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期末考试卷三（原卷版）
八年级物理下学期期末复习必刷分类专项训练
（人教版》
（本卷共33小题，考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1.本卷共33小题，共100分｡
2．测试范围：人教版八年级下册。
一、选择题（每小题2分，共 20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）。
A.中学生课桌高约为 80cm；
B.两个普通鸡蛋中约为 10N；
C.人正常步行的速度约为 12m/s；
D.珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约 1.5×10 5 Pa
2.关于 “立定跳远”，以下说法不正确的是（ ）。
A. 立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力
B. 立定跳远时，向后蹬地瞬间，人受到向前的力，说明物体间力的作用是相互的
C. 立定跳远中，人离地后继续向前运动，因为受到惯性力的作用
D. 从起跳，腾空到落地的过程中，体现了力可以改变物体的运动状态
3.以下有关大气压的说法错误的是（ ）。
A.医生把注射器的针头插入药液，提起活塞把药液吸入针管，利用了大气压的作用；
B.家庭做饭用的压力锅内液体沸腾时，锅内气体的压强大于锅外大气压；
C.人吸气时，肺内空气的压强小于体外大气压；
D.船闸是利用了大气压的作用
4.物块 A 置于水平桌面上，一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过定滑轮，轻绳的另一端系一质量为
M 的杆，杆自然下垂，杆上有质量为 m （ m < M ）的小环，如图所示 . 当小环沿杆匀速下滑时，物块
A 仍保持静止，下列说法中不正确的是（ ）。
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A.小环的动能不变，内能增加，机械能减小；
B.杆子的动能不变，内能增加，机械能不变；
C.物块 A 受到的摩擦力大小为 Mg ，方向水平向左；
D.杆子受到的摩擦力方向竖直向下，大小等于 mg
5.在下列几种航空器中，主要利用压强和流速的关系获得升力的是（ ）。
A. 观光热气球 B. 民航客机
C. 武装直升机 D. 运载火箭
6.将合金球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的 ，如图所示，当
把细绳剪断后，合金球沉底，木球露出水面的体积是它自身体积的 ，这时合金球受到池底对它的支持
力为 3N ，若已知合金球和木球体积之比为 1∶4 ，则（ ）。
A.合金球所受浮力为 3N；
B.合金球的重力为 3N；
C.合金球的密度为3×10 3 kg/m3 ；
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D.绳子剪断前后，两物体所受总浮力相差 4N
7.小明把同一个实心物块依次放入装有不同液体的三个相同的容器内，待物块静止后液面高度相同，
如图所示，则下列四种说法中正确的是（ ）。
A．三个容器底部受到的液体压强相等；
B．三个容器中，甲容器内的液体密度最小；
C．三个容器中，物块在丙容器中受到的浮力最小；
D．三个容器中，液体体积一定相同
8.2018年2月12日13时03分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”
方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的
一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是（ ）。
A．卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能守恒；
B．卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能守恒；
C．卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增大，机械能不守恒；
D．卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能不守恒
9.甲装置中，空吊篮 A 重 25N ，绳子承受最大拉力 100N 。小壮将 A 提升到高处，施加拉力 F 随
时间变化关系如图乙， A 上升速度随时间变化关系如图内。忽略绳重、摩擦、空气阻力。下列说法 不正
确 的是（ ）。
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A. 动滑轮所受的重力为 15N；
B. 第 2 秒内克服滑轮重做的额外功为 30J；
C. 此装置最多能匀速运载 160N 重的货物；
D. 此装置运载货物最高机械效率为 92.5%
10.如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡。现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程
中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（ ）。
A．一直变大 B．一直变小
C．一直不变 D．先变大后变小
二、填空题（每空1分，共34分）
11.如图，一个箱子静止在水平地面，小聪用 150N 的水平拉力将箱子移动了 0.4m ，小聪的拉力做
功为 _______ J 。待箱子静止后，小明用 80N 的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力做功
_______ J ，此时箱子受到地面的摩擦力为 _______ N 。
12.观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上、下表面空气的流动速度
不同，车对地面的压力会 ______ （选填 “变大”“变小”或“不变”），从而使车与地面之间的摩擦
力 ______ （选填 “变大”“变小”或“不变”），车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑
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车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 ______ （选填 “ A
”或“ B ”）。
13.如图所示，一个底面积为 100cm 2 的物体 A ，重 50N ，在水平推力 F 的作用下，从甲图位置匀
速运动到乙图位置．在此过程中， A 对桌面的压力将 _______ ， A 对桌面的压强将 ______ （选填 “
变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ” ）。当在乙图所示位置时， A 对桌面的压强为 ______Pa 。
14.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为
6cm ，则水对容器底的压强为 ______ Pa ；若把该容器如图乙所示倒放在该桌面上，那么容器对水平桌
面的压强将 ______ ，水对容器底的压强将 ______ （后两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
15.如图所示，甲、乙两球在光滑水平面上以相同的速度向左运动，已知 m ＞ m ，则 ______
甲 乙
球的动能大， ______ 球的惯性小。（均选填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）
16.如图所示，用 的拉力 ，把重力为 的木箱匀速提升 ，滑轮组的机械效率为
_____﹔假如在上升过程中，拉木箱的绳子突然断了，木箱由于___________会继续向上运动一段距离。
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17.如图所示的实验中，当硬纸板突然被弹出去时，会看到纸板上的钢球会_______，这个结果说明了
__________。
18.质量为 0.6t 的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（忽略空气的阻力和钢索自重），
货物运动的s-t图象如图所示，2s时钢索的拉力大小为 F ，8s 时钢索的拉力大小为 F ，则 F ______
1 2 1
F （选填 “ > ”、“ < ”或“ = ”）， 6~12s 内钢索拉力的功率为 ______ W 。
2
19.小明在做 “ 探究影响液体内部压强的因素 ” 的实验，如图甲所示，他用手按压金属盒上的橡
皮膜，观察 U 形管两侧的液面是否发生变化，其目的是 __________ ；如图乙所示，金属盒进入水中的
深度越深， U 形管两侧的液面高度差越大，说明 _________ ；将金属盒从水中移至浓盐水中同一深度处，
可以探究 ___________。
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20.水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体
物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示液面刚好相平。则M受到的浮力_____N受到的浮力，甲液体
对杯底的压强____乙液体对杯底的压强（两空均填“大于”、“小于”或“等于”）。
甲 乙
21.如图甲所示，弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与
其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图乙所示。则物块受到的重力为________N，物块刚好浸没在液
体中时其下表面浸入的深度为________cm，未知液体的密度为________kg/m3。（g取10N/kg）
22.如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为G=100N．在匀速竖直提升物体A
A
的过程中，物体A上升的速度大小为V=0.4m/s,滑轮质量、绳重及一切摩擦均可忽略不计，
（1）绳子自由端的拉力大小F=________ N;
（2）拉力F做功的功率P=_______W．
（3）物体A的机械能____________(填“增加”、“减少”或“不变”)．
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23.如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC=4OA，B为OC的中点。在C点施力将挂在A点的重为180N的
物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，不计摩擦．提升该物体做的有用功是_______J，总功
_______J，木棒重为_______N。
三、作图题（每小题2分，共4分）
24.形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图。
25.如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点，作出动力F 的力臂。
1
四、实验题（共6小题，共33分）
26.（5分）某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中，
进行了如下的实验测量和操作：
（1）其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时，记录的实验数据如下表所示：
实验次序 0 1 2 3 4 5
被测物体 无 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5
物体质量m（kg） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
所受重力G（N） 0 1 2 3 4 5
比值（G/m）（N/ 0 10 10 10 10 10
kg）
①在该实验探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和________；
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是________；
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是
________（字母）
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④本实验需要多次测量，其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是________（选填字母）
A探究物体质量和体积的关系； B．用刻度尺测量物理课本的长度；
（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如图乙所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板
M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向不变；如果剪断悬线OM，则原来静止的小球将会________（选
填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。
27.（6分）在 “ 探究二力平衡的条件 ” 实验中：
(1) 如图甲所示，甲同学将系于小卡片 ( 重力可忽略不计 ) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，
在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 __________ ，两端所挂钩码质量相等时，小卡
片才能保持静止，说明平衡的两个力大小 ____________ ；
(2) 当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片 _______( 选填 “ 能 ”
或 “ 不能 ”) 平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ______________ ；
(3) 若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度 ( 如图乙所示 ) ，你认为 _____(
选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该
方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验 ___________ 。
28.（5分）某兴趣小组的同学在探究 “滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析
如下：
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（ 1 ）利用图甲所示装置进行了实验，用弹簧测力计 ___________ 拉木块沿长木板匀速滑动，此时
弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 ___________ 力。
（ 2 ）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制 ___________ 不变，改变木块对
木板的压力；实验中应用了 ___________ 的研究方法。
（ 3 ）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，为了解决上述问题，小明同
学对实验装置改进如图乙所示，利用该装置的优点是： ___________ 。
29.（6分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测
出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢
出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
（1）分析比较实验步骤A和_____，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较
A、B、C、D可知：浮力大小与物体_____有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与_____有关．
（2）分析实验数据可知，F中液体密度_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_____N，金属块密度为_____kg/m3．（水的密度ρ ＝
水
1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
30.（7分）在： “探究杠杆平衡条件”的实验中：
（ 1 ）为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使之在 ______ 位置平衡；
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（ 2 ）如图 -1 ，此时杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两端各挂一个相同的钩码，杠杆将 ______
（选填 “保持平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”）；
（ 3 ）如图 -2 是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到 A 点正
上方的 B 点，力臂是线段 ______ （选填 “ OA ”“ OB ”或“ AB ”），此时杠杆 ______ （选填
“仍能”或“不能”）保持平衡。
31.（4分）如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，m=m＜m，h=h＞
A B C A C
h。
B
（1）实验中，探究的动能是指_____（填序号）
A．小球在斜面上的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．木块被小球撞击的动能
（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_____的关系．
（3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一
光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑感，小明设计了如图所示的实验：
让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C
球相对于A球_____（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
毛 棉 木
表面
巾 布 板
最 较 最
摩擦力
大 大 小
小车运动 最 较 最
距离 近 远 远
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（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜
面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如上表），小车在这三个表面上滑行
的过程中克服摩擦力做功_____（选填“相等”或“不相等”）
五、计算与推导题（共2小题，共9分；解答要有必要的公式和过程）
32.（4分）建筑工人用如图甲所示的滑轮组匀速提升建材，每次运送量不定，滑轮组的机械效率 η
随物重 G 的变化图像如图乙所示。忽略绳重、吊篮重及摩擦。求
（ 1 ）动滑轮的自重；
（ 2 ）当滑轮组的机械效率为 75% 时，提升的物重是多少？
33.（5分）2021年3月24日，临沂市获得2020年山东16地市经济社会发展综合考核一等奖，同时
还获得打赢污染防治攻坚战等单项奖励。绿化喷洒车对城区道路的卫生清洁保持工作功不可没。如图所示
的绿化喷洒车空载时的质量为6t，罐体有效容积为8m3 ，该喷洒车从水源地装满水后，沿平直公路以
15m/s的速度匀速驶向距离2.7km的目的地，行驶过程中喷洒车受到的阻力为1.5×104 N，车轮与地面的
总接触面积为0.4m2 ，g取10N/kg。求喷洒车从水源地到目的地：
（1）所用的时间；
（2）牵引力所做的功；
（3）对水平地面的压强。
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