文档内容
绝密★启用前
2022——2023 学年高三年级第一次联考
历史试卷
本试卷共8页，满分100分，考试用时100分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分）
1.孔子曾曰：“远人不服，则修文德以来之”。孔子在《春秋》中进行的“华夷之辨”，
把文化（礼乐）放在了区分标准的第一位，大诗人韩愈在《原道》中曾评论"孔子之作《春
秋》也，诸侯用夷礼则夷之；进至中国则中国之。"可见孔子重文化的主张利于
A.确立儒家思想的统治地位B.遏制诸侯割据势力的发展
C.推动各族人民的互动认同D.推动礼乐制度形成与发展
2.吕思勉曾指出，诸侯联军推戴刘邦为帝，并不是承认其权力的绝对性，而是仅仅把“皇
帝”视为一种荣誉称号。在汉初的历史叙事中，知识精英们不得不对秦始皇伟大、光辉、
雄强的形象进行一定程度的渲染和美化。汉初的知识精英们此举意在
A.论证"汉承秦制"的合理性B.加强中央对地方有效控制
C.削弱六国复国势力的影响D.强化皇权专制的政治考量
3.从目前所发现的近30处两汉（以东汉为主）冶铁遗址来看，绝大多数都建在矿山附近，
缺乏利用水力的条件。元朝王祯在其著作《农书》中对杜诗创制的水排考证道："去古已远，
失其制度"，经过他"多方搜访"，才弄清楚。这些说明
A.采矿业发展导致水土流失B.水排在元朝已经失传
C.东汉水排的制造工艺复杂D.汉元水排的利用有限
4.在封建王朝出现危急的时刻，宗室贵族每每自觉地担当起匡扶社稷、复兴王朝的政治使
命，
使家天下的王权政治模式得到不断的复制与再生。而一般臣民习惯于视皇族为国家利益的
代表，在国家出现危机时皇室宗亲自然成为他们拥戴的目标。这表明
A.宗法制度是延续王权政治模式的基础B.儒家忠君思想是社会发展进步的障碍
C.宗法原则成为维系王权政治的习惯力量D.血缘分封体制在封建社会得到全面恢复
5.《唐六典》记"金部郎中、员外郎"条载："凡有互市，皆为之节制"，其下注文曰："诸官
私互市唯得用帛练、蕃彩，自外并不得交易。其官市者，两分帛练、一分蕃彩"。对此解读
合理的是当时
A.政府对汉蕃互市持开放的态度B.朝贡贸易增强了官营手工业商品性
C.部分官营手工业品参与商品交易D.绢马贸易成为民族交往的主要形式
6.平宋后，针对云南、福建、四川等偏远地区赴京需“涉荒万里”的情况，元廷规定每隔
三年由中书省委派使者会同行省官及行台监察御史，迁调所在官吏。这一做法
A.表明元朝监察机构的职能被异化B.表明元朝土司制度的弊端已日益显现
C.从根本上消除了地方割据的基础D.利于保证地方官忠于朝廷的官僚属性
7.中国外销西亚、非洲和阿拉伯的把壶和盆大都是作净手器使用。用完主食之后，主人通
常还会为客人准备饮品，在这一地区发现了大量的明清时期来自景德镇或中国其他窑口烧
制的咖啡杯、冷杂饮杯和玫瑰水瓶（如图）等器物。这表明当时中国瓷器
A.开始丧失了自身的艺术本色
B.注重适应海外市场的需求
C.在亚非进入了普通老百姓家
D.因中外贸易扩大价值下降
8.在徐珂《清稗类钞》中就有“新进士殿试用大卷，朝
试用白折，阅卷者但重楷法，乃置文字于不顾，一字破
碎、一点污损皆足以失翰林"的记载。清代应举士子莫不
潜心书法。这说明了当时A.殿试开始成为定制B.八股取士使科举僵化
C.书法功利色彩浓厚D.科举考试程序的严密
9.根据1863年议立上海同文馆时经费预算，西人教习两人共约需银 3000两，此外还有其
他的补贴，而同时任教的国人教习，四人共计480两。凡在翻译馆业绩出色的海外翻译人
员，均由江南制造局褒奖，并授予荣誉职衔。这些政策
A.表明中国殖民化程度不断加深B.利于打破"夷夏之辨"的传统观念
C.反映了“中体西用”的指导思想D.体现了中国外交逐步走向近代化
10.19世纪下半叶，西方国家将中国和日本列为"半文明"国家。甲午战争爆发时，纽约《晚
邮报》刊文认为中日之间的战争是对现代军队和装备的检验，尤其是对“文明”国家建造
的装甲舰的检验。西方国家对中国的定位是基于当时
A.中日两国军事实力差距过大B.中国主导的华夷秩序瓦解
C.日本文明开化得到西方认同D.洋务运动取得了一定成效
11.1911年的《临时约法》规定了国会包括弹劾权在内的很多职权，然而，约法规定的内阁
制不同于其他国家，对内阁制特有的不信任投票权没有具体规定，缺少不信任投票权和相
应的解散权。这些规定意在
A.落实分权制衡原则B.探索中国特色政治道路
C.限制袁世凯的权力D.推进代议制的自我完善
12.下表所示为1936年中国电厂分布情况（部分），其布局和该时期纺织工业所在的城市
基本一致。这可以用来说明当时
省份 厂数 产 发 电 容 量 （ 千 发电度数（千度）
瓦）
江苏 107 125740 318326
安徽 25 4644 9533
浙江 109 30908 50566
福建 29 11555 23783
广东 36 36060 102631
广西 12 22846 5423
云南 3 1614 6166
贵州 2 165 367
注：江苏含上海
A.中国经济结构趋于合理B.中国民族工业的布局相对均衡
C.抗战推动经济重心西移D.动力革新适应了近代工业发展
13.从1942年7月至1945年12月间，《晋察冀画报》共出版九期，共刊登摄影作品805幅，
其作品基本分类和主体的性别如下图所示。其主要原因是
A.敌后根据地遭日寇严重的破坏B.男女平等的意识因为战争而淡化
C.敌后根据地胶卷资源极其匮乏D.特殊时期战争参与主体的特殊性
14.建国以后，我国新闻事业的管理和运作基本照搬苏联模式。1956年7月，《人民日报》
正式改版。头版头条的改版社论讲述了这次改革的三个方面：一、扩大报道范围，多发新
闻；二、开展自由讨论，阐发社会言论；三、改进文风，活泼空气。这一改革
A.是对“双百”方针精神的回应B.表明中苏关系在不断恶化
C.表明外交政策左右了文化发展D.推动党内民主集中制发展
15.下表为1958-1965年东部、中部及西部地带基本建设投资额及比重的变化。这说明
年份 投资额（亿元） 比重（以投资总额为100）东部 中部 西部 东部 中部 西部
“二五”时期 462.2 409.75 265.86 38.4 34.0 22.0
1963-1965 147.3 137.83 107.94 34.9 32.7 25.6
8
A.中国的工业化取得巨大成就B.中央经济调整方针得到落实
C.中苏关系影响工业计划实施D.我国国民经济结构臻于平衡
16.研究中国与联合国和其他国际组织关系的美籍韩国学者金淳基概括新中国对联合国的态
度经历了从20世纪50—60年代“体系的改造者”到70年代“体系的改革者”，再到80
年代"体系的维持者"的演变过程。这一态度的演变
A.加速了两极格局的瓦解B.表明中国外交政策根本性调整
C.利于中国融入国际社会D.延缓了联合国改革的历史进程
17.苏格拉底给雅典民主制开出了"药方"：以知识取代运气，以人竞选取代人人抽签，选举
城邦公职人员。管理公共事务，不仅仅是忠诚的事情，也是知识和智慧的事情。此举意在
A.增强公民的责任意识B.宣扬知识即美德思想
C.削弱领袖人物的权威D.改革雅典的民主程序
18.“欧洲人对这场死亡（14世纪欧洲黑死病）的体验是前所未有的……劫后余生者从他人
的死亡恐惧之中唤起了对自我生命存在幸福的追求和对生之权利的百般珍惜。于是，不失
时机地追求现实享乐便成为人们的生活信念”。欧洲“这场死亡”
A.使人第一次成为世界的中心B.一定程度促进了思想解放
C.直接推动人文主义思想产生D.推翻了罗马天主教的统治
19.源于古希腊哲学传统的“存在之链”思想强调人与动物的本质区别，而近代进化论思想
明确提出人是由类人猿祖先进化而来，人与动物之间存在亲缘关系，人的心智是动物的类
似能力的发展，对人的研究也应该纳入到生物学范畴之中。可见，进化论思想
A.混淆了人与动物的本质区别B.将人置于宇宙的中心位置
C.不利于人类对自身研究的深入D.降低了人在自然界中的地位
20.最早的火车不仅使用燃煤蒸汽作为动力，而且也是用来运煤。1825年世界上第一条公用
铁路就是连接英国东海岸和产煤区的线路。此外，许多铁路行业的先行者都拥有矿业从业
经历。这说明当时英国
A.煤炭开采引发新技术革命B.拥有世界上最丰富的煤资源
C.工业革命改变了职业结构D.工业革命从采矿业开始起步
21.美国学者认为，近代国家有三种政权组织形式——邦联制、联邦制和单一制国家（如下
图所示）。对其分析合理的是
A.图1体现了联合起来的国家保留其全部主权B.图2表明单一国家中央政府掌握了全部主
权C.图3显示联邦制以邦联制的形式保留州主权D.图3在三种政权组织形式中集权的程度
最高
22.1929年，外国资本主义国家共与苏联签订了七十多个技术援助协定，项目中的大多数是
由美国、德国提供，共达55个，占苏联接受项目总数的78%。这些项目涉及了重工业生产
的方方面面。据此可推知
A.经济危机淡化了意识形态的斗争B.苏联工业化得到美德有力支持
C.优先发展重工业已成为国际共识D.苏联工业化过分依赖西方国家
23.1950年6月，英国工党发表的小册子《欧洲的统一》中有一段话："与欧洲相比，除了地理上的距离，英国与远在地球另一端的澳大利亚和新西兰的我们的骨肉同胞的关系，比
之与欧洲的关系，在各方面都要亲近得多。"工党的表述反映了
A.英国对欧洲统一持反对的态度B.欧洲统一缺乏文化基础
C.英国与欧洲大陆缺乏经济联系D.英国深厚的英联邦情结
24.出于对全球经济治理体系尤其是金融治理体系改革进展缓慢的不满，以中国为代表的新
兴市场国家成立了金砖国家新开发银行、金砖应急储备机制以及亚洲基础设施投资银行。
这一行为反映出
A.传统金融治理体系走向崩溃B.新兴市场国家在国际金融中影响力提高
C.国际政治经济新秩序初步建立D.新兴市场国家是国际金融体系的主导者
二、非选择题（共52分）
25.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元8世纪的唐朝，城市人口占总人口的10%，到1840年中国城市人口比重
反降到5%左右。鸦片战争后，中国被迫对外开放，走上了依附性现代化道路，城市与城市
生活方式表现为富有近现代色彩的欧洲文化登陆沿海一带的口岸城市与基本停滞于传统生
活的广大农村的二元结构。就城镇本身而言，不仅形成古风淳浮的内地传统型城镇和凉风
习习的口岸城市的二元结构；而且，同一口岸城市，也往往形成新老城区、华人社区与洋
人租界对比鲜明的二元结构。
——摘编自胡焕庸、张善余编：《中国人口地理》等
材料二 工业化导致大量人口从乡村移居城市，使城市人口密度迅速增加。有不少先
驱
者期望通过改变城市的建筑、设计，最终为市民大众提供价廉物美的住宅空间，他们利用
钢筋混凝土、平板玻璃、钢材等新的建筑材料，打破了千年以来建筑为权贵服务的原则和
完全依附于木材、石料、砖瓦的旧传统。20世纪也许是迄今以来西方城市建筑史上最辉煌
的一个世纪，也是最令人茫然的世纪。在历史上从来没有哪一个世纪会在西方城市的土地
上留下如此多、如此怪、如此大的建筑。工业化的需求改变了城市的传统功能，形成了以
交通枢纽（火车站、码头等）、工厂区域、工人居住区域等为中心的新城市布局。
在工业文明影响下，在伦敦、巴黎和柏林，城市道路不断开辟、延伸，变得四通八达
起来，路灯、下水道、电灯、电话、煤气开始逐渐普及起来，城市的近现代生活开始出现
了。18世纪至19 世纪西方国家的工业化，给西方城市带来了污染、贫困、犯罪、拥挤等
问题，在其后的100多年中，人们又为消除这些文明的"附属物"付出了巨大的代价。
——摘编自鲍宗豪《中西方城市文明比较研究》
（1）根据材料一，指出中国城市发展特征，并分析原因。（11分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代工业化对西方城市发展的影响。（14分）
26.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
中国古代社会的管理思想、做法和经验，是由中国古代社会的一系列基本特征决定的。
统一的社会信念和中央政权的强大、注重社会秩序与社会控制、国家力量与社会力量相结
合共同治理社会、综合为治，是中国古代社会的主要治理经验。历史上，中央政府统治力
的下降、吏治腐败、对重大灾荒事件应对不力、因社会矛盾和冲突而引发的农民起义等，
多是导致政权衰落的主因。
——摘编自杨宗科《中国古代社会管理的基本经验》
上述材料是学者对中国古代社会治理经验的定义和阐释。据此，结合所学知识，提出中国
古代某一历史时期的社会治理经验，并进行简要阐释。（要求：提出不少于两个社会治理
经验，且不得与材料中的社会治理经验重复，史论结合，史实准确，逻辑清晰。）
27.（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 严复（早年与沈葆桢、中年与李鸿章、晚年与袁世凯关系密切）用西方的
“天赋人权"，成功地颠覆了中国传统的"君权神授"的权力观和国家观，并提出"自由为体，
民主为用"的深刻命题。但严复的本意，只是以此说明自由和人性解放之于文明发展的重要
性，而不在于以此来颠覆现政权的统治。他解读了西方人权学说后立即转了个弯，说：
“然则及今而弃吾君臣，可乎？曰：是大不可。何则？其时未至，其俗未成，其民不足以
自治也。”主张先开议院，实行君民共治，大力开发民智、更新民德、培植民力，以此为
过渡，最终"悉听其自由"，臻至完全的民主体制。
——据《严复集》等整理
材料二 孙中山也从西方"天赋人权"理论寻求依据，来建立自己的"民权主义"学说。
孙中山所解读的人权，重点不在于个体的自由，而在于作为平民对国家政权的"共有"。他认为，天赋人权，就是人民对政权有“共有”的权力。依靠“不良之政府”的改革，逐渐
获取人权的想法，是根本实现不了的"谬想"。国人是具备享有民权的能力的，在实现民权
的前提下，以“异常的速度”建设，“不难举西人之文明而尽有之，即或胜之焉，亦非不
可能之事。”
——摘编自许维勤《严复与孙中山思想之于中国社会变革》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较严复与孙中山民权思想的异同。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出严复与孙中山思想同源却异流的原因（6
分）
2022——2023学年高三年级第一次联考
历史参考答案
一、单项选择题（每题2分，共48分）
1.命题意图：本题以孔子重文化的主张为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动
和运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的考
察。
C.从材料看，孔子认为“夷”与“夏”相对立相区别的主要特征是文化礼仪上是否一致，
主张以自身较高的文化修养和德行对夷进行感召；这种重文化主张促进了中华各民族人民
的互动认同，故C项正确。材料未涉及统治者的态度，A项错误；B项与材料无关；西周已
经形成礼乐制度，D项错误。
2.命题意图：本题以汉初的知识精英对秦始皇形象的渲染和美化为背景材料，旨在考查考
生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史
解释等历史核心素养的考察。
D.“诸侯联军推戴刘邦为帝，并不是承认其权力的绝对性，而是仅仅把皇帝视为一种荣誉
称号。”说明汉初人们并没有从内心中树立起认同皇帝制度的潜在意识，故知识精英们对
秦始皇形象“进行一定程度的渲染和美化”，延续奏朝的政治神话，继续神化以皇权为核
心的皇帝制度，故D项正确。材料强调的重点是汉初皇帝制度认同的危机，而非是强调
“汉承秦制”、中央与地方关系或削弱六国复国势力，ABC三项错误。
3.命题意图：本题以汉元水排的利用为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和
运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释等历史核心
素养的考察。
D.汉代虽然已经发明“水排”，但两汉（以东汉为主）冶铁遗址绝大多数都建在矿山附近，
缺乏利用水力的条件，这就说明汉代"水排"的利用非常有限：元朝王祯说"去古已远，失其
制度"，他"多方搜访"才得其详，说明后世对水排的使用并不十分普及，故 D项正确。"采
矿业发展导致水土流失"与题干无关，A项错误：C项是对材料片面解读：B项表述错误。
4.命题意图：本题以宗室贵族在封建社会的影响为背景材料，旨在考查考生获取和解读信
息、调动和运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心
素养的考察。
C.“宗室贵族每每自觉地担当起匡扶社稷、复兴王朝的政治使命，使家天下的王权政治模
式得到不断的复制与再生""一般臣民习惯于视皇族为国家利益的代表，在国家出现危机时
皇室宗亲自然成为他们拥戴的目标"，表明在封建社会宗法观念对王权政治影响深远，宗法
原则成为维系王权政治的重要力量，C项正确；封建社会宗法制度已经走向崩溃，材料强
调的是宗法观念的影响，A项错误：B项与材料主旨无关：D项"全面恢复"说法本身有误。
5.命题意图：本题以唐汉蕃互市为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用
知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的考察
C.“互市唯得用帛练、蕃彩”“其官市者，两分帛练、一分蕃彩”，说明官府手工作坊生
产的大量丝帛织品有时也会作为商品进行交易，故C项正确。“凡有互市，皆为之节制”
“诸官私互市唯得用帛练、蕃彩，自外并不得交易”，体现了政府对汉蕃互市政策的限制
A项错误：互市并非是朝贡贸易，B项不准确；绢马贸易材料未体现，主要形式材料依据也
不足，D项错误。
6.命题意图：本题以元廷对地方治理为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和
运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的考察。
D.从材料看；即便是偏远地区赴京需“涉荒万里”的情况，元廷也要对地方官员每隔三年
一考核、迁调，这说明通过人事任免权，元政府将包括边远地区在内的地方官吏的铨调权
紧紧地掌握在中央手中，这在很大程度上保证了地方各级官吏忠于朝廷的职业官僚属性，
故D项正确。材料看不出监察机关职能的异化，A项错误；云南、福建、四川等偏远地区
三年一迁调的原因是赴京需“涉荒万里”，而非土司制度的弊端，B项错误：C项夸大了其作用。
7.命题意图：本题以明清时期中国外销西亚、非洲和阿拉伯瓷器特征为背景材料，旨在考
查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、
历史解释和史料实证等历史核心素养的考察。
B.正是西亚、非洲和阿拉伯的日用需求、饮食品类及习惯的地域性和特殊性，通过市场需
求传递到景德镇，从而赋予了中国瓷器伊斯兰文化特色，这是中国瓷器适应西方市场需求
的积极举措，故B项正确：适应海外市场的需求并不意味着丧失了自身的艺术本色或走向
衰落，A 项错误；无法判断材料中的主人是普通百姓；C项错误；材料无法体现中国瓷器
价值下降，D项错误。
8.命题意图：本题以清代应举士子重楷法为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调
动和运用知识、论证探讨问题的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等
历史核心素养的考察。
C.清代殿试过于重视书法，而忽视了殿试文章的内容，引导人们将学书习字为入仕或从业
的一种手段，体现出书法的功利色彩，故 C项正确。殿试制度始于唐代，定型于宋代，A
项错误；材料未体现八股取士问题，B项错误；材料体现了科考的僵化，而非程序的严密，
D项错误。
9.命题意图：本题以晚清上海同文馆洋人教习与国人教习待遇的差别为背景材料，考查考
生获取和解读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念等历史核
心素养的考察。
B.材料反映了江南制造局高薪吸引和虚衔笼络海外翻译人才的政策，打破了"夷夏之辨"的
传统观念，给中国近代引进西方新知识提供了保证，故B项正确。重用海外翻译人才是适
应洋务运动学习西方器物需要的积极举措.A项错误；材料无法体现"中体西用"思想和外交
近代化问题，CD两项错误。
10.命题意图：本题以中日甲午战争前西方国家对中国的定位为背景材料，考查考生获取和
解读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史
核心素养的考察。
D.西方国家对中国的定位是"半文明"国家，"中日之间的战争是对现代军队和装备的检验”，
说明中国向西方学习的洋务运动取得了一定的成效，故D项正确。材料中西方国家把中日
定位于同一层次，AC两项错误；B项与材料主旨不符。公众号：高中试卷君
11.命题意图：本题以《临时约法》对内阁权力的规定为背景材料，旨在考查考生获取和解
读信息、调动和运用知识、论证探讨问题的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、
历史解释等历史核心素养的考察。
C.《临时约法》“规定了国会包括弹劾权在内的很多职权”，对内阁制特有的不信任投票
权却没有具体规定，目的是以国会制约政府（袁世凯）权力，自身又不被解散，故 C项正
确。《临时约法》未赋予政府提请元首解散国会的权力，故制衡的原则体现不出，A项错
误；这种规定存在因人设法的弊端，存在制度设计的缺陷，故BD两项错误。
12.命题意图：本题以1936年中国电厂分布情况为背景材料，旨在考查考生获取和解读信
息、调动和运用知识、论证探讨问题的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史
解释等历史核心素养的考察。
D.从材料看，1936年中国电力工业在布局上主要集中于江苏、浙江、福建、广东等纺织、
机械工业发达地区，"这一布局和该时期纺织工业所在的城市基本一致"，这基本上可以推
断民族工业的发展刺激了电力工业的发展，故D项正确。近代中国重工业发展总体滞后，
A项错误；近代工业集中于发达的南方，B项错误；从材料数据看，经济重心在东南沿海，
而非西部，C项说法错误。
13.命题意图：本题以抗战期间《晋察冀画报》作品基本分类和主体的性别为背景材料，考
查考生获取和解读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历
史解释、家国情怀等历史核心素养的考察。
D.从材料看，画报摄影作品以人物照为主，而人物照的主体又以男性为主，这是因为在当
时抗战是中华民族的主要任务，硝烟之中的军人、百姓自然成为画报关注的重点，而军人
又以男性为主体，男性作为战争的直接参与者，故在画报的摄影报道中拥有绝对的主体地
位，D项正确。A项无法解释作品基本分类和主体的性别特征；突出男性，并未意味着男
女不平等，B 项错误；胶卷资源极其匮乏是影响因素之一，但不是主要原因，C项错误。
14.命题意图：本题以1956年7月《人民日报》改版为背景材料，考查考生获取和解读信
息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的考察。
A.“开展自由讨论，阐发社会言论”明显是对“百家争鸣”精神的阐释和回应，体现和配
合
了“双百”方针，故A项正确；改变过去“完全照搬苏联模式”，显示改版含有摆脱苏联
影响的意味，但并不意味着中苏关系恶化，中苏关系并未出现重大调整，BC两项错误；社
会的成员享有言论自由是民主的表现，体现不了集中，故D项错误。
15.命题意图：本题以1958-1965年东部、中部及西部地带基本建设投资额及比重的变化为
背景材料，考查考生获取和解读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、
时空观念、历史解释等历史核心素养的考察。
B.与"二五"期间相比，1963-1965年中国工业基本建设投资额各区域普遍大幅下降，其原因
是落实国家经济政策调整的“八字”方针，解决大跃进以来工、农业比例严重失调的问题
故B项符合题意。当时中国调整工农业，是应对当时国民经济严重的困难而言的，不是因
为工业化的成就或中苏关系破裂的影响，AC两项错误；材料未涉及农业和第三产业的比重，
D项结论缺乏依据。
16.命题意图：本题以新中国对联合国态度的演变为背景材料，考查考生获取和解读信息、
调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的
考察。
C.新中国对联合国的态度由"体系的改造者""改革者"，到80年代"体系的维持者"的演变，
标志着中国在政策层面改变了对以联合国为代表的多边国际机制态度，有了更多的参与，
这为中国在后冷战时期适应全球化，进一步融入国际社会奠定了基础，故C项正确。中国
融入世界与两极格局瓦解无直接关系，A项错误；中国独立自主的和平外交政策一直未变，
B项错误；中国在"体系的维持者"的条件下，广泛参与国际事务，务实推进了联合国的改革，
D项说法错误。
17.命题意图：本题以苏格拉底给雅典民主制开出了"药方"为背景材料，考查考生获取和解
读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生时空观念、历史解释等历史核心素养的考
察。
D."以知识取代运气、以人人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员"，可知苏格拉底关注
到“人人抽签”这种轮流坐庄的直接民主带来的民主泛滥的弊端，“以知识取代运气”
“选举城邦公职人员"均是改革雅典民主程序的好的建议，用以实现完善民主制度的目的，
故D项正确。苏格拉底强调是民主中“知识和智慧”的问题，AC 两项错误；B项是苏格拉
底的主张，但不是材料强调的重点。
18.命题意图：本题以14世纪欧洲黑死病的影响为背景材料，考查考生获取和解读信息、
调动运用知识、探讨问题的能力，并渗透了对考生时空观念、历史解释等历史核心素养的
考察。
B.14世纪欧洲黑死病"唤起了对自我生命存在幸福的追求和对生之权利的百般珍惜"、“追
求现实享乐”，这对欧洲中世纪所宣扬的禁欲主义是重大冲击，故B项正确。古希腊“人
是万物的尺度"观点的提出，把人类第一次置之于世界的中心，A项错误：C项直接材料依
据不足、C项错误：D项表述本身错误。
19.命题意图：本题以进化论思想背景材料，考查考生获取和解读信息、调动运用知识的能
力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的考察。
D.达尔文将人类视为自然秩序的一部分，结束了基督教所称的人类不同于一般动物，与上
帝之间存在的特殊关系，达尔文革命性地将人类从自然的中心"降"到与动物同等的地位，
从而瓦解了基督教人类中心说，故D项正确，B项错误。进化论强调人是由类人猿祖先进
化而来，但并未混淆人与动物的本质区别，A项错误；进化论对人的研究该“纳入到生物
学范畴之中"，利于人类对自身研究的深入，C项错误。
20.命题意图：本题以工业革命早期英国煤炭开采与蒸汽动力及铁路运输之间关系为背景材
料，考查考生获取和解读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生时空观念、历史解
释、史料实证等历史核必素养的考察。
A.从材料看：工业革命早期的英国由煤炭开采所引发动力技术和交通运输技术的革命. 故A
项正确；无比较，B项说法错误："铁路行业的先行者都拥有矿业从业经历"说明的是铁路运
输与煤炭开采的渊源，而非强调职业结合的改变，C项错误；英国工业革命开始于棉纺织
业，D项错误。
21.命题意图：本题以近代国家三种政权组织形式的不同为背景材料，考查考生获取和解读
信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的考察。
C.图1体现了中央政府对地方的单向控制，是单一制国家政权组织形式，图2是邦联制政
权组织形式，图3体现的是中央与地方的相互制衡，是联邦体制组织形式，联邦体制把在
一定范围内以邦联制的形式保留主权的国家与在另一个范围内以单一国家形式拥有主权的
中央政府结合起来，故C项正确。联合起来的国家保留其全部主权是邦联制的特征，对应
的是图2、A 项错误；单一国家对应的是图1，B项错误；集权程度最高的是单一制，对应
的是图1、D项错误。
22.命题意图：本题以1929年西方国家对苏联的技术援助为背景材料，考查考生获取和解
读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念等历史核心素养的考
察。
A.1929年，外国资本主义国家之所以与苏联签订技术援助协定，是因为在经济危机的打击
下，西方不仅有大批工人失业，专家和技术人员的失业队伍也是庞大的，技术援助协定意
味着西方与苏联意识形态斗争淡化，合作的加强，故A项正确。BD两项说法不准确；苏联
工业化特征是优先发展重工业，西方不是，C项错误。
23.命题意图：本题以1950年英国工党政府的英联邦情结为背景材料，考查考生获取和解
读信息、调动运用知识的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核
心素养的考察。
D.英国与澳大利亚和新西兰，共同的语言和文化乃至血缘关系使得英国在处理对外关系时
带有深厚的英联邦情结，材料充分反映了英国人对欧洲大陆的疏离和对英帝国的依恋，故
D 项正确。结合所学知识可知，欧洲联合初期，英国虽未加入，但是持支持态度的，A项
错误；BC两项均与史实不符，排除。
24.命题意图：本题以新兴市场国家在国际金融中影响为背景材料，考查考生获取和解读信
息、调动运用的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释等历史核心素养的
考察。
B."以中国为代表的新兴市场国家成立了金砖国家新开发银行、金砖应急储备机制以及亚洲
基础设施投资银行"，反映了新兴市场国家的兴起，也反映出中国在国际金融中影响力提高，
故B项正确。传统金融治理体系仅是"改革进展缓慢"，不是走向崩溃，A项错误：C项与史
实不符；美国等西方国家才是国际金融体系的主导者，D项错误。
二、非选择题（共52分）
25.命题意图：本题以中西方城市发展的不同为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、
调动和运用知识、描述阐释事物的能力，并渗透了对考生唯物史观、时空观念、历史解释
等历史核心素养的考察。
（1）特征：古代城市化进程发展缓慢；近代城市与城市生活方式呈现典型的二元结构的格
局。（4分）
原因：中国古代小农经济一直占主导地位，高度发达的封建文明，严重抑制了资本主义与
现代化的发展；近代中国被迫开放，西方工业文明传入中国通商口岸；中国经济发展极不
平衡；内地城市受西方影响不及口岸城市。等（7分，答出3点6分，4点7份）
（2）影响：工业化推动了大量农村人口迁移到城市，加快了西方城市化进程；给西方的传
统城市造成巨大冲击；改变了城市的传统功能；推动了城市布局的调整；促进了西方现代
城市建筑文化的形成与发展；工业革命的技术及新发明被不断应用于城市生活，近现代城
市生活开始出现：工业化既带来了城市的文明，也带来了城市病。（14分）
26.命题意图：本题以中国古代社会管理的基本经验为背景材料，旨在考查考细获取和解读
信息、调动运用知识、描述和国释事物、论证和探讨问题的能力；并渗透了对考生唯物史
观、时空观、历史解释、史料实证等历史核心素养的考察。
答案要点
参考示例一：
经验：隋唐通过制度创新优化了社会治理。
阐释：南北朝时期的九品中正制不再适应社会需要。隋文帝时，开始采用分科考试的方式
选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制度正式形成。唐朝明经、进士两科是唐代常科
的主要科目。隋唐开创的科举制扩大统治社会基础；打破了世家大族对政权的垄断，促进
阶层的流动；促进社会重学风气的形成，提高了官员的文化素质；加强了中央集权，有利
于社会稳定；选官制度走向成熟，优化了社会治理。
政治体制的创新强化了社会治理。隋唐开创了三省六部制，中书省负责决策，门下省负责
审核政令，尚书省负责执行政令，三省职能相互分工和制衡。三省六部制削弱了相权，加
强了皇权和中央集权；分工明确，提高决策正确性和行政效率：是中国政治制度的重大变革，
对此后历代王朝产生深远影响。
参考示例二：
经验：汉代注重思想改造，承担着为社会建立道德框架的责任。
阐释：汉武帝为加强皇权，巩固大一统的需要，接受了董仲舒对社会思想改造的观点。董
仲舒把诸子百家思想中道家法家阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中加以改造，形成
新的儒学体系。董仲舒提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁义礼智信五种
为人外世的道德标准。通过这会道德规范和社会等级规范，固化了社会等级秩序。儒家推
行“德”、“礼”、“孝”等社会道德规范，形成了与“德——礼——孝”相匹配的思想
体系，意在控制人们的思想和行为，管理社会秩序。通过宣扬道德的自我修养，利于形成
有效的自我约束和自我控制力量
（示例仅供参考，不作阅卷的唯一标准）
27.命题意图：本题以严复与孙中山民权思想的异同为依托，旨在考查考生获取和解读信息、
调动和运用知识、描述和阐释事物问题的能力，并综合考察了考生唯物史观、时空观念、
家国情怀等历史核心素养水平。
（1）同：都注重从西方“天赋人权”理论获取思想资源；目的都是挽救民族危机，实现民
主政治。（2分）
异：对民权解读的侧重点不同：严复是从启蒙民众的思想入手，强调自由、平等、人性解
放对文明的意义；而孙中山解读的人权的重点在于吸收西方人权理论的革命性的一面。手
段不同：严复主张用渐进的改良方式，通过开发民智、民德，逐步实现民主政治；孙中山
则主张暴力革命手段，直接实现民权。（7分）
（2）社会角色定位的不同；观察问题的角度和重点不同；所处的政治经济地位不同等。
（6 分）
