文档内容
专项训练卷(三) 凝聚价值追求
一、选择题
2020年的中国抗疫,在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。回答1—2题。
1.(2021河北中考,3,★★☆)从白衣战士冲锋在前的身影里,从无数普通人坚守岗位的执着中,从祖国四面八方
驰援的物资洪流中…我们体会到新时代中国人民的精神品格是( )
①自强不息、百折不挠 ②量力而行、和而不同 ③顾全大局、甘于奉献 ④扬善抑恶、见利思义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2021河北中考,4,★☆☆)面对患者,广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁,不放弃每一个生命,最大限
度提高治愈率、降低病亡率。这其中包含的价值追求是( )
①自由 ②平等 ③生命至上 ④生命永恒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2021四川南充中考,5,★★☆)习近平主席在接见获得2019年女排世界杯冠军的中国女排队员、教练员代表
时强调,女排精神代表着一个时代的精神,喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。由此可见,女排精神( )
①体现了伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神 ②是当代中国精神的集中体现
③体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神 ④代表着中华民族独特的精神标识
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.(2021山东潍坊中考,1,★★☆)“南湘雅、北协和、东齐鲁、西华西”,他们只是疫情防控阻击战中南下北上
东进西行的一分子他们对疫区的对口支援,体现了中华民族一方有难八方支援的光荣传统,书写了中华民族同舟
共济、守望相助的大爱佳话。下列最能体现这一精神品质的语句是( )
A.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁 B.青山一道同云雨,明月何曾是两乡
C.青春虚度无所成,白首衔悲亦何及 D.青年兴则国家兴,青年强则国家强
5.(2021吉林中考,11,★★☆)“不求最好但求无愧于心,希望我能成为大山里孩子们的一盏明灯,永远照亮
他们前行的路”。“吉林好人·最美教师”孙金士从教27年,他扎根大山,无私奉献,独自一人撑起教学
点,把教育好学生作为自己义不容辞的责任。这启示我们要( )
①传承民族精神 ②弘扬传统美德 ③维护国家荣誉 ④践行价值准则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(2021浙江杭州中考,29,★★☆)在抗击新冠病毒的战斗中,来自全国各地的医护人员驰援湖北,他们不计报酬,
无论
生死,一诺千金,勇敢逆行,留下了无数让人感动的瞬间。他们( )
①力证了实现中国梦必须凝聚中国力量 ②传承了扶危济困道济天下的传统美德
③践行了爱国敬业诚信友善的价值追求 ④弘扬了以改革创新为核心的民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2021广东东莞中考,10,★☆☆)2020年疫情防控期间,为落实“开学不返校,网教不停学”的要求,东莞市教
研室组织优秀教师团队精心打造了“经此一‘疫’,厚植了我心中的社会主义核心价值观”主题系列微课。此举( )
①增进了广大学生的民族自信 ②促进了经济快速发展
③彻底改变了学生的学习方式 ④有利于传播社会正能量
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
8.(2021山东青岛中考,19,★☆☆)在边疆哨所、困山村、抗疫一线…“80后”“90后”,甚至“00后”,正以
昂扬的姿态奔向火热一线,用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是( )
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 D.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
9.(2021独家原创试题)2020年度感动中国人物叶嘉莹在上世纪70年代,已是多所名牌大学的教授,她不要任何
报酬回国教书。如今,90多岁高龄的她仍坚持讲学,还捐出3500多万元支持优秀传统文化研究。她用一生培养
了大批中国传统文化和古典文学人才。叶嘉莹的身上体现了的民族精神和的社会主义核心价值观。( )
A.爱国主义敬业 B.团结统一诚信 C.勤劳勇敢友善 D.自强不息平等
10.(2021独家原创试题)2021年2月,“感动中国202年度人物”揭晓。感动你我,感动中国。茫茫人海,总有人
会给世界带来长叹、带来愤慨,也总有人让世界温暖着美好着。学习“感动中国人物”事迹,我们应该( )
①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
④从现在做起,从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
11.(2021福建第四次大联考,12,★☆☆)在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,中央宣传部以
云发布的方式,向全社会宣传发布中国人民志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹,授予他们“时代楷模”称
号。学习“时代楷模”的先进事迹有利于( )
①弘扬伟大的中华民族精神 ②从根本上消除社会不良风气
③践行社会主义核心价值观 ④直接推动经济的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.(2021江苏靖江外国语学校期中,10,★★☆)下列诗句中,能体现中华民族精神核心的是( )
A.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
13.2020年10月23日,习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上发表重要讲话,强
调要在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。之所以要继承和弘扬抗美援朝
精神,是因为这种精神( )
A.是伟大民族精神的核心 B.是中华传统文化的精髓
C.为国家发展提供精神动力 D.是中国精神的集中体现
14.(2021山东曲阜师范大学附属实验学校期中,16,★☆☆)2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆
重举行。大会授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。表彰功勋模范人物( )
①有利于弘扬以自强不息为核心的民族精神 ②有利于激发爱国情感,涵养家国情怀
③有利于践行社会主义核心价值观 ④有利于传播社会正能量
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
15.(2021江苏扬州邗江区期中,20,★☆☆)国家主席习近平于2019年9月17日签署主席令,授予于敏、袁隆平、
黄旭华、屠呦呦等42人国家勋章和国家荣誉称号。此举是为了( )
A.鼓舞人民斗志,弘扬敢为人先的改革精神 B.夯实法治基石,维护模范人物的荣誉尊严
C.发挥榜样力量,营造人人为我的社会氛围 D.表彰先进模范,弘扬社会主义核心价值观
二、非选择题
16.(2021广西玉林师范学院附中月考,18,★★☆)【中国精神】
2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记向国家
勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行,是中华人民共和国成立以来我国遭遇的传
播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。面对突如其来的严重疫情,党中央
统揽全局、果断决策,以非常之举应对非常之事。中国人民风雨同舟、众志成城,构筑起疫情防控的坚固防
线。广大医务人员白衣为甲、逆行出征,舍生忘死挽救生命。我们统筹兼顾、协调推进,经济发展稳定转好,
生产生活秩序稳步恢复。中国同世界各国携手合作、共克时艰,为全球抗疫贡献了智慧和力量。
习近平总书记强调,人无精神则不立,国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在
历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
(1)联系材料,谈谈民族精神的重要作用。
(2)中国抗击新冠肺炎疫情斗争的伟大实践说明了什么？
17.(2021广东中考,22,★★☆)阅读材料,回答问题。
某中学开展研学旅行活动,人文组同学来到敦煌,参观艺术宝库,拜访国宝守护人,研读文献资料。以下
是该组撰写的两则交流汇报材料:
材料一 从公元4世纪开始,经过持续千年的营造,莫高窟成为世界上保存最完整、规模最宏大的佛教石窟
艺术群。在735个石窟中,保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑,5万余件以多种民族语言书写的佛
教经卷、社会文书,木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑中,可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴,有希腊风格和印度风格的塑像,还有这两种风格融合的新造像。佛教的飞天与道教的飞仙,中国的神怪
与印度的诸天,在此汇聚一窟,各放异彩。
材料二 让千年宝库焕发新生,离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。樊锦诗自北京大学毕
业后,舍小家顾大家,精心保护和修复珍贵文物、潜心研究和弘扬敦煌文化艺术,推动专项法规的公布与实
施,主持出版《敦煌石窟考古全集》,引入数字化技术,探索解决文物保护和旅游开发的两难问题她用56年
的时光守护敦煌,从青春少女到满头华发。在新中国成立70周年之际,樊锦诗获得“文物保护杰出贡献
者”国家荣誉称号。
(1)结合材料一,分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征？
(2)结合上述材料,分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。
18.(2021河南洛阳外国语学校月考,21,★★☆)
材料一 2020年8月19日,习近平总书记在安徽省合肥市考察调研。他参观了渡江战役纪念馆和安徽创新
馆,重温革命历史、缅怀革命先烈,了解安徽省科技创新和新兴产业发展情况。
材料二 在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年之际,全国妇联命名中国妇女儿童博物馆、
赵一曼纪念馆、刘胡兰纪念馆、李林烈士陵园“八女投江”遗址纪念馆5场馆为全国妇女爱国主义教育基
地。
据悉,你校正在举办以“重温革命历史·传承红色基因”为主题的红色基地参观活动,请你参与并完成以下任务:
(1)开展该实践活动对践行社会主义核心价值观有什么重要作用？请与同学们分享。
(2)争当美德好少年,你打算传承和弘扬哪些中华优秀传统美德？
(3)为了让活动后的自己更有收获,你打算如何做？♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
《参考答案及解析》
专项训练卷(三) 凝聚价值追求
1.B白衣战士冲锋在前、无数普通人坚守岗位、八方驰援的物资都体现了新时代中国人民的“自强不息、百折
不挠、顾全大局、甘于奉献”。可见,①③符合题意。②④在题干材料中没有体现,不能选.故选B。
2.C面对患者,广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁,不放弃“每一个”生命,这包含的价值追求是“平
等”；最大限度提高治愈率降低病亡率,这包含的价值追求是“生命至上”。可见,②③符合题意。①④在题干
材料中没有体现,不能选.故选C
3.C女排精神体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神,包含创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神,这是
对民族精神的丰富和发展,所以①③是正确的；②错误,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；④错
误,中华优秀传统文化是世界文化大花园中的一朵奇葩,代表着中华民族独特的精神标识.故选C。
4.BA项中的语句体现了思亲,没有体现团结,与题意不符；B项中的语句体现的是人分两地、情同一心的深情厚
谊,体现了团结精神,与题意相符；C项中的语句启示我们要珍惜青春时光,没体现团结精神,与题意无关；D项
中的语句体现了青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望,与题意无关。
5.B孙金士从教27年,他扎根大山,无私奉献独自一人撑起教学点,这体现了自强不息的民族精神和无私奉献的
传统美德；把教育好学生作为自己义不容辞的责任,这践行了敬业的社会主义核心价值观①②④是孙金士的事
迹给我们的启示。③在材料中没有体现,排除.故选B
6.A分析题干信息“他们不计报酬,无论生死,一诺千金,勇敢逆行”可知,医护人员传承了扶危济困、道济天下
的传统美德,践行了爱国、敬业、诚信、友善的价值追求。题干材料也说明战胜困难必须凝聚中国力量。
①②③说法符合题意。④说法错误,弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。
7.B题干中的做法有利于弘扬社会主义核心价值观,增进广大学生的民族自信,有利于传播社会正能量。①④的
说法正确,符合题意。题干材料与 ②无关。③的说法太绝对。
8.AA体现积极求进的心态,体现了自强不息,符合题意；BD体现视死如归、大义凛然,与题干不符；C比喻在遇
到困难一种办法不行时,可以用另一种办法去解决,与题干不符。
9.A她不要任何报酬回国教书体现了爱国情感,90多岁高龄的她仍坚持讲学体现了敬业,A符合题意。B、C、D
与题意不符.故选A。
10.B本题考查学生解决问题的能力。①②③④都是学习“感动中国人物”事迹我们应该做的.故选B
11.B本题考查弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。学习“时代楷模”的先进事迹有利于弘扬伟大的中华
民族精神,有利于践行社会主义核心价值观,①③符合题意；“从根本上消除社会不良风气”说法太绝对,②错
误；学习“时代楷模”的先进事迹属于精神文明建设,不会直接推动经济发展,④观点错误.故选B
12.D中华民族精神的核心是爱国主义。A、B体现的是思乡之情,不合题意；C体现的是友情,不合题意；D体现
的是爱国主义情感,符合题意。故选D13.C本题考查民族精神。抗美援朝精神是民族精神的具体体现,是国家发展壮大的精神支柱,为国家发展提供精
神动力,观点C正确；爱国主义是伟大民族精神的核心,观点A错误；中华传统美德是中华传统文化的精髓,观
点B错误；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,观点D错误.故选C
14.C此题考查学生对社会主义核心价值观的认识。我表彰功勋模范人物有利于激发爱国情感,涵养家国情怀；
有利于践行社会主义核心价值观；有利于传播社会正能量,②③④观点正确。①观点错误,民族精神的核心是爱
国主义.故选C
15.D授予于敏、袁隆平、黄旭华、屠呦呦等42人国家勋章和国家荣誉称号,是为了弘扬中华民族的传统美德,
发挥榜样力量,弘扬社会主义核心价值观,营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。C观点错误,D观点正确。
A、B不符合题意.故选D
16.答案:(1)中华民族精神始终是中华民族生生不息发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团
结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(2)①抗疫斗争伟大实践再次证明,中国共产党具有无比坚强的领导力,是中国人民最可靠的主心骨；②社会主
义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力,是凝聚人心汇聚民力的强大力量；③中国特色社会
主义制度具有显著的优势,是抵御风险挑战提高国家治理效能的根本保证；④中华人民共和国成立以来所积累
的坚实国力,是从容应对惊涛骇浪的深厚底气；⑤中国人民具有不屈不挠的意志力,这是战胜一切艰难险阻的力
量源泉；⑥构建人类命运共同体所具有的广泛感召力,是应对人类共同挑战、建设更加繁荣美好世界的人间正
道。
解析:第(1)问考查民族精神的作用。这属于教材知识的再现,学生依据教材知识回答即可。
第(2)问考查中国抗击新冠肺炎疫情斗争的伟大实践说明的道理。我们可以从坚持中国共产党的领导、社会主
义制度的优越性、民族精神、中华传统美德、社会主义核心价值观、国力量、中国道路等角度组织答案。
17.答案:(1)①敦煌文化跨越千年,内容丰富,体现了中华文化源远流长、博大精深。②敦煌文化在交流互鉴中
融合创新,体现了中华文化与时俱进的创造力。③敦煌文化吸纳各种文明的精髓,体现了中华文化的包容性、开
放性。
(2)①爱岗敬业,勇于担当,用实际行动践行了社会主义核心价值观。2热爱中华优秀文化,精心保护,研究和弘
扬敦煌文化,让千年宝库焕发新生,作出了杰出贡献。③择一事,终一生,有坚定的理想信念文化自信和奋斗精神。
④舍小家顾大家,有强烈的社会责任感,无私的奉献精神。
解析:第(1)问考查对中华文化特征的认识。结合材料内容及教材知识,从中华文化的源远流长、博大精深、有
容乃大的包容力等方面组织答案即可。第(2)问考查樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。结合材料中的人物事迹,
可从爱国主义、弘扬中华优秀文化等方面考虑作答,言之有理即可。
18.答案:(1)①可以培养人们的爱国情怀,为积极践行社会主义核心价值观提供精神动力；②可以使人们铭记历
史、不忘国耻,增强民族凝聚力,为积极践行社会主义核心价值观提供良好的社会环境；③可以坚定全国各族人
民捍卫国家主权、领土完整的信心和决心,为积极践行社会主义核心价值观提供引领示范作用；等等。
(2)爱国、诚信、与人为善、孝敬父母、睦邻友好、团结友爱、文明礼貌、尊师重教、宽容、尊重他人、以和
为贵、见义勇为助人为乐、扶危济困、无私奉献、勤劳勇敢、遵纪守法等。(3)①提前学习和了解红色基地的革命文化和相关历史；②在参观时认真聆听导游的讲解,多观察、学习,不懂
就问；③在红色基地参观时善于收集资料,可以适当购买一些书籍,活动结束后进一步研讨；④注重将在学校学
习到的有关内容与在红色基地中看到的、听到的内容融会贯通,做到知行合一；等等。
解析:第(1)问为材料分析题,考查开展红色基地参观活动对践行社会主义核心价值观的重要作用,考查学生分析
问题和解答问题的能力。联系教材知识,从为积极践行社会主义核心价值观提供精神动力；为积极践行社会主
义核心价值观提供良好的社会环境；为积极践行社会主义核心价值观提供引领示范作用等方面回答。
第(2)问考查中华优秀传统美德的内容,属于开放性试题。联系教材知识,从爱国、诚信、与人为善、孝敬父母、
睦邻友好、团结友爱、文明礼貌等方面回答即可。
第(3)问,联系教材知识,结合材料内容,从提前学习和了解红色基地的革命文化和相关历史；认真聆听导游的讲
解,多观察、学习,不懂就问；善于收集资料；做到知行合一等方面来回答。
