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题型训练 04——材料分析题
材料分析题（共15题）
1．小明：小时候，妈妈总是说我的成长离不开社会。长大了，我才慢慢理解了妈妈的这句话。
片段一在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快乐，在我的成长中
我最感谢老师的教语，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了！
片段二在社会中我是百变金刚！在家里我是爸爸妈妈的女儿，在学校我是老师的学生，在商场我是购
物者，在小区我是业主，又是你家小弟的大姐……原来我生活在社会大家庭中！
（1）片段一和片段二分别说明了“我与社会”有怎样的关系？
片段三小明把自己在假期中参加一些活动的照片发到微信群中，得到网友的点赞。
为保护环境，参加植树活动了解社会情况，做普法宣传，为社会做贡献
（2）小明的上述行为共同体现了什么行为？小明身上具有哪些优秀的品质？
（3）结合小明的经历和自己的生活实际，谈谈我们应该怎样养成这种行为？
【答案】（1）社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，人的身份是在社会关系
中确定的；人的成长是不断社会化的过程；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（2）亲社会行为；爱国、无私奉献、乐于助人、友善、勇担责任等
（3）①树立远大理想，增强社会责任感和主人翁意识。
②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，遵守规则习俗，热心帮助他人。
④积极参加青年志愿者活动等。
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本小题考查材料说明了“我与社会“有怎样的关系，需要运用课本中“我与社会”相关知识回答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在我的成长中我最感谢老师的教语，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了→个人离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；
有效信息②：在社会中我是百变金刚，家里我是爸爸妈妈的女儿，在学校我是老师的学生等→人的身份是
在社会关系中确定的。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，人的身份是在社会关系中确
定的。
得分点②：人的成长是不断社会化的过程。
得分点③：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（2）
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本小题考查小明的行为特征和优秀品质，需要运用课本中“亲社会行为等”相关知识回答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：参加植树活动、做普法宣传，为社会做贡献→亲社会行为；
有效信息②：为保护环境，参加植树活动、了解社会情况，做普法宣传，为社会做贡献→爱国、社会责任
感、无私奉献、乐于助人、友善。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：亲社会行为。
得分点②：爱国、无私奉献、乐于助人、友善、勇担责任等。
（3）
本题考查在养成亲社会行为方面怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
2．伴随国家“双减”政策的出台和落地，无锡市各个学校都纷纷响应，开展各种丰富多彩的活动，
如名人故居寻访、机器人大赛、烈士陵园祭扫等诸多活动，让莘莘学子可以走出学校，走进社会大课堂。
请结合材料回答：
（1）学生积极参与各种社会活动有助于养成____________行为。
（2）在今年的国庆假期里你参与了哪些类似活动呢？（至少写出2个）
（3）请说说你参与这些活动对自己的成长有什么意义？
【答案】（1）亲社会行为（2）景区做志愿者，宣传防疫知识，观看科技展览等，言之有理即可。
（3）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。
②有利于我们形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【分析】
（1）第一步：审设问。本题考查亲社会行为，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。
第二步：审材料。有效信息：名人故居寻访、机器人大赛、烈士陵园祭扫等活动→是关心社会发展的做法，
有助于养成亲社会行为。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：亲社会行为。
（2）本题考查国庆假期里参与的亲社会行为，属于开放性试题，符合题意即可。
（3）本题考查养成亲社会行为的意义，可以结合教材知识回答。
3．阅读材料，回答问题。
（关注网络安全促进健康成长）
材料一2021年7月15日，2021中国互联网大会在北京国家会议中心圆满闭幕。本届大会以“新阶段、
新理念、新格局——互联网引领数字经济新发展”为主题，围绕“一会、一展、一赛及系列特色活动”，
结合5G应用、工业互联网、数字政府、数据安全、数据治理、数字孪生、未成年人保护、知识产权等热
门话题，举办了丰富多彩的活动。
（1）结合材料，请你谈谈对网络的认识。
材料二网络空间的各类新情况、新风险、新挑战不断出现，山东作为互联网大省，维护网络空间清朗
的任务十分艰巨。9月13日，2021山东网络文明周活动正式启动，并现场通报了2021年上半年山东省网
络辟谣典型案例，提醒广大网民增强网络安全意识，不信谣、不传谣。
（2）不信谣、不传谣，你怎样才能拥有一双辨别网络谣言的慧眼？
材料三2021年8月，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通
知》，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1
小时网络游戏服务。而现实生活中，部分未成年人还存在侥幸心理，利用各种手段逃避监管（如下图）。（3）请你运用所学知识，对图中的未成年人提出忠告。
【答案】（1）网络是把双刃剑。积极影响：网络丰富日常生活，网络让我们的日常生活中的信息交流变
得方便快捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富
多彩。网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治进步；网络为文化传播和科
技创新搭建平台。消极影响：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被
侵犯。
（2）注意信息出处是否权威；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；无法辦别真假的信
息，可以向他人求教等等。
（3）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要
学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做
一名负责的网络参与者。
【详解】
（1）第一步：审设问。
本题考查对网络的认识。分析材料后运用教材知识作答。
第二步：审材料。
有效信息：5G应用、工业互联网、数字政府、数据安全、数据治理→联系到网络的积极影响和消极影响。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：网络的积极影响和消极影响。
（2）本题考查了怎样才能拥有一双辨别网络谣言的慧眼。属于开放性试题，学生可以依据所学知识和自
己了解的情况来回答，言之有理即可。如：注意信息出处、关注官方信息、注意验证信息、学会辨析信息、
向他人求教等等。
（3）第一步：审设问。
本题考查对图中的未成年人提出忠告。结合题意及教材运用政治术语作答。第二步：审材料。
有效信息：部分未成年人利用各种手段逃避监管→联系到要学会“信息节食”+学会辨析网络信息+自觉遵
守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：合理利用网络的做法。
4．材料一全民抗疫期间，涌现出了很多感人的事迹：外卖小哥义务帮居家隔离的老人购买药品；出
租司机免费接送医生护士下班；年轻的大学生们到方舱医院做志愿者等。
材料二但也有一些不和谐的现象：如一些人出入公共场合不戴口罩，甚至与保安争吵；一些人居家隔
离期间擅自外出；一些人出入风险地区却故意隐瞒行程等。
（1）材料一反映的是什么行为？有何意义？
（2）请你运用自由的有关知识，对材料二中的这些人给予劝说。
【答案】（1）亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社
会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成
正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社
会，才能实现自己的人生价值。
（2）出入公共场合不戴口罩，甚至与保安争吵；居家隔离期间擅自外出；出入风险地区却故意隐瞒行程
是缺乏规则意识的表现。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会
规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。
（1）
第一小问
第一步：审设问。
本问的设问主体是材料一中人物的行为，需要调用对亲社会行为的正确认识。
第二步：审材料。
有效信息：全民抗疫期间涌现出的外卖小哥等人感人的事迹，可联系亲社会行为的表现。
第三步：组织答案。
得分点：亲社会行为。
第二小问：本问考查正确认识亲社会行为的作用，结合课本基础知识组织答案。
（2）
第一步：审设问。
本问的设问主体是材料二中的人物，需要调用对自由的正确认识。
第二步：审材料。有效信息：疫情发生后的一些不和谐的现象，可联系规则与自由的关系的相关知识。
第三步：组织答案。
得分点①：是缺乏规则意识的表现，没有正确认识自由和规则的关系；
得分点②：社会规则划定了自由的边界+社会规则是人们享有自由的保障。
5．今年上半年让人害怕的疫情似乎平静了一些。但是7月20日，南京禄口国际机场对工作人员开展
核酸检测，发现有9份阳性，让疫情又拉响了警报。正当南京严格管控时，64岁毛老太偷偷从南京去扬州
姐姐家，她的健康码已经是黄色，为了逃过检查竟然问亲戚“借”了一个绿色的健康码，遇到检查的时候，
就说自己是老年人，不会用健康码，给别人看截图。到了扬州后，专往人多的地方溜达，饭店、棋牌室、
农贸市场乱逛，造成扬州肆虐，扬州迫不得已采用“封城”措施。这位任性的毛老太被称为“毒王”。7
月27日，毛某因咳嗽、发烧去医院就诊并被控制。7月29日，因涉嫌妨害传染病防治罪，被刑事拘留了。
毛老太想要自由地放飞，却害人害己。被网友戏称为：“一人毁了一座城”。
（1）请运用“自有与规则的关系”的知识，劝导疫情期间不能遵守规定的市民。
（2）材料启示我们如何自觉遵守规则。
【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损
害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利③社会规则是人们享有自由的保障。④如果
为了个人的自由不遵守规则，违反规则、扰乱秩序则应该受到相应的处罚。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束即他律，又需
要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将
规则内化于心，外化与形。
【分析】
（1）第一步：本题的设问主体是劝导疫情期间不能遵守规定的市民，联系自由与规则的关系；
第二步：有效信息：64岁毛老太为了逃过检查竟然问亲戚“借”了一个绿色的健康码→忽略了规则与自由
的关系；
第三步：组织答案。规则与自由的关系，属于课本中基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。
（2）本题考查对如何自觉遵守规则的认识和理解，属于课本中基础知识的范畴，结合相关课本知识进行
回答。
6．阅读材料，回答问题。
（遵规守纪提升自我）
材料一2020年6月日起，公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动，依法查处不带头盔，不系安
全带等违法行为。专项行动开展以来，人们佩戴安全头盔、使用安全带的自觉性明显增强，交通事故伤亡人数明显减少。但是仍有部分公民未践行这一社会规则，认为没有必要，依旧我行我素。
（诚实守信助我成长）
材料二习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，
则人人自危；政府无信，则权威不立”。
结合材料一回答：
（1）根据所学的知识，谈谈在现实生活中如何自觉遵守规则？（
（2）日常生活中我们经常会看到违反交通规则的现象，请你拟写一条宣传标语，警示人们要遵守交通规
则。
结合材料二回答：
（3）习近平主席的讲话体现了“诚信无价”哪些观点？
（4）运用“践行诚信”知识，谈谈青少年如何践行诚信？
【答案】（1）遵守规则需要他律和自律；遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动
的准绳。
（2）人人遵守交通规则，共创和谐交通环境；遵守交规，人人有责；等等。
（3）诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。
（4）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。
【分析】
（1）本题考查对如何自觉遵守规则的认识和理解，结合相关课本知识进行回答。
（2）开放性试题，只要围绕着遵守交规的意义进行书写，言之有理即可。
（3）第一步：本题的设问主体是习近平主席的话，联系诚信的重要性的内容；
第二步：有效信息：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，
则权威不立”→诚信的重要性；
第三步：组织答案。得分点：诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、
国家兴旺。
（4）本题考查对如何践行诚信的认识和理解，结合相关课本知识进行回答。
7．阅读材料，回答问题。
（法在心中健康成长）
材料分析小强在上七年级时被评为“三好学生”，进入八年级后，由于与社会上的小混混交往，受其
“读书无用”的观念的影响，上课打瞌睡，不完成作业，经常旷课逃学，向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小强仍不改。纠集他人合伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具，老师和学校领导多次教育，但小
强仍然不改。直到九年级下学期的一天，他与混混小张一起拦路抢劫其他同学的钱包并把其打成重伤，被
公安机关抓获归案。人民法院考虑到小强是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理，经过审理，人民
法院判处小强有期徒刑4年。
（1）指出上述案例中，小强的哪些行为属于严重不良行为？哪些行为属于犯罪？
（2）小强走向犯罪道路应受到刑罚的处罚，刑罚分为几类？
（3）请你说出犯罪的基本特征？
（4）作为一名中学生，我们在日常生活中如何加强自我防范意识，预防违法犯罪？
【答案】（1）严重不良行为：纠集他人合伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具。
犯罪行为：拦路抢劫其他同学的钱包并把其打成重伤。
（2）主刑和附加刑。
（3）严重社会会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。
（4）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，依
法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【分析】
（1）第一步：本题的设问主体是小强的行为，联系题文材料进行分析；
第二步：有效信息：纠集他人合伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具，老师和学校领导多次教育，但小
强仍然不改→严重不良行为；
有效信息：他与混混小张一起拦路抢劫其他同学的钱包并把其打成重伤，经过审理，人民法院判处小强有
期徒刑4年→犯罪行为；
第三步：组织答案。得分点：纠集他人合伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具+拦路抢劫其他同学的钱
包并把其打成重伤。
（2）本题考查对刑罚的种类的认识和把握，结合相关课本知识进行回答。
（3）本题考查犯罪的基本特征，结合课本知识进行回答。
（4）本题考查对预防犯罪的认识和理解，结合课本知识进行回答。
8．案例一今年疫情之间，张某驾车擅自闯卡，不配合防疫工作人员的检查，遭到了行政拘留，以及罚
款800元的处罚。
案例二小王结交了一些游手好闲的“朋友”，在他们的怂恿下持刀抢劫致人重伤，被依法判处有期徒
刑10年，并处罚金2万元。
案例三小明因捡到他人手机不归还，被依法判处返还手机。
（1）案例二属于哪类违法行为？你判断的依据是什么？（2）对张某、小王和小明的处罚向我们传递出了什么信息？
（3）上述案例带给我们哪些警示？
【答案】（1）属于刑事违法行为（或犯罪行为）。依据是小王持刀抢劫的行为具有严重社会危害性，触
犯了刑法，应受到刑罚处罚。
（2）①法律是最刚性的社会规则。
②遵章守法是社会和谐的保证。
③一个人如果法律观念不强，就难免做出违法的事情甚至犯罪。
④违法行为要受到法律制裁。
（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。
②应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③结交良友，自觉遵纪守法，防患于未然。
④应谨遵法律要求，积极预防违法犯罪。
【分析】
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本小题考查案例二的违法行为类别及依据，需要运用课本中“法不可违”相关知识回答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：持刀抢劫致人重伤，被依法判处有期徒刑10年，并处罚金2万元→具有严重危害性，触犯刑法，
受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为（或犯罪行为）。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：属于刑事违法行为（或犯罪行为）。
得分点②：依据是小王持刀抢劫的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本小题考查对张某、小王和小明的处罚说明的问题，需要运用课本中“法不可违”相关知识回答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：擅自闯卡，罚款800元的处罚、持刀抢劫致人重伤，被依法判处有期徒刑10年、捡到他人手
机不归还，被依法判处返还手机→法律是最刚性的社会规则，违法行为要受到法律制裁。
有效信息②：配合防疫工作人员的检查、结交了一些游手好闲的“朋友”，在他们的怂恿下持刀抢劫→缺
乏法律意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情甚至犯罪。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：法律是最刚性的社会规则。得分点②：遵章守法是社会和谐的保证。
得分点③：一个人如果法律观念不强，就难免做出违法的事情甚至犯罪。
得分点④：违法行为要受到法律制裁。
（3）
本题考查怎样预防违法犯罪，可以结合教材知识进行回答。
9．（学习楷模勇担责任）
2020年9月6日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会举行，武汉金银潭医院张定宇院长荣获“人民英
雄”国家荣誉称号。疫情期间，他隐瞒了自己身患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠病毒的妻子，义无反
顾地承担责任，冲锋在前、救死扶伤。张院长说“非常时期、危急时刻，必须坚决顶上去！”“牺牲自己
小小的利益，来抗击这场疫情。这时候特别能感受到祖国的强大。”
（1）请从责任的角度，谈谈张定宇院长获得表彰的理由。
（2）向“拼渐冻生命，与疫魔竞速”的张院长学习，应如何做一名负责任的人？
【答案】（1）①张定宇承担社会责任不言代价与回报，正因为他们承担责任、敢于担当，我们的生活才
更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代
和国家所赋予的使命。
③承担责任有利于构建和谐相处的社会。
④有利于共享更加幸福美好的生活。
⑤服务社会体现人生价值等。
（2）①树立责任意识，不言代价与回报。
②合理选择责任，勇于担当责任。
③努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
④自觉承担非自愿选择的责任。
【分析】
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本小题考查张定宇院长获得表彰的原因，需要运用课本中“责任”相关知识回答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：隐瞒了自己身患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠病毒的妻子，义无反顾地承担责任，冲锋
在前、救死扶伤→承担社会责任不言代价与回报；
有效信息②：牺牲自己小小的利益，来抗击这场疫情。这时候特别能感受到祖国的强大→强烈的社会责任感，实现自身价值，有利于构建和谐社会。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：张定宇承担社会责任不言代价与回报，正因为他们承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安
全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
得分点②：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承
担起时代和国家所赋予的使命。
得分点③：承担责任有利于构建和谐相处的社会。
得分点④：有利于共享更加幸福美好的生活。
得分点⑤：服务社会体现人生价值等。
（2）
本题考查怎样做一名负责任的人，可以结合教材知识进行回答。
10．（热心公益关爱他人）青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。在青
年志愿者誓词中写道：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务
社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”
（1）结合自身实际，谈谈参加志愿者活动有何意义。
（践行担当）材料：第三届进博会已完成志愿者招募4844人，将服务于现场引导咨询、嘉宾联络接待、
新闻宣传辅助、展会注册管理、迎送辅助保障、交易数据统计、行政辅助保障、医疗应急救援、防疫健康
宣传等9大岗位。志愿者们在进博会的综合办公室、证件中心、综合服务大厅及餐饮区等重要场所，为前
来参展的80万中外嘉宾及展商提供优质、贴心及专业的服务，受到了一致的好评。
（2）弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神是时代对为广大青少年的要求。怎样才能成为一个合
格的志愿者？对此谈谈你的打算。
（方案设计）2021年12月5日是第36个国际志愿者日，在国际志愿者日到来之际，某校开展“关爱
他人，服务社会”的主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
（3）请你帮助设计两种公益活动形式。
【答案】（1）①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只
有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面
发展。③在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及
人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
（2）①积极参加社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效
果。②热爱劳动，爱岗敬业。对中学生来说，要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备；③培养创新精神，不怕苦、不怕累，
敢于战胜各种困难。
（3）联系生活举例即可。如参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到烈士陵园
扫墓等；参加公益募捐；宣传法律、环保知识等。
【分析】
（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用服务社会的意义的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：我们要积极参加青年志愿者活动，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的
美好社会贡献力量。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展；我们
的视野不断拓展，知识不断丰富等。
（2）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用奉献社会的要求的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：志愿者们在进博会提供优质、贴心及专业的服务，受到了一致的好评。我们
要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：积极参加社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业；培养创新精神，
敢于战胜各种困难。
（3）
本题考查公益活动形式，围绕主题，言之有理即可。
11．材料2021年9月25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，孟晚舟在结束被加拿大方面近3
年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在加拿大期间，华为和孟晚
舟都没有放弃斗争。美方曾开出了允许孟晚舟返回中国的条件：“她必须首先承认在一起刑事案件中的不
当行为。”不过，孟晚舟一直抵制这项协议，因为她并没有做错任何事情。美国这么做完全是引诱孟晚舟
承认罪行，以便坐实，然后借机疯狂打压华为公司，制裁中国。华为老总任正非说：“华为不怕打击，表
示做好了孟晓舟回不来的准备”。
结合材料回答：
（1）从上述材料看出，当国家利益与个人利益发生矛盾时，华为老总及孟晚舟是怎么做的？
（2）榜样的力量是无穷的。我们青少年应该怎样向华为老总及其女儿孟晚舟学习？（至少2条）
（3）如果让你作为中学生代表，去机场欢迎孟晚舟回国，你最想对孟晚舟说些什么呢？请写出你的欢迎
词。（不少于50个字。）
【答案】（1）从材料中看出，当国家利益与个人利益发生矛盾时，华为老总及孟晚舟能正确处理二者之
间的关系（或者：坚持国家利益至上）。无论何时何地，他们都能着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（或者：他们心怀爱国之情，以实际行动捍卫了国家尊严和国家利益）
（2）①无论何时何地，我们把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至
要献出自己的生命。
②要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
③在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
④要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
⑤要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
⑥要增强维护国家利益的责任感和使命感，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（3）适当结合政治观点，言之成理即可。
【分析】
（1）
第一步：审设问。
本题的设问主体为华为老总及孟晚舟，需要调用国家利益与个人利益的有关知识，分析什么问题的哪个方
面。回答此类问题的基本思路或技巧是从如何正确处理国家利益与个人利益的关系的角度分析华为老总及
孟晚舟是怎么做的。
第二步：审材料。
有效信息：美方曾开出了允许孟晚舟返回中国的条件：“她必须首先承认在一起刑事案件中的不当行
为。”不过，孟晚舟一直抵制这项协议，因为她并没有做错任何事情。美国这么做完全是引诱孟晚舟承认
罪行，以便坐实，然后借机疯狂打压华为公司，制裁中国→孟晚舟为了维护国家利益，牺牲了自己的个人
利益。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：从材料中看出，当国家利益与个人利益发生矛盾时，华为老总及孟晚舟能正确处理二者之间的
关系（或者：坚持国家利益至上）。
得分点②：无论何时何地，他们都能着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（或者：他们心怀爱国之情，以实际行动捍卫了国家尊严和国家利益）
（2）
第一步：审设问。
本题的设问主体为青少年，需要调用国家利益的有关知识，分析我们青少年应该怎样向华为老总及其女儿
孟晚舟学习。回答此类问题的基本思路或技巧是联系如何树立国家利益至上的知识回答。
第二步：审材料。
有效信息：华为不怕打击，表示做好了孟晓舟回不来的准备→为了国家利益，放弃个人利益，坚持国家利益至上。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：无论何时何地，我们把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚
至要献出自己的生命。
得分点②：要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
得分点③：在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。要心怀爱国之情，
牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要树立和增强危机意识和防范意识，对
危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。⑥要增强维护国家利益的责任感和使命感，合
法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（3）
第一步：审设问。
本题的设问主体为中学生代表，需要调用爱国、国家利益等的有关知识，分析去机场欢迎孟晚舟回国，最
想对孟晚舟说些什么。回答此类问题的基本思路或技巧符合主题即可。
第二步：审材料。
有效信息：去机场欢迎孟晚舟回国，你最想对孟晚舟说些什么→向孟晚舟表达敬意并学习她国家利益至上。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：适当结合政治观点，言之成理即可。
12．分析材料，回答问题。
2017年4月15日，是《中华人民共和国安全法》颁布后第二个全民国家安全教育日，全国上下深入开展
国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。为了增强同学们的国家安全意识，我县许多中学也开展
了一系列宣传教育活动。如果让你参与其中，请完成以下任务。
（1）结合课本内容，谈谈什么是总体国家安全观？
（2）请你说说，我国设立国家安全教育日有什么意义？
（3）请你谈谈以后打算为维护国家安全做些什么？
【答案】（1）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为
保障，以促进国际安全为依托；面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安
全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的
国家安全体系。
（2）有利于贯彻落实总体国家安全观；有利于增强国民的爱国意识和国家安全意识；有利于增强民族凝
聚力和向心力；有利于增强国家安全法的普法效果；有利于提高政府和公众维护国家安全的法律意识等。
（3）树立国家安全高于一切的观念，自觉维护国家安全；为维护国家安全工作提供便利和协助；积极为维护国家安全建言献策；检举、制止危害国家安全的行为；认真学习有关知识增强维护国家安全的意识；
自觉履行维护国家安全的义务；提高防范意识等。
【分析】
（1）本题考查总体国家安全观的知识，可以结合教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问。本题的设问主体为设立国家安全教育日的意义，联系维护国家安全的意义；
第二步：审材料。有效信息：全国上下深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于意义题，可从落实国家安全观，增强爱国意识，增强民
族凝聚力和向心力，增强国家安全法普及效果，等等方面作答。
（3）本题考查维护国家安全的做法的知识，可以结合教材知识进行回答。
13．阅读材料，回答问题。
材料一我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国
安全、荣誉和利益的行为。
（1）结合材料一谈谈我们如何坚持国家利益至上的观念？
材料二庆祝改革开放40周年大会18日上午10时在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中
央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大改变了中国的面貌、
中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
（2）结合材料二，列举改革开放40年我国取得的巨大成就（列出三项即可）
（3）“少年强则国家强”。要把伟大的中国梦变成现实，我们青少年应该怎么做？
【答案】（1）①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②我
们要树立和增强危机意识和防范意识。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
（2）经济增长显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实
保障；文化建设让中华文明换发出新的蓬勃生机；一系列惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国
防和军队改革取得重大突破，为世界和平发展做出了重要贡献；综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着
越来越重要的角色。
（3）①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。②以执着的信念、优良的
品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任
【分析】
（1）第一步：本题的设问主体是坚持国家利益至上的观念，联系材料一进行分析说明；
第二步：有效信息：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、
荣誉和利益的行为；
第三步：组织答案。得分点：心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻+树立和增强危机意识和防范意识+增强维护国家利益的责任感和使命感。
（2）本题考查对改革开放以来的成就的认识和理解，结合我国的发展现状进行举例作答。
（3）本题考查在实现中国梦的过程中青少年的做法，联系青少年的能力范围进行回答，开放性试题，言
之有理即可。
14．阅读漫画，回答问题。
（1）该出版社的行为违反了哪些规则？
（2）为了维护自己的合法权益，该作者可以提起哪一类诉讼？
（3）经过辛勤的劳动创作，该作者完成了自己的作品。请根据所学知识，写出劳动的意义。（一点即
可）
【答案】（1）法律和道德
（2）民事诉讼
（3）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉
煌，都是通过劳动铸就的。
【分析】
（1）第一步：审设问。本题的设问主体为出版社，需要调用规则的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：该出版社的行为是侵犯了他人的合法权益，是不道德的行为，也是违法行为。
违反了道德和法律等规则。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：我们生活离不开规则，要自觉遵守规则。
（2）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用维权途径的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：公民的合法权益受到侵犯，可以依法向人民法院提起民事诉讼。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：我们要运用法律武器维护自身的合法权益。
（3）本题考查劳动的意义，依据教材知识作答即可。
15．国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“2018年，我们过得很充实，走的很坚定。蓝天、碧
水、净土保卫战顺利推进，各项民生事业加快发展，人民生活持续改善。京津冀协同发展、长江经济带发
展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施……这一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，
北斗导航向全球组网迈出坚实的一步……”
（1）看了习主席的新年贺词，你的感受是什么？
（2）上述辉煌成就都是怎样取得的？
（3）置身于伟大的时代，我们应该做些什么？
【答案】（1）我国在科技、经济、民生等方面取得巨大成就，祖国伟大的成就让我们倍感自豪等。
（2）国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动换来的，中国人民用
实干精神创造了今天的辉煌
（3）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、
丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光彩
【分析】
（1）第一步：审设问。本题考查看了习主席的新年贺词的感受，需要运用课本中的基础知识，分析材料
内容作答。
第二步：审材料。有效信息：蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进，各项民生事业加快发展，人民生活持续
改善等→表明我国的发展成绩。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：我国在科技、经济、民生等方面取得巨大成就+祖国伟大的成就
让我们倍感自豪等。
（2）第一步：审设问。本题考查我国取得发展成绩的原因，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容
作答。
第二步：审材料。有效信息：2018年，我们过得很充实，走的很坚定。蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进，
各项民生事业加快发展等→成绩的取得离不开人们的劳动和奋斗。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（3）本题考查青少年怎样担负起历史重任，可以结合教材知识回答。
