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新疆维吾尔自治区 2023 年普通高考第一次适应性检测
语文参考答案
一、现 代文阅读( 分)
36
(一)论述类文本阅读(本题共 小题, 分)
3 9
在理解词作深微之美时要有机结合 曲解文意 本文所述的是两种重要的说词模
1.C(“ ” ,
式 并未涉及理解时要将二者有机结合
, 。)
曲解文意 并非 互不关联 五条纲领共同为读者 获致一种整体性理解 移花
2.C(A , “ ”, “ ”;B
接木 此例不是论证 词作间存在相似而实不同的微妙之别 的 差别 而是论证 他们在纵向
, “ ” “ ”, “
与横向之间的关系 的 关系 无中生有 文中未言 境界上 不同 而认为二者同为 欣赏词
” “ ”;D , “ ” , “
之要眇深微之特质的有得之言
”。)
推因不全 作者在诗词讲述中借用西方理论 不仅是 基于中国传统文学批评大多数
3.B( , , “
缺少理论逻辑这一现状 还因为在开放政策下 青年们中间已经涌现了一股向西方追求新
”, ,“
知的热潮 而古典文学的研讨和教学似乎也已陷入了一种不求新不足以自存的地步
, ”。)
(二)实用类文本阅读(本题共 小题, 分)
3 12
项中 与重大历史事件相关 错误 根据材料一中的 年以后的与重大历史
4.C ( A “ ” , “1911
事件 革命运动以及著名人物无关的水下遗存 并不属于 水下文物 范畴 可知在 年以
、 , ‘ ’ 。” 1911
前的水下文物可能有的与重大历史事件并无关联 年之后的水下文物是与重大历史事件
,1911
有关的 项中 不会受到人为干预 错误 根据材料一 受到人为干预的可能性较小 可知错
。 B “ ” , “ ”
误 项 中国领海范围外 即使源于中国的水下遗存也不属于我国的考古范畴 错误 根据材料
。 D “ 、 ” ,
一 遗存于外国领海以外的其他管辖海域以及公海区域内的起源于中国的文物 可知错误
“ ” 。)
项中概貌图不是在三维模型的基础上生成的 显示界面是综合影像画面 三维模
5.C(C , 、
型及水下概貌地图等信息而形成的
。)
中国水下考古的特点
6. :
全国一盘棋 政府主导 多地配合 多部门合作
① , , , ;
起步较晚 但富有成果 专项立法 逐步规范化
② , , , ;
水下考古过程有硬核科技赋能 又催生技术创新
③ , 。
中国水下考古的意义
:
为陆地考古提供有益的补充 佐证
① 、 ;
有利于深化对中华海洋文明的研究
② ;
为文明交流互鉴研究提供珍贵实证
③ 。
每点 分 意对即可
( 1 , )
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2023 1 4(三)文学类文本阅读(本题共 小题, 分)
3 15
旨在说明 三七 在解决实际问题和做人处事方面的巨大作用 错误 本文是通过
7.C(“ ‘ ’ ” ,
三七 的药理启示 救治 之道
“ ” “ ” 。)
质疑不屑 看到三七功效的宣传语时 他的 喟叹 微哂 听到老中医的提示时他
8.① 。 , “ ”“ ”;
的质疑 区区一味中药而已 焦虑不宁 环境污染问题迫在眉睫 他为此茶饭不思 头昏
:“ ”。 ② 。 , ,
脑涨 口鼻出血 却偏偏遇上个慢郎中在喋喋不休地和他讲药理 心不在焉 他内心并没有
, , 。 ③ 。
想过要用看中医的方法解决自己的心病 所以 对老中医慢条斯理地讲解 他 胡诌药理 权
, , , “ ”,
当分散一下注意力 缓解一下心结 有所领会后由衷地好奇 在老中医开始讲 救治之道
, 。 ④ 。 “ ”
时 他由衷地生出好奇心 并追问下去 恍然大悟后的坚定自信 老中医意味深长地为其解
, , 。 ⑤ 。
开心结 他顿时神清气爽 药 到 病 除 脚步沉稳 地离开诊所
, ,“ ” “ ” ,“ ” 。
每点 分 答出三点即可
( 2 , 。)
线索明晰 小说以 三七 治病作为线索贯穿始终 虚实相映 小说表层写老中医
9.① : “ ” 。 ② :
为主人公逐层剖析 三七 的功效 深层暗写 他 纾解心结的过程 实中有虚 虚中有实 结
“ ” , “ ” , , 。 ③
构层递 小说由浅入深 药理真谛层层显现 主人公的认识感悟也逐层深化 先抑后扬 小说
: , , 。 ④ :
先写主人公对 三七 功效的质疑不屑 后写他对 三七 深刻内涵的领悟 先写 他 得病就
“ ” , “ ” ; “ ”
诊 后写其终解心结 坚定行动 抑扬结合 前后对比 凸显主旨
, , , , , 。
每点 分 答出三点即可 若有其他答案 言之成理亦可酌情给分
( 2 , ; , 。)
二、古代诗文阅读( 分)
34
(一)文言文阅读(本题共 小题, 分)
4 19
依据文意当如此划分
10.B( 。)
第一个 独 是唯独的意思 第二个 独 是难道的意思
11.A( “ ” , “ ” 。)
嘿然 是 默然 的意思 无以应 是不能回应
12.A(“ ” “ ” ;“ ” 。)
君王一定要等待尧 舜 禹 汤时代那样的贤士出现然后才喜欢他们 那么像禹汤
13.(1) 、 、 、 ,
时代那样的贤士 也就不喜欢君王了
, 。
您舍不得拿出自己很看轻的财物来 却想让自己的士 为您 付出他们所看重的死亡
(2) , ( ) ,
这怎能不是难事呢
?
(二)古代诗歌阅读(本题共 小题, 分)
2 9
第二首诗是告诫主帅战前要认真慎重做好筹划
14.C( 。)
内容上 第一首诗以出征为中心 书写战士从军参战的目的和决心 第二首诗以征战为
15. : , ;
中心 塑造了勇武超群 有胆有识的英雄形象
, 、 。
情感上 第一首诗侧重于表现将士忠诚报国 视死如归 不计个人名利的战斗豪情 第二首
: 、 、 ,
侧重于表现将士蔑视敌人 坚信胜利 慎重筹谋的丰富情感
、 、 。
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2023 2 4(三)名篇名句默写( 分)
6
水何澹澹 山岛竦峙
16.(1)
是故 弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(2)( )
佛狸祠下 一片神鸦社鼓
(3)
三、语言文字运用( 分)
20
(一)语言文字运用 (本题共 小题, 分)
Ⅰ 2 7
半自动越位识别技术是一种利用专用摄像头追踪足球和球员的数据点位 利用球内传
17. ,
感器检测触球点 借助人工智能系统辅助视频助理裁判和主裁判更快速 更准确地做出越位识
, 、
别的足球判罚技术
。
题目中的引号作用是特定称谓 特定称谓 特殊含义 引用 否定讽刺
18.A( 。 A. ;B. ;C. ;D. 。)
(二)语言文字运用 (本题共 小题, 分)
Ⅱ 3 13
顾名思义 生机勃勃 不可思议 妙不可言
19.① ② ③ /
古人将大雪分为三候 河流都封冻了 没有了雪
20.① ② ③
本句把漫天的大雪比作翩翩起舞的精灵 晶莹的雪花比作细致精美的花蕊 描绘出飞
21. , ,
扬雪花的动态美和银装素裹雪景的静态美 表达了作者对大雪美景的喜爱和赞美之情
, 。
四、写作( 分)
60
参考 年高考作文评分标准
22. 2022 。
参考译文
[ ]
齐宣王闲坐 淳于髡陪伴 齐宣王说 先生说说我爱好什么 淳于髡说 古人的爱好有
, 。 :“ ?” :“
四种 但君王只爱好其中的三种 齐宣王说 古人的爱好与我的爱好有什么不同吗 淳于髡
, 。” :“ ?”
说 古人喜欢良马 君王也喜欢良马 古人喜欢美味 君王也喜欢美味 古人喜好女色 君王也
:“ , ; , ; ,
喜好女色 古人喜欢贤士 君王唯独不喜欢贤士 齐宣王说 是国内没有贤士 如有的话 我
; , 。” :“ , ,
也会喜欢他们的 淳于髡说 古代有骅骝骐骥那样的骏马 现在没有 君王会从众多的马中
。” :“ , ,
去挑选 说明君王是好马的啊 古代有豹子 大象之胎做成的美味 现在没有 君王会从众多的
, ; 、 , ,
豹象中挑选 说明君王是好美味的人啊 古代有毛嫱 西施 现在没有 君王会从众多的美女中
, ; 、 , ,
挑选 说明君王是好色的啊 君王一定要等待尧 舜 禹 汤时代那样的贤士出现然后才喜欢他
, 。 、 、 、
们 那么像禹汤时代那样的贤士 也就不喜欢君王了 宣王默不作声 不能回答
, , 。” , 。
卫君问田让 我用尽千里之地分封爵位 用尽国库里的丝绸布帛赏赐贤士 可是贤士仍
:“ , ,
不前来 为什么呢 田让回答说 您的赏赐 臣子不能够凭借功绩获得 您的惩罚 臣子 不
, ?” :“ , ; , ( )
能够依据情理去躲避 这就像拿起棍棒去呼唤狗 拉开弓去逗引鸡呀 虽然有香饵去引诱 它们
; 、 , ,
却不会到来 原因就在于它们明白 在这种情况下 伤害是一定会出现的结果
, ( ) 。”
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2023 3 4宗卫担任齐国国相 遭到罢黜放逐 回到家里 他召来门尉田饶等二十七人问道 你们这
, , , :“
些士大夫中有谁愿意和我一起和诸侯们 拼命 田饶等人都伏在地上不回答 宗卫说 为
( )?” 。 :“
什么你们这些士大夫这么容易得到却难以为我所用啊 田饶回答说 不是士大夫难以被你
!” :“
所用啊 是你不会使用他们啊 宗卫说 不会使用士大夫是什么样的 田饶回答说 如果你
, !” :“ ?” :“
的厨房中肉都放的有味道了 那么你的手下就不会有愿意报效的死士了 如今您供应给士的
, 。
粮食不过三升 这并不够他们吃的 可是您豢养的大雁和鸭子都有吃不完的粮食 您拥有的各
, , ;
色丝绢华丽奢靡 多的挂在堂前栏杆经风吹雨打变得破旧 可是你的士人竟没有好一点的衣服
, ,
穿 您的果园里的水果 您后宫里的女人可以随意摘来吃 可是你的士人竟不能尝一口 至于
; , , 。
那些财物 是你很轻视的 而以死报效是士人所看重的 您舍不得拿出自己很看轻的财物来 却
, , , ,
想让自己的士 为您 付出他们所看重的死亡 这怎能不是难事呢 于是宗卫脸上现出羞惭的
( ) , ?”
神色 赶紧站起来离开座席道歉说 这是我的过错啊
, :“ !”
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