文档内容
题型突破·题型必刷
专题 3 开放型试题必刷 30 题
自拟论题类
1．阅读材料，完成下列要求。
材料
年画运用通俗易懂的艺术语言描绘社会生活面貌，传达淳厚质朴的审美意趣，寄寓祈福纳祥的愿望。
围绕“年画与时代风貌”，提取以上一幅或多幅年画信息，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战不仅造成了人员的巨大伤亡和资源的巨大破坏，而且还导致了帝国政权的崩
溃。这场战争打破了欧洲政治格局的平衡，中断了欧洲经济的增长，并毁坏了一整代欧洲青年。它不
仅导致世界殖民体系的全面崩溃，而且促进国际共产主义运动作为一支重要力量登上世界政治舞台。
第一次世界大战导致了大国地位的转换。最为显著的是，美国从此成为世界军事和经济的领导者。
——摘编自（美）彼得·I．博斯科著《美国人眼中的第一次世界大战》
材料二 第二次世界大战是人类历史上规模最大、代价最高的一场战争。它重新划分了欧洲和亚洲的
政治版图，它使美国及其战时盟国苏联成为超级大国，也奠定了此后四五十年间主导国际事务的冷战
冲突的基础。像所有的重大战争一样，第二次世界大战的影响远远超出了军事领域和外交领域，它启
动了影响深远的社会、文化和政治变革。
——摘编自（美）莫里斯·艾泽曼著《美国人眼中的第二次世界大战》
根据材料并结合所学知识，任选角度，自拟论题，加以阐述。（要求：论题正确，史实准确，史论结
合，表述清晰）
3．阅读材料，回答下列问题。
材料 美国学者伊曼纽尔·沃勒斯坦提出了著名的“世界体系理论”，将资本主义主导下的世界体系
概括为"中心一半边缘一边缘"模式。在世界体系的中心，往往是一些经济发达的国家，与中心国家相
对应的，是边缘地区。半边缘国家既受中心国家控制，同时又可部分地控制边缘国家，半边缘国家有
着上升为中心国家或下降为边缘地区的双重可能性。世界体系理论认为，世界体系的结构是处于不断
的调整、变化中的，而不是一成不变的……16世纪以来大国霸权的兴衰引发整个世界格局的一系列巨
变。
——根据伊曼纽尔·沃勒斯坦《现代世界体系》整理
根据以上材料，并结合所学世界近现代史的相关知识，围绕“世界体系的结构”为主题，自拟一个论
题，加以论述。（要求：论题明确，表述成文：叙述完整，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
4．阅读材料，完成下列要求。
材料 文书行政是中国古代通过文书的起草、传递、执行等一系列环节来实施政务管理的一种行政方
式，表为各时期的发展概况。
时期 文书行政发展概况
大体有皇帝御用文书、官员上书、官府考绩公文、官府行移公文四种。规范了文书格式、传递
秦汉
和时效等。设邮、传、亭（置）传递公文
魏晋南
公文印章由封泥变为朱色水印，押署出现“骑缝”的形式。一文一事制始于此时
北朝
中央三省分工明确，地方设专职文书吏员。对誊写、贴黄、用印、用纸等进一步规范。分为陆
唐
驿和水驿传递公文
元 设水站、陆站及水陆相兼站，还设急递铺传递公文
明 内阁对奏章票拟，皇帝批红。由驿站和急递铺传递公文清 文书决策权逐渐转移到军机处。奏折制度形成。设驿、站、塘、台传递公文
——摘编自卜宪群等《中国古代文书行政与国家治理》
根据材料并结合所学知识，选取并提炼中国古代史整体、部分或某个朝代的信息，围绕文书与国家治
理，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
5．阅读材料，完成下列要求。
材料 在鸦片战争中出现了三元里抗英斗争。如果说林则徐的作为体现了统治阶级对外国侵略的抗御，
那么三元里和其他地区以义勇自命的人们则代表了中国民众在炮口震撼下的自发抵拒。这是中西民族
冲突过程中表现出来的社会两端的最初反应。两者之间的感应和同一是明显的。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
结合材料，围绕“广东与近代思想解放”自拟论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：
论题明确，史论结合，逻辑清晰）
6．民族振兴互利共享。阅读材料，完成下列要求。
材料 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来
到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪
的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会
主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望
加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中
国方案。
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（在中国共产党第十
九次全国代表大会上的报告）（2017年10月18日）
围绕“新时代”这一主题，依据材料信息，任选角度，自拟论题，运用所学现代史知识加以论述。
（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。）
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西汉政治家贾谊认为，“救民”的目的就是使国富民丰，“道者，救之本也。有道然后教也，
有教然后政治也，政治然后民劝之，民劝之然后国丰富也。故国丰且富，然后君乐也”。
——摘编自卢周来《中国古代的“富民”思想》
材料二 晚清时期，马建忠认为“民富，商务为首”，康有为也主张“吾欲恢张利源，整顿商务”，
通过发展商业，促进民富，进而推动国强
——摘编自黄茂兴、叶琪《100年来中国共产党“国强民富”思想的理论嬗变与实践探索变法通议》
材料三 2021年11月11日，中共第十九届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于党
的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，指出要推进共同富裕取得更为明显的实质性进展，已成为
当下党和国家的重大政治决断，需要分阶段推进并最终实现共同富裕的总体目标。到“十四五”末，
“全体人民共同富裕迈出坚实步伐”；到2035年，“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”；
到本世纪中叶，“全体人民共同富裕基本实现”
——摘编自贾康张晶晶《共同富裕是中国式现代化鲜明特征——优化三层次分配系统论》
“富民”自古以来就是中国仁人志士的理想和追求。根据材料并结合所学中国史知识围绕“富民思想演变”这一主题，自拟论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严密。）
8．阅读材料，完成下列要求。
材料 国际失序指有序的国际行为、规则和规范的毁坏，导致国际事务中出现不稳定和不可预测的状
况，具体表现有跨国革命、世界大战、经济危机、核扩散、恐怖主义、公共卫生危机和地区冲突等。
国际失序与国际秩序存在生成关系，二者相互影响，历史上的失序经验往往塑造了有序的制度。下表
为某学者就国际失序这一概念在学术话语和公共话语中使用比例的统计情况。
——摘编自【英】阿隆·麦基尔《浅谈国际失序概念》
提取材料信息，自拟一个论题，运用20世纪世界史相关史实进行论述。（要求：论题明确，史论结合，
逻辑清晰，表述成文）
9．照片记录的某个瞬间，往往是历史的缩影。阅读材料，完成下列要求。
材料
图1 图2
图3 图4
请结合中国近现代史的相关知识，提取一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。（论题正确，论
从史出，表述清晰，史实准确）
10．阅读材料，完成下列要求。
材料 回顾人类对能源开发利用的历史，可以得出以下几点认识。首先，人类开发利用的能源类型一直在拓展，能源开发利用技术也在不断进步。这种拓展和进步的动力源于既有能源结构对人类生存
和发展的制约。其次，能源结构的演进有历史的阶段性。能源的转型往往是一种缓慢的、长期的过程，
一个新能源时代的到来并不意味着原有能源利用方式的消失。再次，在历史发展的进程中，能源的丰
富与能源类型的转换固然重要，但更重要的是能源技术的创新及能源新用途的发现。在很多情况下，
并非因获得丰富的能源，而是能源技术创新造就了不同国家和地区发展的差异。最后，随着经济社会
的发展和人口的增加，人类对能源的需求也一直在增长，不断增长的需求与能源稀缺构成了一对矛盾，
由此也成为引发各种社会冲突的一大根源。
——摘编自滕海键《人类开发利用能源的历史进程与启示》
材料反映了一位学者对人类能源开发利用历史的相关认识。根据材料信息，围绕“人类开发利用能
源”这一主题，自拟论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
评析观点类
11．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 如所周知，中国“近代化”通常指鸦片战争后中国在西方影响下所发生的一系列经济、政治、
社会和思想的变迁过程，这是一种“数千年未有之变局”。但是，人们通常忽略了在此“变局”发生
之前两三百年间（大约从明代晚期开始），中国传统农业社会中已经酝酿着重大的社会变动，这些社
会变动可名之为“近世化”趋势。中国近代历史的走向，应是近代突变与近世渐变双重因素作用的结
果。
——摘编自马敏《中国近代史学术话语体系建设的若干思考——以“近代”“近世”等概念为论述中
心》
结合史实，评析材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
12．阅读材料，回答问题。
从“建城”开始一个国家的历史，是海上文明的显著特色。海上文明者，从土生土长的地方漂洋过海
移民到新地方去之谓也。这种移民不同于游牧民族的陆上迁移，它是经过一段并非与人斗而是与自然
斗争的历程，到达一个陌生的海岸，周围的一切都不知道，移民要在那里生存，必须筑城聚居，逐步
扩大它的活动与征服领域。希腊城邦就是这么起源的。
反之，非海上文明的文明，则是部族胞族形成集团，出现部族王，各部族王之间相互征伐、兼并，逐
步扩大成为大王国和大帝国。筑城聚居的海上移民的城邦，一般是城邦而不是领土国家。政制，一开
始几乎无例外的是贵族政制，亦即元老院掌权，地位平等的公民组成公民大会参与政事。
部族王经过征战形成的王国，一般是专制主义政制——不仅中国、古波斯、埃及、巴比伦、印度，直
到古代史上所发现的任何这样的国家，包括西欧的高卢（高卢还打进过罗马城）、塔尔苏斯
（Taressus，在西班牙）、日耳曼等全部如此。所不同的是，部族王凡兴起不久的，专制色彩较少，
王与“战友”之间的关系还比较平等；部族王国历史愈久，王愈衰弱，王权的尊严愈往上提，专制主
义色彩愈浓厚，如此而已。
——摘编自《顾准文集》
根据材料并结合所学知识，评析上述有关文明的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点评论；
观点明确，史论结合）
13．阅读材料，回答问题。
材料 林肯上任后，任命蒲安臣为驻华公使。蒲安臣对中国官员行事温和，还向总理衙门引荐丁韪良。总理衙门对外交形势也深刻认识到“知己知彼，必须要派人出去”。1868年，蒲安臣的驻华公使任期
结束，总理衙门特任蒲安臣为“洋钦差”，率中国使团访美。
1868年6月，蒲安臣使团到达纽约。蒲安臣发表演讲说：“过去几年内，没有任何一个地方比中华帝
国取得了更大的进步。……有人说，西方应该联合迫使中国改革。我希望中国被平等对待，并且平等
对待所有国家。她乐意邀请你们的商人，邀请你们的传教士，可以在每一个山头都树起闪耀的十字
架。”演讲结束后，在场美国人高呼“继续讲下去”。后来，蒲安臣代表中国政府同美国签署了一份
条约，其中一项条款是有关留学教育的内容。
——摘编自王元崇《中美相遇：大国外交与晚清兴衰（1784-1911）》
阅读材料，结合所学，评析蒲安臣使团的美国之行。
14．阅读材料，回答问题。
材料 由于法国印染行业的传统优势，以及在探寻“中国绿”（又称“绿胶”，是当时西方人对中
国的一种绿色染料的别称）时占得先机，法国成为19世纪欧洲“中国绿”研究热潮的引领者。英国
也试图加入该领域的竞赛，但最终略逊一筹。法国、英国实行的这种通过考察别国的工艺，再由本国
行业吸收利用的模式，一向获利丰厚，但也形成了一定程度的路径依赖。虽然两国印染行业凭借传统
优势，在苯胺染料的发展初期依旧主导研究，但很快便被更注重科研的德国超越，在人工合成染料代
替自然染料的过程中，几乎丢失了全部市场。“中国绿”研究浪潮的历史定位，正好处于现代工业取
代手工业的第二次工业革命的时代窗口。新旧强国的分野，在此时各国的选择中开始浮现。
——摘编自黄田《长时段视野中的欧洲“中国绿”研究热潮》
从材料中提取一个观点，并结合所学世界史知识进行阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述清
晰）
15．阅读材料，完成下列要求。
材料：世界史是全人类的共同历史：
1．历史发展的纵线即生产力的不断提高，生产方式不断完善，社会从低级向高级演进。
2．历史发展的横线即各民族、各地区之间的交往不断增多，打破彼此之间的壁垒，人类历史从分散逐渐
走向整体。
3．不论是纵向或横向发展，文明的多样性始终存在。
4．人类历史的横线和纵线在过往几千年中交织互动，推进历史的全面发展。
——摘编自钱乘旦《勾勒世界历史的横线和纵线》
结合所学世界史知识，评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材
料中的观点，持论有据，论述充分，表述清晰。）
16．阅读材料，完成下列要求。
材料 上海开埠后，租界被叫做“北市”，而滨临黄浦江的市场则被叫做“南市”。1895年，上海
道黄祖络提议在南市修筑十六铺至南码头道路，他指出了修建道路的“二不可缓”和“四利”。
此地筑路不可缓者有二：
一、法租界与该路毗连，无可扩充，垂涎已久。日本通商，欲辟租界，亦恐注意于此。若不事先举办，将
恐多棘手；
二、《马关条约》已经签订，日本可在上海“设机制造。今欲筹护华工，断以广添机器局厂为目前要务。
该厂既临浦江，又通马路，土货出水，事事皆便。于此择地造厂，所省经费甚巨”。修筑马路有四利：
一、在此华商精华荟萃之区修筑马路“接连租界，使马车、手车均可通行。自来水火逐渐兴设，参以租界
章程，从宽酌定。商民称便，生意招徕，华界市面为之一兴，挽回利权不少”；
二、“该处为江浙嘈艘停泊之所，两省潜务攸关。而江面窄狭，江岸愈涨愈广，若任其侵占，必致停船拥
挤，窒碍多端。既建马路，路外固筑坝岸，排钉坝桩，使其无从再占，保全水利甚大”；
三、“南洋防务自创办以来，迄今沪上并无兵轮官轮码头。向来借泊法租界招商局码头。每次给银五十两。
非特多费，且与体统攸关。若于此地建立兵轮官轮码头，便益甚多”；
四、“该地内达制造局及龙华、闵行等处，迤至松江一带。马路告成，小车既可往来，土货出入尤便”。
清政府批准设立了南市马路工程局这一近代市政管理机构，1897年，南市马路工程局修成了一条504
丈（2436米）的马路——外马路（今中山南路）。
——摘编自范诚《近代中国城市建筑管理机制的转型变迁》
根据材料并结合所学知识，评析近代上海外马路建设。（要求：观点明确，史实正确，逻辑清晰，叙
述完整）
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 1872—1875年，清政府选派的120名留美幼童分批到达美国。
1877年，李鸿章在给留学事务所的信中指出，出洋学生内有颖异可造之材，望送入矿务学堂，先穷究
其理器，一二年后再令游览美国五金矿所，融会贯通，可得上等考单，确有把握，然后遣回，再发往
各省矿局试用，庶于国计有裨，千祈留意。
1880年，留学生监督吴子登向总理衙门进言：外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚
未究彼技能，实易沾其恶习。他日纵能学成回国，非特无益于国家，亦且有害于社会。其时，美国由
于经济危机，掀起一股排华逆流，中国学生被禁止进入美国陆海军学校学习。在这种内外交困的情况
下，连当时力主派留学生的洋务首领李鸿章也站在了否定留学生的一边。
1881年，清政府决定将留美学生全部撤回，当年秋天，留美学生全部返回国内。
—摘编自吴霓《中国人留学史话》
根据材料，结合所学知识，就“留美幼童一事的兴废”对李鸿章或吴子登的观点予以评析。（要求：
观点明确，史实准确，符合逻辑，表述清晰）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 梁启超认为贵族政治具有两面性。在西方，一方面贵族政治加剧了社会不平等。另一方面，
在反对和限制君主权力方面，贵族又发挥了积极作用，与平民具有一致性。中国则不然，自周末贵族
政治澌灭，失去限制君权的阶级，致使专制政治不断得到加强。换一个角度说，西方的平民较之中国，
不仅受君主压制，复受贵族压制，其所遭受的不平等、不自由愈甚，故其反抗愈力。中国则反之，中
国社会等级间有流动性，“今岁华门一酸儒，来岁可以金马玉堂矣”。故民众的自由平等意识不
强……中西虽同为专制，但形式和程度并不相同。
——摘编自张昭军《“中国式专制”抑或“中国式民主”》
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：中西对比，观点明确，史论结合，论证
充分，表达清晰。结论不能重复材料中的观点。）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 20年代，以工立国与以农立国大论战刚萌芽，但论战双方的阵线是明显的。所有反对中国大革命的封建顽固派，阻止新思潮反对新文化运动的国粹派和“甲寅派”，鼓吹复兴中国文化的新旧调
和派等，都是站在主张以农立国的一边：而鼓吹新文化运动、西化、反帝反封的知识界则都是中国工
业化的积极鼓吹者。以农立国论的代表人物是章士创。他提出的“返求诸农、以安国本”的观点，从
农国与工国的不同政治道德法律习惯等方面来立论。宣扬农国更能维护中国文化独有的调和持中、尚
俭节欲、清静安民、寡欲不争等精神美德：大讲欧战后欧洲工业国已“崩坏难于收拾”、而“吾国伪
工业病之复洪涨不可终日”。以工立国论的代表有恽代英、杨铨、杨明斋等人，他们阐明马克思的一
个基本观点：“政治法律大部分是维持经济的组织及其社会道德习惯与秩序的，今其经济情形已变。
则前之政治法律自然的随之而失其效用。”
30年代，以农立国与以工立国之争活跃起来。这一方面是由于现代化问题的提出拓宽了对中国出路问
题讨论的范围：同时，也由于在世界经济危机形势下我国农村凋敝的情况日益严重。还有20年代末
以来，出现的乡村建设运动，认为中国并不需要任何制度性的根本改革。而应返回到“农本社会”、
“伦理本位社会”．于是号召知识分子到农村去。当时以农立国派提出的许多论点。特别是有关中国
经济的自主发展、农业是基础、工农之间的关系、工业化与政治民主的关系以及中国工业化面临的阻
力与困难等问题所进行的讨论。至今仍富有教益。如翁文灏在讨论中提出的“以农立国，以工建国”
的口号，综合双方观点之所长，反映了具有中国特色的工业化思想。
——摘编自罗荣渠：《现代化新论—中国的现代化之路》（增订本），华东师范大学出版社。
根据材料，结合所学知识，对20世纪二三十年代关于“以农立国还是以工立国”的争论进行评析。
（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 明朝的郑和曾奉命率领庞大的船队进行远洋航行。对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论：
“谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何
其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发
见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随
郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉，则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以
后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。
——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》
根据材料并结合所学知识，评析梁启超的观点。（要求：观点明确，持论有据，逻辑清晰）。
拟定论题类
21．阅读材料，回答问题。
材料 潘晓来信
1980年5月，一封署名“潘晓”，题为《人生的路呵，怎么越走越窄……》的读者来信发表在《中国
青年》杂志上。信中写道：
我今年23岁，应该说才刚刚走向生活，可人生的一切奥秘和吸引力对我已不复存在，我似乎走到了
它的尽头。过去，我对人生充满了美好的憧憬和幻想。……在我进入小学不久，“文化大革命”的浪
潮就开始了，而后愈演愈烈。……
（粉碎“四人帮”后）为了寻求人生意义的答案，我观察着人们。……我体会到这样一个道理：任何
人，不管是生存还是创造，都是主观为自我，客观为别人。……只要每一个人都尽量去提高自我存在
的价值，那么，整个人类社会向前发展也就成为必然的了…………有人说，时代在前进，可我触不到它有力的臂膀；也有人说，世上有一种宽广的、伟大的事业，
可我不知道它在哪里。人生的路啊，怎么越走越窄，可我一个人已经很累了呀，仿佛只要松出一口气，
就意味着彻底灭亡。……
潘晓的来信一石激起千层浪，引发了全国范围内的大讨论，《中国青年》编辑部收到6万多封来信，
有人赞同“人活着是为了使别人活得更好”，亦有人认为“自私是人的本质”，大讨论直到年底才平
息。
——据李文《中华人民共和国社会史》
请以《中国青年报》评论员的身份，以“反思与进取”为题写一篇时评，给“潘晓们”指明人生之路。
（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合：逻辑严密，条理清晰）
22．阅读材料，回答问题。
材料 20世纪初，清政府进行学制改革，新学制的宗旨为“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾
使学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（渗透）其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。图
5为学制改革时期出版的《最新初等小学国文教科书》其中一课的内容。
根据材料并结合所学内容，以“教育改革与救亡图存”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，
叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
23．阅读材料，回答问题。
广交会——中国外贸的‘风向标’
创办成长阶段：打破西方封锁的创新之举
新中国成立后急需打开一条通往国际市场的路。中国出口商品交易会在广州应达而生，脑称广交会，
每年两届。1957年4月25日，首届广交会在广州中苏友好大厦拉开序幕。由13个专业外贸总公司组
织交易团参展，展示商品1万多种，19个国家和地区到会，实现出口成交1754万美元，其中农副产
品及手工艺品占63．01%。而到第二届，成交额已跃升至6933万美无，是首届的近4倍。
探索发展阶段：孵化无数中小企业发展壮大
1978年以后，广交会一改创办初期售卖“土特产”的形象，开始洽谈来料加工等“三来一补”业务。
展馆产品分类从机械、纺织、五金矿产到轻工，呈现“百花齐放”的格局。作为广交会的主场，广州
也在这个时期大力发展轻工业及纺织业，为国家争取出口创汇。广交会被誉为“中小企业拓展国际市
场的孵化器”，成千上万的中小企业从广交会扬帆起航，走向世界。海尔、美的、格力等企业，依托
广交会成长壮大，如今已发展成为行业领军企业，县至成功路身世界500强企业。
转型创新阶段：从“卖全球”到“买全球”2006年中国政府决定，从101届广交会开始设立进口展区，对境外参展企业开放，并更名为“中国进
出口商品交易会”，这意味着广交会从单一出口交易平台转变为进出双向交易平台。进口展自设立以
来，已吸引累计有100多个国家和地区的数万家次境外企业参展。
——金羊网一新快报：广交会成为中国对外开放商贸的重要窗口
结合材料，以“广交会——中国外贸的‘风向标’”为题写一篇历史短文。《要求：表述成文，叙述
完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
24．阅读材料，回答问题。
材料
表1 第一届全国人大代表身份构成（1954-1959） （单位： %）
民主党
知识 文教科
工人 农民 干部 与无党 归侨 军队 其他
分子 技人员
派
10．20 4．65 21．04 6．02 36．95 2．45 5．79 6．20 15．17
表2 第九届全国人大代表职业构成（1998-2003） （单位： %）
教
中 作 法 金
领 基 授 军
企 小 家 律 融 运
工 农 导 层 科 医 人
业 学 艺 界 业 动
人 民 干 干 研 生 警
家 教 术 人 人 员
部 部 人 察
师 家 士 士
员
1 1 20 41 1 11 1 1 2 2 0 2 0
． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．
01 88 54 55 24 66 71 61 31 59 67 62 44
——《全国人民代表大会文献资料汇编》
根据材料并结合中国现代史，以“人大代表选举的时代性”为题，展开论述。（要求：史论结合，论
据充分，表述清晰）
25．下表为晚清政府颁布的奖励及实业教育章程一览表。阅读材料，回答问题。
材料
奖励章程法规名称 颁布时间 实业教育法规名称 颁布时间
振兴工艺给奖章程 1898．7．13 奏定实业学堂通则 1903
奖励公司章程 1903 奏定初等农工商实业学堂章程 1903
改订奖励公司章程 1906．10．7 奏定中等农工商实业学堂章程 1903
华商办理实业爵赏章程 1907．8．31 奏定高等农工商实业学堂章程 1903奖给章牌章程 1907．9．20 奏定实业补习普通学堂章程 1903
奖励棉业章程 1910．1 奏定实业教员讲习所章程 1903
奏定艺徒学堂章程 1903
——汪敬虞《中国近代经济史》
以“觉醒与沉沦”为题，写一则历史短文，评述清政府的上述举措。（要求：观点正确，史论结合，
逻辑清晰，表述成文。）
26．阅读材料，回答问题。
“小生境”
“小生境”一词移植于生物学概念，指某种能够提供特定生物圈保护，避免物种遭受自 然选择压力
的小环境。在技术创新的发展中也存在类似的小生境现象。初生的新技术通 常并不成熟而且脆弱，
无法直接承受来自主流市场的竞争和选择，小生境则可以为新技术 提供庇护，成为培养创新技术
早期发展的“孵化室”。
1756年，瓦特从伦敦学成精密仪器制作手艺．格拉斯哥大学为他提供了一个修理和制 造教学仪器的
岗位。在与科学家们频繁的探讨和交流中，瓦特逐渐从一名仪器制作工匠成 长为掌握一定科学理论
的工程师。1763至1764年间，瓦特完成了修好大学用于课程教学的蒸汽机模型的任务，同时他也发
现了这个模型存在的问题。他准备设计一个全新原理的 蒸汽机，得到了炼钢厂主罗巴克的支持。
1769年，第一台瓦特蒸汽机样机完工，并申请了 专利，获得14年的专利保护期。后来，瓦特与富商
博尔顿合作，博尔顿拥有最新式的机器 和熟练的工人。1774年11月，瓦特的机器能够正常运转，性
能大大超出当时已有的市场机 器。但此时其专利权只剩下8年时间，而要从新机器的销售中获得利
润，还需巨额的投资 和长久的时间。有鉴于此，他们通过向政府提交请愿书，设法延长专利权期限。
政府在 1775年5月颁布法令，将其专利权期限延长到1800年。从18世纪末起，瓦特蒸汽机终于在
英国全面取代了水力发动机和钮科门蒸汽机。
——摘编自迟洪刚、徐飞《瓦特蒸汽机技术创新的社会视角分析》
根据材料并结合所学知识，以“瓦特改良蒸汽机的‘小生境’”为题写一篇历史短文。（要求：表述
成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
27．阅读材料，完成下列要求。
材料：世界怎么了 应该怎么办概括材料主题并以此为题，结合所学知识写一篇历史短文，尽可能多的包含材料中信息。 （要求：
主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
28．阅读材料，完成下列要求。
材料 报纸作为历史的重要见证者，反映了一定时期的政治、经济及社会状况。下面为1985年江西
省新余市在《人民日报》上刊登的人才招聘广告。
江西省新余市人才招聘启事翻开中国地图，在江西中部的浙赣线上，一个新兴的以钢铁为主
体的省辖市——新余即展现在你的眼前。这里物产丰富、交通方便，气候宜人、风景秀丽。
为加速我市经济文化建设，特向你“敞开大门，招贤纳士”，欢迎全国各地的专业技术人才
来我市工作。
招聘对象：经济管理、财会、建筑、冶金、机械、化工、纺织、食品、电子、水电、农业、
园艺、园林、医疗卫生、教育、法律等专业的高、中级技术人员，自学成才的有识之士，离
休退休的专家学者、技术工人。
优惠待遇：凡应聘录用人员，可照顾一套新住房；可安排一名符合招工条件的子女为全民
工；六类以上工资区调入的，仍保留原工资待遇；爱人可随同调入我市工作；凡是辞职来
的，仍保留原来的工龄与各项待遇；应聘人员自愿到离市区十公里以远乡镇工作，可向上浮
动两级工资，家可安排在市区；高中级专业人员家属在农村的，即可解决“农转非”，其他
待遇从优。
招聘办法：应聘者通过组织或本人直接与我办来函来信联系，尽详介绍专业特长、年龄、家
庭等基本情况。一经我办和用人单位考核合格后，即可办理调动手续。
通讯联络处：江西省新余市人才交流中心办公室
结合材料，以“从一则广告看中国”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，
史论结合；逻辑严密，条理清晰）
29．阅读材料，回答问题。
材料一 由于小农经济剩余太少，自秦置郡县以来，历史上从来是“皇权不下县”。解放前县以下
虽然设有派驻性质的区、乡公所，但并不设财政，不是一级完全政府。农村仍然维持乡村自治，地主
与自耕农纳税，贫雇农则只交租。这种政治制度得以延续几千年的原因在于统治层次简单、冗员少，
运行成本低。——温铁军《半个世纪的农村制度变迁》
材料二 “乡里制度”乃是由“乡”“里”“邻”构成的乡村控制制度，是王朝国家立足于统治需
要建立的、县级政权以下的、直接或间接地控制乡村民户与地域、以最大程度地获取人力与物力资源、
建立并维护乡村社会秩序的控制制度，是王朝国家诸种统治制度的组成部分。中国古代的乡里制度及
其实行与运作，就是王朝国家权力（“皇权”）向县级政权之下的乡村社会的延伸，是“下县的皇
权”。
——鲁西奇《“下县的皇权”：中国古代乡里制度及其实质》
材料三
根据材料并结合所学知识，以“中国古代的乡村治理”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙
述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
30．阅读材料，回答问题。
广告上了《人民日报》
材料一：1979年6月25日《人民日报》刊登了四川宁江机床厂的广告，这是《人民日报》首次刊登
推销产品的广告。
材料二：厂里作出打广告的决策，引起一场风波。
同意者说：“机床既然容许买卖，为什么不能登广告?”
反对者说：“不管怎么讨论，上面没有发布生产材料已经成为商品，贸然把广告登出去，很可能会政
治错误。”
“政治错误”!这四个字在当时很可怕。除了担心犯下政治错误外，大家还担心一旦登出广告得罪了
物资部门，以后有求于对方时不好办。
“如果出事，大不了不当厂长了，我已经做好了蹲监狱的最坏打算”。——刘伦宝回忆（1978—1991年任宁江机床厂厂长、党委副书记）
材料三：当年（1979年）8月5日，《人民日报》以头版头条的形式发表了一篇《产销直接见面供需
双方满意》的文章：“……现行的沿用了多年的机电产品分配办法，有很大的缺陷……产销见面的试
验，就是一种很有意义的改革。”也有报纸刊登出了持反对意见的文章《对“产销直接见面”的一些
看法》，认为宁江机床厂的做法“没有很好体现以计划调节为主”的原则”，“是和有计划按比例发
展国民经济的原则相违背的”。
——据1979年《人民日报》等报刊整理
结合材料，以“改革”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；
逻辑严密，条理清晰。）
