当前位置:首页>文档>第33讲亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习

第33讲亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习

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第 33 讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 目 录 模拟·基础演练...............................................................................................................1 重难·创新演练...............................................................................................................1 真题·实战演练...............................................................................................................8 1.【资本主义世界殖民体系的形成】1861年英国人在印度设立“印度星章”,星章拥有者位居英国骑士 之列,截至1877年已达数百人。该头衔连同之后设立的“印度帝国勋章”,成为大多数印度人可以期待获 得的仅有的欧式荣誉。这些举措( ) A.激发印度人民掀起反英高潮 B.加速印度沦为英国殖民地 C.促使了印度种姓制度的瓦解 D.强化英印帝国的统治秩序 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题、影响题。据本题 时间信息可知准确时空是19世纪六七十年代的英国和印度。据材料“大多数印度人可以‘期待’获得的仅 有的欧式荣誉”并结合所学,这属于思想文化侵略政策,也属于分化瓦解政策,有利于消弭印度人民反侵 略的意识和斗争并造成印度人的不团结,强化英印帝国的统治秩序,D项正确;这些举措会起到消弭印度 人民斗争意识的作用,排除A项;印度在1858年已沦为英国殖民地,排除B项;印度种姓制度是在1947 年被废除的,排除C项。故选D项。 2.【资本主义世界殖民体系的形成】1884年,欧美列强在某次会议上规定:“占领非洲沿海新地区的国 家必须通知《柏林会议关于非洲的总议定书》的签署各国,同时建立足以有效保护该地区现有各项权利 (如确保航运和贸易自由等)的机构”。这一规定旨在( ) A.镇压亚非拉民族解放运动 B.增强资本主义国家的合作 C.协调列强殖民扩张的矛盾 D.维护非洲各国独立和完整 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确 时空是:1884年(欧美)。根据材料“占领非洲沿海新地区的国家必须通知《柏林会议关于非洲的总议定 书》的签署各国,同时建立足以有效保护该地区现有各项权利(如确保航运和贸易自由等)的机构”并结 合所学可知,该会议是列强在德国柏林召开的瓜分非洲的国际会议,规定任何国家在非洲占领新的土地, 必须通知其它国家,占领方为有效,同时要建立相关机构确保该地区现有权利的实现。这一会议和规定的 实质是协调列强在殖民扩张中的矛盾,C项正确;材料是针对非洲,没有涉及亚洲、拉丁美洲,排除A项; 材料强调协调列强殖民扩张中的矛盾,并非增强资本主义国家的合作,排除B项;当时非洲大多数国家都已经沦为英法德等国的殖民地,排除D项。故选C项。 3.【资本主义世界殖民体系的形成】1885年,《柏林会议总议定书》宣称其宗旨是“为了本着相互友好 协商的精神确定发展非洲某地区的贸易和文明的最惠国条件,并保障各国人民在两条流入大西洋的非洲最 大河流(尼日尔河和刚果河)上自由通航的利益;希望避免在占据新的非洲沿海领土时可能发生的不和与 纠纷;关切开发土著居民精神和物质财富的方法”。这一议定书的签订旨在( ) A.积极践行“有效占领” B.协调列强争夺刚果矛盾 C.维护英国殖民霸主地位 D.消弭非洲人民反抗意识 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确 时空是近代世界。根据“障各国人民在两条流入大西洋的非洲最大河流(尼日尔河和刚果河)上自由通航 的利益;希望避免在占据新的非洲沿海领土时可能发生的不和与纠纷”可知,这一议定书的签订是为了明 确各列强国家在非洲的势力范围,缓和之前由刚果河所引发的各国之间的矛盾,B项正确;这一议定书的 签订是为了协调各国间的矛盾,而不是在积极践行“有效占领”,排除A项;这一议定书是为了协调各国 矛盾,而不是为了维护英国的殖民霸主地位,排除C项;这一议定书的签订会进一步激发非洲人民的反抗 意识,而非消弭,排除D项。故选B项。 4.【拉美民族独立运动】历史绘画往往是对历史事件的寓意和写照,图中山姆大叔对着SOUTH AMERICAN REPUB-LICS(南美洲共和国)手指栅栏,栅栏上文字为MONROE DOCTRINE(门罗主义), 该漫画反映了( ) A.美国意图加强对拉美国家的控制 B.拉美国家联合反对欧洲殖民侵略 C.美国在拉美国家推行“大棒政策” D.拉美国家民族解放运动空前高涨 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知 准确时空是:20世纪的美洲。根据漫画信息MONROE DOCTRINE(门罗主义)及漫画中的人物形象,结 合所学可知,门罗主义强调美洲是美洲人的美洲,排斥他国对拉美的控制,实质是美国意图加强对拉美国 家的控制,A项正确;材料未体现拉美国家联合反对欧洲殖民侵略,排除B项;“大棒政策”是美国提出 的实行武力威胁和战争讹诈的外交政策,与材料信息不符,排除C项;漫画没有拉美国家民族解放运动的 内容,排除D项。故选A项。 5.【拉美民族独立运动】1815年,玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道:“新世界有共同的起源、共同的 语言、相同的宗教习惯。”他还曾指出:“在我的思想上,绝对没有把美洲英语国家和西班牙语国家混同起来……只要我们还没有把美洲各国政府的力量集中起来,我们就将陷入可怕的纠纷之中。”为此,他主 张( ) A.暂时与殖民者达成妥协 B.建立拉美联合共同体 C.领导人民进行民主革命 D.与美国建立同盟关系 【答案】B 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为1815年(拉美)。材料中玻 利瓦尔强调了新世界有共同之处,但又指出不能将美洲英语国家和西班牙语国家混同,且认为需要把美洲 各国政府力量集中起来,这体现了他主张建立拉美联合共同体,以团结力量共同对抗殖民者和解决内部问 题,B项正确;材料中没有提及暂时与殖民者达成妥协,排除A项;材料重点强调的是美洲国家之间的联 合,而非领导人民进行民主革命,排除C项;材料没有提到与美国建立同盟关系,排除D项。故选B项。 6.【拉美民族独立运动】拉美独立后,白人、黑人和印第安人的种族融合加速,开始形成拉美各国的新 的民族。由于欧洲启蒙思想影响广泛,共和主义深入人心,一些国家发生的君主制复辟活动,无不以彻底 失败而告终。土生白人精英不仅提出“自由贸易”和“自由经济”,而且认为国家要繁荣富强,必须要建 立工业。欧洲一些著名科学家纷纷前来考察,一些科研机构陆续建立起来。材料主要说明西属拉美独立战 争( ) A.未能完全摆脱欧洲控制 B.得到欧洲有识之士大力援助 C.推动了拉美社会的发展 D.奠定了拉美各国的政治格局 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是19 世纪(拉美)。根据材料“新的民族”“共和主义深入人心”“自由贸易”“自由经济”“建立工业” “欧洲一些著名科学家纷纷前来考察,一些科研机构陆续建立起来”等可知,西属拉美独立后土生白人为 促进国家的繁荣富强,必需建立工业,吸引欧洲科学家来拉美地区建立科研机构,推动了拉美社会的发展, C项正确;材料没有提到拉美各国摆脱欧洲控制,排除A项;材料信息可知,拉美已经独立,题干没有提 到欧洲有识之士援助拉美,排除B项;材料没有涉及拉美各国的政治格局,排除D项。故选C项。 7.【亚洲的觉醒与非洲的抗争】图为19世纪末20世纪初世界发生的部分重大事件。这反映出( ) 1885年,印度国大党成立 1888年,巴西通过了废除奴隶制的法令 1917年,墨西哥颁布民主性质的宪法 1922年,埃及宣布为独立的君主立宪制国家 1923年,摩洛哥建立里夫共和国 A.启蒙思想广泛传播 B.亚非拉人民实现联合斗争 C.殖民体系土崩瓦解 D.暴力革命成为共同的选择 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:19世纪末20世纪初(世界)。根据材料“印度国大党成立”、“墨西哥颁布民主性质的宪法” 结合所学知识可知,19世纪末20世纪初,,启蒙思想在世界范围内广泛传播,亚、非、拉等多个国家民 主政治有了一定发展,A项正确;材料没有体现出亚非拉人民联合斗争,排除B项;殖民体系土崩瓦解是在二战后,时间不符,排除C项;材料中多个国家民主政治有一定发展,不涉及暴力革命,排除D项。故 选A项。 8.【亚洲的觉醒与非洲的抗争】20世纪初在亚洲几万万被压迫的、沉睡在中世纪停滞状态的人民觉醒过 来了,他们要求新的生活,要求为争取人的起码权利,为争取民主而斗争。这根源于( ) A.亚洲人民反帝斗争走向联合 B.亚洲民族民主革命运动高涨 C.民族资本主义得到一定发展 D.世界殖民体系的衰退和瓦解 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确 时空是近代世界。据题意可知,20世纪初,亚洲地区的民族资本主义得到了发展,民族忧患意识和民主改 革意识觉醒,促使亚洲各国人民掀起反帝反封建的民族民主运动,C项正确;20世纪初亚洲人民的反帝斗 争并未走向联合,排除A项;亚洲民族民主革命运动高涨是结果而非原因,排除B项;20世纪初世界殖民 体系最终确立,排除D项。故选C项。 9.【亚洲的觉醒与非洲的抗争】1882年,印度铁路货运量约40亿吨公里,但在1800年,光是北印度的 阉牛车队就大概运送了30多亿吨公里的货物。印度的铁路建设未像其他地方那样,促进本地炼钢、工程乃 至煤矿开采的发展。这表明,当时印度的铁路建设( ) A.未能满足英国殖民者的需要 B.推动了印度国内市场的发展 C.对开创印度新社会贡献有限 D.有助于维护印度社会旧秩序 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:1882年(印度)。据题干信息,印度的铁路货运量跟牛队等传统的运输方式相比,并没有明显的 优势,且没有促进本地新产业的发展,C项正确;19世纪,印度的铁路建设主要就是为满足英国殖民者的 需要,排除A项;材料没有讲述印度的铁路建设推动印度国内市场,排除B项;材料没有讲述印度的铁路 建设有助于维护印度社会旧秩序,排除D项。故选C项。 10.【亚非拉民族民主运动高涨】1920年,尼日利亚、塞拉利昂、冈比亚、黄金海岸等地的40多名代表 参加会议,强烈要求英国让非洲人参加殖民地管理,改革宪制,实行平等教育,修改英属西非地区的宪法, 使人民可以自己选举他们在各殖民地的立法会议代表。这反映出( ) A.英国的殖民统治难以为继 B.十月革命精神在非洲传播 C.西非民族民主意识的增强 D.西非的民族解放力量薄弱 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:1920 年(西非地区)。据题干“40 多名代表参加会议,强烈要求英国让非洲人参加殖民地管 理……”等内容,并结合所学知识可知,这反映了西非地区民族民主意识的增强,C 项正确;材料仅反映 了西非代表的要求,并未反映出这些要求对英国殖民统治的冲击程度,排除A项;十月革命是无产阶级革 命,材料中西非代表的要求是修改宪法和增加立法会议代表,没有体现十月革命精神,排除B项;仅凭材 料无法得出西非的民族解放力量薄弱,排除D项。故选 C 项。 11.【亚非拉民族民主运动高涨】第一次世界大战期间,英国加大了对埃及的控制,促使埃及民族主义运 动由“消极”向“积极”转变。正是在这场战争中,埃及民族主义者看到了一个推翻英国殖民统治的机遇,向英国施加压力,要求独立与自决权。由此可见,第一次世界大战期间( ) A.北非国家民族独立进程加快 B.埃及人民民族意识迅速觉醒 C.英国在埃及的殖民统治终结 D.殖民地民族解放的环境改观 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:第一次世界大战期间(埃及)。据材料“第一次世界大战期间,英国加大了对埃及的控制,促使 埃及民族主义运动由“消极'向“积极'转变”“埃及民族主义者看到了一个推翻英国殖民统治的机遇, 向英国施加压力,要求独立与自决权”可知,第一次世界大战客观上促进了埃及人民反抗英国殖民统治的 民族意识的觉醒,B项正确。材料没有体现北非国家民族独立进程,排除A项;材料未体现埃及赢得独立 的结果,而且埃及1922年2月28日,英国被迫承认埃及独立,但仍保留对埃国防、外交、少数民族等权 力,时间也不符,排除C项;材料也无法体现整个殖民地民族解放的环境改观,排除D项。故选B项。 12.【亚非拉民族民主运动高涨】20世纪30年代,部分非洲知识分子发起了“黑人特色”运动,表达对 非洲的自豪感;二战后, “黑人特色”运动进一步发展,许多诗人继续表达他们与非洲的联系,鼓励 非洲人远离欧洲文化和殖民统治。这一运动( ) A.激发了非洲共同体意识 B.保持了非洲文化的多元性 C.瓦解了帝国主义的统治 D.促进了非洲民族意识觉醒 【答案】D 【解析】本题是单类型单选题,据题干设问词可知是推断题,据材料时间信息得出准确时空是20世纪30 年代非洲。根据材料,20世纪30年代非洲知识分子发起“黑人特色”运动,鼓励远离欧洲文化和殖民统 治,这促进了非洲民族意识觉醒,D项正确;材料强调的是民族意识,不是共同体意识,排除A项;材料 没涉及文化多元性,排除B项;这个运动并未瓦解,排除C项。故选D项。 13.【亚非拉民族独立】下图是1947年6月5日出现的新闻漫画《来自德里的黑马》。漫画中,一匹来自 德里的黑马被一分为二,分为“印度斯坦”(Hindustan)和“巴基斯坦”(Pakistan)两部分。骑士路易 斯·蒙巴顿爵士将标有“自治领地位”的马鞍盖在马的身上,作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身 上,没人会关注其他事情的。”这反映当时( ) A.殖民主义统治在亚洲的最后结束 B.非暴力不合作运动取得重大胜利 C.二战后英国国力和霸权地位下降 D.印巴分治确保了南亚的稳定和平 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:二战后世界。“黑 马”象征印度,将黑马分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”指的是二战后英国将印度居民按宗教信仰分为印度联邦和巴基斯坦两个自治领。结合所学,二战后英国的国力以及霸权地位受到极大削弱,在印度人民反 抗斗争的压力下,英国被迫同意印度独立,1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领,因此材料内 容体现了二战后英国国力和霸权地位下降,C项正确;1947年中国、柬埔寨等还没有完全摆脱殖民或者半 殖民统治,“殖民主义统治在亚洲的最后结束”说法错误,排除A项;材料漫画反映二战后英国对印度的 政策,没有体现印度的斗争,且非暴力不合作运动主要在20世纪20年代进行,排除B项;印巴分治激化 了印度的民族和宗教矛盾,此后印度和巴基斯坦之间长期对抗,排除D项。故选C项。 14.【发展中国家的成就与面临的挑战】阅读材料,回答问题。 材料 1982年,英国与阿根廷围绕马尔维纳斯群岛(简称“马岛”,又名“福克兰群岛”)主权 展开争夺,爆发了一场海上冲突。自1979年以来,阿根廷的经济和社会矛盾日趋尖锐,国内经济形势不稳, 通货膨胀创世界纪录。阿根廷军政府为了摆脱国内危机,转移民众视线,在未经充分准备的情况下,贸然 发动收回马岛的战争,战争历时74天,而实战仅一个半月,以英国胜利而结束。但令阿根廷政府追悔莫及 的是,领土问题不仅不可逆转地倒退到了初始状态以前,而且在原先可以商谈的和平统一问题上,阿方在 未来相当长一段时间内也不可能得到英方的任何回应了。同时,阿根廷在军事上也受到重大损失。发达国 家普遍支持英国,制裁阿根廷,影响了阿根廷的国际信贷来源,再加上阿根廷出口盈余锐减,战费支出巨 大,该国债台高筑,通货膨胀严重,经济面临更困难的局面。英国在马岛战争中也付出了沉重代价,除大 量人员伤亡外,据不完全统计,英国在经济上的损失约达27亿美元;英国的行动还恶化了它同拉美国家的 关系。 ——摘编自杜小璞《试析英阿马岛之战的影响与启示》 (1)根据材料并结合所学知识,简述英阿马岛之战爆发的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析马岛之战对英阿两国的影响。 【答案】(1)原因:阿根廷出现严重经济和社会危机;阿根廷政府转移国内矛盾的需要;英阿对于马岛 的归属存在分歧;等等。 (2)影响:对阿根廷:战争的失利恶化了英阿关系;不利于马岛问题的解决;加重了阿根廷的经济困难。 对英国:取得了真正的胜利,掌握了马岛的控制权;造成了重大经济损失;恶化了英国与拉美国家的关系。 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是:1979——1982年(英国、阿根廷)。据材料“自1979 年以来,阿根廷的经济和社会矛盾日趋尖锐,国内经济形势不稳,通货膨胀创世界纪录。”得出阿根廷出 现严重经济和社会危机;据材料“阿根廷军政府为了摆脱国内危机,转移民众视线,在未经充分准备的情 况下,贸然发动收回马岛的战争”得出阿根廷政府转移国内矛盾的需要;据材料“但令阿根廷政府追悔莫 及的是,领土问题不仅不可逆转地倒退到了初始状态以前,而且在原先可以商谈的和平统一问题上,阿方 在未来相当长一段时间内也不可能得到英方的任何回应了。”和“发达国家普遍支持英国,制裁阿根廷” 得出英阿对于马岛的归属存在分歧;等等。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是:1979——1982年(英国、阿根廷)。马岛之战对对阿根廷的影 响,据材料“但令阿根廷政府追悔莫及的是,领土问题不仅不可逆转地倒退到了初始状态以前,而且在原 先可以商谈的和平统一问题上,阿方在未来相当长一段时间内也不可能得到英方的任何回应了。”得出战 争的失利恶化了英阿关系;不利于马岛问题的解决;据材料“发达国家普遍支持英国,制裁阿根廷,影响 了阿根廷的国际信贷来源,再加上阿根廷出口盈余锐减,战费支出巨大,该国债台高筑,通货膨胀严重, 经济面临更困难的局面。”得出加重了阿根廷的经济困难。马岛之战对对英国的影响,据材料“战争历时 74天,而实战仅一个半月,以英国胜利而结束。”得出:取得了真正的胜利,掌握了马岛的控制权;据材料“英国在马岛战争中也付出了沉重代价,除大量人员伤亡外,据不完全统计,英国在经济上的损失约达 27亿美元”得出造成了重大经济损失;据材料“英国的行动还恶化了它同拉美国家的关系。”得出恶化了 英国与拉美国家的关系。 15.【发展中国家的成就与面临的挑战】阅读材料,回答问题。 材料 20世纪60年代是非洲民族独立运动风起云涌的时代,在地理位置上,坦桑尼亚是非洲民族 解放运动的前线阵地。赞比亚与坦桑尼亚领导人商议要修建一条连接两国铜矿区到出海口的铁路。最初, 坦赞两国将援助的希望寄予西方国家和苏联,然而,西方的冷淡和苏联的拒绝使坦桑尼亚很快转向中国寻 求帮助。1965年,毛泽东等中央领导人高屋建瓴,决定答应援建坦赞铁路。1970年~1975年,中国在国力 不强的情况下,不仅向两国提供了约10亿人民币的无息贷款,还提供了价值数亿的设备,动用了5万余人 次技术管理人员和工人参与建设。1975年,全长1860.5公里的坦赞铁路全线贯通。坦赞铁路被非洲人民 称为“自由之路”、“友谊之路”,成为中非友好的历史见证。 ——摘编自外交部《中非关系史上的丰碑——援建坦赞铁路亲历者的讲述》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括中国援建坦赞铁路的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简析中国援建坦赞铁路的意义。 【答案】(1)背景:非洲独立运动快速发展;美苏在第三世界推行霸权主义政策;中国社会主义工业化 建设的成就;毛泽东高屋建瓴的决策。(答出三点即可) (2)意义:促进了沿线国家的经济发展;提升了新中国的国际影响力(60、70年代出现与非洲国家建交 高潮);是中非友好的历史见证;为第三世界合作树立了典范。 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是二战后(非洲、中国)。时代背景:根据材料“20世纪 60年代,非洲大陆民族独立运动风起云涌”可知,非洲独立运动快速发展;结合所学知识可知,新兴独立 国家存在经济、技术和政治上的困境;根据材料“周恩来代表中国政府表示:西方帝国主义不干的事,我 们帮着你干,而且我们干的话,会干得很漂亮”和所学可知,美苏在第三世界推行霸权主义政策;结合所 学可知,中国社会主义建设的发展(基本建立独立而完整的工业体系);根据材料“1961年,中国与坦噶 尼喀建交”可知,中非友好关系的建立和发展。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是二战后(非洲、中国)。意义:根据材料“到 1976 年建成,中 国共发运各种设备材料近 100万吨,派出技术人员约5万人次(其中牺牲在坦桑尼亚和赞比亚的中国员工 将近70位),总投资约 10 亿元人民币”和所学可知,可从推动沿线国家的经济发展、巩固非洲独立运动 成果、提升新中国的国际影响力、推动中非友好合作的深入、为第三世界合作树立了典范及构筑了坦赞铁 路精神等角度进行分析。 1.下图漫画描述了1904—1907年美国在多米尼加(位于西印度群岛)的侵略活动。据此可知,美国( )A.主导世界政治格局 B.积极推行大棒政策 C.实行人道主义政策 D.成为拉美新宗主国 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:1904—1907年(美国)。据本题材料概括得出主要结论是:1904—1907年美国在多米尼加(位于 西印度群岛)的侵略活动,主导者是美国总统西奥多·罗斯福,实行门罗主义,武力威胁和战争讹诈,由此 可知,这是美国在北美洲实行的大棒政策,B项正确;1904—1907年,世界政治格局中,欧洲占有优势地 位,并且材料内容主要体现了美国在多米尼加的侵略活动,没有涉及美国在世界政治格局中的地位,排除 A项;进行武力威胁和战争讹诈,违背人道主义政策,排除C项;美国加强了在北美的侵略,但双方不具 有宗藩关系,排除D项,故选B项。 2.拉丁美洲独立运动的先驱弗朗西斯科·德·米兰达认为民权、主权这些权利应该是自上而下的,是由贵族 政权所赋予的。他否定卢梭的“公共意志”,摒弃孟德斯鸠的三权分立理念,将自己视为人民主权的化身。 米兰达意在( ) A.强化民族国家意识 B.构建民主共和框架下政体 C.消弭民众反抗情绪 D.对启蒙思想的本土化改造 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空 是:18世纪末至19世纪(世界)。据本题材料概括得出结论是:材料体现了米兰达对启蒙思想进行改造, 其目的在于强化民族国家意识,A项正确;米兰达主张民权、主权思想是由贵族政权所赋予的,由此可知, 他并不主张构建民主共和政体,排除B项;此时拉丁美洲正在进行独立运动,其目的并不是为了“消弭民 众的反抗情绪”,排除C项;“对启蒙思想的本土化改造”是材料反映的现象,是米兰达实现目的的手段, 不是其目的,排除D项。故选A项。 3.有学者认为,近代拉美民族解放运动的发展呈现出“大起大落”的特征,故称其为“起落型”;近代 亚洲的民族解放运动循序渐进,一浪高过一浪,故称之为“螺旋型”;非洲大部分地区的民族解放运动长 期徘徊不前,因此,非洲的民族解放运动可说是属于“徘徊型”的。对此解读合理的是( ) A.非洲的“徘徊”造成其长期贫穷落后 B.亚非拉各自的发展方向出现根本不同 C.民族工业进步推动了亚洲的螺旋上升 D.英美的武装干涉导致拉美的大起大落 【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知 准确时空是:近代拉美国家。根据材料并结合所学知识可知,近代亚洲民族资本主义发展相对较快,这推 动了近代亚洲民族解放运动的螺旋式上升,C项正确;近代列强对非洲的侵略是非洲长期贫穷落后的根源, 排除A项;材料说的是亚非拉民族解放运动的特点,不是亚非拉各自的发展方向,排除B项;导致拉美大 起大落的原因是拉美独立后大部分国家在政治、经济上对帝国主义形成依附,又陷入殖民地半殖民地深渊, 而非英美的武装干涉,排除D项。故选C项。 4.20世纪,亚非拉人民在长期革命实践中,形成了像孙中山的三民主义、毛泽东思想、甘地主义、尼赫 鲁主义、凯末尔主义、卡德纳斯主义等有影响的思想体系。这些思想体系的形成,主要体现了亚非拉民族 解放运动的( ) A.广泛性 B.持续性 C.继承性 D.成熟性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:20世纪(亚非拉)。根据“亚非拉人民在长期革命实践中”“孙中山的三民主义、毛泽东思 想……卡德纳斯主义等有影响的思想体系”及所学可知,理论来源于实践,反过来又指导实践的发展,上 述亚非拉各国民族解放指导思想既立足于本土文化,又受到了外来思想的影响,其成熟的思想理论或思想 体系推动了本国民族的解放运动,D项正确;材料中的孙中山的三民主义等没有讲述民族解放运动的广泛 性,排除A项;卡德纳斯主义等的持续性特征不是材料着重强调的特点,排除B项;继承性在材料中没有 讲述,排除C项。故选D项。 5.“非暴力不合作”主义( ) 《印度舆论》中关于“非慕力不合作”主义的相关报道 时间 相关报道 非暴力不合作主义是一把锋利的多刃剑。它可以被用于任何情况。两个相互对立的人 1909年12月18日 如果都使用这柄剑,双方最终都会愉快。它无须流血而卓有成效。它不会生铸,也无 人能将它偷走 1911年10月7日 非暴力不合作主义的基础就是真理,只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它 1914年7月15日 非暴力不合作主义并非弱者的武器。比之存在输赢的体育竞赛,它需要更多的勇气 A.被压迫人民普遍接受的价值体系 B.蕴含道德理念的反帝思想武器 C.民族解放运动中消极抵抗的缩影 D.有效消除印度种姓歧视的方案 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:1909年-1914年(印度)。根据所学可知,“非暴力不合作”主义核心是不用暴力方式反抗,同 时在各个层面上拒绝与当时在印度的英国殖民当局合作。再根据材料中“两个相互对立的人如果都使用这 柄剑,双方最终都会愉快”及“只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它”可知,“非暴力不合作” 主义蕴含道德理念的反帝思想武器,B项正确。印度人民接受“非暴力不合作”主义,但其他国家不接受, 因此其不是被压迫人民普遍接受的价值体系,排除A项;由材料中“非暴力不合作主义并非弱者的武器”可知,其并非为消极抵抗,排除C项;非暴力不合作主义主要是对外的,消除印度国内种姓歧视关系不大, 排除D项。故选B项。 6.1961年初,以塞内加尔为首的非洲国家,强烈主张将前宗主国法国排除在新的货币决策核心之外。经 过一年多的谈判,塞内加尔等七国最终与法国签订合作协议。根据协议,西非七国区域内的货币发行权仍 属于1959年成立的西非国家中央银行;在央行董事会中,法国代表与其他成员国代表的比例由原来的1: 1改为1:2,但法国在特定议题上具有一票否决权。该协议的签订( ) A.掀起了非洲大陆的民族独立风暴 B.表达了新独立国家的主权诉求 C.体现了法国国家战略的主动选择 D.动摇了殖民统治者的经济基础 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息 可知准确时空是:当代世界。据材料可知,非洲国家强烈主张减少宗主国对其影响,体现了新独立国家的 主权诉求,B项正确;材料描述的是新独立国家的主权诉求,没有体现掀起民族独立风暴信息,排除A项; 材料描述的是非洲国家的诉求,而非法国的主动选择,排除C项;材料没有涉及该签订对殖民统治基础的 影响,排除D项。故选B项。 7.1961年,英国女王伊丽莎白二世计划访问获得独立的加纳。加纳人制作了英国女王伊丽莎白二世和加 纳总统恩克鲁玛的海报,将其并排竖立于路边。加纳此举( ) A.旨在争取英国的外交承认 B.展现本国人民独立的自豪 C.唤起了非洲人民民族意识 D.意在抵制西方文化的渗透 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确 时空是:1961年的加纳。英国女王与加纳总统的海报并列摆放体现出两国地位的平等,作为英国曾经的殖 民地,加纳此举展现了本国人民获得独立后的自豪感,B项正确;加纳独立及英国女王的访问说明其已经 获得了英国的外交承认,排除A项;非洲民族意识的觉醒出现于20世纪初,与材料时间不符,排除C项; “抵制西方文化的渗透”在材料中没有体现,排除D项。故选B项。 8.新兴经济体是21世纪初在世界政治经济中出现的一个新词。“金砖四国”“基础四国”“新钻十一 国”等这些新词所指的国家都是与新兴经济体有关的发展中国家。据此推知,新兴经济体的崛起( ) A.实现了南北经济合作 B.加速了多极化发展方向 C.改变了世界经济中心 D.加剧了经济发展不平衡 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息科准确时 空是:现代(世界)。根据材料并结合所学可知,21世纪初新兴经济体崛起,他们合作共赢,维护新兴市 场国家和发展中国家共同利益,成为多极世界中重要的力量,推动了多极化发展方向,B项正确;新兴经 济体主要是发展中国家的合作共赢,无法实现南北经济合作,排除A项;新兴经济体的崛起加强国际协调, 促进全球共同发展,无法改变世界经济中心,排除C项;新兴经济体的崛起加强国际协调,促进全球共同 发展,不会加剧经济发展不平衡,排除D项。故选B项。 9.2023年7月,欧盟27国与33个拉美国家领导人举行峰会,宣布恢复欧盟与拉美地区伙伴关系。与此同时,美国通过举办全球事务高层峰会,将大批“全球南方”领导人召集到一起开展对话。这一现象出现的 主要历史背景是( ) A.世界多极化格局日益发展 B.西方国家奉行结盟外交政策 C.国际关系开始民主化趋势 D.第三世界成为重要国际力量 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因题。依据材料时间信息可知 准确时空是:现代世界。依据材料概括可知:从欧盟国家与拉美地区国家建立伙伴关系和美国与“全球南 方”领导人对话,可知发达国家注重与第三世界的国家的关系,说明第三世界成为重要国际力量,D项正 确;世界正朝着多极化趋势的方向发展,而非形成了多极化格局,排除A项;材料涉及与第三世界国家的 对话,但未涉及结盟关系,排除B项;材料未涉及这是国家关系民主化的开始时间,“开始”一词使用不 准确,排除C项。故选D项。 10.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1823年12月,美国总统门罗发表国情咨文,强调“美洲是美洲人的美洲”,不允许欧洲 国家在美洲开辟新的殖民地,不允许欧洲国家干涉美洲,被称为“门罗宣言”。随着美国国力的增强,美 国的执政者对门罗宣言有不同形式的解释,但核心都是为美国在西半球侵略和扩张服务的。1853年,人们 开始以“门罗主义”来称呼“门罗宣言”。为了加强对拉丁美洲的控制,1890年美国发起成立“美洲各国 商务局”,1901年改组为“美洲各国国际事务局”,成为一个超国家权力的政治组织,美国从而攫取了调 停美洲各国争端的仲裁权。1910年改组为“泛美联盟”,主要领导人都由美国人担任。 ——摘编自孔敏《门罗主义与美国对拉美的外交政策》 材料二 2021年9月,上合组织杜尚别峰会启动了伊朗加入上合组织的程序,拉开上合组织新一 轮扩员的序幕。在撒马尔罕峰会上,上合组织启动了接受白俄罗斯为新成员的程序,批准埃及、卡塔尔、 沙特,同意巴林、马尔代夫、科威特、阿联酋、缅甸为新的对话伙伴……活动区域由中亚、南亚延伸至西 亚中东地区。上合组织是中国参与创建的第一个区域性国际组织……为上合组织发展壮大不断贡献中国智 慧和力量,彰显负责任的大国担当。 ——摘坞自邓浩《大变局下上海合作组织的新使今》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括泛美联盟形成的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析中国积极推动上合组织发展壮大的意义。 【答案】(1)背景:进行工业革命,美国国力增强;美国提出“门罗主义”,阻止和排斥欧洲列强势力在 西半球的政治影响;美国发起成立“美洲各国商务局”,加强对拉丁美洲的控制。 (2)意义:进一步加强了中国与周边国家的关系,有利于维护地区和平、稳定;加强地区经贸以及人文 合作,为地区间睦邻友好合作带来新机遇与新可能;各国民众从不断扩大的务实合作中受益;彰显中国负 责任的大国担当;促进世界和平与发展方面释放更大潜力。 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是19世纪——20世纪初的美国。据材料一中的时间及“随 着美国国力的增强,美国的执政者对门罗宣言有不同形式的解释,但核心都是为美国在西半球侵略和扩张 服务的”可得出进行工业革命,美国国力增强;据材料一“不允许欧洲国家在美洲开辟新的殖民地,不允 许欧洲国家干涉美洲,被称为‘门罗宣言’”可得出美国提出“门罗宣言”,阻止和排斥欧洲列强势力在 拉美的政治影响;据材料一“为了加强对拉丁美洲的控制,1890年美国发起成立“美洲各国商务局””可得出美国发起成立“美洲各国商务局”,加强对拉丁美洲的控制。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是19世纪——20世纪初的美国。根据材料二并结合所学知识,从对 地区、各国民众、中国及世界等方面作答。如地区方面,进一步加强了中国与成员国国家的关系,有利于 维护地区和平、稳定;加强地区经贸以及人文合作,为地区间睦邻友好合作带来新机遇与新可能;民众方 面,结合所学可知,各国民众从不断扩大的务实合作中受益;据材料二“为上合组织发展壮大不断贡献中 国智慧和力量,彰显负责任的大国担当。”可得出彰显中国负责任的大国担当;世界方面,结合所学知识 可知,促进世界和平与发展方面释放更大潜力。 1.(2024·辽宁卷)如图是某书封面使用的漫画。 据此推断,该书的主题最有可能是( ) A.民族解放与殖民帝国瓦解 B.种族歧视与民权运动 C.霸权主义与非洲地区冲突 D.南北差距与泛非主义 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:近现代(世界)。根据漫画内容可知,这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹 翻了,结合所学知识可知,这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的的民族解放运动, A项正确;材料反映的是非洲人民争取民族解放,推翻殖民帝国,没有体现民权运动,排除B项;材料强 调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治,不是强调帝国主义国家的霸权主义和其在非洲的冲突问题,排除C 项;泛非主义是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势浩大的民族主义思潮,材料主要强调 的是非洲地区,排除D项。故选A项。 2.(2024·浙江卷1月)20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印 度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但 它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思 想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望。”下列项中,对上述材料理解正确的是( ) A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确 时空是:20世纪二三十年代(印度)。根据材料“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非 暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。 ……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”可知,尼赫 鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式,使印度争取民族独立和解放的前景值得期待, D项正确;“唯一形式”说法绝对,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”, 排除A项;尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希 望”,即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动,B项不符合材料,排除B项;材料强调非暴力不合 作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,C项不符合材料主旨,排除C项。故选D项。 3.(2023·重庆卷)20世纪40年代有观点认为:“剥削印度、缅甸和爪哇的资源,从这些地区拿走所有财 富,但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战 争的那种不幸,就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在( ) A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是第二次世界大战期间。据题意可知,该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾, 从而引发新的混乱。所以结合所学可推知,要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南 亚,B项正确;随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发,凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解,排除A 项;这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲,而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响, 排除C项;这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治,而不是反对法西斯侵略,排除D项。故选B 项。 4.(2023·海南卷)将下列内容按历史发展逻辑排序,正确的一组是( ) ①尼赫鲁认为:“我们正在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间 的中间道路”,“社会主义是达到目的的手段,而不是目的本身”。 ②丘吉尔表示,他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。 ③二战时期,在英国驱使下,坦噶尼喀农作物种植单一,导致该地区中部土壤退化。 ④在夕阳残照下,最后一批英军降下了英国国旗,撤离了占领长达74年之久的苏伊士运河区。 A.③②④① B.②③①④ C.①③②④ D.③④②① 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是:二战时期至1956年(世界)。根据材料信息结合所学知识可知,① 1956年12月开始,国大党政府在国内开展了大规模的所谓“社会主义运动”;②二战结束后,随着英国 的逐渐衰落,丘吉尔表示,他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。③二战时期,在英国驱使下,坦噶尼 喀农作物种植单一,导致该地区中部土壤退化。④1956年6月13日,最后一批英国军队撤离占领了74年 之久的苏伊士运河区。综上所述,按照历史发展的顺序排序,③②④①符合题意,A项正确;其他选项排序错误,排除B项、C项和D项。故选A项。 5.(2023·山东卷)1961年,加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出,非洲许多地区在文化、语言和 思想上确实存在着很大差异,但“我们都是非洲人,这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带 来的困难并不是不能战胜的”。他力图( ) A.实现非洲各国的独立 B.建立非洲国家的联合 C.保持非洲地区文化的多元性 D.解决非洲内部发展的不平衡 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确 时空是:二战后的非洲。结合所学知识可知,瓦米·恩克鲁玛推行泛非主义,支持非洲民族独立运动,倡导 非洲统一,但是种种举措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视,最终在1966年2月 24日应邀访问越南时被军警发动军事政变推翻,长期流亡海外。因此根据材料“我们都是非洲人,这是基 本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知,克瓦米·恩克鲁玛淡化语 言、文化和政治体制的差异,主张建立非洲国家的联合,B项正确;1960年为非洲年,到这一年,许多非 洲获取了独立,但是并未全部独立,排除A项;材料强调的是非洲的联合,非语言、文化和政治体制的差 异,排除C项;“非洲内部发展的不平衡”与材料无关,排除D项。故选B项。 6.(2023·山东卷)下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期( ) A.拉丁美洲民族独立运动兴起 B.大西洋三角贸易已走向衰落 C.西、葡殖民优势逐渐被打破 D.倾销工业品是主要掠夺手段 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:近代(世界)。根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、 荷兰、法国等殖民国家,说明西、葡的殖民优势逐渐被打破,C项正确;材料信息强调有欧洲主要殖民国 家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况,并非强调拉丁美洲的民族独立运动,排除A项;题干信息与三角贸 易无关,排除B项;材料信息不能反映掠夺手段,排除D项。故选C项。 7.(2022·海南卷)综合如下图信息,最适合探究的主题应是( ) 时间: 15世纪末至20世纪初 国家:英 法 西 葡 荷 俄 日 美地点:圣多明各 巴西利亚 马尼拉 孟加拉 巴达维亚 开罗 开普敦 佛得角 索马里 A.欧洲列强的兴衰和更替 B.资本主义的早期萌发 C.殖民体系的形成与演变 D.整体世界的发展主线 【答案】C 【解析】根据材料中的时间15世纪末至20世纪初可知,反映的是世界历史发展的状况,根据材料中的国 家可以看出都是西方列强,从地点可以看出主要是亚非拉地区,结合所学可知,材料主旨是列强在近代的 殖民扩张,C项正确;欧洲列强的兴衰和更替是材料的片面理解,排除A项;资本主义的早期萌发是材料 的片面理解,排除B项;整体世界的发展主线是对材料的片面理解,排除D项。故选C项。 8.(2022·辽宁卷)1980~2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表。据下表可 知,这一时期非洲经济( ) 组织名称 时 1980年 1990年 2000年 间 东部和南部非洲共同市场 5.7% 6.3% 4.8% 中非共同体 1.4% 1.4% 0.9% 西非国家经济共同体 9.6% 8.0% 9.6% 南部非洲发展共同体 0.4% 3.1% 11.9% 阿拉伯马格里布联盟 0.3% 2.9% 2.2% A.对区域组织外的贸易依赖明显 B.一体化水平持续提升 C.始终处于世界经济的边缘地位 D.区域发展极度不平衡 【答案】A 【解析】通过比较表格中的数据,结合所学知识可知,1980~2000年间,非洲的区域经济一体化组织中, 内部贸易发展有限,内部出口占总出口比重最多的南部非洲发展共同体也只有11.9%,反映出非洲区域 经济一体化组织同区域外的贸易依然占据绝对优势,即非洲区域经济一体化组织对区域组织外的贸易依赖 更明显,A项正确;一体化水平持续提升与中非共同体内部出口不增反降等不符,排除B项;材料不能说 明非洲经济始终处于世界经济的边缘地位,排除C项;仅内部贸易发展不足,不能说明整个非洲经济区域 发展的极度不平衡,排除D项。故选A项。 9.(2022·山东卷)20世纪七八十年代,中国除向非洲国家提供大量经援贷款外,还与非洲国家开展了广 泛的经济技术合作。1974~1980年,中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作协定。这表明 我国致力于与非洲人民一起 A.建立区域性经济合作组织 B.改善非洲的经济治理机制 C.促进发展中国家的均衡发展 D.推动国际经济新秩序的建立 【答案】D 【解析】根据材料“向非洲国家提供大量经援贷款、非洲国家开展了广泛的济技术合作、100多项经济技 术合作协定”可知,中国为非洲国家提供帮助和合作,有利于非洲国家和中国的经济发展,有利于推动国际经济新秩序的建立,D项正确;材料中未涉及区域性经济合作组织的成立,排除A项;B项表述片面, 中国和非洲进行经济合作也有利于中国经济治理机制的改善,排除B项;有利于促进发展中国家发展,均 衡错误,排除C项。故选D项。 10.(2024·北京卷)英国与印度 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许 东印度公司为法人和政治实体,选举产生理事会和总督,可制定法律;依法在东印度 状(1600) 地区获得土地、租金,享有自由、司法、特许经营和继承权等 提高孟加拉总督地位,统管东印度公司在印度的业务,成立由4位英国委员组成的参 东印度公司法案 事会进行辅佐;设独立于总督的最高法院,由英王任命英国人担任法官,批准总督颁 (1773) 布的法令 东印度公司法案 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管,东印度公司负责商业经营;总 (1784) 督由公司董事会推荐,经英王许可后任命 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王,英王为印度国王(后称皇帝);设印度 印度政府法案 事务部,由内阁中的印度事务大臣直接领导;英王任命印度总督,作为其直接代表统 (1858) 治印度 印度参事会法案 总督任命6~12人为总督参事会额外委员,其中非官方委员不低于6人;额外委员只 (1861) 能参加参事会立法会议,参与制定法律和法规 印度参事会法案 居住在印度的人均可任额外委员;经总督授权批准,立法会议讨论总督的年度财经报 (1892修订) 告、提出质询;不懂英语的委员可以请人代为发言,议案翻译成印度语言 总督参事会6名成员中3名为印度人;立法会议从参事会中分出,设上下两院,下院 印度政府法案 145名议员中104名从居住在印度的人中选出,上院60名议员中33名由选举产生;议 (1919) 员可以对部分预算进行表决 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领;废除英王印度皇帝称号,取消印度事务 印度独立法案 大臣办公室;英国法令在印、巴不再有效(注:1950年总督及总督办公室撤销,英王 (1947) 不再任印度国王) (1)上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准,完成两种阶段划分方案,并分别说明理由。 (2)结合所学,简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。 【答案】(1)标准一:英国在印度的殖民手段阶段划分及理由:1600-1858年;1861-1947年。前一阶段 以英国在印度进行直接统治为主,后一阶段英国统治与印度当局相互妥协,共同治理。标准二:印度主权 归属阶段划分及理由:1600-1919年;1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地,后一阶段印度摆脱英 国殖民统治,获得独立。 (2)19 世纪末 20世纪初,亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下,印度民族资产阶级成立国民大 会党,积极要求民族平等和自治,动员印度人民进行政治总罢工等,印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下, 甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争,迫使当局做出妥协。第二次世界大战后,亚洲 的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下, 积极争取独立,进行士兵和工农斗争,英国迫于压力最终同意印度独立。 【解析】(1)本题是特点类材料分析题。时空近现代英国与印度。根据表格中反映英国与印度关系演变, 可任选两个不同标准,完成两个阶段的划分方案,并根据所学阐明理由,例如标准一:英国在印度的殖民 手段,阶段划分及理由:1600-1858年;1861-1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主,后一阶 段英国统治与印度当局相互妥协,共同治理。标准二:印度主权归属,阶段划分及理由:1600-1919年; 1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地,后一阶段印度摆脱英国殖民统治,获得独立。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是近现代印度。结合所学知识,围绕亚非拉民族民主运动不同历史 阶段中英国反英斗争历史来阐述。如19 世纪末 20世纪初,第一次世界大战后,第二次世界大战后三个阶 段,符合史实,表述清楚即可。如19 世纪末 20世纪初,亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下,印 度民族资产阶级成立国民大会党,积极要求民族平等和自治,动员印度人民进行政治总罢工等,印度人民 反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运 动深入开展。在此背景下,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争,迫使当局做出妥协。 第二次世界大战后,亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟 领袖真纳等人的领导下,积极争取独立,进行士兵和工农斗争,英国迫于压力最终同意印度独立。 11.(2024·重庆卷)阅读材料,回答问题。 材料一 到明代进入第四个寒冷期,而农垦成风,“墙(明长城)内之地,悉分屯垦”。沙地植被 遭到破坏,到万历年间普遍发生了建筑物被壅的现象。万历三十七年(1609年),榆林卫中路“东自常乐 堡起,西至清平堡止”“俱系平墙大沙,间有高过墙五七尺者,甚有一丈者”。是年闰三月,朝廷调兵两 千余人,并招募陕北各州县灾民数百人,历时六个月,长城沿线约120千米积沙被扒除到底并运往远地, “沿边一带,焕然一新,不可谓非大工”。 ——摘编自韩昭庆《荒漠水系三角——中国环境史的区域研究》 材料二 榆林地处毛乌素沙漠南缘,清末民初有6个堡寨、421个村宅、近10万亩农田遭埋压危害。 沙区垦民为求生计,背扛肩挑,移沙造地,垒石防沙护田,散压柴草挡风救苗,依然不改“满眼尽飞沙” “树少不闻鸦”的景象。金鸡滩村马德宽借风移沙造田,或扬沙移丘,或背驮土石压沙,早出晚归,奋战 10余年,夺地20余亩,微产杂粮,仍不解贫。 ——摘编自《榆林市志》 材料三 1953年后,埃及政府对治沙实施政策扶植,并对各省的土地开发建设局实施系统领导, 协调治沙。埃及还成立了专门的沙漠研究中心,从1979年起建立了5个沙漠土地开发技术实验推广示范中 心。这些研究机构与推广示范中心紧密配合,研究成果可以很快得到应用。此外,埃及还从联合国、世界 银行、中国、美国、法国等组织和国家获取资金、技术、设备及优质种源等。埃及开发沙漠农业的成功为 国民经济发展提供重要保障。 ——摘编自郝晋珉、李拴怀《中国荒漠化与农业可持续发展》 材料四 新中国成立以来,中国共产党高度重视防沙治沙工作。1984年,国家允许农民承包治理 荒地。石光银同海子梁乡政府签订合同,承包治理了3000亩荒沙,成为榆林地区承包治沙第一人。三十多 年来,他带领乡亲们多措并举,历经千辛万苦,在25万亩荒沙、碱滩上种活了5300多万株(丛)乔灌木,在毛乌素沙地南缘筑起一道长百余里的“绿色长城”,扭转了“因沙致穷”的千年困局。中国对毛乌素沙 地的成功治理树立了生态治理的国际典范。 ——据任仲文编《千秋伟业百年风华》等整理 (1)根据材料一并结合所学知识,说出陕北治沙的背景及效果。 (2)根据材料二,概括清末民初治沙失败的原因。 (3)根据材料三,概括埃及治沙的历史经验。 (4)根据材料四及所学知识,指出新中国治沙的意义。 【答案】(1)背景:流沙威胁长城安全;气候变化和人类活动导致流沙加剧。效果:流沙得到一定程度 的控制;增强了长城沿线的军事功能。 (2)①治理方式落后(原始、不科学);②治理力量薄弱 (3)①政府领导与扶持;②科学研究与技术推广相结合(科研成果运用,发展沙漠农业);③争取国际 援助(世界帮助、国际合作)。 (4)①改善了当地环境;②增加了农民收入(改善了地方经济);③彰显了社会主义制度优势(或中国 共产党的领导;党的执政能力加强,改革开放政策的政确性);④为世界生态治理贡献了中国智慧(中国 方案,提供中国模式,树立典范,树立了生态治理的国际典范);⑤治沙精神。 【解析】【小题1】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是明朝中国。背景:根据材料一“到明代进 入第四个寒冷期,而农垦成风,‘墙(明长城)内之地,悉分屯垦’。沙地植被遭到破坏,到万历年间普 遍发生了建筑物被壅的现象”,这表明流沙威胁长城安全,同时气候变化和人类不合理的农垦活动导致流 沙加剧。效果:根据材料一“长城沿线约 120 千米积沙被扒除到底并运往远地,‘沿边一带,焕然一 新’”,说明流沙得到一定程度的控制;增强了长城沿线的军事功能。 【小题2】本题是背景类材料分析题。时空是清末民初。根据材料二中“沙区垦民为求生计,背扛肩挑, 移沙造地,垒石防沙护田,散压柴草挡风救苗”等表述,反映出治理方式较为原始和落后,缺乏科学有效 的方法。根据材料二“金鸡滩村马德宽借风移沙造田……仍不解贫”,表明个体力量微薄,治理力量薄弱, 难以取得显著成效。 【小题3】本题是影响类材料分析题。时空是现代埃及。根据材料三中“埃及政府对治沙实施政策扶植, 并对各省的土地开发建设局实施系统领导,协调治沙”,体现了政府的领导与扶持在治沙工作中的重要作 用。根据材料三“埃及还成立了专门的沙漠研究中心……研究成果可以很快得到应用”,表明科学研究与 技术推广相结合,使得科研成果能够迅速转化为实际的治沙行动,提高了治沙的效率和效果。根据材料三 “埃及还从联合国、世界银行、中国、美国、法国等组织和国家获取资金、技术、设备及优质种源等”, 显示出埃及积极争取国际援助,通过国际合作获得了更多的资源和支持。 【小题4】本题是影响类材料分析题。时空是现代中国。根据材料四“三十多年来,他带领乡亲们多措并 举,历经千辛万苦,在 25 万亩荒沙、碱滩上种活了 5300 多万株(丛)乔灌木,在毛乌素沙地南缘筑起 一道长百余里的‘绿色长城’”,表明新中国的治沙行动改善了当地的生态环境,治沙成功促进了当地农 业和相关产业的发展,增加了农民收入,改善了地方经济状况。根据所学可知,中国共产党高度重视防沙 治沙工作,这彰显了社会主义制度集中力量办大事的优势,体现了中国共产党的坚强领导和改革开放政策 的正确性。根据材料四“中国对毛乌素沙地的成功治理树立了生态治理的国际典范”,为全球生态治理贡 献了中国智慧和中国方案,展现了中国在环保领域的责任担当。根据所学可知,治沙过程中所体现出的艰 苦奋斗、持之以恒的精神,也具有重要的价值和意义。12.(2024·湖南卷)阅读材料,完成下列要求。 材料一 图1、图2分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 材料二 1900年,印度只有略高于总人口10%的人生活在城镇中,城市化水平不仅落后于西方国 家,也低于世界平均水平。进入20世纪以后,印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后,城市化 进程明显加速。到1997年,印度城市人口已占全国总人口的27.3%。不过,制造业的就业增长率普遍不 及城市人口增长率,城市人口不断膨胀,很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外,印度各邦之间城市化 水平相差很大,西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题,印度政府采取 了多方面措施。例如,从1951年开始,印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度,鼓励发展 小型工业,支持在小城市或农村地区建设国有工业企业,并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效, 但因历史和现实条件的制约,印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 (1)根据材料,结合所学知识,概括印度近代城市发展的特点。 (2)根据材料,结合所学知识,指出独立以后印度城市化遇到的问题,并分析其原因。 (3)根据材料,结合所学知识,说明发展中国家对世界城市化进程的影响。 【答案】(1)特点:南部和沿海地区城市发展较快;城市化发展水平低;起步晚,发展缓慢;受西方殖 民统治影响。 (2)问题:城市人口膨胀,居住条件恶化;城市化与工业化发展不协调,制造业就业增长缓慢;各地域 城市化发展不平衡。原因:印度人口增长过快;城市基础设施落后;工业化水平低,产业以农业为主;社 会不平等,城乡及地域发展差距大;殖民统治时期的历史遗留问题。 (3)影响:发展中国家作为人口大国,其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力,提高了全球的城市 化率;发展中国家在城市化过程中,积极探索适合自身国情的发展模式,为世界城市化进程提供借鉴;发 展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题,需要正确应对和解决。【解析】(1)本题是特点类材料分析题。时空是近代印度。特点:根据材料中图片城市分布情况可知, 南部和沿海地区城市发展较快;根据材料“1900年,印度只有略高于总人口10%的人生活在城镇中,城市 化水平不仅落后于西方国家,也低于世界平均水平。”得出城市化发展水平低;起步晚,发展缓慢;根据 所学可知,印度近代历史受英国等西方国家殖民得出受西方殖民统治影响。 (2)本题是特点类、背景类材料分析题。时空是独立以后印度。问题:根据材料“城市人口不断膨胀, 很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。”得出城市人口膨胀,居住条件恶化;根据材料“制造业的就业增长 率普遍不及城市人口增长率”得出工城市化与工业化发展不协调,制造业就业增长缓慢;根据材料“印度 各邦之间城市化水平相差很大,西部和南部的城市化水平相对较高。”得出各地域城市化发展不平衡。 原因:根据材料“城市人口不断膨胀”得出印度人口增长过快;根据材料“很多居民生活在低矮脏乱的棚 户区”得出城市基础设施落后;根据材料“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率”结合所学得出 工业化水平低,产业以农业为主;根据所学受印度种姓制度残余影响社会不平等,城乡及地域发展差距大; 根据所学可知,受近代史上英国殖民残余影响得出殖民统治时期的历史遗留问题。 (3)本题是影响类材料分析题。时空是现代发展中国家。影响:根据材料并结合所学,首先分为积极和 消极两个角度回答。可归纳如下:积极方面:发展中国家作为人口大国,其人口的快速增长为城市化提供 了巨大动力,提高了全球的城市化率;发展中国家在城市化过程中,积极探索适合自身国情的发展模式, 为世界城市化进程提供借鉴;同时发展中国家在城市化过程中存在一些问题,面临着诸多挑战和问题,需 要正确应对和解决。 13.(2024·山东卷)阅读材料,回答问题。 材料一 下表是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 在出口总值中的占比(%) 区 主要商 国别 域 品 1960年 1970年 1980年 北 埃及 石油 — 4.6 57.8 部 非 阿尔及利亚 石油 — 67.5 91.6 洲 东 埃塞俄比亚 咖啡 49.0 59.3 64.1 部 非 乌干达 咖啡 36.9 50.4 98.7 洲 西 尼日利亚 石油 2.7 57.6 95.3 部 非 利比里亚 铁矿砂 41.9 70.1 52.7 洲 中 加蓬 石油 21.4 34.3 62.3部 非 刚果 石油 — 10.5 77.9 洲 南 博茨瓦纳 钻石 — 14.7 60.8 部 非 赞比亚 铜 — 95.2 91.3 洲 ——摘编自[肯尼亚]A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》(第八卷) 材料二 1962—1995年,法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个 军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”:喀麦隆(10人)、吉布提(3500 人)、加蓬(610人)、科特迪瓦(580人)、中非共和国(1500人)、塞内加尔(1300人)。 ——摘编自[法]多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 1963年10月,牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称:非洲新的统治者们所立足 甲 的都是欧洲创建的文明基础,是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时 代,与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史,如果有意义的话,就在于它是欧洲的历史。 1999年8月,尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说:“大多数受过教育的尼日利亚人 乙 民,他们都是外国行为方式的模仿者,喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德(实际是非道德 的)倾向……” ——摘编自[加纳]乔治·B.N.阿耶提《解放后的非洲:非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。 【答案】论题:真正的解放是政治、经济、军事、思想文化等全方位的解放,而不仅仅是政治的独立。 分析说明:二战后,亚非拉美殖民地半殖民地迎来了民族解放的高潮,大部分国家都在19世纪60-70年代 获得了政治的独立,建立了自己的民族国家,但是,这并不意味着它们真正实现了民族解放,这些国家的 经济、军事、思想等依然受原先宗主国和欧美发达国家的巨大影响,制约着它们的发展,无法实现真正的 解放。经济上,由“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”可以看出,大部分非洲国家独 立之后主要的能源出口比例在出口总值中占比反而不断提高,这说明,这些国家实现民族独立后,经济依 然受欧美发达国家的影响,沦为了它们的资源供应国,在世界贸易中处于劣势,不利于国家经济的独立和 全面的发展;军事上,根据材料“1962—1995年,法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区 国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行提高影响力的任务’”可以看出,即使这 些非洲国家名义上获得了政治的独立,但依然受到法国军事影响,由于军事实力的差距,非洲国家无法实 现军事的独立,国家国防安全无法保障;思想文化上,根据材料“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创 建的文明基础,是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想”、“大多数受过教育的尼日利亚人民,他们都 是外国行为方式的模仿者”,可以看出,虽然大部分非洲国家实现了政治的独立,但思想文化依然受欧洲 文化影响深重,并没有创造出属于自己的思想文化,改造国民的观念,实现本民族的文化自信。 综上,我们可知,真正的解放应该是政治军事的独立与自主,经济的自主与发展,思想文化上的解放与创新,而不仅仅是政治上的独立,国家只有全方位的解放,才是真正的解放。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是二战后的非洲。首先,阅读材料,拟定论题,如由材料 “1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”、“1962—1995年,法国在非洲总共进行了19 次军事行动 ”、“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础,是欧洲的技术、欧洲的榜样和 欧洲的思想”可知,本题的主旨是真正的解放是政治、经济、军事、思想等全方位的解放,故可以拟定论 题为:真正的解放是政治、经济、军事、思想文化等全方位的解放,而不仅仅是政治的独立。然后结合材 料内容和所学知识进行分析说明,如二战后,亚非拉美殖民地半殖民地迎来了民族解放的高潮,大部分国 家都在19世纪60-70年代获得了政治的独立,建立了自己的民族国家,但是,这并不意味着它们真正实现 了民族解放,这些国家的经济、军事、思想等依然受原先宗主国和欧美发达国家的巨大影响,制约着它们 的发展,无法实现真正的解放。经济上,由“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”可以 看出,大部分非洲国家独立之后主要的能源出口比例在出口总值中占比反而不断提高,这说明,这些国家 实现民族独立后,经济依然受欧美发达国家的影响,沦为了它们的资源供应国,在世界贸易中处于劣势, 不利于国家经济的独立和全面的发展;军事上,根据材料“1962—1995年,法国在非洲总共进行了19次 军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行提高影响力的任 务’”可以看出,即使这些非洲国家名义上获得了政治的独立,但依然受到法国军事影响,由于军事实力 的差距,非洲国家无法实现军事的独立,国家国防安全无法保障;思想文化上,根据材料“非洲新的统治 者们所立足的都是欧洲创建的文明基础,是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想”、“大多数受过教育 的尼日利亚人民,他们都是外国行为方式的模仿者”,可以看出,虽然大部分非洲国家实现了政治的独立, 但思想文化依然受欧洲文化影响深重,并没有创造出属于自己的思想文化,改造国民的观念,实现本民族 的文化自信。最后总结归纳,完成表述。 14.(2024·湖北卷)[大国对外政策的转变] 材料一 19世纪末,法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称:“对于富强的国家来说,殖民 地是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人,一向视遍 及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间(1944年9月至1946年1月),奉行老殖 民主义政策。1946年8月17日,戴高乐在向报界讲话时强调:“同海外领地联结在一起,法国是一个大 国;失去这些领地,法国将不再成为大国。” ——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》 材料二 1958年,戴高乐重新上台后,着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同 体,以代替之前的法兰西联邦,给各成员国以内政方面的自治权,允许它们随时退出共同体。1964年9月 至10月,戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里,发表演说五十多篇,主旨是抨击美国推行霸权主义, 强调维护民族独立,并号召拉美国家“向法国看,向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内 从印度支那撤走,让其人民以自己的方式决定自己的命运”。 ——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》 (1)根据材料一,指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。 (2)根据材料并结合所学,概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变,并予以评述。 【答案】(1)殖民主义传统的影响;法国政治人物戴高乐固守殖民帝国的政策;殖民地与法国大国的地 位相结合。 (2)转变:建立法兰西共同体,许可殖民地对内的自治权;抨击美国霸权主义;支持民族独立。评述:美苏两极对峙逐步形成,欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地。二战后法国经历社会经济的逐渐恢 复,戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位,法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体,多极化趋势的发展 冲击两极格局。二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨,冲击战后西方殖民主义的统治。因此,综合以上 因素,戴高乐政府调整了法国的对外政策。 【解析】(1)本题是原因类材料分析题。时空是二战后的世界。原因:根据材料一“19世纪末,法国共 和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称‘对于富强的国家来说,殖民地是最有利可图的投资对象之一’”可 知,殖民主义传统的影响;根据材料一“戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人,一向 视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分”可知,法国政治人物戴高乐固守殖民帝国的政策;根据 材料一“同海外领地联结在一起,法国是一个大国;失去这些领地,法国将不再成为大国”可知,殖民地 与法国大国的地位相结合。 (2)本题是特点类、评述类材料分析题。时空是二战后的世界。转变:根据材料二“政策之一是建立一 个新的法兰西共同体,以代替之前的法兰西联邦,给各成员国以内政方面的自治权,允许它们随时退出共 同体”可知,建立法兰西共同体,许可殖民地对内的自治权;根据材料二“主旨是抨击美国推行霸权主 义”可知,抨击美国霸权主义;根据材料二“强调维护民族独立”可知,支持民族独立。评述:结合所学 从美苏两极对峙逐步形成、欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地、二战后法国经历社会经济的逐渐恢复、 戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位、法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体、多极化趋势的发展冲击 两极格局、二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨等角度分析戴高乐政府对法国的对外政策的调整。 15.(2023·广东卷)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位:1990年国际元) 1820年 1930年 墨西哥 759 1618 美国 1257 6213 ——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》 材料二 19世纪20年代墨西哥独立后,社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展 主要依靠向国际市场出口农矿产品,消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。 所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后,国际市场上初级产品价格 暴跌,墨西哥外汇收入骤减,无法进口工业品,只能在本土生产。为发展工业,出台了贸易保护政策,大 规模工业化在此独特背景下开始了。 ——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施,后因世界大战造成的世界市 场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标,不仅是因为它确实带来了巨大的工业化 成就,更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史 上经济发展速度最快的时期,但到80年代出现严重的经济危机,保护主义带来的弊端充分暴露出来。 ——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》 (1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化,并结合材料二解释变化的原因。 (2)结合材料二、三,分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。【答案】(1)变化:墨西哥人均国内生产总值增加;但与美国的差距加大。 原因:墨西哥独立后社会经济结构依然依赖于进口;经济大危机的影响;大规模的工业化建设展开。 (2)影响:促进了墨西哥工业化建设取得显著成就;推动墨西哥经济的快速发展;但无法应对经济危机 的影响,制约了墨西哥经济良性发展。 【解析】(1)本题是对比、原因类材料分析题。时空为1820-1930年(墨西哥)。第一小问变化,根据材 料一中墨西哥和美国人均国内生产总值比较数据可知墨西哥人均国内生产总值增加;但与美国的差距加大。 第二小问原因,根据材料“19世纪20年代墨西哥独立后,社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。 经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品,消费的工业品则依赖进口”可知墨西哥独立后社会经济结构 依然依赖于进口;根据材料“20世纪30年代大萧条发生后,国际市场上初级产品价格暴跌,墨西哥外汇 收入骤减,无法进口工业品”可知经济大危机的影响;根据材料“大规模工业化在此独特背景下开始了” 可知大规模的工业化建设展开。 (2)本题是影响类材料分析题。时空为20世纪30年代到80年代(墨西哥)。根据材料“不仅是因为它 确实带来了巨大的工业化成就,更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争”可知促进了 墨西哥工业化建设取得显著成就;根据材料“50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的 时期”可知推动墨西哥经济的快速发展;根据材料“但到80年代出现严重的经济危机,保护主义带来的弊 端充分暴露出来”可知但无法应对经济危机的影响,制约了墨西哥经济良性发展。