六级2015-06-3_四六级真题+资料包_六级真题_2015真题+解析

机密 启用前 ★ 大 学 英 语 六 级 考 试 COLLEGEENGLISHTEST BandSix — — 2015-6-3 ( ) 试 题 册 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 敬 告 考 生 一、 在答题前,请认真完成以下内容: 请检查试题册背面条形码粘贴条 答题卡的印刷质量 如有问题及时向监考员反应 确认无 1. 、 , , 误后完成以下两点要求 。 请将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡 的条形码粘贴框内 并将姓名和准考 2. 1 , 证号填写在试题册背面相应位置 。 请在答题卡 和答题卡 指定位置用黑色签字笔填写准考证号 姓名和学校名称 并用 3. 1 2 、 , HB-2B 铅笔将对应准考证号的信息点涂黑 。 二、 在考试过程中,请注意以下内容: 所有题目必须在答题卡上规定位置作答 在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效 1. , 。 请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文 听力 阅读 翻译各部分考试 作答作文期 2. 、 、 、 , 间不得翻阅该试题册 听力录音播放完毕后 请立即停止作答 监考员将立即收回答题卡 得 。 , , 1, 到监考员指令后方可继续作答 。 作文题内容印在试题册背面 作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内 3. , 作答 。 选择题均为单选题 错选 不选或多选将不得分 作答时必须使用 铅笔在答题卡上相 4. , 、 , HB-2B 应位置填涂 修改时须用橡皮擦净 , 。 三、 以下情况按违规处理: 不正确填写 涂 个人信息 错贴 不贴 毁损条形码粘贴条 1. ( ) , 、 、 。 未按规定翻阅试题册 提前阅读试题 提前或在收答题卡期间作答 2. 、 、 。 未用所规定的笔作答 折叠或毁损答题卡导致无法评卷 3. 、 。 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机 4. 。 全国大学英语四、六级考试委员会2015年6月大学英语六级考试(第3套) PartI Writing 30minutes ( ) Directions Forthispart youareallowed30minutestowriteanessaycommentingonthe : , saying Ifyoucannotdogreatthings dosmallthingsinagreatway.Youcan “ , ” citeexamplestoillustrateyourpointofview.Youshouldwriteatleast150 wordsbutnomorethan200words. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 PartII ListeningComprehension 30minutes ( ) SectionA DirectionsInthissection youwillheartwolongconversations.Attheendofeachconversa- : , tion youwillhearsomequestions.Boththeconversationandthequestionswillbe , spokenonlyonce.Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswerfrom , thefourchoicesmarkedA B C andD .Thenmarkthecorrespondingletter ), ), ) ) onAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 ConversationOne Questions1to4willbebasedontheconversationyouhavejustheard. 1.A)Toinformhimofaproblemtheyface. C)Todiscussthecontentofaprojectreport. B)Torequesthimtopurchasecontroldesks.D)Toaskhimtofixthedictatingmachine. 2.A)Theyquotethebestpriceinthemarket. B)Theymanufactureandsellofficefurniture. C)Theycannotdeliverthesteelsheetsontime. D)Theycannotproducethesteelsheetsneeded. 3.A)Bymarkingdowntheunitprice. C)Byallowingmoretimefordelivery. B)Byacceptingthepenaltyclauses. D)Bypromisingbetterafter-salesservice. 4.A)Givethecustomeratenpercentdiscount. B)Claimcompensationfromthesteelsuppliers. C)AsktheBuyingDepartmenttochangesuppliers. D)Cancelthecontactwiththecustomer. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 21ConversationTwo Questions5to8willbebasedonheconversationyouhavejustheard. 5.A)Traininggiventomusictherapists. C)Studiesonthebenefitsofmusic. B)Howmusicpreventsdisease. D)Howmusicianscreatemusic. 6.A)Inplaceofphysicaltherapy. C)Topreventheartdisease. B)Tocontrolbrainproblems. D)Torelievedepression. 7.A)Theyliketohavemusicintheoperatingroom. B)Theysolvedproblemsbetterwhilelisteningtothemusictheyliked. C)Theypreferredclassicalmusic. D)Theyperformedbetterwhentheyusedheadphones. 8.A)Itincreasedthestudents’whitebloodcell. B)Itincreasedsomestudents’energylevel. C)Itimprovedthestudents’abilitytoplaymusicalinstruments. D)Itreleasedanaturalpainkillerinsomestudents’bodies. SectionB DirectionsInthissection youwillhear2passages.Attheendofeachpassage youwill : , , hearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce. Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswerfromthefourchoices , markedA B C andD .ThenmarkthecorrespondingletteronAnswer ), ), ) ) Sheet1withasinglelinethroughthecentre. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 PassageOne Questions9to12arebasedontheconversationyouhavejustheard. 9.A)Shewasboredwithheridlelifeathome. B)Shewasofferedagoodjobbyherneighbour. C)Shewantedtohelpwiththefamily’sfinances. D)Herfamilywouldliketoseehermoreinvolvedinsociallife. 10.A)Doinghousework. C)ReadingpapersandwatchingTV. B)Lookingafterherneighbour’schildren. D)Takinggoodcareofherhusband. 11.A)JanegotangryatBill’sidlelife. B)Billfailedtoadapttothenewsituation. C)BillblamedJaneforneglectingthefamily. D)Thechildrenwerenottakengoodcareof. 12.A)Neighboursshouldhelpeachother. C)Manandwifeshouldsharehouseholdduties. B)Womenshouldhavetheirowncareers. D)Parentsshouldtakegoodcareoftheirchildren. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 2 21PassageTwo Questions13to15arebasedontheconversationyouhavejustheard. 13.A)Topredictnaturaldisastersthatcancausevastdestruction. B)Tolimitthedestructionthatnaturaldisastersmaycause. C)TogainfinancialsupportfromtheUnitedNations. D)Toproposemeasurestoholdbacknaturaldisasters. 14.A)Thereisstillalongwaytogobeforemancancontrolnaturaldisasters. B)Internationalcooperationcanminimizethedestructiveforceofnaturaldisasters. C)Technologycanhelpreducethedamagenaturaldisastersmaycause. D)Scientistscansuccessfullypredictearthquakes. 15.A)Therewerefatalmistakesinitsdesign. B)Thebuilderdidn’tobservethebuildingcodesofthetime. C)Thetrafficloadwentbeyonditscapacity. D)Itwasbuiltaccordingtolessstrictearthquakeresistancestandards. SectionC DirectionsInthissection youwillhearrecordingsoflecturesortalksfollowedbysomequestions. : , Therecordingswillbeplayedonlyonce.Afteryouhearaquestion youmustchoosethe , bestanswerfromthefourchoicesmarkedA B C andD .Thenmarkthe ), ), ) ) correspondingletteronAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 Nowlisterntothefollowingrecordingandanswerquestions16to19. 16.A)Topersuadepeopletobuyproducts. B)Tosellmoreproductsefficiently. C)Tomeetourdesiresperfectly. D)Tomakeusbelieveaproduct’smerits. 17.A)Theyusecanbesubtle,friendlyformsofpersuasion. B)Repeatedexposuretoamessagecanbequiteconvincing. C)Commercialscanbefullofsomethingmeaninglessoruntrue. D)Commercialsaresometimeshardtorecognize. 18.A)Theyarefriendlyformsofpersuasion. C)Theytendtoaccepttheproduct. B)Theyhavebetterperformances. D)Theyaretrustworthyandappealing. 19.A)Somecommercialscanchangepeople’smindunconsciously. B)Peoplecanbemisledbytheadmadebycelebrity. C)Peoplewouldbelieveit’struewhentheadisrepeatedoftenenough. D)Peoplearemorewillingtobuyaproductadvertisedbycelebrities. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 3 21Nowlisterntothefollowingrecordingandanswerquestions20to22. 20.A)Theimportanceofkeepingbalanceduringinteriordesign. B)Contrastisasessentialasunityduringdesign. C)Toomuchcontrastisdangerous. D)Unityandcontrastarebothindispensableininteriordesign. 21.A)Themainfunctionofcontrastistobreakupunitysharply. B)Weneedtocontrolcontrasttoacertainextent. C)Usingthecolorredcanmakethegreengreener. D)Greensofamakestheroom moreinteresting. 22.A)Contrastcangiveusasenseofchaotic. B)Thecoexistofunityandcontrastisimportantfordesign. C)Elementswithfamiliarcolorsmakeusfeelcomfortable. D)Breakingupunitydeliberatelyistherightwaytoachievecontrast. Nowlisterntothefollowingrecordingandanswerquestions23to25. 23.A)Theirleavesaretoostickyforinsectstolandon. B)Therearesharphairsontheirleaves. C)Theyreleasespecialchemicalthroughleaves. D)Theyhavenumerousanddensehairsonthesurfaceofleaves. 24.A)Thepotatoplantreleasesachemicalthroughoutitsleavestoattracttheinsect. B)Thechemicalmakesitdifficultfortheinsecttoswallowtheleaf. C)Theinsectwillstopeatingtheleafcontainingthechemicalevenifit'sstillhungry. D)Thepotatoplantwon'treleasechemicalallthetime. 25.A)Theinsecthastolandontheleafifitwantstoeattheplant. B)Thechemicalreleasedbytheplantistoxictotheinsect. C)Theinsectwillstopeatingtheplantbecauseoftheodoroftheleaves. D)Allplantshavedifferentwaystoprotectthemselvesfromtheinsect. (说明:以上听力部分为新题型。为了保持真题的原汁原味,以下部分题号未做改动,敬请谅解。) PartIII ReadingComprehension 40minutes ( ) SectionA DirectionsInthissection thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectone : , wordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthe passage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Each choiceinthebankisidentifiedbyaletter.Pleasemarkthecorrespondingletterfor eachitemonAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuse 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 4 21anyofthewordsinthebankmorethanonce. Questions36to45arebasedonthefollowingpassage. elixir 灵丹妙药 Innovation,the ( )ofprogress,hasalwayscostpeopletheirjobs.Inthe IndustrialRevolutionhandweaverswere 36 asidebythemechanicalloom.Overthepast30 yearsthedigitalrevolutionhas 37 manyofthemid-skilljobsthatsupported20th-century middle-classlife.Typists,ticketagents,banktellersandmanyproduction-linejobshavebeen dispensedwith,justastheweaverswere. Forthosewhobelievethattechnologicalprogresshasmadetheworldabetterplace,such disruptionisanaturalpartofrising 38 .Althoughinnovationkillssomejobs,itcreates newandbetterones,asamore 39 societybecomesricheranditswealthierinhabitants demandmoregoodsandservices.AhundredyearsagooneinthreeAmericanworkerswas 40 onafarm.Todaylessthan2%ofthemproducefarmorefood.Themillionsfreedfromtheland werenotrendered 41 ,butfoundbetter-paidworkastheeconomygrewmoresophisticated. Todaythepoolofsecretarieshas 42 ,butthereareevermorecomputerprogrammersand webdesigners. Optimismremainstherightstarting-point,butforworkersthedislocatingeffectsoftechnology maymakethemselvesevidentfasterthanits 43 .Evenifnewjobsandwonderfulproducts emerge,intheshorttermincomegapswillwiden,causinghugesocialdislocationandperhaps tornado 旋风 evenchangingpolitics.Technology􀆳s 44 willfeellikea ( ),hittingtherich worldfirst,but 45 sweepingthroughpoorercountriestoo.Nogovernmentispreparedforit. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 A)benefits B)displaced C)employed D)eventually E)impact F)jobless G)primarily H)productive I)prosperity J)responsive K)rhythm L)sentiments M)shrunk N)swept O)withdrawn SectionB DirectionsInthissection youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoit. : , Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifythe paragraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagraph morethanonce.Eachparagraphismarkedwithaletter.Answerthequestionsby markingthecorrespondingletteronAnswerSheet2. WhytheMonaLisaStandsOut A)Haveyoueverfallenforanovelandbeenamazednottofinditonlistsofgreatbooks? Or walkedaroundasculpturerenownedasaclassic,stugglingtoseewhatthefussisabout?If so,you􀆳veprobablyponderedthequestionapsychologist,JamesCutting,askedhimself:how 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 5 21doesaworkofartcometobeconsideredgreat? B)Theintuitiveansweristhatsomeworksofartarejustgreat:ofintrinsicallysuperiorquality. Thepaintingsthatwinprimespotsingalleries,gettaughtinclassesandreproducedin booksaretheonesthathaveprovedtheirartisticvalueovertime.Ifyoucan􀆳tseethey􀆳resu- perior,that􀆳syourproblem.It􀆳sanintimidatinglyneatexplanation.Butsomesocialscien- canons 名 tistshavebeenaskingawkwardquestionsofit,raisingthepossibilitythatartistic ( 作目录 )arelittlemorethanfossilisedhistoricalaccidents. C)Cutting,aprofessoratCornellUniversity,wonderedifapsychologicalmechanismknown asthe“mere-exposureeffect”playedaroleindecidingwhichpaintingsrisetothetopofthe hunch 直觉 culturalleague.Cuttingdesignedanexperimenttotesthis ( ).Overalecture courseheregularlyshowedundergraduatesworksofimpressionismfortwosecondsata time.Someofthepaintingswerecanonical,includedinart-historybooks.Otherswereless- erknownbutofcomparablequality.Thesewereexposedfourtimesasoften.Afterwards,the studentspreferredthemtothecanonicalworks,whileacontrolgroupofstudentslikedtheca- nonicalonesbest.Cutting􀆳sstudentshadgrowntolikethosepaintingsmoresimplybecause theyhadseenthem more. D)Cuttingbelieveshisexperimentoffersaclueastohowcanonsareformed.Hepointsout thatthemostreproducedworksofimpressionismtodaytendtohavebeenboughtbyfiveor sixwealthyandinfluentialcollectorsinthelate19thcentury.Thepreferencesofthesemen bestowed 给予 ( )prestigeoncertainworks,whichmadetheworksmorelikelytobehungin galleriesandprintedincollections.Thefamepasseddowntheyears,gainingmomentum from mereexposureasitdidso.Themorepeoplewereexposedto,themoretheylikedit, andthemoretheylikedit,themoreitappearedinbooks,onpostersandinbigexhibitions. preeminence 卓 Meanwhile,academicsandcriticscreatedsophisticatedjustificationsforits ( 越 ).Afterall,it􀆳snotjustthemasseswhotendtoratewhattheyseemoreoftenmore highly.AscontemporaryartistslikeWarholandDamienHirsthavegrasped,critics􀆳praise entwined 交织 isdeeply ( )withpublicity.“Scholars”,Cuttingargues,“arenodifferent fromthepublicintheeffectsofmereexposure.” E)TheprocessdescribedbyCuttingevokesaprinciplethatthesociologistDuncanWattscalls “cumulativeadvantage”:onceathingbecomespopular,itwilltendtobecomemorepop- ularstill.Afewyearsago,Watts,whoisemployedbyMicrosofttostudythedynamicsofso- cialnetworks,hadasimilarexperiencetoCutting􀆳sinanotherParismuseum.Afterqueuing toseethe“MonaLisa”initsclimate-controlledbulletproofboxattheLouvre,hecamea- waypuzzled:whywasitconsideredsosuperiortothethreeotherLeonardosintheprevious chamber,towhichnobodyseemedtobepayingtheslightestattention? F)WhenWattslookedintothehistoryof“thegreatestpaintingofalltime”,hediscovered that,formostofitslife,the“MonaLisa”remainedinrelativeobscurity.Inthe1850s, 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 6 21LeonardodaVinciwasconsiderednomatchforgiantsofRenaissanceartlikeTitianand Raphael,whoesworkswereworthalmosttentimesasmuchasthe“MonaLisa”.Itwason- lyinthe20thcenturythatLeonardo􀆳sportraitofhispatron􀆳swiferocketedtothenumber- onespot.Whatpropelledittherewasn􀆳tascholarlyre-evaluation,butatheft. G)In1911amaintenanceworkerattheLouvrewalkedoutofthemuseumwiththe“MonaLisa”hid- smock 工作服 denunderhis ( ).Parisianswereshockedatthetheftofapaintingtowhich, untilthen,theyhadpaidlittleattention.Whenthemuseumreopened,peoplequeuedtosee thegapwherethe“MonaLisa”hadoncehunginawaytheyhadneverdoneforthepainting itself.Fromthenon,the“MonaLisa”cametorepresentWesterncultureitself. H)Althoughmanyhavetried,itdoesseemimprobablethatthepainting􀆳suniquestatuscanbe attributedentirelytothequalityofitsbrushstrokes.Ithasbeensaidthatthesubject􀆳seyes followthevieweraroundtheroom.Butasthepainting􀆳sbiographer,DonaldSassoon,dryly notes,“Inrealitytheeffectcanbeobtainedfromanyportrait.”DuncanWattsproposesthat the“MonaLisa”ismerelyanextremeexampleofageneralrule.Paintings,poemsandpop buoyed 使浮起 songsare ( )orsunkbyrandomeventsorpreferencesthatturnintowavesof influence,passingdownthegenerations. I)“Sayingthatculturalobjectshavevalue,”BrianEnooncewrote,“islikesayingthattelephones haveconversations.”Nearlyalltheculturalobjectsweconsumearrivewrappedininherited opinion;ourpreferencesarealways,tosomeextent,someoneelse􀆳s.Visitorstothe“Mona Lisa”knowtheyareabouttovisitthegreatestworkofarteverandcomeawayappropriately impressed—orletdown.Anaudienceataperformanceof“Hamlet”knowitisregardedasa workofgenius,sothatiswhatthey mostlysee.Wattsevencallsthepreeminenceof Shakespearea“historicalaccident”. J)Althoughtherigidhigh-lowdistinctionfellapartinthe1960s,westillusecultureasabadge eclecticism 折衷主义 ofidentity.Today􀆳sfashionfor ( )—“IloveBach,AbbaandJayZ”—is, ShamusKhan,aColumbiaUniversitypsychologist,argues,anewwayforthemiddleclass todistinguishthemselvesfromwhattheyperceivetobethenarrowtastesofthosebeneath theminthesocialhierarchy. K)Theintrinsicqualityofaworkofartisstartingtoseemlikeitsleastimportantattribute.Butperhaps it􀆳smoresignificantthanoursocialscientistsallow.Firstofall,aworkneedsacertainqualitytobe eligibletobeswepttothetopofthepile.The“MonaLisa”maynotbeaworthyworldchampi- on,butitwasintheLouvreinthefirstplace,andnotbyaccident.Secondly,some stuffissimplybetterthanotherstuff.Read“Hamlet”afterreadingeventhegreatestof Shakespeare􀆳scontemporaries,andthedifferencemaystrikeyouasunarguable. BritishJournalofAesthetics L)Astudyinthe suggeststhattheexposureeffectdoesn􀆳twork thesamewayoneverything,andpointstoadifferentconclusionabouthowcanonsare formed.Thesocialscientistsarerighttosaythatweshouldbealittlescepticalofgreatness, 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 7 21mediocrity 平庸 andthatweshouldalwayslookinthenextroom.Greatartand ( )canget confused,evenbyexperts.Butthat􀆳swhyweneedtosee,andread,asmuchaswecan. Themorewe􀆳reexposedtothegoodandthebad,thebetterweareattellingthedifference. Theeclecticistshaveit. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 46.AccordingtoDuncanWatts,thesuperiorityofthe“MonaLisa”toLeonardo􀆳sotherworks resultedfromthecumulativeadvantage. 47.Somesocialscientistshaveraiseddoubtsabouttheintrinsicvalueofcertainworksofart. 48.Itisoftenrandomeventsorpreferencesthatdeterminethefateofapieceofart. 49.Inhisexperiment,Cuttingfoundthathissubjectslikedlesserknownworksbetterthan canonicalworksbecauseofmoreexposure. 50.Theauthorthinksthegreatnessofanartworkstillliesinitsintrinsicvalue. 51.Itistrueofcriticsaswellasordinarypeoplethatthepopularityofartisticworksisclosely associatedwithpublicity. 52.Weneedtoexposeourselvestomoreartandliteratureinordertotellthesuperiorfromtheinferior. 53.Astudyofthehistoryofthegreatestpaintingssuggestsevenagreatworkofartcould experienceyearsofneglect. 54.Cultureisstillusedasamarktodistinguishonesocialclassfromanother. 55.Opinionsaboutandpreferencesforculturalobjectsareofteninheritable. SectionC Directions Thereare2passagesinthissection.Eachpassageisfollowedbysomequestionsor : unfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA B ), ), C andD .Youshoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletter ) ) onAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre. PassageOne Questions56to60arebasedonthefollowingpassage. ThereportfromtheBureauofLaborStatisticswasjustasgloomyasanticipated. UnemploymentinJanuaryjumpedtoa16-yearhighof7.6percent,as598,000jobswere slashedfrom USpayrollsintheworstsingle-monthdeclinesinceDecember,1974.With1.8 millionjobslostinthelastthreemonths,thereisurgentdesiretoboosttheeconomyasquicklyas possible.ButWashingtonwoulddowelltotakeadeepbreathbeforereactingtothegrimnumbers. Collectively,werelyontheunemploymentfiguresandotherstatisticstoframeoursense ofreality.Theyareavitalpartofanarrayofdatathatweusetoassessifwe􀆳redoingwellor doingbadly,andthatinturnshapesgovernmentpoliciesandcorporatebudgetsandpersonal 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 8 21spendingdecisions.Theproblemisthatthestatisticsaren􀆳tanobjectivemeasureofreality; theyaresimplyabestapproximation.Directionally,theycapturethetrends,buttheideathat weknowpreciselyhowmanyareunemployedisamyth.Thatmakesfindingasolutionallthe moredifficult. First,thereisthewaythedataisassembled.Theofficialunemploymentrateistheprod- uctofatelephonesurveyofabout60,000homes.Thereisanothersurvey,sometimesreferred toasthe“payrollsurvey,”thatassesses400,000businessesbasedontheirreportedpayrolls. Bothsurveyshaveproblems.Thepayrollsurveycaneasilydoulbe-countsomeone:ifyouare onepersonwithtwojobs,youshowupastwoworkers.Thepayrollsurveyalsodoesn􀆳tcapture thenumberofself-employed,andsosayslittleabouthowmanypeoplearegeneratinganinde- pendentincome. Thehouseholdsurveyhasalargerproblem.Whenaskedstraightforwardly,peopletendto lieorshadethetruthwhenthesubjectissex,moneyoremployment.Ifyougetacallandare askedifyou􀆳reemployed,andyousayyes,you􀆳reemployed.Ifyousayno,however,itmay surpriseyoutolearnthatyouareonlyunemployedifyou􀆳vebeenactivelylookingforworkin thepastfourweeks;otherwise,youare“marginallyattachedtothelaborforce”andnot actuallyunemployed. Theurgetoquantifyisembeddedinoursociety.Buttheideathatstatisticianscanthen captureanobjectiverealityisn􀆳tjustimpossible.Italsoleadstoseriousmisjudgments.Democrats andRepublicanscanandwilltakesidesonanumberofissues,butamorecrucialconcernisthat botharebasingmajorpolicydecisionsonguesstimatesratherthanlookingatthevastwealthof rawdatawithacriticaleyeandanopenmind. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 56.Whatdowelearnfromthefirstparagraph? A)TheUSeconomicsituationisgoingfrombadtoworse. B)Washingtonistakingdrasticmeasurestoprovidemorejobs. C)TheUSgovernmentisslashingmorejobsfromitspayrolls. D)TherecenteconomiccrisishastakentheUSbysurprise. 57.Whatdoestheauthorthinkoftheunemploymentfiguresandotherstatistics? A)Theyformasolidbasisforpolicymaking. B)Theyrepresentthecurrentsituation. C)Theysignalfutureeconomictrends. D)Theydonotfullyreflectthereality. 58.Oneproblemwiththepayrollsurveyisthat . A)itdoesnotincludeallthebusinesses C)itmagnifiesthenumberofthejobless B)itfailstocountintheself-employed D)itdoesnottreatallcompaniesequally 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 9 2159.Thehouseholdsurveycanbefaultyinthat . A)peopletendtoliewhentalkingonthephone B)noteverybodyiswillingorreadytorespond C)somepeoplewon􀆳tprovidetruthfulinformation D)thedefinitionofunemploymentistoobroad 60.Attheendofthepassage,theauthorsuggeststhat . A)statisticiansimprovetheirdataassemblingmethods B)decisionmakersviewthestatisticswithacriticaleye C)politicianslistenmorebeforemakingpolicydecisions D)DemocratsandRepublicanscooperateoncrucialissues PassageTwo Questions61to65arebasedonthefollowingpassage. Atsomepointin2008,someone,probablyineitherAsiaorAfrica,madethedecisionto movefromthecountrysidetothecity.Thisnamelesspersonpushedthehumanraceovera historicthreshold,foritwasinthatyearthatmankindbecame,forthefirsttimeinitshistory, apredominantlyurbanspecies. Demographers 人口统计学家 Itisatrendthatshowsnosignofslowing. ( )reckonthat three-quartersofhumanitycouldbecity-dwellingby2050,withmostoftheincreasecomingin thefast-growingtownsofAsiaandAfrica.Migrantstocitiesareattractedbyplentifuljobs,access tohospitalsandeducation,andtheabilitytoescapetheboredomofafarmer􀆳sagriculturallife. squalor 肮脏 Thosefactorsaremorethanenoughtomakeupforthe ( ),diseaseandspectacular povertythatthosesamemigrantsmustoftenatfirstendurewhentheybecomeurbandwellers. ItisthecitythatinspiresthelatestbookfromPeterSmith.Hismainthesisisthatthebuzz ofurbanlife,andtheopportunitiesitoffersforco-operationandcollaboration,iswhatattracts peopletothecity,whichinturnmakescitiesintotheenginesofart,commerce,scienceand progress.Thisishardlyrevolutionary,butitispresentedinacharmingformat.Mr.Smithhas writtenabreezyguidebook,withaseriesofshortchaptersdedicatedtospecificaspectsof urbanity—parks,say,orthevariousschemesthathavebeenputforwardovertheyearsfor buildingtheperfectcity.Theresultisasortofhigh-quality,unusuallyrigorouscoffee-table book,designedtobedippedintoratherthanreadfrombeginningtoend. Inthechapteronskyscrapers,forexample,Mr.Smithtouchesonconstructionmethods, therevolutionaryinventionoftheautomaticlift,thepracticalitiesoflivingintheskyandthe likelihoodthat,ascitiesbecomemorecrowded,apartmentlivingwillbecomethenorm.But thereisalsotimeforbriefdiversionsontobizarreground,suchasadiscussionoftheskyscraperindex (whichholdsthataboominskyscraperconstructionisafoolproofsignofanimminentrecession). Oneobviouscriticismisthatthepriceofbreadthisdepth;manyofMr.Smith􀆳sessays raiseasmanyquestionsastheyanswer.Althoughthatcanindeedbefrustrating,thisisprobably theonlywaytotreatsograndatopic.Thecityisthebuildingblockofcivilisationandofalmost 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 0 21everythingpeopledo;aguidebooktothecityisreally,therefore,aguidebooktohowalargeand ever-growingchunkofhumanitychoosestolive.Mr.Smith􀆳sbookservesasanexcellent introductiontoavastsubject,andwillsuggestplentyoffurtherlinesofinquiry. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 61.Inwhatwayistheyear2008historic? A)Forthefirsttimeinhistory,urbanpeopleoutnumberedruralpeople. B)Aninfluentialfiguredecidedtomovefromthecountrysidetothecity. C)ItisinthisyearthaturbanisationmadeastartinAsiaandAfrica. D)ThepopulationincreaseincitiesreachedanewpeakinAsiaandAfrica. 62.Whatdoestheauthorsayabouturbanisation? A)Itsimpactisnoteasytopredict. C)Itisamilestoneinhumanprogress. B)Itsprocesswillnotslowdown. D)Itaggravatesthesqualorofcities. 63.HowdoestheauthorcommentonPeterSmith􀆳snewbook? A)Itisbutanordinarycoffee-tablebook.C)Itservesasaguidetoartsandcommerce. B)Itisflavouredwithhumourousstories.D)Itiswritteninalivelyandinterestingstyle. 64.Whatdoestheauthorsayinthechapteronskyscrapers? A)Theautomaticliftisindispensableinskyscrapers. B)Peopleenjoylivinginskyscraperswithaview. C)Skyscrapersareasuresignofacity􀆳sprosperity. D)Recessioncloselyfollowsaskyscraperboom. 65.WhatmaybeonecriticismofMr.Smith􀆳sbook? A)Itdoesnotreallytouchonanythingserious. B)Itistoolongforpeopletoreadfromcovertocover. C)Itdoesnotdealwithanyaspectofcitylifeindepth. D)Itfailstoprovidesoundadvicetocitydwellers. PartIV Translation 30minutes ( ) Directions Forthispart youareallowed30minutestotranslateapassagefromChineseinto : , English.YoushouldwriteyouransweronAnswerSheet2. 年是中国城市化 进程中的历史性时刻 其城市人口首次超过农村人口 2011 (urbanization) , 。 在未来 年里 预计约有 亿农村人口将移居到城市 如此规模的城市发展对城市交通来说 20 , 3.5 。 既是挑战 也是机遇 中国政府一直提倡 以人为本 的发展理念 强调人们以公交而不是私家车 , 。 “ ” , 出行 它还号召建设 资源节约和环境友好型 社会 有了这个明确的目标 中国城市就可以更 。 “ ” 。 , 好地规划其发展 并把大量投资转向安全 清洁和经济型交通系统的发展上 , 、 。 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 1 212015年6月大学英语六级考试答案与解析(第3套) PartI Writing 【范文】 Thereisnodoubtthatmanypeopleareeagertobegreatandsuccessful,though,astime goesby,wegraduallyrealizethatmajorityofusareboundtostayordinary,whilethere􀆳sstill awayofachievingdistinction.Asthesayinggoes,“Ifyoucannotdogreatthings,dosmall thingsinagreatway.” Actually,anideallifeisn􀆳tnecessarilyasperfectasgreatplaysperformedintheatres.We havetoadmitthatthereissomethingthatwecannotaccomplishrightnow,butitisn􀆳tthe excuseforustostoptrying.Thetruevalueliesinourattitudetowardstrivialaffairs,ofwhichthe repairmanworkinginourneighborhoodisagoodexample.Bicyclerepairingisdefinitelynotthebest- paidoccupation,butthismandevotedtoitwholeheartedly,whichiswhyheearnsgoodfame. Therefore,weshouldneverceasethepaceontheroadtoourdreams.Aslongaswestick toourgoalandrealizeexcellencefromsmallevents,wecansurviveandthrive. PartII ListeningComprehension 1~5:ACBBC 6~10:DBDCA 11~15:BCBCD 16~20:CBDDD 21~25:BAADA SectionA ConversationOne W:Oh,helloJohn.Areyouusingyourdictatingmachinethismorning?I’vejotalongreport Imustdictate.CanIborrowyourmachine? M:Ofcourse.Butcanyousparemeasecond? [1]It’sthemessageyousenttomeaboutthe deliverydelayonthecontroldesks.What’sgonewrong? W:Everything,John.[2]Wehavetogetthesteelsheetsweneedforthesedesksfromnew suppliers.Well,thesuppliershavegotsometroubleorother.Theysaythey’llbeabitlate forthedelivery. M:Buttheycan’tbe! Thosecontroldesksareaspecialorder.Theyarewantedforoneofthe bigcomputercompanies.It’saveryimportantcontract. W:Whendidwepromisedelivery? M:OnThursdaynextweek.Andthere’sapenaltyclause.Westandtolose10percentofour priceforeachweekofoverduedelivery. W:Oh,thesepenaltyclauses! [3]Whydoyousalespeopleacceptthem? M:[3]Wehavetoacceptthem,otherwisewedon’tgetthecontracts. W:Well,let’sgetontotheBuyingDepartment.Ionlyheardaboutthedelayyesterdaybecausewe kepttheproductionlinecleartohandlethesespecialsheets.It’sadreadfulnuisance. M:It’llbemorethananuisanceifwedon’tmeetourdeliverydate!It’llcostusalotofmoney. W:Keepcalm,John.[4]Wecanperhapsclaimcompensationfromthesteelsuppliersforfail- 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 2 21uretodeliverontime.That’lloffsetthepenaltyclause. M:Well,ifyoucan… Questions1to4willbebasedontheconversationyouhavejustheard. 1.Whydidthewomansendthemessagetotheman? 2.Whatdoesthewomansayaboutthenewsuppliers? 3.Howdidthemangetthecontracts? 4.Whatdoesthewomansuggesttheydo? ConversationTwo M:Goodevening,dearaudience.I’mgladtocontinuethetopicaboutmusic.[5]Itiscommon knowledgethatmusiccanhaveapowerfuleffectonouremotions.Infact,since1930s, musictherapistshavereliedonmusictosoothepatientsandhelpcontrolpain.[6]Now psychologistsareconfirmingthat musiccanalsohelprelievedepressionandimprove concentration. W:That’snice.Dotheyhaveanyconcreteexamples? M:Forinstance,inarecentstudy,15surgeonsweregivensomehighlystressedmathproblemstosolve. Theyweredividedintothreegroups:oneworkedinsilence;andinanother,thesurgeonslistenedto musicoftheirchoiceonheadphones;thethirdlistenedtoclassicmusicchosenbytheresearchers. W:What’retheresults? M:Theresultsofthestudymaysurpriseyou.[7]Thedoctorswhogottochoosetheirmusic experiencedlessstressandscoredbetterthantheothers. W:Thatissurprising.Howtoexplainthis? M:OnepossibleexplanationisthatlisteningtomusicyoulikestimulatestheAlfa-wavein thebrain,increasestheheartrateandexpandsthebreathing.Thathelpstoreducestress andsharpenconcentration. W:Isthereanyotherresearch? M:Yes.Otherresearchsuggestsasecondrelationbetweenthemusicandthebrain:byexami- ningthestudents’bloodafterlisteningtoavarietyofclassicalmusiccollections,[8]there- searchersfoundthatsomestudentsshowedalargeincreaseinachemicalsubstance,anatu- ralpainreliever,intheirblood,whichcanhelpsoothethepatient. W:Well,thankyousomuchforbeingwithustodayandhavingusknowaboutanotherfunctionofmusic. Questions5to8arebasedontheconversationyouhavejustheard. 5.Whatisthetalkmainlyabout? 6.Accordingtothespeaker.howisthemusictherapycurrentlyusedinmedicine? 7.Whatdidthestudydonewithsurgeonsshow? 8.Whateffectdidmusichaveinthestudyofstudentsexposedtoclassicmusic? SectionB PassageOne JaneBrown’sbeenmarriedfor12years.Shehas3childrenandlivesinthesuburboutside Columbus,Ohio.Whenheryoungestchildreachedschoolage,Janedecidedtogobacktowork. [9]Shethoughtthatsheshouldcontributetothehouseholdfinances.Hersalarycouldmakethe differencebetweenthefinancialstruggleandasecurefinancialsituationforherfamily.Janealso 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 3 21feltboredandfrustratedinherroleasahomemakerandwantedtobemoreinvolvedinlifeout- sideherhome.Janewasworriedaboutherchildren’sadjustmenttothisnewsituation.Butshe arrangedforthemtogostaywithawomannearbyafterschooleachafternoon.Theyseemtobe happywiththearrangement.[11]TheproblemseemstobebetweenJaneandherhusband, Bill.[10]WhenJanewasathomeallday,shewasabletocleanthehouse,gogroceryshop- ping,washtheclothes,takecareofthechildrenandcooktwoorthreemealseachday.Shewas verybusy,ofcourse,butshesucceededingettingeverythingdone.[11]Nowthesesamethings needtobedone.ButJanehasonlyeveningsandearlymorningstodothem.BothJaneandBill aretiredwhentheyarrivehomeat6p.m.Bill’saccustomedtosittingdownandreadingthepa- perorwatchingTVuntildinnerisready.ThisisexactlywhatJanefeelslikedoing.Butsome- onehastofixdinnerandBillexpectsthattobeJane.Jane’sbecomingveryangryatBill’satti- tude.[12]Shefeelsthattheyshouldsharethehouseholdjobs.ButBillfeelsthateverything shouldbethesameasitwasbeforeJanewentbacktowork. Questions9to12arebasedontheconversationyouhavejustheard. 9.WhydidJanewanttogobacktowork? 10.HowdidJanespendherdaysbeforeshewentbacktowork? 11.WhatproblemarosewhenJanewentbacktowork? 12.Whatdoesthestorytrytotellus? PassageTwo [13]TheDecadeforNaturalDisasterReductionisaprogramdesignedtoreducetheimpact ofnaturaldisastersthroughouttheworld.WithsupportfromtheUnitedNations,countries willbeencouragedtoshareinformationaboutdisasterreduction,forinstance,informationa- bouthowtoplanforandcopewithhurricanes,earthquakesandothernaturaldisasters.Oneof themostimportantthingstheprogramplanstodoistoremindusofwhatwecandotoprotect ourselves.Forexample,wecanpackasuitcasewithflashlights,aradio,food,drinkingwater andsometools.Thissafetykitmayhelpussurviveadisasteruntilhelparrives.Besides,the programwillencouragegovernmentstoestablishbuildingstandards,emergencyresponseplans andtrainingprograms.[13]Thesemeasurescanhelptolimitthedestructionbynaturaldisas- ters.[14]ThecomparativelymildeffectsofthenorthernCaliforniaearthquakein1989,are goodevidencethatwedohavethetechnologytopreventvastdestruction.Therecentdisasters, ontheotherhand,provethatpeoplewillsufferifwedon’tusethattechnology.Whenahigh- waycollapsedinnorthernCalifornia,peoplewerekilledintheircars.[15]Thehighwaywasnot builtaccordingtotoday’sstrictstandardstoresistearthquakes.Individualsandgovernments havetobefarsighted.Weshouldtakeextratimeandspendextramoneytobuilddisastersafety intoourlives.Althoughsuchaprogramcan’tholdbackthewindsorstopearthquakes,itcan savepeople’slivesandhomes. Questions13to15arebasedontheconversationyouhavejustheard. 13.Whatisthepurposeoftheprogram mentionedinthispassage? 14.WhatcanwelearnfromthenorthernCaliforniaearthquakein1989? 15.WhydidthehighwayinnorthernCaliforniacollapse? 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 4 21SectionC Nowlistentothefollowingrecordingandanswerquestions16to19. Moderator : Goodmorning,ladiesandgentelmen,itismypleasuretointroducethespeakerfortoday, Dr.KatherineHill.Dr.Hill,ProfessorofPsychologyatUniversityofWashington,hascon- tributedgreatlytojournalsandbooksonpsychologyinbusiness,especiallyonpsychologyin advertisement.Nowlet’swelcomeDr.Hill. Dr.Hill : Thankyouforthatintroduction.Inadvertisingvariousstrategiesareusedtopersuadepeople tobuyproducts.[16]Inordertosellmoreproducts,advertiserswilloftentrytomakeusbe- lievethataproductwillmeetourneedsordesiresperfectly,evenifit’snottrue.Thestrategies thattheyusecanbesubtle,friendlyformsofpersuasionthataresometimeshardtorecognize. Inalotofads,repetitionisakeystrategy.[17]Researchshowsthatrepeatedexposureto amessage,evensomethingmeaninglessoruntrue,isenoughtomakepeopleacceptitorseeit inapositivelight.You’veallseenthecarcommercialsonTVlike,uh,theonethatrefersto itsroomycarsoverandoveragain.YouknowwhichoneImean.Thisguyisdrivingaroundand keepsstoppingtopickupdifferentpeople.Hepicksupthreeorfourpeople.Andeachtime,the narratorsays,Plentyofroomforfriends,plentyofroomforfamily,plentyofroomforevery- body.”Thesamemessageisrepeatedseveraltimesinthecourseofthecommercial.Nowthe car,thecaractuallylookskindofsmall,it’snotabigcaratall,butyougetthesensethatit’ sprettyspacious.You’dthinktheviewerwouldreachthelogicalconclusionthattheslogan miss-representstheproduct,instead,whatusuallyhappensisthatwhenthestatement“plenty ofroom”isrepeatedoftenenough,peopleareactuallyconvincedit’strue. [18]Um,anotherstrategytheyuseistogetacelebritytoadvertiseaproduct.[19]Itturns outthatwe’remorelikelytoacceptanadvertisementclaim madebysomebodyfamous,aper- sonweadmireandfindappealing.Wetendtothinkthey’retrustworthy.So,uh,youmight haveacarcommercialthatfeaturesawell-knownracecardriver.Now,itmaynotbeavery fastcar,uh,itcouldevenbeaninexpensivevehiclewithalowperformancerating.Butifa popularracecardriverisshowndrivingitandsaying,“Ilikemycarsfast!”Thenpeoplewould believethecarisimpressivewithitsspeed. 16.Whatisnotoneofpurposesoftheuseofadvertisingstrategies? 17.Whatdoestheprofessorwanttodemonstratebythecommercialabouta“spacious”car? 18.Whatdoestheprofessorsayaboutcelebrityadvertisingaproduct? 19.Whichofthefollowingstatementsisnottrue? Nowlistentothefollowingrecordingandanswerquestions20to22. Sowe’retalkingaboutinteriordesign,uh,specificallythebasicprinciplestypicallyused inhomeandofficedecorationintheUnitedStates.Effectivedesignscreateadelicatebalance betweentwothings:youneedunityandyoualsoneedcontrast,whichisessentiallyabreakin unity.[20]Now,thismightseemalittlecontradictorybutletmeexplainwhyweneedbothof theseforaneffectivedesign. Thefirstprinciple,weneedunityinourdesign.Thinkofitasaconsistency.Well,aneasy 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 5 21andveryeffectivewaytodothisisbybringingtogethersimilarelements,uh,commonexam- pleisbymatchingcolors.Youpickacoloranduseitfordifferentpartsoftheroom.Say,you pickgreenandthenusealightshadeofgreenforthewalls,andmaybeasomewhatdarker shadeforthefabriconthesofaandfinallycomplimentthatwithamatchinggreenrug.When elementsmatch,theroomisunifiedandgivesitsresidentasenseoforderandcomfort. OK,butthereissuchathingastoomuchunity.Remember,youneedabalanceofunityand contrast.Ifallyoudoisfocusonunity,theresultwillbeaboringroom!Sowhatdoyoudo? Well,youapplythesecondbasicprincipleofdesign,whichiscontrast.Contrastservesto disruptorbreakupunityinplaces,but,inacarefulandintentionalway.Um,well,let’scon- tinueusingcolorasanexample.Tocreatecontrast,colorcontrast,youneedtoabruptly changeyourcolorschemeonceinawhile.Uh,let’ssee,youcouldthrowbrightredcushions onyourdarkgreensofaforexample.Contrastmakesthingsstandout.Thegreenwilllookeven greenernexttothered!So,nowyourroomismoreinteresting,notcompletelythesame. Butwatchout! [21]Toomuchcontrastisalsodangerous.Justliketoomuchsamenessis. [22]Toomuchcontrastwillmaketheroomfeelbusy,chaotic. 20.Whatdoestheprofessormainlytalkabout? 21.Whatcanwelearnaboutcontrast? 22.Whichofthefollowingstatementsisnottrue? Nowlistentothefollowingrecordingandanswerquestions23to25. Weallknowthatinsectsliketoeatplants.Butsomeplantsareabletodevelopwaystoprotect themselvesfrominsects.TodayI’mgonnatalkaboutsomewaysplantsdefendthemselves. Now,someplantshavephysicalfeaturesthatpreventinsectsfromlandingonthem.Like thepassionplant,forexample,[23]itsleaveshavelittlespikyhairsalloverthem.They’relike spikes,stickingoutoftheplantthataresonumerousanddensethattheypreventinsectsfrom landingontheleaves.Basicallythere’rejustnoroomfortheinsectstoland.And[25]sincein- sectscan’tlandontheleavestheycan’teatthem.Sothelittlehairsserveasaphysicalfeature thathelpprotectpassionplantfrominsects. Allright! Butotherplantsprotectthemselvesusingchemicaldefenses,likethepotato plant.[24]Thepotatoplantisabletoreleaseachemicalthroughoutitsleafsystemwheneveran insectattacksit,startseatingtheleaf.So,sayaninsectstartseatingapotatoplant’sleaf,that willcausetheplanttoreactbyreleasingachemicalthroughoutitsleafsystem.Theinsectswal- lowsthischemicalasiteats.Andthischemicaldiscouragestheinsectfromwantingtoeatmore oftheplant.How? Well,thesubstancemakestheinsectfeelfull,likeit’salreadyhadenough toeat.Theinsectnolongerfeelshungrysoitstopseatingtheplant.So,byemittingthischem- ical,thepotatoplantprotectsitselffrominsects. 23.Whichisnotthestrategiesfortheplantstoprotectthemselves? 24.Whatcanwelearnfromtheexampleofpotatoplant? 25.Whichofthefollowingstatementsistrue? PartIII ReadingComprehension 36~40:NBIHC 41~45:FMAED 46~50:EBHCK 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 6 2151~55:DLFJI 56~60:ADBCB 61~65:ABDDC SectionA 创新,社会进步的灵丹妙药,总以牺牲人们的工作为代价。工业革命时期,机器织布机将手工织布者( )横 36 扫一空。在最近 年里,数字化改革( )减少了许多需要中等技能的工作职位,但这些工作却支撑着 世纪 30 37 20 中产阶级的生活。如手工纺织者一样,打字员、售票代理人、银行出纳员和许多生产线上的工作者也已被淘汰。 在那些认为科技进步已推动世界发展的人看来,这种中断现象是经济日益( )繁荣过程中很自然的一部 38 分。虽然创新扼杀了许多工作,但也创造了新的和更好的工作。随着一个更具( )生产性的社会变得更富有, 39 相应地,富裕的居民会需要更多的商品和服务。一百年以前,/ 的美国工人在农场( )工作,现如今,在他们当 13 40 中,只有低于 的人生产大量食物。数百万从土地中解放的人们并( )没有失业,而是随着经济的成熟发展, 2% 41 他们反而找到了收入更好的工作。现阶段,秘书的领域已( )收缩,但是也涌现了不曾有过的更多电脑编程人 42 员和网站设计者。 乐观主义始终是正确的出发点,但对于工人来说,他们很可能更容易看到科技干扰性的一面,而不是科技的 ( )优势。即使伴随新工作和好产品的出现,收入差距在短时期内也会扩大,并导致巨大的社会混乱,甚至可能 43 改变政治格局。科技的( )影响将会像旋风一样,首先冲击富国,但( )最终也会横扫相对贫穷的国家。然而, 44 45 没有国家对此可有所防范。 空格前面是系动词 后面有副词 和介词 由此判断空格处要填入动词的过去分词 备选项 36.N) were, aside by, 。 中 符合要求 但又应与 构成固定搭配 因此 符合 displaced,employed,shrunk,swept,withdrawn , aside , swept 题意 。 根据时间状语 可知 此句时态为现在完成时 因此空格处应填入动词的过去分词 37.B) overthepast30years , , 。 备选项中 符合要求 根据题意 在最近 年里 数字化改革减少了许 displaced,employed,shrunk,withdrawn , , 30 , 多需要中等技能的工作职位 因此 代替 取代 符合题意 。 displaced“ , ” 。 空格前有形容词 此处需填入名词 由形容词 修饰 备选项中 38.I) rising, , rising 。 benefits,impact,rhythm, 符合要求 根据题意 这种中断现象是经济日益繁荣过程中很自然的一部分 因此 繁 sentiments , , , prosperity“ 荣 昌盛 符合题意 , ” 。 空格后为名词 并且空格前有副词 据此可知 此处需填入形容词 构成形容词比较级结构 39.H) society, more, , , 。 备选项中 符合要求 但根据题意 随着一个更具生产性的社会变得更富有 因 jobless,productive,responsive , , , 此 生产的 多产的 符合题意 productive“ , ” 。 空格前为系动词 后为介词短语 并结合题意可知此句时态为被动句 应填入动词的过去分 40.C) was, onafarm, , 词 故 雇佣于 符合题意 , employed“ ……” 。 空格在动词 之后 译为 使 处于怎样的状态 后经常跟形容词 备选项中 41.F) rendered ,render “ …… ”, 。 jobless, 符合要求 根据题意 数百万从土地中解放的人们并没有失业 因此 失业的 没有工作的 responsive 。 , , jobless“ , ” 符合题意 。 空格在动词 之后 据此判断该句子时态应为现在完成时 备选项中符合题意的有 42.M) has , 。 shrunk,withdrawn, 根据题意 现阶段 秘书的领域已收缩 因此 收缩 符合题意 , , , shrunk“ ” 。 该句子中含有表示比较级的词 说明句子前后会形成对比 句子前面有 43.A) than, , “thedislocatingeffectsof 即科技不好的一方面 那么句子的后半部分应是科技好的一方面 故 好处 符合题意 technology”, , , benefits“ ” 。 空格位于名词所有格和动词之间 要填入名词 备选项中 符合要求 根据题 44.E) , 。 impact,rhythm,sentiments 。 意 科技的影响将会像旋风一样 因此 作用 影响 符合题意 , , impact“ , ” 。 空格所在的短语为伴随性的名词短语 与前面的 句式相同 但意思相反 再根 45.D) , hittingtherichworldfirst , ; 据副词 首先 可知 需填入与之意思相反的副词 故 符合题意 first“ ” , , eventually 。 SectionB 蒙娜丽莎为何脱颖而出 )你是否曾经痴迷于一本小说,却惊奇地发现它并不在名著行列? 或徘徊于一尊堪称经典之作的雕塑前,苦苦 A 思索着它为什么会如此轰动? 如果是这样,你很可能在思索着这样一个问题,就像心理学家詹姆斯·卡廷自 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 7 21问到:一件艺术品是如何被称之为伟大艺术的? )最具直觉性的答案就是:( )一些艺术品之所以伟大就在于它本身具有的优越特质。那些在画廊里倍受青 B 47-1 睐,在课堂上被传授,在书本里被复制的画作正是那些由时间证明了其艺术价值的作品。如果你不能看到它 们的优越性,这只是你个人的问题。这是一个听起来让人害怕的简洁回答。( )但是,一些社会科学家一 47-2 直在询问着这一难题,也提出这样的可能性:艺术品的名作目录也可能是被僵化了的历史偶然事件。 )卡廷,康奈尔大学的教授,曾怀疑一种被称为“曝光效应”的心理机制对人们评判哪些画作能荣升为文化级别 C 里的“佼佼者”有着影响。( )卡廷设计了一个实验来验证他的直觉。在一讲座课程上,他有规律地向本科 49-1 生展示印象主义的画作,每次两秒钟,而其中的一些作品是堪称经典的,被录入有关艺术的历史书中。另外 的一些就不那么有名了,但是同样具有可相提并论的特质,但是它们被展示的次数是平常的 倍。( )后 4 49-2 来,与那些经典之作相比,学生更喜欢后者,而对照组的学生最喜欢经典性的画作。卡廷的学生之所以更倾 向于那些非经典性的作品,可简单的归结于学生看到它们的次数更多。 )卡廷认为该实验为界定名作的形成提供了线索。他指出,如今复制最多的印象主义作品多是五六个富有又 D 具影响力的收藏家在 世纪末期所购买的画作。正是这些人的喜爱给予这些作品一些声望,这也使这些作 19 品有更大的机会展现于画廊里和复印在画集里。作品的声望随时间流传下来,也从曝光中获得推动力,这种 推动力正是曝光效应所起的作用。人们越是多次看到某一作品,他们越是喜欢它;人们越是喜欢它,它就会 更多地出现在书里、海报上以及大型的展览会上。与此同时,学者和批评家为评判作品的卓越制定了复杂精 确的标准。( )毕竟不仅只有人民大众倾向于给予他们经常看到的作品较高的评价。像当代艺术家沃霍 51 尔、达米恩·赫斯特所理解的:批评家的赞扬与作品的公众性紧密相关。卡廷说:“在曝光效应方面,学者和 公众的角色一样。” )卡廷描述的这一过程引起了这样一个原理,( )社会学家邓肯·沃茨称为“累积优势”:一个事物一旦变得 E 46-1 流行,它将倾向于变得更受欢迎。几年前,沃茨被雇于微软公司来研究社交网络动态学,在法国另一博物馆 也曾体验到同卡廷一样的经历。沃茨在排队观看画作《蒙娜丽莎》后,该作品陈放在卢浮宫内一个环境条件 受控制的防弹箱内,他疑惑地离开了:( )为什么这幅作品被认为优于列奥纳多先前画室里其他三幅几乎 46-2 无人问津的画作呢? )( )沃茨在调查研究“有史以来最伟大的画作”的历史时发现,在大部分时间里,《蒙娜丽莎》这幅作品处在相 F 53 对埋没状态。在 世纪 年代,人们认为列奥纳多达芬奇无法与文艺复兴时期的巨擘如提香、拉斐尔相提 19 50 并论,他们作品的价值是《蒙娜丽莎》的十倍。正是在 世纪,列奥纳多对他赞助人妻子的肖像描画才得到 20 万众瞩目,而原因并不在于学术性的重新评估,而是因为一次盗窃。 ) 年,一卢浮宫的维修人员,身穿工作服,内藏《蒙娜丽莎》画像,走出博物馆。法国人吃惊于这次盗窃行 G 1911 为,而在这之前,他们对此画作极少关注。待卢浮宫博物馆再开放接受参观时,人们排起队去观看曾经悬挂 《蒙娜丽莎》的地方,而之前他们从未这样重视过这幅画。自那起,《蒙娜丽莎》本身就开始成为西方文化的一 部分。 )尽管很多人已经尝试过将这幅画的特殊地位完全归功于画笔的质量,但这看起来是不可能的。据说蒙娜丽 H 莎的双眸可追随屋内所有观看者的目光。但是,如这幅画的传记作者唐纳德·沙荪不动声色地打趣说“事实 上,在任一肖像画上都可收到此效果”。邓肯·沃茨解释说《蒙娜丽莎》仅是普通原则下的特例。( )画作、 48 诗集、流行歌曲的“生死沉浮”取决于偶发事件或偏爱,继而演变成影响的浪潮,波及后代。 )布莱恩·伊诺曾经写道:“谈及文物有价值,就好比说电话能通话一样。”( )我们所传承的几乎所有文物都裹 I 55 挟着继承性的观点而来。在一定程度上,我们的喜爱偏好也总是别人的喜爱偏好。观看《蒙娜丽莎》的人得知 他们将参观曾经最伟大的艺术品,之后很有感触地离开,或是失望而去。在一次《哈姆雷特》戏剧的演出中,一 位观众知道该作品被称为天才之作,这才是他们通常能看到的。沃茨甚至把莎士比亚的卓越称之为一个“历 史性的偶然事件”。 )虽则在 世纪 年代严格的地位高低差别已经消失,( )但我们仍然把文化作为身份的象征。哥伦比亚大 J 20 60 54 学心理学家萨尔曼·可汗认为,对中产阶级来说,如今折衷主义的盛行———我爱巴赫、阿巴合唱团、 ——— Jay-Z 是一种新的方式,从而将自己与那些他们认为社会地位在他们之下且兴趣狭隘的人区别开。 )( )一件艺术品的内在品质似乎开始成为最无足轻重的特征,但仍比社会科学家所认为的要重要。首先,一 K 50 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 8 21件艺术品需要有一定的品质,使自己有资格成为艺术品中的艺术品。也许《蒙娜丽莎》不是一件有价值的世 界艺术品,但它终究被放在卢浮宫内,而这并非偶然。其次,一些东西就是简单地比其他一些要好。在读过 莎士比亚同时代人最伟大的作品之后,再读《哈姆雷特》,其间的差别是不容置疑的。 )《英国美学杂志》中的一项研究表明曝光效应并不适用于所有事物,并就名作目录的形成得出了不一样的结 L 论。社会科学家指出我们应该对作品的伟大之处有所怀疑,同时也应该观看下一个展厅,这无疑是正确的。 即使是专家,伟大之作和平庸之作也可被混淆,( )但这正是我们必须尽可能多看、多读的原因。我们越是 52 多接触好的作品和差的作品,我们越擅于分辨差异,折衷主义者就是这样理解的。 根据题干关键词 和 定位至 段 该段主要涉及社会学家邓肯 沃 46.E) DuncanWatts cumulativeadvantage E) 。 · 茨提出的 累积优势 也提到他对 蒙娜丽莎 的疑惑 题干中的 “ ”, 《 》 。 thesuperiorityofthe“MonaLisa”to 对应原文中的 Leonardo􀆳sotherworks whywasitconsideredsosuperiortothethreeotherLeonardosinthe 故答案为 previouschamber, E)。 根据题干关键词 和 定位至 段 该段讲到 一些艺术品之所以伟大就在 47.B) socialscientists intrinsicvalue B) 。 , 于它本身具有的优越特质 但是一些社会科学家也对此怀疑 题干中的 与文中 , 。 haveraiseddoubts raising 相对应 故答案为 thepossibilitythat… , B)。 根据题干关键词 定位至 段 该段主要以 蒙娜丽莎 作为例子 从而阐 48.H) randomeventsorpreferences H) 。 《 》 , 明艺术品常取决于历史偶发事件或人们的偏爱 题干中的 对应原文中的 。 determinethefate buoyedorsunk; 对应原文中的 本题为原文的同义转述 故答案为 apieceofart Paintings,poemsandpopsongs, , H)。 根据题干中的关键词 和 定位至 段 该段讲卡廷教授做实验验证 49.C) Cutting,experiment moreexposure C) 。 曝光效应 题干中的 对应原文中的 对应原文中 “ ”。 hissubjects Cutting􀆳sstudents;becauseofmoreexposure 的 本题为原文的同义转述 故选 becausetheyhadseenthemmore, , C)。 根据题干中的关键词 和 定位至 段 该段主要讲作品的内 50.K) thegreatnessofanartwork intrinsicvalue K) 。 在品质仍然是评价艺术品好差的重要标准 题干中的 对应原文中的 。 liesinitsintrinsicvalue needsacertain 故选 quality, K)。 根据题干中的关键词 定位至 段 该段主要讲到卡廷教授 曝光 51.D) critics,ordinarypeople,publicity D) 。 “ 效应 的作用 以及该作用下评论家和公众扮演的角色一样 题干中的 对应原文中的 ” , 。 ordinarypeople the 对应原文中的 以及 本题为原文的 public;popularity ratewhattheyseemoreoftenmorehighly critics􀆳praise, 同义转述 故选 , D)。 根据题干意思 我们需要接触更多的艺术和文学 从而能辨别优劣 该意思对应原文中 段 但这正是 52.L) “ , 。” L) “ 我们必须尽可能多看 多读的原因 我们越是多接触好的作品和差的作品 我们越擅于分辨差异 故选 、 。 , ,” L)。 根据题干中的关键词 定位至 段 该段讲到沃茨在调查研究 有史 53.F) thehistoryofthegreatestpaintings F) 。 “ 以来最伟大的画作 的历史时发现 在大部分时间里 蒙娜丽莎 这幅作品处在相对埋没状态 题干中的 ” , ,《 》 。 对应原文中的 故选 neglect relativeobscurity, F)。 根据题干中的 和 定位至 段 该段主要讲文化是身份的一种象征 题干中的 54.J) Culture socialclass J) 。 。 mark 对应原文中的 对应原文中的 故答案为 badge,socialclass identity, J)。 根据题干中的 定位至 段 该段讲人们对文物的观点和喜爱偏好都有继承性的特点 题 55.I) culturalobjects I) 。 。 干中的 对应原文中的 故选 inheritable inherited, I)。 SectionC PassageOne ( )来自劳工统计局的报告跟人们预期的一样,令人沮丧不已。 月份的失业率达到了 年来最高水平 56 1 16 7. ,削减了 万个就业职位,这是自 年 月以来单月减少最多的一个月。在过去的 个月里有 万 6% 59.8 1974 12 3 180 人失业,因此,尽快推动经济增长迫在眉睫。但是,华盛顿方面最好还是先深吸一口气,然后再对这些令人忧虑 的数字做出反应。 总体来看,我们是依据失业人数和其他数据来描述现实状况。我们利用大量的数据来评价我们究竟做得好 还是不好。失业人数和统计数字在这些数据中起到至关重要的作用。这反过来也会影响政府决策、公司预算和 个人消费决策。( )问题是这些数据并不是对现实的客观反映,它们只是近似的描述现实情况。从方向性来讲, 57 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 1 9 21这些数据能反映趋势,但是失业的精确人数还是个谜,而这使得寻找应对之策变得异常艰难。 首先,关于采集数据的方法:官方的失业率是通过电话调查大约 万户家庭得出的结果。还有一种调查有 6 时候被称为“工资单调查”,通过 万家公司上报的工资单来估计失业的人数。两种调查都有问题。( )工资 40 58 单调查很容易把某人“算重”,因为一个人可能有两份工作,但工资单上却显示为两个人。工资单调查也无法获 知个体经营者的数量,很少涉及获取独立工资的人数。 ( )家庭调查存在更大的问题:当被直接了当询问的时候,如果话题涉及性、钱和就业问题,人们通常会选 59 择撒谎或者掩盖事实。如果你接到电话,被问及是否在职,你说是,你就算在职。然而,如果你说不是,那么你会 惊奇地发现只有在过去四周里一直在积极地找工作,你才算失业;而如果你没在找工作,你就会被划入到劳动力 群体中,并不算真正的失业。 量化需求在我们的社会中根深蒂固。但是“统计学家能获得客观事实”这个想法不仅不可能实现,还会引发 严重的误判。民主党和共和党能够也必将侧重于某些问题,但是( )一个更关键的问题在于两党都会以猜测为 60 依据做出重大决策,而不是以批判的眼光、开放的思维看待原始数据的巨大价值。 根据题干关键词 定位至第 段 本题问的是从第一段了解到什么 该段提到 月失 56.A) thefirstparagraph 1 。 。 ,1 业率增至 年来新高 打破了 年 月的单月最高记录 仅仅过去的三个月里 就有 万人失业 16 , 1974 12 。 , 180 。 由 可知 失业人数的增加实际反映的是经济形势的恶化 故答案为 thereisurgentdesire…aspossible , , A)。 根据题干关键词 定位到文章第 段 本题问的是对失业人数和 57.D) unemploymentfiguresandotherstatistics 2 : 数据的看法 该段提出这些数据存在的问题 数据不能客观衡量现实情况 不可能准确反映失业人数 。 ——— , 。 项中的 对应原文中的 对应原文中的 故 D) fully precisely,reflectthereality objectivemeasureofreality, 答案为 D)。 根据题干关键词 定位到文章第 段第 句 本题问的是工资单调查存在的问题 一是容易 58.B) payrollsurvey 3 4 。 : 将一些人算两次 二是无法获知个体经营者的数据 项是对原文的同义转述 故答案为 , ,B) , B)。 本题问的是家庭调查会出错的原因 该段首句指出 家庭调查存在更大的问题 当被直接了当询问的时 59.C) 。 , , 候 如果话题涉及性 钱和就业问题 人们通常会选择撒谎或者遮掩事实 也就是说有人不会提供真实信息 , 、 , 。 故答案为 (won􀆳tprovidetruthfulinformation), C)。 该段最后一句指出 一个更关键的问题在于两党都会以猜测为依据做出重大决策 而不是以批判的眼光 60.B) , , 、 开放的思维看待原始数据的巨大价值 言下之意 作者认为应该用批判的眼光看待数据 中的 。 , ,B) decision 对应原文中的 对应原文中的 makers DemocratsandRepublicans;viewthestatistics lookingatthe…rawdata 故答案为 B)。 PassageTwo 在 年的某个时候,可能在亚洲,也可能在非洲,有个人决定从农村搬到城市。( )这个无名氏将人类 2008 61 推向了一个历史性的起点,因为在这一年,人类在其历史上首次变成了以城镇人口为主的物种。 ( )这个趋势并没有减缓的迹象。人口统计学家估计,到 年,世界人口的四分之三都将是城市人口, 62 2050 人口增长的大部分都来自于亚洲和非洲迅速扩大的城镇。工作机会多、就医和教育便利、能够逃离无聊的农业 生活,这些都吸引着移居城市的人们。虽然这些人住进城里以后,通常先要忍受肮脏、疾病和极度贫困,但那些 有利条件让他们觉得完全是值得的。 彼得·史密斯新书的灵感正是来自城市。他的主要观点是:城市生活的忙碌及城市为人们提供的合作机会 吸引人们来到城市,更多人来到城市反过来又使城市变成艺术、商业、科学和进步的引擎。( )这虽不能说是革 63 命性的,但其表现模式却异常迷人。史密斯先生写了一本轻松活泼的指导书,一系列简短的章节为城市的具体 方面一一做了特写,比如公园及各种多年来让城市变得完美的项目。结果,这本书成了茶几上的一种高质量而 又异常严谨的读物。人们只是浅尝辄止,而不会去从头读到尾。 比如关于摩天大楼的那一章,史密斯先生谈到了建筑方法、电梯这种革命性发明、在空中生活的可行性以及 随着城市变得越来越拥挤,公寓式住房很可能成为一种标准。( )但是书中也不时谈及一些新奇的理论,比如 64 关于摩天大楼指数(该理论认为,摩天大楼的建筑热明显地预示着即将来临的箫条期)的讨论。 ( )一种很明显的评论认为:文章涉及内容过于宽泛,故而深度不够;史密斯先生的很多文章列出的问题和 65 答案几乎一样多。尽管这确实有些令人沮丧,但面对如此庞大的话题,这或许是唯一的办法。城市是文明的建 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 2 0 21筑群,也几乎是人们一切生活的载体;因此,一本城市指南对一个数量众多、增长迅速的人类群体如何选择生活 也是一种引导。史密斯先生的书很好地引出了一个极其宽泛的话题,也将引发更多探究。 根据题干关键词 定位到文章第 段 该段第 句 后的句子对 61.A) 2008historic 1 。 2 foritwasinthatyear historic 一词进行了解释 人类在其历史上首次变成了以城镇人口为主的物种 也就是说 在此之前 城镇人口没有乡 : , , , 村人口多 故答案为 , A)。 根据题干关键词 定位到文章第 段 62.B) urbanization 2 :…mankindbecame…urbanspecies…Itisatrendthat 该段首句指出 这个趋势并没有减缓的迹象 对应原文 showsnosignofslowing…, , ,showsnosignofslowing 中的 同根词复现 故答案为 willnotslowdown,slow , B)。 根据题干关键词 定位到文章第 段 本题问的是作者对史密斯的新书的看法 63.D) PeterSmith􀆳snewbook 3 。 。 由该段第 句中的 一词可知 作者认为新书中的观点异常迷人 由接下来的第 句中的 3 charming , , 4 abreezy 可知 作者认为本轻松活泼的指导书 故答案为 guidebook , , D)。 根据题干关键词 定位到文章第 段 该段最后一句括号内的句子对 64.D) thechapteronskyscrapers 4 。 作出解释 该理论认为 摩天大楼的建筑热明显地预示着即将来临的箫条期 项是对原文 skyscraperindex , , ,D) 的同义转述 故答案为 , D)。 根据题干关键词 定位到文章最后一段第 句 该句指出 一种很明显的评论 65.C) onecriticismofMrSmith􀆳s 1 。 , 认为 文章涉及内容过于宽泛 故而深度不够 项在 该书没有深入探讨城市生活的任何方面 的说法与该 : , ,C) “ ” 评论意思一致 故答案为 , C)。 PartIV Translation 【参考译文】 2011witnessesthehistoricmomentoftheChineseurbanizationprocess.Theurbanpopulation exceededtheruralpopulationforthefirsttime.Inthenext20years,itisestimatedthatabout 350millionruralpeoplewouldmovetothecities.Thisscaleofurbanizationisbothachallenge andanopportunitytourbantransportation.TheChinesegovernmenthasbeenpromoting “people-oriented”developmentphilosophy,whichemphasizesthatpeopleshouldchoosebuses overprivatecars.Italsocallsforbuilding“aresource-savingandenvironment-friendly”society. Withthisclearobjective,Chinesecitieswillbeabletobetterplantheirdevelopment,and investheavilyontheevolutionofasafe,cleanandeconomicaltransportationsystem. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-6 3 2 1 21