文档内容
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模块一 声、光、热
专题 01 声学、光学
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03核心精讲·题型突破
考点一 声学
【真题研析】
►考法01 生活中常见的声现象
►考法02 区分音调、响度和音色
►考法03 声学实验
【核心精讲】
►知识点一 声现象
►知识点二 音调、响度和音色
►知识点三 声学实验
【命题预测】
考点二 光学
【真题研析】
►考法01 生活中常见的光现象
►考法02 光的反射定律及应用
►考法03 平面镜成像特点及应用
►考法04 凸透镜成像规律及应用
►考法05 眼睛和眼镜
►考法06 光学作图
【核心精讲】
►知识点一 光现象和透镜
►知识点二 光学规律
►知识点三 光学作图
【命题预测】
考点要求 课标要求 命题预测
通过实验，认识声的产生和 声现象考点常以填空题、选择题的形式进
传播条件。
行考查。主要考查考查的命题点有：声音的产生
声现象 了解声音的特性。了解现代
与传播、声音的特性、声的利用、噪声的控制、
技术中声学知识的一些应用。知道噪
声学小实验。常结合生活中常见现象、古诗词、
声的危害及控制方法。
成语、古乐器、实验等以文字或图片结合的形式
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呈现。
探究并了解光的反射定律。 光现象考点常以填空题、选择题、作图题
通过实验，了解光的折射现象及其特 的形式进行考查，考查的命题点有：光的直线传
点。 播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色
探究并了解平面镜成像时像 散。常结合生活中常见现象、古诗词、成语、实
光现象
与物的关系。知道平面镜成像的特点 验等以文字或图片结合的形式呈现。其中有关光
及应用。 现象的判断是常考热点。探究光的反射定律和
通过实验，了解白光的组成
平面镜成像特点有时也会出现在实验与探究题
和不同色光混合的现象。
中。
透镜及其应用的内容主要围绕凸透镜成像规
律及应用考查。凸透镜成像规律的探究及应用、
了解凸透镜对光的会聚作用
眼睛和眼镜是中考重点、热点。考查题型主要以
透镜及其 和凹透镜对光的发散作用。探究并了
填空题、选择题、作图题、实验与探究题的
应用 解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成
形式进行考查。考查的命题点有：透镜对光的作
像规律的应用。
用、透镜作图、凸透镜成像规律、眼睛和眼镜、
望远镜等。
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考点一 声学
考法 01 生活中常见的声现象
1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）考场周围需要安静的环境，车辆从考场附近驶过时，声音会通过
传入人耳。考场附近禁止鸣笛，这是从 处减弱噪声。
2．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在
高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。
3．（2023·四川巴中·中考真题）第十一届巴人文化艺术节给巴中人民带来了一场视听盛宴。下列相关描述
错误的是（ ）
A．动听的音乐是通过空气传入观众耳朵的
B．女歌手唱高音部分时，她的声带振动频率高
C．旁边观众的喧哗声对于认真观看节目的小高而言是乐音
D．主持人报幕后，小李知晓了节目名称，说明声音可以传递信息
考法 02 区分音调、响度和音色
4．（2024·江苏扬州·中考真题）上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
5．（2024·贵州·中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（
）
A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色
6．（2023·四川达州·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
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A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声
B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D．如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性
考法 03 声学实验
7．（2024·山东威海·中考真题）如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法错误的是（ ）
A．A、B之间的空气可以传递能量
B．A、B之间的空气与音叉发生了相互作用
C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化
D．若在宇航员生活的空间站内做此实验，乒乓球依然可以弹起来
8．（2024·云南·中考真题）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实
施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫
板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
9．（2022·福建·中考真题）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。
（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B
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磁体下端为 极；
（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内
气压变 ；
（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在
；
（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空 传声。写出一个运用
类似研究方法的实验： 。
知识点一 声现象
声音的产生 声音是由物体 产生的，振动停止，发声立即停止。正在发声的物体叫做 。
声音的传播 声音的传播需要 ，声音在介质中是以波的形式传播， 不能传声。
1.声音传播的快慢，声速的大小与介质的 和 有关。15℃空气中的传播速度
是 m/s。
2.回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又被听到的声音。分清回声的条件是
声速
障碍物到听者的距离至少为 m。
3.回声测距：当发声体静止时，测出发出声音到收到回声的时间 t，查出声音在介质中的
传播速度v，则发声点距障碍物的距离 。
1.超声波和次声波：频率高于 Hz的声波叫超声波；频率低于 Hz的声波叫次声
波。
声的利用
2.声音能够传递 。如地震、海啸和火山喷发、回声定位、用B超诊断病情等。
3.声音能传递 。如：超声波清洗、超声波碎石等。
1.噪声的来源：（1）从物理学角度，发声体做 产生的声音叫做噪声；（2）
从环境保护的角度看，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音就是噪声。
2.噪声控制的途径：
噪声的控制
（1）在 防止噪声产生，如禁止鸣笛、禁止大声喧哗、摩托车装消声器；
（2）在 阻断噪声传播，如公路旁装隔音墙、公路两旁植树、关闭门窗；
（3）在 阻止噪声进入人耳，如戴耳罩、耳塞。
知识点二 音调、响度和音色
1.三个特性的比较
特性 音调 响度 音色
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声音的 ，单位为
概念 声音的 。 声音的品质和特色
。
发声体振动的 、距离发声
决定因素 发声体振动的频率 发声体的 、
体的 及声音的分散程度
频率高，则音调
； 振幅大，则响度 ； 不同的物体发出声音的音
相应关系
频率低，则音调 振幅小，则响度 色一般 。
。
①描述声音的“粗细”
①音量的大小、声音太大了；
“高低”“低沉”；
日常用语 ②“震耳欲聋”“轻声细语”“引 “闻其声知其人”“模仿
②歌唱家中的“女高
表述 吭高歌”“窃窃私语”等 明星的声音”
音”“男低音”，唱歌
时“调太高了”
声音特性
的波形图
声波的波形图中，波的形状表示声音的 ；相同时间内完成波的个数表示声音的
；波峰和波谷之间的距离表示声音的 。
2.三类乐器
分类 示例 发声体 改变音调的方法 改变响度的方法
打击乐器 鼓、锣 打击部位 发声体越轻、绷得越紧，音调越高 打击的力度
弦乐器 吉他 弦 弦越紧、越细、越短，音调越高 拉、弹的力度
管乐器 笛、箫 空气柱 空气柱越短，音调越高 吹奏的力度
知识点三 声学实验
实验类型 图示 解释
轻轻敲击音叉，听到音又发出声音，用竖直悬挂的乒乓球接触
声音的产生 发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体
产生的。此实验运用了 。
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到
声音的传播 的声音变小，由此推理可知 ，此实验运用的探
究方法是 。
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将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，用力拨动直尺，听
到了直尺振动发出的声音。然后他增加直尺伸出桌面的长度，
再次将直尺按压与前次相同的幅度拔动直尺，观察到钢尺振动
音调
频率变慢，听到直尺发出声音的音调与前次也不同。说明音调
的高低与物体 有关。此实验运用的探究方法是
。
轻敲和重敲同一音叉，重敲时听到更大的声音，同时发现乒乓
响度 球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有
关。
声音传递能 打开音响，播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会发现
量 烛焰在随着音乐“跳舞”，此现象说明声音能传递 。
1．【新考法】 中华优秀传统文化—古诗词
“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递 ；“响鼓也要重锤敲”说明物体 越
大，响度越大。
2．【新考法】 声音与乐谱结合
歌曲《东方红》简谱中有如下片段： ，其中的
数字符号表示声音的 ，声音的这一特性与声源振动的 有关，分别用小提琴和长笛来演奏，发
出声音的 一定不同。
3．【新考法】 回归教材
（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，
喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有
。
4．【原创题】 图中的甲和乙是声音的波形图，一定属于噪声的是 图。中考考试期间，为保
证考场周围安静的环境，会要求经过考场附近的汽车禁止鸣笛，这是在 处控制噪声。
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5．【新考法】 跨学科实践
小红自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图甲所示。这哨声是由管内的
振动而产生的；如图乙所示，吹哨时上下推拉活塞，改变了声音的 （填声音的特性）。
6．【新情境】 古代乐器的比较
琴和瑟都是我国的传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦，使之发声，下列说法正确的是（ ）
A．弹琴时发出的声音，是由于手指振动产生的
B．琴和瑟发出的声音可以用响度来区分
C．弹拨琴弦用力越大发出声音的音调越高
D．同一根琴弦振动部分越长，弹奏时发出声音的音调就越低
7．【新情境】 中国传统文化
（2024·陕西·中考真题）抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，空
竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又
名“空钟”。下列说法不正确的是（ ）
A．空竹发出的声音是通过空气传入人耳的
B．空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的
C．气腔内空气振动越快，声音传播速度越大
D．气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大
8．【新考法】 中国传统文化—甲骨文
（2024·山东淄博·中考真题）如图是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，
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这说明古人很早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是（ ）
A．磬声是由槌的振动产生的 B．磬声是通过空气传入耳朵的
C．敲击磬发出的声音是次声波 D．用力敲击磬时发出声音的音调变高
9．【新情境】 最新科技潮流
（2024·山东德州·中考真题）如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场
景自然交互，下列说法正确的是（ ）
A．语音助手发出的声音不是振动产生的
B．减小声音音量实质是降低音调
C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色
D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量
10．【新情境】 乐器与电子科技结合
小雨利用调弦软件在同一位置测量吉他琴弦发声的参数进行调音，第一次拨动琴弦后软件界面显示的参数
如图甲，调节琴弦的松紧，再次拨动同一根琴弦，软件界面显示的参数如图乙。若这根琴弦标准发声频率
为110Hz，则（ ）
A．该吉他弦第一次发声音调比第二次低
B．该吉他弦第一次发声响度比第二次大
C．该吉他弦两次发声的音色相同
D．要调到标准音，应该将该琴弦再调松一些
11．【新情境】 跨学科实践
关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中不正确的是（ ）
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A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关
B．乙图：通过观察乒乓球被正在发声的音叉弹起的高度，可以探究声音的响度与振幅的关系
C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，不可以直接得出真空中不能传声
D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调不断升高
12．【新情境】 物理与生物跨学科
在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”，每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下
跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了
跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据现象下列说法不正确的是（ ）
A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”不会翩翩起舞
B．人对着它唱歌时能引起“跳舞草”跳舞，说明了声音能传递能量
C．音乐声音越大，叶子就振动得越强烈
D．音乐停止时，没有了振动，“跳舞草”还能跳一会儿
考点二 光学
考法 01 生活中常见的光现象
1．（2024·青海西宁·中考真题）如图所示的光现象中说法正确的是（ ）
A．图甲：桥在水中的倒影是光的折射现象 B．图乙：彩虹是光的色散现象
C．图丙：墙上的手影是光的反射形成的 D．图丁：凸面镜能扩大视野是由于光的直线传播
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2．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）光，给人类带来光明。下列生活中的光现象，属于光的直线传播的
是（ ）
A． 手影 B． 水中倒影
C． 直筷变弯 D． 雨后彩虹
考法 02 光的反射定律及应用
3．（2023·四川绵阳·中考真题）如图甲所示，塔式太阳能电站把地面上多个平面镜反射的太阳光汇聚到塔
顶，从而利用太阳能发电。如图乙所示，某塔式太阳能电站的一块平面镜在塔的东边，下午某时刻，从西
向东的太阳光以与水平方向成70°角射向这块平面镜，反射光线与水平方向成30°角，则反射角的度数是
，平面镜与水平方向的夹角度数是 。
4．（2023·四川自贡·中考真题）小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的
硬白纸板ENF竖直的立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成
50°夹角，如图所示，则（ ）
A．反射光线与镜面的夹角是40°
B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20°
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C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失
D．光在纸板上发生了镜面反射
考法 0 3 平面镜成像特点及应用
5．（2024·青海西宁·中考真题）小西面向穿衣镜，站在镜前1m处，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的
像与他相距 m，镜中的像大小 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
6．（2023·辽宁抚顺·中考真题）如图是一个便携式可折叠镜子，它由三个小平面镜组成。用手提起顶端的
把手，小平面镜能在 力的作用下自动向下展开。小霞距离平面镜0.5m，她在镜中的像与她相
距 ，当她靠近平面镜时，她在镜中的像大小 （填“变大”或“不变”）。
7．（2023·湖北武汉·中考真题）一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜
面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像
O′，小强同学沿着走廊的ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是（ ）
A．ab B．bc C．cd D．de
考法 0 4 凸透镜成像规律及应用
8．（2023·陕西·中考真题）如图，是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车，它可以通过车上的摄像机和激
光雷达识别道路状况。小巴车上的摄像机识别道路上的行人时，其镜头相当于一个 透镜，行人在
摄像机感光元件上成倒立、缩小的 像。当小巴车靠近公交站牌时，站牌在摄像机感光元件上所成
的像 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
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9．（2024·青海西宁·中考真题）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所
示，烛焰在光屏中央成清晰的像，凸透镜的焦距为10cm。下列说法正确的是（ ）
A．如图所示位置，烛焰的成像特点与投影仪的成像特点相同
B．实验过程中，蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会向下移动
C．若蜡烛逐渐远离凸透镜，移动光屏，烛焰清晰的像会逐渐变小
D．如图所示位置，烛焰和凸透镜之间放一个近视镜片，为得到清晰的像，光屏应向左移动
10．（2023·陕西·中考真题）如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能
与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外
层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系统说法不正确的是（ ）
A．该系统的光学元件相当于一个凸透镜
B．该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的实像
C．周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距
D．该系统的成像原理与照相机的成像原理相同
考法 0 5 眼睛和眼镜
11．（2024·甘肃临夏·中考真题）眼睛是人类心灵的窗户，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作
用相当于凸透镜。如图是科技兴趣小组的同学利用注射器和水膜模拟眼睛看物体的情境。光屏相当于视网
膜，这时光屏上呈现倒立缩小的 （选填“实像”或“虚像”）。为了模拟正常人眼看近处物体，
注射器应 （选填“推入”或“抽出”）水。
12．（2024·山西·中考真题）如图为青少年眼病患者眼球与正常眼球对比图。关于该患者的晶状体及视力
矫正，下列说法正确的是（ ）
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A．对光的会聚能力太强，需佩戴近视眼镜
B．对光的会聚能力太强，需佩戴远视眼镜
C．对光的会聚能力太弱，需佩戴近视眼镜
D．对光的会聚能力太弱，需佩戴远视眼镜
考法 0 6 光学作图
13．（2024·江苏盐城·中考真题）如图所示， 为人眼看到A的像，补全来自A点进入人眼的光路图。
14．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）如图所示，S′为点光源S在平面镜中所成的像，点光源S为图中平面
镜左侧三点中的某一点，请利用平面镜成像特点作图确定点光源的位置并标出S。
15．（2023·辽宁抚顺·中考真题）如图所示，Sʹ是光源S在平面镜中的像。光线是光源S发出的光线经平
面镜反射后，平行于凸透镜主光轴射向凸透镜的光线。请画出：
（1）光源S的位置；
（2）反射光线a对应的入射光线；
（3）光线a经凸透镜折射后的折射光线。
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知识点一 光现象和透镜
1. 光沿直线传播
（1）光在 介质中沿直线传播。光的直线传播现象：影子的形成、日食和月食、小孔成
像等；光的直线传播应用：激光准直、排队、射击“三点一线”等。与光沿直线传播有关的词语：“井底
之蛙”、“一叶障目不见泰山”等。
（2）光速：光在真空中的传播速度约为 m/s或 km/s
2. 光的反射
（1）光的反射：当光射到物体表面时，有一部分光会被反射回去，这种现象叫做光的反射。
（2）生活中的反射现象：看见不发光的物体、水中倒影、照镜子、潜望镜、自行车尾灯等。
（3）镜面反射和漫反射
类型 镜面反射 漫反射
一束平行光照射到光滑的镜面上后，会被 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着
定义
平行地反射，这种反射叫做镜面反射。 四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
区 光路图
别
平面镜、自行车尾灯、黑板反光、平静的 各个方向都能看到黑板上的字、电影银幕
举例
水面反光等。 用幕布等
视觉感受 “刺眼”、“反光”等 各个方向都能看到
联系 光的反射定律
（4）平面镜的应用：成像（如舞蹈室的镜子，矫正舞蹈员的姿势）；改变光的传播路径（如潜望
镜）
（5）凸面镜：对光有 作用，能扩大视野。如汽车的后视镜、街头路口的反光镜等；
（6）凹面镜：对光有 作用。如汽车前照灯的反光装置、太阳灶等。
3.光的折射
（1）光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折，这种现象叫光的折射。
（2）生活中的折射现象：池底变浅、鱼叉叉鱼、海市蜃楼、色散、凸透镜成像等。
4.光的色散
（1）太阳光是白光，它通过三棱镜后别分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。如彩虹。
（2）色光的三原色：红、绿、蓝。
（3）红外线和紫外线特性和应用
名称 光谱图中的位置 特性 应用
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①诊断病情；②拍摄“热谱图”；③红外
红外线 红光外侧 热效应、穿透云雾能力强等
线夜视仪；④红外线遥控器
①适当照射阳光促进促进人体合成维生素
荧光效应、消毒杀菌、促进
紫外线 紫光外侧 D；②紫外灯灭菌；③紫外线使荧光物质发
人体合成维生素D
光
5.透镜对光的作用
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。与凸透镜会聚作用有关的现象：“削冰取火”、森
林中乱扔的矿泉水瓶可能引起火灾等。
6.眼睛和眼镜
（1）眼球好像一架照相机，角膜和晶状体的共同作用相当于 ，把来自物体的光会聚在视
网膜上，形成物体的像。视网膜相当于 。
（2）成像特点：成 、 的 像。
（3）近视眼、远视眼及其矫正
近视眼 远视眼
特点 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体
成因 晶状体变厚，折光能力太强 晶状体变薄，折光能力太弱
成像位置
视网膜 （选填“上”“前”或 视网膜 （选填“上”“前”或
“后”） “后”）
矫正方法
佩戴 （选填“平面镜”“凸透 佩戴 （选填“平面镜”“凸透
镜”或“凹透镜”） 镜”或“凹透镜”）
凹透镜使光线发散，折射后光线会聚在视 凸透镜使光线会聚，折射后光线会聚在视
矫正原理
网膜上 网膜上
规律总结 近厚前凹，远薄后凸
知识点二 光学规律
1．光的反射定律
（1）相关概念，如图所示：
①入射点O、入射光线和反射光线
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②法线ON：通过入射点垂直于反射面的直线（虚线）；
③入射角∠i：入射光线与 的夹角；
④反射角∠r：反射光线与 的夹角。
（2）在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在 内，反射光线、入射光线分别位于法
线 ，反射角 入射角。让光逆着反射光的方向射向镜面，被反射后就会逆着原来的入射光
的方向射出，这表明在光的反射现象中，光路 。记忆口诀：三线共面、法线居中、两角相等、光路
可逆。
2．平面镜成像特点
平面镜所成的像为 的 像，其大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 ，
像和物体的连线与镜面 。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜
所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面对称。记忆口诀：等大、等距、垂直、虚像。
3. 光的折射规律
（1）共面：折射光线与入射光线、法线在 内。
（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于法线 。
（3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角 入射角。当
入射角增大时，折射角 。
（4）光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角 入射角。
记忆口诀：在光的折射现象中，空气中的角大。
（5）当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向不变，即折射角 入射角
0°。
（6）光的折射现象中，光路可逆。
4．凸透镜成像规律
像与物相对
物距 光路分析图示 像距 成像特点 应用
透镜的位置
u>2f f 2f 倒立、 的 像 侧
幻灯机
u=f
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uu 倒立、 的 像 侧 放大镜
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；虚像正立同侧，实像倒立异侧；成实像时，物远像近像变小，物
近像远像变大；成虚像时，物远像远像变大。
知识点三 光学作图
1. 光的反射作图
类型 作图方法
已知反射面、入射光线做反射光线 如图所示，先过入射点O作出法线，再根据光的反射定律（反射
角等于入射角），作出反射光线，标上箭头。
已知反射面、反射光线作入射光线 如图所示，先过入射点作出法线，再根据光的反射定律（反射角
等于入射角）画出对应的入射光线，标上箭头
已知入射光线和反射光线，画出平 如图所示，先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线的位
面镜的位置 置即为法线的位置。过入射光线与反射光线的交点（入射点）作
垂直于法线的一条直线，该直线的位置即为平面镜的位置。
2. 平面镜成像作图
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（1）根据平面镜成像特点作图（对称法）
作图方法（如图所示）
①做垂线—即画出物体的两个端点AB到平面镜面的垂线段AM、BN；
②画垂足；
③量等距：使A´M=AM，B´N =BN；
④画像点A´B´并连接，则A´B´就是物体AB的像。
（2）根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图
从S 射向平面镜的所有光线，经平面镜反射后，反射光线的反向延长线都会交于点S'，所以在作图时，
只要任选两条从点光源S发出射向平面镜的入射光线，作出其反射光线的反向延长线，就可以确定像S'。
如下图。
作图步骤如下：
①从点光源S任意引两条光线射到平面镜上；
②分别作出两条入射光线的法线；
③根据光的反射定律分别作出两条入射光线的反射光线；
④分别作两条反射光线的反向延长线，它们的交点S'即为点光源S的像。
3.透镜的三条特殊光线
平行于主光轴 过焦点 过光心
平行于主光轴的光经凸透镜 过焦点的光，通过凸透镜 通过光心的光线，其传播方
后，将会聚在焦点上。 后，平行于主光轴射出。 向不改变。
凸透镜
平行于主光轴的光经凹透镜 入射光线的延长线相交于虚 通过光心的光线，其传播方
凹透镜 折射后，反向延长线将交于 焦点，通过凹透镜后，平行 向不改变。
异侧虚焦点上。 于主光轴射出。
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1．【新情境】 辨别生活中的光现象
下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食；②水中倒影；③小孔成像；④斜放入水中的筷
子发生弯折；⑤黑板“反光”；⑥立竿见影；⑦镜花水月；⑧海市蜃楼；⑨坐井观天：⑩汽车观后镜。由
于光的直线传播形成的是 ；由于光的反射形成的是 ；由于光的折射形成的是
。
2．【新情境】 日常生活中的物理
“十一”黄金周，小雨的爸爸驾车带一家人去郊外游玩。为了行车安全，爸爸驾车时要戴上眼镜才能看清
远处的景物，小雨爸爸的眼镜相当于 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。游玩时，阳光强烈，妈
妈赶紧在手臂上涂抹防晒霜，这是为了防止 （选填“红外线”或“紫外线”）对皮肤造成伤害。
3．【新考法】 跨学科实践
如图所示，用纸筒和两个平面镜可制成一个简易潜望镜，利用原理是光的 。通过潜望镜观察到的
是物体的 （选填“虚”或“实”）像。
4．【新考法】 保护视力
如图所示，不正确的看书姿势容易导致视力下降。人眼的成像原理与 （选填“照相机”、
“投影仪”或“放大镜”）相同，图 （选填 “甲”或“乙”）是远视眼的光路示意图，需
配戴 （选填“凸”或“凹”）透镜矫正。
5．【新考法】 凸透镜成像规律与图像结合
实验小组在“探究凸透镜成像规律”的实验中，根据实验数据绘制了如图所示的图像。由图像可知，该凸
透镜的焦距为 cm；把物体从距凸透镜20cm处移动到距凸透镜5.5cm 处的过程中，当物距u 减小
时，像距v （选填“增大”“减小”或“不变”），成的像的大小将 （选填“变大”
“变小”“先变小再变大”或“先变大再变小”）。
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6．【新情境】 辨别生活中的光现象
下列现象中，属于光的直线传播的是（ ）
A． 从后视镜观察 B． 彩虹的倒影
C． 日晷仪 D． 水中的楼阁
7．【新情境】 生活中的物理
（2024·内蒙古通辽·中考真题）走进装有抛光不锈钢墙面的电梯，会在墙面中看到“自己”，如图。下列
说法正确的是（ ）
A．“自己”是由于光的折射产生的 B．“自己”总比真实自己小一些
C．面向“自己”走，“自己”却后退 D．“自己”与水中“倒影”原理相同
8．【新情境】 光学规律的应用
如图所示，一束光沿与镜面夹角为30°的方向射向平面镜，则（ ）
A．光会在平面镜上反射，反射角是30°
B．反射光线与入射光线夹角为60°
C．入射光顺时针转动60°，反射角变为0°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
9．【新情境】 光学规律的应用
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夜晚，小雨通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯和自己的像，如图所示。下列说法正确的是（
）
A．窗户玻璃中的像是由于光的反射形成的虚像
B．若小雨后退，她在窗户玻璃中的像会变小
C．若小雨向右移动，吊灯在窗户玻璃中的像也向右移动
D．若将窗户玻璃向左推移，吊灯在窗户玻璃中的像也向左移动
10．【新情境】 身边的物理知识
“强行透视法”是一种富有创意的拍摄技巧。拍摄时，让两个物体离照相机镜头远近不同，再调整拍摄角
度，使两物体的像在同一张照片中呈现出有趣的效果。如图，是利用该技巧拍摄的照片，下列说法正确的
是（ ）
A．照相机镜头可能对光有发散作用
B．人和飞机通过镜头分别成放大和缩小的像
C．拍摄该照片时，照相机镜头离飞机更远一些
D．若仅使人像变大一些，将镜头离人更远一些
11．【新考法】 跨学科实践
在“爱眼日”宣传活动中，小明用图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模
拟正常眼睛的成像。接下来进行如下操作中说法正确的是（ ）
A．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧
B．若在水透镜前放一个凹透镜，烛焰的像成在光屏左侧
C．将蜡烛远离透镜，应向水透镜注水可以使像回到光屏中央
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D．从水透镜抽水，可以模拟远视眼，可以在水透镜前放凸透镜进行矫正
12．【新情境】 光学作图
(1)如图，一条光线从空气斜射入水面，画出此时的反射光线和折射光线。
(2)请分别作出相应的折射光线和入射光线。
(3)小阳同学到水族馆参观，透过玻璃看到水中的一条鱼在A点，而鱼的实际位置在B点，如图所示。请画
出他看到鱼的光路。
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