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2023年新课标下中考物理一轮单元复习讲练考（全国通用）
第二单元 声现象
专题06 声现象单元核心素养考试达标试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本大题有13道小题，每小题3分，共39分）
1. （2022湖南益阳）北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地
上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ）
A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快
B. 使马蹄声的音调变高了
C. 改变了马蹄声的音色
D. 提高了士兵的听力
2. （2022湖南湘潭）如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确
的是（ ）
A. 号声可以在真空中传播
B. 号声是由空气柱振动产生的
C. 用更大的力气吹奏，可改变声音的音调
D. 听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量
3. （2022湖北武汉）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A. 乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B. 敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同C. 倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
4. （2022贵阳）2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内不借助电子设备便能直接交
谈，这是因为空间站内存在（ ）
A. 重力 B. 空气 C. 热量 D. 磁场
5.（2022吉林长春）吉剧是我省特有的戏曲剧种。观看演出时，人们能分辨出锣、鼓的声音是依据声音
的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
6. （2022江苏南通）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，
钢尺会发出不同的声音（ ）
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度
7. （2022湖北荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正
确的是（ ）
A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大的
C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别
D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
8. （2022齐齐哈尔）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播的速度是3×108m/s
B. 我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
C. 外科医生用超声波振动除去人体内的结石，是利用了声能够传递能量的性质
D. 在学校附近禁止机动车鸣笛，是在传播过程中控制噪声
9. （2022湖北随州）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是
一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（ ）
A. 考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声
B. 考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生
C. 关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声
D. 干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
的
10.（2021河北）如下图所示是我国春秋战国时代 乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（ ）
A. 悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B. 大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C. 敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
D. 通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量
11. （2021哈尔滨）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A.鼓面发声时，鼓面并不振动
B.戴耳塞在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声
C.声呐是利用次声波发现障碍物的D.通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
12. （2021齐齐哈尔）疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联
想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是()
A. 小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的
B. 听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音
C. 悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×108m/s
D. 音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生
13.下列四幅图反映的情况，与声都能有联系。其中说法正确的是（ ）
甲：曾侯乙编钟 乙：听诊器 丙：箫 丁：情境图
A.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同。
B.医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音传递信息的道理。
C.演奏箫时，箫的竹管参差不齐，目的是为了吹出响度不同的声音。
D.把塑料桶底钻个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打
声的同时，看到纸杯纷纷落下．纸杯被击落的现象说明声可以传递信息．
二、填空题（每空1分，共28分）
1. （2022广西贺州）小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳。
2. （2022苏州）昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之
祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦___________产生声音；吹奏曲笛时，按
住不同的孔可以改变声音的___________；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过___________可以辨
别它们的声音。
3. （2022江苏泰州）2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的
______来判断的。
4. （2022河南）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口
吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近
______（选填“左”或“右”）端音调越高。
5. （2022湖北孝感）物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒
杯。他发出的声音是由声带的_______产生的，酒杯被震碎说明声能够传递_______（选填“信息”或“能
量”）
6. （2022湖北十堰）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我
的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 _____传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按
下不同的按键，是为了改变声音的 _____（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了
从 _____处控制噪声。
7.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的。为了不影
响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声。
8.我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一
个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 不同．
9.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响
度大；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利
用______传感器工作的（选填“电磁波”或“超声波”）。
10．我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个
键时，听起来声音也不同，这主要是因为 不同．
11．夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜 引起的．
教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音 过程中减弱噪声．12．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片
（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；
在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
13.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明
_________。
甲 乙
三、简答题（每小题4分，共8分）
1．下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，阅读表格数据，参照表格回答：
（1）从上表中你可以知道什么：（写出两点）
（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为
什么？
2.《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定：使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱
乐活动时，应控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染。请你用所学的有关噪
声的物理知识解读此条规定：（1）“控制音量”是采用什么方法来控制噪声污染？
（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）四、实验探究题（共15分）1.
(5分)（2022福建）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B
磁体下端为______极；
（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内
气压变______；
（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在
______；
的
（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验 基础上，进一步推理得出：真空______传声。写出一个运用
类似研究方法的实验：______。
2.（6分）探究声音的产生与特性.如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
（1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体
产生的；
（2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的
有关；
（3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。
3. （4分）某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒
的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发
出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝 棒发声频率的影响因素，该兴趣小
组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：
猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得
的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等
的．
（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 的．（选填“有关”或“无关”）
（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格
中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频
率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是 ．
（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声
的铝棒一端插入水中，可以看到 现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很
快衰减，原因是 ．
五、综合应用题（共10分）
1.（2分）下表是某些介质中的声速v介质 v 介质 v
（m·s-1） （m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶 45
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁 5200
设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，求海水深度。
2.（3分）如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其
发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。请你根据这些
数据计算声音在水中传播的速度为多少m/s。
3. （5分）（2021广东省）阅读下列短文，回答问题。
超声波测速
超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测
距、测速等。测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号(简称信号)，
同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间
及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的s−t图象，s表示
信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。
测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之
间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。
测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是
1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，该跑车超速，
驾驶员将受到交警部门处罚。(超声波速度取340m/s)（1）人耳______ (选填“能”或“不能”)听到超声波，超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集
中、______ 等特点。
（2）如图乙所示，若t =0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为______ m。
0
（3）通过计算，在图丙中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s−t图象(t从第一次发射
信号开始计时)，跑车在两次遇到信号之间通过的路程为______ m，跑车的速度大小为______ m/s。
