义务教育教科书·美术六年级上册_电子课本_小学电子课本_07美术_冀美版

美术 MM EE II SS HH UU 六年级 上册 六 年 级 河北美术出版社 义 义 务 教 育 教 科 书 务 教 育 教 MM EE II SS HH UU 科 书 美 术 上 册 河 北 美 术 出 版 定价：6.05元 社 绿色印刷产品主 编：徐福厚 赵 华 副主编：齐龙腾 义 务 教 育 教 科 书 编 者：张丽霞 张永红 张爱民 齐龙腾 赵 华 策 划：张基春 责任编辑：李慧娟 封面设计：翰墨文化／郗志强 图书在版编目（ＣＩＰ）数据 MEISHU 美术．六年级．上册／徐福厚，赵华主编．—石家 庄：河北美术出版社，2014.6（2021.5重印） ISBN 978-7-5310-4740-7 六年级 上册 Ⅰ．①美… Ⅱ．①徐… ②赵… Ⅲ．①美术课—小学 —教材 Ⅳ．①G624.751 河北省教育科学研究所 编 中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第077917号 义务教育教科书 美术 六年级 上册 河北省教育科学研究所 编 出 版：河北美术出版社（河北省石家庄市和平西路新文里8号） 发 行：河北省新华书店 邮 编：050071 电 话：0311-85915057 85915046（传真） 制 版：石家庄市翰墨文化艺术设计有限公司 印 刷：河北新华第二印刷有限责任公司 开 本：787毫米 × 1092毫米 1/16 印 张：３ 印 数：1,798,001-1,978,000 版 次：2014年6月第1版 印 次：2021年5月第9次印刷 书 号：ISBN 978-7-5310-4740-7 定 价：6.05元 冀发改价格﹝2019﹞761号 冀价审﹝2021﹞105148 全国价格举报电话：12315 如有印装质量问题，请与本社联系调换。 版权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究 河 北 美 术 出 版 社木雕，是我国民间传统雕刻中流行 民 间 美 术 的形式之一。一般采用质地细密、坚韧、 目 录 不易变形的树种，如楠木、紫檀、樟木、 ·木 雕· 黄杨等材料，有圆雕、浮雕、镂雕之分， 但在创作中往往多种雕刻技法并用。它广 泛应用于建筑装饰和民间的实用器具上， 1 图形创意与联想 4 也可以成为独立的艺术作品。 2 质朴的农民画 6 浙江东阳自古以来就是木雕的重要 雕凤花板 北京 产地，有“雕花之乡”之称。 3 表现性色彩的应用 10 4 美术作品中的比例 12 5 黑与白的表现力 16 6 黑白装饰画 18 7 纸雕花卉 20 8 青铜工艺之美 22 9 学画金鱼 26 10 顽皮的猴子 28 11 巧用材料的拼贴画 30 12 祝福 33 13 劳动者之歌 36 莲花纹太师椅 天津 14 电脑是个好帮手 38 15 绿色的呼唤 40 16 中国的世界遗产 44 中外美术家介绍 —— 潘天寿 48 封面作品： 说唱俑（陶） 西汉 造 型 · 表 现 欣 赏 · 评 述 设 计 · 应 用 综 合 · 探 索 东阳木雕（中国非物质文化遗产） 浙江 赵公明 河南1 设计与创意 图形创意与联想 生活中有很多事物或图形能够使人产生联想。丰富的联想不 仅能够提高我们的创新能力，而且可以启发艺术创作，使我们的 美术作品带给人耳目一新的感受。 鞋的联想（教师示范作品） 学生作品 悉尼歌剧院 （20世纪 澳大利亚） 伍重（丹麦） 悉尼歌剧院造型独特，像莲花、像帆船…… 给人无限的联想。 手指印的联想 菠萝的联想 学 习 活 动 ● 选取熟知的形象进行联想 创作，看谁更有创意。 西瓜的联想（教师示范作品） 苹果的联想 4 52 欣赏与表现 质 朴 的 农 民 画 农民画一般是指农民、渔民等劳动者画的画，主要表现农民（渔 民）的生活和理想。农民画质朴、明朗，经常借用民间剪纸、刺绣和皮 影等造型方法，形式自由，色彩艳丽，富有装饰性。 鹭鸶 现代 张芝兰 陕西安塞 对比真实的鹭鸶和农民画中的鹭鸶，说说农民画在 造型、色彩和表现手法上分别有什么特点。 吹手 现代 曹佃祥 陕西安塞 安塞农民画想象 力丰富，手法大胆，色 彩对比强烈，具有独特 的艺术效果。 犁地 现代 牛头 现代 常振芳 薛玉琴 陕西安塞 陕西安塞 6 7西瓜丰收 现代 朱华根 上海金山 春 现代 曹秀文 上海金山 晒粮 现代 何亚玲 陕西户县 兔子吃白菜 现代 闫玉珍 陕西户县 农民画具有浓郁的乡土气息，陕西安 塞、户县，上海金山等地都是各具特色的农 民画之乡。 养鸭 捕鱼 学生作品 学 习 活 动 ● 欣赏农民画，了解农民 画的艺术特色和表现方法。 ● 模仿农民画的艺术风 格，创作一幅作品。 热火朝天 现代 付成峰 山东日照 看娶亲 现代 杨艳 河北辛集 打麦场上 8 93 色彩练习 表 现 性 色 彩 的 应 用 色彩具有强烈的情感性，画家和设计师为了更好地表现自己的 独特感受，或给人以强烈的视觉效果，往往根据自己主观表现的需 要，自由地运用色彩，这种色彩称为“表现性色彩”。 住所周围的风景（油画） 1909 康定斯基（俄国） 马蒂斯夫人的肖像（油画） 1905 马蒂斯（法国） 迎着曙光（油画） 1991 陈承齐 作品描绘了新中国的缔造者们 面向冉冉升起的旭日，并肩伫立在 太行山之巅，迎接新中国曙光的历 史时刻。作者用大面积的红色，不 仅表现了曙光，更表达了他们的革 命情怀。 秋天的树林 表现性色彩的应用目的是为 学 习 活 动 了突出和强化作品的主题， 深刻地表达作者的思想。 ● 根据自己对色彩的主观感受， 农家院 大胆运用表现性色彩创作一幅风 景画。 学生作品 回望（油画） 现代 詹建俊 10 114 认识比例 艺术家在艺术创作中，对比例进行着不 美术作品中的比例 断的探索，使作品更和谐，形象更完美。 比例是指一件事物整体与局 部以及局部与局部之间的关系。 人们常说的“匀称”就是指人体 各部位之间的比例关系符合人体 美的比例。美术创作中如果很好 地运用和把握好比例关系，就能 给人以美感。在绘画或进行美术 设计时，如果能很好地运用比例 知识，就能准确传达创作者的思 想情感和设计意图。 人体运动中的比例示意图 祖孙四代（中国画） 1962 刘文西 研究一下美术作品中的比例关系，说一 说比例在艺术创作中起着怎样的作用。 不同年龄的人的头 部与身体比例图 鹦鹉螺的结构比例优美。 溪山行旅图（中国画） 宋代 范宽 “丈山尺树，寸马分人”是古人 对山水画中景物一般比例的探索和总 成人 15岁 10岁 5岁 3岁 1岁 结。《溪山行旅图》描绘了我国陕西 一带的风光。山处于画的中央，显得 高大雄伟，山下的商人画得很小，成 米洛斯的阿芙罗蒂德 （雕塑） 功地运用了比例关系来处理画面。 公元前1世纪（希腊） 12 13黄金比例是自古希腊人发现 黄 金 比 例 也 称 “ 黄 金 以来，被世人认为最美、最协调 比”“黄金分割率”“黄金 的比例。黄金比例广泛地运用于 率”，它的分割方法是将某直线 造型艺术以及建筑、工艺美术、 段分为两部分，使一部分对全 工业设计中。 体之比等于另一部分对这部分 之比。它的比值约为1.618∶1或 1∶0.618。 五星红旗及比例示意图 帕特农神庙黄金比例示意图 帕特农神庙 公元前5世纪 希腊 阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子（古希腊） 公元前5世纪 学生作品 选择一件物品，先测量，然后研 究一下各部分之间的比例关系， 发表自己的看法和观点。 学 习 活 动 ● 了解比例在美术作品中的 作用和意义。 ● 设计一组花瓶，通过改变 东方明珠广播电视塔 1991～1994 上海 花瓶结构各部分之间的比例关 东方明珠广播电视塔的上球到塔顶的距离 系，使其外观发生变化，体验 与上球到地面的距离符合黄金比例，使整座建 比例的美感。 巴黎圣母院 1163～1250 法国 筑看上去挺拔而秀美。 14 各种不同比例的花瓶 155 色彩知识学习 黑与白的表现力 学生作品 黑色沉稳、厚重，白色纯洁、轻盈。在美术创作中利用单纯的黑 色、白色，或利用黑白两色的搭配手法来表达构思，往往能产生独特的 视觉效果。 瓢虫（泡沫塑料） 手套娃娃（手套和线绳） 蛇（黑、白绳子编织） 瑞雪（版画） 1979 古元 床品设计 可爱的小斑马（纸杯与线绳） 学 习 活 动 ● 用生活中容易找到的黑色或白色 材料设计制作一件有特色的作品。 踏花归来马蹄香（陶瓷） 杜宏宇 手（泡沫塑料颗粒） 16 176 绘画练习 黑 白 装 饰 画 方 法 黑和白看似简单，却容纳了万千变化。创作装饰画时，将黑色与白色 相互对比衬托，巧妙组合，会使画面产生一种单纯而富有节奏的美感，具 指 有很强的装饰性。 导 鱼的不同纹饰的装饰 学生作品 鹭鸶（教师示范作品） 门（教师示范作品） 美丽的花 打针 创作时，要注意画面的黑白灰关系。 学 习 活 动 ● 选择自己感兴趣 的表现内容，灵活 运用点、线、面和 黑白变化，完成一 幅装饰画。 风景（教师示范作品） 梦中的天空 18 197 设计与制作 纸 雕 花 卉 使花叶变成立体的方法 方 法 用彩纸做媒材，以浮雕的形式为表现方法，我们灵巧的双手就能让普通 的彩纸绽放出一朵朵艺术之花。 指 导 折痕法 边缘卷曲法 立体剪贴法 要根据所表现的花 卉，从颜色、纹理 和硬度上合理选择 纸材。 花 瓶花（教师示范作品） 学生作品 山茶花（教师示范作品） 马蹄莲 学 习 活 动 ● 利用废旧画报纸、彩色手工纸或 皱纹纸等制作一件精致而漂亮的纸 雕花卉作品。作品完成后可以装点 自己的居室或送给自己的亲人。 向日葵（教师示范作品） 蝴蝶与花朵 20 菊花（教师示范作品） 使用剪刀时要注意安全。 218 欣赏与评述 青 铜 工 艺 之 美 青铜器是由红铜加锡或铅的合金材料铸造成的金属器具，因其颜色 为青，所以称为青铜。人类在使用铁器以前，广泛地使用青铜铸造的各 种器具。中国的青铜器始于夏代，鼎盛于西周，止于汉代。青铜器艺术 在中国古代艺术史上是继原始社会的彩陶艺术之后的第二个艺术高峰， 在人类文化史上也具有重要的地位。 后母戊方鼎 商代 河南安阳出土 鼎 豆 爵 十五盏树形铜灯 战国 河北平山出土 尊 壶 盂 我国古代青铜器按照用途可以分为食器 （包括炊煮器、盛食器、取食器），如鼎、 虎食人卣（ ） 商代 湖南安化出土 豆等；酒器，如爵、尊、卣、壶等；水器， 如盂等；乐器，如铙、鼓、编钟等；兵器， 铙 鼓 钺 如钺等；车马饰；农器与工具等。 莲鹤方壶青铜器出土于河南 新郑李家楼郑公大墓，高126厘 米，重64.23千克，是青铜器中的 珍品。它整体造型大方典雅，装 饰华丽，集清新、活泼和凝重、 神秘为一体，体现了当时高超的 青铜铸造工艺。 莲鹤方壶 春秋 河南新郑出土 22 曾侯乙墓编钟 战国 湖北随州出土 23铭文也叫金文、钟鼎文，是铸或刻于青铜器上的文字。主要是标记器主的族氏，器 青铜器上的纹饰是青铜艺术的重要 物的名称、用途以及当时社会活动等内容，具有极其丰富而确凿可信的史料价值。 组成部分，经常装饰在器物的腹、颈、 圈足或盖子上。常见的纹样有兽面纹、 动物纹、龙凤纹、几何纹等。 战国宴乐采桑狩猎交战纹壶展开图 毛公鼎铭文（局部） 毛公鼎是西周后期具有代表性的青 铜器，以铭文最长而闻名。铭文记述了 毛公鼎 西周 陕西岐山出土 周宣王赐名毛公的事件。 学 习 活 动 ● 欣赏青铜艺术品，了解青铜器在器 型、纹饰等方面的特点，感受青铜艺术 品的魅力。 ● 观察青铜器的照片，用线条把它的造 四羊方尊 商代 湖南宁乡出土 型和纹饰画下来。 仔细观察青铜器上的纹饰， 学生作品 说说有什么特色。 象尊 商周时期 湖南醴陵出土 青铜器上的纹饰 饕餮纹 蛟龙纹 窃曲纹 青铜兽 青铜壶 24 259 学画中国画 学 画 金 鱼 方 法 指 导 1 2 3 4 金鱼是中国画家喜欢表现的题 材之一，画家在创作时通过用笔和 用墨的变化，使金鱼优雅的姿态活 灵活现，跃然纸上。 笔调淡墨，笔尖调中 中锋画出金鱼眼睛和 侧锋画金鱼的尾部，注 重墨画眼睛，并添加 等墨色，侧锋运笔， 腹部，腹部要大，这 意墨色的变化。 鱼鳍。 画背和鱼鳃。 是金鱼的特征。 5 最后用很淡的赭石染 背部、腮部和眼睛。 金鱼 学生作品 戏藻 （中国画） 1973 吴作人 金鱼戏水 学 习 活 动 ● 学习中国画金鱼的画法，尝试 画一画。 春波鱼戏（中国画） 清代 虚谷 小金鱼 2266 2710 学画中国画 顽 皮 的 猴 子 方 法 指 导 1 2 3 动物是很多中国画家喜欢表现的题材之一。猴子身体灵活，顽皮可 爱，深受人们的喜爱，时常出现在画家的笔下。请你仔细观察猴子的动态 特点，试着用中国画的方法把它们灵活的样子画下来吧！ 4 猴子的画法 长尾猴（中国画 局部） 王梦白 学生作品 《蕉竹母子猴》这幅作品表现了 猴子母子在芭蕉叶下、竹林旁吃果子 的亲密情景。作者充分地利用中国画 的笔墨特点，用笔简练，墨色富于变 化，使一大一小两只猴子的形象跃然 纸上，极富艺术感染力。 丰收 学 习 活 动 ● 了解猴子的动态特点，用中国画 的形式表现猴子的机灵、活泼。 蕉竹母子猴（中国画） 2001 李燕 顽皮猴 28 2911 设计与制作 巧用材料的拼贴画 布头、纸、豆子、线绳、玉 米皮、吸管等都是我们日常容易收 集到的材料，这些不同的材料有着 自身材质的美感。利用这些材料的 特点，发掘其美感，制作成新颖独 特的拼贴画，不仅能彰显材料之 不同的材料具有不同的自然形态、 美，更能丰富美术创作的形式，装 质地、纹理、光泽和色彩，制作时 扮我们的生活。 要巧妙地加以利用。 长城（玻璃 教师示范作品） 桌垫（彩珠） 羊（蛋壳 教师示范作品） 乡村（布 教师示范作品） 你知道这些拼贴 画都采用了怎样 的材料吗？各有 什么特色？ 春（植物 教师示范作品） 30 城堡（毛线 教师示范作品） 鹈鹕（彩色木珠 教师示范作品） 31111 111 欣赏与设计 12 祝 福 福寿平安，喜庆吉祥，永远是老百姓对美好生活的追求和希冀。在中 国传统图案中，经常出现一种将表意吉祥的文字与寓意美好的图案巧妙结 合的表现形式。这种表现形式不仅使字形更加饱满而富有美感，而且能更 好地表达人们对生活的美好祝愿。 人像（毛线、 瓦楞纸等） 鸵鸟（毛线、碎布等） 学生作品 花猫（植物籽粒） 家乡的小河（锯末、豆子、秸秆等） 学 习 活 动 ● 选择适合的材料创作一幅拼贴画。 设计制作时，要充分利用材料的特 点。作品完成后，可以配上边框，用 来装饰房间。 福字图（木版年画） 清代 江苏桃花坞 这幅年画在大红“福”字中绘有“刘海戏金蟾”“麒麟送子”“赐福 财神”等与福有关的人物故事，四周还衬有象征荣华富贵的牡丹、桂花等图 形。全图静中有动，庄重富丽，表达了福寿康宁、四时安乐的美好寓意。 32 向日葵（高粱等） 同学们在制作时要注意不能浪费粮食。 33设计吉祥文字时，可以采用 装饰、添加、字内套画、笔 画替代等手法来表现。 福（剪纸） 祝福（教师示范作品） 喜报早春（剪纸） 河北 学 习 活 动 ● 选择一个表意吉祥的字或词， 将它与寓意美好的图案结合起来进 行表现，表达自己对亲友或生活的 美好祝愿。 学生作品 龙凤 山东 寿（剪纸） 山东 中国传统吉祥纹样 祝福 龙凤呈祥 34 3513 绘画练习 劳 动 者 之 歌 不同职业的劳动者为祖国的建设付出了汗水。他们的服饰、动作和工 作环境显示出各自不同的职业特点，请你用画笔表达对劳动者的崇敬。 拾穗者（油画） 1857 米勒（法国） 建筑工人（油画） 1935～1950 莱热（法国） 学 习 活 动 ● 观察劳动场面，画一幅歌颂 劳动者的作品。 夯歌（油画） 1957～1962 王文彬 我们可以通过描绘劳动者的服 学生作品 饰、动作和工作环境来体现不同 的职业。 建筑工人 学生作品 金色季节（油画） 1962～1963 朱乃正 儿时的歌（水彩画） 1984 黄中羊 工作中的理发师 我的蔬菜最新鲜 36 3714 电脑美术 电脑是个好帮手 你是否想遨游太空？你是否想 到海底漫步？你是否想像蝴蝶一样 在花丛中曼舞？利用电脑的剪 贴、缩放等功能，你的梦 想就会成“真”! 看谁的坐骑“游”得快 电脑与梦想 学生作品 数 码 相 机 、 扫 描 仪、电脑软件是帮助我 们实现愿望的好帮手。 奇异的旅行 利用电脑软件把图形中需要的部分选出 来，通过拼贴、合成，再做适当的调整，你 的愿望就“实现”了。 蝴蝶仙子 学 习 活 动 ● 搜集相应的 素材，用电脑 实现自己的美 好愿望。也可 以和同学一起 完成设计。 梦中的花园 38 3915 综合美术活动 绿 色 的 呼 唤 统计图表可以使抽象的数 字变得形象具体，使人一目了 绿色是春风，吹走枯寂；绿色是生命，散发出勃勃生机。绿色更是一种 然，印象深刻。 时尚，融入了百姓的生活，渗入了人类的文化与文明。我们呼唤绿色，唤起 每个人肩头的那份责任，携手用绿色去孕育希望，让地球绿意盎然！ 云南西双版纳天然森林减少示意图 地球淡水和咸水比例图 学生作品 常用的统计图有 条形统计图、折线统计 图、扇形统计图等。 我国朱鹮数量统计图 学 习 活 动 一 土地荒漠化日益严重 白色垃圾困扰着人们 ● 搜集、整理有关环保的 地球是我们 信息，结合生活实例，谈谈 共同的家园，这里 自己对环保问题的认识。 的一切原本美丽和 ● 把与环保相关的数据用 谐。可是，这个家 图表的形式表现出来，看 园正被人类制造出 谁的图表设计得最形象、 的各种环境灾难所 最贴切。 威胁。 珍稀动物被猎杀，物种濒危 乱砍滥伐使动物失去家园 4400 4411招贴又称宣传画、海报。其特征是画 面尺寸较大，重视设计的创意，具有强烈 的视觉冲击力。 水是生命之源 明天 学生作品 没有水，就没有世界（招贴） 人类（招贴） 现代 张达利 现代 林华 宣传画 学生作品 呼唤绿色生机 学 习 活 动 二 ● 学习招贴画的设计方法，用自己喜欢 的方式和材料，围绕“环境保护”的主 题，设计一幅招贴画。 ● 将自己的作品张贴在适当的地方，宣 传环境保护。 绿，来自您的手（招贴） 现代 陈绍华 我们要爱护每一棵树 42 保护环境，就是保护人类自己。 4316 欣赏与评述 中国的世界遗产 世界遗产是一个专门的法定概念，由联合国教科文 组织根据《世界遗产公约》等相关国际法，经严格的审 批程序方能确立。它包括文化遗产、自然遗产、文化与 自然双重遗产、文化景观遗产四种类型。中国是世界上 世界遗产类型最齐全的国家，彰显了我国悠久而丰富的 历史文化。 世界遗产标志 江苏苏州古典园林（文化遗产） 云南丽江古城（文化遗产） 秦始皇陵是中 国历史上第一个规 模庞大、设计完善 的帝王陵寝。从它 的陪葬坑挖掘出的 数以千计的接近真 人大小的兵马俑， 具有极高的历史价 值和艺术价值。 陕西秦始皇陵及兵马俑（文化遗产） 河北承德避暑山庄及周围寺庙（文化遗产） 山西大同云冈石窟（文化遗产） 山东曲阜的孔庙、孔府及孔林（文化遗产） 甘肃敦煌莫高窟（文化遗产） 44 安徽皖南古村落：西递、宏村（文化遗产） 45我国于1985年11月22日加入《保护世 界文化与自然遗产公约》，成为缔约国。 截至2012年7月，经联合国教科文组织审核 被批准列入《世界遗产名录》的中国的世界 遗产共有43项，其中包括自然遗产9项，文 化遗产27项，双重遗产4项，文化景观遗产3 项，在数量上居世界第三位。 四川九寨沟国家级名胜区（自然遗产） 西藏布达拉宫（文化遗产） 江西庐山风景名胜区（文化景观遗产） 学 习 活 动 你游览过我国哪些“世界 ● 利用图书、影视、互联网等资 遗产”？和同学说说你的 源，搜集我国世界遗产的图片和文 所知所感。 字资料，了解它们的历史、文化和 云南三江并流（自然遗产） 杭州西湖（文化景观遗产） 艺术特色，讲给同学听。 4466 山东泰山（文化与自然双重遗产） 福建武夷山 （文化与自然双重遗产） 安徽黄山（文化与自然双重遗产） 四川峨眉山——乐山风景名胜区（文化与自然双重遗产） 4477评价与 签名 中 外 美 术 家 介 绍 潘 天 寿 我能带齐美术课用的工具和材料。 潘天寿（1897～1971），现代中国画家、美术教 我能积极参与美术活动。 育家。擅长写意花鸟，创造了花卉与山水相结合的 我能用美术的形式表达自己的感受。 独特形式。他的作品用笔豪壮，设色单纯，构图雄 我能有创意地进行设计，美化生活。 阔，为中国画开辟了一种新的艺术境界。 我能欣赏艺术作品的美，表达感受。 姓名 班级 时间 潘天寿像 我能带齐美术课用的工具和材料。 雁荡山花（中国画） 1963 我能积极参与美术活动。 我能用美术的形式表达自己的感受。 我能有创意地进行设计，美化生活。 我能欣赏艺术作品的美，表达感受。 姓名 班级 时间 我能带齐美术课用的工具和材料。 我能积极参与美术活动。 我能用美术的形式表达自己的感受。 我能有创意地进行设计，美化生活。 我能欣赏艺术作品的美，表达感受。 姓名 班级 时间 课本中的主要图标 学习提示 学习评价 养成提示 美术用纸 剪刀胶水 石头 综合材料 黄泥 电脑 小龙湫（ ）下一角（中国画） 1963 本作品描绘的是雁荡山灵岩寺后的一个小瀑布的景色。画面中的小龙湫，花 版画工具 国画工具 多种彩笔 繁草茂，流水潺潺，景色别致，引人入胜。作者借助此处小景，以花卉和山水结 合的独特形式，创造出了一种清新的意境，具有鲜明的新时代气息。 雨后千山铁铸成（中国画） 1961 48