化学（甘肃卷）（考试版A3）_初中全科电子版试卷练习试题_化学_2024中考模拟题化学(1)_一模_化学（甘肃兰州卷）-2024年中考第一次模拟考试

5. 化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是 2024 年中考第一次模拟考试（甘肃卷） A. 蔬菜、水果富含维生素 B. 霉变大米含有黄曲霉素，用热水洗净后再煮饭 化 学 C. 青少年缺钙，易患佝偻病 D. 垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 6. 下列物质中，氮元素的化合价最低的是 注意事项： A. NO B. NH C. NO D. HNO 3 2 3 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 7. 下列对分子、原子、离子的认识正确的是 A. 离子一定是带电的原子 2．回答第Ⅰ 卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 B. 原子是最小的粒子，不可再分 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 C. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒 3．回答第Ⅱ 卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 D. CO 和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 2 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 8. 下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法正确的是 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-39 Ca-40 一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的 选项代号填在相应位置上。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分，共20分） 1. 下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是 A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 细颗粒物 D. 氮气 A. 钠原子的相对原子质量是22.989 2. 从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是 B. 钠元素的中子数为11 A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C. 钠元素为非金属元素 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 化学反应中，钠原子易得到电子变为钠离子 C. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来 9. 为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（土要成分是NaClO）进行消毒。NaClO中氯元素的化合价 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 是 3. 保护环境，节约资源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是 A. -3 B. +1 C. +3 D. +5 A. 纸张要双面使用 10. 碳与浓硫酸在加热条件下发生如下反应： ，其中X的化学式 B. 随手关灯 C. 农业和园林灌溉采用大水浸灌 是 D. 外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用 A.O 2 B.SO 2 C.SO 3 D. H 2 S 4. 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 11. 某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，不正确的是 A. 棉花灼烧后会产生烧焦羽毛的气味 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧生成黑色固体 C. 硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色 D. 氢氧化钠固体放在纸片上进行称量……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… A. 四种物质中丙、丁属于氧化物 B. 化学反应前后分子种类没有发生变化 （1）柴——厨房燃料的变迁： C. 该反应是氧化反应 D. 反应生成的丙、丁分子个数比为2:3 ①上世纪60年代以前，我国城市家庭以煤为燃料，煤属于_______（填“可再生”或“不可再生”）资源； 12. 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） ②到70年代虽然仍以煤为主，但已将“蜂窝煤”取代了“煤球”，这样能使煤充分燃烧，请用化学知识解 此 A. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 释其原因：______； 卷 B. 微粒观：保持石墨化学性质的最小微粒是碳原子 ③到了80-90年代管道煤气又取代了“蜂窝煤”； C. 转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳 ④今天，绿色上海世博会的亮点之一就是二氧化碳的零排放，衣食住行均与低碳密切相关，此时使用 只 D. 守恒观：9g氢气和9g氧气反应，一定生成18g水 的能源多为清洁能源，例如_______（请举1个例子）。 装 13. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关 （2）米——分子料理中的米饭主要为我们提供的营养素是 （填序号）。 订 系，已知A点表示SO 3 ，则下列说法错误的是 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 无机盐 D. 维生素 （3）水——喝水的主要目的是解渴、补水，因此以白开水、矿泉水为宜，尽量少喝饮料。从物质分类 不 的角度，白开水属于______（填“纯净物”或“混合物”）；从含有可溶性钙、镁离子量的多少，白开水属 密 于______（填“硬水”或“软水”）。 封 （4）盐——厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体，只知道它们分别是精盐（NaCl）和碱面 （NaCO）中的某一种，可用厨房中的______将它们区分开来。调料瓶的盖子是由塑料加工而成的， 2 3 属于______材料（填“天然”或“合成”）。 A. B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 17.（6分） 食盐是人类生存的必需品，盐在自然界中无处不在。人们很早就发现，从海里，盐湖里、盐井 B. C点表示的物质是大气污染物之一 里和盐矿里，都能够开采出食盐。 C. D点表示的物质和硝酸钡在溶液中不能大量共存 （1）《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳斑竹以导气（气指沼气），引井 D. E点表示的物质的化学式为NaSO 2 3 火以煮盐”，请写出文中涉及到的化学反应的化学方程式：_________。 14. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是 A. CO和CO 的分子构成不同，则两种物质的化学性质不同 2 B. 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀 C. 阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子 D. 向某物质中加入稀盐酸产生气泡，则原物质一定含有 （2）通过晾晒海水可以得到粗盐和卤水，上图为海水提取粗盐的过程，在结晶池中，继续风吹日晒， 15. 除去括号内杂质的操作方法正确的是 海水会变成食盐的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。析出粗盐后，母液中氯化钠的溶质质量分数 A. N(O ) ：放入木炭燃烧 2 2 ____（填“变大”、“变小”或“不变”）。 B. CaO(CaCO ) ：加稀盐酸 3 . （3）氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表所示。请根据下表回答： C CO(CO ) ：通过灼热氧化铜 2 温度/℃ 20 30 40 50 60 70 80 D.MnO (NaCl) ：溶解，过滤，洗涤，干燥 2 NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 二、填空与简答(本大题共4小题，共21分,每空1分) 溶解度/g 16.（8分） 化学与生活息息相关。某兴趣小组的同学对厨房中的化学（柴-米-水-盐）进行调查后，得到了 KNO 31.6 45.5 63.9 85.5 110 138 169 3 如下信息： ①60℃将100gKNO 溶解在100g水中，然后降温到40℃，降温后析出固体的质量是________g。 3 试题 第23页（共48页） 试题 第24页（共48页）②KNO 和NaCl溶解度相等的温度范围是________。 （1）写出标有序号的仪器名称：①_______；②_______。 3 ③如下图所示，要使试管中有晶体析出，加入的试剂A是__________。 （2）实验室制取二氧化碳，可选择的装置组合是_______（填字母），写出该反应的化学方程式 _______ （3）实验室利用装置AE制取氧气，写出该反应的化学方程式_______，用装置 E收集氧气，操作的正 确顺序是_______（填序号）。 ①将导管伸入集气瓶口 ②观察导管口气泡 A.生石灰 B.氢氧化钠 C.硝酸铵固体 D.氯化钠固体 ③将装满水的集气瓶倒扣在水槽中 18.（7分） 如图是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe O 和SiO）为原料提纯碳酸钙的实验流程，请 2 3 2 ④当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 回答下列问题： （4）图 F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与 B装置比较除了 废物利用的优点外，请另写一个优点_______。 20. （6分）某化学兴趣小组在整理实验室时发现失去标签的两瓶无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸， 另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活动（每种方案或实验的1、2号 试管中，都事先分别加入等量的上述两种无色溶液）； 探究一：鉴别酸溶液与碱溶液 【设计实验】 已知：①SiO 不溶于水也不溶于酸 （1）为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明设计了下图所示的四种方案，方案不可行的是 2 ②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为：NH ·HO +HCl=NH Cl+H O _____（填字母序号）。 3 2 4 2 （1）稀盐酸不能用稀硫酸代替，原因是______。 （2）操作a的名称为______，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。 A. B. C. D. （3）写出滤液A中加氨水生成Fe（OH） 的化学方程式______。 3 （4）滤液B中加入试剂X，恰好完全反应，若滤液c中只含有两种溶质，则试剂X的化学式为______。 （5）气体M的化学式为______，滤渣N的名称是______。 探究二：探究两瓶溶液的溶质成分 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，共13分） 【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么？ 19. （7分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题： 【设计实验】小华为鉴别两瓶溶液的溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所 示： 实验序号 实验一 实验二 实验三 实验四 所加试剂 镁条 BaCl 溶液 CuCl 溶液 NaCO 溶液 2 2 2 3 1号试管 产生气泡 产生白色沉淀 无明显现象 产生气泡 现象 2号试管 无明显现象 产生白色沉淀 产生蓝色沉淀 无明显现象 【获得结论】……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… （2）1号试管中的溶质是_______（填写化学式）；以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可 证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是_______（填实验序号）。 【讨论质疑】 此 （3）小强对实验二2号试管中产生白色沉淀现象提出质疑，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质， 卷 则变质的化学方程式为_______。 探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质 的成分 只 【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？ 装 【猜想假设】猜想一：NaOH、NaCO； 猜想二：NaCO 2 3 2 3 订 【设计实验】 （4）请完善下面的表格。 不 实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论 密 步骤一：取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl 溶 2 产生白色沉淀 液充分反应，过滤。 封 猜想一成立 步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加_______。 溶液变红色 【反思评价】 （5）小明认为可用Ba（OH） 溶液代替步骤一中的BaCl 溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行， 2 2 理由是_______。 四、计算题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分） 2022年2月，中山市某工厂的锅炉发生爆炸，造成数人伤亡和重大经济损失。锅炉爆炸的一重 要原因是锅炉内有大量水垢（主要成分之一为碳酸钙）未及时清理。某同学取一定量的水垢放入烧杯 中，逐滴加入120g的稀盐酸进行反应（水垢中的其他杂质不与稀盐酸反应，也不溶于稀盐酸），反应 关系如下图所示。请回答下列问题： （1）在上图______点处反应恰好完全。 （2）产生 的总质量为______g。 （3）计算所加稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。 试题 第43页（共48页） 试题 第44页（共48页）