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第 26 讲 古代文明的产生与发展
最新模拟精炼
1．（2023·山东·统考模拟预测）古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两
河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。
造成这种不同扩展方式的主要因素是（ ）
A．文明开化的程度 B．社会分工与生产效率
C．经济形态的影响 D．社会组织与管理系统
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是古代史（埃及、西亚和
希腊）。据材料“古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展……古代希腊人则以移民和殖
民方式向地中海和黑海地区扩大影响”，结合所学知识可知古埃及和古西亚属于农耕文明，
农耕文明区有比较发达的社会分工，劳动生产率相对较高，经济相对发达稳定，这为扩张奠
定了物质基础，古希腊属于海洋文明，工商业发展，因此其以移民和殖民方式向地中海和黑
海地区扩大影响，说明农耕文明和海洋文明以不同的方式扩展，主要是因为两者受到经济形
态影响，扩展方式也不同，C项正确；文明开化的程度并不会造成扩展方式的不同，排除A
项；社会分工与生产效率以及社会组织与管理系统，同属于农耕文明的优势，不能体现农业
文明与商业文明扩展方式不同的原因，排除BD项。故选C项。
2．（2023·河北·校联考三模）两河流域距今约4300年的铭文写道：“恩利尔（苏美尔主神）
不许有人与天下四方之王萨尔贡作对，他把上海（指地中海）……和下海（指波斯湾）交给
了萨尔贡，马里的乌加和依兰都侍立在天下四方之王萨尔贡之前。”由此可知，当时苏美尔
地区（ ）
A．出现神权与王权结合的帝国 B．是欧亚文化交流的中心
C．建立起比较完善的官僚体系 D．涌现出一系列城市国家
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：古代
（西亚）。材料中的铭文记载显示了苏美尔主神“恩利尔”与统治者“萨尔贡”之间的联系，
苏美尔主神“恩利尔”代表神权，统治者“萨尔贡”代表王权，这反映出当时苏美尔地区出
现了神权与王权结合的帝国，A项正确；材料内容只是体现了苏美尔地区的国家发展情况，
未对西亚文化交流中心进行对比，无法得出苏美尔地区是欧亚文化交流中心的结论，排除B
项；官僚体系是国家中央对全国的管理做出核心决策和中央维系到地方管理的纽带的集合，
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学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司材料未提及苏美尔地区的官僚体系，排除C项；由材料“天下四方之王萨尔贡”等可知，当
时苏美尔地区已建立起统一的帝国，没有强调一系列城市国家，排除D项。故选A项。
3．（2023·贵州毕节·校考模拟预测）古代雅典酒神节上的一系列仪式向观众传达了理想公民
的规范、公民和城邦的关系、公民对城邦应尽的义务等，而该节日中的戏剧表演所表现出的
种种违规行为则是对公民规范的拷问。这说明雅典（ ）
A．民主政治深受传统文化的影响 B．民主制度促进传统文化繁荣
C．人文主义激发了城邦民主政治 D．重视城邦公民理性思考能力
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：古代雅典。结合所学可知“酒神节”属于传统文化，据材料可知古代
雅典在酒神节上传达公民规范、培养理想公民等信息，可知雅典民主政治深受传统文化的影
响，A项正确；材料反映的是雅典传统文化对民主政治的影响，而不是民主政治对传统文化
的影响，排除B项；材料未强调以人为中心的人文主义，排除C项；酒神节上的一系列活动
树立了理想公民的行为规范，而非重视公民的理性思考能力，排除D项。故选A项。
4．（2023·浙江·统考模拟预测）第一次布匿战争期间（前 264 年—前 241 年），罗马士兵
的平均服役年限为 7 年。后来，有的罗马军团增长到 12 年。到了罗马共和国晚期，军队中
服役年限超过 16 年的士兵占总数的 30%，超过 25 年的占 25%。结合所学分析，这一变
化（ ）
A．导致罗马民主走向夭折 B．导致了罗马农耕经济的衰弱
C．促进了庄园经济的发展 D．改变了罗马国内的政治制度
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是罗马共和
国时期（罗马共和国）。据本题材料信息可得出主要结论：罗马士兵的平均服役年限在逐渐
提高，到罗马共和国晚期，军队中服役年限超过 16 年的士兵占总数的 30%，超过 25 年的
占 25%，朝着职业化方向发展，军队战斗力的提高，便利了罗马对外扩张，也因此占领大量
的殖民地，罗马的公有土地大增，公有土地面积的扩大让罗马的贵族和富人从中看到了丰厚
的利润，他们通过买卖和强占的方式占领了大量的土地，这样也就推动了庄园经济的发展，
C项正确；罗马并不是民主政体，排除A项；材料的变化有利于推动罗马农耕经济的发展，
排除B项；罗马国内的政治制度并未发生变化，排除D项。故选C项。
5．（2023·湖北黄冈·黄冈中学校考二模）10世纪前后，唐和大食文献均载有一个情节相似的
商人与鲸鱼故事，古罗马史籍也有相似记载，古印度同样有一些情节相近的佛本生故事。商
人与鲸鱼故事的源头在印度，原型是商人与摩竭鱼佛本生故事。这反映（ ）
A．中华文明文化圈的影响扩大 B．地域交流影响多元文明发展
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学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司C．古代文明发展进程的共同性 D．古代印度文明的引领性发展
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：古代世界。据材料“商人与鲸鱼故事的源头在印度”，而中国、古罗
马也有类似的故事或记载，这说明古代不同地域之间有文化交流，而这种交流又丰富了各自
文明，所以材料反映了地域交流影响多元文明发展，B项正确；材料体现的是印度文明的向
外传播，不是中华文明的影响扩大，排除A项；古代文明即使有某些相似性，但整体上来说
古代文明发展进程是各具特色的，排除C项；材料只体现了一个故事源头在印度，不能说明
古代印度文明的整个水平如何，排除D项。故选B项。
6．（2023·浙江·统考模拟预测）历法，是为了配合人们日常生活的需要，根据天象而制订的
计算时间的方法。数千年来，世界各个地区创造了多姿多彩的文化，其中，历法也是一项重
大的文化成就。下列古代文化中，发明了历法的是（ ）
①玛雅文化②古代印度③古代埃及④印加文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】本题是组合题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。①古代美洲印第安地
区的玛雅文化用复杂的历法纪年；②大古代印度在天文、历法等领域都取得了重要成就，但
没有发明历法；③古代埃及制定了世界上第一部太阳历；④古代美洲印加人制定了太阳历和
太阴历，太阳历一年为365天，太阴历一年为354天。①③④组合正确，C项正确，排除
ABD项。故选C项。
7．（2023·天津河西·天津市新华中学校考模拟预测）《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集，
其中有一则故事讲述了中国的男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇，最终取得神灯并成
为国王的故事。这反映出（ ）
A．阿拉伯文化具有多元性 B．阿拉伯文化具有统一性
C．两河流域文明历代相承 D．两河流域文明历史悠久
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：中古时期（阿拉伯）。据材料“其中有一则故事讲述了中国的男孩阿
拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇”可知，《天方夜谭》作为阿拉伯的民间故事集，吸收了
中国和非洲的因素，因而具有文化的多元性，A项正确；统一性的说法不符合史实，材料的
内容反映的不是统一性，而是多元性，排除B项；阿拉伯帝国的地理位置尽管包含两河流域，
吸收了两河流域文明，但是材料反映的故事涉及到的是中国和非洲，和两河流域文明无直接
关系，排除C、D项。故选A项。
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学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司8．（2023·安徽阜阳·安徽省临泉第一中学校考模拟预测）某学者认为，古代印度十进制带来
的简便而精确的小数点计数法，刺激了古代阿拉伯数学家归纳出“代数”的数学运算方法和
关系，这与古代希腊数学思想的几何风格大相径庭。该学者意在强调古代阿拉伯人（ ）
A．成为东西方文化交流的桥梁 B．对数学的理解进入新阶段
C．善于整合古代各个地域文明 D．具有世界领先的技术成果
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间
信息可知准确时空是：古代世界。据材料“古代阿拉伯数学家归纳出‘代数’的数学运算方
法和关系”“这与古代希腊数学思想的几何风格大相径庭”可以直接得出，古代阿拉伯人对
数学的理解进入了新的阶段，B项正确；材料主旨是阿拉伯在借鉴印度文化后丰富发展了自
身文化，而不是强调古代阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁，排除A项；整合古代“各
个”地域文明表述过于绝对，排除C项；材料只是说“代数”与古代希腊的几何风格不同，
但不能说明其是否世界“领先”，排除D项。故选B项。
9．（2023·广东东莞·校考三模）考古发现，古代两河流域居民通过观察牲畜内脏占卜（通称
脏卜），出土的占卜文献中就有88%属于脏卜；古埃及人利用一些天象如日食，月食等进行
占卜；玛雅人擅长预言和占卜，留下了很多非常准确的预言。这说明（ ）
A．占卜是每一个部族的必修课 B．可以透视不同地区的人神关系
C．人类文明发展交流具有共性 D．是研究古代社会的第一手史料
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可
知准确时空是：古代的世界。材料“古代两河流域居民通过观察牲畜内脏占卜（通称脏
卜）”“古埃及人利用一些天象如日食，月食等进行占卜”“玛雅人擅长预言和占卜”体现
的是古代世界的先人们都在用占卜活动进行预测，是研究古代社会的第一手史料，D项正确；
“占卜是每一个部族的必修课”的说法过于绝对，排除A项；材料未涉及人神之间的关系，
排除B项；材料未涉及文明之间的交流，且古代文明之间具有封闭性特征，排除C项。故选
D项。
10．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第六中学校校考一模）阅读材料，完成下列要求。
材料 修昔底德全面继承并改进了希罗多德史学编纂方法，所著《伯罗奔尼撒战争史》被认为
是古代史家“如实直书”的典范，受到近现代史家的一致肯定和推崇。修昔底德面对丰富多
样、可信度参差不齐的史料，提出了自己处理史料的原则：“在叙事方面，我绝不是一拿到
什么材料就写下来，我甚至不敢相信自己的观察就一定可靠。我所记载的，一部分是根据我
亲身的经历，一部分是根据其他目击其事的人向我提供的材料。这些材料的确凿性，我总是
尽可能用最严格、最仔细的方法检验过的。……”
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学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司对于时代久远的史料，修昔底德主要采取理性主义的态度，用其自己所掌握的知识进行质疑、
批判，保留信史的成分。……“在探究过去的时代而给出结论时，我认为很难相信每一个具
体的细节。大多数人不用批判的方式去处理所有的传说——就是对那些和他们本国有关的传
说，他们也是这样不加批判地接受的。”
——徐松岩《修昔底德选用史料方法刍议》
（1）根据材料并结合所学知识，概括修昔底德史书编纂方法的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析影响史书编写的因素。
【答案】（1）继承传统并改进；蕴含理性精神；严谨求实，追求客观真实；有独特见解、有
创新性；
（2）时代变迁；史学家的立场、价值观；史料的选用、考证；历史研究方法；（4点）
【解析】（1）特点：根据材料“修昔底德全面继承并改进了希罗多德史学编纂方法”可知，
昔底德史书编纂继承传统并改进；根据材料“对于时代久远的史料，修昔底德主要采取理性
主义的态度”可知，修昔底德史书编纂蕴含理性精神；根据材料“所著《伯罗奔尼撒战争
史》被认为是古代史家“如实直书”的典范”可知，修昔底德史书编纂严谨求实，追求客观
真实；结合所学知识可知，修昔底德史书编纂有独特见解、有创新性。
（2）因素：结合所学知识可知，影响史书编写的不确定因素多，比如作者的阶级立场、价值
观；史料的选用，采用什么样的研究方法，还有时代变迁等等。
真题实战演练
1．（2023·广东·统考高考真题）下图所示历史事件（ ）
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C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：古代欧亚非三洲。根据地图信息并结合所学可知，这是公元前四世纪
亚历山大东征路线以及帝国范围（其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，
西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河），亚历山大东征开启了历史上的希腊化时代，C项
正确；最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学
会这一方法，对它加以改造，12世纪初这一简便的计数法通过阿拉伯人传到欧洲，被称为
“阿拉伯数字”，排除A项；随着罗马帝国疆域的不断扩大，罗马法的适用范围也不断扩大，
排除B项；印刷术是中国古代劳动人民的发明之一，雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后
期普遍使用，宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术，与材料中的事件不符，排除D项。故选C项。
2．（2023·山东·统考高考真题）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个
显著特色。据图3可知，人类文明交往（ ）
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
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【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材
料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知
拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，
有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的
统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并
不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。
3．（2023·浙江·统考高考真题）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写
了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过
渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（ ）
A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史
（印度）。据材料信息得出的主要结论：雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，
结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗，其主要讲述了古代雅利安人中
的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成就，A项
正确；古代希腊形成的是民主政治，与材料不符，排除B项；婆罗多族并不属于古埃及文明，
排除C项；古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》，与材料不符，排除D项。故选A项。
4．（2023·全国新课标卷高考真题）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋
万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，
我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（ ）
A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据
本题时间信息可知准确时空是：公元前18世纪（西亚地区）。据本题材料时间“公元前18
世纪”，“不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”并
结合所学知识可知，材料内容为《汉谟拉比法典》结束语内容，该法典是中东地区的古巴比
伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是
世界上现存的第一部比较完备的成文法典。材料强调他的法典的不可破坏性，谁敢破坏、不
遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权威性。《汉谟拉比法典》的制定也是中东地区的
古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统
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学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司一起来，材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权威，B项正确；波斯帝国的存续时间是公元
前550年—公元前330年，与材料时间不符，排除A项；亚述帝国的存续时间是公元前935
年—公元前612年，与材料时间不符，排除C项；公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上
埃及与下埃及完成统一，古埃及进入早王朝时，与材料时间内容不符，排除D项。故选B项。
5．（2022·全国甲卷高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当
众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅
在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象
的主要原因是（ ）
A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的关系融洽
C．智者学派雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务
【答案】D
【解析】根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中
都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民
主，公民直接参与城邦事务，D项正确；梭伦等人需要获得民众的支持，说明领袖人物没有
绝对的权威，排除A项；材料没有涉及平民与贵族的关系，排除B项；材料的主旨是梭伦等
人争取民众的支持，智者学派雄辩术的普及与材料无关，排除C项。故选D项。
6．（2023·湖北·统考高考真题）象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生
活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制
工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ）
A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式
C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：从虞夏时代起，经商、西周迄春秋止（中国）。据本题材料“在树木
众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。”并结合所学知识可知，在原始的自然条件下，
采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。这一时期木石工具仍在广泛
使用，耒耜和锄钁是当时的主要农具，“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，D
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的工具是石头工具和草绳木叉等，群居生活，围捕渔猎，而材料反映的是原始农耕的生产状
况，排除B项；因“形神兼备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况”不
一致，排除C项。故选D项。
7．（2021·海南·统考高考真题）公元前272年，罗马征服了意大利半岛，被征服的意大利人
没有罗马公民权，而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年，
“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权。这一
转变
A．缓和了贵族与平民间的矛盾 B．有利于罗马帝国的形成
C．消除了公民与非公民的区别 D．标志着罗马成文法诞生
【答案】B
【解析】根据材料“而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性”可知，罗马公民
权具有排他性，材料“使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权”则意
味着罗马公民权的日益开放性，使得罗马人之外的人也可以获得罗马公民权，这有利于激发
意大利人的主人翁意识和责任意识，有利于罗马的强大，有利于推动罗马帝国的形成，故B
项正确；材料强调的是给与罗马之外的人以公民权，强调的是罗马和外邦人之间的关系，而
非贵族和平民的关系，排除A项；C项说法过于绝对，因为外邦人获得罗马公民权的前提是
“拥有本土权利”，这就意味着一些在本土没有权利的人如奴隶会依然不能享有罗马公民权，
排除C项；D项与材料无关，材料不涉及罗马法，而且早在公元前5世纪颁布的《十二铜表
法》就已经标志着罗马成文法的诞生。故选B项。
8．（2022·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
地中海示意图
材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”“堕落的海”“智
慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解，围绕历史上的
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以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）
【答案】①选择“伟大的海”，可结合名言：伟大的罗马展开论述，具体为，罗马的扩张以
及罗马帝国的建立与发展，以及伴随的罗马法从十二铜表法发展到民法大全的历程等史实进
行论述，史论结合，最后小结即可；
②选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，但是这
块知识相对来说考生更加陌生，不建议选择这个论题，当然，主要史实有罗马的衰落、封君
封臣制、宗教战争、十字军东征、赎罪券等。
③选择“智慧之海”，主要以人文主义这一线索展开，以普罗泰格拉为代表的智者学派、苏
格拉底、柏拉图、亚里斯多德。此后是文艺复兴：文学三杰、艺术三杰等，以及宗教改革以
及近代科学的兴起、启蒙运动；
④选择“贸易之海”，可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接
中国丝绸之路的旧航路等相关史实进行论述，以及新航路开辟也可展开论述，比如，伟大的
航海家哥伦布是地中海地区的意大利人。史论结合，最后小结即可。
【解析】题目要求任选一称呼为题，并运用世界史具作史实，予以论述。考生可以根据自己
较熟悉的知识选择一个称呼进行论述。比如选“伟大的海”，可结合罗马的扩张以及伴随的
罗马法扩展到地中海世界等史实进行论述，史论结合，最后小结即可；选择“堕落的海”，
可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，但是这块知识相对来说考生更
加陌生，不建议选择这个论题；选择“智慧之海”，结合所学的古希腊智者运动和近代意大
利的文艺复兴等相关史实进行论述，史论结合，最后进行小结即可；选择"贸易之海"可结合
古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接中国丝绸之路的旧航路等相关
史实进行论述，史论结合，最后小结即可。
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