文档内容
二年级下册道德与法治第十二课：我的环保小搭档
（分层练习）
教材分析
《我的环保小搭档》作为道德与法治教材中的重要内容，以培
养学生环保意识和实践能力为核心目标，引导学生关注生活中的环
保细节，从身边事物入手树立正确的环保观念，在学生的品德教育
和社会认知发展中起着关键作用。
教学目标
1.通过秀出家人和自己的环保小搭档，丰富自身的环保经验和做
法，感受环保搭档的好处，增强环保意识。
2.针对本班实际问题，找出环保小搭档，懂得环保要从日常生活的
点滴行为中实现，增强珍惜资源的意识。
3.通过动手做搭档，尝试资源的充分利用，提高绿色生活和动手能
力。
夯基练习
一、选择题
1.发现严重污染大气的行为，应拨打哪个电话举报？（ ）
A.110
B.12369
C.12315
2.“环保” 的含义不包括以下哪一项？（ ）
A.破坏环境
B.爱护环境
C.节约不浪费
3.清新的空气对我们非常重要，当空气质量为 “优” 时，我们可以（ ）。
A.一直待在室内
B.戴着口罩出门
C.到户外多运动
4.下列哪种行为属于浪费水资源？（ ）
A.洗完手及时关闭水龙头B.洗澡时一直开着水龙头
C.用洗菜水浇花
5.制造纸的原材料不包括（ ）。
A.芦苇
B.废钢材
C.竹子
6.我国古代改进造纸术，为世界文化传播作出巨大贡献的人是（ ）。
A.蔡伦
B.毕昇
C.张衡
7.以下哪种物品可以作为我们的环保小搭档？（ ）
A.一次性筷子
B.小水壶（可反复使用）
C.一次性纸杯
8.当看到妈妈把所有垃圾都放在一个垃圾袋准备丢掉时，正确的做法是（ ）。
A.不管不问
B.提醒妈妈进行垃圾分类
C.帮妈妈扔掉垃圾袋
9.用过的旧作业本，比较好的处理方式是（ ）。
A.直接扔掉
B.送给收废品的人回收
C.撕下来折纸飞机
10.下列行为中，不利于保护空气的是（ ）。
A.禁止燃放烟花爆竹
B.多乘坐公交车出行
C.焚烧秸秆
二、填空题
1.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（ ）环保热线进行举报。
2.（ ）就是爱护环境。
3.清新（ ）是个宝。
4.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，（ ）。
5.在纸上才写几个字就扔掉，真（ ）。6.节能产品、（ ）用品是我们的环保搭档。
7.不用的旧报纸可以送到（ ），重新利用。
8.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（ ）和其他（ ）。
9.洗水果的水用（ ）接住，还可以（ ）。
10.地球是我们的（ ），我们要（ ）地球。
三、判断题
1.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（ ）
2.经常玩水枪也是在浪费水。（ ）
3.爷爷把落叶堆在一起烧掉了，这种做法是环保的。（ ）
4.矿泉水瓶里的水没有喝完就扔了，这是合理的。（ ）
5.一张纸不值钱，我们不用珍惜。（ ）
6.大量捕捉青蛙，会导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产，生态受到破
坏。（ ）
7.环保热线是 12369。（ ）
8.用过的水已经脏了，没有用了，就应该倒掉。（ ）
9.小红从家到学校走路要 10 分钟，她每天都要爸爸开车送，这种做法环保。
（ ）
10.洗脸水已经脏了，不能再用了。（ ）
拓展提升
四、简答题
1.当发现严重污染大气的行为时，我们拨打 12369 举报后，还能做些什么？
2.为什么说 “环保就是爱护环境、节约不浪费”？
3.请举例说明在日常生活中，我们如何通过使用环保小搭档来节约资源？
4.空气质量不好时，我们出门戴防雾霾口罩有什么作用？
5.我国古代蔡伦改进造纸术对现代环保有什么启示？
6.我们在餐馆吃完饭，剩下很多菜，除了打包带回家，还有其他处理方式吗？参考答案
夯基练习
一、选择题
BACBB ABBBC
二、填空题
1.12369
2.环保
3.空气
4.粒粒皆辛苦
5.浪费6.绿色
7.环卫工人 / 废品回收站
8.污染 公害
9.盆子 再用
10.家园 爱护
三、判断题
√√××× √√×××
拓展提升
四、简答题
1.拨打举报电话后，我们可以继续关注该污染行为的处理进展。同时，向身边
的人宣传环保知识，让大家一起重视大气污染问题，提高环保意识。如果可能
的话，还可以参与社区或学校组织的环保活动，为改善大气环境贡献更多力
量。
2.环保的核心目的是保护地球的生态环境和资源。爱护环境能直接减少对自然
的破坏，保护生态系统的平衡。节约不浪费意味着合理利用资源，避免资源的
过度开采和消耗，减少废弃物的产生，从而降低对环境的污染。所以爱护环境
和节约不浪费是环保的重要体现，二者共同构成了环保的基本内涵。
3.比如使用可反复使用的小水壶，这样就不必使用一次性纸杯，减少了纸杯的
消耗，节约了纸张资源；出门购物时，携带环保布袋，不使用一次性塑料袋，
能减少塑料的使用，降低白色污染，节约石油等塑料生产原料。
4.防雾霾口罩可以过滤空气中的有害颗粒，如灰尘、烟雾、花粉、病菌等，减
少这些有害物质被我们吸入体内，降低对呼吸道和肺部的伤害，保护我们的身
体健康，让我们在空气质量不佳的环境中能相对安全地活动。
5.蔡伦改进造纸术，提高了纸张的质量和产量，降低了成本，这启示我们在现
代环保中，要注重技术创新。通过研发新的环保技术和工艺，可以提高资源的
利用效率，减少生产过程中的能源消耗和污染物排放，实现经济发展与环境保
护的双赢。
6.如果实在无法打包，可以将剩余饭菜告知餐馆工作人员，有些餐馆会将可利
用的食物捐赠给有需要的人或慈善机构。若餐馆没有相关渠道，也可以提醒餐
馆对这些食物进行合理的垃圾分类处理，避免与其他垃圾混合，以便后续进行
堆肥等处理，实现资源的再利用。
