当前位置:首页>文档>第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值

第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值

  • 2026-05-15 05:10:14 2026-05-15 05:10:14

文档预览

第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值
第12课我的环保小搭档第2课时(教案)(1)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本一_部编版道德与法治2下_2026春新版_第一套_送旧版道德2下资料和新版课本好多一样仍具有很大参考价值

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.025 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-05-15 05:10:14

文档内容

部编版道德与法治二年级下册 第12课 我的环保小搭档 (教案) 核心素养目标 政治认同:旨在引导学生展示家人和自己的环保搭档,在展示活动中,丰富彼此的环保经 验和做法,形成绿色环保行为习惯与生活观点。 道德修养:动找出环保小搭档,懂得环保要从日常生活的点滴行为中实现,增强珍惜资源 的理解。 法治观念:手做搭档,尝试资源的充分利用,提升绿色生活和动手水平,争做环保小天使。 健全人格:秀出自己和家人的环保小搭档,感受环保搭档的好处,树立环保意识,养成环 保的好习惯。 责任意识:让学生到生活中去寻找、去发现,学生经历了学习的过程,加强了切身感受和 体验,感受环保搭档的好处,树立环保意识,在日常生活中养成环保好习惯。 课时安排 2课时。 第2课时 课时教学目标 重点:展示自己和家人的环保小搭档,丰富自身的环保经验和做法,感受环保搭档的好处 难点:根据实际情况问题寻找搭档和制作搭档,引导学生在动手动脑的活动中提升生活的 智慧和水平,养成绿色环保生活习惯。 课前准备 教师准备:制作环保小搭档的材料,如空矿泉水瓶、卷筒纸内芯、一次性纸杯等。 教学过程 一、动手动脑,搭档解难 1.导入 同学们,老师收到了一封信,我们班的值日班长最近碰到了一件烦恼事,想请大家帮帮忙。 课件播放“值日班长的烦恼”:同学们有很多短铅笔头,用的话太短,但扔了又可惜。 2.提问 谁能解决值日班长的烦恼? 预设:制作小笔帽可解决烦恼,而且还是个有创意的环保小搭档。 3.小结 生活中,像小笔帽这样的环保小搭档还有很多呢,你还知道哪些? 预设1:用卷筒纸内芯,可以做笔筒。 预设2:我的储蓄罐是用废弃的饼干盒子做成的。预设3:用旧报纸可以做毽子玩。 二、交流搭档,分享智慧 1.过渡 其实只要我们多动手,勤动脑,就能制作出很多环保小搭档。大家一起来看看吧! (课件 播放环保小搭档集锦) 2.小组交流 小组交流自己最想制作的环保小搭档。 3.实践 小组合作制作环保小搭档并准备介绍词。 4.展示 (1)预设1:废旧一次性纸杯改造的装饰品。 ①小组代表介绍环保搭档。 ②推荐:你还用旧纸杯做过哪些环保搭档? ③小结:原来,通过我们聪明的大脑和灵巧的双手就能把一次性纸杯变成这么多精美的装 饰品,变废为宝,同学们真厉害。(板书:变废为宝) (2)预设2:用一次性矿泉水瓶改造的滴灌浇花器。 ①小组代表介绍环保搭档。 ②学生交流:类似的环保搭档。 ③小结:动手动脑,把资源循环利用起来,就是一种绿色生活的态度。 (3)预设3:多样的环保小搭档(其他搭档)。 ①猜一猜:这组环保小搭档是用什么制作的? ②议一议:生活中还有哪些可以变废为宝的物品?这样的环保小搭档给我们的生活带来 哪些便利? ③小结:原来,环保离我们并不遥远。只要我们从身边的小事做起,动手动脑过有创意的 绿色生活,我们就是在做环保。 (4)预设4:节能产品。 ①小组代表介绍环保搭档:环保布袋、充电电池等节能产品。 ②说一说:你还知道哪些节能产品? ③小结:看来变废为宝的环保小搭档,以及这么多的节能产品,都能给我们带来绿色生活。 (板书: 节能产品) (5)预设5:环保行为。 ①图片展示:随手关灯,拧紧水龙头,绿色出行方式…… ②分享交流:说说自己的环保行为。③小结:同学们,只要一个小小的举动,就能节约很多资源,老师要为你们的环保行为点 赞! (板书: 环保行为) (6)评价:评一评各组环保小搭档,并颁奖。 预设:创意奖、合作奖、实用奖等。 (7)拓展:你发现身边还有哪些有创意的环保小搭档? (8)小结:有了这些环保小搭档,我们的家园会变得更美好。(板书:……) 三、观看视频,环保同在 1.过渡 环保行动是我们绿色生活的追求。你还知道哪些环保行动? 2.交流 预设1:少用或不用一次性产品就是减少污染、节约资源。 预设2:多用肥皂,少用洗涤剂。 预设3:不乱扔废电池,垃圾要分类投放。 3.补充 近年来,有一项环保倡议在全球深受欢迎,各国人民都行动起来了,是什么呢?我们一起 去看看吧! (课件播放“地球一小时”宣传视频) 4.提问 看了视频,你有什么想法? 5.交流 预设1:全世界的人都在努力进行环保活动。 预设2:我也要参加地球一小时活动。 预设3:我还要劝说身边的朋友一起加入这项环保活动。 6.小结 地球是人类共同的家园。参与环保活动,崇尚绿色生活,也是人类共同的责任。 四、环保竞赛,巩固提升 1.过渡 了解更多的环保知识,能够帮助我们更好地参与环保生活。大家一起来一场环保知识挑战 赛吧! 2.挑战 (1)第一关:找一找。(课件出示学生出游野餐的图片)哪组能在图中找到最多的环保小搭 档,计时一分钟。 (2)第二关:猜一猜。(课件出示各种环保小搭档) 这些环保小搭档是用什么做的?有什么作用?3.总结 我们不仅要将环保知识记在心里,更要将环保理念转化为行动!相信大家都能在生活中 找到自己的环保小搭档,做个真正的环保小达人,为创造美好的生活环境贡献自己的一份 力量! (板书:我的环保小搭档) 板书设计 我的环保小搭档 变废为宝 节能产品 环保行为 ……