文档内容
Unit1Hello!
单元知识清单
1
Leadin—Cartoontime(1)
2
Leadin—Cartoontime(2)
3
Storytime
4
WrapGuptime—Assessmenttime
5
核心语法突破
6
(1)英语常用问候语
6
(2)英语常用称呼
7
单元听力专项
8
单元自主检测
9
Unit2
Whatsyourname
单元知识清单
11
Leadin—Cartoontime(1)
12
Leadin—Cartoontime(2)
13
Storytime
14
WrapGuptime—Assessmenttime
15
核心语法突破
16
(1)英语中姓名的表达
16
(2)询问姓名及回答
17
单元听力专项
18
单元自主检测
19
Unit3AreyouSuHai
单元知识清单
21
Leadin—Cartoontime(1)
22
Leadin—Cartoontime(2)
23
Storytime
24
WrapGuptime—Assessmenttime
25
核心语法突破
26
(1)含有“areyou”的疑问句及回答
26
(2)含有be动词的否定句
27
单元听力专项
28
单元自主检测
29
Unit4Thisismyfriend
单元知识清单
31
Leadin—Cartoontime(1)
32
Leadin—Cartoontime(2)
33
Storytime
34
WrapGuptime—Assessmenttime
35
核心语法突破
36
(1)be动词(am,are和is)的用法
36
(2)介绍别人的表达
37
单元听力专项
38
单元自主检测
39
期中复习
期中字母、词汇专项
41
期中句型专项
43
期中对话专项
45
期中听力专项
47
期中真题演练
49
Unit5Shesmymother
单元知识清单
51
Leadin—Cartoontime(1)
52
Leadin—Cartoontime(2)
53
Storytime
54
WrapGuptime—Assessmenttime
55
核心语法突破
56
(1)who的用法
56
(2)人称代词的用法
57
单元听力专项
58
单元自主检测
59
Unit6Isheyourgrandpa
单元知识清单
61
Leadin—Cartoontime(1)
62
Leadin—Cartoontime(2)
63
Storytime
64
WrapGuptime—Assessmenttime
65
核心语法突破
66
(1)look的用法
66
(2)含有be动词的疑问句
67
单元听力专项
68
单元自主检测
69
Unit7HappyBirthday!
单元知识清单
71
Leadin—Cartoontime(1)
72
Leadin—Cartoontime(2)
73
Storytime
74
WrapGuptime—Assessmenttime
75
核心语法突破
76
(1)询问年龄的特殊疑问句及回答
76
(2)英语常用礼貌用语
77
单元听力专项
78
单元自主检测
79
Unit8Icandothisforyou
单元知识清单
81
Leadin—Cartoontime(1)
82
Leadin—Cartoontime(2)
83
Storytime
84
WrapGuptime—Assessmenttime
85
核心语法突破
86
(1)want的用法
86
(2)can的用法
87
单元听力专项
88
单元自主检测
89
期末复习
期末字母、词汇专项
91
期末句型专项
93
期末对话专项
95
期末听力专项
97
期末真题演练
99
Unit
Hello!
1
单元知识清单
字母
单词
hello哈啰,你好 hi喂,嗨 I我
am 是
a一(个)
cat猫
Miss小姐,女士
class同学们 goodbye再见,再会
bye再见,再会
∗ah啊
短语
myteacher我的老师 myfriend我的朋友
acat一只猫
atschool在学校
greeteachother互相问候
人物
Bobby博比 Sam 萨姆 LiuTao刘涛
YangLing杨玲
SuHai苏海
MissLi李老师
重点
句型
1—Hi,Sam.你好,萨姆. —Hello.你好.
2—Hi,ImBobby.你好,我是博比.
—Hi,ImSam.你好,我是萨姆.
3Ah! Acat! 啊! 一只猫!
4—Goodmorning,MissLi.早上好,李老师.
—Goodmorning,LiuTao.早上好,刘涛.
5—Hi,YangLing.你好,杨玲.
—Hello,LiuTao.你好,刘涛.
6—Goodafternoon,MissLi.下午好,李老师.
—Goodafternoon,class.下午好,同学们.
7—Goodbye,MissLi.再见,李老师.
—Bye! 再见!
英语三上JS
2
Leadin—Cartoontime(1)
一、看图,为他们选择正确的名字,将序号写在括号内。
①LiuTao ②Bobby ③SuHai ④Sam
1
2
3
4
二、描写下列词汇,并在括号内写出其汉语意思。
1
( ) 2
( )
3
( ) 4
( )
5
( ) 6
( )
三、看图,从方框中选择合适的句子补全对话。
A.Hi,ImSam.
B.Hi,Sam.
C.Ah! Acat!
D.Goodmorning!
圈出正确的单词补全句子或对话。
1(I/My)amSuHai.
2Hi,(sam/Sam).
3(good/Good)morning!
4Morning,(my/I)teacher.
5—Hi,ImBobby. —Hello,(Bobby/Sam).
Unit1Hello!
3
Leadin—Cartoontime(2)
一、找出图片中的字母,并按字母表顺序在四线格内写出其大小写形式。
二、写出所给字母的左邻右舍。(注意大小写)
1
B
2
c
三、根据所给情境,选择正确的句子。
( )1萨姆向新朋友介绍自己时,可以说:
A.Hi,Sam. B.ImSam.
( )2早上上学时见到刘涛,你可以这样问好:
A.Goodmorning,LiuTao.
B.Goodafternoon,LiuTao.
( )3博比向萨姆打招呼,可以说:
A.Hello,Sam.
B.Hi,Bobby.
( )4下午见到杨玲,你不可以这样问好:
A.Hello,YangLing.
B.Goodmorning,YangLing.
连词成句。(写序号)
1①Sam ②. ③, ④Good ⑤morning
2①am ②, ③Bobby ④. ⑤Hi ⑥I
3①. ②LiuTao ③, ④Hello
英语三上JS
4
Storytime
一、描写下列词汇,并在括号内写出其汉语意思。
1
( ) 2
( )
3
( ) 4
( )
二、选词填空,将序号写在横线上。
①afternoon ②Morning ③Miss ④Hello ⑤Goodbye
1Hi, Li.
2 ,Im LiuTao.
3—Goodmorning,Helen. — .
4— ,MrWang! —Bye!
5—Good ,WangBing. —Goodafternoon.
三、看图,选择与图意相符的对话。
1
2
3
4
A.—Goodafternoon,MissLi. —Goodafternoon,class.
B.—Goodmorning,MissLi. —Goodmorning,LiuTao.
C.—Goodbye,MissLi. —Bye!
D.—Hi,YangLing. —Hello,LiuTao.
给下列句子排序,组成一段完整的对话。
( )Goodafternoon.ImSam.
( )Hello,Bobby.Goodbye.
(1)Goodafternoon.
( )Hi,Sam.ImBobby.
( )Goodbye.
Unit1Hello!
5
WrapGuptime—Assessmenttime
一、选出与所给例词同类的一项。
( )1Miss A.class B.Mrs
( )2afternoon
A.good
B.morning
( )3hello A.hi
B.cat
( )4Bobby
A.bye
B.Sam
二、看图,从方框中选择合适的句子补全对话。
1
2
3
4
A.Hi,LiuJiajia.Im WangBing. B.Goodbye!
C.Goodmorning,SuHai. D.Goodafternoon,MissLi.
从方框中选择合适的句子补全对话,将序号写在横线上。
A:Hi,Im David.
B:1
A:Goodmorning,Tom.
B:2
A:3
B:Nicetomeetyoutoo.
A:Letsbefriends(让我们做朋友吧).
B:4
A.Nicetomeetyou.
B.Hi,Im Tom.
C.Goodmorning.
D.OK!
英语三上JS
6
核心语法突破
聚焦突破1
英语常用问候语
1“Hello.”和“Hi.”都表示“你好”,在一天中不同时段都适用,常用于口
语之中;回答也常用“Hello.”或“Hi.”.
2“Goodmorning.”通常用于早上起床后至中午12点这段时间打招呼.
也可以省略为“Morning.”.回答也常用“Good morning.”.“Good
afternoon.”通常用于中午12点至傍晚6点这段时间打招呼.回答也
常用“Goodafternoon.”.“Goodevening.”通常用于傍晚6点至睡觉
前这个时间段见面时打招呼.“Goodnight.”用于临睡前的道别,意为
“晚安.”.
3“Goodbye.”和“Bye!”都用于和别人道别.也可以说“Seeyounext
time(下次见).”“Seeyou.”等.
一、看图,从方框中选择正确的问候语。(每句限用一次)
Goodmorning. Goodafternoon. Goodevening. Goodbye.
1
2
3
4
二、读一读,圈出正确的选项。
1Good(A.morning B.hello),SuHai.
2—Hello,ImSam. —Hello,(A.Sam B.ImSam).
3—Goodafternoon,class. —Good(A.morning B.afternoon),MissLi.
Unit1Hello!
7
聚焦突破2
英语常用称呼
1对老师或者成年人的敬称:Miss在英语中通常用于称呼未婚女士,也
可以用来称呼学校的女教师.例如:MissLi李老师.Mr意为“先
生”,用于称呼男教师以及尊称男性.Mrs则是对已婚女性的尊称,意
为“夫人,太太”.另外,如果我们不确定某位女性婚否,可以使用Ms
来称呼某位女士.注意:这些常见称呼词后面都接人物的姓氏
.
2同学之间的称呼:同学之间通常互称姓名.来自美国、英国等说英语国
家的同学,他们的名通常在姓前面,熟人可以仅称呼其名,例如:Mike
Brown姓Brown名Mike,在日常生活中同学可以用Mike称呼他.
3老师对学生们的称呼:在“Goodafternoon,class.”中,class作名词,表
示“同学们”,是老师对学生们的称呼,有时也用“boysandgirls”.
一、看图,选择对应的称呼。
MissLi MrGreen MissWang MrZhou
1
2
3
4
二、单项选择。
( )1Thisis .Sheismyteacher.
A.MrWu
B.MissLan
C.MrsWu
( )2—Hi,SuHai. —
A.Hi,MrLiu.
B.Hello,LiuTao.
C.Goodbye,LiuTao.
( )3—Goodmorning,class. —
A.Goodmorning,MrLi.
B.Goodafternoon,MrLi.
C.Goodmorning,class.
英语三上JS
8
单元听力专项
一、听录音,写出你所听到的字母的大小写形式。(听两遍)
1
2
3
4
二、听录音,从方框中选出你所听到的单词,抄写在四线格内。(听两遍)
hello cat hi am class Miss I bye
1
2
3
4
5
6
7
8
三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意思。(听三遍)
1 2
3 4
5 6
四、听录音,给下列图片排序。(听两遍)
五、听录音,选择合适的答语。(听两遍)
( )1A.Hello,SuHai. B.Bye,SuHai.
( )2A.Goodmorning. B.Goodafternoon.
( )3A.Hi.
B.Bye!
( )4A.Hi,YangLing. B.Hello,WangBing.
( )5A.Hello.
B.Morning!
Unit1Hello!
9
单元自主检测
一、写出下列字母组合对应的大写或小写形式。
1cbd
2bac
3BAD
4CAB
二、选出每组单词中不同类的一项。
( )1A.Miss B.I C.Mr
( )2A.Mike B.bye C.goodbye
( )3A.Sam B.good C.Bobby
( )4A.morning
B.afternoon
C.class
( )5A.am B.hello C.hi
三、单项选择。
( )1—Goodmorning,Tom. —Good .
A.hello
B.afternoon C.morning
( )2—Hello, Mike. —Hello,Mike.
A.I
B.Im
C.my
( )3— ,ZhangHua. —Hi,LiuJiajia.
A.Hello B.Good C.Afternoon
( )4—Hi,Im YangLing. —
A.Hi.
B.Hello,SuHai.
C.Goodafternoon,MissWang.
( )5— ,Sam. —Bye,Bobby.
A.Goodmorning
B.Goodafternoon
C.Goodbye
四、看图,选择与图片相符的句子。
1
2
3
4
5
( )1A.Im YangLing. B.ImSuHai.
( )2A.Hello,ImZhangHua.
B.Hello,Im LiuTao.
英语三上JS
10
( )3A.Hi,WangBing.
B.Hi,LiuTao.
( )4A.Goodmorning.
B.Goodafternoon.
( )5A.Hello!
B.Goodbye!
五、根据所给情境,选择合适的英文表达。
( )1早上王老师和同学们问好,他应该说:
A.Goodmorning,class.
B.Goodafternoon,class.
( )2王兵向同学们介绍自己,他会说:
A.Hello,WangBing.
B.Hello,Im WangBing.
( )3早上出门前,你会这样向妈妈道别:
A.Goodmorning.
B.Goodbye.
( )4下午遇到刘涛,你可以这样问好:
A.Goodmorning,LiuTao.
B.Goodafternoon,LiuTao.
六、看图,从方框中选择合适的句子补全对话,将序号写在横线上。
1
2
3
4
A.Goodbye,MrGreen. B.Morning!
C.Goodafternoon,class.
D.Hello,LiPing.
Unit
Whatsyourname
11
单元知识清单
字母
单词
what什么 is是 your你的,你们的
name名字
my我的 too也
boy男孩
and和,与 girl女孩
Mr(AmE Mr.)先生
短语
introducemyself自我介绍
anewfriend/classmate一个新朋友/同学
my/yourname我的/你的名字 theirnames他们的名字
inthetree在树上 boysandgirls孩子们
makenewfriends交新朋友
tellsomeonemyname告诉某人我的名字
asksomeonesname询问某人的名字
人物
Beibei贝贝 Feifei菲菲 MikeBrown迈克布朗
MrGreen格林老师
WangBing王兵
ZhangHua张华
重点
句型
1—Hi,ImSuHai.Whatsyourname?
嗨,我是苏海.你叫什么名字?
—Hi,mynameisMikeBrown.嗨,我的名字是迈克布朗.
2—Hello,Im MikeBrown.你好,我是迈克布朗.
—Hi,Mike.Im YangLing.你好,迈克.我是杨玲.
3—Nicetomeetyou,YangLing.很高兴认识你,杨玲.
—Nicetomeetyoutoo.我也很高兴认识你.
英语三上JS
12
Leadin—Cartoontime(1)
一、描写下列词汇,并在括号内写出其汉语意思。
1
( ) 2
( )
3
( ) 4
( )
5
( ) 6
( )
二、为下列句子选择对应的汉语意思。
( )1Whatsyourname? A.下午好,萨姆.
( )2Nicetomeetyou.
B.我的名字是贝贝.
( )3MynameisBeibei. C.很高兴认识你.
( )4Goodafternoon,Sam. D.你叫什么名字?
三、看图,从方框中选择合适的句子补全对话。
A.Hello,Beibei.ImBobby.
B.Nicetomeetyou.
C.Goodafternoon.
D.MynameisBeibei.
圈出正确的单词补全句子或对话。
1Hello,I(
is/am)Beibei.
2—Whats(you/your)name? —Myname(
is/am)Bobby.
3—Nice(to/too)meetyou. —Nicetomeetyou(to/too).
Unit2Whatsyourname
13
Leadin—Cartoontime(2)
一、看图,写出对应字母的大小写形式。
1
2
3
二、写出下列字母组合对应的大写或小写形式。
1BAG
2EGG
3feed
4cafe
三、根据所给情境,选择正确的句子。
( )1你想知道对方的名字,可以问:
A.Hello,ImSam. B.Whatsyourname?
( )2初次见到新同学,你可以这样说:
A.Nicetomeetyou. B.Nicetomeetyoutoo.
( )3萨姆想对新朋友作自我介绍,他可以说:
A.Hello,Sam. B.Hello,ImSam.
( )4社区工作人员询问刘涛的姓名,他可以回答:
A.Goodbye,LiuTao.
B.MynameisLiuTao.
给下列句子排序,组成一段完整的对话。
( )Letsplaytogether(我们一起玩吧)!
( )Nicetomeetyou,Ivy.
( )Great!
( )Hello,Im Kiki.Whatsyourname?
( )Nicetomeetyoutoo.
( )Hi,Kiki.MynameisIvy.
英语三上JS
14
Storytime
一、描写下列短语,并在括号内写出其汉语意思。
1
2
( ) ( )
二、从方框中选择合适的单词补全句子,将序号写在横线上。
A.Im B.girls C.meet D.is E.name F.Mr
1What yourname? 2My isMikeBrown.
3Hello, WangBing. 4Goodmorning,boysand .
5Niceto you. 6Goodafternoon, Green.
三、看图,选择与图意相符的对话。
1
2
3
4
A.—Hi,Im MikeBrown. —Hi,Mike.Im YangLing.
B.—Whatsyourname? —MynameisLiuTao.
C.—Nicetomeetyou,MissWang. —Nicetomeetyoutoo,MrLi.
D.—Goodafternoon,boysandgirls. —Goodafternoon,MissLi.
连词成句。(写序号)
1①name ②What ③? ④your ⑤is
2①Brown ②am ③, ④I ⑤Hello ⑥. ⑦Mike
3①you ②too ③Nice ④. ⑤meet ⑥to
Unit2Whatsyourname
15
WrapGuptime—Assessmenttime
一、选出每组单词中不同类的一项。
( )1A.am B.is C.to
( )2A.you
B.I
C.my
( )3A.name
B.nice
C.good
( )4A.Mr
B.boy
C.girl
( )5A.hi
B.and
C.hello
二、判断下列情境中所说句子是否正确,正确的画“√”,错误的画
“✕”。
( )1你向妈妈介绍你的朋友王兵,妈妈对王兵说:Nicetomeetyou.
( )2萨姆向博比打招呼,萨姆说:Hello,Sam.
( )3新同学迈克向大家介绍自己,他说:Hi,mynameisMike.
( )4想知道对方的名字,你问:Whatsyourname?
三、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相匹配的答语。
Ⅰ Ⅱ
( )1Hi,ImSuHai.
( )2Goodafternoon,class.
( )3Nicetomeetyou.
( )4Whatisyourname?
( )5Goodbye,MissLi.
A.Bye.
B.Nicetomeetyoutoo.
C.Hello,SuHai.
D.Goodafternoon,MrGreen.
E.MynameisWangBing.
看图,选择合适的选项补全对话,将序号写在横线上。
A.My B.too C.Im D.to E.Whats
A: ZhangHua. yourname?
B: nameisWangBing.
A:Nice meetyou,WangBing.
B:Nicetomeetyou .
英语三上JS
16
核心语法突破
聚焦突破1
英语中姓名的表达
1英语国家的姓名,名在前,姓在后,中间用空格隔开.姓和名的首字母
大写.例如:MikeBrown迈克布朗,JohnSmith约翰史密斯.
2汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写,姓在前,名在后,中间用空格隔
开.姓和名的首字母大写.例如:LiBai李白.汉语的姓或者名不止
一个字时,将姓的字/名的字的拼音连起来写,并且只需大写这部分第
一个字的拼音首字母.例如:BaiJuyi白居易.
当拼音中存在发音歧义时,可以用“”.例如:WangXian王贤,Wang
Xian王希安.
一、写出下列汉语姓名的英文。
1赵宇
2王乐乐
3欧阳光
4陈李昂
二、将下列句子翻译成英文。
1我的名字叫迈克布朗.
2你好,我是杨玲.
3下午好,王兵.
4很高兴见到你,格林先生.
Unit2Whatsyourname
17
聚焦突破2
询问姓名及回答
1“Whatsyourname?”是由what引导的特殊疑问句,用于询问对方的
名字.what是特殊疑问词,意为“什么”.is是be动词,意为“是”.
whats是whatis的缩略形式.your是形容词性物主代词,意为“你
的”.name意为“名字”.
2“Whatsyourname?”的答语常用“Mynameis+名字.”,这里的name
is有时可缩略为names.答语也可以直接说自己的名字,或“Im+名
字.”.
3如果你向对方询问其他人(第三人)的名字,应把yourname换成his
name(第三人为男性时)或hername(第三人为女性时).his意为“他
的”,her意为“她的”.
一、读一读,圈出正确的选项。
1Hello,(A.Im B.myname)SuHai.
2(A.His B.Her)nameisMikeBrown.
3Yourname(A.are B.is)Feifei.
4—(A.What B.Whats)yourname?
—(A.Yourname B.Myname)isBobby.
二、看图并仿照示例写对话。
例:
—Whatsyourname?
—MynameisSam.
1
—
—
2
—
—
英语三上JS
18
单元听力专项
一、听录音,写出你所听到的字母组合。(听两遍)
大写1
2
小写3
4
二、听录音,从方框中选出你所听到的单词,抄写在四线格内。(听两遍)
your meet my nice what boy girl name
1
2
3
4
5
6
7
8
三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意思。(听三遍)
1 2
3 4
5 6
四、听录音,判断下列图片与你所听内容是否相符,相符的画“
”,不
相符的画“
”。(听两遍)
1
2
3
4
5
五、听录音,选择正确的答语。(听两遍)
( )1A.Nicetomeetyou. B.Nicetomeetyoutoo.
( )2A.Hello,Bobby. B.Bye,Bobby.
( )3A.Hello,YangLing. B.Im YangLing.
( )4A.Goodmorning. B.Goodafternoon.
( )5A.Hi,Mike.Im LiuTao.
B.Hi,LiuTao.Im Mike.
Unit2Whatsyourname
19
单元自主检测
一、写出下列字母左邻右舍的大写或小写形式。
1
D
2
e
3
F
4
b
二、选出与所给例词同类的一项。
( )1my A.name B.good C.your
( )2morning
A.what
B.afternoon C.meet
( )3am
A.is
B.and C.hi
( )4nice A.new
B.friend C.classmate
( )5boy
A.teacher
B.their C.girl
三、单项选择。
( )1Goodmorning, nameisLiuTao.
A.I
B.my
C.you
( )2 isyourname?
A.What B.How C.Who
( )3Nice meetyou !
A.to;to
B.to;too
C.too;to
( )4Hi, Feifei.
A.I
B.myname
C.Im
( )5Goodafternoon,boys girls.
A.of B.to
C.and
四、看图,选择与图片相符的句子。
( )1
A.Hi,mynameisBeibei.
B.Hi,mynameisBobby.
( )2
A.ImSuHai.Whatsyourname?
B.MynameisLiuJiajia.
英语三上JS
20
( )3
A.Nicetomeetyou,ZhangHua.
B.Nicetomeetyou,Mike.
( )4
A.Goodafternoon,boysandgirls.
B.Goodbye,boysandgirls.
( )5
A.Nicetomeetyoutoo.
B.Nicetomeetyou,Mike.
五、从方框中选择合适的单词补全对话,将序号写在横线上。
A:Good1 .
B:2 morning.
A:3 yourname?
B:4 Nancy.
A:Nicetomeetyou.Im5 .
B:Nice6 meetyoutoo.
A.Whats B.Helen
C.morning D.to
E.Good
F.Im
六、阅读对话,判断下列句子正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
A:Goodmorning,MissLi.
B:Goodmorning,YangLing.
A:Wehave(我们有)anewstudenttoday.
C:Hello,Im Mike.Whatsyourname?
A:Hello,Mike.MynameisYangLing.
C:Nicetomeetyou.
A:Nicetomeetyoutoo.
Thebellrings.(上课铃声响起.)
B:Goodmorning,boysandgirls.
AandC:Goodmorning,MissLi.
( )1Itsintheafternoon.
( )2AisYangLing.
( )3BisMrLi.
( )4CisMike.
( )5Mikeisanewstudent.
Unit
AreyouSuHai
21
单元知识清单
字母
单词
are是 you你,你们 no不,不是
not不,没有
yes是,对
but但是
sorry对不起
we我们
class班级
in在内,在中
with和,同
right正确的
∗ha(笑声)哈
∗oh啊,哦 ∗twin双胞胎之一
短语
know moreaboutnewfriends了解更多关于新朋友(的情况)
whatclass什么班级 findJake找到杰克
Jakesturn 轮到杰克 excuseme对不起;劳驾
lookthesame看起来一样 playagame做(玩)一个游戏
人物Jake杰克 John约翰
重点
句型
1HereIam! 我在这儿!
2—AreyouSuHai? 你是苏海吗?
—No,Imnot.ImSuYang.不,我不是.我是苏洋.
3—Goodmorning,SuHai.早上好,苏海.
—Goodmorning.ButIm notSu Hai.Im SuYang.早上好.
但是我不是苏海.我是苏洋. —Oh,Imsorry.哦,对不起.
4—Ah! Youretwins! 啊! 你们是双胞胎!
—Yes,weare! 是的,我们是!
5—Whatclassareyouin? 你在哪个班?
—IminClass2.我在二班.
6—AreyouSuHai? 你是苏海吗?
—Yes,Iam!IminClass1withyou.是的,我是! 我和你在一班.
—Right! 对的!
英语三上JS
22
Leadin—Cartoontime(1)
一、描写下列词汇,并在括号内写出其汉语意思。
1
( ) 2
( )
3
( ) 4
( )
5
( )
二、给下列句子选择对应的汉语意思。
( )1AreyouJake?
( )2No,Imnot.ImJohn.
( )3HereIam.
( )4Letsplaynow!
A.我在这里.
B.我们现在玩吧!
C.不,我不是.我是约翰.
D.你是杰克吗?
三、看图,选择合适的句子补全对话,将序号写在横线上。
1
2
3
A.AreyouSuHai?
B.No,Imnot.
C.AreyouSam?
D.ImSuYang.
选词填空。
1Im
(no/not)YangLing.
2Ha! Ha! HereI
(
is/am).
3—
(Am/Are)youMike?
—No.I
(am/are)Tim.
Unit3AreyouSuHai?
23
Leadin—Cartoontime(2)
一、在下面的四线格内抄写字母。(每个写两遍)
二、写出下列字母的左邻右舍的大小写形式。
1
Ii
2
Hh
3
Jj
4
Ee
三、根据图片提示,选择合适的句子补全对话。
( )1
A.Yes,Iam.
B.No,Imnot.
( )2
A.ImFeifei.
B.AreyouFeifei?
( )3
A.AreyouLiuTao?
B.Areyou WangBing?
( )4
A.Goodafternoon.
B.Morning.
给下列句子排序,组成一段完整的对话。
A.MynameisJulie. B.Goodafternoon.
C.AreyouYangLing? D.Nicetomeetyou,Julie.
E.Goodafternoon. F.No.ImSuHai.Whatsyourname?
G.Nicetomeetyoutoo,SuHai.
E
英语三上JS
24
Storytime
一、描写下列词汇,并在括号内写出其汉语意思。
1
( ) 2
( )
3
( ) 4
( )
5
( ) 6
( )
二、选词填空,将序号写在横线上。
A.right B.twins C.But D.class E.me
1—Goodmorning,SuHai. —Goodmorning. ImnotSuHai.
2—Areyou ? —Yes,weare.
3—Excuse ,areyouBobby? —Yes,youre .
4—What areyouin? —IminClass2.
三、判断下列句子与所给情境是否相符,相符的写“A”,不相符的写
“B”。
( )1你想知道对方是不是汤姆,可以问:AreyouTom?
( )2新同学将苏洋错认成苏海时,苏洋可以说:ImnotSuYang.
( )3当你需要打扰别人时,可以礼貌地说:Imsorry.
( )4你想知道迈克在哪个班,可以问他:Whatclassareyouin?
( )5你回答对了老师的问题,老师可以说:Right!
连词成句。(写序号)
1①YangLing ②? ③you ④Are
2①twins ②we ③. ④are ⑤Yes ⑥,
3①in ②you ③? ④class ⑤are ⑥What
4①me ②are ③Class1 ④in ⑤. ⑥with ⑦You
Unit3AreyouSuHai?
25
WrapGuptime—Assessmenttime
一、写出下列短语的汉语意思。
1excuseme 2thankyou
二、选择与所给例词同类的一项。
( )1are A.in B.right C.am
( )2and A.but B.sorry C.twin
( )3yes
A.is
B.no
C.with
( )4I A.we B.me C.your
三、看图,从方框中选择合适的句子补全对话,将序号写在横线上。
1
2
3
4
A.AreyouSuHai? B.No,Imnot.
C.Whatclassareyouin? D.Yes,Iam.Thankyou.
从方框中选择合适的词汇补全对话,将序号写在横线上。
A.afternoon B.class C.you D.name E.No F.Im
A:Goodafternoon,1 .
All:Good2 ,MissLi.
A:Are3 LiuTao?
B:4 ,Imnot.5 Mike.
A:Sorry.AreyouLiuTao?
C:No.My6 isZhangHua,MissLi.
英语三上JS
26
核心语法突破
聚焦突破1
含有“areyou”的疑问句及回答
当我们想确认对方的身份等信息时,可以用一般疑问句“Are
you...?”来询问,意为“你是吗?”.对于一般疑问句,需要用yes或no
来回答.“Areyou...?”的常用肯定回答为“Yes,Iam.(此处Iam 不能
缩写为Im)”,常用否定回答为“No,Imnot.”.例如:
—AreyouMike? 你是迈克吗?
—Yes,Iam.是的,我是./No,Imnot.不,我不是.
are和am 都是be动词,意为“是”.am 搭配I使用,are搭配第二人
称you和复数人称.be动词提前放在句首可以构成一般疑问句.
∗you可以表示“你”,也可以表示“你们”,根据具体语境判别.
例如:
—Areyoutwins? 你们是双胞胎吗?
—Yes,weare.是的,我们是./No,wearent.不,我们不是.
一、读一读,圈出正确的选项。
1Hello,(A.is B.are)youMike?
2—AreyouinClass1? —Yes,(A.Im B.Iam).
3—AreyouBobby? —(A.Yes B.No),Imnot.ImJohn.
二、看图并仿照示例写对话。
例:
—AreyouSuHai? —Yes,Iam.
1
—
—
例:
—AreyouJimBlack?
—No,Imnot.Im MikeBrown.
2
—
—
Unit3AreyouSuHai?
27
聚焦突破2
含有be动词的否定句
否定句是表示否定意义的句子,句中要有否定词.含有be动词
(am,is,are)的肯定句,直接在be动词后面加上not构成否定句.例如:
Im LiuTao.我是刘涛.
→ImnotLiuTao.我不是刘涛.
YouareSam.你是萨姆.
→YouarenotSam.你不是萨姆.
arenot可以缩写为arent.
Bobbyisinthetree.博比在树上.
→Bobbyisnotinthetree.博比不在树上.
isnot可以缩写为isnt.
一、读一读,圈出正确的选项。
1MikeBrown(A.is B.isnt)agirl.
2Iam (A.no B.not)SuHai.ImSuYang.
3You(A.arent B.isnt)Jack.
4—AreyouChenFan?
—(A.No B.Not),Im (A.no B.not).
二、将下列句子改写为否定句。
1LiMingisinClass1.
2IamZhangHua.
3Youareatschool.
英语三上JS
28
单元听力专项
一、听录音,写出你所听到字母的后一个字母的大小写形式。(听两遍)
1
2
3
4
二、听录音,从方框中选出你所听到的单词,抄写在四线格内。(听两遍)
you are not yes but right class with
1
2
3
4
5
6
7
8
三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意思。(听三遍)
1 2
3 4
5 6
四、听录音,判断下列情境与所听句子是否相符,相符的画“√”,不相
符的画“✕”。(听两遍)
( )1当你早上见到刘涛时,可以说:
( )2当你想确认对方是不是苏海时,可以说:
( )3你想告诉爸爸你在一班,可以说:
( )4老师想确认你是不是埃米,你可以说:
( )5你记错了对方的名字,可以说:
五、听录音,给下列图片排序。(听两遍)
Unit3AreyouSuHai?
29
单元自主检测
一、写出下列字母组合所对应的大写或小写形式。
1KID
2JACK
3bike
4head
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1A.we B.my C.your
( )2A.girl B.boy
C.in
( )3A.are
B.is
C.and
( )4A.class
B.morning C.afternoon
( )5A.right B.twins
C.nice
三、单项选择。
( )1IminClass1 LiuTao.
A.and
B.but
C.with
( )2Im SuHai.ImSuYang.
A./
B.no
C.not
( )3— youBobby? —Yes, .
A.Are;Iam
B.Am;Iam
C.Are;Imnot
( )4— areyouin? —IminClass3.
A.Whatname
B.Whatclass
C.Whatis
( )5—Excuse ,areyouLiuJiajia?
—No.I YangLing.
A.I;am
B.me;am
C.me;are
四、根据所给情境,选出合适的英文表达。
( )1下课了,老师会对同学们说:
A.Goodafternoon,class. B.Goodbye,class.
( )2你和王华打招呼,你应该说:
A.Hello,WangHua.
B.Areyou WangHua?
英语三上JS
30
( )3对方问你在哪个班,你可以说:
A.Whatclassareyouin?
B.IminClass3.
( )4有事麻烦对方时,你应礼貌地说:
A.Imsorry.
B.Excuseme.
五、读对话,选择与对话相符的图片。
( )1—Hello,Bobby.
—No.ImnotBobby.ImJake.
( )2—Excuseme,areyou WangBing?
—Yes,Iam.
( )3—Whatclassareyouin?
—IminClass2.
( )4—Goodbye,Mike!
—Bye!
( )5—Ah! Youaretwins!
—Yes,weare.
A.
B.
C.
D.
E.
六、从方框中选择合适的句子补全对话。(填序号)
Nancy:1
Tim:No,Imnot.
Nancy:Thenwhatsyourname?
Tim:2
Nancy:Nicetomeetyou,Tim.
Tim:3
Nancy:4
Tim:IminClass4.
Nancy:5
A.MynameisTim.
B.Nicetomeetyoutoo.
C.Excuseme,areyouJoe?
D.Ah! Weareinthesame(相同的)class.
E.Whatclassareyouin?
答案详解
Unit1 Hello!
Leadin—Cartoontime(1)
一、1③ 2① 3④ 4②
二、1喂,嗨 2哈啰,你好 3好 4早上
5我 6是(描写略)
三、1D 2B 3A 4C
【理解运用】1圈出I 2圈出Sam
3圈出Good 4圈出my 5圈出Bobby
Leadin—Cartoontime(2)
一、Aa Bb Cc Dd
二、1A;C 2b;d
三、1B 2A 3A 4B
【理解运用】1④⑤③①② 2⑤②⑥①③④
3④③②①
Storytime
一、1下午 2再见,再会 3小姐,女士
4同学们(描写略)
二、1③ 2④ 3② 4⑤ 5①
三、1D 2A 3C 4B
【理解运用】2 4 1 3 5
WrapGuptime—Assessmenttime
一、1B 2B 3A 4B
二、1B 2D 3A 4C
【理解运用】1B 2C 3A 4D
核心语法突破
聚焦突破1 英语常用问候语
一、1Goodafternoon. 2Goodbye.
3Goodevening. 4Goodmorning.
二、1A 2A 3B
聚焦突破2 英语常用称呼
一、1MissLi 2MissWang 3MrZhou
4MrGreen
二、1C 2B 3A
单元听力专项
【听力材料】
一、听录音,写出你所听到的字母的大小写形式.
(听两遍)
1A 2C 3D 4B
二、听录音,从方框中选出你所听到的单词,抄写
在四线格内.(听两遍)
1I 2bye 3am 4cat 5hi
6class 7hello 8Miss
三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意思.
(听三遍)
1Hello,YangLing.
2Hi,ImSam.
3Goodafternoon,class.
4Ah! Acat!
5Goodbye,MissLi.
6Goodmorning,Bobby.
四、听录音,给下列图片排序.(听两遍)
1W1:Goodmorning,class.
M & W2:Goodmorning,MissLi.
2M:Hello,YangLing.
W:Hello,LiuTao.
3M1:Hi,ImSam.
M2:Hello,Sam.ImBobby.
4M & W1:Goodbye,MissLi.
W2:Bye!
—
1
—
5M:Goodafternoon,MissLi.
W:Goodafternoon.
五、听录音,选择合适的答语.(听两遍)
1Hi,ImSuHai.
2Goodafternoon.
3Goodbye,Sam.
4Hello,WangBing.
5Goodmorning,class.
【听力答案】
一、1Aa 2Cc 3Dd 4Bb
二、1I 2bye 3am 4cat 5hi
6class 7hello 8Miss
三、1你好,杨玲. 2嗨,我是萨姆.
3下午好,同学们. 4啊! 一只猫!
5再见,李老师. 6早上好,博比.
四、5 1 2 4 3
五、1A 2B 3B 4A 5B
单元自主检测
一、1CBD 2BAC 3bad 4cab
二、1B 2A 3B 4C 5A
三、1C 2B 3A 4A 5C
四、1A 2B 3A 4B 5B
五、1A 2B 3B 4B
六、1D 2C 3A 4B
Unit2 Whatsyourname
Leadin—Cartoontime(1)
一、1什么 2是 3我的 4名字
5你的,你们的 6也(描写略)
二、1D 2C 3B 4A
三、1C 2D 3A 4B
【理解运用】1圈出am 2圈出your;is
3圈出to;too
Leadin—Cartoontime(2)
一、1Ee 2Ff 3Gg
二、1bag 2egg 3FEED 4CAFE
三、1B 2A 3B 4B
【理解运用】5 3 6 1 4 2
Storytime
一、1孩子们 2遇见你(描写略)
二、1D 2E 3A 4B 5C 6F
三、1B 2D 3A 4C
【理解运用】1②⑤④①③ 2⑤③④②⑦①⑥
3③⑥⑤①②④
WrapGuptime—Assessmenttime
一、1C 2C 3A 4A 5B
二、1√ 2✕ 3√ 4√
三、1C 2D 3B 4E 5A
【理解运用】C;E;A;D;B
核心语法突破
聚焦突破1 英语中姓名的表达
一、1ZhaoYu 2WangLele
3OuyangGuang 4ChenLiang
二、1MynameisMikeBrown.
2Hello/Hi,Im YangLing.
3Goodafternoon,WangBing.
4Nicetomeetyou,MrGreen.
聚焦突破2 询问姓名及回答
一、1A 2A 3B 4B;B
二、1—Whatsyourname?
—MynameisWangBing.
2—Whatsyourname?
—MynameisYangLing.
—
2
—
单元听力专项
【听力材料】
一、听录音,写出你所听到的字母组合.(听两遍)
1GE 2BDF 3fd 4gae
二、听录音,从方框中选出你所听到的单词,抄写
在四线格内.(听两遍)
1girl 2name 3nice 4your
5what 6my 7boy 8meet
三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意思.
(听三遍)
1Hello,Im MikeBrown.
2Whatsyourname?
3Nicetomeetyoutoo.
4MynameisLiuTao.
5Goodmorning,boysandgirls.
6Goodafternoon,Bobby.
四、听录音,判断下列图片与你所听内容是否相
符,相符的画“
”,不相符的画“
”.
(听两遍)
1M1:Hello,ImSam.
M2:Hi,Sam.ImBobby.
2W:Im YangLing.Whatsyourname?
M:MynameisMikeBrown.
3M1:Niceto meetyou,WangBingand
Mike.
M2& M3:Nicetomeetyoutoo,ZhangHua.
4M:Goodbye,MissLi.
W:Bye.
5M1:Goodafternoon,boysandgirls.
W & M2:Goodafternoon,MrGreen.
五、听录音,选择正确的答语.(听两遍)
1Nicetomeetyou,Mike.
2Hi,Beibei.
3Whatsyourname?
4Goodmorning,SuHai.
5Hello,mynameisMike.
【听力答案】
一、1GE 2BDF 3fd 4gae
二、1girl 2name 3nice 4your
5what 6my 7boy 8meet
三、1你好,我是迈克布朗.
2你叫什么名字?
3(我)也很高兴认识你.
4我的名字是刘涛.
5早上好,孩子们.
6下午好,博比.
四、1
2
3
4
5
五、1B 2A 3B 4A 5A
单元自主检测
一、1C;E 2d;f 3E;G 4a;c
二、1C 2B 3A 4A 5C
三、1B 2A 3B 4C 5C
四、1A 2A 3B 4A 5B
五、1C 2E 3A 4F 5B 6D
六、1✕ 2√ 3✕ 4√ 5√
Unit3 AreyouSuHai
Leadin—Cartoontime(1)
一、1是 2你,你们 3是,对
4不,不是 5不,没有(描写略)
二、1D 2C 3A 4B
—
3
—
三、1B 2C 3A;D
【理解运用】1not 2am 3Are;am
Leadin—Cartoontime(2)
一、Hh;Ii;Jj;Kk(抄写略)
二、1Hh;Jj 2Gg;Ii 3Ii;Kk
4Dd;Ff
三、1B 2B 3A 4B
【理解运用】E B C F A D G
Storytime
一、1但是 2对不起 3我们 4班级
5在内,在中
6和,同(描写略)
二、1C 2B 3E;A 4D
三、1A 2B 3B 4A 5A
【理解运用】1④③①② 2⑤⑥②④①③
3⑥④⑤②①③ 4⑦②④③⑥①⑤
WrapGuptime—Assessmenttime
一、1对不起;劳驾 2谢谢你
二、1C 2A 3B 4A
三、1B 2D 3C 4A
【理解运用】1B 2A 3C 4E 5F
6D
核心语法突破
聚焦突破1 含有“areyou”的疑问句及回答
一、1B 2B 3B
二、1—AreyouLiuTao? —Yes,Iam.
2—AreyouMissWang(写一个Li之外的
姓氏)?
—No,Imnot.Im MissLi.
聚焦突破2 含有be动词的否定句
一、1B 2B 3A 4A;B
二、1LiMingisnot(
isnt)inClass1.
2Iamnot(Imnot)ZhangHua.
3Youarenot(arent)atschool.
单元听力专项
【听力材料】
一、听录音,写出你所听到字母的后一个字母的
大小写形式.(听两遍)
1G 2J 3I 4H
二、听录音,从方框中选出你所听到的单词,抄
写在四线格内.(听两遍)
1are 2class 3yes 4with 5not
6you 7but 8right
三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意思.
(听三遍)
1AreyouSuHai?
2HereIam!
3ButImnotSuYang.
4Whatclassareyouin?
5Oh,Imsorry.
6IminClass1withyou.
四、听录音,判断下列情境与所听句子是否相符,
相符的画“√”,不相符的画“✕”.(听两遍)
1Goodafternoon.
2AreyouSuHai?
3IminClass2.
4No.ImnotSam.
5Imsorry.
五、听录音,给下列图片排序.(听两遍)
1M:Whatclassareyouin,SuHai?
W:IminClass1.
2M1:AreyouJake?
—
4
—
M2:No,Imnot.ImJohn.
3M:Goodmorning,SuHai.
W:Goodmorning,Mike.
4W:Excuseme,areyouMrGreen?
M:Yes,Iam.
5M & W1:Goodbye,MissLi.
W2:Bye!
【听力答案】
一、1Hh 2Kk 3Jj 4Ii
二、1are 2class 3yes 4with 5not
6you 7but 8right
三、1你是苏海吗? 2我在这里!
3但我不是苏洋. 4你在哪个班级?
5哦,对不起. 6我和你在一班.
四、1✕ 2√ 3✕ 4✕ 5√
五、2 4 3 5 1
单元自主检测
一、1kid 2jack 3BIKE 4HEAD
二、1A 2C 3C 4A 5B
三、1C 2C 3A 4B 5B
四、1B 2A 3B 4B
五、1C 2E 3D 4A 5B
六、1C 2A 3B 4E 5D
—
5
—