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单元检测卷09生物与环境(原卷版)_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)

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第九单元 生物与环境 单元练 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。) 1.湿地是一种独特的生态系统,是绿水青山的重要组成部分。下列叙述错误的是( ) A.在城市地区建设人工湿地可改善生态环境 B.移除湖泊中富营养化沉积物有利于生态系统的恢复 C.移栽适应当地环境的植物遵循了生态工程的协调原理 D.气沮和害虫对湿地某植物种群的作用强度与该种群的密度有关 2.某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶中酵母菌的种群密度变化曲线。下列相关叙述正确的是( ) A.培养初期,酵母菌因种内竞争激烈而生长缓慢 B.转速为250 r/min 时,种群数量呈“S”形增长 C.该实验中计数酵母菌时应采用逐个计数法 D.培养期间菌体数量变化趋势可用数学模型Nt=N λt表示 0 3.科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化,得到该种群在数年内λ值的变化曲线(如图 1),以及出生率和死亡率的比值曲线(如图2)。下列叙述正确的是( )A.图1的曲线ab段表示该种群为“J”形增长,bc段和 de段都表示该种群数量减少 B.图1中e点和图2中的D点时种群的数量最低 C.图2的AB段表示该种群为“J”形增长,CE 段表示该种群数量减少 D.图1中15-25 年期间种群数量保持相对稳定 4.下列关于调查种群密度方法的叙述,错误的是( ) A.用样方法调查时,调查地块呈长条形,应选择等距取样法 B.调查蒲公英种群密度时应随机选取样方,样方的大小要合适 C.标记重捕法常用来调查作物植株上蚜虫的种群密度 D.若某陆生植物种群的个体数量较少,则调查种群密度时可适当扩大样方的面积 5.种群密度是种群最基本的数量特征,下列关于种群密度、种群数量的变化、影响种群数量变化的因素 的说法,正确的是( ) A.一块草地上所有蒲公英的数量就是这个蒲公英种群的种群密度 B.林下光照较弱不一定会使所有林下植物的种群数量下降 C.由于环境容纳量是有限的,种群增长到一定数量就会保持稳定 D.将一种生物引入一个新环境中,在一定时期内,这个生物种群就会出现“J”形增长 6.调查法是生物学常用的方法之一,下列相关叙述正确的是( ) A.调查某一园林中蚜虫的种群密度,常采用标记重捕法 B.对酵母菌种群数量计数时可用抽样检测法,需从静置的培养液中进行取样 C.调查某茶园某种蜘蛛的种群密度,可采用取样器取样法 D.调查某湖泊小球藻种群密度,应采用抽样检测法 7.中国经典古诗词里蕴含着丰富的生物学知识。下列相关叙述错误的是( ) A.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性 B.“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系 C.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”可体现植物开花受温度影响D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”可体现微生物的分解作用及物质循环 8.深圳福田一内伶仃国家级自然保护区、香港米埔自然保护区等沿海红树林沼泽湿地,其特殊的气候条 件、宽阔的潮间带滩涂、丰富的甲壳类动物和水生植物吸引了成群的海鸥、鹬类、鹭类、鸭类等在那里繁 殖和越冬。以下相关说法正确的是( ) A.湿地生态系统的结构指的是其中的食物链和食物网 B.沿海红树林沼泽湿地的各种生物共同组成了生物群落 C.成群的海鸥、鹬类等生物在湿地繁殖和越冬,会降低生态系统的抵抗力稳定性 D.若要研究湿地中海鸥的生态位,可对其栖息地、食物、天敌及性别比例等进行分析 9.据研究表明入侵植物通过3种途径影响食物网:一是入侵植物能够直接被土著草食者取食,进入土著食 物网;二是入侵植物所固定的能量通过引入新的消费者形成新的食物网结构;三是入侵植物通过非营养作 用影响土著生物群落和食物网结构。根据下图分析,错误的是( ) A.如果食物网中广食性消费者较多,则入侵植物主要以途径Ⅰ作用于食物网 B.甲、乙两种植物分别通过途径Ⅰ和途径Ⅱ入侵某生态系统,入侵初期乙更易呈J形增长 C.生物之间的关系有时不止一种,如途径Ⅲ中C与P的关系是种间竞争和捕食 D.入侵物种的出现可能会使土著植物的生态位发生一定的改变 10.植物通过分泌化学物质影响其他植物生长的现象,称为化感作用。研究发现,冷蒿叶子分泌的樟脑等 萜烯类物质,能抑制其他草本植物的生长,进而逐渐取代一年生草本。下列叙述正确的是( ) A.化感作用是影响群落演替的外部因素 B.化感作用一定会影响群落的物种组成及群落演替 C.化感作用体现了生态系统的信息传递功能 D.可利用化感作用开发“绿色”除草剂进行化学防治 11.淮河流域是安徽省重要的生态屏障和经济地带。为恢复淮河某段“水体一河岸带”的生物群落,研究 人员选择淮河流域常见的植物进行栽种。植物种类、分布及叶片或茎的横切面见下图。下列有关叙述错误 的是( )A.该流域甲、乙、丙与丁的栽种分布体现了群落的水平结构 B.该流域不同位置上植物种类的选择,遵循了自生和协调原理 C.该流域生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂,恢复力稳定性增强 D.该流域四种植物都有发达的气腔,利于根系的呼吸,体现出生物对环境的适应 12.安徽省省花皖杜鹃是杜鹃花科杜鹃花属的一种常绿灌木,在中国安徽黄山、天堂寨、天柱山、九华山、 浙江天目山、湖南浏阳大围山及江西怀玉山、武功山等地均有分布,自然生长于海拔1000~1700米的山脊 和山顶。下列关于皖杜鹃的叙述,正确的是( ) A.皖杜鹃在不同海拔的分布,充分体现了垂直结构 B.皖杜鹃在不同环境的适应特征,体现了物种多样性 C.全部的皖杜鹃构成了生物进化的基本单位 D.种子的扩散可以使得各种群间遗传差异变小 13.棉花界流传这样一句话,“世界棉花看中国,中国棉花看新疆。”新疆种植棉花不仅为我国棉纺制造 业提供了更多的原材料,还解决了土地荒漠化问题,促进了当地生物多样性的形成。下列说法错误的是( ) A.荒漠变棉田过程属于群落演替中的初生演替 B.棉田中的长绒棉高度不一体现了群落在垂直方向上具有明显的分层现象 C.新疆棉花的种植可以防止水土流失,体现了生物多样性的间接价值 D.长期进行秸秆还田可有效提高棉花产量,体现了生态系统中的物质循环功能 14.热带雨林是生物多样性最高的陆地生态系统,对调节气候、保持水土、稳定碳氧平衡等起着非常重要 的作用。近年来,随着人类活动影响的加剧,热带雨林面积不断减小,引起人们更多的关注和思考。下列 叙述正确的是( ) A.热带雨林垂直分层较多,一般不发生光竞争 B.热带雨林水热条件较好,退化后恢复相对较快 C.热带雨林林下植物的叶片大或薄、叶绿体颗粒小D.热带雨林物种组成和结构复杂,物质循环相对封闭 15.生态位宽度是指一个物种所能利用的各种资源的总和,常用生态位宽度指数表示。生态位重叠是指两 个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享共同资源的现象。下列有关生态位的叙述,正确的 是( ) A.研究某种动物的生态位时,应研究其种群密度和种内竞争程度 B.生态位宽度指数较高的种群具有更强的适应性和更广泛的生存环境 C.生态位宽度指数越低和生态位重叠程度越高均必定导致种间竞争加剧 D.群落中每种生物都占据相对稳定的生态位,是物种之间协同进化的结果 16.图Ⅰ为某生态系统的物质循环示意图,其中甲、 乙、丙、丁为生态系统的组成成分, A、B、C、D 是丙中关系密切的四种生物。图Ⅱ为某生态系统的某种金字塔简图,其中①②③④分别代表不同的营养级。 下列说法正确的是( ) A.图Ⅰ中甲为生产者、丙为消费者 B.图Ⅰ中碳元素在乙和丁间的传递形式是 CO₂ C.图Ⅰ中的次级消费者有B、C和D,处于图Ⅱ中的②营养级 D.图Ⅱ中的金字塔可能表示能量金字塔,也可能表示数量金字塔 17.研究表明,在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫,害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等; 害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等;既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂 蚁等。在果园中种草,天敌昆虫的种类和数量都有增加。下列表述错误的是( ) A.卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等植食性动物是初级消费者,卷叶蛾→螳螂→黄雀,构成一条食物 链,其中螳螂位于第二营养级 B.该苹果园中存在着多条食物链构成的食物网 C.该苹果园生物量金字塔上窄下宽,苹果树的总有机物量大于果园中所有动物的生物量 D.种草后,果园中的食物网更复杂,有助于果园生态系统抵抗外界干扰 18.对我国近海某人工鱼礁区生态系统能量流动进行定量分析,部分研究数据如下图所示(单位为 t·km-2·a-1)下列叙述错误的是( )A.第Ⅰ、第Ⅱ营养级的生物量金字塔呈上宽下窄的倒置状 B.第Ⅱ营养级用于生长、发育和繁殖的能量约为366.7t·km-2·a-1 C.每年流向碎屑的能量都被分解者利用 D.研究结果体现能量流动逐级递减的特点 19.二十大报告提出要全方位加强生态环境保护,要深化推进生态文明建设,下列选项不符合生态学相关 原理的是( ) A.低碳生活和绿色农业可以扩大生态足迹,使人类获得更多可持续利用的资源 B.渔场投放饵料,可增加养殖动物种群的环境容纳量 C.在稻田养鸭养鱼,可以充分利用空间资源,获得更大的收益 D.减少有害物质的排放,可降低生物富集对人类健康的影响 20.土壤镉污染影响粮食生产和食品安全,是人类面临的重要环境问题。种植富集镉的植物可以修复镉污 染的土壤。为了筛选这些植物,某科研小组研究了土壤中添加不同浓度镉后植物A和B的生长情况,以不 添加镉为对照(镉含量0.82mg·kg-1)。一段时间后,测量植物的地上、地下生物量和植物体镉含量,结果 如下表。下列叙述错误的是( ) 镉浓度(mg·kg-1) 地上生物量(g·m-2) 地下生物量(g·m-2) 植物体镉含量(mg·kg-1) 植物A 植物B 植物A 植物B 植物A 植物B 对照 120.7 115.1 23.5 18.0 2.5 2.7 2 101.6 42.5 15.2 7.2 10.1 5.5 5 105.2 35.2 14.3 4.1 12.9 7.4 10 97.4 28.3 12.1 2.3 27.4 11.6 A.在不同浓度的镉处理下,植物A和B都发生了镉的富集 B.与植物A相比,植物B更适合作为土壤镉污染修复植物 C.在被镉污染的土壤中,镉对植物B生长的影响更大D.若以两种植物作动物饲料,植物A的安全风险更大 21.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,错误的是( ) A.种群的K值会随环境条件的变化而变化 B.在群落演替的过程中,物种的组成和数量最终会达到相对稳定状态 C.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的 D.生态系统往往通过反馈调节使自身结构复杂化和功能完善化 22.现发现一种水鸟主要在某湖区的浅水和泥滩中栖息,以湖区的某些植物、昆虫为其主要的食物来源, 能量流经食物链上该种水鸟的示意图如下。下列说法正确的是( ) A.①、②、③均属于水鸟的同化量 B.湖区中该种水鸟所占营养级可能为多个 C.湖区中的植物、水鸟、细菌等生物成分构成了生态系统 D.湖区中毛色艳丽的水鸟引来游客观赏体现其潜在价值 23.浮水植物、挺水植物和生态浮床上的植物都能为微生物提供附着基质和栖息场所,这有助于微生物对 污染水体中有机营养物质的降解。科研人员挑选当地的挺水植物和浮水植物栽种在湖边,设置在湖中央的 生态浮床上也选用当地的净化能力较强的植物,以此对有机污染的湖泊进行修复(如图),修复前,浮游 植物占优势,修复后,浮水植物、挺水植物和生态浮床植物占优势。下列相关叙述错误的是( ) A.若不进行人工干预,则该湖泊很可能会发生严重的水华现象 B.修复前挑选合适植物,主要遵循生态工程的循环原理 C.浮床植物可定期收割,用于喂养牲畜,实现自然和经济的双赢D.该湖泊生态系统在修复的过程中,生物群落在发生着次生演替 24.多营养层次生态养殖模式是指在同一养殖水域内科学搭配多营养层级养殖水生动植物的模式,如下图。 下列叙述错误的是( ) A.流入该养殖水域的总能量是生产者固定的太阳能以及饲料中有机物的化学能 B.该养殖模式中的鱼、虾能起到加快物质循环的作用 C.该养殖模式显著提高了群落利用空间和资源的能力,提高了能量传递效率 D.上述生态养殖模式主要体现了生态工程的循环原理 25.生活在高纬度森林的大型肉食性哺乳动物相对于低纬度森林的肉食性哺乳动物需要更大的领地才能维 持其生存,从能量流动角度分析,高纬地区的肉食性哺乳动物要更大领地的原因不包括( ) A.高纬度地区森林总初级生产量小于低纬度地区,流向高营养级的能量更少 B.高纬度地区森林的肉食性动物及其食物所处营养级用于呼吸的能量的比例更高 C.高纬度地区森林的分解者活动更强,大量有机物通过热能的形式散失 D.低纬度地区物质再循环的速度更快,单位土地面积上森林固定的太阳能总量更多 二、非选择题(本题共5题,共50分。) 26.(12分)安庆菜子湖水清草美、天蓝地阔,动植物资源丰富,是候鸟重要的迁徙停歇地、越冬地和繁 殖地。某校生物兴趣小组对菜子湖国家湿地公园进行了考察和研究。分析回答下列问题: (1)近年来,国家Ⅰ级保护野生动物东方白鹳出现在菜子湖,决定它在湿地中种群密度变化的直接因素是 。人们对东方白鹳的研究较少,为了更好保护其生存,需要研究它的生态位,主要包括 。 (2)菜子湖8-10月为丰水期,11-1月为枯水期,兴趣小组通过连续观察和统计,发现枯水期鸟类数量更多, 结合图2分析其中的原因可能 。为进一步加深对该湿地公园的了解,兴趣小组对修复重建区的植被丰富度进行了相关调查,得到如下数据, 则该地的植被丰富度为 。 地块 样地1 样地2 样地3 样地4 样地5 样地6 样地7 物种数 22 7 2 11 9 10 9 A.10 B.8 C.11 D.无法确定 (3)菜子湖湿地公园建立时村民在政府鼓励下退耕还湖,为保障人民利益,政府鼓励发展生态农业,以获得 较高的经济-生态--社会效益,村工作人员考察了某人工生态农场、新农村建设示范区。 ①生态系统的物质循环是指 不断从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的 循环过程,尽管如此,人们依然需要向稻田中补充氮肥的原因是 。 ②园区拟建立以沼气池为中心的立体生态农业(如下图),试从能量流动的角度分析其意义 。 人类食物中动物性食物比例逐年提高,若人获取农作物和家畜、家禽的比例从1:1调整到1:3,能量传 递效率按10%计算,则调整后可供养的人口是调整前的 倍(保留2位小数)。 27.(9分)人类活动在推动经济发展的同时,对生态环境造成了许多负面影响。人类通过采取环境保护 措施,进行科技创新和推广可持续发展理念等,减少对环境的破坏,并努力恢复和保护生态系统。回答下列问题: (1)某地经历了森林→荒漠→森林的演替过程。当地的人们将荒漠变回森林仅仅用了数上年。这说明人类的 活动可以改变群落演替的 。 (2)从森林到荒漠的演替和从荒漠到森林的演替均属于 演替。与荒漠阶段相比,森林阶段的植物垂 体分层结构更 (填“简单”或“复杂”),且森林的垂直分层为动物提供的 更多。 (3)碳达峰是指一个国家或地区的CO 排放量在某一时间点达到历史最高值,然后开始逐步下降的过程。碳 2 中和是指通过减少温室气体排放和增加碳吸收,实现温室气体净排放为零的状态。碳达峰是实现碳中和的 重要前提和阶段性目标。人类通过植树造林在一定程度上可以“抵消”全球的碳排放,从而实现 (填“碳中和”或“碳达峰”)。除继续植树造林外,为实现这一目标,还可采取的措施有 (答出1点)。 (4)土壤活性有机碳对维持土壤碳库平衡有重要意义,是评价土壤质量的重要指标。某地在植树造林的过程 中定期伐去部分林木,既能为保留的林木创造良好的环境条件,促进其生长发育,同时还能获得部分木材, 创造经济效益,该种采伐方式被称为间伐。不同程度的间伐对土壤活性有机碳的影响如表所示。 轻度间 组别 对照组 中度间 伐重度间伐 伐 土壤活性有机碳含量/(g·kg-1) 11.21 17.69 23.45 18.17 分析实验结果可知,整体而言,不同程度的间伐对土壤活性有机碳含量的影响是 。 28.(9分)科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生 态工程实验。在实验前后分别对该湿地主要植物类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查,结果统计见下表。 根据调查结果,分析回答: 主要植物类型 昆虫种类数 昆虫密度 项目 实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后 实验 互花米 海蓬子 47 20 14只/m2 2.3只/m2 区 草 对照 海蓬子 海蓬子 47 20 13只/m2 111只/m2 区 注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。(1)生态系统的结构包括 和 。除图中成分外,该生态系统 的成分还应有 。 (2)实验结果说明了通过增加 ,可以增加生态系统稳定性。 (3)进入该生态系统的总能量是通过 过程。 (4)引入互花米草的“种青引鸟”生态工程,改善了生态环境,这体现了生物多样性的 价值,生态 工程建设目前已被广泛应用,生态工程具有 特点。 (5)互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有 的作用。 29.(10分)南非葵(一种多年生半灌木植物)入侵会破坏生态系统的结构,用本地物种对南非葵进行替 代控制是一种较好的控制方法。为了筛选目标替代植物,科研人员选择本地物种南酸枣(落叶乔木)、假 地豆(小灌木)和狗尾草(禾本植物)进行了相关研究。下表为南非葵单种和混种时南非葵的株高、生物 量。请回答下列问题: 处理方式 南非葵单种 南非葵与南酸枣混种 南非葵与假地豆混种 南非葵与狗尾草混种 生物量 42 60 8 18 (g) 株高(cm) 82 70 42 58 (1)在生态系统中,南非葵属于 (填组成成分),其同化的碳除释放到非生物环境外,去向 还有 ,碳主要以 形式在南非葵和非生物环境之间 进行循环。 (2)南非葵在入侵地疯长蔓延的原因是可产生某些化学物质渗入土壤,抑制其他植物的生长,除此以外还可 能的原因是 。 (3)科研人员选用本地物种对南非葵进行替代控制,主要体现了生态工程建设的 原理,根据实 验结果,应优先选择 作为替代植物,依据是 。 30.(10分)啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统的重要生物干扰源之一,其采食、挖洞等行为会造成土 壤裸斑。封育是退化草甸恢复与重建的重要措施,在一定恢复年限内可提高物种多样性。下表是某高寒草 甸封育后一段时间内的能量流动情况,其中A、B、C、D分别代表该生态系统各营养级的所有生物,GP 代表各成分的同化量,X代表用于生长、发育和繁殖的能量。回答下列问题:能量类型成 GP X R 分 A 25.2 6.7 18.5 B 3.9 0.8 3.1 C 214.3 78.5 135.8 D 1678.6 635.7 1042.9 分解者 368.8 50.1 319.7 注:表中能量数值单位为108kJ/(m2•a) (1)鼠兔属于高寒草甸生态系统成分中的 ,高寒草甸中的所有生物构成群落,在群 落水平上研究的问题有 (请写出两项)。 (2)据表可知,表中R代表 的能量;流向分解者的能量包含在 (填表中字母)中,该时间段内此生态系统的有机物积累量 0(填“>”或“=”或“<”)。 (3)某自然保护区高寒草甸生态系统经过长期封育后,研究人员引入羊群进行中度放牧,并对中度放牧前后 该草甸植被的生态位重叠指数和物种多样性进行调查,结果如图。据图分析,此时进行中度放牧使草甸植 被种群间的竞争强度 (填“增大”“不变”或“减小”),使物种多样性 (填“增 大”“不变”或“减小”)。引入的羊群能加快生态系统物质循环的原因是 。