当前位置:首页>文档>第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立

第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立

  • 2026-04-18 07:39:36 2026-04-18 07:39:36

文档预览

第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立
第24课走向整体的世界教案_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.510 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-04-18 07:39:36

文档内容

1.政治:英、美等国资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,英国君主立宪制和 美国民主共和制成为资本主义民主政治的基本类型。资产阶级统治地位的确立, 为资本主义的进一步发展创造了条件。19世纪以来在独立工人运动兴起和马克 思主义产生的基础之上,国际社会主义运动兴起。 2.经济:伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张,引发“商业革命”和“价格 革命”,由此欧洲封建制度迅速解体,资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成 并初具规模。 3.文化:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗,批判封建思想, 起到了思想解放的作用,欧洲近代科学逐渐形成并得到发展。 第 24 课 走向整体的世界 课程标准 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改 变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走 向整体过程中的重要节点。 全球航路的开辟 一、新航路开辟的动因和条件 1.动因 历史 从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋的岛屿获取 根源 资源。他们不断取得成功,迈向海洋的步伐随之加快经济 西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽的产生 根源 社会 欧洲人狂热追求黄金白银、《 马可 · 波罗行纪 》的诱导 根源 直接 奥斯曼帝国的扩张威胁了东西方陆路贸易通道,使来自亚洲的商 原因 品因加价而奇贵 精神 向海外扩张传播基督教;文艺复兴倡导的人文主义也鼓励冒险精 动力 神 新航路开辟的原因图示 2.条件 (1)主观条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 (2)客观条件:指南针传入欧洲,造船技术也不断提高,人们相信大地是球状 的,地理知识日益丰富。 从“唯物史观”角度评价哥伦布 (1)哥伦布有功,功在开创了发现美洲的进程,开辟了经大西洋去新大陆加勒 比海和中美洲的新航路,从而拉开了地理大发现时代的序幕。 (2)这些在地理学和航海史上就是功劳、贡献,而不在于它是否促进了或在多 大程度上促进了资本主义的发展。哥伦布也有罪,罪在屠杀、征服、奴役、残酷地 压迫、剥削印第安人。 二、新航路的开辟 支持国 航行方 代表人 主要事件 历史意义 家 向 物 1487年,船队因遭遇大风意 为新航线的开辟 迪亚士 外绕过非洲西南端的好望 创造了条件 葡萄牙 向东 角,到达非洲东海岸 1497-1498年,船队绕过好 此新航路逐渐成 达·伽马 望角驶达印度 为欧亚贸易的主干道之一 1492年,哥伦布率3艘帆船 开辟了从欧洲到 哥伦布 西航,到达美洲的巴哈马群 美洲的新航路 岛 1519年,麦哲伦的船队绕过 西班牙 向西 南美洲,进入太平洋;1521 完成了人类历史 麦哲伦 年,到达菲律宾群岛;1522 上第一次环球航 年,麦哲伦的同伴回到西班 行 牙 新航路的开辟 三、其他航路的开辟 1.背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的 通商路线。 2.主要活动 (1)北大西洋高纬度航路 ①1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。 ②16世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。 ③17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋 通向亚洲的航路。 ④俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 (2)南半球的新航路:1578年,英国人德雷克到达美洲南端的合恩角;1642- 1643年,荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 3.主要影响 (1)这些航海探险,进一步丰富了人类的地理知识。 (2)在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间 通过海上航线建立了直接联系。 比较郑和下西洋与新航路开辟郑和下西洋 新航路开辟 经济 商品经济发展迅速,资本主义 自给自足的自然经济占主导 基础 萌芽发展 主要是政治目的:宣扬国威,加 主要是经济目的:获取东方商 目的 强与海外各国的联系,寻找奇 品,掠夺黄金等财富,传播基督 珍异宝 教 进行朝贡贸易,以和平友好交 方式 以武力掠夺为主要方式 往为主要方式 增强了中国和亚非国家人民的 促进了欧洲资本主义的发展和 友好往来;但朝贡贸易无益于 影响 资本主义时代的到来;引发西 国计民生,没有带动民间商业 欧国家的殖民扩张 贸易的发展 【图解史实】 新航路的开辟 全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、人口迁移与物种交换 1.人口迁移 (1)原因 ①新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了人口的迁移。 ②随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的印第安人数量剧减。 (2)表现 ①大批欧洲人来到美洲,并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,使美洲成为世 界上族群混合程度很高的地区。 ②大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 2.物种交换 (1)原因:人口迁移促进了世界动植物的大交流。(2)内容 ①欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦 等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。 ②美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各 地。 物种交换的影响 全球物种大交换对历史发展的影响 全球物种的交流也称“哥伦布大交换”,物种的交流,特别是人种的重新分布, 逐渐改变了世界的人文地理格局和自然环境状态,同时传染病大流行也给原住民 带来了灾难。 3.疾病传播 (1)原因:人口和动物的 全 球流动 导致了各种疾病的传播。 (2)表现:欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和 大洋洲,造成对此不具备免疫力的原住民大量死亡。 (3)影响:传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体,是欧洲人能够在美 洲迅速建立殖民统治的重要原因。 二、商品的世界性流动 1.印度洋贸易:新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在 与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 2.大西洋贸易:三角贸易 (1)欧美贸易:欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口,将欧洲生产的手工 制品运到美洲出售,换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。 (2)三角贸易 ①原因:由于殖民者的残酷压榨和传染病的流行,印第安人大量死亡,劳动力 严重缺乏。 ②过程:欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲,换取黑 人,然后把他们运到美洲卖为奴隶,形成了罪恶的“三角贸易”。大西洋“三角贸易”航程图示及影响 影响:奴隶贸易促进了欧洲资本主义的发展,给欧洲带来了巨额财富。在西欧 殖民者获得血腥财富的同时,也促进了商品的世界性流动,世界各地区之间的经 济联系不断加强。 3.太平洋贸易:丝银贸易 (1)葡萄牙:以中国澳门为主要中转站的海上贸易网络。 ①概念:葡萄牙人入居中国澳门后,很快便形成以澳门为主要中转站的海上 贸易网络,贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。 ②内容 中欧 葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿,再转 贸易 运到欧洲各国进行贸易,获取大量白银 中日 随着中国对白银需求的增长,葡萄牙人便以澳门为据点,参与获利 贸易 巨大的中日之间的丝银贸易 (2)西班牙:“马尼拉大帆船”贸易网络 ①概念:西班牙经营的横跨太平洋的贸易,主要在其两大殖民地菲律宾和墨 西哥之间进行。 ②内容:西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,运载大量中国生产的生丝、丝绸、 棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉。 (3)丝银贸易的影响 ①日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的 发展。 ②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 15-17世纪世界主要贸易网络 印度洋 大西洋 太平洋 围绕中国的贸易 贸易 贸易 贸易 网络 欧洲人占优势:金 “三角贸易”:欧 (1)葡萄牙的澳门 日本与美洲的白 银→丝、茶、香料、 洲制造品→非洲 中转贸易:跨越大 银大量流入中国,西洋、印度洋和太 刺激了中国东南 黑奴→美洲金银、 平洋;参与中日丝 沿海地区经济的 瓷器、仿制品等 棉花、烟草、毛皮 银贸易 发展;促进明朝白 等 (2)西班牙的横跨 银货币化 太平洋贸易 价格革命出现的原因及积极影响 商业革命与价格革命之间的关系 三、早期殖民扩张 1.背景:新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。 2.概况 时间 国家 殖民方向 将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马 16世纪 葡萄牙 六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商 站 以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区, 16世纪 西班牙 以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地 17 世纪 荷兰、英国、法国 在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 3.影响 (1)殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的 多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难。 (2)欧洲出现了商业革命和价格革命①商业革命:欧洲的商业格局发生了重大变化;贸易中心逐渐从地中海转移 到大西洋沿岸。 ②价格革命:大量贵金属源源不断地流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨,封 建领主经济地位下降,商业资产阶级商业资产阶级实力上升,资本主义加速发展, 封建制度濒于解体。 西欧国家早期殖民扩张的特点及其成因 (1)早期殖民扩张以掠夺财富为主要目的,以海外贸易、海盗式掠夺、欺 诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式,是一种公开的、野蛮的强盗行径 特点 (2)侵略国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主,主要占据亚洲、非洲、 美洲等国家和地区 早期殖民扩张是资本主义发展的需要。当时的生产力水平比较低,需要 成因 积累资本,发展资本主义 考点一 新航路开辟及影响 考向1| 新航路开辟促进了物种交流 材料 玉米这一美洲特产,地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东 南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到 欧美,成为人们生活的必需品。 --吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 解读:材料中“玉米这一美洲特产……传到中国西南部、非洲及东南欧” “马铃薯、烟草、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲”“非洲所产的咖啡传到 欧美”,反映了世界物种的交流。 问题:材料反映了什么历史现象?从中你可以得出地理大发现有哪些积极 作用? 提示:现象:新航路的开辟促进了世界物种交流。积极作用:加强了世界各地 的联系,丰富了人们的物质生活,推动了世界市场的形成等。 考向2| 新航路开辟带来了“商业革命” 材料 新航路开辟后,欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区,进而拓 展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品,如烟草、可 可、咖啡和茶叶等,开始进入欧洲市场,并且很快就成为对外贸易的主要商品。畅 销于欧洲国家的东方香料,如胡椒的年平均进口量,由210吨增加到7 000吨之多。 --杨利川《地理环境与世界历史》 解读: 定时空 新航路开辟后欧洲商业活动的变化 明主旨 新航路开辟的影响 “贸易活动从早先的地中海地区,进而拓展到大西洋沿岸以至世 读材料 界各地”说明世界贸易区域的拓展;“海外产品……开始进入欧 洲市场”体现了新航路开辟对欧洲社会生活的影响 问题:根据材料并结合所学知识,说明欧洲“商业革命”的内涵。 提示:商品贸易中心的转移和贸易规模的扩大;商品种类的增多;商业经营方 式的变化;各地联系的加强。 一、地理大发现对世界市场的推动作用 1.新航路的开辟,加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联 系,逐渐结束了各地相对孤立的状态。欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、 美洲之间建立了直接的商业联系。他们通过新航路,贩卖世界各地的商品,贸易 范围空前扩大。地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展。 2.新航路开辟后,世界各地的商品在欧洲市场上出现,贸易数量和贸易品种 也急剧增加。 3.新航路的开辟使世界各地的经济联系日益紧密,促进了世界物种交流和商 品的世界性流动。 4.随着海上航路的扩展和商品的世界性流动,世界各地区之间的经济联系不 断加强,世界市场雏形形成。 二、多维视角审视新航路开辟的重大意义 1.“世界市场联系之路”:新航路开辟引起了商业革命和价格革命,为世界市 场的形成提供了联结通道,世界市场初步形成。 2.“文明交流之路”:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的 状态,推动了人类文明的交融。 3.“思想震撼之路”:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击了神学理论 开阔了人们的眼界。 4.“殖民掠夺之路”:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登 上历史舞台,给亚非拉国家带来空前的灾难。 5.“社会转型之路”:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。 考点二 早期殖民扩张的特点与影响 考向1| 早期殖民扩张的特点 材料 荷兰东印度公司,成立于1602年3月20日,是第一个可以自组佣兵、 发行货币,也是第一个股份有限公司,并被获准与其他国家订立正式条约,并对 该地实行殖民与统治的权利。荷兰政府给予公司在亚洲进行殖民活动 21年期限 的垄断权,这是世界上第一家跨国公司也是第一个发行股票的公司,这也是世界 上第一个特大公司,政府持有股份,有为战争支付薪水、与外国签订条约、铸造货 币、建立殖民地等权利,在近200年的时间里,在世界贸易中有重要影响力,每年 给政府分红18%,直到1800年公司正式解散。 --摘编自《荷兰“东印度公司”成立四百年遥想》 解读: 定时空 荷兰、17-18世纪 “东印度公司”“自组佣兵、发行货币”“与其他国家订立正式 抓关键 条约”“建立殖民地” 得结论 东印度公司是拥有国家职能的贸易垄断组织 提素养 了解东印度公司的职能和性质(历史解释) 问题:材料论述了荷兰东印度公司的发展历程及基本职能。根据材料,归纳 荷兰东印度公司的性质及拥有的基本权利。 提示:性质:具有国家部分职能、向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易的商业 公司。权利:自组佣兵、发行货币和股票、与外国签订条约,拥有亚洲殖民的垄断 权。 考向2| 早期殖民扩张的影响 材料 欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士 的精力、技巧和耐心,克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣,并且把亚非社会导 向一个技术与理智为基础的世界社群。 --《殷海光文集》 解读:材料“把亚非社会导向一个技术与理智为基础的世界社群”反映出 材料是站在近代化的角度上看待历史问题的,强调殖民侵略的客观进步性。 问题:材料反映了欧洲殖民扩张对亚非社会的深刻影响。概括上述材料的 观点并阐述其所运用的史学观点。 提示:观点:欧洲的殖民扩张在客观上推动了亚非社会的近现代化进程。史学观点:近代化史观。 主要史学观点 (1)全球史观(整体史观):从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史,认 为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。纵向的历史进程和横向 的国家民族关系,文化、经济、军事诸因素,环境和气候等,都互有影响。 (2)文明史观:文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文 明演进的历史。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容 人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成,三者在相互作用、协调互补中 交替促进、共同发展。 (3)现代化史观:由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社 会的变迁过程),包括政治上的法制化、民主化,即从人治到法治、从专制到民主 等;经济上的工业化,即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等;思想 文化上的科学化、理性化;社会生活的现代化。现代化是一场全方位的社会变革, 其核心是经济的工业化和政治的民主化。 (4)社会史观:从社会的角度观察历史。着重研究历史的结构和进程,注重分 析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。 (5)革命史观:就是从现实革命斗争的需要出发,从革命者的立场与视野来研 究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。 (6)唯物史观(历史唯物主义):是关于人类社会发展普遍规律的科学,是无产 阶级的历史观。历史唯物主义认为,社会历史的发展有其自身固有的客观规律, 具有辩证的观点。 (7)生态史观:历史流变中人与自然、社会系统与自然系统之间的关系,是史 学研究的一个重要领域。总结人类处理与自然关系的历史经验与教训,促进人与 自然和谐相处与协调发展是生态史研究的主旨。 全面认识欧洲早期殖民扩张的影响 殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径,使资 对世界市 本主义世界市场得到拓展,越来越多的国家被纳入资本主义世界 场 体系,促进了世界的一体化 对殖民国 从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,加速了欧洲的资本原 家 始积累,同时开拓海外市场促进了欧洲资本主义的发展 造成了亚、非、拉美地区的落后;殖民扩张客观上带来了先进的生 对殖民地 产方式、生活方式和思想观念,客观上有利于殖民地的发展进步由于政治经济发展的不平衡,必然引起殖民争霸战争。16世纪 对国际关 西、葡两国掌握着世界殖民的霸权;17世纪,荷兰后来居上;18世 系 纪英国通过多次殖民战争,终于建立起“日不落帝国” 【命题人揭秘】 剥丝抽茧:材料表面上叙 【真题展示】 述的是独立后的拉丁美 (2019·全国卷Ⅰ·33)有研 洲与美国在现代化发展 究认为,美国独立后不到 【阅卷人点评】 上的差异,实际主题是殖 半个世纪,拉丁美洲经过 [失分1]不能准确理解材 民统治。 独立战争,推翻了殖民统 料和设问。材料是殖民统 ⇓ 治,但拉美国家并没有像 治结果的不同,设问是要 把握主旨:从题干和设问 近邻美国那样独立后进 分析这一不同结果形成 可以判断是考查葡萄牙、 入现代化的快车道,而是 的原因,如理解为相同, 西班牙与英国殖民统治 发展停滞,究其原因,殖 则易错选A、C两项。 的不同。 民统治难辞其咎。“难辞 [失分2]片面理解材料。 ⇓ 其咎”主要是指殖民者 题干提供的是美国与拉 联系史实:当时西班牙和 在拉丁美洲( ) 丁美洲的比较,若只分析 葡萄牙是封建国家,其落 A.奴役掠夺土著居民 拉美一方,忽视对比,则 后的生产方式传播到拉 B.建立的殖民统治最早 易选B项。 丁美洲,而北美地区被英 C.进行了大量的移民 国传入工场手工业,推动 D.移植了本国生产方式 了北美的快速发展。故本 题选D项。 1.(2018.4·浙江选考·18)有学者指出:作为对人类最重要献礼之一的马铃薯, 最初其实是颇低贱的食物,根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯 打入欧洲,打开了一个更大更长久的开口。下列表述正确的是( ) ①马铃薯原产于美洲 ②马铃薯由葡萄牙人带回欧洲 ③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟 ④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ C 解析:马铃薯原产于美洲,故①正确;16世纪中期,马铃薯被西班牙殖民 者从南美洲带回欧洲,故②错误;马铃薯被带回欧洲,得益于新航路的开辟,故③ 正确;马铃薯等作物的传播是欧洲文明与美洲文明的相遇,一定意义上也是一次 文明的链接,故④正确。C项符合题意。 2.(2020·山东高考·19)咖啡馆的历史,既是一部经济史,也是一部社会史。阅 读材料,回答问题。 材料 1652年,伦敦出现了英国第一家咖啡馆。 17世纪中后期,咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖 啡馆里,常见的场景是:各色人等汇集于此,抽烟、读报,谈论商业和贸易,传播小 道消息,争论国家大事,评判王室显贵的品行举止。 18世纪中叶以后,伦敦的咖啡馆出现了新的变化。辉格党人愿意光顾“斯米 纳”等咖啡馆,托利党人则经常聚会于“怀特”等咖啡馆,经纪人喜欢聚集于 “乔纳森”咖啡馆,法律界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐 成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年代前后,满足贫穷工人需要的 咖啡摊应运而生。 除咖啡外,茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后,茶第一次作为商品进 口到欧洲。1658年9月23日,伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久,茶逐渐 走进英国咖啡馆,但直到17世纪末,饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英 国的茶叶需求量以惊人的速度增长,英国人对茶的热爱超过了其他任何主要的西 方国家。在整个18世纪,咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所。 --摘编自[英]马克曼·艾利斯 《咖啡馆的文化史》等 (1)编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。(要求:先写出对 话主题,主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件;对话内容要围绕主题 展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰) (2)结合英国咖啡馆的变化,说明咖啡馆的历史是一部“经济史”。 解析:(1)首先,认真审读设问要求,所选主题必须紧扣英国当时政治或经济 领域的重大事件,如政治上可选取英国资产阶级革命、君主立宪制形成等,经济 上可选取英国的对外殖民扩张、《航海条例》的颁布等。其次,选定符合题意的论 题和设计符合场景的人物身份展开对话,通过对话揭示出当时英国人对相关重大 事件的认识。(2)咖啡原产非洲,经由阿拉伯人带入欧洲,所以咖啡的传入是伴随 着新航路开辟,欧洲国家对外殖民扩张进行的,由此反映了欧洲资本主义的发展和资本主义世界市场雏形的出现,咖啡馆的出现正是这一变化的体现;咖啡馆内 的消费人群也表明咖啡逐渐成为英国社会各阶层的普通饮品,来自东方的茶叶也 逐渐成为咖啡馆提供的饮料之一,说明当时英国社会人民生活水平的逐步提高, 而这种变化则与工业革命的开展、资本主义世界市场的形成是分不开的。所以说 英国咖啡馆的历史实际上就是一部“经济史”。结合新航路开辟、殖民扩张和两 次工业革命带来的影响对本题进行阐述即可。 答案:(1)示例一 主题:英国君主立宪制的确立。 市民甲:嗨!你听说了吗?国家又要出乱子了! 市民乙:好像不是乱子。是大好事呢! 市民甲:何以见得? 市民乙:那个老国王这么折腾我们,被赶走不是好事吗?我们的议会邀请来 的新国王应该会好一些。 市民甲:但愿如此吧。听说议会还要出台一部法律,专门用来约束新国王权力 的。 市民乙:那太好了。这样我们国家就更民主了。我们的权利就更有保障了。看 来真要变天了。 市民甲:是啊。到那时候我们的议会权力就超越国王了。国王再也不能为所 欲为了! 市民乙:我们就等着瞧好吧! 示例二 主题:英荷殖民霸权的角逐。 市民甲:嗨,你听说了吗?咱们又要和荷兰人开战了! 市民乙:是吗?早就该打他们了。上次的一箭之仇还没报呢。 市民甲:是啊。我们这次一定要打败他们!听说咱们要和法国结盟共同对付 荷兰。 市民乙:反正现在就我们三个国家有实力当欧洲老大,我们先联合法国打败 荷兰,回过头来再和法国一争高低。 市民甲:没错。法国也不是什么好东西!我们该利用法国的时候就利用他们 市民乙:等我们打败了荷兰和法国,世界就是我们的了!哈哈!早晚的事, 你就瞧好吧! (2)从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度:随着欧洲国家海外贸易发展 和对外殖民扩张,世界市场逐渐形成和扩大,世界各地的经济联系和交流加强, 茶叶进入英国咖啡馆并且销量不断增加,饮茶从一个新鲜事物逐渐变成了英国人日常生活的一部分。 从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度:随着工业革命进行,英国 社会阶层出现新的分化,咖啡馆逐渐由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专 门化的、面向特定阶层或群体的消费场所。