇作文里出现下列内容:“一花独放不是春,百花齐放 春满园”“中国发展离不开世界,世界繁荣也需要中国”“你中有我,我中有你”“和谐共 生”“协和万邦”。据此可知,该文章的主题应是( ) A.构建人类命运共同体 B.世界经济联系日益紧密 C.世界文明呈现多样性 D.多极化的趋势日益增强 答案 A 解析 根据“一花独放不是春,百花齐放春满园”“中国发展离不开世界,世界繁荣也需要 中国”“你中有我,我中有你”“和谐共生”“协和万邦”可以看出都强调人类社会的共同 发展,人类社会要共同协作,体现的是构建人类命运共同体的理念,A项正确;B、C、D 项与材料主旨都没有关系,排除。 二、非选择题(共52分) 17.(2022·上海高三模考)(14分)阅读材料,回答问题。 材料一 世纪之交的大英帝国 漫画《瓜分世界》(1885年) 漫画《抢夺殖民地》(1900年) 材料二 19、20世纪之交欧洲列强经济实力的变化 工业产值在资本主义世界中的比重(%) 国家 1870年 1913年 英国 31.8 14 德国 13.2 16 法国 10 6 俄国 3.7 4.7材料三 1914年欧洲列强拥有的殖民地面积 国家 殖民地面积(百万平方公里) 英国 33.5 德国 2.9 俄国 17.4 法国 10.6 材料四 截至1914年英、法、德三个主要资本输出国家的资本输出额和流向 (1)观察漫画,你认为英国所处的国际形势发生了怎样的变化?(2分) (2)为探究英国所处的国际形势,你会选择材料二、三、四中哪几则材料?这些材料之间的 关联如何?(6分) (3)根据你所选择的材料,你如何理解这一“世纪之交”的变化?(6分) 答案 (1)瓜分世界面临的竞争更加激烈;英国的霸主地位日益受到挑战。 (2)示例:选择材料二、三、四。 理由:三则材料全部选择,材料二体现了英国工业产值在资本主义世界的比重显著下降,国 际地位相对下降,揭示了英国的霸主地位受到挑战。但是,材料三、四显示出英国所占殖民 地和资本输出的比重依然最大,英国依然是头号世界殖民大国。其他列强,如德国作为后起 国家还处于挑战者的地位。 (3)示例:19世纪末20世纪初,欧洲列强之间经济发展水平不同,尤其是英国工业产值比重 严重降低,但是英国依然拥有最多的殖民地和资本输出比重,这会造成严重的发展不平衡。 由于经济发展的不平衡和各国实力对比的变化,会严重冲击原有的欧洲政治格局。随着英国 国际地位日益受到挑战和列强之间的矛盾加剧,欧洲列强之间的关系出现了裂变,形成国际 冲突,演化成第一次世界大战。 18.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 1917年,美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争 端,那么许多美国人都会认为与美国无关,美国人理应继续享受和平。可是,随着大战持续 进行,这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末,美国已经照搬了西欧 国家的制造业和工业经济,西欧和北美变得越来越像对方。……其实,早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文,建议增加陆军,扩大舰队和增加海军人员。美国人看出,如果不 适时参战,战后世界将与美国无缘。——摘编自费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》 材料二 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”——列宁 (1)根据材料一并结合所学知识,分析美国不再“继续享受和平”,介入“这场战争”的原 因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,对列宁的判断进行历史解释。(8分) 答案 (1)美国希望参与争霸、扩大在世界上的影响力;美国与协约国的经济联系加强;战 争爆发前,美德关系紧张。 (2)美国通过华盛顿会议限制了日本海军的发展;《九国公约》使列强同意将“门户开放” “机会均等”作为侵略中国的共同原则,打破了日本独霸中国的局面,从而加剧了美日矛盾。 19.(14分)阅读材料,回答问题。 材料一 罗斯福“新政”是资本主义国家职能发展历程中的关键环节。国家对经济的广泛干 预,大大加强了国家的经济职能;制定《社会保障法》和《公平劳动标准法》等社会立法, 标志着国家的社会职能从边缘提升到了中心。资本主义国家职能完成了从近代到现代的转型, 进入大规模发展阶段。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 材料二 第二次世界大战后,尽管西方国家之间依旧存在竞争与争夺,但是也加强了协调合 作,形成了国际协调与国际干预的机制。特别是在经济方面的国际协调在战后获得了重大的 实质性的拓展,一大批相关的国际组织应运而生,发展出多种有效的协调方式。……国际经 济协调机制的一个重要途径,是在没有根本触动国家主权的前提下,部分国家主权不同程度 地向超国家的国际组织“转移”,以适应国际垄断资本的发展和经济全球化的需要。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 (1)阅读材料一,指出罗斯福“新政”期间国家职能的变化并结合“新政”措施加以说明。(8 分) (2)阅读材料二并结合所学知识,指出二战后西方国家是如何开展“国际经济协调”的?并 简要分析其影响。(6分) 答案 (1)国家经济职能加强:国家用行政手段调节农业生产,减少农产品过剩,促进农业 复苏;国家干预调节企业关系,将生产各环节置于国家监督之下。国家社会职能提高:实行 以工代赈减少失业、关注劳工权利缓和劳资矛盾、建立社会保障体系稳定社会。 (2)开展:成立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定(世界贸易组织)等国际经济 组织调节世界贸易和金融;成立欧共体(欧盟)等经济区域集团。影响:重建世界经济秩序; 有利于世界经济稳定和发展;促进经济全球化;维护世界和平与安全。 20.(2022·绍兴高三测试)(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 食品问题爆发期(食品黑暗期)是指一个食品安全问题集中爆发,引发社会特别是新 闻舆论的极大关注,社会民众广泛性缺乏食品安全感的特定历史时期。食品问题爆发期的出 现和存续,依据不同国家工业化进程的先后、快慢而不同。……所持续的时间大致在50-70年。英国的食品黑暗期为1820-1890年,前后历经70年;而美国的食品黑暗期,如果以 1850年纽约“泔水奶”为起算点的话,至1906年首部食品安全法案颁布,历经50余年,若 以1938年的《联邦食品、药品和化妆品法案》为终点的话,则前后经历了近90年。 ——摘编自孙文《食品安全问题的历史分析及现实意义》 材料二 目前在日本,食品安全管理有一个完整的法律体系,与食品有关的法律多达13个。 自1995年以来,日本政府先后对《食品卫生法》进行了10多次修改。2003年,日本对《食 品卫生法》等法律从立法宗旨到实施内容都做了较大的调整。修改后的《食品卫生法》将立 法宗旨从“确保公众卫生”向“保护国民健康”转变,即:将以往“社会防护”的概念向以 个人为关注点的“国民健康保护”的方向转变。该法除明确政府部门责任义务外,还重点规 定了食品从业者的责任,将保证食品原料安全、实施自主检查、建立食品生产记录等义务化。 ——摘自杨蕾《揭秘日本的食品安全》 (1)根据材料一,概括食品问题爆发期的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析日本在食品安全治理上的特点。(6分) 答案 (1)特点:食品安全问题集中爆发;社会舆论极大关注;民众广泛缺乏食品安全感; 与工业化进程密切相关;持续时间较长。 (2)特点:食品安全管理法律体系完备;发布专门的食品卫生法;与时俱进;更加关注个人 健康;明确责任义务划分;从源头控制食品安全问题。