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第八单元达标测试卷
一、我会填。(1～4 题每空 1 分，5，6 题每空 2 分，共 23 分)
1.
2.
3．要开元旦联欢会了，同学们决定用气球装饰教室。
按照上面的顺序挂下去，第 25 个气球是什么颜色？
仔细观察发现：每( )个气球为一组，可以列式为
( )，计算结果是( )组，余数为( )个，表示
这组气球的第( )个，因此是( )色。
4．丫丫有 2 双袜子和 3 双鞋，如果选择一双袜子和一双鞋为一种
搭配，可以有( )种不同的搭配方法。可以先选定 1 双袜子，
让它与不同的鞋搭配，有( )种搭配方法；再选定另 1 双袜
子，让它与不同的鞋搭配，也有( )种搭配方法，最终算式
为( )。
5．一列数字按“1、4、2、8、5、7、1、4、2、8、5、7、1、4、2、
8、5、7……”的规律排列，第 36 个数字是( )，第 50 个数字
是( )。
1 / 186．芳芳、瑶瑶和琪琪三人每两个人握手一次，一共要握( )次
手。
二、我会选。(每题 2 分，共 10 分)
1．“我们爱数学我们爱数学我们爱数学……”依次排列，第 40 个字
是( )。
A．爱 B．数 C．学
2．百宝箱的密码是一个两位数，个位上是 2、6 中的一个数字；十
位上是 3、5、7 中的一个数字。试( )次才能保证打开百宝箱。
A．5 B．6 C．8
3．有一串气球，按照 4 红、3 黄、2 绿、4 红、3 黄、2 绿……的
顺序排列，第 150 个气球是( )。
A．红色 B．黄色 C．绿色
4．2017 年 1 月 1 日是星期日，2017 年 1 月 29 日是星期( )。
A．一 B．六 C．日
5．刘老师把学生分成 4 人小组，最后发现有 1 位同学剩余了出来，
请问刘老师班可能有( )名学生。
A．40 B．45 C．50
三、按规律接着写一写，画一画。(每题 2 分，共 8 分)
1．6，12，18，24，________(写 1 个)
2．1，2，4，8，16，32，________(写 1 个)
3．我 爱 运 动 我 爱 运 动 我 爱 __________(写 2 个)
4.
2 / 18四、按要求做一做。(2 题 3 分，其余每题 6 分，共 21 分)
1.
第 25 个是( )，第 35 个是( )，第 40 个是
( )。
2．请画出被遮住的 4 粒珠子。
3．拉一拉，都能组成哪些两位数？记下来。
4．请设计一个气球装饰方案(可以用彩笔涂色，也可以用文字标注)，
并指出第 100 个气球是什么颜色。
五、我会做。(每题 5 分，共 10 分)
快餐店为方便食客就餐，推出了三种套餐品种，
请根据今日菜谱，推断出各有几种不同的搭配方法？
3 / 181．选一荤一素有几种不同的搭配方法？
2．选一荤两素有几种不同的搭配方法？
六、我会分析。(1、2 题每题 6 分，其余每题 8 分，共 28 分)
1．(变式题)在体育课上，老师让同学们按 1、2、3、4、1、2、3、
4……的顺序报数，一共 38 名同学，最后一名同学报的数是几？
2．(变式题)丫丫去姑姑家需要先乘坐飞机，再乘坐火车。飞机有
两个班次，火车有四个列次，请你算一算丫丫去姑姑家有几种不
同的乘坐方案。
3．(变式题)三(1)班开元旦联欢会，班长提出用 50 个气球来装饰看
4 / 18台，具体悬挂气球的方案是：2 个红色，2 个绿色，1 个黄色，
请你帮助他们算算 3 种颜色的气球各需要准备多少个？
4．体育课上，3 个学生和 2 个老师进行乒乓球单打比赛。
(1)如果每个学生要和每个老师打一局，一共要打多少局？
(2)如果每两个人都打 1 局，一共要打多少局？
答案
5 / 18一、1．32 30 76 2.7 56 8 9
3．4 25÷4 6 1 1 黄
4．6 3 3 3×2＝6 5.7 4 6.3
二、1.C 2.B 3.B 4.C 5.B
三、1.30 2.64 3.运 动
4.
四、1.
2.
3．23 26 29 53 56 59
4.
100÷4＝25(组)
答：第 100 个气球是蓝色。(答案不唯一)
五、1．4×2＝8(种)
答：选一荤一素有 8 种不同的搭配方法。
2．3＋2＋1＝6(种)
6×2＝12(种)
答：选一荤两素有 12 种不同的搭配方法。
[点拨])先把素菜两两搭配，有 6 种不同的搭配方法，再
分别和一种荤菜搭配，有 6×2＝12(种)不同的搭配方法。
六、1.38÷4＝9(组)……2(名)
答：最后一名同学报的数是 2。
6 / 182．2×4＝8(种)
答：丫丫去姑姑家有 8 种不同的乘坐方案。
3．2＋2＋1＝5(个) 50÷5＝10(组)
10×2＝20(个) 10×1＝10(个)
答：红色和绿色的气球各需要 20 个，黄色的气球需要 10
个。
4．(1)3×2＝6(局)
答：一共要打 6 局。
(2)3＋2＝5(人) 5×4÷2＝10(局)
答：一共要打 10 局。
7 / 18三年级上册数学单元测试-8。探索乐园
一、单选题
1.下列算式中，余数是3的算式是（ ）。
A. 15÷5 B. 15÷3 C. 18÷5
2.65÷7＝
A. 8……8 B. 9 C. 9……2
3.一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的用2米做一根短跳绳。可以做（ ）根
短跳绳，还剩（ ）米。
A. 5 1 B. 8 1 C. 4 3
4.花店里有95朵花，每6朵扎一束；最多能扎成（ ）束．
A. 15 B. 16 C. 17
5.用0、3、7三个数字和小数点共可以组成（ ）个不同的两位小数。
A. 3 个 B. 4 个 C. 6 个
D. 10个
二、判断题
6.因为12×4+5=53，所以53÷4=12……5。
7.55÷8=7……1
8.小张老师买了20米绳子，每3米做一根跳绳，一共可以做6根，还剩2米。
9.28÷5＝5……2 （ ）
三、填空题
10.计算下面各题．
=________ = ________ =________
11.圈一圈，填一填。
13个 ，每3个一份
①圈一圈：________
②填一填：分成了________份，还剩________个。
8 / 1813÷________=________
12.口算
63－29=________
10÷3=________……________
40－23=________
31÷8=________……________
36÷5=________……________
56÷9=________……________
8÷8=________
42－33=________
13.直接写出商和余数.
（1）35÷4=________……________
（2）26÷3=________……________
四、解答题
14.后面一个应该是什么?请你画出来。
15.一把硬币全是2分和5分的，这把硬币一共有1元，问这里可能有多少种不同的情况？
五、应用题
16.20根小棒，要求每6根分一堆，小咀最多分了2堆，还剩8根.小明的分法对吗?
9 / 18参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A：15÷5=3，商是3，没有余数；
B：15÷3=5，商是5，没有余数；
C：18÷5=3……3，余数是3。
故答案为：C。
【分析】两位数除以一位数商是一位数，根据乘法口诀直接确定商，注意余数一定要比除
数小。
2.【答案】 C
【解析】【解答】根据除法计算法则可知答案选C。
【分析】考查有余数的除法基本运算。
3.【答案】 A
【解析】解答】（19-8）÷2=5（根）……1（米）
故答案为：A。
【分析】（绳子总长-做长跳绳用去的）÷每根短跳绳所用米数=短跳绳的根数……还剩的米
数。
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：95÷6=15（束）……5（朵），那么最多能扎成15束。
故答案为：A。
【分析】这是一道有余数的除法计算，用花的总朵数除以一束花扎的朵数，所得的结果就
是最多能扎成的束数。
5.【答案】 C
【解析】【解答】3×2=6（种）
故答案为：C。
【分析】组成不同的两位小数，个位上的数字有0、3、7三种可能，每种情况又可与剩下
的另外两个数组成两个不同的两位小数。
二、判断题
6.【答案】 错误
10 / 18【解析】【解答】53÷4=13……1，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】在有余数的除法中，余数必须比除数小，据此解答.
7.【答案】 错误
【解析】解：55÷8=6……7
8.【答案】 正确
【解析】【解答】解：20÷3=6（根）……2（米），这条绳子一共可以做6根跳绳，还剩2米。
故答案为：正确。
【分析】这是一道有余数的除法计算，即用这根绳子的长度除以做一根跳绳需要的米数，
计算所得是商就是这根绳子可以做跳绳的根数，余数是还剩的米数。
9.【答案】 错误
【解析】
三、填空题
10.【答案】 6余1；5；8余2
【解析】
11.【答案】 ；4；1；3；4……1
【解析】
12.【答案】 34；17；3；1；3；7；7；1；1；6；2；9
【解析】
13.【答案】 （1）8；3
（2）8；2
【解析】
四、解答题
14.【答案】
【解析】
15.【答案】 解：按5分硬币的个数对硬币情况进行分类：
11 / 18如果5分硬币有奇数个，那么无论2分硬币有多少个都不能凑成100分．如表当5分硬币的
个数为0～20的偶数时，都有对应个数的2分硬币．所以一共有11种不同的情况．
【解析】【分析】1 元=100 分，因为 5 的奇数倍还是奇数，2 乘任何数都是偶数，所以当 5
分硬币的个数为0～20的偶数时，都有对应个数的2分硬币，据此列表计算即可。
五、应用题
16.【答案】 解：小明的分法不对。
【解析】在做平均分时，如果剩下的数比要分的数大，还要再分，直到剩下的数不够分为止。
要判断小明的分法对不对，就要看小明是不是按每6根一堆把小棒分完了。小明的分法可写
成算式：20÷6=2(堆)……8(根)。剩下的8根里面还有1个6根，因此他没有分完，还要拿出
6根再分一堆，这时还剩2根。所以可以分3堆，还剩2根。写成算式是：20÷6=3(堆)……2(根)。
12 / 18教材过关卷（8）
一、我会填。(每空 2 分，共 18 分)
1．□□△○○○□□△○○○……第 30 个图案是( )，第 45 个图案是
( )。
2．同学们按“男男男女女男男男女女……”的顺序站队，第 52 个同
学是( )生。
3．按 3625836258……的顺序排列，第 100 个数字是( )。
4．三年级有三个班，每两个班之间进行一场篮球比赛，一共需要
进行( )场篮球比赛。
5．一列彩旗，如果按“红橙黄绿青蓝紫红橙黄绿青蓝紫……”的顺
序依次排列，第 99 面彩旗是( )色。
6．用数字 1、5、3 可以组成( )个没有重复数字的三位数，最
大的是( )，最小的是( )。
二、我会选。(每题 3 分，共 15 分)
1．学校广播站有 4 名男播音员和 4 名女播音员，播报新闻时需要
一男一女两名同学，有( )种搭配方法。
A．4 B．8 C．16
2．丫丫有 2 顶帽子和 4 条裙子，如果选一顶帽子和一条裙子，可
以有( )种选法。
A．6 B．8 C．12
3．有 30 颗糖，按丫丫、红红、亮亮、聪聪的顺序，每人每次发一
颗糖，最后一颗糖会发到( )的手里。
13 / 18A．丫丫 B．红红 C．亮亮
4．有四位小朋友照相，每 2 人照一张合影，他们一共照了( )
张照片。
A．4 B．6 C．8
5．教官让参加军训的同学按 1、2、3、4、5、6、1、2、3、4、5、
6……的顺序循环报数，最后一位同学报的数字是 2，参加军训
的同学可能有( )人。
A．40 B．50 C．60
三、请用 分别画出下列排列中的一组。(每题 3 分，共 12 分)
1．1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1
2．A A B B C A A B B C A A B B C
3．○ ○ △ ○ ○ △ ○ ○ △ ○ ○ △
4．学习数学真有趣学习数学真有趣
四、按要求做一做。(1 题 6 分，其余每题 9 分，共 24 分)
1. 在括号里填上合适的数。
(1)55，50，45，40，35，( )，( )。
(2)4，8，12，16，20，( )，( )。
(3) 1，2，3，5，8，13 ，( )，( )。
2．照这样摆下去，第 20 个图形是什么？
(1) ( )
(2) ( )
(3)GGASSGGASSGGASS( )
14 / 183．填一填，连一连。
姓 名
彤
李 晴
高 瑶
涵
五、我会分析。(4 题 10 分，其余每题 7 分，共 31 分)
1．有一排围棋子，按“二黑三白”的顺序排列起来。想一想：第 120
个是什么颜色的棋子？
2.
丫丫家 科技馆 学校
丫丫上学有多少条不同的路线？
3．密码只有两位数。个位是 2、5、8 其中的一个数字；十位是 1、
3、6、9 其中的一个数字。最多尝试多少次，才能将密码箱打
15 / 18开？密码可能是哪些数？写出来吧。
4．第一小学有升旗手 2 名，护旗手 4 名。每周升旗需要一名升旗
手和两名护旗手，有几种不同的搭配方法？分别是什么？
答案
一、1. ○ △ 2. 男 3. 8 4. 3
16 / 185．红 6. 6 531 135
二、1. C 2.B 3.B
4．B [点拨]可以用图帮助理解：
3＋2＋1＝6(张)
5．B [点拨]最后一位同学报的数字是 2，说明参加军训同学的
人数除以 6 的余数是 2，备选项中只有 50÷6＝8……2，所以
选 B。
三、1. 1 2 1 2. A A B B C
3. ○ ○ △ 4. 学习数学真有趣
四、1. (1)30 25 (2)24 28 (3)21 34
[点拨] (3)的规律是前 2 个数的和是第 3 个数。
2．(1) (2) (3)S
3. 8
五、1. 2＋3＝5(个) 120÷5＝24(组)
答：第 120 个是白色的棋子。
2．4×2＝8(条)
17 / 18答：丫丫上学有 8 条不同的路线。
3.
3×4＝12（次）
答：最多尝试 12 次，才能将密码箱打开。
密码可能是：12、15、18、32、35、38、
62、65、68、92、95、98
4．3＋2＋1＝6(种) 6×2＝12(种)
答：有 12 种不同的搭配方法。分别是：
赵亮—李宁 魏然 高硕—李宁 魏然
赵亮—李宁 王旭 高硕—李宁 王旭
赵亮—李宁 刘明 高硕—李宁 刘明
赵亮—魏然 王旭 高硕—魏然 王旭
赵亮—魏然 刘明 高硕—魏然 刘明
赵亮—王旭 刘明 高硕—王旭 刘明
[点拨]先让护旗手两两搭配，有 6 种不同搭配方法，再分别
与一名升旗手搭配，有 6×2＝12(种)不同的搭配方法。
18 / 18
