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专题十四 两次世界大战时期：战争噩梦与国际秩序的演变
考试范围：第38—40讲；考试时间：100分钟；
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第I卷（选择题）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1．1914—1918年，英国从印度运走了370万吨装备和物资以及500万吨粮食，印度负担的军费在英帝国
居第二位，仅次于英国本土，还承担了150万兵源。这说明（ ）
A．战争巩固了英国的殖民体系 B．殖民地成为宗主国的政策工具
C．战争刺激殖民地经济的发展 D．英国依靠世界市场巩固霸主地位
【答案】B
【解析】本题属于单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为本质题。时空是：一战期间。1914—
1918年（一战期间），英国从印度掠夺各种资源（战备物资），可见，殖民地成为宗主国的政策工具，B
项正确；材料看不出殖民体系的巩固，一战加大了殖民地和宗主国的矛盾，排除 A项；材料不是讨论殖民
地经济的发展，而是殖民地被掠夺的情况，排除 C项；材料叙述的不是世界市场贸易，也看不出英国霸主
地位巩固，排除D项。故选B项。
2．二战前，苏联政权高层认为奥运会是资本主义的产物，使工人阶级脱离阶级斗争，并训练他们为新帝
国主义战争服务。二战后，苏联不仅派运动员参加比赛，还多次申请举办奥运会，并在1974年申奥成功。
这反映了当时（ ）
A．国际组织合作加强 B．苏联改革持续有效
C．世界格局发生变化 D．体育比赛远离政治
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪世界。结合所
学知识分析题干信息，二战前，奥运会为资本主义国家控制，资本主义国家对社会主义苏联采取敌视封锁
政策，因此苏联政府对参加奥运会不热心。二战期间，英美与苏联成为战时同盟。二战后，资本主义国家
与社会主义国家之间的交往越来越多，同时奥运会成为更多国家参与的国际盛会，苏联还把参加和申办奥
运会作为对外政治宣传、发展与西方关系的契机。可见苏联对奥运会态度的转变反映当时世界格局发生变
化，C项正确；国际组织的合作不是导致苏联态度转变的主要原因，排除A项；苏联在战后的改革没有根
本上突破斯大林模式，排除B项；在冷战背景下体育比赛受到政治影响，排除D项。故选C项。
3．美国前国务卿基辛格曾说，一战有个很长时间的潜伏期。1914年前的若干年，欧洲一直处在战争一触
即发的危险之中。“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”。据此可知，下面有关第一次世
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】界大战的论断正确的是（ ）
A．历史是必然的，偶然的历史事件组成了必然的历史方向
B．作战双方一置相互推迟战争的到来，极力延缓矛盾激化
C．是两大军事集团不断增加武力竞相扩军备战的直接原因
D．既然有长时间潜伏期是完全可以避免血染欧罗巴的惨剧
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是
20世纪初的欧洲。材料“一战有个很长时间的潜伏期”“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇
迹！”强调的是一战爆发的必然性，偶然事件加速了一战的爆发，即历史是必然的，偶然的历史事件组成
了必然的历史方向，A项正确；一战之前形成了两大军事集团，双方并未延缓矛盾激化，排除B项；一战
的直接原因是萨拉热窝事件，排除C项；一战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治、经济发展不平衡，
具有必然性，排除D项。故选A项。
4．1908年一位德国军官曾说：“每每想到世界上存在一个强国能够消灭其他任何国家的海军。从而将任
何可疑的国家都赶出海上，就让人心生不安……只有当我们的舰队足够强大，能够阻止任何封锁，到那时
我们才能自由地呼吸，才能说我们的海上力量能满足我们的需要了。”该言论 （ ）
A．体现了美国经济的崛起威胁到德国 B．直接造成了第一次世界大战的爆发
C．反映了资本主义世界市场最终建立 D．体现了帝国主义国家间的深刻矛盾
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题的设问词，可知是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确
时空是1908年的世界。据题意可知，这名德国军官认为其他国家的海军力量会严重威胁德国安全，只有德
国的海军力量强大才有可能维护德国的国家安全。体现了德国和其他国家之间的深刻矛盾，D项正确；当
时是英国海军威胁了德国，排除A项；直接导致一战爆发的原因是萨拉热窝事件，排除B项；资本主义世
界市场最终建立是第二次工业革命带来的影响，和材料主旨无关，排除C项。故选D项。
5．1928年签订的《非战公约》规定：各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争
作为执行国家政策的工具。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。
由此可见，这一公约（ ）
A．明确制裁侵略维护和平的责任 B．有利于国际争端的和平解决
C．客观上纵容了绥靖政策的推行 D．体现了全体一致的决议原则
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1928年（美国）。据本题材料“每个国家‘有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫’。”并
结合所学知识可知，美国主张放弃战争的保留条件，可以为发动战争寻找借口。这种做法会导致《非战公
约》的约束力大打折扣，客观上纵容了绥靖政策的推行，C项正确；《非战公约》并未明确制裁侵略维护
和平的责任，排除A项；材料中《非战公约》的规定不利于国际争端的和平解决，排除B项；一战后成立
的国际联盟体现了全体一致的决议原则，排除D项。故选C项。
6．斯大林认为，“假如不仅在我国，而且在其他比较先进的国家……也建立了无产阶级专政，那么高速
度发展工业的问题就不会这样迫切了”。而布哈林认为，无论如何也不能用“未来的砖头”建造“现实”
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】工厂。与斯大林不同的是布哈林（ ）
A．主张加速发展工业化 B．主张放慢发展速度
C．是为了巩固苏联政权 D．是为了赶超发达国家
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（苏联）。据本题材料和所学可概括得出主要结论是：斯大林强调国际环境的严峻和苏联工
业薄弱，主张高速发展工业，布哈林认为按照经济规律，发展工业，主张放慢发展速度，B项正确；据所
学，斯大林主张加速发展工业化，排除A项；巩固苏联政权是两者的共同点，排除C项；赶超发达国家是
斯大林的主张，排除D项。故选B项。
7．1929—1932年，苏联出口产品主要是粮食、木材、石油、矿石、毛皮，进口产品主要是机器设备。
1931年全世界出口机器设备的1/3都是发往苏联的；1932年在苏联工作的外国技术人员约2万人。这一史
实可以用来说明（ ）
A．苏联解决了工业化资金技术问题 B．经济危机为苏联工业化提供契机
C．苏联利用市场机制建设社会主义 D．苏联打破了帝国主义的遏制政策
【答案】B
【解析】本题是单类型单选题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是 1929-1932年苏联。
1929-1933年的资本主义世界经济危机为苏联引进西方技术、设备和专家人才进行工业化建设提供了条件，
B项正确；“苏联解决了工业化资金技术问题”表述绝对，排除 A项；材料没有体现市场机制，排除C项；
经济危机时期资本主义国家利用苏联需要机器设备的时机大量出口给苏联机器设备，故打破了帝国主义的
遏制政策表述不符合史实，排除D项。故选B项。
8．某同学的历史学习笔记有如下一段：“这种体制（经济政策）的缺点也是明显的。主要表现在如下，
请问这种体制（经济政策）最有可能的是（ ）
（1）经济决策缺乏民主，容易被唯意志论左右。
（2）经济过程缺乏激励机制，忽视劳动者的物质利益。
（3）忽视市场调节作用，否认商品货币关系。
（4）容易产生行业利益集团等”
A．“自由放任” B．国家干预 C．新经济政策 D．斯大林模式
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是20世纪30年代后的
苏联。根据材料及所学可知，斯大林模式的经济体制（经济政策）实行单一的公有制、高度集中的计划经
济，决策缺乏民主、缺乏激励机制、忽视市场的调节作用，也否认商品货币关系的存在，D项正确；“自
由放任”政策承认市场调节作用、不否认商品货币关系，排除A项；国家干预的经济政策并不否认商品货
币关系，排除B项；新经济政策承认市场调节作用，不否认商品货币关系，排除C项。故选D项。
9．19世纪70年代前，西欧社会主义和俄国社会主义就其基本精神而言是彼此隔绝的，西欧社会主义要以
高度发达的资本主义生产力和工人阶级数量、质量上的足够准备为前提；俄国社会主义追求一个植根于村
社传统的，不应以资本主义的发展为前提，避免资本主义的侵害来实现社会主义。两者的分歧在于
（ ）
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】A．无产阶级政党的引导 B．对社会主义本质的认识
C．社会发展阶段的差异 D．东西欧文化思想的隔绝
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代世界。据材料“19世纪70年代前”并结合所学，19世纪70年代前，西欧已经过两次工业革
命，资本主义已高度发达，而俄国刚通过农奴制改革走上资本主义道路不久，资本主义发展处于低层次，
俄国的资产阶级和无产阶级还远未得到充分发展，所以两者的分歧在于社会发展阶段的差异，C项正确；
两者都建立了无产阶级政党，《共产党宣言》已发表，两者对社会主义本质的认识应该相同，另外材料主
旨是两者社会发展阶段的差异，AB项不是材料主旨，排除AB项；东西欧文化思想不隔绝，D项不符合史
实，排除D项。故选C项。
10．这种模式以斯大林提出的“有计划、按比例发展”的理论为指导，其基本特征是：经济活动完全在计
划指导下运作，资金、劳动力等生产要素的配置完全按计划调配，市场、价值规律等经济杠杆几乎不发生
作用。由此可见，这种模式（ ）
A．延续了向社会主义迂回过渡的政策 B．导致了产品交换几乎被取消
C．体现了国家对经济生活的直接干预 D．满足了苏联长远发展的要求
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（苏联）。根据材料“经济活动完全在计划指导下运作，资金、劳动力等生产要素的配置完
全按计划调配，市场、价值规律等经济杠杆几乎不发生作用”可知，斯大林模式中，高度集中的指令性计
划经济占主导地位，否定了市场的作用，体现了国家对经济生活的直接干预，C项正确；向社会主义迂回
过渡的政策是指新经济政策，而新经济政策利用市场和商品关系，排除A项；产品交换被取消过于绝对，
排除B项；斯大林模式满足了苏联当下发展的需要，长远来看，并不利于其发展，排除D项。故选C项。
11．1929年，胡佛政府为了履行对农场主提供救济的承诺，签署了《农产品销售法》，以控制农产品的过
剩。这些举措表明，胡佛政府（ ）
A．对经济危机的破坏性缺乏认识 B．对经济进行了全面的干预
C．坚持自由主义经济政策的理念 D．为罗斯福新政奠定了基础
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1929年美国。材料表
明胡佛政府采取了一些政府干预的措施来应对经济危机，而这为罗斯福政府实施新政，加大国家干预经济
程度奠定了基础，D项正确；胡佛政府并非看不到经济危机的破坏性，而是固守自由放任政策，找不到解
决经济危机的正确方法，排除A项；胡佛政府总体上仍然坚持自由放任的政策，对经济进行十分有限而非
全面的干预，排除B项；胡佛政府虽固守自由主义，但材料并未强调这点，而是指出它也采取了一些政府
干预措施，排除C项。故选D项。
12．1920年至1930年，美国已婚妇女参加工作的人数由190万增至310万人，并且出现了生育率下降的现
象。这主要是由于美国（ ）
A．真正实现了人权平等 B．社会保障制度的完善
C．国家工业的蓬勃发展 D．科技进步改善了生活
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：1920年至1930年（美国）。根据材料“1920年至1930年，美国已婚妇女参加工作的人数由190
万增至310万人，并且出现了生育率下降的现象。”可知，第一次世界大战后，美国工业进一步发展，妇
女作为劳动力参与工业生产从而获得社会认可，妇女参加工作的人数剧增，C项正确；真正实现了人权平
等，“真正”一词说法过于绝对，排除A项；社会保障制度的建立是在罗斯福新政期间，与材料中时间不
符，排除B项；一战后，美国国家工业的发展推动妇女参加工作人数的剧增，没有描述科技进步改善生活
的信息，排除D项。故选C项。
13．斯大林格勒战役1942年7月开始，1943年2月结束，历时200天，最后德军惨败，共损失150万人、
3500辆坦克、1．2万门大炮、3000架飞机。苏德战争进入苏军战略反攻阶段。这表明了（ ）
A．苏联是世界反法西斯伟大力量 B．德国发动侵略必定失败
C．苏联军事力量成长超越了敌国 D．斯大林模式的伟大胜利
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是1942年至1943年（苏、德）。据材料可知，苏联最终取得斯大林格勒战役的胜利，德军惨败，苏德
战争进入苏军战略反攻阶段，据所学可知，德国是二战中最强大的法西斯国家，苏德战场德军被击败，说
明苏联是世界反法西斯伟大力量，A项正确；材料不能直接体现B项观点，材料主要陈述苏德战场德军被
击败，排除B项；材料中没有对比苏德两个国家的军事实力，材料只是说明苏德战场德军战败，不能据此
得出德军实力较苏联弱的认识，排除C项；材料没有涉及对斯大林模式的认识，排除D项。故选A项。
14．英国史学家约翰•惠勒在《慕尼黑：悲剧的序幕》一书中写道：“德国的征服国策，英国的绥靖国策，
就像两股并行的溪水在奔流，它们将在一个交叉点结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素
之一。”上述观点（ ）
A．深刻揭示了“二战”爆发的根源 B．明确了英、德两国的战争罪责
C．反映了世界人民爱好和平的愿望 D．有利于人们对战争问题的反思
【答案】D
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：二战（世界）。根据材料可以看出，英国史学家认为德国的征服政策和英国的绥靖政策，
都要对二战的爆发负有责任，有利于人们对战争问题的反思，D项正确；“二战”爆发的根源仍是资本主
义政治经济发展的不平衡，材料并无涉及，排除A项；材料观点有利于人们对战争问题的反思，材料并没
有把英、德两国的战争责任讲清楚，排除B项；材料观点有利于人们对战争问题的反思，C项与材料主旨
无关，排除C项。故选D项。
15．法西斯主义吸引了众多知识分子的支持。法国小说家拉罗舍尔（1893—1945）对民族与文化的称赞，
认为法西斯主义是“灵魂的革命”；意大利哲学家秦梯利（1875—1944）夸耀法西斯主义残暴是“恢复民
族的健康”；德国哲学家海德格尔（1889—1976）认为“德国人民肩负着命运赋予的实现文化重兴的特殊
使命”。据此可知，法西斯主义（ ）
A．导致了思想领域的混乱 B．欺骗了众多的精英阶层
C．与欧洲传统文化相结合 D．异化了近代的民族主义
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】【答案】D
【解析】本题是单项型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
的时空是：19世纪后期到20世纪的世界。材料显示法西斯主义吸引了众多知识分子的支持，其中法国、
德国和意大利的文人鼓吹法西斯主义、宣扬极端民族主义思想，结合所学可知，法西斯主义是极端民族主
义思想，宣扬民族优劣论，主张对内独裁、对外侵略扩张，法西斯主义异化了近代的民族主义，D项正确；
材料显示法西斯主义吸引了众多知识分子的支持，但未说明法西斯主义导致了思想领域的混乱，排除 A项；
材料显示法西斯主义吸引了众多知识分子的支持，但不等于众多的精英阶层，排除B项；法西斯主义与
欧洲传统文化相结合，在材料中无法找到依据，排除C项。故选D项。
16．美国学者布鲁斯·阿克曼曾指出，如果说谁是现代积极干预的国家的奠基人，那是富兰克林·罗斯福而
不是詹姆斯·麦迪逊；如果说有哪个议会是积极干预的国家的创建者，那是新政国会而不是费城制宪会议。
阿克曼意指（ ）
A．罗斯福使用计划经济管理机制来调节经济
B．罗斯福开创了国家大规模干预经济的新模式
C．罗斯福在管理国家方面比麦迪逊更具创造性
D．罗斯福总统的权力急剧扩张凌驾于国会之上
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪30年代（美国）。材料强调“积极干预的国家”，根据所学，罗斯福新政开创了国家干
预经济的新模式，B项正确；罗斯福只是借鉴了计划经济的做法，仍然保留着资本主义的自由企业制度，
不能说是利用计划经济管理机制，排除A项；材料强调现代积极干预的国家的奠基人，并不是意在强调管
理国家方面的创造性，排除C项；新政期间总统权力有所扩张，但仍然在三权分立的框架内，排除D项。
故选B项。
第II卷（非选择题）
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料 国联盟约规定了“委任统治”制度。德国和土耳其把所属的前殖民地和属地交给国联，由国联委托
受任国进行统治。国联盟约把委任统治地分为三类……委任统治地区的面积达 125万平方英里，人口1900
万，都由国联授给了几个战胜国统治。列宁曾评价该制度说：“我们非常了解，人们所谓分配殖民地委任
统治权，就是分配被委托去盗窃和抢劫的权利，分配地球上一小撮人对大多数人进行剥削的权利。”十月
革命后在被压迫民族反帝斗争风起云涌的形势之下，战胜国列强不得不把对这些殖民地的直接统治改为间
接统治，表示这是受托管理，直到这些殖民地和领地能够自主为止。
——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》
（1）据材料并结合所学知识，概括国联出台“委任统治”制度的背景。（8分）
（2）据材料并结合所学知识，简要评价国联的“委任统治”制度。（6分）
【答案】（1）背景：第一次世界大战结束，协约国战胜同盟国；国联成为英法维护自身利益的工具；战
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】胜国对殖民地的激烈争夺；殖民地半殖民地民族解放运动的高涨。
（2）评价：“委任统治”制度实质上是战胜的帝国主义国家瓜分战败的帝国主义国家殖民地的隐蔽形式，
其本质是维护殖民体系；它满足了少数帝国主义对殖民地的要求，损害了被压迫民族的主权和利益；将对
殖民地直接统治改为间接统治，是帝国主义迫于被压迫民族反抗斗争的让步，在客观上是历史的进步。
【解析】（1）本题为背景类材料分析题。时空为一战后（世界）。
根据材料“国联盟约”“委任统治”“战胜国统治”等并结合所学可知第一次世界大战结束，协约国战胜
同盟国；根据材料“委任统治地区的面积达125万平方英里，人口1900万，都由国联授给了几个战胜国统
治”可知国联成为英法维护自身利益的工具；根据材料“人们所谓分配殖民地委任统治权，就是分配被委
托去盗窃和抢劫的权利，分配地球上一小撮人对大多数人进行剥削的权利”可知战胜国对殖民地的激烈争
夺；根据材料“十月革命后在被压迫民族反帝斗争风起云涌的形势之下”可知殖民地半殖民地民族解放运
动的高涨。
（2）本题为评价类材料分析题。时空为一战后（世界）。
根据材料“委任统治地区的面积达125万平方英里，人口1900万，都由国联授给了几个战胜国统治”可知
“委任统治”制度实质上是战胜的帝国主义国家瓜分战败的帝国主义国家殖民地的隐蔽形式，其本质是维
护殖民体系；根据材料“我们非常了解，人们所谓分配殖民地委任统治权，就是分配被委托去盗窃和抢劫
的权利，分配地球上一小撮人对大多数人进行剥削的权利”可知它满足了少数帝国主义对殖民地的要求，
损害了被压迫民族的主权和利益；根据材料“十月革命后在被压迫民族反帝斗争风起云涌的形势之下，战
胜国列强不得不把对这些殖民地的直接统治改为间接统治，表示这是受托管理，直到这些殖民地和领地能
够自主为止”可知将对殖民地直接统治改为间接统治，是帝国主义迫于被压迫民族反抗斗争的让步，在客
观上是历史的进步。
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 1857年，伴随着新的经济危机到来，又催生了新的工人运动，1859年，英国伦敦建筑工人罢工，
随后，法国、德国、美国、意大利等国的工人相继罢工，争取工人权利，开展革命活动。1864年9月，
“国际工人协会”的成立，马克思参与并领导了“第一国际”。马克思指出：“工人工资在整个工业生产
产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余
下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作。”
材料二 恩格斯在致奥•伯尼克的一封信中写道：“我认为，所谓社会主义社会不是一种一成不变的东西，
而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”
材料三 在资本主义时代，革命运动的中心与各个国家的社会经济发展及资本主义发展的不平衡性有关。
1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，并指出无产阶级的阶级觉悟随着自发的工人运动与社会
主义结合的程度日渐提高，马克思主义政党的建立就是这一过程的自然结果。1903年，俄国社会民主工党
第二次代表大会召开，标志着布尔什维克党的建立，其指导思想是“布尔什维主义”。1917年3月，在布
尔什维克党的领导下，俄国推翻了君主专制制度，八个月后，建立了无产阶级专政。俄国劳动者及其领导，
向全世界无产阶级作出了应该如何推翻资产阶级和建立新的共产主义社会的范例，并深刻影响了中国革命
的进程。
（1）依据材料一，结合所学，指出19世纪50﹣70年代国际社会主义运动的新发展。（6分）
（2）阅读材料二、三，围绕“理论与实践”，自行拟定一个论题，运用20世纪初期俄国和中国社会主义
运动的相关史实加以阐释。要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。（8分）
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】【答案】（1）新发展：工人运动更具理论性，组织性加强，合法斗争形式，政治斗争为主。
（2）论题：符合实际的理论，推动实践的发展。
论述：巴黎公社打碎了旧的国家机器，建立了世界上第一个无产阶级政权，它的一些成功的做法为列宁领
导的布尔什维克党所继承，如改造旧的国家机器，建立人民掌权的政府等。在此基础上，十月革命建立了
世界上第一个社会主义国家，建立了人民掌权的苏维埃政府，出台了一系列有利于人民的政策、法令与措
施，并且引领苏俄向社会主义过渡。当然，对于巴黎公社失败的教训，列宁也有吸取，在此基础上发展了
马克思主义理论，并丰富了科学社会主义的实践，如工农联盟的革命策略、社会主义革命可能在一国或数
国首先取得胜利的论断等，这些为十月革命在俄国的胜利奠定了基础。
中国邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国式现代
化道路提供了指导思想和发展方向；政治上，“一国两制”构想提出和中国特色社会主义法律体系形成；
经济方面，农村经济体制改革和城市经济体制改革以及对外开放政策实施，中国加入世贸组织，这些措施
促进了中国综合国力的提升；高科技取得重大成果，教育事业发展；民族关系上，民族区域自治制度获得
法律保障；外交上，中国提出共建“一带一路”和构建人类命运共同体，推动全球治理体系的构建；在精
神文明建设方面，社会主义核心价值观得到培育和践行。
总之，理论要符合本国国情和实际才能推动实践取得成功。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是19世纪50﹣70年代的世界。新发展：根据材料“英国伦
敦建筑工人罢工，随后，法国、德国、美国、意大利等国的工人相继罢工，争取工人权利，开展革命活
动”并结合所学可概括出合法斗争形式，政治斗争为主；根据材料“1864年9月，‘国际工人协会’的成
立，马克思参与并领导了‘第一国际’”并结合所学可知，“第一国际”是各国工人党上层的领导组织，
“第一国际”实现了国际工人运动的联合，使得工人运动更具有组织性；根据材料“马克思参与”“马克
思指出”并结合所学可知，马克思主义诞生后，使得工人运动更具理论性。
（2）本题是论述题之探究结论论证题。时空是20世纪初期的中俄。本题较开放，言之有理即可。根据材
料“围绕‘理论与实践’，自行拟定一个论题，运用20世纪初期俄国和中国社会主义运动的相关史实加以
阐释”可知，考生可围绕理论和实践的关系自拟论题，如符合实际的理论，推动实践的发展。论述需要结
合20世纪初期俄国革命和中国的社会主义运动进行概括。俄国可从其对巴黎公社借鉴作答，中国可从中国
特色社会理论对中国实践的指导作用分析，注意史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密。
19、阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 法国失陷后，希特勒希望英国承认德国对欧洲大陆的统治，同意通过谈判实现和平。但是英国政府
现在由温斯顿·丘吉尔领导。自1933年始，他就直言不讳地批评英国的绥靖政策。在出任首相的就职演说
中，丘吉尔明确指出他的目标是：胜利——不惜一切代价胜利。
面对英国拒绝谈判的情况，希特勒命令总参谋部为陆上入侵英国做好准备。只要英国皇家空军还在空中盘
旋，把德军置于英吉利海峡必将是一场军事灾难，因此德军入侵的先决条件是摧毁英国皇家空军。1940年
7月，德国轰炸机突然袭击了英国南海岸的城市，开启了不列颠之战。1940年夏，英国工厂每个月都生产
大量的机械，这相当于德国轰炸机计划产量的两倍，同时英国也创建了大量的反飞机、大炮的装置和雷达
站。英国飞机的高生产率和皇家空军飞行员在祖国上空的战斗，都给了英国优势。1940年9月17日，希
特勒宣布不列颠的入侵行动无限期推迟。
——摘编自布赖恩·莱瓦克等《西方世界：碰撞与转型》
（1）据材料并结合所学知识，概括二战时期德国开启不列颠之战的原因。（6分）
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】（2）据材料并结合所学知识，简析德国不列颠入侵行动无限期推迟的历史意义。（6分）
【答案】（1）原因：德国希望通过谈判使英国承认其对欧洲大陆的统治的愿望落空；丘吉尔出任英国首
相，对德强硬；英国皇家空军对德军造成一定威胁；希特勒认为通过闪电战能够迅速取胜。
（2）历史意义：意味着希特勒入侵英国本土的作战计划失败；在一定程度上保存了欧洲反法西斯的作战
力量；对德国法西斯产生震慑作用；鼓舞了世界其他地区的反法西斯斗争。
【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是二战时期（德国）。
据材料”英国拒绝谈判”等，可得出“德国希望通过谈判使英国承认其对欧洲大陆的统治的愿望落空”；
据材料“丘吉尔领导”“胜利——不惜一切代价胜利”可得出“丘吉尔出任英国首相，对德强硬”；据材
料“英国飞机的高生产率和皇家空军飞行员在祖国上空的战斗，都给了英国优势”，可得出“英国皇家空
军对德军造成一定威胁”；结合所学知识，可得出“希特勒认为通过闪电战能够迅速取胜”。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是二战时期（德国）。
对英国：意味着希特勒入侵英国本土的作战计划失败；对德国：在一定程度上保存了欧洲反法西斯的作战
力量；对德国法西斯产生震慑作用；对世界反法西斯战争：鼓舞了世界其他地区的反法西斯斗争。
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察人类历史的时候，首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和
相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”
根据材料，选取两幅相互关联的图片，拟定一个论题，并结合所学加以论述。（要求：写出图片序号，论
题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰）
【答案】【示例1】
图片：图1和图2。
论题：第一次世界大战与十月革命
19世纪末20世纪初，帝国主义之间的各种矛盾加剧。1914年的萨拉热窝事件，成为一战的导火索。战争
使俄国国内社会矛盾日益尖锐，俄国成为“帝国主义链条中最薄弱的一环”。1917年11月7日，革命武
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】装攻占冬宫，是十月革命取得胜利的标志性事件，世界上第一个社会主义国家诞生。十月革命沉重打击了
帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。资本主义和
社会主义两种社会制度并存与竞争，成为世界历史的重要内容。综上，第一次世界大战推动了社会主义运
动的发展。
【示例2】
图片：图1和图3
论题：第一次世界大战与战后国际秩序
【示例3】
图片：图2和图4
论题：十月革命胜利鼓舞了亚非拉民族解放斗争
【示例4】
图片：图1和图4
论题：第一次世界大战与亚非拉民族民主运动的高涨
【示例5】
图片：图3和图4
论题：民族自决原则推动亚非拉民族解放运动
【示例6】
图片：图2和图3
论题：一战后欧洲政治格局的变化
【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：20世纪上半叶（世界）。要求：论题明确，史论结合，
表述清晰。
首先，根据材料信息，选择两幅相互关联的图片，找到图片的内在联系性，以此为依据，拟定论题，如：
选择图1和图2。根据图片信息可知，图片1是一战爆发的导火线，而图片2是俄国的十月革命，其内在的
联系为围绕一战而展开，所以，可以拟定论题为：第一次世界大战与十月革命。
其次，围绕拟定的论题“第一次世界大战与十月革命”，结合世界史相关知识，从一战的背景、经过、最
终的结局等角度进行论述，如：19世纪末20世纪初，帝国主义之间的各种矛盾加剧。1914年的萨拉热窝
事件，成为一战的导火索。战争使俄国国内社会矛盾日益尖锐，俄国成为“帝国主义链条中最薄弱的一
环”。1917年11月7日，革命武装攻占冬宫，是十月革命取得胜利的标志性事件，世界上第一个社会主
义国家诞生。十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变
了20世纪的世界格局。资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争，成为世界历史的重要内容。
最后，对提炼的论题进行总结升华，再次说明论题的准确性，如：综上，第一次世界大战推动了社会主义
运动的发展。
还可以选择其他图片组合，提炼相应论题，如：图1和图3，论题：第一次世界大战与战后国际秩序；图2
和图4，论题：十月革命胜利鼓舞了亚非拉民族解放斗争；图1和图4，论题：第一次世界大战与亚非拉民
族民主运动的高涨；图3和图4，论题：民族自决原则推动亚非拉民族解放运动；图2和图3，论题：一战
后欧洲政治格局的变化。
开放性试题，言之有理即可。
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