文档内容
2023年新课标下中考物理一轮单元复习讲练考（全国通用）
第一单元 机械运动
专题01 机械运动单元知识点讲解与典型题解析
新课标对单元考点要求
1.会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估 测长度和时间。
2.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
3.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
单元知识思维导图单元考点知识讲解
考点1：长度和时间的测量
1.长度的测量
（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、
毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m
（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；
会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。
2.时间的测量
（1）测量工具：秒表、手表等。
（2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。
1h=60min=360s.
（3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时
间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
考点2： 运动的描述
1.机械运动。物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体 位置 的改变叫机械运动）
2.参照物。假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，
运动和静止是相对的。
考点3：运动的快慢
1.速度。表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式v=s/t,国际单位是米每秒
（m/s）。
2.匀速直线运动和变速直线运动的区别
区 别 匀 速 直 线 运 动 匀 速 直 线 运 动
特 点 运动过程中，速度的大小和方向不变 运动过程中速度变化
求 速 度 用v=s/t求速度
用 =s/t求路程s内的平均速度
考点4：平均速度的测量
1.测量的原理：V=s/t
2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。
3.会分析实验误差产生的原因。
单元考点解题规律总结1.使用刻度尺测量物体长度思维方法
测量前：认识零刻度线、量程和分度值。
测量时：四会。
一会选：根据测量的实际要求和刻度尺的量程、分度值选择。
二会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
三会读：读数时，视线要垂直刻度线，估读到分度值的下一位。
四会记：测量结果有数字和单位组成。
注意：刻度尺的分度值越小，精确度越高。但在实际测量中，并不是分度值越小越好，要根据实际情况选
用合适量程和分度值的刻度尺。
2.估测长度、时间、速度问题思维方法
1.记住长度换算关系及其一些常见物体长度值
（1）中学生身高为1.50m～1.80m；
（2）一张纸厚为6×10-5m；
（3）课桌高度为0.8m；
（4）日光灯管长为1.2m；
（5）教室长、宽、高分别为10m、6m、3m；
（6）篮球架的篮筐的高度为3.05m。
2. 记住时间单位换算关系及其一些常见时间值
（1）百米赛的时间约为20秒；
（2）一首中华人民共和国国歌的时间约5min(4.7～4.9s)；
（3）橡皮从课桌落下的时间约为0.4秒；
（4）脉搏跳动70次时间大约1分钟。
3.记住速度单位换算关系及其一些常见物体的运动速度
（1）人步行的速度为1.1～1.3m/s；
（2）自行车的速度为5m/s；
（3）公共汽车的速度为10～12.5m/s；
（4）普通列车的速度为40m/s；
（5）声速（15℃的空气中）为340m/s；
（6）光和无线电波（真空中）的速度为3×108m/s。
3.判断物体运动和静止的相对性问题思维方法
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。即选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论
一般不同。如果物体相对所选择的参照物位置不变，则物体是静止的；如果物体相对所选择的参照物位置
在变化，则物体是运动的。
注意：运动是绝对的，静止是相对的。地球上的任何物体都在运动，绝对静止的物体不存在的。（1）参照物的选择是任意的，不能以研究对象本身为参照物；
（2）没有特殊指明时以地面或地面固定不动物体体为参照物；
（3）一旦被选为参照物，就假定他为静止的，速度为0 。
4.计算与速度有关的问题思维方法与解题规律
（1）读题、审题后确认物体是做匀速直线运动还是做变速直线运动；
（2）若做匀速直线运动，其速度的大小和方向均不变。可由公式v=s/t求解速度，s=vt求解路程，t=s/v
求解时间。在从题干中或图表中找到已知量后，要立即把已知量的单位化为国际单位，v用米/秒
（m/s）、S用米（m）、时间用秒(s)。将已知量连同单位代入相应公式求出相应物理量；
（3）若做变速直线运动，可用v=s/t求某段时间内的平均速度，求某段路程的平均速度。在计算时也要注
意单位的统一。
（4）在解决较复杂的问题时，或者说题中涉及两个物体的运动时，各物理量要做到一一对应，也就是
v,s,t 是物体1的速度、路程、时间，满足v=s/t；v,s,t 是物体2的速度、路程、时间，满足
1 1 1 1 1 1 2 2 2
v=s/t。决不能相互混淆。然后找与两物体对应方程相连接的物理量之间的关系，如S+S=a，或者S-
2 2 2 1 2 1
S=b，有了这样的联系，两方程即可变为一个方程，所求物理量就在该方程之中。
2
5.测量平均速度问题思维方法
（1）根据实验目的选择实验器材；
（2）在“测量物体运动的平均速度”实验中，用刻度尺测量测出小车将要通过的路程，用停表测量小车
运动的时间；
（3）测量小车在前半段路程的平均速度时，用刻度尺测出小车到金属片的距离s ，用秒表测出小车从斜
2
面顶端滑过上半路程s 所用时间t;根据v= 及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v 和
2 2 1
小车通过斜面上半段路程的平均速度v，将有关数据填入表中。
2
单元对点例题解析考点1：长度和时间的测量
【例题1】（2022江苏常州）在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细
绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A. 2cm B. 2.0cm C. 2.00cm D. 2.000cm
【答案】C
的
【解析】由图可知，刻度尺 分度值是0.1cm，读数需要估读到分度值的下一位，所以长度为2.00cm，故
ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
【例题2】（2022云南）如图所示，被测纽扣的直径是_______cm。
【答案】1.13
【解析】由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与3.00cm对齐，右侧在4.1cm与4.2cm之间偏向4.1cm一侧，估读
为4.13cm，所以纽扣的直径为
d=4.13cm-3.00cm=1.13cm
【例题3】（2022湖北十堰）甲图中铅笔的长度是 _____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是 _____s，停
表读数是 _____s。【答案】 2.50 0.1 338.5
【解析】如图甲，为刻度尺，分度值为0.1cm，读数为2.50cm。
如图乙，为秒表，秒针盘每1s平均分成了10等分，故分度值为0.1s。
如图所示，5min过半，说明秒表盘读第二圈，读30s开外，故读数为5min38.5s，合338.5s。
考点2：运动的描述
【例题4】（2022湖北武汉）如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组
成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（ ）
A. “天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的
的
B. “天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动
C. “天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的
D. “天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的
【答案】A
【解析】A．天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，这是一个整体，而天舟四号货运飞船
在靠近这个整体，相对于“天舟四号”，天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体的位置发生
了改变，故“天舟三号”是运动的，故A正确；
B．天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，“天舟三号”相对于“天和核心舱”位置没有
发生变化，故“天舟三号”是静止的，故B错误；
C．“天舟四号”相对于“天舟三号”位置发生了改变，故“天舟四号”是运动的，故C错误；
D．“天舟四号”相对于“天和核心舱”位置发生了改变，故“天舟四号”是运动的，故D错误。故选
A。
【例题5】（2022湖北宜昌）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客
船。”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（ ）
A. 乌鸦的啼叫声频率低于20Hz
B. 霜是水蒸气液化而成的
C. 月亮落下的参照物是江边的枫树
D. 钟声传到客船的速度是340km/h
【答案】C【解析】A．频率低于20Hz的声音是次声波，人耳的听觉范围是20Hz～20000 Hz。故A错误；
B．霜是固态，是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，故B错误；
C．月亮相对于地面、寒山寺、渔火、乌鸦、江边枫树等物体位置都发生了变化，故C正确；
D．声音在空气中的传播速度是340m/s,故D错误。故选C。
【例题6】 （2022广西玉林）在神舟载人航天飞船发射升空过程中，若说宇航员是静止的，则选择的参照
物是（ ）
A. 太阳 B. 地球 C. 月亮 D. 飞船
【答案】D
【解析】A．以太阳为参照物，宇航员和太阳之间的位置发生了变化，宇航员是运动的，故A不符合题意；
B．以地球为参照物，宇航员离地球越来越远，位置发生了变化，宇航员是运动的，故B不符合题意；
C．以月球为参照物，宇航员和月球之间的位置也发生了变化，宇航员是运动的，故C不符合题意；
D．以飞船为参照物，因为宇航员固定在舱内，与飞船之间的位置没有发生变化，所以宇航员是静止的，
故D符合题意。
考点3：运动的快慢
【例题7】 （2022江苏南通）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A. 人正常步行的速度约为1.1 m/s
B. 人讲话时声音的响度约为200dB
C. 人体感觉最舒适的温度约为50℃
D. 一张试卷的厚度大约1cm
【答案】A
【解析】A．成年人的步行速度约为
故A符合题意；
B．人正常讲话时声音的响度约为50分贝，过高的声音会损坏人的听觉，故B不符合题意；
C．对人体而言，较为舒适的温度区间为18～25℃，故C不符合题意；
D．一页纸的厚度约为
0.1mm＝0.01cm
故D不符合题意。故选A。
【例题8】（2022黑龙江大庆）小明不慎将一瓶矿泉水从二楼阳台滑落，忽略空气阻力，则这瓶矿泉水在
下落过程中的路程与时间关系图像正确的是（ ）A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】矿泉水从二楼阳台滑落，忽略空气阻力，矿泉水瓶只受重力，这瓶矿泉水在下落过程中速度越来
越快，路程与时间的关系为 。
A．如图，矿泉水瓶的路程不随时间的变化而变化，故A错误；
BD．如图，B图路程与时间成正比，D图开始时路程与时间成正比，落地后路程不变，与关系式不符，故
BD错误；
C．如图，路程与时间的开口向上的抛线，即路程与时间的二次方成正比，故C正确。故选C。
【例题9】（2022湖南湘潭）甲同学骑自行车从家中出发到乙同学家，甲出发的同时，乙同学步行去迎接，
经过20min接到甲同学后，两人一同推车步行到达乙同学家。整个过程甲同学的路程与时间的关系如图所
示，以下说法正确的是（ ）
A. 甲同学的总路程为4km
B. 甲在相遇前后的速度不变
C. 乙同学步行的时间为40min
D. 相遇后乙同学步行的路程为2km【答案】AC
【解析】A．由图可知，甲同学从原点出发，40min时甲同学在4km的位置，所以行驶的总路程是4km，
故A正确；
B．由题意可知，甲、乙同学在20min时相遇，由图可知，相遇前，甲同学行驶的路程是3km，相遇前的
速度为
相遇后，甲同学行驶的路程为
运动的时间为
相遇后的速度为
所以相遇前后速度变化，故B错误；
C．由图可知，甲同学全程所用的时间为40min，甲出发的同时，乙同学步行去迎接，所用乙同学步行的时
间也为40min，故C正确；
D．甲、乙同学在20min相遇，由图可知，相遇后乙同学步行的路程为
故D错误。故选AC。
【例题10】（2022广西贺州）小明从贺州园博园出发返回到贺州一高，通过路程1000m，骑共享单车用了
200s，他在这段时间内的平均速度是：______ m/s；骑行中以共享单车为参照物，小明是______的（选填
“运动”或“静止”）。
【答案】 5 静止
【解析】他在这段时间内的平均速度是
小明与单车没有发生相对位置的改变，以共享单车为参照物，小明是静止的。
考点4：平均速度的测量【例题11】（2022广西百色）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A
点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是____________；
的
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动 时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或
“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间t =___________s；从A点到C点的路程s =___________cm；小车
AB AC
在AC段的平均速度v =____________m/s。
AC
【答案】 （1） （2）减小 （3）3 80.0 0.16
【解析】（1）测量平均速度的原理就是利用 ，利用刻度尺测量路程，利用秒表测量时间，最后利用
公式计算。
（2）倾斜角度越小，小车运动时间越长，便于测量小车的时间，故可以减小斜面的倾斜的角度从而延长
时间，便于测量小车的运动时间。
（3）从9:25:15秒从A点出发，到达B点时，时间为9:25:18，一共所用的时间为3s。
如图所示，分度值为1cm，刻度尺需要估读，故从A点到C点的路程为80.0cm。
小车在AC段的时间为5s，故小车在AC段的平均速度
