文档内容
专题 36 战争与文化交锋
考点巩固卷
考点01 古代战争与地域文化的演变（T1-6 限时：10分钟）
考点02 近代战争与西方文化的扩张（T7-15 限时：15分钟）
考点03 现代战争与不同文化的碰撞和交流（T16-20 限时：8分钟）
古代战争与地域文化的演变
1．古代埃及强大时，向东扩张，势力一度到达幼发拉底河；亚述曾征服了整个两河流域和埃及，马其顿
国王亚历山大率军入侵并征服了波斯帝国。这些扩张和征服
A．给人们带来的只有深重灾难 B．导致国家间复仇主义日渐流行
C．客观上能推动文明间的交流 D．都以占领两河流域为核心目标
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（埃及、亚述、马其顿王国）。根据材料“古代埃及强大时，向东扩张，势力一度到达幼发
拉底河；亚述曾征服了整个两河流域和埃及，马其顿国王亚历山大率军入侵并征服了波斯帝国”和所学知
识可知，古代帝国对外扩张和征服在带来灾难的同时，客观上推动了文明间经济文化的交流，C项正确；
这些扩张和征服也会带来经济文化的交流，A项表述绝对，排除A项；材料表明古代帝国对外扩张和征服
在客观上能推动文明间的交流，B项无法从材料中找到依据，排除B项；材料表明古代帝国对外扩张和征
服在客观上能推动文明间的交流，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
2．希腊化城市中上流社会不管是何种出身、何种文化背景都希望被视为标准的希腊人，他们全盘模仿希
腊生活方式。然而，正是在希腊、东方文化交流表面上一边倒的时代，希腊本土的社会结构逐渐被东方早
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】已流行的模式所同化。这主要反映出
A．不同区域之间文明的交融
B．亚历山大帝国被东方文明征服
C．古代东西方文明的开放性
D．区域间文化具有多元化的特征
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是古代史（世界）。据材
料得出主要结论：希腊化城市中上流社会全盘模仿希腊生活方式，而希腊本土的社会结构逐渐被东方同化，
这说明了不同区域间文明的交融，A项正确；亚历山大东征传播了希腊文化，其帝国并未被东方文明征服，
排除B项；材料不同区域间的交流，是由于战争带来的，所以不能表述“开放性”，排除C项；材料强调
的是不同地区文化的交流，并不是多元化的特征，排除D项。故选A项。
3．下图是出土于阿富汗的饰板。饰板图案描绘的是，头戴花冠的希腊自然女神西布莉，而在她身旁，希
腊胜利女神尼姬手执长棍和缰绳，背后生出双翼。而两位女神所乘坐巨轮高栏的狮子战车，又是波斯的样
式。再加上六层阶梯砌成的祭台，明显具有叙利亚和伊朗地区的元素。这体现了
A．多元文化的交融 B．波斯帝国的兴盛
C．丝绸之路的畅通 D．希腊疆域的扩大
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代西亚。据材料可
知，阿富汗出土的饰板上有希腊文化的内容，还有波斯、叙利亚地区的元素，体现了多元文化的交融，A
项正确；公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征波斯，建立亚历山大帝国。亚历山大去世后帝国逐
渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃
及之间大约300年被称为“希腊化时代”，这一时期被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞交流。题干饰
板上有希腊文化的内容，与亚历山大东征和希腊化时代有关，不能体现波斯帝国的兴盛，排除B项；题干
中的阿富汗的饰板是公元前3世纪的文物，丝绸之路开辟于公元前2世纪，排除C项；希腊没有将疆域扩
展至阿富汗地区，排除D项。故选A项。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】4．亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历
山大城）就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见
A．亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦
B．战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具
C．亚历山大里亚是当时最繁华的城市
D．经济发展促使战争的出现，战争同时也推动经济发展
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是世界古代史（亚历山大
帝国）。据本题材料信息可得出主要结论：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加
频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，
同时也从东方汲取了不少文化养分，因此亚历山大东征促进了东西方文明的交流，B项正确；“只有巨大
的灾难与痛苦”，表述绝对，也不符合史实，排除A项；无数据对比，无法得出其是最繁华城市的结论，
排除C项；经济的发展不一定会带动战争，战争对经济发展也有着严重破坏作用，排除D项。故选B项。
5．在中亚兴都库什山两侧发现了相当多的艺术遗物，下图是巴克特里亚（古希腊殖民者建立的希腊化奴
隶制国家：今帕米尔以西的阿富汗一带）国王德米特里乌斯时期的钱币（约公元前19一前160年），图中
币文为“德米特里乌斯国王”，他戴着大象头饰，象征着他在印度地区的胜利。材料反映了
A．巴克特里亚时期艺术成就高 B．希腊化政治统治在中亚得以拓展
C．巴克特里亚王国经济的繁荣 D．印度遭受巴克特里亚王国的入侵
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古希腊时期。根据材料可知，图片正面头戴象鼻盔是巴克特里亚国王头像，背面赫拉克勒斯一手
自行加冕，一手持棍棒及狮皮裸体正面站像，币文为“德米特里乌斯国王”，象鼻盔正是德米特里乌斯南
征印度胜利的象征。结合材料给的时间与图片中的钱币可知希腊人的巴克特里亚王国的兴起代表了希腊化
政治统治在中亚得以拓展，B项正确；仅仅从图片与材料中得不出艺术成就高，排除A项；材料强调的是
政治方面，无法得知巴克特里亚王国经济繁荣与否，排除C项；材料的主旨信息并非是印度遭受巴克特里
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】亚王国的入侵，排除D项。故选B项。
6．公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国并最终建立亚历山大帝国。下列关于亚历山
大帝国表述正确的是
A．世界上第一个地跨欧亚非三洲的帝国
B．最早实行行省制并推动希腊文化传播
C．基督教产生并最终被作为帝国的国教
D．继承波斯帝国基本制度实行君主专制
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：公元前4世纪晚期（亚历山大帝国）。根据材料“公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军
入侵波斯帝国并最终建立亚历山大帝国。”可知，公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯
帝国并最终建立亚历山大帝国，继承波斯帝国基本制度实行君主专制，D项正确；世界上第一个地跨欧亚
非三洲的帝国是波斯帝国，排除A项；最早实行行省制的是古罗马时期，排除B项；公元1世纪，基督教
产生，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。
近代战争与西方文化的扩张
7．1812年的俄法战争，让十二月党人看到法国的社会制度比沙皇俄国的专制农奴制度要优越，“战争把
他们和为祖国独立而战斗的俄国人民直接连结在一起”。 由此可知，拿破仑战争
A．传播了近代资产阶级文化 B．强化了殖民者的文化侵略
C．推动了民族解放运动发展 D．摧毁了沙皇专制制度根基
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1812年（法国、俄国）。根据材料“看到法国的社会制度比沙皇俄国的专制农奴制度要优越”、
“战争把他们和为祖国独立而战斗的俄国人民直接连结在一起”结合所学知识可知，拿破仑战争后，俄国
十二月党人看到了资本主义制度的优越性，这是法国大革命精神向外传播，即近代资产阶级文化对外传播
的结果，A项正确；法国并没有对俄国进行文化殖民，排除B项；俄国没有被殖民奴役，不存在民族解放
运动，排除C项；“摧毁”说法绝对，排除D项。故选A项。
8．下表为1862—1900年中国创办的37所新式学校的分类统计。这折射出当时中国
类别 数量（所） 占比（%）
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】翻译类 8 21
企业专门技术类 11 30
军事技术类 18 49
A．西方学说得到广泛传播 B．科技水平有了大幅提高
C．洋务运动培养大量人才 D．学习西方以实用性为主
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是1862—1900年（中国）。
据本题材料信息可得出主要结论：1862—1900年中国创办的新式学校中，翻译、企业专门技术以及军事技
术的占比较高，说明以学习西方实用技术为主，D项正确；“广泛传播”，表述夸大，排除A项；仅从开
设的新式学校，无法得出科技水平的变化，排除B项；材料强调的是学习的内容，不能判定洋务运动培养
大量人才，排除C项。故选D项。
9．1821年，俄国诗人普希金得知拿破仑去世后，写下长诗《拿破仑》。其中论述道：“他给俄罗斯的人
民指出了崇高的命运；在幽暗的流放里，他死了，却把永远的自由遗给世人。”据此可知，拿破仑对外战
争
A．促进了欧洲启蒙运动的兴起 B．粉碎了欧洲封建统治秩序
C．推动了欧洲政治文化的重构 D．导致了法国大革命的失败
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：18——19世纪（法国）。根据材料“他给俄罗斯的人民指出了崇高的命运；在幽暗的流放里，他
死了，却把永远的自由遗给世人”结合所学知识可知，拿破仑对外战争传播了自由、民主等思想，推动了
欧洲废除封建贵族特权，C项正确；启蒙运动爆发于17世纪，早于题干中“拿破仑对外战争”的时间“18
世纪末19世纪初”，排除A项；“粉碎”的说法过于夸大化，排除B项；题干中未提及拿破仑对外战争
对法国的不利影响，排除D项。故选C项。
10．在反对波旁王朝的反动封建专制统治和抗击反法同盟的斗争中，法国资产阶级以全民族利益为旗帜，
号召全国人民参加反对封建专制和卫国战争，激发起法兰西人民对民族、对祖国强烈的热爱和忠诚的感情。
据此可知，法国大革命
A．促进了民族主义的发展 B．实践了无产阶级的革命理论
C．推动了启蒙运动的兴起 D．彻底摧毁了欧洲的封建制度
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】时空是法国大革命时期的世界。据材料“法国资产阶级以全民族利益为旗帜，号召全国人民参
加．．．．．．激发起法兰西人民对民族、对祖国强烈的热爱和忠诚的感情”等信息可知，法国大革命把
民族观念、对民主的追求、国家主权思想结合在一起，使个人的命运与国家的兴衰结为一体，促进了民族
主义的发展，A项正确；无产阶级革命理论即马克思主义诞生于1848年，与材料时间不符，排除B项；启
蒙运动为法国大革命提供了思想武器，C项因果颠倒，排除C项；D项“彻底摧毁”表述绝对，与史实不
符，排除D项。故选A项。
11．20世纪初，梁启超发表《中国史叙论》和《新史学》，猛烈批判旧史学，“二十四史非史也，二十四
姓之家谱而己”，提出“历史者，叙述人类进化之现象，而求得其公理公例者也”，史学为“国民之明镜，
爱国心之源泉”。文章甫一面世即获巨大影响，响应者极为广泛。梁启超的史学思想
A．掀起了思想解放的潮流 B．顺应了社会变革的时代要求
C．激发了民众的爱国意识 D．奠定了维新运动的理论基础
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准
确时空是：20世纪初的中国。据材料“二十四姓之家谱而己、进化、公理、爱国心”等信息并结合所学，
20世纪初，中华民族危机加剧，救亡图存成为时代要求，梁启超猛烈抨击维护封建制度的旧史学，按照开
民智、振民气的“新民”理念，推出“史界革命”说以图拯救时局，顺应了社会变革的时代要求，B项正
确；新文化运动掀起思想解放的潮流，排除A项；材料中并没有体现其结果是否起激发了民众爱国热情，
排除C项；20世纪初，维新运动早已失败，排除D项。故选B项。
12．西班牙的资产阶级改革活动（1809—1814年）是在反拿破仑的形式下进行的，但有人仍认为：西班牙
的王公贵族绝不允许本国有任何类似加迪斯议会的东西存在，如果没有拿破仑对西班牙的占领和战争，加
迪斯议会的召开是不可能的。这一观点
A．说明拿破仑战争巩固法国大革命成果
B．指出拿破仑战争具有争霸性与掠夺性
C．承认了拿破仑战争客观上推动西班牙社会进步
D．揭示拿破仑战争符合西班牙资产阶级利益
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题的提示词可知是本质题。时空是1809—1814年（西班牙）。据
本题材料信息可得出主要结论：如果没有拿破仑对西班牙的占领和战争，西班牙加迪斯议会的召开是不可
能的，可以看出拿破仑战争客观上推动西班牙民主政治发展，推动社会进步，C项正确；材料强调的是拿
破仑战争对西班牙的影响，并不是巩固法国大革命成果，排除A项；材料强调的是拿破仑战争的进步性，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】并不是争霸性与掠夺性，也不能得出拿破仑战争符合西班牙资产阶级利益，排除BD项。故选C项。
13．拿破仑战争结束后，神圣罗马帝国成为陈迹，德意志从300多个邦减少到只剩下30多个邦，普鲁士也
因此开启了民主改革进程。从客观上讲，拿破仑战争
A．加速了德意志统一进程 B．促进德意志民族意识兴起
C．推翻了罗马帝国的统治 D．铲除了德意志的封建势力
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：19世纪初（德意志）。据本题材料“德意志从300多个邦减少到只剩下30多个邦”可知，拿破
仑战争结束后，德意志出现局部统一的趋势，而普鲁士开启民主改革有利于普鲁士的崛起，从而领导德意
志的统一，所以，客观上讲，拿破仑战争加速了德意志统一进程，A项正确；宗教改革前，德意志民族意
识就已兴起，排除B项；罗马帝国在395年后分为西罗马帝国和东罗马帝国，时间与材料不相符，排除C
项；“铲除了”说法过于绝对，排除D项。故选A项。
14．随着殖民侵略不断深入，英国的文化侵略还是对印度产生了两个深远的影响：一是它首次为印度各地
的人们提供了一种共同的语言和—种共同的文化背景；二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治
要求，—批受过西方教育的人，利用欧洲的思想意识攻击英国的统治，并组织了一个民族主义运动。据此
可知英国的文化侵略
A．导致了印度文化冲突激烈 B．推动了印度的文化重构
C．加速印度民族文化殖民化 D．阻碍了对印度殖民进程
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（英国、印度）。据本题材料“一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和—种
共同的文化背景；二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求。”并结合所学知识可知，英国
对印度的殖民活动，为印度各地提供了共同语言和文化背景，促进了印度民族民主意识的产生和发展，说
明英国的文化侵略推动了印度的文化重构，B项正确；材料中没有史实可以佐证印度因为受到英国的文化
侵略，导致印度文化冲突激烈，排除A项；因“加速印度民族文化殖民化”与本题材料主要结论“推动了
印度的文化重构”不一致，排除C项；英国的文化侵略并不会阻碍英国对印度的殖民进程，排除D项。故
选B项。
15．1956年，美国国会通过《国际文化交流与贸易会展法》，确立了文化外交的重要地位，并授权联邦政
府支持美国参加世界各类艺术节、运动会、工业及商业展会等。这些做法的根本出发点是
A．渗透资本主义的价值理念 B．应对苏联文化的宣传攻势
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】C．满足美国民众的精神需求 D．缓和日益紧张的国际局势
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1956年（美国）。根据材料“1956年，美国国会通过《国际文化交流与贸易会展法》，确立了文
化外交的重要地位，并授权联邦政府支持美国参加世界各类艺术节、运动会、工业及商业展会等”可知，
二战后，美国向外推行其美国模式，以进一步渗透资本主义的价值理念，确立了文化外交的重要地位，A
项正确；材料中没有体现苏联文化的攻势信息，无法得出材料所述美国做法的出发点，排除B项；材料描
述的是文化外交，而不是对美国国内的民众，排除C项；材料描述的是文化外交，没有体现缓和日益紧张
的国际局势及其缓和措施，排除D项。故选A项。
现代战争与不同文化的碰撞和交流
16．一战后，在亚洲，印度人民多次发起“非暴力不合作”运动；在非洲，埃及人民通过多种斗争方式，
迫使英国承认埃及为独立主权国家；在美洲，桑地诺带领游击队反对美国扶植酌独裁政权，迫使美军撤出。
由此可知，这一时期的民族民主运动
A．动摇了世界殖民体系 B．实现了发展中国家联合
C．终结了欧美列强侵略 D．导致世界政治格局变动
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是一战后的世界。据材料“印度‘多次’．．．．．．，埃及“迫使英国承认”．．．．．．，桑地
诺．．．．．．“迫使美军撤出”等信息可得出这一时期民族民主运动的共同作用是动摇了世界殖民体系，
A项正确；材料不涉及这些国家是否联合，且B项不符合史实，排除B项；材料中殖民地半殖民地国家的
斗争并未终结欧美列强侵略，也未导致世界政治格局的变动，排除CD项。故选A项。
17．20世纪30年代，民族学和民族史论争是中国现代学术的重要一页。傅斯年的《中华民族是整个的》
（1935）、齐思和的《民族与种族》（1937）、顾颉刚的《中华民族之团结》（1937）等著作受到学术界
的极大关注。出现这种现象的原因是
A．中国民族危机日益深重 B．国共阶级矛盾不断激化
C．国民政府放松思想控制 D．抗日救亡运动开始兴起
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是抗日战争时期的中国。据材料“20世纪30年代，民族学和民族史论争是中国现代学术的重要一
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】页”并结合所学可知，20世纪30年代，日本侵略者发动九一八事变、华北事变等，中华民族面临亡国灭
种的危机，故这时期的学者对民族问题非常关注，A项正确；20世纪30年代中日民族矛盾逐渐成为中国
社会主要矛盾，国共阶级矛盾不断下降为次要矛盾，排除B项；国民政府并未放松对思想控制，排除C项；
1931年九一八事变后抗日救亡运动就“开始”兴起了，且抗日救亡运动不是材料现象的主要原因，排除D
项。故选A项。
18．1941年7月，苏、英两国签订《关于对德作战联合行动协定》。1941、年8月，美英发表《大西洋宪
章》。1941年12月23日，中英两国在重庆签订了《中英共同防御滇缅公路协定》。上述行动
A．消除了各国在意识形态领域的分歧 B．推动了世界反法西斯同盟的建立
C．刺激了日本偷袭美国珍珠港的野心 D．奠定了战后世界政治格局的基础
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是二战时期的世界。据材料“1941年，当时世界几个主要大国签订了一些抗击法西斯的合作协定”，
结合所学知识“世界反法西斯同盟于1942年1月1日建立”，可得出材料行动加速了世界反法西斯同盟的
建立，B项正确；美国等资本主义国家和苏联在意识形态方面的分歧依然存在，消除表述过于绝对，排除
A项；1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，发生在《中英共同防御滇缅公路协定》之前，排除C项；
德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议所决定的内容，为二战后世界政治格局奠定了基础，而不是材料中
的这些协定，排除D项。故选B项。
19．在1945年的雅尔塔会议上，作为苏联出兵中国东北的条件，美国总统罗斯福提议“使大连成为某种形
式的国际委员会管理下的自由港”，并同意苏联在二战结束以后使用中国东北的南满铁路和中东铁路。据
此可知，雅尔塔会议
A．推动了国际秩序的重建 B．违背了联合国宪章精神
C．带有大国强权政治色彩 D．提升了中国的国际地位
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：二战后的世界。结合所学，中国没参加雅尔塔会议，而材料美苏私自决定了“中国大连、东北南
满铁路和中东铁路”的命运，据此可知，雅尔塔会议带有大国强权政治色彩，C项正确；材料主旨是大国
强权政治色彩，不是国际秩序的重建，排除A项；雅尔塔会议召开时，联合国尚未建立，排除B项；美苏
私自侵犯中国主权的行为不利于提升中国的国际地位，排除D项。故选C项。
20．新加坡首任总理李光耀为华人后裔，深受儒学文化影响，如执政期间倡导宽容与各民族和谐生活、吃
苦耐劳，提倡社会优先。同时新加坡还注重吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、高效作风、竞
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】争意识等。新加坡独特的执政理念
A．受其历史文化影响 B．体现多极化趋势的发展
C．是美苏冷战的缩影 D．说明殖民体系依然存在
【答案】A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是正向、本质。据本题时间信息可知
准确时空是现代新加坡。据材料“新加坡首任总理李光耀为华人后裔，深受儒学文化影响可知，新加坡受
中国传统文化影响。据材料“同时新加坡还注重吸收西方文化的精华，”并结合所学可知，新加坡历史上
是西方列强的殖民地，因此受西方文化影响，综合起来，受其历史文化影响的说法符合题意，A项正确；
材料未涉及当今世界政治多极化的趋势，排除B项；材料未涉及美苏冷战与新加坡文化的关系，排除C项；
材料未涉及殖民体系的相关内容，不符合题意，排除D项。故选A项。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
