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2023年新课标下中考物理一轮单元复习讲练考（全国通用）
第十三单元 内能
专题39 内能单元核心素养考试达标试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有12个小题，每小题3分，共36分）
1. （2022江苏连云港）下列现象能说明分子在做不停的无规则运动的是（ ）
A. 秋天树叶纷纷落下 B. 沸腾时水中气泡的运动
C. 端午节闻到煮粽子的香味 D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞
【答案】C
【解析】A．秋天树叶纷纷落下，属于物体的机械运动，不是分子的无规则运动，故A不符合题意；
B．沸腾时水中气泡的运动，属于物体的机械运动，不是分子的无规则运动，故B不符合题意；
C．端午节闻到煮粽子的香味，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则的运动，故C符合题意；
D．扫地时看见灰尘在空中飞舞，属于固体颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动，故D不符合题意。
故选C。
2. （2022湖南益阳）2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动，航天员
为
老师王亚平用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，如图所示。水在两板之间连接成 桥，这说
明（ ）
A. 分子之间有引力
B. 分子之间有斥力
C. 物质由大量分子构成
D. 水分子在不停地运动
【答案】A
【解析】水分子间有相互作用的引力才会形成水桥，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
3. （2022苏州）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）A. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，是从丝绸上转移来的
B. 铁块很难被压缩，说明分子间有排斥力
C. 汤姆生通过研究，建立了原子核式结构模型
D. 太阳是恒星，它是银河系的中心
【答案】B
【解析】A．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，是玻璃棒失去了电子，带正电，丝绸得的电子带负电，
故电子从玻璃棒转移到丝绸上，故A错误；
B．铁块很难被压缩，说明分子间有排斥力，难以拉伸，说明分子间间存在引力，故B正确；
C．卢瑟福通过研究，建立了原子核式结构模型，故C错误；
D．太阳是恒星，它是太阳系的中心，故D错误。故选B。
4. （2022湖南怀化）为了迎接中考，妈妈为小星改善营养，炖了一只鸡，小星刚进家就闻到浓浓的香味，
下列说法正确的是（ ）
A. 闻到香味说明分子在做热运动
B. 鸡汤温度升高是通过做功增大内能
C. 鸡汤沸腾后继续加热温度升高
D. 炖鸡的高压锅是利用气压越高，液体沸点越低的原理
【答案】A
【解析】A．闻到香味是香味分子扩散到空气中了，说明分子在做热运动，故A正确；
B．鸡汤温度升高是通过热传递增大内能，故B错误；
C．鸡汤沸腾后继续加热温度不变，故C错误；
D．炖鸡的高压锅是利用气压越高，液体沸点越高的原理，故D错误。故选A。
5. （2022苏州）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附
艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒
的过程中，筒内密封气体的（ ）
A. 分子动能减小 B. 密度不变 C. 分子数增加 D. 内能增大
【答案】D
【解析】ACD．手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的分子数不变，对空气做功，空气内能增大，温度升
高，分子动能增大，故D符合题意，AC不符合题意；B．手推杆入筒的过程中，空气体积减小，质量不变，由 可知，空气密度增大，故B不符合题意。
故选D。
6. （2022黑龙江牡鸡）根据下列图片以及文字描述，错误的是（ ）
A. 钻木取火靠热传递产生内能
B. 烧水时，壶嘴的“白气”是液化现象
C. 小孔成像是光的直线传播现象
D. 轱辘提水不可以省功
【答案】A
【解析】A．钻木取火靠做功产生内能，涉及能量转化，将机械能转化为内能，故A错误，A符合题意；
B．壶嘴的“白气”是液态小水珠，是水蒸气液化形成的，故B正确，B不符合题意；
C．当孔足够小时，蜡烛通过小孔会成像，其原理是光的直线传播现象，成的是倒立的实像，故C正确，C
不符合题意；
D．轱辘提水可以省力，但是不可以省功，任何机械都不能省功，故D正确，D不符合题意。故选A。
7. （2022广西贺州）下列选项中，通过热传递的方式来改变物体内能的是（ ）
A. 钻木取火 B. 用热水袋取暖
C. 反复弯折铁丝 D. 搓手取暖
【答案】B
【解析】做功和热传递都可以改变物体的内能，它们主要的区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量
的转移。
ACD．钻木取火、反复弯折铁丝、搓手取暖都是对其做功，是将机械能转化为内能，利用了做功的方式改
变物体的内能，故ACD不符合题意；
B．热水袋温度高，手温度低。取暖用热水袋取暖时，热水袋温度降低，内能减小，手的温度升高，内能
增大，热量从温度高的热水袋转移到温度低的手，是利用热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意。
故选B。
8. （2022湖北恩施州）夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（）【 】
A. 水不吸热 B. 混凝土初温高 C. 水的比热容大 D. 混凝土放热
【答案】C
【解析】根据 可知，质量相等的水和混凝土，太阳照射同样的时间，吸收相同热量，由于水的比
热容较大，水的温度升高较小，因此水的温度比混凝土低，所以太阳下的混凝土热得烫脚，而旁边池塘里
的水却不怎么热，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
9.（2021齐齐哈尔）描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是()
A. 立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的
B. 清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象
C. 秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动
D. 霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热
【答案】C
【解析】A.大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现，故A错误；
B.雨的形成是水蒸气液化为小水滴，故B错误；
C.“丹桂小菊万径香”，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，凝华吸热，故D错误。
10.（2021江苏南京）以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（ ）
A. 锯木头锯条发热 B. 铁丝反复弯折后发热
C. 阳光下路面发热 D. 搓手时手掌发热
【答案】C
【解析】A．锯木头时锯条发烫，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能；
B．反复弯折铁丝，人对铁丝做功，铁丝的内能增加，温度升高，是通过做功改变物体的内能；
C．阳光下路面发热是热传递改变内能；
D．用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的。
综上，故ABD相同，C不同，故C符合题意。
11．（2020齐齐哈尔）小丰用燃气灶烧水时，进行了如下思考，小丰的想法正确的是（ ）A．烧水是通过做功的方式改变水的内能
B．壶内水温度升高的过程中，内能增大
C．水壶的壶嘴和壶身构成连通器
D．壶内水沸腾时，水吸收热量，温度升高
【答案】BC
【解析】A.烧水的过程中，水吸收热量，是通过热传递的方式改变水的内能，故A错误；
B.在烧水的过程中，水的质量不变、状态不变，温度升高，内能增大，故B正确；
C.根据连通器定义可知壶嘴和壶身构成连通器，故C正确；
D.壶内水沸腾时，水会一直吸收热量，但水的温度不变，故D错误。
12．下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（ ）
几种物质的比热容/[J•（kg•℃）﹣1]
水 4.2×103 铁 0.46×103
酒精 2.4×103 铜 0.39×103
煤油 2.1×103 干泥土 0.54×103
冰 2.1×103 水银 0.14×103
A．一杯水比一桶煤油的比热容小
B．液体的比热容一定比固体的比热容大
C．水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂
D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关
【答案】C
【解析】比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、质量多少、
温度变化没有关系；根据比热容的特点进行分析判断。
A．由表格中的信息知，水的比热容大于煤油的比热容，比热容大小与质量无关，故A错误。
B．液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，故B错误。
C．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们常
用水作冷却剂，故C正确；
D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类和状态有关，故D错误。二、填空题（每空1分，共21分）
1. （2022齐齐哈尔）疫情防控不能放松。我们在使用酒精湿巾进行手部消毒的过程中，能闻到酒精的气
味，这是___________现象， 当固体被压缩时，分子间的距离变小，分子间的作用力表现为___________。
【答案】 扩散 斥力
【解析】我们在使用酒精湿巾进行手部消毒的过程中，能闻到酒精味，说明酒精分子在不停地做无规则运
动，这是扩散现象。
固体被压缩时，分子间的距离变小，分子间的距离减小时，分子间的引力和斥力都增大，斥力比引力增大
快，分子间的作用力表现为斥力。
2. （2022湖北宜昌）如图所示，把净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水
平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会_________(填“变大”“变小”或“不
变”)，原因是__________________ 。
【答案】 变大 分子间有引力
【解析】如图，当玻璃板水平接触水面，再稍稍用力向上拉玻璃板时，由于分子间存在引力，即水分子和
玻璃分子间距较小时，会受到分子间引力的作用，所以测力计的示数会变大。
3. （2022广西百色）在疫情防控中，我国启动了新冠疫苗全民免费接种工作，体现了党中央对全国人民
的关爱。小刚在接种疫苗过程中，能闻到医护人员擦拭在他手臂上酒精的气味，这是_______现象；封闭
在注射器内的空气压缩到一定程度就很难再被压缩，这是因为分子间存在______（选填“引力”或“斥
力”）。
【答案】 扩散 斥力
【解析】用酒精消毒时，小刚能闻到医护人员擦拭在他手臂上酒精的气味，说明酒精分子进入到空气之中，
这属于扩散现象。
分子之间存在引力和斥力，封闭在注射器内的空气压缩到一定程度就很难再被压缩，这个现象是因为分子
间存在斥力。
4. （2022广西贵港）贵港又称荷城，夏天满城荷花盛开，吸引八方游客前来观赏，荷花花香四溢是因为
分子在永不停息地做 ___________运动；当荷叶上的两滴水珠相遇时，能汇合成一滴较大的水珠是因为分
子之间存在 ___________（选填“引力”或“斥力”）。【答案】 无规则 引力
【解析】能闻到荷花的香味，是因为香味分子在不停地做无规则的运动的扩散现象。
两滴水珠相遇时，能汇合成一滴，是因为此时水分子间的作用力表现为引力。
5. （2022海南）2022年5月20日晚上，“三亚城市旅游节”在鹿回头风景区启动，300架无人机在空中
幻化成各种浪漫的告白姿态（如图）。在无人机升空的过程中，以地面为参照物，无人机是______的（选
填“运动”或“静止”）；当晚还有香味扑鼻的特色美食文化体验，“香味扑鼻”是______现象。
【答案】 运动 扩散
【解析】在无人机升空的过程中，以地面为参照物，无人机的位置在变化，故无人机是运动的。
“香味扑鼻”是香味分子在做无规则运动，是扩散现象。
6. （2022河南）亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，
很难拉开它们，可体验到________的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到_______可
以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在________。
【答案】 大气压 做功 相互作用的斥力
【解析】两个正对的吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为吸盘受到大气压力的作用，该实验可说明大
气压的存在。
快速反复弯折铁丝，对铁丝做功；铁丝弯折处会发热，其温度升高，内能增大；说明做功可以改变物体的
内能。
由分子动理论知道，“物质是由分子组成的，且分子间存在相互作用的引力与斥力”。取水后封住注射器
前端，推压注射器的活塞，感觉到里面的水很难压缩，说明分子间存在相互作用的斥力。
7. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过___________方法改变内能。
打气筒外壁的下部也会热，这是通过___________方法改变内能。
【答案】 做功 热传递
【解析】用打气筒给自行车轮胎打气的过程是打气筒对筒内空气做功的过程，对空气做功会导致空气内能
增大，温度升高，这是通过做功的方法改变内能。
打气筒内的热量传递给打气筒外壁的底部，所以打气筒外壁会发生温度升高的情况，这是通过热传递的方法改变内能。
8. （2022湖南湘潭）磨刀时刀发热，此过程中主要是_______（选填“做功”或“热传递”）改变了刀的
内能；用相同的力切菜时，刀口越薄，对菜的压强越_______（选填“大”或“小”）。
【答案】 做功 大
【解析】磨刀时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以刀会发热。
压强与压力和受力面积有关，用相同的力切菜时，压力一定，刀口越薄，也就是受力面积越小，所以产生
的压强越大。
9. （2022广西河池）已知水的比热容 ，把2kg的水从 加热到 需要吸收的
热量为________J；在高山上煮饭，很难煮熟，这是因为高山上________低，水的沸点低。
【答案】 气压
【解析】把2kg的水从 加热到 需要吸收的热量为
在高山上煮饭，很难煮熟，这是因为海拔越高，气压越低，水的沸点随着气压的降低而降低。
10. （2022湖北宜昌）小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得
到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量为______J，另一种液体的比热容为______
J/(kg·℃)。[c =4.2×103J/(kg·℃)]
水
【答案】 2.52×104 1.4×103
【解析】由图像可知，水的初温是10℃，16min时的末温是40℃，则水在16min内吸收的热量为
Q =c m (t -t )=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(40℃-10℃)=2.52×104J
水吸 水 水 水 0水
水16min吸收的热量是2.52×104J，所以水8min吸收的热量为由于是用相同的电加热器加热，所以水和另一种液体在相同的时间内吸收的热量是相同的，即另一种液体
8min吸收的热量也为1.26×104J。由图像可知，另一种液体从开始加热到第8min温度从20℃升高到50℃，
根据公式Q =c m (t -t )可知，另一种液体的比热容为
水吸 水 水 水 0水
三、分析简答题（共8分）
1.（6分） （2022广州）小明用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面显示桌面上A、B、C位置的温度如图
1所示，接着他用手快速摩擦其中一个位置，在另一个位置喷上温度为25.5℃的酒精，再用红外成像测温
仪拍摄桌面，拍得画面如图2所示。
（1）小明在A、B、C哪个位置用手快速摩擦桌面？
（2）喷在桌面上的酒精发生了哪种物态变化？该物态变化过程要吸热还是放热？
（3）图2中A、B位置发出的红外线在真空中的传播速度大小是否相等？
【答案】（1）A位置；（2）汽化，吸热；（3）相等
【解析】（1）用手快速摩擦桌面，手克服桌面的摩擦对桌面做功，机械能转化为内能，桌面的内能增大，
温度升高，所以小明在A位置用手快速摩擦了桌面。
（2）喷在桌面上的酒精由液态变为气态，发生了汽化，汽化会吸热，桌面的温度会下降，所以小明在B
位置喷上了酒精。
（3）A、B位置的温度虽然不一样，辐射的红外线强弱不同，但红外线在真空中的速度是相同的，都等于
光速，为 。
2.（2分）暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热
得烫脚，而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现象。【答案】水的比热容比沙子大，质量相同的水和沙子在吸收同样热量的情况下，由Q＝cm△t可知沙子升高
的温度要比水高。所以感觉海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。
【解析】解决本题或者类型问题时，关键点有，（1）记住或者知道沙子和水的比热容哪个大，哪个小；
（2）对于沙子和水来讲，两者m、Q均相同；（3）由Q＝cm△t这个公式知道
△t=Q/cm，这样就能知道哪种物质温度变化的大，哪种物质温度变化的小。
四、实验探究题（本大题有3个小题，共23分）
1. （8分）（2022福建）在探究“不同物质吸热的情况”实验中：
（1）用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较______来判断吸收热
量的多少；
（2）加热10min后，测得水的温度如图，该示数为______oC；
（3）多次实验后得到的数据如下表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收
更______的热量；
（4）根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更______。
升高的温度/oC 5 10 15 20
加热水的时间/min 2.5 5 7.5 10
加热沙子的时间/min 1 2 3 4
【答案】（1）加热时间 （2）48（3）多 （4）小
【解析】（1）用相同的酒精灯加热，在相同的时间内酒精灯放出的热量相同，则物体吸收的热量也相同；
加热时间越长，表示物质吸收的热量越多。由转换法可得，实验中是通过比较加热时间来间接反映沙子和
水吸收热量的多少。
（2）温度计的分度值为1℃，刻度值上大下小，则为零上温度，则温度计的示数为48℃。
（3）分析表格中数据可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水加热的时间更长，表示水比沙子
吸收的热量更多。
的
（4）沿海地区多海水，内陆地区多砂石。由实验数据可得，水 吸热能力和放热能力都比沙子强，即水的比热容大，在同样吸、放热的情况下，水的温度变化比土壤、沙石的温度变化小，所以沿海地区昼夜温
差比内陆地区小。
2.（8分）（2021青海）“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想
水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：
（1）取两个相同的试管，分别装入______相等、初温相同的水和食用油；
（2）将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台
上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示
数如图乙所示，其读数是______℃；
（3）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内______
的温度变化大，可得出______的吸热本领大。
【答案】（1）质量 （2） 67 （3） 食用油 水
【解析】（1）为了探究水的吸热本领比食用油的吸热本领大，取两个相同的试管，根据控制变量的要
求，分别装入质量相等、初温相同的水和食用油。
的
（2）温度计 分度值为1 ，示数如图乙所示，其读数是67 。
（3）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过图像可知，在相同时间内吸收相
同的热量，食用油的温度变化大，根据 可得出水的比热容大，即水的吸热本领大。3．（7分）某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加
热，得到的实验数据如下表：
物质 次数 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热的时间t/min
甲 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
乙 3 0.1 10 1
4 0.2 20 2
（1）实验中记录加热时间的目的是
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少物质
的 有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热
量 （选填“相同”或“不同”）
（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度 （选填“相
同”或“不同”）．
（5）由上述分析可以得出 （选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强．
（6）该实验采用的物理学研究方法是 和 ．
【答案】（1）在相同时间内产生的热量相等；（2）质量；（3）不同；（4）相同；（5）甲；（6）转换
法；控制变量法．
【解析】（1）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同，故用同样的加热
器的目的是在相同的时间里供给的热量相同；
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量
的多少与物质的质量有关；
（3）由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知，质量相同的甲和乙升高相同的温度，吸收的热量不相
等；
（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同（2min），单位质量（0.1kg）的不同物质升高的温度
相同（10℃）；
（5）由表中第1、3次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能力更强．
（6）吸收热量的多少用加热时间来表示，用到了转换法，此实验还用到了控制变量法．
五、计算题（本大题有2个小题，共12分）
1. （6分）（2022湖南衡阳）百善孝为先，孝敬长辈可以从生活中的小事做起，冬天来临，小周用自己的
零花钱给奶奶购买了一个暖手袋。根据使用说明，他将质量为0.5kg，温度为75℃的水转入暖手袋，使用
一段时间后，水的温度降低到35℃。
（1）暖手袋里面装热水取暖，是利用了水_____大的性质（选填“比热容”或“密度”），这里是通过
_____方式改变了水的内能（选填“做功”或“热传递”）；
（2）求这段时间水放出了多少热量。[ ]（ ）
【答案】 （1）比热容 热传递 （2）
【解析】（1）暖手袋里面装热水取暖，是利用了水比热容大的性质，因为相同条件下，放出相同热量，
水降低的温度较少。这里是暖水袋将热量传递给手，水的内能减少，是通过热传递方式改变了水的内能。
（2）这段时间水放出热量
2．（6分）如图所示，一平底热水壶，其质量为0.5kg，内底面积为180cm2．有一次小军同学用该热水壶
装了1.5L的水放在水平桌面上，测得壶中水深15cm，初温20℃．请你通过计算回答：
（1）此时水和热水壶的总质量是多少？
（2）加热前水对壶底的压强多大？
（3）在标准大气压下加热水至沸腾，水至少要吸收多少热量？[ρ ＝1.0×103kg/m3，c ＝
水 水
4.2×103J/（kg•℃），g＝10N/kg]
【答案】（1）此时水和热水壶的总质量是2kg；
（2）加热前水对壶底的压强为1.5×103Pa；
（3）在标准大气压下加热水至沸腾，水至少要吸收5.04×105J热量。
【解析】（1）水的体积：V ＝1.5L＝1.5×10﹣3m3，
水
根据ρ可得水的质量：m ＝ρ V ＝1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3＝1.5kg；
水 水 水
则水和热水壶的总质量：m＝m +m ＝0.5kg+1.5kg＝2kg；
壶 水
（2）水深h＝15cm＝0.15m，
则壶底受到水的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1.5×103Pa；（3）1标准大气压下水的沸点是100℃，则水吸收的热量：
Q ＝c m （t﹣t）＝4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（100℃﹣20℃）＝5.04×105J
吸 水 水 0
