文档文本内容
绝密★启用前 ２１．ＷｈａｔｍｉｇｈｔｂｅａｆｅａｔｕｒｅｏｆＴｕｔｏｒ．ｃｏｍ？
Ａ．Ｔａｉｌｏｒｅｄｃｏｌｌｅｇｅｍａｊｏｒｓ． Ｂ．Ｓｅａｓｏｎｅｄｙｏｕｎｇｌｅｃｔｕｒｅｒｓ．
高三年级 ３月二轮复习阶段检测
Ｃ．Ｗｅｅｋｌｙｕｐｄａｔｅｄｃｏｕｒｓｅｓ． Ｄ．Ｓｔｒｉｃｔｌｙｃｈｏｓｅｎｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｓ．
英 语 ２２．ＷｈａｔｃａｎＭｉｎｔｄｏｆｏｒｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ？
Ａ．Ｓｅｎｄｐａｙｍｅｎｔｒｅｍｉｎｄｅｒｓ． Ｂ．Ａｒｒａｎｇｅｔｈｅｉｒｅｘｐｅｎｓｅｓ．
Ｃ．Ｒｅｃｏｍｍｅｎｄｃｈｅａｐｉｔｅｍｓ． Ｄ．Ｔｒａｃｋｔｈｅｉｒｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ．
试卷共８页，４７小题，满分１２０分。考试用时１２０分钟。
２３．ＷｈａｔｄｏＩｎｔｅｒｎＭａｔｃｈａｎｄＩｎｔｅｒｎＥａｓｙｇｏｈａｖｅｉｎｃｏｍｍｏｎ？
注意事项：
Ａ．Ｔｈｅｙｏｆｆｅｒｏｎｌｉｎｅｊｏｂｓ． Ｂ．Ｔｈｅｙｂｏｏｓｔｕｓｅｒｓｓｋｉｌｌｓ．
１．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
Ｃ．Ｔｈｅｙｍｅｅｔｍｕｌｔｉｐｌｅｎｅｅｄｓ． Ｄ．Ｔｈｅｙｔａｐｕｓｅｒｓｐｏｔｅｎｔｉａｌｓ．
２．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
Ｂ
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷
ＡｓＩｗａｓｐｒｏｇｒｅｓｓｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｍｙｆｏｒｔｉｅｓ，Ｉｓｔａｒｔｅｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇｌｅｓｓｔｈａｎｐｅｒｆｅｃｔｈｅａｌｔｈａｎｄ
上无效。
ｍｅｎｔａｌｌｙｂｌａｍｅｄｉｔｏｎ“ｇｅｔｔｉｎｇｏｌｄｅｒ”．Ｉｓｔａｒｔｅｄｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇｍｏｒｅａｎｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｉｎｇｗｉｔｈｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔｓｔｏ
３．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｉｓ，ｂｕｔａｃｈｅｆｒｏｍａｒｔｈｒｉｔｉｓ（关节炎）ａｎｄｌｅｓｓｅｎｅｒｇｙｓｅｅｍｅｄｔｏｅｘｉｓｔｎｏｍａｔｔｅｒｗｈａｔＩｄｉｄ．
ＷｈｅｎＩｆｉｒｓｔｒｅｃｅｉｖｅｄａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅ（针灸）ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ１０ｙｅａｒｓａｇｏ，Ｉｗａｓａｍａｚｅｄｈｏｗａｆｅｗ
第二部分 阅读（共两节，满分 ５０分）
ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｒｅｌｉｅｖｅｄｌｅｇｐａｉｎＩｈａｄｓｕｆｆｅｒｅｄｆｏｒｙｅａｒｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｒｅｇｕｌａｒｔｒｅａｔｍｅｎｔｓｄｉｄｎｔ
第一节 （共１５小题；每小题２．５分，满分３７．５分）
ｆｏｌｌｏｗｔｈａｔｏｎｅｗｅｅｋａｆｔｅｒＩｒｅｔｕｒｎｅｄｔｏｍｙｈｏｍｅｉｎＩｌｌｉｎｏｉｓ．Ａｙｅａｒｌａｔｅｒ，Ｉｗｅｎｔｏｎｍｙｆｉｒｓｔｔｒｉｐｔｏｄｉｇ
阅读下列短文，从每题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ和 Ｄ四个选项中，选出最佳选项。
ｉｎｔｏａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅ，ＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，ａｎｄＱｉｇｏｎｇ，ｆａｌｌｉｎｇｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈｔｈｅａｎｃｉｅｎｔｗｉｓｄｏｍ ｒｕｎｎｉｎｇ
Ａ
ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｉｓａｎｃｉｅｎｔｓｙｓｔｅｍｏｆｍｅｄｉｃｉｎｅ．
ＦｏｕｒＵｓｅｆｕｌＴｏｏｌｓＥｖｅｒｙＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔＣａｎｎｏｔＡｆｆｏｒｄｔｏＭｉｓｓ
ＩｃｏｎｔｉｎｕｅｄｔｏｔｒａｖｅｌｔｏＮｅｗＹｏｒｋｐｅｒｉｏｄｉｃａｌｌｙｔｏｇｅｔｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ，ｂｕｔｌｉｆｅｌｉｍｉｔｓｋｅｐｔｔｈｉｓｆｒｏｍｂｅｉｎｇ
Ａｓｅｅｍｉｎｇｌｙｅｎｄｌｅｓｓｎｕｍｂｅｒｏｆｌｅｓｓｏｎｓ，ｔｅｘｔｂｏｏｋｒｅａｄｉｎｇｓ，ｈｏｍｅｗｏｒｋａｓｓｉｇｎｍｅｎｔｓ，ｅｓｓａｙｓ，ａｎｄ
ａｒｅｇｕｌａｒｐｒｏｃｅｓｓ．Ｍａｇｉｃａｌｌｙ，Ｉｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄｔｈａｔｓｏｍｅｏｎｅｗａｓｏｐｅｎｉｎｇａｎａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅｐｒａｃｔｉｃｅｗｉｔｈｉｎ
ｒｅｓｅａｒｃｈｐａｐｅｒｓｆｉｌｌｙｏｕｒｌｉｆｅ．Ｍｏｓｔｔｉｍｅｓ，ｙｏｕｈａｖｅｔｈｅｗｉｌｌｐｏｗｅｒｔｏｇｅｔｉｔａｌｌｄｏｎｅａｎｄｍａｋｅａｄｅｃｅｎｔ
ｗａｌｋｉｎｇｄｉｓｔａｎｃｅｏｆｍｙｈｏｍｅｉｎ２０２０．ＡｔｔｈｅｔｉｍｅＩｗａｓａ５２ｙｅａｒｏｌｄｗｏｍａｎ，ｄｅｆｅａｔｅｄｂｙｍａｎｙ
ｇｒａｄｅ．Ｂｕｔｙｏｕｌａｃｋｔｏｏｌｓｔｈａｔｃｏｕｌｄｈｅｌｐｙｏｕｆｉｎｄｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｙｏｕｎｅｅｄ．Ｗｅｌｌ，ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｎｅｅｄｔｏ
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓａｎｄｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ“ｏｌｄ”．Ｔｈｕｓ，Ｉｓｔａｒｔｅｄｐｕｒｓｕｉｎｇａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅｔｒｅａｔｍｅｎｔｓｅｖｅｒｙｗｅｅｋ．
ｗｏｒｒｙａｂｏｕｔｉｔｓｉｎｃｅｙｏｕｒｓｃｈｏｏｌｓｅｍｅｓｔｅｒｃａｎｇｅｔｏｆｆｔｏａｇｒｅａｔｓｔａｒｔｗｉｔｈｔｈｅｓｅｈｅｌｐｆｕｌｆｒｅｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓ．
Ｇｒａｄｕａｌｌｙ，Ｉｓｔａｒｔｅｄｆｅｅｌｉｎｇｍｕｃｈｍｏｒｅｅｎｅｒｇｙａｎｄｅｎｔｈｕｓｉａｓｍｆｏｒｌｉｆｅ，ｒｅｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄｍｙｓｅｎｓｅｏｆｈｕｍｏｒ
Ｔｏｏｌｓ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
ａｎｄｆａｉｔｈｉｎｐｅｏｐｌｅ，ａｎｄｓｔｏｐｐｅｄｆｅｅｌｉｎｇ“ｏｌｄ”．
Ｎｅｅｄａｔｕｔｏｒ（私教）？Ｔｕｔｏｒ．ｃｏｍｏｆｆｅｒｓ２４／７ｔｕｔｏｒｉｎｇｉｎｏｖｅｒ４０ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｕｂｊｅｃｔｓ．Ｇｅｔａｔｕｔｏｒｉｎ ＢｙｔｈｅｔｉｍｅＩｔｕｒｎｅｄ５５，ＩｌｏｖｅｄａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅｅｎｏｕｇｈｔｈａｔＩｄｅｃｉｄｅｄｔｏｐｕｒｓｕｅａｄｅｇｒｅｅｉｎ
ｍａｔｈ，ｓｃｉｅｎｃｅ，ｃｏｍｐｕｔｅｒｓｃｉｅｎｃｅ，ｓｏｃｉａｌｓｔｕｄｉｅｓ，ａｎｄＥｎｇｌｉｓｈｓｕｂｊｅｃｔｓ．Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，ｔｕｔｏｒｓａｒｅ
Ｔｕｔｏｒ．ｃｏｍ ａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅａｓＩｈａｖｅａｌｗａｙｓｄｅｓｉｒｅｄｔｏｈｅｌｐｏｔｈｅｒｓｂｅｗｅｌｌａｎｄｔｈｉｓｓｅｅｍｅｄｌｉｋｅｔｈｅｕｌｔｉｍａｔｅｍｏｄｅｌｆｏｒ
ａｖａｉｌａｂｌｅｔｏｈｅｌｐＳＡＴｔｅｓｔｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎａｎｄａｄｖａｎｃｅｄｃｏｕｒｓｅｓ．Ｔｕｔｏｒｓｇｏｔｈｒｏｕｇｈａｎｅｘｔｅｎｄｅｄ
ａｃｈｉｅｖｉｎｇｔｈａｔｇｏａｌｏｆｗｅｌｌｂｅｉｎｇ．ＧｉｖｅｎｔｈａｔＩｗａｓｏｌｄｅｒｔｈａｎｍｏｓｔｏｆｍｙｆｅｌｌｏｗｓｔｕｄｅｎｔｓｐａｒｅｎｔｓ，Ｉ
ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｐｒｏｃｅｓｓａｎｄａｒｅｆｕｌｌｙｅｑｕｉｐｐｅｄｔｏｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｓｐｅｃｉｆｉｃｓｕｂｊｅｃｔｓ．
ｍｕｓｔａｄｍｉｔｔｈａｔｍｙｒｅｔｕｒｎｔｏｓｃｈｏｏｌｗａｓｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇａｎｄｈａｒｄｗｏｒｋ，ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｓｉｎｃｅＩｗａｓｓｔｉｌｌ
Ｗａｎｔｔｏｋｅｅｐｕｐｗｉｔｈｙｏｕｒｓｐｅｎｄｉｎｇｂｕｔｄｏｎｔｈａｖｅａｗｈｏｌｅｌｏｔｏｆｔｉｍｅｔｏｓｏｒｔｔｈｉｎｇｓｏｕｔ？Ｗｅｌｌ，
ｗｏｒｋｉｎｇｗｈｉｌｅｐｕｒｓｕｉｎｇｍｙｄｅｇｒｅｅ．Ｗｈａｔａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅｇａｖｅｍｅｗａｓｔｈｅｃａｐａｂｉｌｉｔｙｔｏｌｉｖｅｌｉｆｅｔｏｉｔｓ
ｔｈｅｒｅｓａｎａｐｐｄｅｓｉｇｎｅｄｔｏｈａｎｄｌｅｔｈａｔｃｏｍｍｏｎｐｒｏｂｌｅｍ．ＭｉｎｔｉｓａｎＩｎｔｕｉｔｂａｓｅｄｐｒｏｇｒａｍｔｈａｔ
Ｍｉｎｔ ｆｕｌｌｅｓｔａｓＩａｇｅａｎｄｔｈａｔｓｔｈｅｇｉｆｔＩａｍｈｅｒｅｔｏｏｆｆｅｒｏｔｈｅｒｓ．
ｈｅｌｐｓｙｏｕｔｒａｃｋｙｏｕｒｓｐｅｎｄｉｎｇ，ｍａｋｅｂｕｄｇｅｔｓ，ｔｒａｃｋｙｏｕｒｔｒａｎｓａｃｔｉｏｎｓ（交易），ａｎｄｅｖｅｎｃａｒｅｆｕｌｌｙ
ｃｈｅｃｋｙｏｕｒｃｒｅｄｉｔ． ２４．Ｗｈａｔｔｒｏｕｂｌｅｄｉｄｔｈｅａｕｔｈｏｒｆａｃｅｉｎｈｅｒｆｏｒｔｉｅｓ？
Ａ．Ｓｈｅｌａｃｋｅｄｎｅｃｅｓｓａｒｙｎｕｔｒｉｔｉｏｎ． Ｂ．Ｓｈｅｍｉｓｓｅｄｄａｉｌｙｅｘｅｒｃｉｓｅ．
ＴｅｎｍｉｌｌｉｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓｌａｕｎｃｈｅｄｔｈｅｉｒｃａｒｅｅｒｓｏｎＩｎｔｅｒｎＭａｔｃｈ．Ｙｏｕｃｏｕｌｄｔｏｏ．ＩｎｔｅｒｎＭａｔｃｈａｌｌｏｗｓ
Ｃ．Ｓｈｅｆｅｌｔｅｘｈａｕｓｔｅｄａｎｄｐａｉｎｆｕｌ． Ｄ．Ｓｈｅｆｅａｒｅｄｇｒｏｗｉｎｇｏｌｄｅｒ．
ｙｏｕｔｏｆｉｎｄｉｎｔｅｒｎｓｈｉｐｓ（实习）ａｎｄｅｎｔｒｙｌｅｖｅｌｊｏｂｓｔｈａｔｍａｔｃｈｕｐｗｉｔｈｙｏｕｒｉｎｔｅｒｅｓｔｓ，ｌｏｃａｔｉｏｎ，
ＩｎｔｅｒｎＭａｔｃｈ
ｓｋｉｌｌｓｅｔ，ａｎｄａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙ．ＯｎｅｔｈｉｎｇＩｗｏｕｌｄｓｕｇｇｅｓｔａｄｄｉｎｇｔｏｔｈｉｓｓｉｔｅｈｏｗｅｖｅｒｉｓａｌｉｓｔｉｎｇｆｏｒ ２５．Ｗｈａｔｄｏｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｆｉｒｓｔａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ？
ｒｅｍｏｔｅｏｒｏｎｌｉｎｅｐｏｓｉｔｉｏｎｓ． Ａ．Ｉｔｐｕｓｈｅｄｈｅｒｔｏｌｅａｒｎｍｏｒｅ． Ｂ．Ｉｔｓｌｏｗｌｙｃｕｒｅｄｈｅｒａｒｔｈｒｉｔｉｓ．
Ｃ．Ｉｔｌａｓｔｅｄｍｏｒｅｔｈａｎｏｎｅｗｅｅｋ． Ｄ．Ｉｔｉｍｐｒｏｖｅｄｈｅｒｓｌｅｅｐｑｕａｌｉｔｙ．
Ｔｈｉｓａｐｐｉｓａｈｉｔｒｅｃｅｎｔｌｙａｎｄｙｏｕｃａｎｃｈｏｏｓｅｙｏｕｒｉｎｔｅｒｎｓｈｉｐｓｂａｓｅｄｏｎｙｏｕｒｍａｊｏｒｓａｎｄｙｏｕｒ
ｓｔｒｅｎｇｔｈｓｓｏｔｈａｔｙｏｕｃａｎｆｉｎｄｕｓｅｆｕｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｅａｓｉｌｙ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｔｈｉｓａｐｐｃａｎａｌｓｏｐｒｏｖｉｄｅａ ２６．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅａｕｔｈｏｒｔａｋｅｗｅｅｋｌｙａｃｕｐｕｎｃｔｕｒｅａｔ５２？
ＩｎｔｅｒｎＥａｓｙｇｏ
ｐｌａｔｆｏｒｍｗｈｅｒｅｙｏｕｃａｎｓｈａｒｅｙｏｕｒｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓａｎｄｉｎｓｉｇｈｔｓｉｎｔｏｙｏｕｒｊｏｂａｎｄｙｏｕｃａｎｄｉｓｃｕｓｓ Ａ．Ｓｈｅｈａｄｎｏｏｔｈｅｒｃｈｏｉｃｅｓ． Ｂ．Ｓｈｅｌｏｎｇｅｄｔｏｆｅｅｌｈａｐｐｙ．
ｙｏｕｒｉｓｓｕｅｓｗｉｔｈｓｏｍｅｐｏｓｔｐｒｏｖｉｄｅｒｓ．
Ｃ．Ｓｈｅｈｏｐｅｄｔｏｋｅｅｐｙｏｕｎｇ． Ｄ．Ｓｈｅｈａｄｅａｓｙａｃｃｅｓｓｔｏｉｔ．
ＧＤ·高三英语 第１页（共８页） ＧＤ·高三英语 第２页（共８页）
书书书２７．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｗｏｒｄｓｃａｎｂｅｓｔｄｅｓｃｒｉｂｅｔｈｅａｕｔｈｏｒ？ ３０．Ｗｈｙｄｏｋｉｄｓｗｉｔｈｍａｔｈｓｔｒｕｇｇｌｅｓｐｅｒｆｏｒｍｉｎｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔｌｙ？
Ａ．Ｓｈｙａｎｄｑｕｉｅｔ． Ｂ．Ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄａｎｄｃａｒｉｎｇ． Ａ．Ｔｈｅｉｒｂｒａｉｎａｃｔｉｖｉｔｙｉｓｗｅａｋｅｒ．
Ｃ．Ｈｏｎｅｓｔａｎｄｈｕｍｏｒｏｕｓ． Ｄ．Ａｍｂｉｔｉｏｕｓａｎｄｓｔｕｂｂｏｒｎ． Ｂ．Ｔｈｅｙｉｇｎｏｒｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｅｔｔｉｎｇｓ．
Ｃ Ｃ．Ｔｈｅｉｒｂｒａｉｎｃａｐａｃｉｔｙｉｓｓｍａｌｌｅｒ．
Ｍａｔｈｓｔｒｕｇｇｌｅｓｉｎｋｉｄｓｍａｙｃｏｍｅｆｒｏｍｂｒａｉｎｓｔｈａｔｈａｖｅａｈａｒｄｅｒｔｉｍｅｌｅａｒｎｉｎｇｆｒｏｍｍｉｓｔａｋｅｓ—ｎｏｔ Ｄ．Ｔｈｅｙｌａｃｋｕｓｕａｌｂｒａｉｎｔｒａｉｎｉｎｇ．
ｊｕｓｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｎｕｍｂｅｒｓ．ＲｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｔＳｔａｎｆｏｒｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｌｅｄｂｙＨｙｅｓａｎｇＣｈａｎｇ，ｓｅｔｏｕｔｔｏ ３１．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｉｓｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｗｈｙｃｅｒｔａｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｈａｖｅｍｏｒｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｌｅａｒｎｉｎｇｍａｔｈｔｈａｎｏｔｈｅｒｓ．
Ａ．ＢｅｙｏｎｄＥｒｒｏｒｓ：ＴｈｅＣａｕｓｅｏｆＬｅａｒｎｉｎｇＭａｔｈＷｅｌｌ
ＩｎａｎｅｗｐａｐｅｒｐｕｂｌｉｓｈｅｄｏｎＦｅｂｒｕａｒｙ９ｉｎＪＮｅｕｒｏｓｃｉ，ｔｈｅｔｅａｍｅｘａｍｉｎｅｄｈｏｗｃｈｉｌｄｒｅｎａｐｐｒｏａｃｈ
Ｂ．ＢｅｙｏｎｄＮｕｍｂｅｒｓ：ＴｈｅＲｅａｓｏｎｆｏｒＭａｔｈＤｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ
ｎｕｍｅｒｉｃａｌ（用数字表示的）ｔａｓｋｓａｎｄｈｏｗｔｈｅｉｒｂｒａｉｎｓｒｅｓｐｏｎｄｄｕｒｉｎｇｌｅａｒｎｉｎｇ．Ｔｏｓｔｕｄｙｔｈｉｓ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ
Ｃ．ＬｅａｒｎｉｎｇｆｒｏｍＮｕｍｂｅｒｓ：ＴｈｅＷａｙｔｏＣｏｎｑｕｅｒＭａｔｈ
ｃｏｍｐｌｅｔｅｄａｓｅｒｉｅｓｏｆｔｒｉａｌｓｗｈｅｒｅｔｈｅｙｃｈｏｓｅｗｈｉｃｈｎｕｍｂｅｒｗａｓｌａｒｇｅｒ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｈｅｑｕａｎｔｉｔｉｅｓｗｅｒｅ
Ｄ．ＬｅａｒｎｉｎｇｆｒｏｍＬｉｆｅ：ＴｈｅＫｅｙｔｏＢｅｔｔｅｒｉｎｇＭａｔｈＡｂｉｌｉｔｉｅｓ
ｓｈｏｗｎａｓｗｒｉｔｔｅｎｎｕｍｂｅｒｓ，ａｎｄｏｔｈｅｒｔｉｍｅｓａｓｇｒｏｕｐｓｏｆｄｏｔｓ（圆点）．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｔｈｅｎｂｕｉｌｔａｍｏｄｅｌ
Ｄ
ｔｈａｔｔｒａｃｋｅｄｈｏｗｅａｃｈｃｈｉｌｄｓｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｃｈａｎｇｅｄｏｖｅｒｔｉｍｅ，ｒａｔｈｅｒｔｈａｎｌｏｏｋｉｎｇｏｎｌｙａｔｒｉｇｈｔｏｒｗｒｏｎｇ
Ｄｕｅｔｏａｓｈｏｒｔａｇｅｏｆｆｒｕｉｔｐｉｃｋｅｒｓ，ａｒｏｕｎｄ１０％ｏｆｆｒｕｉｔｓｗｏｒｌｄｗｉｄｅｎｅｖｅｒｇｅｔｈａｒｖｅｓｔｅｄ．Ｆｒｕｉｔｔｈａｔ
ａｎｓｗｅｒｓ．
ｇｅｔｓｐｉｃｋｅｄｅｖｅｎｔｗｏｗｅｅｋｓｌａｔｅｅｎｄｓｕｐｌｏｓｉｎｇ８０％ ｏｆｉｔｓｖａｌｕｅ．Ｗｏｒｓｅｓｔｉｌｌ，ｆａｒｍｅｒｓｌｏｓｅａｒｏｕｎｄ
Ｔｈｅｍｏｄｅｌｒｅｖｅａｌｅｄａｋｅｙｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｔｙｐｉｃａｌｍａｔｈｓｋｉｌｌｓａｎｄｔｈｏｓｅｗｈｏ
!３０ｂｉｌｌｉｏｎｉｎｓａｌｅｓｅｖｅｒｙｙｅａｒｄｕｅｔｏｏｖｅｒｒｉｐｅｆｒｕｉｔｔｈａｔｎｅｖｅｒｇｅｔｓｈａｒｖｅｓｔｅｄ．Ｉｆｔｈｉｓｔｒｅｎｄｃｏｎｔｉｎｕｅｓ，
ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｍａｔｈｌｅａｒｎｉｎｇｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｈａｄｔｒｏｕｂｌｅａｄｊｕｓｔｉｎｇｔｈｅｉｒｐｒｏｂｌｅｍｓｏｌｖｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ
ｔｈｅｒｅｗｉｌｌｂｅｆｉｖｅｍｉｌｌｉｏｎｌｅｓｓｗｏｒｋｅｒｓｔｈａｎｎｅｃｅｓｓａｒｙｂｙ２０５０．Ｆａｒｍｅｒｓａｒｅｌｅｆｔｗｉｔｈｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｏｆｈｏｗ
ａｆｔｅｒｍａｋｉｎｇｍｉｓｔａｋｅｓ，ｅｖｅｎｗｈｅｎｔｈｅｙｅｎｃｏｕｎｔｅｒｅｄｄｉｆｆｅｒｅｎｔｔｙｐｅｓｏｆｅｒｒｏｒｓ．Ｉｎｓｔｅａｄｏｆｕｐｄａｔｉｎｇｔｈｅｉｒ
ｔｏｓｏｌｖｅｔｈｉｓｉｓｓｕｅ．
ａｐｐｒｏａｃｈ，ｔｈｅｉｒｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｔｅｎｄｅｄｔｏｓｔａｙｉｎｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔａｃｒｏｓｓｔｒｉａｌｓ．
ＴｅｖｅｌＡｅｒｏｂｏｔｉｃｓＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓｈａｓａｒｅｍｅｄｙ．Ｔｈｅｃｏｍｐａｎｙｈａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｆｌｙｉｎｇａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ
Ｂｒａｉｎｉｍａｇｉｎｇｐｒｏｖｉｄｅｄｉｎｓｉｇｈｔｉｎｔｏｗｈｙｔｈｉｓｐａｔｔｅｒｎｅｍｅｒｇｅｄ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏｓｔｒｕｇｇｌｅｄｗｉｔｈｍａｔｈ
ｒｏｂｏｔｓ（ＦＡＲｓ）ｔｈａｔｐｉｃｋｒｉｐｅｆｒｕｉｔｏｆｆｔｈｅｔｒｅｅｓａｎｄｌｏｗｅｒｉｔｔｏｔｈｅｇｒｏｕｎｄｆｏｒｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ．ＴｈｅＦＡＲｓａｒｅ
ｓｈｏｗｅｄｌｅｓｓｆｒｅｑｕｅｎｔｒｅｓｐｏｎｓｅｉｎｂｒａｉｎｒｅｇｉｏｎｓｉｎｖｏｌｖｅｄｉｎｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄａｄｊｕｓｔｉｎｇ
ａｂｌｅｔｏｗｏｒｋａｒｏｕｎｄｔｈｅｃｌｏｃｋｄｕｒｉｎｇｈａｒｖｅｓｔｗｉｔｈｏｕｔｔｈｅｎｅｅｄｆｏｒｂｒｅａｋｓｏｒｓｌｅｅｐ．Ｔｈｅｙｆｕｎｃｔｉｏｎｏｎｇａｓ
ｂｅｈａｖｉｏｒ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｌｓｏｆｏｕｎｄｔｈａｔｒｅｄｕｃｅｄｒｅｓｐｏｎｓｅｉｎｔｈｅｓｅａｒｅａｓｃｏｕｌｄｐｒｅｄｉｃｔｗｈｅｔｈｅｒａｃｈｉｌｄ
ａｎｄｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙａｎｄａｒｅｃｏｎｎｅｃｔｅｄｔｏａｐｏｗｅｒｓｏｕｒｃｅｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｄｏｎｏｔｎｅｅｄｔｏｌａｎｄｔｏｂｅｒｅｃｈａｒｇｅｄ．
ｗａｓｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｈａｖｅｎｏｒｍａｌｏｒａｂｎｏｒｍａｌｍａｔｈａｂｉｌｉｔｉｅｓ．
ＴｈｅＦＡＲｓａｒｅｅｑｕｉｐｐｅｄｗｉｔｈａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ（ＡＩ）ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｈａｔｉｓｅａｓｉｌｙｐｒｏｇｒａｍｍａｂｌｅｗｉｔｈ
Ｔｈｅｆｉｎｄｉｎｇｓｓｕｇｇｅｓｔｔｈａｔｍａｔｈｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｍａｙｎｏｔｂｅｌｉｍｉｔｅｄｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｎｕｍｂｅｒｓ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔｈｏｗｔｏｔｅｌｌｗｈｅｎａｆｒｕｉｔｉｓｒｉｐｅａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｉｔｓｃｏｌｏｒｇｒａｄｉｎｇｏｒｗｅｉｇｈｔｏｒｓｉｚｅ，ｈｏｗｔｏ
ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．Ｉｎｓｔｅａｄ，ｓｏｍｅｃｈｉｌｄｒｅｎｍａｙｓｔｒｕｇｇｌｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｈａｖｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｒｅｖｉｓｉｎｇｔｈｅｉｒｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎｓ
ｒｅｍｏｖｅｅａｃｈｔｙｐｅｏｆｆｒｕｉｔｏｆｆｔｈｅｔｒｅｅｔｏｓａｆｅｌｙｈａｒｖｅｓｔｔｈｅｍ，ａｎｄｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｆｒｕｉｔｉｓｄａｍａｇｅｄｏｒ
ａｓｔｈｅｙｗｏｒｋｔｈｒｏｕｇｈｐｒｏｂｌｅｍｓ．ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＣｈａｎｇ，“Ｔｈｅｓｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｍａｙｎｏｔｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙｂｅｓｐｅｃｉｆｉｃ
ｕｎｓｅｌｌａｂｌｅ．Ｓｅｔｕｐｉｓｅａｓｙ，ｔａｋｉｎｇｕｎｄｅｒｔｗｏｈｏｕｒｓｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆＴｅｖｅｌｅｍｐｌｏｙｅｅｓｗｈｏｔｈｅｎｓｔａｙｏｎｔｈｅ
ｔｏｎｕｍｅｒｉｃａｌｓｋｉｌｌｓ，ａｎｄｃｏｕｌｄａｐｐｌｙｔｏｂｒｏａｄｅｒｃｏｇｎｉｔｉｖｅ（认知的）ａｂｉｌｉｔｉｅｓｔｈａｔｉｎｖｏｌｖｅｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｔａｓｋ
ｆａｒｍｆｏｒａｗｅｅｋｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍｏｎｉｔｏｒｔｈｅｓｙｓｔｅｍａｎｄｅｎｓｕｒｅｉｔｗｏｒｋｓｐｒｏｐｅｒｌｙａｓｗｅｌｌａｓｔｒａｉｎｔｈｅｆａｒｍｅｒｓ
ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄａｄａｐｔｉｎｇｂｅｈａｖｉｏｒａｓｃｈｉｌｄｒｅｎｌｅａｒｎ．”
ｔｏｏｐｅｒａｔｅｔｈｅｓｙｓｔｅｍ．
Ｌｏｏｋｉｎｇａｈｅａｄ，ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｔｅａｍｐｌａｎｓｔｏｔｅｓｔｔｈｅｉｒｍｏｄｅｌｉｎｌａｒｇｅｒｇｒｏｕｐｓｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ
Ｔｈｅｒｏｂｏｔｓａｒｅｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄｖｉａａｍｏｂｉｌｅｄｅｖｉｃｅａｐｐ，ｗｈｉｃｈａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｄａｔａｃｏｌｌｅｃｔｅｄｄｕｒｉｎｇｔｈｅ
ｔｈｏｓｅｗｉｔｈｏｔｈｅｒｔｙｐｅｓｏｆｌｅａｒｎｉｎｇｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅｉｒｇｏａｌｉｓｔｏｂｅｔｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｗｈｅｔｈｅｒｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｗｉｔｈ
ｈａｒｖｅｓｔａｂｏｕｔｔｈｅａｍｏｕｎｔｏｆｆｒｕｉｔｐｉｃｋｅｄ，ｉｔｓｗｅｉｇｈｔ，ｐｅｓｔｉｃｉｄｅ（杀虫剂）ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ，ａｎｄａｎｙｄｉｓｅａｓｅｓ
ａｄａｐｔｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｐｌａｙａｗｉｄｅｒｒｏｌｅｉｎｈｏｗｃｈｉｌｄｒｅｎｌｅａｒｎａｃｒｏｓｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｕｂｊｅｃｔｓ．
ｔｈａｔｍａｙｂｅｐｒｅｓｅｎｔ，ａｎｄｔｈｅｎｓｈａｒｅｓｉｔｗｉｔｈｔｈｅｆａｒｍｅｒｓ．Ｔｈｅｄａｔａｈｅｌｐｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｔｏｋｎｏｗｍｏｒｅａｂｏｕｔ
２８．Ｗｈａｔｗｅｒｅｋｉｄｓａｓｋｅｄｔｏｄｏｉｎｔｈｅｔｒｉａｌｓ？
ｈｏｗｔｈｅｉｒｆａｒｍｉｓｆｕｎｃｔｉｏｎｉｎｇｏｖｅｒａｌｌ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇａｒｅａｓｔｈａｔｍａｙｎｅｅｄｍｏｒｅｉｒｒｉｇａｔｉｏｎａｎｄｓｐｏｔｓｔｈａｔａｒｅ
Ａ．Ｗｒｉｔｅｄｏｗｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｎｕｍｂｅｒｓ．
Ｂ．Ｒｅｆｌｅｃｔｕｐｏｎｔｈｅｉｒｆｉｎａｌａｎｓｗｅｒｓ． ｐｒｏｄｕｃｉｎｇｍｏｒｅｏｒｌｅｓｓｆｒｕｉｔｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎｒｅｓｐｏｎｄａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ．
Ｃ．Ｃｏｍｐａｒｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｎｕｍｂｅｒｓｉｚｅｓ． ＴｅｖｅｌｉｓｃｕｒｒｅｎｔｌｙａｄｄｉｎｇｎｅｗｆｒｕｉｔｓｔｏｉｔｓＡＩｓｙｓｔｅｍｓｏｔｈａｔｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｈａｖｅｍｏｒｅｏｆａｖａｒｉｅｔｙｏｎ
Ｄ．Ｃｏｕｎｔｄｏｔｓｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ． ｗｈｅｒｅｔｏｐｌａｃｅｔｈｅｍ．
２９．Ｗｈａｔｄｉｄｋｉｄｓｓｔｒｕｇｇｌｉｎｇｗｉｔｈｍａｔｈｆａｉｌｔｏｄｏ？ ３２．Ｗｈｙｄｏｆａｒｍｅｒｓｓｕｆｆｅｒｈｅａｖｙｅｃｏｎｏｍｉｃｌｏｓｓｅｓ？
Ａ．Ｓｐｏｔｓｉｍｉｌａｒｅｒｒｏｒｓ． Ｂ．Ｃｏｍｐｌｅｔｅｔｈｅｔｒｉａｌｓ． Ａ．Ｆｒｕｉｔｐｉｃｋｅｒｓａｒｅｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ． Ｂ．Ｃｌｉｍａｔｅａｆｆｅｃｔｓｙｉｅｌｄｓｇｒｅａｔｌｙ．
Ｃ．Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｔｈｅｉｒｍｉｓｔａｋｅｓ． Ｄ．Ｍａｋｅｔｈｅｉｒｔｈｉｎｋｉｎｇｆｌｅｘｉｂｌｅ． Ｃ．Ｓｔｏｒａｇｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｒｅｕｎｓｔａｂｌｅ． Ｄ．Ｌａｂｏｒｃｏｓｔｓａｒｅｅｘｔｒｅｍｅｌｙｈｉｇｈ．
ＧＤ·高三英语 第３页（共８页） ＧＤ·高三英语 第４页（共８页）３３．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｒｅｍｅｄｙ”ｉｎｐａｒａｇｒａｐｈ２ｐｒｏｂａｂｌｙｍｅａｎ？ 第三部分 语言运用（共两节，满分 ３０分）
Ａ．Ｖｉｓｉｏｎ． Ｂ．Ｄｒａｗｂａｃｋ．
第一节 （共１５小题；每小题１分，满分１５分）
Ｃ．Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ． Ｄ．Ｓｏｌｕｔｉｏｎ．
阅读下面短文，从短文后各题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
３４．ＨｏｗｄｏＴｅｖｅｌｅｍｐｌｏｙｅｅｓｅｎｓｕｒｅｓａｆｅｈａｒｖｅｓｔｉｎｇ？
Ｍｙｓｏｎａｎｄｈｉｓｎｅｗｆｒｉｅｎｄｍｅｔｏｎｔｈｅｗａｙｔｏｓｃｈｏｏｌ．Ａｓｆｉｒｓｔｇｒａｄｅｒｓ，ｔｈｅｙｗｅｒｅｂｏｔｈｃａｒｒｙｉｎｇ
Ａ．ＢｙｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇＦＡＲｓｅａｃｈｗｅｅｋ． Ｂ．ＢｙｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇＦＡＲｓｒｅｍｏｔｅｌｙ．
ｂａｃｋｐａｃｋｓ， ４１ ｗａｌｋｉｎｇｓｔｉｃｋｓ，ａｎｄｃｈａｔｔｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓ．Ｗｈｅｎｔｈｅｙｃｒｏｓｓｅｄｐａｔｈｓ，ｔｈｅｙ
Ｃ．Ｂｙｐｒｅｓｅｔｔｉｎｇｔａｉｌｏｒｅｄｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ． Ｄ．Ｂｙａｌｅｒｔｉｎｇｆａｒｍｅｒｓｔｏｄａｎｇｅｒｓ．
ｌｏｏｋｅｄｕｐａｎｄｓｔｏｐｐｅｄ．Ｔｈｅｙｓｍｉｌｅｄ ４２ ．Ａｆｅｗｓｅｃｏｎｄｓｌａｔｅｒ，ｔｈｅｙｕｓｅｄｔｈｅｉｒｗａｌｋｉｎｇｓｔｉｃｋｓａｓ
３５．Ｗｈａｔｃａｎｂｅｉｎｆｅｒｒｅｄｆｒｏｍｐａｒａｇｒａｐｈ４ａｂｏｕｔＦＡＲｓ？
４３ ａｎｄｆｏｕｇｈｔｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｌａｕｇｈｉｎｇｈａｐｐｉｌｙｔｈｅｗｈｏｌｅｔｉｍｅ．
Ａ．ＴｈｅｙｐｏｐｕｌａｒｉｚｅＡＩｉｎｈａｒｖｅｓｔｉｎｇ． Ｂ．Ｔｈｅｙｍａｋｅｆａｒｍｅｒｓｗｅｌｌｉｎｆｏｒｍｅｄ．
Ｔｈｉｓｍａｙｓｅｅｍｌｉｋｅａ（ｎ） ４４ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｙｅｔｉｔｈｉｄｓｏｍｅｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅ ４５ ．Ｔｈｅｂｏｙｓｓｐｏｋｅ
Ｃ．Ｔｈｅｙｆａｃｉｌｉｔａｔｅｅｃｏｆｒｉｅｎｄｌｙｆａｒｍｉｎｇ． Ｄ．Ｔｈｅｙｉｍｐｒｏｖｅｆａｒｍｅｒｓｓｏｃｉａｌｓｋｉｌｌｓ．
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌａｎｇｕａｇｅｓ．Ｍｙｆａｉｒｈａｉｒｅｄｓｏｎ，Ｊａｋｅ，ａｓｅｌｆｃａｌｌｅｄ ４６ ，ｋｎｏｗｓｆｅｗＳｐａｎｉｓｈｐｈｒａｓｅｓ，ｗｈｉｌｅ
第二节 （共５小题；每小题２．５分，满分１２．５分）
Ｓａｓｈａ，ａｂｒｉｇｈｔｅｙｅｄＭｅｘｉｃａｎＡｍｅｒｉｃａｎ，ｓｐｅａｋｓ ４７ ＳｐａｎｉｓｈａｎｄａｌｉｔｔｌｅＥｎｇｌｉｓｈ．
阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Ａｆｔｅｒｔｈｅｉｒｉｎｉｔｉａｌｍｅｅｔｉｎｇ，ｔｈｅｂｏｙｓ ４８ ｔｈｅｙ“ｎｅｅｄ”ｔｏｐｌａｙｔｏｇｅｔｈｅｒｅｖｅｒｙｗｅｅｋ．Ｗｅｄｍｅｅｔ
Ｉｎｔｈｅｌａｓｔｔｗｏｄｅｃａｄｅｓ，ｔｈｅｆｉｇｈｔａｇａｉｎｓｔｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓｈａｓｗｉｔｎｅｓｓｅｄｔｈｅｕｓｅｏｆｈｉｇｈｔｅｃｈ．Ａｎｅｗ
ｏｎＳａｔｕｒｄａｙｓ—ｔｗｏｆａｍｉｌｉｅｓｏｎｔｈｅｂｅａｃｈ—ａｎｄｔｈｅｂｏｙｓｗｏｕｌｄ ４９ “ｈｏｕｓｅｓ”ｕｓｉｎｇｄｒｉｆｔｗｏｏｄａｎｄ
ｍｅｔｈｏｄｆｏｒｄｅａｌｉｎｇｗｉｔｈｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓｈａｓｒｅｃｅｎｔｌｙｇａｉｎｅｄｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ．Ｉｔｇｉｖｅｓｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓａｎａｔｕｒａｌｌｙ
ｓｔｏｎｅｓ，ｓｐｅａｋｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｍｉｘｅｄｗｉｔｈＳｐａｎｉｓｈ，ｂｕｔｔｈｅｙｃｏｕｌｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｓｍｏｏｔｈｌｙ．Ｔｈｅｙｄｅｖｅｎ
ｏｃｃｕｒｒｉｎｇｂａｃｔｅｒｉｕｍ，Ｗｏｌｂａｃｈｉａ． ３６ ＷｈｅｎｅｎｏｕｇｈＷｏｌｂａｃｈｉａｃａｒｒｙｉｎｇｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓｂｅｃｏｍｅ
ｍｅｒｒｉｌｙｓｈａｒｅ ５０ ，ｗｈｉｃｈｍｉｇｈｔｂｅａｐｐｌｅｓ，ｎｕｔｓ，ｃｏｏｋｉｅｓａｎｄｔｈｅｌｉｋｅ．
ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ，ｔｈｅｌｏｃａｌｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｔｉｌｌｆｌｉｅｓａｒｏｕｎｄ，ｂｕｔｉｔｃａｎｔｓｐｒｅａｄｄｉｓｅａｓｅｓｌｉｋｅｄｅｎｇｕｅｏｒＺｉｋａ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｂｅｆｏｒｅｗｅｒｅａｃｈｆｏｒｔｈｅｂｉｇｒｅｄｂｕｔｔｏｎ，ｏｎｅｌｅｓｓｏｎｉｓｗｏｒｔｈｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ．ＩｎＡＳａｎｄ Ｏｖｅｒｔｉｍｅ，ｉｔｂｅｃａｍｅａｐｐａｒｅｎｔｔｈａｔｔｈｉｓｗａｓｍｏｒｅｔｈａｎ“ｃｈｉｌｄｓ ５１ ”．ＴｈｅｔｉｍｅＪａｋｅａｎｄＳａｓｈａ
ＣｏｕｎｔｙＡｌｍａｎａｃ，ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎｉｓｔＡｌｄｏＬｅｏｐｏｌｄｔｅｌｌｓａｓｔｏｒｙａｂｏｕｔｓｈｏｏｔｉｎｇａｗｏｌｆａｎｄｗａｔｃｈｉｎｇ“ａ ｓｐｅｎｔｔｏｇｅｔｈｅｒｆｉｌｌｅｄａｈｏｌｅｔｈｅｙｂｏｔｈｈａｄ， ５２ ｌａｎｇｕａｇｅａｎｄｃｕｌｔｕｒｅ，ｃｕｔｔｉｎｇｔｏｔｈｅ ５３ ｏｆｗｈａｔ
ｆｉｅｒｃｅｇｒｅｅｎｆｉｒｅ”ｄｉｅｉｎｈｅｒｅｙｅｓ．Ｈｅｓａｉｄｉｔｗａｓａｔｔｈａｔｍｏｍｅｎｔｔｈａｔｈｅｒｅａｌｉｚｅｄｈｅｈａｄｎｔｂｅｅｎ ｉｔｍｅａｎｓｔｏｂｅｈｕｍａｎ．
“ｔｈｉｎｋｉｎｇｌｉｋｅａｍｏｕｎｔａｉｎ”．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈａｔｍｅａｎ？Ｋｉｌｌｔｈｅｗｏｌｖｅｓａｎｄｙｏｕｇｅｔｍｏｒｅｄｅｅｒｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ． Ｗｈｅｎｉｔｃａｍｅｔｉｍｅｆｏｒｏｕｒｆａｍｉｌｙｔｏ ５４ ｆｒｏｍＭｅｘｉｃｏｔｏＡｍｅｒｉｃａ，ｉｔｗａｓｈｅａｒｔｂｒｅａｋｉｎｇｆｏｒｔｈｅ
３７ ｉｎｓｅｐａｒａｂｌｅｂｏｙｓ．Ｙｅｔｗｅａｌｌｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄｔｈａｔａｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｔｏ ５５ ｗｉｔｈｔｈｅｗｏｒｌｄｈａｄｂｅｅｎ
３８ Ｂｕｔ“ｔｈｉｎｋｉｎｇｌｉｋｅａｍｏｕｎｔａｉｎ”ｍｅａｎｓａｓｋｉｎｇｗｈａｔｅｌｓｅｉｓａｓｓｏｃｉａｔｅｄｗｉｔｈｔｈｅｍ．Ｔｈｅ
ｏｆｆｅｒｅｄｔｏｕｓ．
ｈｏｎｅｓｔａｎｓｗｅｒ？Ｐｅｒｈａｐｓｍｏｒｅｔｈａｎｗｅｄｌｉｋｅｔｏａｄｍｉｔ．Ｓｏｍｅｓｐｉｄｅｒｓａｎｄｆｉｓｈｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｉｎｅａｔｉｎｇ
４１．Ａ．ｈｉｄｉｎｇ Ｂ．ａｄｊｕｓｔｉｎｇ Ｃ．ｍｅａｓｕｒｉｎｇ Ｄ．ｇｒａｓｐｉｎｇ
ｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓ．Ｍａｎｙｂｉｒｄｓ，ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｉｎｔｈｅＡｒｃｔｉｃｓｕｍｍｅｒ，ｗｈｅｒｅｉｎｓｅｃｔｓａｒｅａｐｒｏｔｅｉｎｗｉｎｄｆａｌｌ，
４２．Ａ．ｐｌａｙｆｕｌｌｙ Ｂ．ｐｒｏｕｄｌｙ Ｃ．ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ Ｄ．ｅｎｖｉｏｕｓｌｙ
ｄｅｐｅｎｄｏｎｔｈｅｍｄｕｒｉｎｇｃｒｕｃｉａｌｐｅｒｉｏｄｓ．Ａｆｅｗｐｌａｎｔｓｅｖｅｎｒｅｌｙｏｎｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓｔｏｓｅｔｓｅｅｄ． ３９
４３．Ａ．ｓｕｐｐｏｒｔｅｒｓ Ｂ．ｗｅａｐｏｎｓ Ｃ．ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ Ｄ．ｓｉｇｎａｌｓ
Ｅｌｉｍｉｎａｔｉｎｇ（消除）ｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓ，ｙｏｕｍａｙｄｅｓｔｒｏｙｔｈｅｗｈｏｌｅｅｃｏｓｙｓｔｅｍ．
４４．Ａ．ｂｏｒｉｎｇ Ｂ．ｐｅａｃｅｆｕｌ Ｃ．ｏｒｄｉｎａｒｙ Ｄ．ｂｕｓｙ
Ｗｉｌｌｅｖｅｒｙｅｃｏｓｙｓｔｅｍｃｒａｓｈｉｆｗｅｅｌｉｍｉｎａｔｅａｄｉｓｅａｓｅｃａｒｒｙｉｎｇｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｉｎｏｎｅｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ？Ｎｏ．
４５．Ａ．ｂｅｎｅｆｉｔｓ Ｂ．ｄｅｔａｉｌｓ Ｃ．ｃｌｕｅｓ Ｄ．ｃｈａｎｇｅｓ
Ｗｏｕｌｄｅｖｅｒｙｓｙｓｔｅｍａｄａｐｔｉｆｗｅｅｌｉｍｉｎａｔｅｄｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ？Ｔｈａｔｉｓｎｔｃｌｅａｒ． ４０ Ｗｏｒｌｄ
４６．Ａ．ｇｅｎｉｕｓ Ｂ．ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ Ｃ．ｆｏｒｅｉｇｎｅｒ Ｄ．ｔｒａｖｅｌｌｅｒ
ＭｏｓｑｕｉｔｏＰｒｏｇｒａｍｓＷｏｌｂａｃｈｉａａｐｐｒｏａｃｈｌｅａｖｅｓｌｏｃａｌｍｏｓｑｕｉｔｏｎｕｍｂｅｒｓｒｏｕｇｈｌｙｕｎｃｈａｎｇｅｄｗｈｉｌｅ
４７．Ａ．ｆｌｕｅｎｔ Ｂ．ｐｏｏｒ Ｃ．ｌｉｍｉｔｅｄ Ｄ．ｉｎｆｏｒｍａｌ
ｅｌｉｍｉｎａｔｉｎｇｔｈｅｉｒａｂｉｌｉｔｙｔｏｓｐｒｅａｄｄｉｓｅａｓｅｓ．Ｔｏｔａｌｒｅｍｏｖａｌｂｙｒｅｐｅａｔｅｄｒｅｌｅａｓｅｓｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｅｄｍａｌｅｓｉｓａ
４８．Ａ．ａｒｇｕｅｄ Ｂ．ｒｅａｌｉｚｅｄ Ｃ．ｐｒｏｍｉｓｅｄ Ｄ．ｉｎｓｉｓｔｅｄ
ｗｅａｐｏｎ．Ｂｕｔｗｅｓｈｏｕｌｄｂｅｃｌｅａｒａｂｏｕｔｗｈａｔｔｏｏｌｗｅｒｅｕｓｉｎｇ．
４９．Ａ．ｐａｉｎｔ Ｂ．ｂｕｉｌｄ Ｃ．ｅｘｔｅｎｄ Ｄ．ｒｅｓｔｏｒｅ
Ａ．Ｏｆｃｏｕｒｓｅ，ｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓａｒｅｎｔｗｏｌｖｅｓ．
５０．Ａ．ｄｅｓｓｅｒｔｓ Ｂ．ｄｒｉｎｋｓ Ｃ．ｓｎａｃｋｓ Ｄ．ｆｒｕｉｔｓ
Ｂ．Ｔｈｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｌｉｅｓｉｎｓｃａｌｅａｎｄｐｕｒｐｏｓｅ．
５１．Ａ．ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ Ｂ．ｓｅｃｒｅｔ Ｃ．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ Ｄ．ｍｅｍｏｒｙ
Ｃ．Ｄｏｎｔｓｉｍｐｌｙｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｒｅｄｕｃｉｎｇｂｉｔｅｓ．
５２．Ａ．ｇｏｉｎｇｂｅｙｏｎｄ Ｂ．ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇｆｏｒ Ｃ．ｔａｋｉｎｇｉｎ Ｄ．ｄｅａｌｉｎｇｗｉｔｈ
Ｄ．Ｉｎｔｈｉｓｗａｙ，ｖｉｒｕｓｅｓｉｎｓｉｄｅｔｈｅｍｃａｎｂｅｂｌｏｃｋｅｄ．
Ｅ．Ａｆｔｅｒａｌｌ，ｃｉｔｉｚｅｎｓａｌｗａｙｓｓｐｅａｋｉｌｌｏｆｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓ． ５３．Ａ．ｓｕｒｆａｃｅ Ｂ．ｏｒｉｇｉｎ Ｃ．ｅｄｇｅ Ｄ．ｃｏｒｅ
Ｆ．Ｔｈａｔｓａｉｄ，ｙｏｕｓｅｅａｐｏｏｒｅｒｆｏｒｅｓｔｉｎｔｈｅｌｏｎｇｔｅｒｍ． ５４．Ａ．ｄｒｉｖｅ Ｂ．ｗａｎｄｅｒ Ｃ．ｒｅｔｕｒｎ Ｄ．ｔｏｕｒ
Ｇ．Ｙｏｕｃａｎｎｅｖｅｒｇｅｔｒｉｄｏｆａｌｌｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ． ５５．Ａ．ｃｏｍｐａｒｅ Ｂ．ｒｅｃｏｎｎｅｃｔ Ｃ．ｈｅｌｐ Ｄ．ｓｈａｒｅ
ＧＤ·高三英语 第５页（共８页） ＧＤ·高三英语 第６页（共８页）第二节 （共１０小题；每小题１．５分，满分１５分） Ｏｎｅｂｉｔｔｅｒｗｉｎｔｅｒａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ｔｈｅｗｉｎｄｗａｓｂｌｏｗｉｎｇｈａｒｄｏｕｔｓｉｄｅ．Ｎｉｃｋｗａｓｂｕｓｙａｒｒａｎｇｉｎｇｔｈｅ
阅读下面短文，在空白处填入１个适当的单词或括号内单词的正确形式。 ｓｈｅｌｖｅｓｗｈｅｎｔｈｅｄｏｏｒｏｐｅｎｅｄｗｉｔｈａｓｈａｒｐｃｒｅａｋ（嘎吱声）．Ａｎｏｌｄｌａｄｙｗａｌｋｅｄｉｎ，ｗｅａｒｉｎｇａｔｈｉｎｃｏａｔ
ＨｏｎｇＫｏｎｇｉｓｈｏｍｅｔｏｏｖｅｒｓｅｖｅｎｍｉｌｌｉｏｎｐｅｏｐｌｅ，ｏｖｅｒ８８ｐｅｒｃｅｎｔｏｆ ５６ ｓｐｅａｋＣａｎｔｏｎｅｓｅ（粤 ａｎｄａｐａｉｒｏｆｗｏｒｎｏｕｔｓｈｏｅｓ．Ｈｅｒｈａｉｒｗａｓｍｅｓｓｙ，ａｎｄｈｅｒｈａｎｄｓｗｅｒｅｓｈａｋｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｃｏｌｄ．Ｓｈｅ
语）．Ｔｈｅｆｏｒｍｅｒｆｉｓｈｉｎｇｖｉｌｌａｇｅｈａｓｓｅｅｎｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｃｏｍｍｅｒｃｅａｎｄｔｒａｄｅ，ｗｉｔｈＣａｎｔｏｎｅｓｅ ｌｏｏｋｅｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｓｔｏｒｅａｎｄｆｉｎａｌｌｙｐｉｃｋｅｄｕｐａｓｍａｌｌｖｉａｌ（瓶）ｏｆｍｅｄｉｃｉｎｅ．
ａｎｄＥｎｇｌｉｓｈ ５７ （ｔａｋｅ）ｒｏｏｔａｓｔｈｅｔｗｏｏｆｆｉｃｉａｌｌａｎｇｕａｇｅｓ．ＢｕｔａｎｏｔｈｅｒｌａｎｇｕａｇｅｃａｌｌｅｄＣｈｉｎｇｌｉｓｈｉｓ Ｓｈｅｗａｌｋｅｄｓｌｏｗｌｙｔｏｔｈｅｃｏｕｎｔｅｒａｎｄｐｕｔｔｈｅｍｅｄｉｃｉｎｅｄｏｗｎ．Ｔｈｅｎｓｈｅｔｏｏｋｏｕｔａｓｍａｌｌ，ｃｒｕｍｐｌｅｄ
ｓｉｌｅｎｔｌｙｅｍｅｒｇｉｎｇｉｎｔｈｉｓｃｉｔｙ． （皱的）ｗａｌｌｅｔｆｒｏｍｈｅｒｐｏｃｋｅｔａｎｄｕｎｆｏｌｄｅｄｉｔ．Ｉｎｓｉｄｅｗｅｒｅｓｏｍｅｃｏｉｎｓａｎｄａｆｅｗｂａｎｋｎｏｔｅｓ．Ｓｈｅ
ＬｉｋｅｔｈｅｓｉｎｇｓｏｎｇＳｉｎｇｌｉｓｈ ５８ （ｓｐｅａｋ）ｂｙｔｈｅＳｉｎｇａｐｏｒｅａｎｓ，ＨｏｎｇＫｏｎｇｐｅｏｐｌｅｈａｖｅｃｒｅａｔｅｄ ｃｏｕｎｔｅｄｔｈｅｍｏｎｅｙｃａｕｔｉｏｕｓｌｙ，ａｎｄｔｈｅｎｈｅｌｄｉｔｏｕｔｔｏＮｉｃｋ．“Ｅｘｃｕｓｅｍｅ，ｃａｎＩｐａｙｗｉｔｈｔｈｉｓ？”ｓｈｅ
ｔｈｅｉｒｏｗｎｌａｎｇｕａｇｅｈａｖｉｎｇｔｅｒｍｓｏｎｌｙ ５９ （ｌｏｃａｌ）ｃａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．Ｔｈｏｕｇｈｉｔｓｔａｒｔｅｄｏｆｆａｓａ ｂｅｇｇｅｄｉｎａｗｅａｋｖｏｉｃｅ．
ｓｕｂｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＣｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓ，ＣｈｉｎｇｌｉｓｈｔｒａｎｓｌａｔｅｓＣａｎｔｏｎｅｓｅｗｏｒｄｓａｎｄｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓｉｎｔｏＥｎｇｌｉｓｈ Ｎｉｃｋｇｌａｎｃｅｄａｔｔｈｅｃａｓｈ，ｔｈｅｎａｔｔｈｅｓｉｇｎｂｅｈｉｎｄｈｉｍ，ａｎｄｓｈｏｏｋｈｉｓｈｅａｄ．“Ｉｍｓｏｒｒｙ，ｍａｄａｍ．Ｉ
ｗｈｉｌｅｋｅｅｐｉｎｇｉｔｓＣａｎｔｏｎｅｓｅ ６０ （ｐｒｏｎｏｕｎｃｅ）ａｎｄｓｙｎｔａｘ（句法）． ｄｏｎｔａｃｃｅｐｔｃａｓｈ．Ｙｏｕｎｅｅｄｔｏｐａｙｗｉｔｈｙｏｕｒｐｈｏｎｅ．”Ｔｈｅｏｌｄｌａｄｙｓｆａｃｅｔｕｒｎｅｄｐａｌｅ．Ｓｈｅｓｌｉｐｐｅｄｔｈｅ
Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓｃａｎｂｅｌｉｔｅｒａｌｏｒｐｈｏｎｏｌｏｇｉｃａｌｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓ（音译），ｗｈｉｃｈｏｆｔｅｎｓｏｕｎｄ ６１ ｍｏｎｅｙｂａｃｋｉｎｔｏｈｅｒｗａｌｌｅｔａｎｄｓｔａｒｅｄｄｏｗｎａｔｈｅｒｆｅｅｔ．“ＢｕｔＩｄｏｎｔｈａｖｅａｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ，”ｓｈｅｓａｉｄ
ｎｏｎｓｅｎｓｅｔｏｎａｔｉｖｅＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｅｒｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｗｈｅｎｙｏｕａｒｅ“ｂｌｏｗｉｎｇｗａｔｅｒ”，ｙｏｕａｒｅｎｏｔｂｌｏｗｉｎｇ ｓａｄｌｙ．“Ｍｙｈｕｓｂａｎｄｉｓｓｉｃｋａｔｈｏｍｅ，ａｎｄｈｅｎｅｅｄｓｔｈｉｓｍｅｄｉｃｉｎｅ．Ｉｏｎｌｙｈａｖｅｔｈｉｓｃａｓｈ．．．”Ｈｅｒｖｏｉｃｅ
ｓｔａｒｔｅｄｔｏｂｒｅａｋ．
ａｉｒｂｕｂｂｌｅｓｉｎｔｏｔｈｅｌｉｑｕｉｄｆｏｒｆｕｎ；ｉｔ ６２ （ｍｅｒｅ）ｍｅａｎｓｈａｖｉｎｇａｓｍａｌｌｔａｌｋ．
Ｎｉｃｋｆｅｌｔａｌｉｔｔｌｅｕｎｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ，ｂｕｔｈｅｓｔｉｌｌｉｎｓｉｓｔｅｄ．“Ｉｍｒｅａｌｌｙｓｏｒｒｙ，ｂｕｔｔｈａｔｓｍｙｒｕｌｅ．Ｍａｙｂｅ
Ｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ，Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈ ６３ （ｌｉｆｔ）ｆｒｏｍｊｕｓｔｂｅｉｎｇｐｏｏｒＥｎｇｌｉｓｈｔｏｂｅｉｎｇａｌｏｃａｌｌａｎｇｕａｇｅｔｈａｔ
ｙｏｕｃａｎｇｏｔｏｔｈｅｎｅｘｔｓｔｏｒｅ？Ｔｈｅｙｍｉｇｈｔｔａｋｅｃａｓｈ．”Ｔｈｅｏｌｄｌａｄｙｎｏｄｄｅｄｓｌｏｗｌｙ，ｇａｔｈｅｒｅｄｈｅｒ
ＨｏｎｇＫｏｎｇｐｅｏｐｌｅｉｄｅｎｔｉｆｙｗｉｔｈ，ａｓｎｏｏｔｈｅｒｌａｎｇｕａｇｅｈａｓ ６４ ｕｎｉｑｕｅｇｒａｓｐｏｆＣａｎｔｏｎｅｓｅｆｅｅｌｉｎｇｓ．
ｂｅｌｏｎｇｉｎｇｓ，ａｎｄｗａｌｋｅｄｏｕｔｏｆｔｈｅｓｔｏｒｅ．Ｎｉｃｋｗａｔｃｈｅｄｈｅｒｌｅａｖｅ：ｈｅｒｓｔｅｐｓｗｅｒｅｌａｂｏｒｅｄ，ａｎｄｈｅｒ
ＳｉｎｃｅｉｔｓｖｏｃａｂｕｌａｒｙｂｒｅａｋｓａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｓｔａｎｄａｒｄＥｎｇｌｉｓｈｃｏｄｅ，Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈｉｓａｂｏｕｔｂｅｉｎｇｐｌａｙｆｕｌ，
ｓｈｏｕｌｄｅｒｓｂｒａｖｅｄｔｈｅｂｉｔｉｎｇｗｉｎｄ．Ｈｅｓｔｏｏｄｔｈｅｒｅｆｏｒａｍｏｍｅｎｔ，ｆｅｅｌｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗａｓｗｒｏｎｇ．
ｕｎｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ａｎｄ ６５ （ｉｎｎｏｖａｔｅ）．
注意：
第四部分 写作（共两节，满分 ４０分）
１．续写词数应为１５０个左右；
第一节 （满分１５分）
２．请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
３月２０日是国际幸福日，你校将以“幸福（Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ）”为主题举办英语征文活动，请你写一篇
Ｊｕｓｔｔｈｅｎ，ａｇｉｒｌｗｈｏｈａｄｈｅａｒｄｔｈｅｉｒｔａｌｋｓｐｏｋｅｕｐ．
短文投稿给校英文报，内容包括：
１．阐明你对幸福的理解；
２．分享一个幸福的瞬间。
Ｎｉｃｋｆｅｌｔｅｘｔｒｅｍｅｌｙａｓｈａｍｅｄｏｆｗｈａｔｈｅｈａｄｄｏｎｅ．
注意：
１．写作词数应为８０个左右；
２．请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
ＨａｐｐｉｎｅｓｓｉｎＭｙＥｙｅｓ
第二节 （满分２５分）
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
Ｎｉｃｋｏｗｎｅｄａｓｍａｌｌｄｒｕｇｓｔｏｒｅｉｎａｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ．Ｆｏｒｔｈｒｅｅｙｅａｒｓ，ｈｅｈａｄｏｎｌｙａｃｃｅｐｔｅｄ
ｍｏｂｉｌｅｐａｙｍｅｎｔ．Ｈｅａｌｗａｙｓａｒｇｕｅｄｉｔｗａｓｆａｒｍｏｒｅｅｆｆｉｃｉｅｎｔａｎｄｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｈａｎｄｌｉｎｇ
ｃａｓｈ．Ｔｈｅｒｅｗａｓｅｖｅｎａｂｉｇｓｉｇｎｏｎｈｉｓｃｏｕｎｔｅｒｔｈａｔｒｅａｄ：“ＭｏｂｉｌｅＰａｙｍｅｎｔＯｎｌｙ．”
ＧＤ·高三英语 第７页（共８页） ＧＤ·高三英语 第８页（共８页）
