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冲刺专项训练 05——实践探究题
实践探究题（共15题）
1．在七年级（3）班举行的一次“直面青春期烦恼”的主题班会上，同学们结合自己进入青春期之后
遇到的问题进行了讨论，下面是两位同学的发言。
诗琪：我经常在班级举行的文艺活动中一展歌喉，老师推荐我去参加市里举行的歌唱比赛，我却不敢
去。
楠楠：升入初中之后，周围都是新的同学，看到他们经常在一起聊天，我也想加入，可是我不知道和
他们聊什么话题。
（1）上面两位同学遇到的问题，体现了青春期的哪些矛盾心理？
（2）出现了上述问题，可以任其发展吗？你的看法是什么？
（3）请你说说我们可以通过哪些方式去调适青春期的矛盾心理。
2．青春期的我们思想和精神方面都发生了重要变化。某班同学据此组织了一次情境交流活动，请你参与：
以下是三位同学的一些表现：
同学 表现 思维
王爽 拨打市长热线反映有关城市建设的一些想法。
马而 学习探究独立解决问题的方法。
林贲 与老师交流，敢于质疑老师。
（1）请判断上述三位同学的表现分别是哪种思维的表现？李华认为，凡事只要听从父母和老师的就
可以了。对父母和老师的观点，我们没有必要质疑，循规蹈矩就可以了。
（2）李华认为没有必要质疑父母和老师的观点。你同意吗？为什么？3．分析说明题
材料一某校德育处就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：
渴望与异性同 认为与异性同学交往 能够主动大方地与异性同学
调查问题
学交往 是必要的 交往
调查结果 99．6% 98．7% 18．9%
材料二升入初中以来，亮亮的父母发现：亮亮的电话多了起来，虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，
可一旦遇上女同学来电话，亮亮的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发
现什么“特殊情况”。亮亮和女同学也只是谈论学习和作业上的问题，令父母惊讶的是，亮亮在和女同学
交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。
（1）材料一说明了什么？
（2）假如你是亮亮，你怎样使你的父母不再担心？
（3）你是否赞同异性同学之间的交往？为什么？
4．以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，我觉得她很特别。”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄做，儿子的变化一定和这个女同学有着
密切的关系。她想了想，说：“……”
（1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
（2）如何正确看待男女生的情感问题？
（3）材料中的“儿子”应该怎样与异性交往？5．【见贤思齐，强国有我】
【材料一】一元复始，万象更新。2022年，在时光的流转中悄然而至。这一年，北京举办冬奥会，中
国共产党二十大将召开，中国将全面进入空间站在轨建造阶段，新版国家医保药品目录启用……一系列国
家大事和民生关切，让2022年备受期待。
【材料二】在实现中华民族伟大复兴的进程中，历史将永远铭记这样一群人，他们有一个共同的名字
——“最关奋斗者”。在新中国“最美奋斗者”的光荣榜上，有王进喜、邓稼先、袁降平、钟南山、屠呦
呦……新中国的发展、进步和繁荣离不开他们。
据此，某校七年级一班召开了“见贤思齐，强国有我”主题班会，请你参与并探究下列问题。
（1）请为伟大祖国写一句祝福语。
（2）请运用所学知识，简述召开主题班会的原因？
（3）学习“最美奋斗者”，青少年应如何践行“见贤思齐，强国有我”的哲言？
6．为让同学们懂得青春有格“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加此次
活动
（1）请你帮忙出谋划策，想一想可以通过什么活动方式来探究。
在青春的词典里，很多词语都有特别的意义，做到青春有格，必须要有底线意识，但是有些学生不能
明辨是非，没有羞耻之心。
（2）请写出我们身边两种“没有羞耻之心”的行为。
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好汉！—陶行知
天生我材必有用——李白
（3）陶行知和李白的话分别说明我们应该培养什么样的品格。7．青春情绪
学习了《揭开情绪的面纱》一课后，七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、理解和学会
掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。
【类型分辨】
（1）小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。
场景 当时的情绪反应
期中考试成绩取得很大进步 ①__________________
穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②__________________
因为做好事迟到被老师误解 ③__________________
（2）参考上表的情绪反应，谈谈青春期的情绪都有什么特点。
【理解意义】因疫情停工停学期间，人们居家隔离配合抗疫。小丹列举了身边人两种截然不同的“宅
家”状态，有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知
识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事。
（3）依据小丹列举的两种“宅家”状态说说调节情绪的积极意义。
【掌握方法】小华讲了一则近期的新闻：2021年3月14日，福建网约车司机高某与乘客张某因订单
问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。
目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。
（4）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么及时调
节情绪缓解矛盾就成为了重中之重。对此请你给出三点建议。
8．我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注自身的情感状态，向他人传递情感正能量，在品
味情感的过程中共同成长，射洪中学的《道德与法治》课在老师的带领下，开展了研究性学习活动。【情感故事】
在情感故事会环节，同学们分享了自己获得美好情感的经历和方法。
（1）材料中获得美好情感的方式是什么？获得美好情感你有哪些妙招呢？
【情感践行】
（2）道德与法治老师对同学们的精彩表现大加赞赏。在活动即将结束时，老师对同学们说：“爱国是一
种高尚的情感。生活中，我们需要通过各种方式养护、创造、提炼各种正面的情感。”活动结束后，同学
们纷纷在自己的朋友圈传递情感正能量。结合材料内容请你来谈谈自己的做法吧。
9．材料：明明：我是一个完美主义者，我处处要争得第一。如果无法达成目标，我的情绪就会低落
很久；平平：我喜欢读书，写作和演讲是我的强项，我要在班级的文学社中与同学们共同进步；乐乐：我
很乐观，我的笑声总能给身边的同学带去快乐；秀秀：我心思细腻，有同学说我“小心眼儿”……为了让
同学们更完善的认识自我，更好的发展自己，七年级（1）班班委准备召开一次主题班会。请你参与其中。
（1）请你为本次班会确定一个主题。
（2）为召开这次主题班会，需要了解更多同学的个性特点，请你提供2种方式以便了解更多同学的个性特
点。
（3）班长程程的发言题目是“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”请你为您的发言提几
条说服力强的理由。
10．【集体生活、浪花朵朵】
七年级学生小雨的“成长袋袋库”里，有下面两则记录：
6月10日星期一晴
学校艺术节活动的安排出来了，班级之间要竞赛评比，竞争一定会很激烈。作为班上文艺委员的我，
关键时刻不能掉链子呀！这几天满脑子都是艺术节班级活动的安排设想。不怕你们笑话，有几次睡梦中也
出现了与同学争论活动方案的情境。忙人无计，到现在还是一团乱麻，理不出个头绪来，真是急死人了！
（1）作为同龄人，你一定有这方面的感受。如果你是小雨，接下来会做好哪些方面的工作？6月15日星期五多云
真是计划跟不上变化。下午课外活动时间，接到校团委的通知，校艺术表演社团应邀参加社区组织的
“庆七一”文艺演出活动，社区领导一再强调要排演新节目，拿出几个“硬菜”。作为社团唯一的架子鼓
手不能不参加呀！可是，班上的这一摊子事怎么办？期末考试临近了，课余时间本来就不多，排练新节目
需要大量时间，与班级活动冲突怎么办？代表学校参加社区表演也不能耽搁呀……
（2）如果你是小雨，这时候会做出怎样的选择？
（3）在集体生活中，当个人利益与集体利益、小集体利益与大集体利益发生冲突时，应该怎么做？
11．在本月的文明班级评选中，初三二班争当文明班级的愿望再一次落空。班内几位同学展开了讨论，内
容如下。
小美说：没有文明的班级，也就没有了我们的健康成长。
小亮说：只要管好自己的事就行，班级的事与我关系不大。
小丽说：班级的事应该是我们每个人的事，争当文明班级
要靠我们大家努力。
（1）你同意小美的观点吗？回答后请阐述理由。
（2）比较小亮和小丽的观点，你觉得班级的事是不是每个同学的事。为什么？
（3）为打消部分同学的消极情绪，班主任老师准备在班内召开一次主题为“为班级的荣誉为了集体的发
展”的班会。请用所学知识，为班主任老师的提供相关方面的理论内容作为支撑。
12．在本月的文明班级评选中，初三二班争当文明班级的愿望再一次落空。班内几位同学展开了讨论，内
容如下。（1）你同意小美的观点吗？回答后请阐述理由。
（2）比较小亮和小丽的观点，你觉得班级的事是不是每个同学的事。为什么？
（3）为打消部分同学的消极情绪，班主任老师准备在班内召开一次主题为“为班级的荣誉为了集体的发
展”的班会。请用所学知识，为班主任老师的提供相关方面的理论内容作为支撑。
13．建设法治中国
习近平总书记在中共十九大报告中指出：“我国推进全面依法治国，中国特色社会主义法治体系日益
完善，全社会法治观念明显增强。”为了让同学们了解更多法律知识，七年级（1）班同学召开了法治主
题班会。
【时事解读】
班会课上，为了考查学生对法律知识的掌握程度，老师们向同学们展示了两条法律时事新闻，要求同
学们用法律知识填写表格。
时事热点 体现的法律特征
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华
人民共和国民法典》
近年来，我国的反腐力度不断加大，“老
虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落
马”
（1）请你将上面表格填写完成。
【谈谈认识】在自由发表观点环节，有位同学引用了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句古语，
表达自己对法治的认识。（2）请从法治意义的角度，谈谈你对这一观点的认识。
【案例分析】
一辆黑色轿车在通过检查点时被民警拦下。经呼吸式酒精检测，该车驾驶人的酒精含量超标，属于酒
后驾车。根据相关法律规定，民警依法对其处以1000元罚款，记12分，暂扣驾驶证12个月。
（3）据案例分析，说说这则案例给你带来哪些启示？
（4）综合上述材料和问题，概括我国法律的本质？
14．【做守法好公民】
七年级学生杨杨有写日记的习惯，平时总是喜欢把生活中遇到的事情或者学习中的体会和收获记录在
自己的日记本里。
下面摘录的是杨杨的部分日记，请你回答相关问题。
【释疑解惑】今天早上我睡过头了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。
（1）杨杨的爸爸违规停车被罚，这件事说明了什么？
【学习体会】道德与法治课上我了解到“法律与我们每个人的生活息息相关。”
（2）请你列举一个法律与你相关的例子。
【践行法律】老师说我们未成年人也是法治国家建设的参与者和推动者。
（3）你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么？
15．为进一步增强学生的法治意识和遵纪守法的自觉性，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、懂法、
守法的合格学生，晨阳中学七年级一班开展了系列“与法同行”的主题教育活动。
活动一：主题报告我思考
5月10日下午，特邀请市人民检察院法治教育宣讲团到校开展法治教育讲座。宣讲团成员肖检察官用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，从什么是法、不良行为习惯的类型和产生的
原因、严禁携带管制刀具、如何避免犯罪等方面给同学们上了一场生动的法治教育课。肖警官最后讲道：
“我们全社会都有责任对未成年人进行关爱和保护，他们是最需要特殊保护的一个群体，希望这次报告能
帮助同学们提升法律意识，提高自我保护能力”。
[我思考]
（1）上面活动体现了对未成年人的什么保护？
（2）请你谈一下对肖检察官讲的“你们是最需要特殊保护的一个群体”这句话的理解。
活动二：调查研究我感悟
七年级一班全班同学调查并记录身边的违法现象，分析原因并提出建议。
现象：迟到、旷课、殴辱骂他人、偷窃、故意毁坏财物、进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营
业性场所等。
原因：对法律常识了解非常有限，法治意识淡薄
建议：增强中学生法治意识，学习相关的法律知识，做一个知法、懂法、守法的合格中学生。
[我感悟]
（3）如果让你写一篇以“树立法治意识，与法律同行”为主题的倡议书，你认为至少应包含那几个方面
的内容？
活动三：交流研讨我行动
资料一：习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时指出：在全社会弘扬社会主义法治精神，
引导全体人民遵守法律，有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛围。
资料二：中国青少年研究中心对2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751
名学校学生进行了问卷调查，调查数据如下：“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到
处罚”的58．1%，“没有考虑合不合法，有什么后果”占64．7%。
同学们就以上资料进行研讨交流，最终一致认为：中学生要树立法律意识，让法律保护我们成长，共同建
设社会主义法治国家。
[我行动]
（4）中国迈向法治时代，建设社会主义法治国国家，我们青少年学生应该如何做？
