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第 15 讲 遗传的基础知识
1．（2022春·浙江湖州）在金鱼草花色的遗传实验中，纯合红花品种（RR）和纯合白花品种（rr）杂交，
F（Rr）全为粉红花。下列有关金鱼草花色遗传实验中显性现象的表现形式的说法正确的是（ ）
1
A．R基因、r基因都不控制花色 B．R基因对r基因表现为完全显性
C．R基因、r基因表现为共显性 D．R基因对r基因表现为不完全显性
【答案】D
【分析】共显性是指如果双亲的性状同时在F 个体上表现出来，即一对等位基因的两个成员在杂合体中都
1
表达的遗传现象。不完全显性是指具有相对性状的纯合亲本杂交后，F 显现中间类型的现象。
1
【详解】A、F（Rr）表现为粉红花，R基因、r基因能控制花色 ，A错误；
1
B、若R基因对r基因表现为完全显性 ，则F 应表现为红花，B错误；
1
C、若R基因、r基因表现为共显性 ，则F 应表现为红、白相间花色，C错误；
1
D、R基因对r基因表现为不完全显性 ，所以红色没有完全显现出来，F 表现为粉红花，D正确。
1
故选D。
2．（2023春·河北石家庄·高一校考期中）下列各组性状中，不属于相对性状的是（ ）
A．果蝇的白眼和红眼 B．狗的褐毛和长毛
C．豌豆的高茎和矮茎 D．番茄的红果和黄果
【答案】B
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆
粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
【详解】ACD、果蝇的白眼和红眼、豌豆的高茎和矮茎以及番茄的红果和黄果均符合“同种生物、同一性
状的不同表现形式”这些特点，都属于相对性状，ACD不符合题意；
B、狗的褐毛和长毛不符合“同一性状”，不属于相对性状，B符合题意。
故选B。
3．（2023春·重庆长寿·高一统考期末）萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中都做出了突出的贡献。
其中摩尔根在以果蝇为实验材料进行研究时，采用了假说—演绎法，下列不属于假说—演绎法的内容是（
）
A．作出假设 B．演绎推理 C．同位素标记 D．实验验证
【答案】C
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证
→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）。
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因
子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）。
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）。
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）。
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】假说演绎法的基本步骤为提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，可见同位素标
记不属于假说演绎法的步骤，C正确。
故选C。
4．（2023秋·陕西西安·高二长安一中校考期末）某种二倍体动物的血型是由位于某对同源染色体同一位点
上的基因IA、IB、i决定的；IA、IB为共显性基因，且对i均为完全显性。推测动物血型的表现型和基因型依
次有（ ）
A．4种和6种 B．4种和5种
C．3种和6种 D．6种和9种
【答案】A
【分析】IA、IB为共显性基因，且对i均为完全显性，不同的共显性基因存在时，表现不同的性状。
【详解】由题意可知，该种动物具有A型血：IAi、IAIA；具有B型血：IBi、IBIB；具有AB型血：IAIB；具有
O型血：ii。即4种表现型，6种基因型 ，A正确。
故选A。
5．（2023春·河南·高一河南大学附属中学校考期中）下列有关纯合子和杂合子的叙述，正确的是（ ）
A．纯合子自交后代都是纯合子 B．纯合子测交后代都是纯合子
C．杂合子自交后代都是杂合子 D．杂合子测交后代都是杂合子
【答案】A
【分析】纯合子和杂合子的鉴定 ：（1）测交法；（2）自交法。植物常用自交法，也可用测交法，但自
交法更简便，但动物常用测交。
【详解】A、不考虑其他变异的情况下，以A/a这一对等位基因为例，纯合子AA自交后代均为AA纯合子，
纯合子aa自交后代均为aa纯合子，A正确；
B、纯合子aa与隐性个体aa测交，后代均为aa纯合子；纯合子AA与隐性个体aa测交，后代均为Aa，Aa
为杂合子，因此纯合子测交后代不全是纯合子，B错误；
C、杂合子Aa自交后代产生AA、Aa、aa三种基因型的个体，其中AA和aa是纯合子，因此杂合子自交后
代不全是杂合子，C错误；
D、杂合子Aa与隐性个体aa测交，后代有Aa杂合子也有aa纯合子，不全是杂合子，D错误。
故选A。
6．（2023春·河北石家庄·高一校考期末）用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟
实验”，下列叙述正确的是（ ）A．甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色代表来自父方或母方
B．此实验需要重复多次进行，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=2∶1∶1
C．甲、乙两桶中的小球数量可以不相等
D．从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表雌雄配子的形成
【答案】C
【分析】孟德尔一对相对性状的实验中，F 为杂合子，F 自交得到F，F 出现了3∶l的性状分离比，要模拟
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性状分离实验可以用两个桶放两种小球来模拟F 的雌雄个体，而从小桶中抓取一个小球来模拟等位基因的
1
分离。
【详解】A、该实验中，甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色表示一种配子，两桶分别代表
来自母方或来自父方，A错误；
B、此实验需要重复多次进行，根据分离定律可知，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，B错误；
C、甲、乙两桶中的小球数量可以不相等，但每桶中的A与a小球数量一定要相等，C正确；
D、从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表受精时雌雄配子的随机结合，D错误。
故选C。
7．（2023春·辽宁·高一统考学业考试）人眼虹膜的颜色由常染色体上一对等位基因(F/f)控制。已知一个褐
眼男人与一个褐眼女人结婚，生育一个蓝眼女儿，则该褐眼男人基因型是（ ）
A．f B．Ff C．ff D．FF
【答案】B
【分析】基因分离定律：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在
减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随
配子遗传给后代。
【详解】一个褐眼男人与一个褐眼女人结婚，生育一个蓝眼女儿，褐色眼为显性性状，蓝眼女儿的基因型
是ff，所以褐眼男人的基因型是Ff。
故选B。
8．（江苏省无锡市2022-2023学年高一下学期期末生物试题）关于豌豆作为遗传实验材料的优点，下列有
关叙述错误的是（ ）
A．豌豆花较大，有利于进行人工操作 B．豌豆具有多对易于观察区分的相对性状
C．豌豆自然状态下一般是纯种 D．豌豆进行闭花传粉，无法进行人工授粉【答案】D
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是严格的自花、闭花受粉植物，在自然状态下一般为纯种；
（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生长期短，易于栽培.
【详解】A、豌豆花是两性花，花比较大，杂交时容易操作，有利于进行人工操作，A正确；
B、豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状，便于观察，B正确；
C、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，在自然状态下一般都是纯种，C正确；
D、豌豆进行闭花传粉，但在开花前可以去雄，可以进行人工授粉，D错误。
故选D。
9．（2023春·云南昆明·高一昆明一中校考期中）下图表示雌雄同花的纯合金鱼草在不同条件下的杂交实验
结果，已知A基因控制红花性状，a基因控制白花性状，下列叙述错误的是（ ）
A．等位基因间的显隐性关系并不是一成不变的
B．粉红花的出现说明金鱼草花色的遗传方式为融合遗传
C．高温季节培养出的红花和粉红花金鱼草的基因型一般不同
D．高温季节培养出的 自交，其后代培养在低温季节光充足条件下， 有2种表型
【答案】B
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立
性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子
中，独立地随配子遗传给后代。表现型由基因型和环境共同决定。
题图分析：已知A基因控制红色性状，a基因控制白色性状，红花×白花→子代在低温光充足条件下为红色，
在高温光充足条件下为红色，可见在低温条件下，A对a完全显性，在高温条件下，A对a不完全显性。
【详解】A、题中显示，低温条件下，A对a完全显性，在高温条件下，A对a不完全显性，可见等位基因
间的显隐性关系并不是一成不变的，是受环境影响的，A正确；
B、粉红花的出现说明控制金鱼草花色的基因表现为不完全显性，不能说明该性状的遗传方式为融合遗传，
B错误；
C、在高温条件下A对a不完全显性，培养出的红花基因型为AA，培养出的粉红花基因型为Aa，C正确；
D、高温条件下产生的F（Aa）交，后代培养在低温光照充足条件下培养，则F 基因型有3种AA、Aa、
1 2
aa，表现型有2种，红色和白色，D正确。
故选B。10．（2023春·山东临沂·高一统考期中）孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏鱼引入世界各国，在人工培育
下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研人员选用深蓝尾和
紫尾品系个体做杂交实验（相关基因用B、b表示），结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．孔雀鱼尾巴的性状表现为不完全显性，F 的基因型为Bb
1
B．浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾：紫尾=1：1
C．紫尾个体与浅蓝尾个体杂交，后代不会出现深蓝尾个体
D．若某原因导致b雄配子只有50%存活，则F 的基因型及比例为BB：Bb：bb=2：3：1
2
【答案】B
【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体
上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。按照分离定律，
基因型为Bb的个体产生的配子的类型及比例是B：b=1：1，自交后代的基因型及比例是BB：Bb：bb=1：
2：1。
【详解】A、F 自交产生的F 表型及比例为深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=1：2：1，说明F 的基因型为Bb；由于
1 2 1
F 的表型有3种，说明孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性，A正确；
2
B、浅蓝尾个体的基因型是Bb，Bb测交，后代的基因型及比例是Bb：bb=1：1，由于无法确定深蓝尾和紫
尾个体的基因型哪个是BB，哪个是bb，所以测交后代表型及比例无法确定，B错误；
C、紫尾（BB或bb）与浅蓝尾（Bb）杂交，后代中不会出现深蓝尾（bb或BB），C正确；
D、若某原因导致b雄配子只有50%存活，则雄配子中B：b=2：1，雌配子不影响，仍为B：b=1：1，则
F 的基因型及比例为BB：Bb：bb=2：3：1，D正确。
2
故选B。
11．（2023春·四川成都·高一成都外国语学校校考期末）在牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和
纯合体白色牵牛花杂交，F 全是粉红色牵牛花。将F 自交后，F 中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵
1 1 2
牛花，比例为1∶2∶1，如果取F 中的粉红色牵牛花和红色牵牛花自由交配，则后代性状表现类型及比例应该
2
为（ ）
A．红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1
B．红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1
C．红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1
D．红色∶粉红色∶白色=3∶2∶1
【答案】C
【分析】根据题意分析可知：F 中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，说明红色对白色不完全显
2
性，假设红色是AA，白色是aa，F1是Aa，F2就是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。
【详解】按遗传平衡定律：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa，白色牵牛花基因型为aa，F 中红色牵牛花和粉红色牵牛花的比例（AA：Aa）为2：1，因此a的基因频率为1/3，A的基因频
2
率为2/3，子代中AA占2/3×2/3=4/9，Aa占2×1/3×2/3=4/9，aa占/3×1/3=1/9，则红色（AA）：粉红色
（Aa）：白色（aa）=4:4:1，ABD错误，C正确。
故选C。
12．（2023春·江苏苏州·高一统考阶段练习）下列有关孟德尔遗传实验的叙述正确的是（ ）
A．孟德尔假设“生物的性状是由基因决定的”
B．对分离现象的解释包括“雌雄配子的数目相等”
C．孟德尔对测交实验结果的预测属于演绎推理
D．测交后代同时出现显性和隐性性状叫作性状分离
【答案】C
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证
→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
1
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因
子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F 会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种
1
数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔在“对分离现象的解释”中提出了遗传因子的说法，没有提出基因的说法，A错误；
B、对分离现象的解释包括“雌雄配子随机结合，雌雄配子的数量不会相等，且雄配子的数量远远对于雌
配子的数量，B错误；
C、” “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，而孟德尔对测交实验结果的预测属于演绎推理，C
正确；
D、测交后代同时出现显性和隐性性状不属于性状分离，性状分离指的是杂种后代中同时出现显性和隐性
性状的现象，D错误。
故选C。
13．（2023春·河南·高一洛宁县第一高级中学校联考阶段练习）孟德尔设计巧妙的实验否定了融合遗传的
观点。现用纯合的红色牵牛花和白色牵牛花进行相关实验，下列预期结果中，否定融合遗传且支持孟德尔
遗传规律的是（ ）
A．红色亲本自交，子代全为红色 B．白色亲本自交，子代全为白色
C．亲本杂交产生的F 全为粉红色 D．F 自交产生的F 中按照一定比例出现花色分离
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【答案】D
【分析】融合遗传主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲
代性状的平均结果，且杂合子后代中没有一定的分离比例。融合遗传方式是杂交后代的性状介于两亲本之
间，若杂交后代自交，性状不会分离；若测交再次介于两者的状态之间。
【详解】融合遗传主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲
代性状的平均结果，且杂合子后代中没有一定的分离比例。只有D选项既能否定融合遗传，也能说明双亲的遗传物质没有在子代体内发生混合，不会在传递中消失，而是各自保持独立，ABC错误，D正确。
故选D。
14．（2023春·四川绵阳·高一四川省绵阳南山中学校考阶段练习）玉米为雌雄同株植物，是遗传学实验经
常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上（如图所
示）。请回答下列有关问题：
(1)请列举玉米作为遗传学实验材料的两条优点：_____。
(2)玉米的高茎对矮茎为显性，为探究一高茎玉米植株是纯合子还是杂合子，请你设计最简便实验思路并预
测实验结果。
①实验思路：_____。
②预测实验结果：a、若_____，则为纯合子；
b、若_____，则为杂合子。
(3)若通过实验确定这一高茎玉米植株是杂合子，怎样才能获得高茎纯种植株呢？_____
【答案】(1)具有易于区分的相对性状：后代数目多，统计结果更准确；雌雄同株，便于操作；既能自花传
粉也能异花传粉
(2) 将高茎玉米植株进行自交，观察子代的表现型 子代全为高茎 子代既有高茎又有矮茎
(3)将高茎玉米连续自交，且每一代淘汰掉矮茎，直至不再发生性状分离为止
【分析】1、一朵花中只有雌蕊或雄蕊称为单性花，又叫雌雄异花。玉米属于单性花，茎的顶端是雄花序，
中间是雌花序，所以玉米属于雌雄同株异花。
2、测定个体是纯合子还是杂合子时，对于植物最简便的方法是自交，若自交后代出现性状分离，说明个
体为杂合子，反之为纯合子；对于动物最合适的方法是测交，即待测个体与隐性纯合子杂交，若后代只有
一种性状，则待测个体为纯合子，反之为杂合子。
【详解】（1）已知玉米属于雌雄同株异花，而且遗传学实验材料的优点通常包括具有易于区分的相对性
状，后代数目多，统计结果更准确等，故玉米作为遗传学实验材料的优点为具有易于区分相对性状，后代
数目多，统计结果更准确，雌雄同株，便于操作既能自花传粉也能异花传粉。
（2）对于植物来说，鉴定纯合子和杂合子的最简便方法是自交法，即将高茎玉米植株进行自交，观察子
代的表现型。已知高茎为显性性状，若自交后代只有高茎，则该高茎玉米植株为纯合子，若自交后代既有
高茎，又有矮茎，说明该高茎玉米植株为杂合子。
（3）已知该高茎玉米植株为杂合子，若想通过种植提高纯合子的比例，则应该让该高茎玉米连续自交，
自交后代中纯合子的比例不断升高，杂合子的比例不断降低，直到不发生性状分离。
15．（2023春·海南·高一校考阶段练习）下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
(1)操作①叫____；此项处理必须在豌豆_________之前进行，操作后要_________。
(2)操作②叫_________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行_________，其目的是_______。
(3)在该实验的亲本中，母本是_________，父本是_________豌豆。在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是
_________种。
(4)在当年母本植株上所结出的种子即为_________。若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征，需要在第
_________年进行观察。
(5)红花（A）对白花（a）为显性，若亲本皆为纯种，让F 进行自交，F 的性状中，红花与白花之比为
1 2
_________，生物的这种现象被称为________。F 的基因型类型有_________，比例为_________。让F 中
2 2
的红花植株自交，F 中红花与白花之比为_________
3
(6)性状分离是指__________。
【答案】(1) 去雄 雄蕊成熟前 套袋
(2) 授粉 套袋 防止外来花粉的干扰
(3) 高茎植株 矮茎植株 纯
(4) 子一代（或F） 三
1
(5) 3：1 性状分离 3 AA：Aa：aa=1：2：1 5：1
(6)杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
【分析】分析题图：人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成
熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉。
【详解】（1）人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，
采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，为防止自花传粉，此项处
理必须在豌豆雄蕊成熟前之前进行，且操作后要进行套袋处理。
（2）操作②叫做授粉（传粉），为了防止其他花粉的干扰，授粉后必须对母本的雌蕊进行套袋处理。
（3）根据图示可知，提供花粉的植株是父本即矮茎植株，接受花粉的植株是母本即高茎植株。在此实验
中用作亲本的两株豌豆必须是纯种。
（4）在当年母本植株上所结出的种子即为子一代（或F），由于第一年获得子一代种子，第二年获得子
1
二代的种子，若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征，则至少需要到第三年观察子二代的性状。（5）红花（A）对白花（a）为显性，若亲本皆为纯合子，则F 为杂合子（基因型为Aa），F 自交，F 代
1 1 2
的基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，基因型共有3种，表型为红花：白花=3：1，F 的性状中，红花与白花
2
之比为 3：1，生物的这种现象被称为性状分离。让F 中的红花植株自交（2/3Aa、1/3AA），F 中白花
2 3
（aa）的比例为2/3×1/4=1/6，红花的比例为1-1/6=5/6，F 中红花与白花之比为5/6：1/6=5：1。
3
（6）性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，即杂种自交后代中有显性和隐性
性状同时出现的现象。
1．（2022·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法
不可行的是（ ）
A．让该紫茎番茄自交
B．与绿茎番茄杂交
C．与纯合紫茎番茄杂交
D．与杂合紫茎番茄杂交
【答案】C
【详解】A、 紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，
会出现绿茎， A不符合题意；
B、 可通过与绿茎纯合子（aa）杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，
则是杂合子，B不符合题意；
C、 与紫茎纯合子（AA）杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，C符合题意；
D、 能通过与紫茎杂合子杂交（Aa）来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，
则是杂合子，D不符合题意。
故选C。
2．2022·浙江·统考高考真题）孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。
自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（ ）
A．杂合子豌豆的繁殖能力低
B．豌豆的基因突变具有可逆性
C．豌豆的性状大多数是隐性性状
D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小
【答案】D
【详解】孟德尔杂交试验选择了严格自花授粉的豌豆作为材料，而连续自交可以提高纯合子的纯合度，因
此，自然条件下豌豆经过连续数代严格自花授粉后，大多数都是纯合子，D正确。
故选D。
3．（2021·全国·高考真题）某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制（杂合子表现显性
性状）。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是（ ）
A．植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体B．n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大
C．植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等
D．n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
【详解】A、每对等位基因测交后会出现2种表现型，故n对等位基因杂合的植株A的测交子代会出现2n
种不同表现型的个体，A正确；
B、不管n有多大，植株A测交子代比为（1：1）n=1：1：1：1……（共2n个1），即不同表现型个体数
目均相等，B错误；
C、植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数为1/2n，纯合子的个体数也是1/2n，两者相等，C正确；
D、n≥2时，植株A的测交子代中纯合子的个体数是1/2n，杂合子的个体数为1-（1/2n），故杂合子的个
体数多于纯合子的个体数，D正确。
故选B。
