文档内容
阶段性检测卷 16
选择性必修 3：文化交流与传播（二）
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最
符合题目要求。
1．列子即列御寇，是春秋战国的思想家。有学者认为，张湛（晋代）剽窃《庄子》与《穆天子传》又加
以注，写入书中；而且在《列子·仲尼篇》中有“西方圣者”的说法，圣者指的是释迦牟尼。而晋代佛教盛
行，周代中原并没有佛教，由此可以证明张湛注《列子》非周列御寇所著。这说明
A．考辨文献需注意其中的相关信息是否与时代相吻合
B．文章风格是辨识文献真伪的重要依据
C．辨别一书的真伪可通过同时代的其他作品来分析
D．出土文献是决定历史考证结果的关键依据
2．下表所列为张骞出使西域后中国与西域的交往内容（部分），对这些交往解读正确的是
①大大丰富了中国的物产 ②使中国被世界普遍认知
③推动了西域社会的进步 ④促进了中西经济文化的交流
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．魏晋南北朝时期，各民族人口大量频繁地迁徙和流动，边疆少数民族向中原地区大量内聚，而汉民族
则从中原往东北、西北和南方辐射。各族人民在住所、饮食、服饰、语言和宗教信仰等方面发生变化。据此可知，这一时期的民族迁徙
A．彻底改变人口分布格局 B．完成民族融合历史进程
C．实现经济重心南移目标 D．丰富中华民族文化生活
4．如表是学者对唐宋时期家训内容的统计，据此可知，唐至南宋
唐、北宋、南宋家训内容（单位：篇数）
内容 唐 北宋 南宋 总计
1 处己（修身、励志） 5 19 18 42
2 勉学、治学 3 14 15 32
3 睦亲（孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟） 3 6 8 17
治家（包括理财、管理仆从、居所安全、节
4 6 14 10 30
葬）
5 处世（包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪） 5 16 10 31
6 从政 11 11 6 28
7 治国 2 4 0 6
8 女诫 5 2 0 7
9 教子原则 2 4 2 8
A．文化心态趋于开拓外向 B．理学主导地位确立
C．儒学义理观念得到强化 D．社会矛盾渐趋缓和
5．窝阔台统治的时期是蒙古族蓬勃发展的上升时期，金国的灭亡使窝阔台解除了西征的后顾之忧。1235
年，窝阔台召集诸王大会，决定征讨钦察、斡罗斯等国，命各支宗室均以长子统帅出征军。”这次西征
A．蒙古在其他统治区形成四大汗国 B．灭掉花剌子模国并直抵黑海北岸
C．以西亚地区为目标并攻占巴格达 D．打到今德国和巴尔干半岛
6．在明清时期的江南，私人藏书数千卷的情况较为普遍，少数藏书家收藏的书籍甚至超过万卷，其中最
重要的两家是宁波的丰家和上海的郁家，丰家的藏书后被宁波范家购得并成为范家天一阁藏书的主要部分。
这表明当时
A．经济发展促进文化传承 B．出版自由助推典籍积累
C．重学风气提升文人素养 D．教育发展扩大识字群体
7．张謇主张“实业救国”，他在家乡通州（今江苏南通）开办了大生纱厂、大达轮步（步即局）公司等
多家企业和通州民立师范学校、通州女子师范学校、南通纺织专科学校等多所学校，使通州逐渐成为苏北
的经济、政治和文化中心。这表明A．实业救国成为时代主流 B．实业和教育促进了城市发展
C．政府鼓励促进经济发展 D．名人效应使近代化迅速发展
8．据梁启超的《西学书目表》统计，从咸丰末年至光绪二十二年（1896年），由江南制造局、京师同文
馆等刊印的各类西书共353种，其中科技类译著不下300种，哥白尼、牛顿、爱迪生等科学巨匠的名字，
逐渐为国人熟悉。这些科技类译著
A．开启了西学东渐思想潮流 B．揭开了维新变法运动序幕
C．有利于推进社会发展进步 D．成为新文化运动的主阵地
9．陈独秀主张国民应该“脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格”。李大钊主张“介在我与世界中
间的家国、阶级、族界，都是进化的阻障、生活的烦累，应该逐渐废除”。鲁迅主张“我是我自己的，他
们谁也没有干涉我的权利”。这反映了新文化运动
A．提倡民主科学 B．批判伦理纲常 C．呼吁自我解放 D．倡导文学革命
10．如图为1937年10月10日《救亡漫画》上发表的《“今年的双十节”》。该漫画意在
A．揭露日军所犯的罪行 B．呼吁建立抗日民族统一战线
C．宣传团结抗战的伟力 D．强调国民革命运动的历史意义
11．近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图，到紫禁太平
有象书签、脊兽钥匙扣等等，大受市场青睐。故宫博物院文创产品的成功
A．取决于互联网技术迅猛发展 B．反映了市场经济体制的确立
C．凸显了博物馆文物研究价值 D．得益于传统文化的创新发展
12．阅读下表“印欧人的迁徙”，据此可知，印欧人的迁徙
原聚集地 迁徙过程
黑海北岸印欧
来到小亚细亚，被称为赫梯人，前1595年，灭古巴比伦王国，赫梯成为近东大国
人
黑海以东印欧
分化为伊朗语族和印度语族，其中伊朗语族的波斯人在公元前6世纪建立大帝国
人
黑海以西印欧 前2000年初，入侵意大利；前6世纪，其中的拉丁人建立了罗马人
A．产生了古代许多显赫一时的国家 B．引发古代西亚、南亚文明的衰弱
C．有利于游牧民族与农耕民族的交融 D．推动了最早一批奴隶制国家的兴起
13．伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563
部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此
可以看出
A．意大利的戏剧风靡欧洲地区 B．人文主义逐步传播到英国
C．英国政治变革影响戏剧创作 D．英国戏剧善于借鉴和创新
14．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没
有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其
咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
A．掠夺了当地的资源 B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式
15．第一次世界大战结束后，战胜国在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。
而丘吉尔在回忆录中，将这种由战胜国主导形成的格局称为“胜利者的蠢事”。这说明凡尔赛—华盛顿体
系
A．为战争再次爆发埋下隐患 B．促进了亚洲民族意识觉醒
C．使得欧洲丧失了霸权地位 D．对战败国的惩罚力度不足
16．联合国经济和社会事务部数据显示（如图所示），20世纪70年代以来国际移民总量在快速增长，移
民数量从1970年的8446万人增加到了2017年的2．57亿人，移民数量占世界人口的比重也由1970年的
2．3%上升到2017年的3．4%。这一趋势出现的主要原因是
A．欧洲殖民者的殖民活动 B．国际移民成分的多样化
C．经济全球化的不断深入 D．全球人口迁移日益频繁二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 在古代中国，基本上以万里长城和天山山脉为界，北方是游牧民族，南方为农耕民族。除商贸
往来外，战争、劫掠也是各民族互动交往的一个重要内容。进入匈奴地区的汉人，带去了中原先进的农业
生产技术……改变了匈奴单一的游牧经济，出现了农业、手工业等多种经营，并出现了城市。中原的文学
和计算方法也被匈奴人接受，进入中原的匈奴人也在血统、文化上给汉民族以影响，音乐舞蹈、饮食文化、
平等观念的传入，又给汉文化带来新的生命力。这些流动的人群，既是本民族文化的传播者，也是异族文
化的接受者。
——摘编自刘爱兰《民族大迁徙对中西文化发展的影响》
材料二 隋唐以前中国人向外国移民也是有的，但是规模很小，是偶然的，没有在海外形成华人社群。
宋元时期中国的海外移民逐渐增多，汇成巨浪，首先在东南亚初步形成有规模的海外华人社群，在当时的
束埔寡，“番杀害唐人，即以番法偿死，如唐人杀番致死，即罚重金，如无金，即卖身取金赎。”明中期
以后，早期的海外华人社会群体逐渐形成。清中期以前的千百年间，中国移民几乎仅限于东南亚各国和日
本、朝鲜，俄国、中亚、印度和东非也有极少的华人，此外的广大世界并没有华人的踪影。
——摘编自劳焕强《小议近代中国移民政策与西方殖民政策的差异及其原因》
（1）根据材料一并结合所学知识，以汉朝为例分析汉人是如何成为“本民族文化的传播者。”（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析宋元至明中期海外移民大增的原因。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一 侨批是海外华侨通过民间渠道以及后来的金融、邮政机构寄回国内，连带家书或简单附言的汇
款凭证，属于民间的家庭或家族文献。——摘编自汕头市档案馆
材料二 侨批大规模盛行始于19世纪中叶，止于20世纪70年代。广东是近代以来产生侨批最多、覆盖
最广的省份，广东侨批占中国内地已发现侨批总数的80%以上。侨批档案作为中国国际移民的集体记忆文
献，从民间的视角，翔实地记录了近代中国移民运动发展的历史，在同类国际移民文献中，具有不可比拟
的唯一性，是弥足珍贵的世界记忆遗产，是研究近代中国历史的珍贵档案文献。
——摘编自广东省档案馆编研《海邦剩馥——广东侨批档案》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，说明侨批的历史价值。（6分）
（2）比较材料一、二中的两类史料的不同特点，并据此指出其对历史研究的启示。（7分）
19．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 二战前，电影已成为英国主流传播媒介，但英国本土电影业因外国利益集团（主要是美国）的阻
止，长期面临资金和市场难题。二战初期，英国政治宣传机构因分工不明、人员业余给人留下愚蠢且无能
的负面印象。为传播国家安全意识、稳定社会秩序并提振军民士气，教育民众，英国政府将电影拍摄及其
播放纳入国家宣传事业，在政治层面建立了战时电影宣传体系。英国政府在整合影业相关利益群体的基础
上加大对电影产业的资助力度，利用电影的娱乐功能和政治传播价值介入电影题材选择，战时的英国电影
突出两大主题：英帝国和其他国家正处于危险之中；英国在这种危险中的地位与象征。这凝聚了民众对反
法西斯战争的认同和支持，继而在一定程度上启发并推动了战后英国社会变革。
——摘编自莫磊《二战期间英国政府主导下的电影宣传》
（1）根据材料，概括二战时期英国电影宣传受到政府主导的背景。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简析二战时期英国政府主导电影宣传的表现，并分析其影响。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 美国宪法是由信奉基督新教的白人锻造出来的。因此，其文化底色具有浓厚的盎格鲁—撒克逊保
守主义精神；但是，美国的立国根基又决定了其自由平等的精神。作为典型的移民国家，自建国以来，美
国长期存在统一性与多样性、主流与非主流文化之争。下表是20世纪20年代以来，美国社会和文化变化
的一些现象和史实。
时间 现象/史实 备注
20世纪20年
美国爵士乐的迅速流行 黑人民歌和欧洲白人音乐传统融合的结果
代
20世纪60年 继黑人民权运动后，美国墨西哥人争取民族自由、平
奇卡诺学生运动
代 等权利的社会运动
1965-90年代 联邦政府“肯定性行动计划” 消除对黑人等少数族群的种族和性别歧视
联邦政府颁布《双语教育法》及 让学生“尽快习得英语”的同时，也尊重并保持文化
1968-1994年
系列修正案 和语言多样性
——摘编自余志森《“熔炉”、“拼盘”还是“葵花”？——对美国多元文化的再思考》
围绕“美国文化的统一性与多样性”，结合世界现代史，阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个
结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）
