当前位置:首页>文档>专题09物态变化单元核心素养考试达标试卷(原卷版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2023年中考复习资料_一轮复习_讲义+练习2023届中考物理一轮单元复习讲练考(全国通用)

专题09物态变化单元核心素养考试达标试卷(原卷版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2023年中考复习资料_一轮复习_讲义+练习2023届中考物理一轮单元复习讲练考(全国通用)

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专题09物态变化单元核心素养考试达标试卷(原卷版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2023年中考复习资料_一轮复习_讲义+练习2023届中考物理一轮单元复习讲练考(全国通用)
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2023年新课标下中考物理一轮单元复习讲练考(全国通用) 第三单元 物态变化 专题09 物态变化单元核心素养考试达标试卷 (答题时间90分钟,试卷满分100分) 一、选择题(本大题有15道小题,每小题2分,共30分) 1. (2022江苏南通)为预防新冠肺炎,需要用手持测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际 的是( ) A. 一只测温枪的重力约为40N B. 测得的正常体温约 C. 测温仪距离被测者约2m D. 测量一人体温用时约5min 2. (2022江苏泰州)下列关于物质的物理属性及应用的说法错误的是( ) A. 房屋的天窗采用透光性好的玻璃 B. 电线外层包有绝缘性好的塑料 C. 白炽灯灯丝用熔点高的钨制成 D. 水壶的把手用导热性好的胶木制成 3. (2022湖南湘西)如图所示,下列四个物态变化的实例中,属于熔化的是( ) A. 山间云海的形成 B. 树枝上雾淞的形成 C. 初春冰雪消融 D. 流水冻成冰凌 4. (2022湖北天门)天宫课堂上,王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态 变化和吸放热情况是( ) A. 熔化 吸热 B. 凝固 放热 C. 液化 吸热 D. 凝华 放热 5. (2022湖南郴州)下列诗句中涉及到的物态变化,分析正确的是( ) A. “月落乌啼霜满天”—“霜” 的形成是升华现象 B. “夜来风雨声,花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象 C. “雾失楼台,月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象D. “已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象 6. (2022湖北孝感)下列自然现象由液化形成的是( ) A. 河面的冰 B. 地上的霜 C. 山上的雪 D. 山间的雾 7. (2022广西百色)如图所示的自然现象中,属于汽化现象的是( ) A. 冰雪融化 B. 滴水成冰 C. 浓雾消散 D. 气凝结霜 8. (2022哈尔滨)冰城哈尔滨风景优美,引人入胜。下列说法不正确的是( ) A. 太阳岛花草上的露珠是液化形成的 B. 严冬,音乐公园的雪人变小是升华现象 C. 冰雪大世界的冰雕用的冰是汽化形成的 D. 植物园树枝上的霜是凝华形成的 9.(2021长春)下列物质属于晶体的是( ) A. 蜡 B. 海波 C. 松香 D. 沥青 10. (2021江苏泰州)下列对应的物态变化中,属于熔化的是( ) A. 冬天河水结冰 B. 铁丝网上的霜 C. 冰袋给病人降温 D. 冒出的“白气” 11. (2021江苏南京)以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是( )① 金属盘下水滴变多 ② 烧杯中冰变少③ 推动活塞液态乙醚变多 ④ 碘锤中碘颗粒变少 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12.(2021江苏扬州)在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法 加热的主要目的是( ) A. 都是为了受热均匀 B. 都是为了控制温度 C. 前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度 D. 前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀 13.(2021贵州黔东南州)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的 是( ) A. “惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,该过程需吸热 B. “伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,该过程需吸热 C. “霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,该过程需放热 D. “小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,该过程需吸热 14.(2019四川自贡)如图为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是 ( )A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体 B.甲物质的熔点为210℃ C.乙物质在BC段时处于固液共存状态 D.乙物质在BC段温度不变,不吸热 15. (2022江苏常州)如图所示为西汉时期的熊足青铜鼎。考古学家打造了一个仿制品进行实验:鼎内装 较多水、盖上向外凸起的鼎盖、闭合锁扣,鼎下堆放干柴燃烧,当鼎外为1标准大气压时,鼎内的水在 120℃沸腾,因此该鼎被誉为“古代高压锅”。下列事实中,不能导致“鼎内的水在120℃沸腾”的是( ) A. 鼎盖厚实自重较大 B. 鼎盖与鼎体结合处平整,密封性好 C. 锁扣给鼎盖施加向下的压力 D. 鼎内所装水的质量较大 二、填空题(每空1分,共23分) 1.(2022湖南怀化)如图乙所示,该体温计是利用液体的___________原理工作,其示数为___________℃。 2. (2022江苏扬州)诗句“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”中,风声是由空气______产生的,雨是 由高空的水蒸气遇冷_______(填物态变化名称)形成的,河水结冰需要______(选填“吸热”或“放 热”)。 3. (2022江苏无锡)在做“观察水的沸点”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应_________在水中。 当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是______℃。 为验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是:____________。4. (2022安徽)我国古代科技著作《天工开物》中, 对釜的铸造有 “铁化如水, 以泥固针铁柄勺从嘴 受注”(如图) 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。 5. (2022吉林省)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放 到水中加热,而不用酒精灯直接给试管加热,这样做既可以使海波受热______,又可以使海波的温度上升 较慢,便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示,由图象可知海波是______,第 时海波 处于______(填物质的状态)。 6. (2022江苏南通)空气中的水蒸气遇强冷才能发生______现象(填写物态变化名称)凝结成小冰晶, 雪熔化时会______(填“吸收”或“放出”)空气中的热量,所以才会有俗语“霜前冷,雪后寒” 。 7.六月初,琼岛连日持续高温,局部最高气温达到42.1°C,此温度 (选填“高于”或“低于”)人 的正常体温.在地面上洒水降温,是利用水 吸热. 8.如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象.分析图象可知:水的初温是 ℃;加热至水沸腾用了 min;在沸腾过程中水吸收热量, 保持不变. 9.水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成是 现象 (填物态变化的名称),这过程中要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 10.新冠疫情期间重庆一中同学们通过网络在家学习,田田正学习探究“海波熔化时温度的变化规律”的实 验。实验时将装有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热,如图甲,某时刻温度计的示数如图乙所示,读取 示数时正确的读数方法是_______ (选填“A”、“B”或“C”)。图丙是根据实验数据绘制的图像,由图可知 加热到第15min时物质处于__________态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。 三、分析简答题(每小题5分,共10分) 1.夏天,烈日炎炎的中午,小聪去露天游泳池游泳。赤脚站在池边的水泥台上感觉烫脚,而进入水中却感 觉水是凉爽的。上岸后,风一吹,感觉有些凉。请你解释: (1)为什么小聪感觉水泥台是烫脚的,而水是凉爽的? (2)为什么小聪上岸后,风一吹感觉有些凉? 2.炎热的夏天,小明从冰箱中拿出冰棒,发现冰棒“冒”“白气”,如图所示,冰棒“冒”出的“白气” 是向上飘还是向下落?为什么? 四、实验探究题(本大题有4道小题,共计28分) 1. (7分)(2022黑龙江牡鸡)根据下图,回答问题:(1)如图1所示的刻度尺,其分度值为________,所测量物体的长度为________cm; (2)若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度,会影响测量物体长度吗;________ (3)通过观察图2中的两个温度计,________图是寒暑表,________图是体温计,甲、乙两表的示数分别 为________℃和________℃。 2. (8分)(2022贵州黔东南州)严在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。 (1)实验时应将__________(选填:“碎冰”或“整块冰”)放入图甲装置试管中,将试管放入装有水 的烧杯中加热的优点是使冰__________,便于观察试管中冰的状态变化; (2)观察图乙,温度计的示数为__________℃; (3)某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像(如图丙所示),由图像可知:冰属 于__________(选填:“晶体”或“非品体”)。 3. (8分)(2022湖南益阳)小明用如图所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”: (1)该装置的错误之处是___________; (2)将烧杯盖住的目的是___________;(3)小明做完实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况,得到变化的图像如图 所示: 如果要喝一杯奶茶(牛奶与茶水的质量之比约为 ),有A、B两种方案可选择: A.先将滚烫的热茶冷却 ,然后加冷牛奶 B.先将冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却 结合图,你认为方案___________的冷却效果较好。 4.(5分)在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正 确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所 示, (1)固体a熔化过程中,继续加热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。内能 (选填 “增加”、“减少”或“不变”)。此时a处于 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。 (2)固体b熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”); (3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为 ℃。 五、综合素质题(9分) 1.(3分)阅读短文并回答问题白炽灯泡 白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的,其灯丝发光时温度可达2000°C左右.为防止灯丝在高温下氧化, 在制作灯泡时要抽真空,在制作大功率灯泡时,还要把灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了防止灯丝在 高温下升华. 白炽灯泡工作时,电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LED灯所替代. (1)由于钨的 较高,所以用钨制作灯丝; (2)灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了 ; (3)白炽灯泡逐渐退出市场,是由于 . 2.(6分)阅读短文,然后回答文后问题 手工制茶,指尖上的传承 中国是茶的故乡,中国的茶文化源远流长.在长沙以北有一条贯穿了9个乡镇的“百里茶廊”,2017 年清明节,小天在几位“世界非物质文化遗产”传人的带领下,到“百里茶廊”的某茶厂体验手工制茶, 小天把手工制茶的部分工序记录如下: 萎凋:将采摘回来的茶叶摊晾于无直射阳光的通风干燥处,鲜叶水分降到65%左右. 杀青:将萎凋以后的茶叶放入电炒锅内,把电炒锅调至高温档,用收快速翻炒,去除青叶味,蒸发一 部分水分. 摇青:把茶叶置于摇青器具中,通过摇动,茶叶与茶叶摩擦,造成叶细胞损伤,促进茶叶氧化,诱发 香气,形成茶所特有的清香. 揉捻:手工揉捻,让茶叶细胞壁破碎,并揉成卷曲的样子,使其成线成条,从而使茶汁在冲泡时易溶 于茶汤,提高浸出率. 烘焙:使揉捻成条的茶叶放入电炒锅内用手翻炒,蒸发叶内多余水分,定型、产香. 复焙:打开电炒锅的低温档用手慢速翻炒,再次蒸发茶叶内多余的水分. (1)平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的 ; (2)在制茶的过程中可以闻到茶叶的清香,说明分子在做 运动; (3)从文中找出加快茶叶水分蒸发的工序,并指出其加快蒸发的方法. 工序: ; 加快蒸发的方法: .