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冲刺专项训练 03——简答题
简答题（共14题）
1．毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根
本大法。”我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
（1）我国的国家性质是什么？
（2）我国宪法的基本原则是什么？
（3）我国宪法是如何保障这一基本原则实现的？
【答案】（1）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
（3）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定社会主义经济制度奠定了国家权力
属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定
广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
【解析】本题直接考查课本基础知识，解析略。
2．【阳光权力规范运行】
近年来，随着一些高官的落马，引起人们对权力如何行使的反思，学“反腐倡廉”名列众多网友关注
热点问题的榜首。要有效解决腐败问题必须对权力进行制约和监督，这是发展社会主义民主政治建设、建
设社会主义政治文明的一项重要任务。
（1）我国为什么要把权力关进制度的笼子？
（2）作为国家公职人员该如何行使国家权力？
【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；
②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行；③只有依法规范权力运行，
才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2）必须在宪法和法律规定的范围内行使权力；权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履
行职责，不得懈怠、推诿；必须严格按照法定的途径和方式行使权力；国家权力的行使不能任性，法定职
责必须为，法无授权不可为等。
【解析】（1）
本题直接考查课本基础知识，解析略。
3．2021年12月4日是我国第八个国家宪法日，某校八年级（1）班开展以“走近宪法、了解宪法”
为主题的学习活动。下面是同学们搜集的近年来习近平总书记围绕“依宪治国、依宪执政”作出的重要阐
述，下面让我们共同学习近平总书记讲话精神，走近宪法，了解宪法。阐述一“宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法的根基在于人民
发自内心的拥护，宪法的威力在于人民出自真诚的信仰”
阐述二“依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。新形势下，我们党要履行好执政兴国
的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政”
结合上述材料，运用所学知识回答下列问题
（1）根据阐述一，请你谈谈为什么说宪法是国家的根本法？
（2）宪法如此重要，我们应当如何树立宪法意识？
（3）请你为班级设计几种宣传宪法的活动方式。（两点即可）
【答案】（1）①因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。②宪法所规定的内容是国家生活中带
有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。③宪法具有最高
的法律效力。④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。⑤宪法是国家法制统一的基础。
（2）①学习宪法。领会宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。增强对宪法的信服和
尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法。以实际行动遵守宪法和法律，坚决维护宪法的权威，自
觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
（3）国旗下讲话；手抄报；制作宣传手册；演讲比赛等。
【解析】（1）
本题考查课本基础知识，解析略。
4．【增强权利意识依法行使权利】
材料一教育部《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平将显著
提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生
因家庭困难而失学。
材料二在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长、学生……每当我们
扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮
演好公民这一角色。
（1）公民为什么要接受教育？
（2）为保障公民受教育权利的实现，国家采取了哪些措施
（3）公民应如何依法行使权利？
（4）当公民的合法权利受到侵害时，可以通过哪些方式来维护？
【答案】（1）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（2）国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学
生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（3）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自
由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权
利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。④公民权利受到损害，要依照法定程序维护
权利。
（4）和解、调解、仲裁和诉讼等。
【解析】（1）
本题考查教材基础知识，解析略。
5．【自觉履行义务】
作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担
当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主
动承担社会贵任。
（1）列举三项你所承担的法定义务。
（2）如何理解权利与义务的关系？
（3）如何正确处理权利与义务的关系？
【答案】（1）遵守宪法和法律、维护国家利益、劳动、受教育；等等。
（2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实
现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
（3）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受
权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【解析】（1）
本题题意要求根据自己实际承担的法定义务，如遵守宪法和法律、维护国家利益、劳动、受教育；等等。
（2）
本题考查公民权利与义务关系的理解的知识，可以结合教材知识进行回答。
（3）
本题考查正确处理公民权利与义务关系的知识，可以结合教材知识进行回答。
6．某校八年级（2）班同学围绕我国的基本政治制度组织了系列探究活动，请你参与其中。
活动一了解“人民政协”
人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。我
国共有8个民主党派，在中国共产党领导下积极参政。
（1）人民政协担负着哪些职能？（2）多党合作的基本方针是什么？
活动二走进“民族自治地方”
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。我国民族自治地
方分为三级。
（3）请你列举两个民族自治区域。
活动三了解“基层群众自治”
基层群众自治是中国人民根据法律规定，在所居住的社会基层区域内，进行自我、自我、自我、自我。
（4）请将材料中的横线所填内容补充完整。
（5）你所在的基层区域，在哪些方面体现自治？（列举一项即可）
【答案】（1）政治协商、民主监督、参政议政。
（2）长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（3）内蒙古自治区、西藏自治区。
（4）管理、教育、服务、监督。
（5）例：居委会调解邻里矛盾。
【解析】（1）本题考查课本原文知识，依据教材知识回答即可。
（2）本题考查课本原文知识，依据教材知识回答即可。
（3）题干要求列举两个民族自治区域，答案具有开放性，符合题意即可。
（4）本题考查课本原文知识，依据教材知识回答即可。
（5）题干要求列举基层区域体现自治，答案具有开放性，符合题意即可。
7．新中国的成立开创了中华民族发展的新纪元。“三大改造”的完成标志我国初步建立了社会主义
的基本制度。党的十一届三中全会开创了中国特色社会主义。党的十九大指出：经过长期努力，中国特色
社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
生活在今天的中国，人们的日子一天天变好，这与中国特色社会主义的基本制度是分不开的。作为国
家的小主人，我们要积极学习和理解这些基本制度，增强制度自信和国家认同，积极参与国家政治生活。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）【基本制度我知道】中国特色社会主义制度体系包括哪些基本制度？请完成表格。
基本制度类型 基本制度的名称
基本经济制度 ①
根本政治制度 ②
基本政治制度 ③④
⑤
（2）【基本制度我理解】现阶段基本经济制度的作用是什么？
（3）【基本制度我完善】为了更好地坚持和完善根本政治制度，你有何建议？
【答案】（1）①公有制为主体，多种所有制经济共同发展
②人民代表大会制度
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
④民族区域自治制度
⑤基层群众自治制度
（2）我国现阶段基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民
当家作主奠定了坚实的物质基础。
（3）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使
党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会
行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；必须全面推进依法治国，
通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人民
代表大会统一行使国家各项权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项
事业。
【解析】本题直接考查课本基础知识，解析略。
8．回答问题。
小琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营
企业的技术骨干，年收入15万元左右。舅舅因先天重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。
（1）小琪爸爸工作单位属于公有制经济中的哪种经济成分？这种经济成分的地位是什么？
（2）小琪妈妈的收入是按哪种分配方式获得的？材料体现了我国的分配制度是什么？
（3）材料中小琪的舅舅享有了哪项基本权利？
【答案】（1）国有经济国民经济的主导力量
（2）按生产要素分配按劳分配为主体，多种分配方式并存
（3）物质帮助权
【解析】【详解】
简答题，解析略。9．看图表回答下列问题。
（1）我国最高国家权力机关和最高国家行政机关分别是什么？
（2）我国国家权力机关与其他国家机关的关系是什么？
（3）我国最高国家权力机关行使哪些职权？
【答案】（1）最高国家权力机关：全国人民代表大会；最高国家行政机关：国务院。
（2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，国家行
政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（3）立法权、决定权、任免权、监督权。
【解析】本题属于考查课本知识的简答题，解析略。
10．材料一李克强总理在十二届全国人大五次会议上做政府工作报告：“各位代表：现在，我代表国务院，
向人大会报告政府工作，请予以审议，并请全国政协各位委员提出意见。”
材料二经李克强总理签批，国务院日前卬发《关于开展第四次全国经济普查的通知》。根据《全国经济普
查条例》的规定，国务院决定于2018年开展第四次全国经济普查。《通知》要求地方各级人民政府统计机
构要加大对普查工作中违法违纪行为的查处和通报曝光力度，坚决杜绝人为干扰普查工作的现象，确保普
查工作顺利进行和普查数据真实可信。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）李克强总理向全国人大做政府工作报告，说明我国行政机关和人大是什么关系？
（2）我国行政机关的权力来自哪里？
【答案】（1）说明全国人大是最高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
（2）行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
【解析】【详解】
本题考查的是课本中的基础知识，结合课本内容进行回答即可。
11．2018年7月11日晚，黑龙江26岁男子王磊持甩棍、刀具，深夜翻墙闯入王晓位于河北保定涞源
县乌龙沟乡邓庄村的家中，双方发生冲突。冲突中，王磊遭王晓一家三口合力反杀。2019年3月3日，保
定市人民检察院发布“涞源反杀案”最新通报称，案中女生父母王新元、赵印芝属正当防卫，决定不予起
诉。（1）材料中提到的人民检察院，我国宪法规定其具有怎样的性质？
（2）人民检察院与人民代表大会具有怎样的关系？
（3）材料体现了检察机关的工作人员做到了哪三个“忠实于”？
（4）此案的结果体现了司法公正，说一说法治社会的核心价值是什么？
【答案】（1）我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关”。
（2）人民检察院由人民代表大会产生，对其负责，受其监督。
（3）忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业。
（4）公平正义。
【解析】【详解】
简答题，解析略。
12．阅读材料，回答问题。
平等是社会主义核心价值观的追求，构建社会主义和谐社会，需要追求平等，促进公平，维护正义，
扫除一切不平等现象。平等意识即意识到自己与他人一样，都是权利主体，在法律面前享有平等的权利，
承担平等的义务。
（1）生活中有许多不平等的现象，请你举出两例。
（2）请分析不平等现象的危害。
（3）我们应该如何践行平等？
【答案】（1）身高歧视；性别歧视；学历歧视；就业歧视等等。
（2）损害了公民的人格尊严；严重打击了公民参与社会生活的积极性；违背了法律面前人人平等的原则；
践踏了法律的尊严和权威等等。
（3）践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；需要每个公民把平
等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
【解析】（1）本题考查生活中不平等的现象，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查不平等现象的危害，结合课本知识作答。主要围绕损害公民的人格尊严、违背了法律面前
人人平等的原则；践踏了法律的尊严和权威等等方面阐述。
（3）本题考查践行平等的做法，可以根据教材知识回答。
13．自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的
边界，彰显的是理性的力量。同样，平等也是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同
等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。
（1）自由是法律之内的自由，自由与法治有什么关系？
（2）怎样珍视自由和践行平等？【答案】（1）二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的
红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非
法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
（2）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应
自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。②反对特权；平等对待他人
的合法权利；敢于抵制不平等的行为；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们
要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
【解析】本题考查自由和法治的关系，如何珍视自由和践行平等，属于课本基础知识，解析略。
14．某校八年级（1）班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动，阅读材料，请你参
与并完成下列任务。
“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是习近平总书记对全国政法机关提出的
工作要求。公平正义是人类社会共同向往的追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追求“中国梦”的
道路上最根本、最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的
重要基石。
（1）请你为本次活动设计两种活动形式。
（2）在生活中，个人遇到不公平待遇的行为时，应该怎样坚持公平？
（3）对司法而言，怎样保障公平？
（4）生活中常有一些非正义行为发生，当放学路上出现类似的情况，面对非正义行为时你应该怎样做？
【答案】（1）主题板报、知识竞赛等。
（2）我们要坚守立场，敢于对不公平说不，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营
造一个公平的环境。
（3）在解决纠纷、化解矛盾时，要公平对待当事人，切实维护其合法权益。
（4）一方面，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见
义“智”为。
【解析】【详解】
本题直接考查课本基础知识，解析略。
