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2024 年中考第二次模拟考试（泰州卷）
语文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位
置。
3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一、积累与运用（24分）
阅读下面的文字，完成下面小题。（8分）
一城流水，荡涤（xuān）嚣【甲】几许清风，放慢生活。体验泰州，在人间烟火的尘世幸福之中，
邂逅生态而又不失时尚的精（zhì）慢生活。赏闲戏、听评书，用心感受梅派艺术的国粹之美；春江水暖，
桃花流水，正是溱湖八鲜欲上时。在江、淮、海三水的浸（rùn）之下，停下奔跑的脚步，放缓急进的燥
郁，挣脱心灵的束缚，慢慢走，闲闲游，泰州为你准备了一壶清茶、一扇桃花、一汪碧水、一城风光
【乙】蕴藉着勃勃生机，（qìn）人心扉。
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2．填入【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是（ ）(2分)
A．【甲】逗号 【乙】句号 B．【甲】分号 【乙】省略号
C．【甲】分号 【乙】逗号 D．【甲】逗号 【乙】逗号
3．下列说法正确的一项是（ ）(2分)
A．“放缓急进的燥郁”中的“急进”是动词。
B．放慢生活 体验泰州 邂逅生态 用心感受 四个短语结构相同。
C．“梅派艺术的国粹之韵”，这里指梅兰芳的昆曲艺术魅力。
D．“春江水暖，桃花流水，正是溱湖八鲜欲上时。”化用了苏轼的诗句。
4．阿泰向周周推荐颇能概括泰州历史文化的《踏莎行·泰州》一词，有一段对话，请你一起参与。（8分）
踏莎行·泰州（赵朴初）
州建南唐，文昌北宋，名城名宦交相重。月华如练旧亭台，清词范晏人争诵。
朗润明珠，翩仙彩凤，梅郎合受千秋供。重光殿宇古招提，放翁大笔今堪用。
（1）阿泰：泰州历代“名宦”很多，仅北宋就有范仲淹、晏殊等。真是“名城名宦交相重”。范仲淹
《岳阳楼记》中 ， ”发心忧之声。（2）周周：“旧亭台”是指晏殊《浣溪沙》中“ ， ”，这些确实是“人争诵”的千古名句啊！
（3）阿泰：我知道下阕说的是梅兰芳、陆游。虽然泰州历史上名人辈出，但泰州的明天还要看我们这代
人的努力，正如毛泽东在《沁园春·雪》所说“ ， ”。
（4）周周：“ ， ”引用李白《行路难（其一），我们一定会有所成就，拥有幸
福人生。
5．为培养同学们的爱国精神，班上计划开展“天下国家”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。（8
分）
(1)探究材料将天下国家拆开来三个名词“天下”“国”“家”，结合下面材料，你怎样理解这三个词语之
间的关系呢？（3分）
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 ——孟子
身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 ——《礼记》
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ——顾炎武
(2)为营造活动气氛，请你为此次活动写一条宣传标语。（2分）
(3)活动过程中，需要大家现场推荐一名心目中的爱国英雄，请从以下人物中选择一位，写一段推荐语。
（3分）
邓稼先 袁隆平 屠呦呦 钟南山
二、阅读理解（66分）
（一）阅读文天祥的两首诗，完成下面小题。（6分）
【甲】
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
南安军
文天祥
梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！
山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。
注释：乙诗是作者被俘押解北上，途经家乡江西南安军大庾岭时所作。
6．请简要分析[乙]诗中作者“归乡如此归”的原因。（2分）
7．文天祥善以诗述志，这两首诗都采用了同一种抒情方式言志，请你简要分析。（4分）（二）阅读下面的文言语段，完成下面小题。（16分）
（甲）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（节选自孟子《鱼我所欲也》）
（乙）人之才行，自昔罕（hǎn）全 ，苟有所长，必有所短。若录 长补短，则天下无不用之人；责短舍
① ②
长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周 ，贤如墨、杨 ，求诸物议，孰免讥
③ ④
嫌 ？昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好之，何如？”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之何如？”子曰:“未可
⑤
也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子，亦如君子之恶
小人。将察其情，在审 其听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。
⑥
（出自《陆贽论人才》）
【注】 ①罕全：很少全面。②录：记录，抄写，这里引申为“取”。③伊、周：指伊尹、周公。④墨、
杨：指墨翟、杨朱。⑤求诸物议：从众人的议论去要求他们。孰免讥嫌：谁能免掉（人们）讥笑和疑忌
（嫌弃和讥讽）呢？⑥审：详细，引申为“慎重”。
8．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
①故患有所不辟也 ②苟有所长
③责短舍长 ④将察其情
9．与例句中的“于”用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：昔子贡问于孔子曰
A．所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） B．欲有求于我（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．然侍卫之臣不懈于内（《出师表》） D．受地于先王（《唐雎不辱使命》）
10．用“／”给下面文字断句（限两处）。（2分）
乡 人 皆 恶 之 何 如
11．翻译下列句子。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（2）不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
12．甲乙两文中都需要做出抉择。孟子的选择是“舍身而取义者也”。陆贽选用人才的观点是什么？你同
意他的观点吗？请简要说明理由（4分）
（三）名著阅读，完成下面小题。（10分）班级开展了经典名著人物的经历研究，大家提炼了“离开”“选择”“蜕变”等关键词，请你完成下面的
探究：
人物 语段节选 批注
在下午的某个时刻，我抬起头来看看四周，墙上映出了西沉夕阳的红
此处划波浪线的句
灿灿的霞光，已是日落时分了。“我该怎么办？”我不由得问自己。“马
简·爱 子，结合相关情节可
上离开桑菲尔德”，心中的一个声音立刻答道，答得如此迅速，如此坚
见简爱有①品质。
决。
但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有
鲁迅真正想寻找的是
鲁迅 些了然。总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜
知识和真理。
生或魔鬼。
师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功 这里划横线可见悟空
悟空
果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。 ②的形象。
13．补充上面表格中批注空缺的内容。① ② （4分）
【寻人物经历】
14．上面的人物在人生选择上有共同点，在关键时刻都是选择了离开，只是每个人物离开的原因不同，请
概括各自离开的原因。（3分）
【探人物成长】
15．从个人的“小我”走向集体或国家的“大我”，能放大人生的格局。从鲁迅和悟空两人中任选一个，
结合名著内容，阐述该人物从“小我”到“大我”的转变及其意义。（3分）
（四）阅读下面三则材料，完成下面小题。（12分）
材料一：
中国青少年网瘾数据报告
材料二：
①近年来，青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖不能控制，或者反复使用网络，
最后导致学习和社会功能出现问题，持续一段时间出现学业和社会功能障碍，就是网络成瘾的症状网络成
瘾包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、赌博成瘾、购物成瘾等。②今年世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。据统计，全世界青少年过度依赖网络
的发病率是6%，我国接近10%。目前，关于这一领域的治疗规范正在制定之中。过度依赖网络只是一个现
象，有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题，比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦
虑或抑郁等。青少年往往因为这些问题，出现过度依赖网络的行为。目前，对于青少年的焦虑抑郁问题，
都有治疗规范。家庭提供一个正常的学习环境，减少青少年对网络的过度使用，把孩子的兴趣、爱好从对
网络的过度依赖中分离出来，走向社会。学校应引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励青少年积极参
与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。
材料三：
①网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害。调查结果显示，浪费时间、严重影响
心理健康被家长视为最主要的网瘾危害，其次为“影响人际关系”“诱发未成年人犯罪”“生理性创伤”
“浪费金钱”等。与此同时，网络环境错综复杂，语言暴力、色情内容等不良信息容易使青少年的思辩能
力迷失。网友“阮老师”表示，因为长时间沉迷网络，孩子逃避现实，不想上学，经常和家长、老师对着
干。
②由于长期缺乏社会沟通和人际交流，沉迷于网络的青少年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，
其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出各种人格发展障碍，如语言能力下降、自我封闭、
抑郁性神经症。
③在今年两会上，许多代表委员聚焦青少年网络成瘾现象，纷纷建言献策。大家普遍认为，要加强对
青少年网络游戏的监管。张志勇建议，全面加强儿童游戏产品市场准入监管。改变当前单纯把游戏产品作
为一般文化产品，单独由文化宣传网信部门负责准入监管的做法，实行网信和教育部门两次监审机制，网
信部门负责首次监管，教育部门负责二次审查。
④与此同时，张志勇建议尽快实施儿童游戏产品分级管理制度，建立由教育、心理、卫生、法学儿童
学、软件开发等专家组成的儿童游戏软件定级委员会，对网络游戏软件进行定级，划分出适合不同年龄阶
段的游戏级别。
⑤全国政协委员丁洁建议，尽快出台未成年人网络保护条例，并督促相关行业建立针对青少年网络保
护的行业标准，加强行业监管和信息审核，为青少年营造良好的网络环境。
（选自2021年03月10日《中国教育报》）
16．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（2分）
A．现今青少年网络成瘾比较普遍，据统计，我国青少年过度依赖网络的发病率比全世界高。
B．网络成瘾障碍属于精神心理疾病，它包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾等。
C．青少年网络成瘾的危害有浪费时间、影响心理健康、影响人际关系、诱发犯罪等。
D．由于长期缺乏社会沟通和人际交流，网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活。17．结合材料一、材料二，说一说青少年“网络成瘾”所表现出来的几个特点。（6分）
18．下面材料应该放在材料三的哪一段合适？请说明理由。（4分）
链接材料：2021年9月23日，长沙市12355青少年成长服务台接到长沙市雨花区马女士求助电话，说
她13岁的小航迷恋网络，不但经常逃课上网，没钱时把书都卖掉了，还欠了同学、网吧不少钱。他通
宵上网，白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是，小航脾气越来越暴躁。
（五）阅读《龙头节里话沧桑》，完成小题。（22分）
龙头节里话沧桑
①儿时，对过年时间之匆匆很是不舍，甚至有点惧怕。想让年慢些走，再慢些走。恨不得天天都过年，
有好吃的，好玩的，还天天有一帮小朋友一起玩耍，悠哉悠哉，那有多么好啊！
②理想很丰满，现实很骨干。慢慢长大后，才知道那只不过是一个不可能实现的梦而已。
③今年特殊的宅家过年，虽然感到有点慢，但不知不觉间也一晃而过了，即将迎来第三个节日——龙
头节，也就是我们俗称的二月二。面对目前的疫情，不言而喻，这个节也要宅家过了，只有回忆我们曾经
的龙头节了！
④二月二又称龙抬头。尽管南北风俗各异，但在这一天都是要搞些庆祝活动，以示敬龙赐福、风调雨
顺、五谷丰登。
⑤从相传下来的农谚，可以看出龙头节的内涵之丰富。
⑥一曰：“二月二龙抬头，大家小户使耕牛”。这是说春天到了，农耕要开始了。二曰：“二月二龙
抬头，大仓满小仓流。”这是对来年风调雨顺，五谷丰登，丰衣足食的祈盼。三曰：“二月二，照房梁，
蝎子蜈蚣无处藏”“二月二，龙抬头，蝎子、蜈蚣不露头”“二月二，敲瓢碴，十窝老鼠九个瞎”等，这
是老百姓要在这天驱除害虫，点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣等，这些虫儿一见亮光就掉下来
被消灭了。四曰：“二月二，接宝贝儿，接不来，掉眼泪儿”，这天是媳妇回娘家的日子，表现出父母盼
着出嫁女回家的期待心情。
⑦这些耳熟能详的顺口溜，我和小伙伴们都曾经熟稔的唱诵并烂熟于心，或作为做游戏时的伴奏。但
让我记忆深刻的，还是全家人在这天早上“打囤”的情景。
⑧在龙头节头一天，父亲要把院子屋子都打扫一遍，尤其是庭院的地面上，被清扫得干干净净，为防
尘土泛起，要均匀地泼洒一些水滴。母亲则把过年穿脏了的衣服全部要浆洗一番。然后，最神圣时刻就是
打囤了。
⑨早上太阳没出之前，父亲便开始忙碌起来。从灶堂里掏出草木灰盛入筐子里，有时我帮衬着背着筐
子，父亲也手持铁掀，在院子里选择好位置，大体目测一下方位，父亲持掀站立在目测好的圆中间，即圆
心的位置，然后锄进适量草木灰，端着锨头顺时针方向在地面上画圆圈，然后在圆圈中间打上一个 “ 十 ”字。在边上画上梯子图形。最后，用玉米、高粱、小麦、谷子等杂粮放在灰囤中。这个圈代表装粮食的粮
囤，十字表示粮囤分隔成多个部分，用来装各种杂粮。梯子用来上下粮囤。院子里的囤打好后，最后还要
在大门外，打一个大大的囤，以示对五谷丰登的祈愿。
⑩打囤的各种粮食为防鸡鸭羊等畜禽很快吃掉，一般在上面盖上一块砖头。尽管如此，还是招致嗅觉
灵敏的麻雀们纷纷飞来偷袭啄食。这时候，我和弟弟也预备好了网子，引诱麻雀们入网。等它们自投罗网
后，隐藏在屋子里的我们迅疾将网拉起来，这时候那些反应笨拙的麻雀就会成了俘虏，成了我们的玩偶朋
友。
⑪记得，那时候打囤还有占卜作用。待到中午时刻，把盖着砖头的五谷杂粮暴露出来，撒开几只鸡跑
到囤前，看哪种粮食能先让鸡发现，就预示着来年这类粮食要丰收丰产，故以此来占卜丰歉。
⑫果不其然。在我记忆里打囤的年份里，每年都是大丰收。卖掉给国家的公粮，有时粮食囤里都盛不
下，多余的到市场卖掉，换些肥料种子。
⑬龙头节除了打囤，家家户户还要炒料豆，甏棒子花。那时候，老人们把炒料豆叫做炒蝎子爪。至于
这炒蝎子爪，到底说的什么东西，是哪几个字，一点都不明白，大人也不给解释。是大人们本来就不明白
“以讹传讹”，还是本来明白没想到解释，就不得而知了。大概也是不明白其中之意罢！现在终于明白原
委，是因为经过冬眠后，百虫开始苏醒了，“蝎子、蜈蚣都露头” 了，为防止它们萌动肆虐，要炒掉它
们爪子，以保诸事平安。
⑭我记忆里最好吃的炒料豆是母亲做的。大概因为母亲得到了姥姥的亲传，不然和我在姥姥家里吃到
的料豆是一个味道呢，又酥又香，咸淡正好。看到母亲头一天晚上，精选好大豆粒，把长芽的或坏的剔除
掉，洗干净，用盐水花椒水浸泡一晚上，第二天一早控干水，把筛细的沙土放入铁锅里炒热，然后再放入
晾好的大豆，不一会儿功夫，就听到炒锅里噼里啪啦的声音，只见到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滚，像跳
摇滚舞。有时也把玉米掺和在一起炒，炒得玉米粒炸开酥黄皮，露出白皙皙的肉，外酥内软。奶奶炒的就
稍逊一些，她老人家过日子节俭，舍不得用上好的大豆，腌制也不精到，加上奶奶对吃饭这一块比较凑乎，
所以，她老人家炒的料豆和棒子花往往不受我们待见。
⑮随着记忆的回放，仿佛就在昨天。料豆和棒子花的酥香不由得又勾起了儿时的味蕾，于是走进超市
买了一大包。急不可待尝几粒，尽管豆粒颗粒饱满，滚圆金黄，但吃起来和母亲炒的差得远了！没有那时
的酥，也没有那时的香。
⑯“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。轻衫细马春年少，十字津头一字行。”今天春耕节的景色，
正如白居易这首诗里所描绘的。尽管疫情没有完全解除，但田地里已经有勤劳的人们在侍弄着萌萌破土的
“草芽”和“菜甲”了，只不过不是“轻衫细马春年少”罢了，而是他们的父辈或祖辈而已。
⑰“二月二，龙抬头，龙不抬头我抬头。”这不光是孩子们对学业有成的期盼，更是今天的我们对无疫春天的期盼。
19．围绕龙头节，作者回忆了儿时的哪些事情？（3分）
在龙头节头一天，父亲要把院子屋子都打扫一遍打囤。
①
②
③
20．赏析文中画线的句子。（6分）
（1）父亲持掀站立在目测好的圆中间，即圆心的位置，然后锄进适量草木灰，端着锨头顺时针方向在
地面上画圈圈，然后在圆圈中间打上一个“十”字。在边上画上梯子图形。（从描写角度赏析）（3
分）
（2）只见到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滚，像跳摇滚舞。（从修辞角度赏析）（3分）
21．第⑥段，作者引用农谚有什么作用？（4分）
22．本文标题与用“龙头节”作标题，哪一个最合适，请简述理由。（3分）
23．除了二月二龙头节，我国其他传统节日同样蕴涵着丰富的文化内涵，请另举二例说说其内涵。 (6分)
三、作文（60分）
24．写作
《湖心亭看雪》一文中，张岱对舟子用一“痴”字评价自己颇为得意。“痴”在这里表示一种乐在其
中、追求极致的生命状态。其实，痴的本义是不聪慧、迟钝。愚昧无知，不明事理，是痴；极度迷恋某人
某事物，是痴。对于“痴”，你有怎样的体验或思考？
请以“我为________而痴”为题，写一篇文章。
要求：①填写完整文章标题，结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③思想
健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得出现真实的校名或
师生姓名。④不少于600字。⑤书写要正确、规范、美观。
