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冲刺专项训练 02——辨析题
辨析题（共13题）
1．山东冠县一农家女被冒名顶替上大学一事引发关注。中央纪委国家监委网站就此事发表评论文章。
文章指出，高考造假的情况并非个案，背后往往隐藏着权力滥用甚至腐败问题。过往案例说明，权力运行
失序和监督缺席是造假闭环形成的重要原因。
对此，两名同学发表了各自的观点，请你辨析。
【答案】权力不一定产生腐败，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，
贻害无穷；必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关在制度
的笼子。人们通过宪法和法律将国家授予国家机关，对国家机关及其工作人来说，权力就是责任，责任就
要担当，必须依法行使权利力，履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力必须在宪法和法律规定范围内行使，
国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权
的行为均应承担法律责任。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：权力必然滋生腐败，权力运行受监督。
观点②：法定职责必须为，法无授权不可为。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据①：权力不一定产生腐败，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，
贻害无穷。
论据②：必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关在制度的
笼子。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：正确。
论据①：人们通过宪法和法律将国家授予国家机关，对国家机关及其工作人来说，权力就是责任，责任就
要担当，必须依法行使权利力，履行职责，不得懈怠、推诿。论据②：国家权力必须在宪法和法律规定范围内行使，国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限
行使权力，也不能滥用权力。
论据③：任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
第四步：整合信息，组织答案。
解答辨析类试题时，首先要判断题中观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。
2．2022年3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。2022年两会热
点话题涉及婚育、民生、女性权益、打拐、防疫、法律法规、教育、网络、财经这九大方面，而每个方面
都包含很多大家关注的话题。大会期间，“为老百姓说话”是许多代表恪守的一条重要原则，其中今年养
老金、取消中考、取消醉驾罪最受关注，因为这些都是和人们生活息息相关的。我国正努力将人权理想变
成现实。
读了上述材料，有同学认为：只要人大代表能“为老百姓说话”，就能尊重和保障人权了。请对这一观点
进行评析。
【答案】①人大代表应该“为老百姓说话”，因为人大代表是人民选举的，代表人民行使国家权力，为人
民服务，对人民负责，并接受人民监督；或我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人
民。
②但尊重和保障人权还需要各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法
享有广泛权利和自由。
③我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害
权利的法律责任；立法机关在立法过程中要树立尊重和保障人权的意识。
④行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、
依法行政、简政放权。
⑤监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合
法权益。
⑥审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑦国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全
民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：只要人大代表能“为老百姓说话”，就能尊重和保障人权了
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：人大代表应该“为老百姓说话”，因为人大代表是人民选举的，代表人民行使国家权力，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督；或我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
论据②：但尊重和保障人权还需要各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人
民依法享有广泛权利和自由。
论据③：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定
了侵害权利的法律责任；立法机关在立法过程中要树立尊重和保障人权的意识。
论据④：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪
施政、依法行政、简政放权。
论据⑤：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的
各项合法权益。
论据⑥：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权
益。
论据⑦：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，
形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，
言简意赅。
3．有同学认为：“宪法是国家的根本法，是所有法律的总和。”请你对该观点进行辨析。
【答案】此观点片面。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的
内容通常是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法
的原则和精神相违背。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。所以宪
法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位，而不是其他法律的简单总和。
【解析】考查了八下“坚持依宪治国”中宪法与其他法律的关系，从地位、内容、法律效力、制定修改程
序上做比较。此题是观点评析类题目，答题步骤：第一步辨别表态，判断观点。第二步分析说明，运用学
科所学知识多角度地进行分析。第三步总结，对的给予肯定；错的要改正并表明正确观点。
4．小林和晓龙是同班同学。小林在班级的微信群里发布了大量晓龙的照片，其中有很多明显是在丑
化他，引发了班级其他同学的围观。晓龙便把小林的照片PS成“大猩猩”的模样，也发到了班级微信群。
有同学质疑晓龙的做法不够妥当，晓龙则认为：自己以其人之道还治其人之身是在合理维权。
请你运用所学知识，对晓龙的观点进行辨别与分析。
【答案】晓龙的做法欠妥。当他人侵犯自己的合法权益时，要通过合理合法的方式维权。晓龙以其人之道还治其人之身的方式，既是不道德的也是违法的，侵犯了小林的名誉权。这种方式非但不利于解决问题，
也可能会造成进一步的冲突、摩擦和矛盾。（或：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身
的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。）当我们的合法权益受到侵害时，要依法依规维权。我们可以通过与侵权人协商、
调解、求助老师，甚至诉讼等方式维权，做到既保护个人权利又不损害他人权利。（或：网络无限，自由
有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该最自己的网络言论负责，不泄露他人隐
私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与
者。）
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：有同学质疑晓龙的做法不够妥当，晓龙则认为：自己以其人之道还治其人之身是在合理维权。
第二步：根据所学知识和材料信息，晓龙做法错误。
论据①：当他人侵犯自己的合法权益时，要通过合理合法的方式维权。晓龙以其人之道还治其人之身的方
式，既是不道德的也是违法的，侵犯了小林的名誉权。这种方式非但不利于解决问题，也可能会造成进一
步的冲突、摩擦和矛盾。
论据②：当我们的合法权益受到侵害时，要依法依规维权。我们可以通过与侵权人协商、调解、求助老师，
甚至诉讼等方式维权，做到既保护个人权利又不损害他人权利。
第三步：整合信息，组织答案。
首先对题文中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由，言之有理即可。
5．在某次宪法主题班会上，小明说：“宪法规定了公民的权利和义务。公民的权利为我们追求有尊
严的生活、实现人生幸福提供保证。而现实生活中，有一些人只想多享受权利，少履行义务。可是，公民
的权利与义务明明是相统一的嘛！”
运用所学知识，对小明的结论进行辨别与分析。
【答案】①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的
承担者。②公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权
利的实现。③公民的权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而
不享受权利。④我国宪法和法律所规定的法定义务具有强制性，必须自觉履行。我们应依法行使权利，积
极履行义务。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：宪法规定了公民的权利和义务。公民的权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保证。现
实生活中，有一些人只想多享受权利，少履行义务。可是，公民的权利与义务明明是相统一的嘛。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：片面。
论据①：宪法规定了公民的权利和义务的说法是错误的，宪法规定了公民的基本权利和义务。公民的基本
权利和义务是宪法的核心内容。我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的权利与
义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
论据②：公民的权利和义务相统一的说法是正确的。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只
承担义务而不享受权利。我国宪法和法律所规定的法定义务具有强制性，必须自觉履行。我们应依法行使
权利，积极履行义务。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容+我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承
担者+公民权利和义务的关系+我国宪法和法律所规定的法定义务具有强制性，必须自觉履行。我们应依法
行使权利，积极履行义务。
6．以下是某校初三学生收集“时政热点”的部分内容
当今时代，继摆小摊，开小店等传统个体经济之后，国家鼓励、支持、引导发展微商、电商、网络直
播等个体经济。在学习和讨论这一内容时，有同学说：只要坚持个体等非公有制经济就能促进我国经济发
展，提高人民生活。
请你运用所学的教材知识就该同学的观点进行评析。
【答案】该同学上述观点是错误的，这是因为①我国的基本经济制度有以公有制为主体，多种所有制经济
共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。②公有制经济有国有、集体、
混合所有制经济，国有经济是主导，是我国经济的支撑，集体和非公有制经济是我国经济的重要组成部分，
是我国经济社会发展和人民生活水平提高的物质基础。③按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳动者
提供的劳动量多少进行分配，按生产要素决定收入，从而获得社会的帮助来改善生活。④社会主义市场经
济发挥市场在资源配置中的决定性作用，发挥政府的宏观调控，把社会主义制度与市场有机结合起来，为
人民生活需求提供保障。因此我们要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多
种分配方式并存，社会主义市场经济体制，这样来促进经济社会的发展，提高人民生活水平。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：有同学说：只要坚持个体等非公有制经济就能促进我国经济发展，提高人民生活。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据①：我国的基本经济制度有以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配
方式并存，社会主义市场经济体制。论据②：公有制经济有国有、集体、混合所有制经济，国有经济是主导，是我国经济的支撑，集体和非公
有制经济是我国经济的重要组成部分，是我国经济社会发展和人民生活水平提高的物质基础。
论据③：按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳动者提供的劳动量多少进行分配，按生产要素决定收
入，从而获得社会的帮助来改善生活。
论据④：社会主义市场经济发挥市场在资源配置中的决定性作用，发挥政府的宏观调控，把社会主义制度
与市场有机结合起来，为人民生活需求提供保障。
论据⑤：因此我们要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，
社会主义市场经济体制，这样来促进经济社会的发展，提高人民生活水平。
第三步：整合信息，组织答案。
首先对题文中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由，言之有理即可。
7．《人民日报》刊文指出：要求坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，坚持一切依靠人
民、为了人民、造福人民、保护人民，以实现和维护人民权利为根本出发点和最终归宿。
围绕着人民、人民代表与人民代表大会制度这个话题，两名同学发表了各自看法请你对他们的观点进行辨
析。
【答案】①在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举方式选出人民代表，组成各级人民代表
大会作为国家权力机关，管理国家社会事务。
②由人民选出的各级人民代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为
人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。
③人民代表大会建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践证明，人民代表大会制度是
符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
④坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党领导、坚持人民当家做主、坚持依法治国，
必须将三者统一起来，才能实现国家长治久安，才能确保人民幸福安康。
【解析】此题旨在考查学生对人民代表大会制度的认识，题文中“人民代表人民选，选出代表为人民”的
观点是正确的，理由从在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举方式选出人民代表，组成各
级人民代表大会作为国家权力机关，管理国家社会事务。由人民选出的各级人民代表必须与人民群众保持密切联系回答即可；“根本政治制度好，完善制度民安康”体现了人民代表大会制度的重要性，观点是正
确的，理由从人民代表大会建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践证明，人民代表
大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复
兴的好制度。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党领导、坚持人民当家作主、坚
持依法治国，必须将三者统一起来，才能实现国家长治久安，才能确保人民幸福安康回答即可。
8．甲：行使权力在人大，人民不能监督它．
乙：全国人大地位高，地方人大职权小。
【答案】①我国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表
大会。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③全
国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高
地位。④全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权和监督权。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：人民监督人民代表大会；
观点②：全国人民代表大会和地方人民代表大会职权有立法权、决定权、任免权和监督权。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。正误判断：论据①：我国的一切权力属于人民。论
据②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。正误判断：论据①：全国人民代表大会在整个国家
机关体系中居最高地位。论据②：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的有相同职权。
第四步：整合信息，组织答案。
本题是辨析题，首先要对观点进行判断；再次要辨析题涉及人民与人民代表大会，全国人大和地方人大关
系，把相关知识组织答案。做辨析题大忌是简单肯定或简单否定。
9．人民法院依法独立公正行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权，不受任何国家机关、社会团体
和个人的干涉。
【答案】这种观点是错误的。人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立
公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不
受行政机关、社会团体和个人的干涉。在此应特别注意，是不受行政机关、社会团体和个人的干涉，而不
是所有国家机关。审判机关和检察机关依法行使职权，受人民代表大会的监督。
【解析】本题是一道辨析题，首先要对题文观点做出判断，根据教材所学可知，这种观点是错误，其次根
据教材所学说明判断的理由，故理由是：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，
依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。而不是任何国家机关，在我国，审判机关和检察机关依法
行使职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会的监督。据此回答即可。
10．观察漫画《任性》，运用法律知识回答问题
注：《中华人民共和国传染病防治法》规定，在中华人民共和国领域内的一切单位和人，必须接受疾
病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防，控制措施。
从法治与自由关系的角度，分析漫画中人物的言行及后果。
【答案】漫画中，该男子认为自己在疫情期间不带口罩是自己的自由，而且殴打劝阻他的医务人员，这种
行为是违法的。他只强调自己的自由，而忽视了自由不是绝对的，而是有限制的。法治与自由互相联系，
不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能会付出失去自
由的代价。另一方面，法治是自由的保障，是人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自
由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由。他这样做扰乱了公共秩序，会给他人和
自己的生命健康带来威胁，会受到相应的法律制裁。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：该男子认为自己在疫情期间不戴口罩是自己的自由，而且威胁医务人员。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断该男子观点的正误。
正误判断：该男子的观点和行为是错误的。
论据①：法治与自由互相联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红
线，违反法律可能会付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，是人们合法的自由和权利不受
非法干涉和侵害。
论据②：法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由。他这样做扰乱了
公共秩序，会给他人和自己的生命健康带来威胁，会受到相应的法律制裁。
第三步：整合信息，组织答案。解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，
言简意赅。
11．我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。围绕法律面前人人平等这个话题，两名同学发表了各
自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
法律面前人人都平等，相同情况要同等对待。
反对特权可促进平等，践行平等你我齐行动。
【答案】①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明
确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”②在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等
情况同等对待，比如男女同工同酬；二是不同情况差别对待，比如孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应
获得特殊照顾。③特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌，反对特权有利于促进社
会平等与和谐稳定。④践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的
行为。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：相同情况要同等对待
观点②：反对特权可促进平等
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。
论据①：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
论据②：同等情况同等对待
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。
论据①：践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利
论据②：增强平等意识
本题为辨析题，需要先判断观点的正误，然后依据教材知识，组织答案。
12．“维护社会公平，依靠的是制度。”请你对这一观点进行评析。
【答案】观点是片面。制度保障公平，作为社会制度中具有国家强制力的法律，维护公平正义的有力保障。
对法而言，在规定权利义务时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对司法而言，在解决纠
纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。个人维护公平，面对利益冲突，我们要站
在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平行为时，要坚守原则立场，采用合理合法的
方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平环境。维护公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，需要我们共同努力。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：维护社会公平，依靠的是制度。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
正误判断：论据：维护社会公平，需要个人维护公平，制度保障公平。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：首先判断错误，其次可从制度保障公平，对法而言，保障公民公
平享有权利，履行义务，对司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法
权益。个人维护公平，坚持公平的立场，学会担当，敢于对不公平的做斗争；维护公平正义，是国家、社
会和全体公民的共同责任，等等方面作答。
13．坚持维护社会公平正义，倡导自由、平等、公正、法治的社会主义核心价值观已深入人心。某校
八年级同学们学习完维护公平正义的知识后，纷纷发表见解。小强说：“社会公平像太阳，照到哪里哪里
亮。”小芳说：“正义人人都期盼，守护正义不蛮干。”
请你对他们的观点进行辨析。
【答案】（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和
发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少
社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，
推动社会持续发展。
（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正
义的大厦。
（4）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方
面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：社会公平像太阳，照到哪里哪里亮
观点②：正义人人都期盼，守护正义不蛮干
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确
论据①：公平对个人的重要性
论据②：公平对社会的重要性
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：正确论据①：期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
论据②：个人守护正义的做法。
