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★秘密·2022年9月28日17：45前
重庆市 2022-2023 学年（上）9 月月度质量检测
高三历史答案及评分标准
2022.09
【命题单位：重庆缙云教育联盟】
1. C（根据材料“井在古代生活中很重要，将方块田与井联系起来”、“氏族部落土地所
有制的经营形式——井田制”结合所学知识可知，井田制是一种氏族部落土地所有制的经营形式，
属于土地经营方式的范畴，C项正确；A项材料无从体现，排除A项；B项与史实不符，此时生产
力低下，排除B项；材料没有涉及井田制出现的具体时间，排除D项。故选C项。）
2. B（依据材料“同姓并不一定同祖，同祖更不一定同姓”可以看出秦汉时期宗法血缘关
系逐渐弱化，B项正确；依据材料可知，反映的是宗法血缘关系的弱化，不是强调同源共祖观念
的形成，而且同源共祖观念的形成是在春秋战国时期，排除 A项；材料信息不能体现外戚政治势
力的膨胀，排除C项；“消亡”的说法绝对化，排除D项。故选B项。）
3. B（根据材料可知，由于“午前决朝政”，三省长官可能会在某些问题上意见不一，通
过“会食”，改善宰相因工作上的不同意见的僵化关系，利于协调三省宰相关系，B项正确；宰
相“会食”属于下班时间，与办公效率无关，排除 A项；宰相仅仅是“会食”，不可能因此强化
了君主对宰相控制，排除C项；宰相会食仅仅属于工作餐，因此不会对皇帝诏令造成影响，排除
D项。故选B项。）
4. D（根据“……对浅沙暗礁白天树立旗缨，晚上挂灯指示绕行”可得出船工和水手在航
行过程中总结出许多宝贵经验，显示出当时劳动人民的智慧，D项正确；材料反映的是元朝海运，
不是河运，排除A项；材料涉及的不是管理机构，排除B项；航行记录和经验不能得出拓展航线，
排除C项。故选D项。）
5. D（根据材料“中期以后，内阁大学士多加六部尚书、侍郎等衔，凡大学士兼六部尚书
者”可知内阁大学士本身并无行政权力，但内阁大学士加上六部尚书等衔，代表他们掌握了实际
行政权力，这说明被称为“阁部”的人员职权得到扩大， D项正确；明代中后期，内阁虽然可以
参与政务，但依然是辅政机构，而不是行政机构，排除 A项；虽然“阁部”人员兼管六部，但其
并非常设，故不能说明六部从属于内阁，排除 B项；材料信息没有涉及内阁大学士的年龄变化，
不能由此得出内阁大学士趋向年轻化，排除 C项。故选D项。）
6. B（根据材料“宋应星已注意到了运用数据来说明生产质量和效率的方法”可知，宋应
星的研究已接近近代科学研究中的实验方法，B项正确；明代科技没有完成向近代转型，排除A
项；C项与材料无关，排除C项；“主流方法”与史实不符，排除D项。故选B项。）
7. D（根据材料“英法等西方国家通过《天津条约》获取了在内地游历、经商等侵略权
益”“而1865年之后，长江中下游和东南地区逐渐成为西方人游历的热点地区”等信息结合所学
知识可知，《天津条约》规定允许外国人和商船可以在长江各口岸通航，这使得西方侵略势力伸
向东南沿海，D项正确；东南互保是义和团运动和八国联军侵华期间刘坤一、张之洞等东南督抚
所策划的中国近代史上的历史事件，与题干时间不符，排除 A项；太平天国的反侵略性不利于外
国人在长江中下游和东南地区游历，排除B项；根据所学知识可知，这时期我国传统的宗藩关系
逐渐解体，但与题干所述西方侵略势力的地域变化无直接关系，排除C项。故选D项。）
8. D（据所学知识和材料信息“竞争必须是以正途进行实力、智力和能力的角逐”“竞争
只肯定最大的且最有效的付出，只要比对手付出更多的努力，就能在竞争中获胜”可知，材料中严复谈到对竞争的看法，其日的是激发民众挽救民族危亡的热情，D项正确；材料信息未涉及中
国儒释道观念，排除A项；B项与材料主旨无关，排除B项：材料未涉及开启民智，排除C项。故
选D项。）
9. C（材料体现的是民国时期的男子礼服分为不同的款式及功能，受西方服制影响较大，
说明社会生活的近代化趋势，C项正确；当时西式礼服并未成为主流，仅是局部地区，排除A项；
材料与对传统文化的重视无关，排除B项；材料与中西融合观念深入人心的说法无关，排除D项。
故选C项。）
10. A（材料表明，春秋战国时期士人流动于各诸侯国宣扬自己的主张，合则留、异则去，
任何一个诸侯国都不能容纳全部士人，揭示出当时社会环境宽松，A项正确；士人周游列国并不
能证明是士人崇尚游学，排除B项；材料未涉及到诸侯国对于人才的争夺，排除C项；材料主旨
是百家争鸣，而非社会秩序混乱，排除D项。故选A项。）
11. A（本题考查汉代专制皇权的强化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析
历史现象的能力。根据材料信息可知，东汉初期，“三公”地位下降，适应了专制皇权强化的要
求，A项正确；东汉时期，三公制度仍然存在，排除B项；三省六部制的确立，标志着官僚政治
的成熟，排除C项；材料只是反映“三公”地位的下降，体现不出中枢制衡机制的确立，排除 D
项。故选A项。）
12. D（根据材料可知，材料中诗作的大概意思是，在野外天幕下设下劳军盛宴，边疆兄弟
民族都来祝贺我军凯旋。喝醉酒后还要和着金甲跳舞，欢腾的插鼓声震动了周围的山川。据此，
该诗反映的是当时民族关系的信息，D项正确；材料反映的是当时民族关系，ABC项不符合材料的
主旨信息，排除ABC项。故选D项。）
13. C（从材料中的“朝贡国”“理藩院”等可得出这一时期中国的外交是以天朝上国自居
的外交理念，以自我为中心，其他为附属国或者是藩国，因此反映出天朝上国观念下的分类管理，
C项正确；材料不能体现下移，排除 A项；当时没有外交近代化，排除 B项；材料没有体现闭关
锁国，排除D项。故选C项。）
14. B（根据材料及所学知识可知，“庚申之衅”指第二次鸦片战争，“在我可亟图振作。
人人有自强之心，亦人人为自强之言”反映了奕訢在第二次鸦片战争后，意在积极寻求强国之路，
B项正确；材料未体现奕訢否定传统宗藩体制，排除A项；材料表明奕訢意在积极寻求强国之路，
C项不符合材料主旨，排除C项；D项与材料内容无关，排除D项。故选B项。）
15. D（根据所学知识可知，两者都是在民族危机深重的历史背景下为沉沦中的中国寻求新
的出路，D项正确；立宪派主张君主立宪，而革命派主张民主共和，排除A项；两派都属于资产
阶级，都是同一经济基础上发展起来的两股新的政治势力，排除BC项。故选D项。）
16. （1）因素：①皇帝通过空缺官职、荣誉职衔的方式架空、削夺尚书权力；②皇帝命三
省以外的官员参与决策并将其制度化，削弱了中书门下的地位；③皇帝直接控制财政、军事大权，
分散了中书门下的权力。（6分，一点2分）
（2）不同：①前者突出程序分工，后者实行职能分工；②前者官位与职权具有一致性，后者多
采取临时差遣的方式。（4分，一点2分）
17. （1）异：①汉初和亲规模小、次数少、和亲对象比较单一、处于被动地位；②唐朝和亲规模较
大、次数较多；③和亲对象相对多、远；处于主动地位。（4分，一点2分，任答两点即可）
同：①都带有明显的政治针对性；②都有利于内地和边疆民族的交流、交往和交融；③都促
进了多民族国家的发展。（4分，一点2分，任答两点即可）
原因：①唐朝初期具有国力强大；②统治者思想观念和民族政策比较开明；③唐朝的和亲政
策相对完善。（4分，一点2分，任答两点即可）
（2）原因：①政治上，通过满蒙联姻结成政治联盟，约束对方，利用蒙古军事力量，将其纳入
清政府建立和巩固统治的盟友；②经济上，两族的生产、生活方式比较接近；③文化心理、语言、文字和宗教信仰接近；④历史上，两族保持了长期的紧密联系。（4分，一点1分，任答4点即
可）
18. （1）图略。能够依据材料在地图中准确标记出“起点（海南/两广地区）-途径地区（福建/江
浙）-终点（中原/北方）”即可。（2分）
影响：①棉花引种后并逐渐推广，促进了农业多种经营的发展；②改变农业生产结构，突破农业
产品种植种类，为棉纺织业和社会商品经济的发展奠定基础；③改善了人们衣着材料的构成。
（4分，一点1分，两点3分，三点4分）
（2）变化：①鸦片战争后，男耕女织被破坏，经营性的棉纺织业也被破坏。②洋纱取代土纱，
洋布取代土布，传统棉纺织业遭到打击。③从空间上看，沿海地区的传统纺织业首先被冲击，然
后向内地蔓延。④但从整体上看，传统棉纺织业依然占据主要地位。⑤鸦片战争后，西方经济的
经济侵略，将中国卷入资本主义世界市场，沦为西方的商品销售市场。⑥另一方面，自给自足的
自然经济逐渐瓦解，也为民族资本主义的产生和发展创造了条件。（8分，一点2分，任答四点
即可）
19. 【示例】
论题：1905年资产阶级革命思想进一步传播。
阐述：1905年主要战场位于中国东北的日俄战争结束，清政府在战争过程中宣布“局外中立”，
使越来越多的人看清了清政府的腐朽，一些对清政府寄予幻想的立宪派也转向革命阵营，以革命
手段推翻清政府的革命思想进一步传播。1905年，邹容的去世使《革命军》一书为更多人所知，
其反清革命思想，警醒了国民，鼓舞了革命党人的斗志，大大推动了资产阶级革命思想的传播和
革命形势的发展。1905年，孙中山对革命思想进行系统整理，全面阐发了三民主义思想，为资
产阶级民主革命提供了科学的革命纲领。（正确阐释两组史实即可，一组6分）
综上所述，1905年，清政府的腐朽日益暴露，资产阶级民主革命思想走向成熟，民主革命成
为中国走向近代化的必由之路。
（论题2分，阐述12分，结论1分，符合题目要求且言之成理也可酌情赋分）下载最新免费模拟卷，到公众号：一枚试卷君
