文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（重庆卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识综合（30分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
①随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚
的节日氛围。
②文化年货的火爆是人民群众文化自信提升的生动体现。春节是中华民族重要的传统节日，也是中华
优秀传统文化的重要载体。借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并_______新时代元素和内涵，
这样的文化年货既能_______人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能_______人民群众的文化自
信和精神力量，不断_______人民群众的获得感和幸福感。
③文化年货得到群众的认可和喜爱，源于其背后承载的深厚历史文化内涵。一盏花灯、一副春联、舞
龙表演、非遗体验，文化年货蕴含着丰富的文化价值、凝结着民族的集体记忆。无论是逛庙会等传统方式
[A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社
会。通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发
扬，又延续文脉。
④文化年货走俏也见证了人民群众的幸福生活。 “ 仓廪实而知礼节 ” ，丰富的文化供给，使越来越多
的人们享受到了高品质的文化滋养。丰富多彩的文化年货，满足了群众多层次、多样化的精神文化需求。
随着生活水平和人们对传统文化重视程度的不断提高，越来越多的文化年货相继诞生。时光在向前，过年
方式在变，但人们对于新年新春的美好期盼没有变、人民群众对更加美好生活的向往没有变。文化年货承
载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。
而越来越美好的生活，就是我们最真切的期盼。1．下列加点字的读音和字形，不正确的一项是（ ）（3分）
A．火爆 B．载（zǎi）体 C．阖家（hé） D．走俏
2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并_______新时代元素和内涵，这样的文化年货既
能_______人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能_______人民群众的文化自信和精神力量，
不断_______人民群众的获得感和幸福感。
A．融入 满足 提升 增强 B．满足 提升 增强 融入
C．提升 增强 融入 满足 D．增强 融入 满足 提升
3．下列所引的文中画线句子有语病的一项是（ ）（3分）
A．随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚
的节日氛围。
B．通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承
发扬，又延续文脉。
C．“仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。
D．文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对
于生活美学的追求。
4．榜样的力量是无穷的，它激励人们不断前行，我们需要榜样。请你参与班级举行的“榜样的力量”主
题班会，在班会前，同学们收集了大量关于榜样的资料，有的还写成了小诗。（5分）
资料示例：雷锋——螺丝钉；路遥——老黄牛；袁隆平——造梦者；屠呦呦——济世草；张桂梅——园
丁……
诗歌摘选：
为普通劳动者而歌，
他忍受病痛享受孤独，
十年如一日笔耕不辍，
人生平凡勇气不凡，
他，是老黄牛路遥。
请你也为心中的榜样写一节小诗，在班会上与同学们分享。（不少于四行；如超过四行，诗行之间用
“/”标示。）5．读书可使我们领悟人生真谛，获得面对挫折的勇气。你所在的班级准备围绕《红星照耀中国》一书开
展系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。（7分）
(1)活动一：追寻那群少年
班级要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小渝同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项
是（ ）（3分）
A．要求彭德怀出示路条——坚持原则
B．参加长征——不怕困难
C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚
D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢
(2)活动二：感受人物精神
你所在班级为了吸引学校更多同学们阅读《红星照耀中国》，设计了如下读书海报人物专栏，请根据提
示将内容补充完整。（4分）
书名：《红星照耀中国》
作者：（美）埃德加·斯诺
推荐人物： （上题中出现过的除外）
推荐理由： （围绕人物事件及精神来写推荐
语。）
综合性学习（9分）
6．为了彰显我们中华儿女志存高远、自强不息的精神风貌，班级开展以“自强不息，逐梦未来”为主题
的系列活动，请你参与并完成以下任务。
(1)【任务一：悟自强内涵】中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一句，谈谈你对“自强
不息”的理解。（2分）
①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
我选择 （填序号）。理解：
(2)【任务二：读书分享】“为中华之崛起而读书”是周恩来总理的励志名言，同学们也立志勤奋读书，
下面是小钦同学分享的读书笔记，请你帮忙补充完成。（4分）
读书笔记
出场 范
周进
人物 进
典型 六十多岁仍是老童生，参观贡院时一头撞在号板上。得到帮助捐了个监生最终考上 ①
事件 进士，被指派为广东学道。关照范进，将其取为秀才。 ②
共同
③
点
不同
得到他人帮助捐了个监生才时来运转。 ④
点
(3)【任务三：观点表达】自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，请从自强不息的精神与个人、
国家关系的角度展开论述。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。（10分，每空1分）
7．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写有关的内容
作者 题目 批注 诗文
毛泽 运用互文，写寒冬雪景，气势磅 ① ，②
《沁园春·雪》
东 礴，境界阔大。 。
作者善用白描手法写景，描绘出 ④ ，⑤
张岱 ③《 》
一幅水墨氤氲的湖山雪夜图。 ，上下一白。
温庭 晨起早行，故乡渐远。辛苦愁
《商山早行》 鸡声茅店月，⑥ 。
筠 思，就在眼前的景物中。
刘禹 《酬乐天扬州初逢席 蕴含新事物必将取代旧事物这一 ⑦ ，⑧
锡 上见赠》 哲理的句子。 。
《左迁至蓝关示侄孙 即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄 ⑩ ，雪拥蓝关马不
⑨
湘》 失路之悲慨。 前。
（二）文言文阅读。（15分）阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
丘之小不能一亩，可以笼 而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四
①
百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈
火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举 熙熙
②
然回 巧献技，以效兹 丘之下。
③ ④
（柳宗元《钴潭西小丘记》）
【注释】①笼：收拢；②举：全，都；③回：运用；④兹：这。
8．解释下面加点词在文中的意思。（4分）
（1）水尤清冽 尤：
（2）日光下澈 澈：
（2）止四百 止：
（4）余怜而售之 售：
9．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
（2）嘉木立，美竹露，奇石显。
10．下列选项中，对文章内容理解和写法分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．甲文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，说明唐人有佩带玉器的习惯。
B．乙文划线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。
C．甲文伐竹取道，乙文铲刈秽草，伐去恶木，才得见美景。
D．甲乙两文在写景上非常相似，语言精练、形象生动，极具画面感。11．【乙】文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭
记》来推断【乙】文所要表达的思想情感。（5分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读选文，完成各题。（22分）
曾照彩云归
①高三那年，母亲陪我一起将课桌搬到了山坡上的教学楼。傍晚时分，天空红得仿佛燃起了一场大火，
而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑。
②“没事的时候，你多往窗外看看，对眼睛好，”临走时，母亲如此叮嘱。而我一声不吭，只将拳头
攥得死紧，以此表达心底的不满：这是最为艰苦的高三，我怎么会有“没事”的时候呢？6点钟起床，做
早操，读语文，然后以最快的速度吞下一个包子，把前一天不会做的题全部标红，赶在老师进教室前去办
公室问清楚……
③我当时很喜欢一句话：“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了。”而母亲对我经历的苦难一无
所知。彼时，她正在一家生鲜店里当采购，每天凌晨3点钟起床进货，留给我的，只有门和锁重合的“咔
嗒”声，短促而轻微。等我下晚自习回家时，她早已睡着，长长短短的鼾声与笔尖在试卷上的摩擦声相互
应和，蚕食了浓厚、粘稠的夜。
④我们有那样深刻的血缘关系，可我们仍然是孤独的，只能在各自的人生中沉默。
⑤高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里。卷子发下来的时候，窗外的晚霞很
美，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向。
⑥学校食堂的饭菜实在难以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午饭，之后午睡。仔细算来，
那应该是一天中我与母亲唯一清醒相对的时刻，然而，我们之间的关系并没有因此变得温情脉脉，相反一
片狼藉。那时，我正因焦虑而须繁失眠，夜里翻来覆去地睡不着，只能睁着干涩的眼睛发呆。久而久之，
我的脾气变得暴躁。我无法容忍一丝噪音的存在，连筷子碰撞瓷碗碗口的声音都被我视作挑衅，继而与母
亲爆发激烈的争吵。后来，母亲把家里所有的餐具都换成了塑料的，并且在我午睡时，沉默地在沙发上枯
坐半小时，仿佛在完成一场艰苦卓绝的修为。
⑦可是这无法安抚我，高考这把利剑使我的灵魂不得安宁。我常常一个人跑到天台上滑晚霞，直到火
从天上烧到心里，才下楼将卷子翻到另一面，像是翻过了一座险峰。就这样，高三上学期便在我反复的自
我怀疑中结束了。
⑧教学楼前已经拉起大红色的百日誓师横幅，校长在台上激情澎湃，学生在台下热情高涨，唯独我，
看着浮云掠过的天空，心想，不要勉强自己了，要不算了吧。⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊问醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉。夏天的树
郁郁葱葱，像一捧碧色的玉。而她赤着脚，身体微微前倾，手上摆着纤长的竹竿，像一个一往无前的战士，
在挥舞手上的军旗。
⑩那一刻，我终于明白自己一直以来的荒谬，我总以为高考是我一个人的战役，其实不是的，我经历
的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难。而她沉默地忍耐着，任凭汗水自额头滴落，落
在地上，蒸腾上升。变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云。
⑪可是，母亲不是易散的彩云，她是当空的明月，“当时明月在，曾照彩云归”。
⑫高考成绩公布那天，母亲仍在店里工作。我飞奔进去，告诉她我的分数足以上一所重点大学，她随
口应了一声，然后抬起手，用袖子挡住了眼睛。
（有删改）
12．请根据文章内容完成下表。（6分）
“我”的
事件
情感
上高三， 母亲叮嘱我多往窗外看 ①
下晚自习回家，母亲早已睡着 ②
一模后， 我中午回家吃饭 暴躁
③ 理解
13．文章以“曾照彩云归”为题有哪些妙处？请简要分析。（4分）
14．请从修辞的角度赏析下面的句子。（4分）
卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。
15．文章第⑩段中作者说到自己的“荒谬”，你怎么理解这里的“荒谬”？文章有哪些情节证明了我的
“荒谬”？（4分）
16．你认为文章的主人公是谁，请结合全文说明理由。（4分）
（二）阅读下面的实用类文本，完成各题。(18分)
材料一：
①在社交媒体上随手刷到了征集“读书搭子”的帖子，在北京一所高校读书的刘柘抱着试试的心态，
开启了阅读社交之旅。“阅读社交需要两个人或几个人对所谈论的书籍、作者或流派都具有一定的理解，
门槛会高些，收获也更大。”在她看来，这种社交形态，是快节奏、碎片化的互联网环境里的“一缕宁静
的微风”。②阅读社交逐渐成为在年轻人中流行的新趋势，中国青年报·中青校媒近期面向全国各地的大学生展
开了一项相关问卷调查，共回收来自163所高校学生填写的有效问卷2437份。调查结果显示，55.85%的受
访大学生曾参与阅读社交，其中47.17%的受访者参与过线上阅读社交，15.28%的受访者参与过线下阅读社
交，还有37.55%的受访者线上、线下都参与过。
——选自《中国青年报》，2024年2月5日
材料二：
标题：
①社交常有，阅读亦不鲜见，但“阅读社交”确实是一个值得关注的新事物、新现象。阅读社交，就
是人们采取读书群、读书会等形式，以线下或线上集中分享、讨论、辩难等为主要手段，开展读书资讯的
交流交往、思想观念的互动碰撞，从而形成一种富含知识量、文化色彩浓厚的社会交往。一方面，传统阅
读往往偏向于“独自阅读，冥思苦想”，不少人只是闷头苦读，甚至两耳不闻窗外事，但阅读社交则重视
多人阅读、交流分享，注重学以致用、深入探讨，因而它更具开放性、更有成效，可以实现“1+1>2”的
读书效果。另一方面，阅读社交是“爱读书的人”之间的交往，它以文会友、文才汇聚，甚至“谈笑皆鸿
儒，往来无白丁”。可以说，“阅读社交”兼具阅读分享和社会交往的两大属性，它既是二者的融合，又
是二者的“提质升级”。对于年轻人热衷于阅读社交、懂得阅读分享，并在阅读圈中结交志同道合的朋友，
我们应当乐见其成，并大力提倡和引导。
②“阅读社交”最初可能来源于某些偏实用性的共同需求，例如一些年轻人在考研、考公、学术研究
等过程中为了分享资讯、互通有无、互帮互助，形成了“交流读书心得”的共同需求。此后，读书群、读
书会等形式的阅读社交应运而生，并在实践中获得年轻人的认可、认同，吸引更多的人“心向阅读”“回
归阅读”。大学生等年轻群体，本身作为学习提升型、文学文化型、休闲娱乐型等不同类型阅读的主干力
量，当他们自发地“以文会友”“以阅读为媒高效社交，摒弃低端、无效社交”时，说明他们的学习、成
长都走在了正确的道路上。当然，“阅读社交”也并非大学生群体的专利，近年来社会各界人士对阅读重
要性的认知逐渐增多，对阅读的需求、高价值社交的需求也在逐年增长，阅读社交在一些社会群体中也有
流行趋势。
③在移动互联网发达的当今时代，如何对待手机APP等新媒体、纸质图书等传统媒体？或许，理性的
态度是“结识新朋友，不忘老朋友”，始终坚持做一个喜爱阅读、坚守高尚的人。“阅读社交”是阅读与
社交的双提升，是值得点赞的进步现象。年轻的大学生群体思想开放，往往得风气之先，一定程度上引导
了阅读社交的新潮流。期望这股新风尚能够传导到全社会，促进阅读再次成为时代的风气，成为更多人的
理性选择，也让高价值的“阅读社交”成为新时尚，从而促进个体成长、社会进步。
——选自广西新闻网，2024年2月6日材料三：
我推崇书籍阅读而不是网络阅读。人类最伟大的思想在书里。尽管我国目前成年人的网络阅读人数已
经超过了纸质阅读人数，但我认为，人类最伟大的思想还处在离线状态。网络上更容易吸引眼球的是信息、
广告和娱乐的内容，人类的理解，特别是人类理性的洞察力，通过网络很难获得，智慧的内容在网络上更
是凤毛麟角。对人类思想的进化而言，对个人思想的发展而言，从信息到知识到智慧，就像一个金字塔，
它是精神与智力逐步升级发展的过程。唯有通过书籍阅读，我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的
“金字塔”之巅。将每一个人的智慧汇总起来，才能体现我们这个时代的精神高度。
——节选自朱永新《一个人的精神发育史就是他的阅读史》
17．下列选项中，符合文意的一项是（ ）（3分）
A．材料一显示，55.85%的年轻人曾参与阅读社交。
B．“阅读社交”更具开放性、更有成效，可以实现“1+1>2”的读书效果。
C．“阅读社交”成为新时尚，一定可以促进个体成长、社会进步。
D．从“我推崇书籍阅读而不是网络阅读”一句可以推断作者朱永新教授反对阅读社交。
18．材料一中，为何称“阅读社交”为“一缕宁静的微风”？（5分）
19．阅读材料二，请你为本则材料拟写一个标题。（4分）
20．你的朋友小安想要打卡喜马拉雅淮安运河书房，但妈妈却以学习任务重、网红书店没什么可看的为理
由不让他去参观，请你结合三则材料及其资料链接的内容，对小安的妈妈进行合理的劝说和建议，要求
语言得体，有说服力。（6分）
资料链接：
里运河畔，喜马拉雅淮安运河书房成了市民青睐的“网红打卡地”。这里是利用省文物保护单位仁
慈医院旧址建筑，打造的全省首家喜马拉雅线下实体书店。书房致力于将传统阅读与有声阅读相结合，
为读者呈现极致听觉盛宴，足不出户便可跟着声音去探索世界。
四、写作（55分）
以下两题，选做一题。
21．阅读下面文字，根据要求写作文。
小雅说：“我只希望能够吃够喝，安逸一生。”
小文说：“人生可以平凡，但不可以平庸。我要考西工大，做个脚踏实地的航空科研人员。”
小丽说：“我家里条件不好，我只能自强不息，为家人幸福生活而奋斗！”
什么样的追求才是年轻人的应然状态？请你写一篇文章，谈一谈你的追求，让同学读了你的文章后受到启发。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校
名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
22．一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。读书是丰富的，是快乐的：有知识探索的快乐，有思想
进步的快乐，有生活趣味的快乐。这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受。你们班级计划举行读书
会，围绕三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论。你对哪个关键词感触最深？结
合你的感受和思考写一篇发言稿，在班会上发言。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校
名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
