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湛江市第二十一中学2024-2025学年第二学期4月考·高一
历史 测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D A C A D A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A B B C A B C
二、非选择题
21．【答案】
（1）在税收事务上具有相互一致的利益；法制建设满足国王与市民的双向需求。（每点2分，共4分）
（2）不同：西欧工商业者是市民阶层的主体，中国工商业人数较少，市民阶层力量较弱；西欧市民阶层与封建势
力斗争坚决，中国工商业中渗透封建势力，在斗争中易被同化；西欧市民的自治运动推动城市自治，
中国市民阶层运动不成熟，对封建统治没有实质性的改变。（1点2分，共6分）
原因：西欧封建割据严重，王权教权贵族势力多元，中国专制主义中央集权强大；西欧工商业较为发达，中
国小农经济占据主导；西欧王权支持城市和市民，中国重农抑商。（1点2分，任2点4分）
22．【答案】
（1）原因：纸币泛滥不稳定、白银稳定；商品经济发展的需求；国外白银的大量流入。（每点2分，任2点共4
分）
影响：刺激了中国东南沿海地区经济的发展逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络；推动白银成为主要货
币，形成了全国范围的商业贸易网络促进了商帮的形成和商品经济的发展。（每点2分，任2点共4
分）
（2）特点：丝绸与白银成为主要商品；贸易范围基本横跨全球；由西班牙、葡萄牙主导贸易；中国占据贸易顺差
（白银大量流入中国）。（每点1分，任2点共2分）
背景因素：新航路的开辟；资本原始积累的需要；殖民扩张的需要。（每点2分，任2点共4分）
23．【答案】
论题 论题具备以下要素：节点（事件或时间）、趋势（规律）。（2分）
史实 包含两个以上的史实；史实需要具体、准确。（4分）
包含节点前的状态描述（量变）、节点内容的阐述（节点）、围绕历史趋势
论述
阐释节点的影响或意义（质变）。（4分）
逻辑 能围绕论题进行论述，逻辑结构完整，能深化论题内涵。（2分）
示例1：
论题：新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点。
阐述：新航路开辟前，人类仅存在区域性交流活动。15—16世纪随着新航路的开辟，全球联系初步建立，世
界市场开始形成。哥伦布航行至美洲，打破了美洲长期隔绝孤立的状态，美洲沦为西方的殖民地。新航路开辟后许
多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路开辟使得人类对世界的认识逐渐清晰，并引
发人口、物种、商品全球性流动。新航路开辟后各区域相对独立的发展进程被中断，出现东方从属于西方的局面。
结论：因此，新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点。
