六级2015-12-2_四六级真题+资料包_六级真题_2015真题+解析

机密 启用前 ★ 大 学 英 语 六 级 考 试 COLLEGEENGLISHTEST BandSix — — 2015-12-2 ( ) 试 题 册 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 敬 告 考 生 一、 在答题前,请认真完成以下内容: 请检查试题册背面条形码粘贴条 答题卡的印刷质量 如有问题及时向监考员反应 确认无 1. 、 , , 误后完成以下两点要求 。 请将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡 的条形码粘贴框内 并将姓名和准考 2. 1 , 证号填写在试题册背面相应位置 。 请在答题卡 和答题卡 指定位置用黑色签字笔填写准考证号 姓名和学校名称 并用 3. 1 2 、 , HB-2B 铅笔将对应准考证号的信息点涂黑 。 二、 在考试过程中,请注意以下内容: 所有题目必须在答题卡上规定位置作答 在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效 1. , 。 请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文 听力 阅读 翻译各部分考试 作答作文期 2. 、 、 、 , 间不得翻阅该试题册 听力录音播放完毕后 请立即停止作答 监考员将立即收回答题卡 得 。 , , 1, 到监考员指令后方可继续作答 。 作文题内容印在试题册背面 作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内 3. , 作答 。 选择题均为单选题 错选 不选或多选将不得分 作答时必须使用 铅笔在答题卡上相 4. , 、 , HB-2B 应位置填涂 修改时须用橡皮擦净 , 。 三、 以下情况按违规处理: 不正确填写 涂 个人信息 错贴 不贴 毁损条形码粘贴条 1. ( ) , 、 、 。 未按规定翻阅试题册 提前阅读试题 提前或在收答题卡期间作答 2. 、 、 。 未用所规定的笔作答 折叠或毁损答题卡导致无法评卷 3. 、 。 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机 4. 。 全国大学英语四、六级考试委员会2015年12月大学英语六级考试(第2套) PartI Writing 30minutes ( ) DirectionsForthispart youareallowed30minutestowriteashortessaybasedonthepic- : , turebelow.Youshouldfocusontheharmcausedbymisleadinginformationonline. Youarerequiredtowriteatleast150wordsbutnomorethan200words. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 PartII ListeningComprehension 30minutes ( ) SectionA DirectionsInthissection youwillheartwolongconversations.Attheendofeachconversa- : , tion youwillhearsomequestions.Boththeconversationandthequestionswillbe , spokenonlyonce.Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswerfrom , thefourchoicesmarkedA B C andD .Thenmarkthecorrespondingletter ), ), ) ) onAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 ConversationOne Questions1to4willbebasedontheconversationyouhavejustheard. 1.A)Damagingpublicfacilities. C)Organisingralliesinthepark. B)Destroyingurbanwildlife. D)Hurtingbabyanimalsinthezoo. 2.A)Hehadbribedtheparkkeeperstokeepquiet. B)Peoplehaddifferingopinionsabouthisbehaviour. C)Theseriousconsequencesofhisdoingswerenotfullyrealised. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 22D)Hisbehaviourwasthoughttohaveresultedfrom mentalillness. 3.A)Brutal. B)Justifiable. C)TooHarsh. D)Well-deserved. 4.A)Encourageotherstofollowhiswrong-doings. B)Stealingendangeredanimalsfromthezoo. C)Organisingpeopleagainsttheauthorities. D)Attackingtheparkkeepersinbroaddaylight. ConversationTwo Questions5to8willbebasedonheconversationyouhavejustheard. 5.A)Poormanagementofthehospital. C)Decisionsmadebytheheadtechnician. B)Thehealthhazardatherworkplace. D)Theoutdatedmedicaltestingprocedures. 6.A)Transferhertoanotherdepartment. C)Cutdownherworkload. B)Repairthex-rayequipment. D)Allowhertogoonleavefortwomonths. 7.A)Theyarevirtuallyimpossibletoenforce. B)Neitherisapplicabletothewoman􀆳scase. C)Bothofthemhavebeensubjecttocriticism. D)Theirrequirementsmaybedifficulttomeet. 8.A)Organizeamassstrike. C)Trytohelphergetitback. B)Compensateforherloss. D)Findherabetterpayingjob. SectionB DirectionsInthissection youwillhear2passages.Attheendofeachpassage youwill : , , hearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce. Afteryouhearaquestion youmustchoosethebestanswerfromthefourchoices , markedA B C andD .ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet1 ), ), ) ) withasinglelinethroughthecentre. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 PassageOne Questions9to12arebasedontheconversationyouhavejustheard. 9.A)Encouragethestudentstodocreativethinking. B)Helpthestudentstodevelopcommunicationskills. C)Cultivatethestudents􀆳abilitytoinspireemployees. D)Focusonteachingthevariousfunctionsofbusiness. 10.A)HisteachingcareerattheHarvardBusinessSchool. B)Hispersonalinvolvementinbusinessmanagement. C)Hispresidencyatcollegeandexperienceoverseas. D)HiseducationandprofessorshipatBabsonCollege. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 2 2211.A)Developmentoftheirrawbrainpower. B)Exposuretotheliberalartsandhumanities. C)Improvementoftheirabilityincapitalmanagement. D)Knowledgeofup-to-dateinformationtechnology. 12.A)Reportsonbusinessandgovernmentcorruption. B)Hiscontactwithgovernmentandbusinesscircles. C)DiscoveriesofcheatingamongMBAstudents. D)Theincreasinginfluenceofthemassmedia. PassageTwo Questions13to15arebasedontheconversationyouhavejustheard. 13.A)Theyhavebetteroptionsfortheirkidsthancolleges. B)Theunreasonablyhightuitionisbeyondtheirmeans. C)Thequalityofhighereducationmaynotbeworththetuition. D)Theythinkthattheirkidsshouldpayfortheirowneducation. 14.A)Theydotoomanyextracurricularactivities. B)Theytendtoselectlessdemandingcourses. C)Theytakepart-timejobstosupportthemselves. D)Theythinkfewofthecoursesworthstudying. 15.A)Itssamplesarenotrepresentativeenough. B)Itssignificanceshouldnotbeunderestimated. C)Itsfindingscomeasasurprisetomanyparents. D)Itscriteriaforacademicprogressarequestionable. SectionC DirectionsInthissection youwillhearrecordingsoflecturesortalksfollowedbysomeques- : , tions.Therecordingswillbeplayedonlyonce.Afteryouhearaquestion you , mustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarkedA B C andD . ), ), ) ) ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet1withasinglelinethrough thecentre. 注意 此部分试题请在答题卡1上作答 : 。 Nowlisterntothefollowingrecordingandanswerquestions16to19. 16.A)TheyinvestigatetheretirementhomesinAmerica. B)TheyareonissuesfacingseniorcitizensinAmerica. C)Theydescribethegreatpleasuresofthegoldenyears. D)Theyarefilledwithfondmemoriesofhisgrandparents. 17.A)Thelossoftheabilitytotakecareofhimself. B)Thefeelingofnotbeingimportantanymore. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 3 22C)Beingunabletofindagoodretirementhome. D)Leavingthehomehehadlivedinfor60years. 18.A)Thelossofidentityandself-worth. C)Freedomfrompressureandworldlycares. B)Fearofbeingreplacedordiscarded. D)Thepossessionofwealthandhighrespect. 19.A)Theurgencyofpensionreform. B)Medicalcareforseniorcitizens. C)Findingmeaningfulrolesfortheelderlyinsociety. D)Thedevelopmentofpublicfacilitiesforseniorcitizens. Nowlisterntothefollowingrecordingandanswerquestions20to22. 20.A)Itseriouslyimpactstheirphysicalandmentaldevelopment. B)Ithasbecomeaproblemaffectingglobaleconomicgrowth. C)Itisacommonproblemfoundinunderdevelopedcountries. D)Itisanissueoftenoverlookedbyparentsinmanycountries. 21.A)Theywilllivelonger. C)Theygetalongwellwithpeople. B)Theygetbetterpay. D)TheydevelopmuchhigherIQs. 22.A)Appropriatedfundstopromoteresearchofnutrient-richfoods. B)Encouragedbreastfeedingforthefirstsixmonthsofachild􀆳slife. C)Recruitedvolunteerstoteachruralpeopleabouthealtharidnutrition. D)Targetedhunger-reliefprogramsatpregnantwomenandyoungchildren. Nowlisterntothefollowingrecordingandanswerquestions23to25. 23.A)Theguaranteedqualityofitsgoods. C)Theserviceitprovidestoitscustomers. B)Thehugevolumeofitsannualsales. D)Thehighvalue-to-weightratioofitsgoods. 24.A)Thosehavingatasteorsmellcomponent. B)Productspotentiallyembarrassingtobuy. C)Thosethatrequireverycarefulhandling. D)Servicesinvolvingapersonalelement. 25.A)Thosewholiveinthevirtualworld. C)Thosewhoareusedtoonlinetransactions. B)Thosewhohavetoworklonghours. D)Thosewhodon􀆳tmindpayingalittlemore. (说明:以上听力部分为新题型。为了保持真题的原汁原味,以下部分题号未做改动,敬请谅解。) PartIII ReadingComprehension 40minutes ( ) SectionA DirectionsInthissection thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectone : , wordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthe 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 4 22passage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Each choiceinthebankisidentifiedbyaletter.Pleasemarkthecorrespondingletterfor eachitemonAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuse anyofthewordsinthebankmorethanonce. Questions36to45arebasedonthefollowingpassage. AccordingtoareportfromtheHarvardSchoolofPublicHealth,manyeverydayproducts, includingsomebugspraysandcleaningfluids,couldleadtoanincreasedriskofbrainandbe- havioraldisordersinchildren.Thedevelopingbrain,thereportsays,isparticularly 36 to thetoxiceffectsofcertainchemicalstheseproductsmaycontain,andthedamagetheycause canbe 37 . Theofficialpolicy,however,isstillevolving.Healthandenvironmental 38 havelong urgedU.S.governmentagenciesto 39 theuseofsomeofthe11chemicalsthereportcites andcalledformorestudiesontheirlong-termeffects.In2001,forexample,theEnvironmental ProtectionAgency 40 thetypeandamountofleadthatcouldbepresentinpaintandsoilin homesandchild-care 41 afterconcernswereraisedaboutleadpoisoning.Theagencyisnow 42 thetoxiceffectsofsomeofthechemicalsinthelatestreport. Butthethresholdforregulationishigh.Becausechildren􀆳sbrainandbehavioraldisorders, likehyperactivityandlowergrades,canalsobelinkedtosocialandgeneticfactors,it􀆳stough topinthemonexposuretospecificchemicalswithsolid 43 evidence,whichiswhatthe EPArequires.EventheHarvardstudydidnotproveadirect 44 butnotedstrongassocia- tionsbetweenexposureandriskofbehavioralissues. Nonetheless,it􀆳ssmartto 45 caution.Whileitmaybeimpossibletopreventkidsfrom drinkingtapwaterthatmaycontaintraceamountsofchemicals,keepingkidsawayfromlawns recentlysprayedwithchemicalsandfreshlydry-cleanedclothescan􀆳thurt. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 A)advocates B)compact C)correlation D)exercise E)facilities F)interaction G)investigating H)overwhelmed I)particles J)permanent K)restricted L)simulating M)statistical N)tighten O)vulnerable SectionB DirectionsInthissection youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoit. : , Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifythe paragraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagraph morethanonce.Eachparagraphismarkedwithaletter.Answerthequestionsby markingthecorrespondingletteronAnswerSheet2. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 5 22TheImpossibilityofRapidEnergyTransitions A)Politiciansarefondofpromisingrapidenergytransitions.Whetheritisatransitionfrom importedtodomesticoilorfromcoal-poweredelectricityproductiontonatural-gaspower plants,politicianslovetotalkbig.Unfortunatelyforthem(andoftenthetaxpayers),our energysystemsareabitlikeanaircraftcarrier:theyareunbelievablyexpensive,theyare builttolastforaverylongtime,theyhaveahugeamountofinertia(meaningittakesalot ofenergytosetthem moving),andtheyhavealotofmomentumoncetheyaresetinmo- dime( 美分硬 tion.Nomatterhowhardyoutry,youcan􀆳tturnsomethingthatlargeona 10 币) ,orevenafewthousanddimes. B)Inphysics,movingobjectshavetwocharacteristicsrelevanttounderstandingthedynamics ofenergysystems:inertiaandmomentum.Inertiaistheresistanceofobjectstoeffortsto boulder(大圆石) changetheirstateofmotion.Ifyoutrytopusha ,itpushesyouback.Once youhavestartedtheboulderrolling,itdevelopsmomentum,whichisdefinedbyitsmass andvelocity.Momentumissaidtobe“conserved,”thatis,onceyoubuilditup,ithastogo somewhere.Soaheavyobject,likeafootballplayermovingatahighspeed,hasalotof momentum—thatis,onceheismoving,itishardtochangehisstateofmotion.Ifyouwant tochangehiscourse,youhaveonlyafewchoices:youcanstophim,transferring(possibly kineticenergy (动能) painfully)someofhis toyourownbody,oryoucanapproachalong- sideandslowlyapplypressuretograduallyalterhiscourse. C)Butthereareotherkindsofmomentumaswell.Afterall,wedon􀆳tspeakonlyofobjectsor peopleashavingmomentum;wespeakofentiresystemshavingmomentum.Whetherit􀆳sa sportsteamorapresidentialcampaign,everybodyrelisheshavingthebigmomentum,be- causeitmakesthemhardertostoporchangedirection. D)Onekindofmomentumistechnologicalmomentum.Whenatechnologyisdeployed,itsim- incandescent(白炽灯的) pactsreachfarbeyonditself.Considerthe bulb,anobjectcurrently hatedbymanyenvironmentalistsandenergy-efficiencyadvocates.Theincandescentlight bulb,inventedbyThomasEdison,whichcametobethesymbolofinspiration,hasbeen developedintohundreds,ifnotthousands,offorms.Today,avisittoalightingstorere- vealsastunningarrayofchoices.Therearestandard-shapedbulbs,flame-shapedbulbs, coloredglobe-shapedbulbs,andmore.Itisquiteeasy,withallthatchoice,tochangea lightbulb. E)Butthemomentumofincandescentlightingdoesnotstopthere.Allofthosespecialized bulbsledtothebuildingofspecializedlightfixtures,fromthedesklampyoustudyby,to theuglybutbelovedhand-paintedChineselampyouinheritedfromyourgrandmother,to theceilingfixtureinyourcloset,tothelightinyourovenorrefrigerator,andtothelight thatthedentistpointsatyou.Itiseasytochangealightbulb,sure,butitisharderto changethebulbanditsfixture. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 6 22F)Andthereismoretothestory,becausenotonlyarethedevicesthathouseincandescent bulbsshapedtotheirunderlyingcharacteristics,butroomsandentirebuildingshavebeen designedinaccordancewithhowincandescentlightingreflectsoffwallsandwindows. G)Aslightingexpert HowardBrandstonpointsout,“Generally,therearenobadlight sources,onlybadapplications.”Therearesomeverycommendablecharacteristicsofthe fluorescent(荧光的) CFLcompact lightbulb,yettheselectionofanylightsourceremains luminaire(照明装置) inseparablefromthe thathousesit,alongwiththespaceinwhich bothareinstalled,andlightingrequirementsthatneedtobesatisfied.Thelamp,thefix- ture,andtheroom,allthreemustworkinconcertforthetruebenefitsofend-users.Ifthe CFLshouldbeusedforlightingaparticularspace,oranobjectwithinthatspace,thefix- sym- turemustbedesignedtoworkwiththatlamp.andthatfixturewiththeroom,itisa biotic(共生的) relationship.ACFLcannotbesimplyinstalledinanincandescentfixtureand thenexpectedtoproduceavisualappearancethatismorethanwashedout,foggy,and dim.Thewholefixturemustbereplaced—lightsourceandluminaire—andthisisneveran inexpensiveproposition. H)AndBrandstonknowsathingortwoaboutlighting,beingthemanwhoilluminatedthe StatueofLiberty. I)Anothertypeofmomentumwehavetothinkaboutwhenplanningforchangesinourenergy systemsislabor-poolmomentum.Itisonethingtosaythatwearegoingtoshift30percent ofourelectricitysupplyfrom,say,coaltonuclearpowerin20years.Butitisanotherthing tohaveasupplyoftrainedtrainedtalentthatcouldletyoucarryoutthispromise.Thatis becausetheengineers,designers,regulators,operators,andalloftheotherskilledpeople neededforthenewenergyindustryarespecialistswhohavetobetrainedfirst(orretrained, iftheyaretheonesbeinglaidoffinsomerelatedindustry),andeducation,likeanyother complicatedendeavor,takestime.Andnotonlydoourprospectivenewenergyworkershave tobetrained,theyhavetobetrainedintherightsequence.Oneneedsthedesigners,and perhapstheregulators,beforethebuildersandoperators,andeachgroupofworkersin traininghastoknowthereisworkwaitingbeyondgraduation.Insomecases,collegesandu- niversitiesmighthavetochangetheirtrainingprograms,addinganotherlayerofdifficulty. J)Byfarthebiggesttypeofmomentumthatcomesintoplaywhenitcomestochangingouren- ergysystemsiseconomicmomentum.Themajorcomponentsofourenergysystems,suchas fuelproduction,refining,electricalgenerationanddistribution,arecostlyinstallationsthat havelengthylifespans.Theyhavetooperateforlongperiodsoftimebeforethecostsofde- velopmenthavebeenrecovered.Wheninvestorsputupmoneytobuild,say,anuclearpow- erplant,theyexpecttoearnthatmoneybackovertheplannedlifeoftheplant,whichis typicallybetween40and60years.SomecoalpowerplantsintheUnitedStateshaveopera- tedformorethan70years! Theoldestcontinuouslyoperatedcommercialhydro-electric plantintheUnitedStatesisonNew York􀆳sHudsonRiver,anditwentintocommercial 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 7 22servicein1898. K)AsVaclavSmilpointsout,“Alltheforecasts,plans,andanticipationscitedabovehave failedsomiserablybecausetheirauthorsandpromotersthoughtthetransitionstheyhoped toimplementwouldproceedunlikeallpreviousenergytransitions,andthattheirprogress couldbeacceleratedinanunprecedentedmanner.” L)Whenyouhearpeoplespeakingofmakingarapidtransitiontowardanytypeofenergy, whetheritisaswitchfromcoaltonuclearpower,oraswitchfromgasoline-poweredcarsto electriccars,orevenaswitchfromanincandescenttoafluorescentlight,understanding energysysteminertiaandmomentumcanhelpyoudecidewhethertheirplansarefeasible. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 46.Notonlymovingobjectsandpeoplebutallsystemshavemomentum. 47.Changingthecurrentenergysystemrequiresthesystematictrainingofprofessionalsand skilledlabor. 48.Changingalightbulbiseasierthanchangingthefixturehousingit. 49.Effortstoacceleratethecurrentenergytransitionsdidn􀆳tsucceedasexpected. 50.Tochangethelightsourceiscostlybecauseyouhavetochangethewholefixture. 51.Energysystems,likeanaircraftcarriersetinmotion,havehugemomentum. 52.Theproblemwithlighting,ifitarises,oftendoesn􀆳tlieinlightsourcesbutintheirapplications. 53.Thebiggestobstacletoenergytransitionisthatthepresentenergysystemistooexpensive toreplace. 54.Theapplicationofatechnologycanimpactareasbeyonditself. 55.Physicalcharacteristicsofmovingobjectshelpexplainthedynamicsofenergysystems. SectionC Directions Thereare2passagesinthissection.Eachpassageisfollowedbysomequestionsor : unfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA B ), ), C andD .Youshoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletter ) ) onAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre. PassageOne Questions56to60arebasedonthefollowingpassage. Onehundredyearsago,“Colored”wasthetypicalwayofreferringtoAmericansofAfrican descent.Twentyyearslater,itwaspurposefullydroppedtomakewayfor“Negro.”Bythelate 1960s,thattermwasovertakenby“Black.”Andthen,atapressconferenceinChicagoin1988, JesseJacksondeclaredthat:“AfricanAmerican”wasthetermtoembrace.Thisonewaschosen becauseitechoedthelabelsofgroups,suchas“ItalianAmericans”and“IrishAmericans,”that 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 8 22hadalreadybeenfreedofwidespreaddiscrimination. Acentury􀆳sworthofcalculatednamechangespointtothefactthatnaminganygroupisa politicallyfreightedexercise.A2001studycatalogedallthewaysinwhichtheterm“Black”car- connotations(涵义) ried thatweremorenegativethanthoseof“AfricanAmerican.” Butifitwasknownthat“Black”peoplewerevieweddifferentlyfrom “AfricanAmeri- cans,”researchers,untilnow,hadn􀆳tidentifiedwhatthatgapinperceptionwasderivedfrom. Arecentstudy,conductedbyEmoryUniversity􀆳sErikaHall,foundthat“Black”peopleare viewedmorenegativelythan“AfricanAmericans”becauseofaperceiveddifferenceinsocioeco- nomicstatus.Asaresult,“Black”peoplearethoughtofaslesscompetentandashavingcolder personalities. Thestudy􀆳smoststrikingfindingsshedlightontheracialbiasespermeatingtheprofes- sionalworld.Evenseeminglyharmlessdetailsonaresume,itappears,cantapintorecruiters􀆳 biases.Ajobapplicationmightmentionaffiliationswithgroupssuchasthe“WisconsinAssoci- ationofAfrican-AmericanLawyers”orthe“NationalBlackEmployeesAssociation,”thenames ofwhichapparentlyhaveconsequences,andarealsobeyondtheirmembers􀆳control. Inoneofthestudy􀆳sexperiments,subjectsweregivenabriefdescriptionofamanfrom ChicagowiththelastnameWilliams.Toonegroup,hewasidentifiedas“African-American” andanotherwastoldhewas“Black.”Withlittleelsetogoon,theywereaskedtoestimateMr. Williams􀆳ssalary,professionalstanding,andeducationalbackground. The“African-American”groupestimatedthatheearnedabout$37,000ayearandhada two-yearcollegedegree.The“Black”group,ontheotherhand,puthissalaryat$29,000, andguessedthathehadonly“some”collegeexperience.Nearlythree-quartersofthefirstgroup guessedthatMr.Williamsworkedatamanageriallevel,whileonly38.5percentofthesecond groupthoughtso. Hall􀆳sfindingssuggestthere􀆳sanargumenttobemadeforelectingtouse“African-Ameri- can.”thoughonecan􀆳thelpbutgetthesensethatit􀆳sadecisionthatpapersovertheurgencyof continuedprogress.Perhapsanewphraseisneeded,onethatcanbringeveryoneonebigstep closertorealizingDuBois􀆳soriginal,idealistichope:“It􀆳snotthename—it􀆳stheThingthat counts.” 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 56.WhydidJesseJacksonembracetheterm “AfricanAmerican”forpeopleofAfricandescent? A)Itisfreefromracialbiases. C)ItisintheinterestofcommonAmericans B)Itrepresentssocialprogress D)Itfollowsthestandardnamingpractice 57.Whatdosetheauthorsayaboutthenamingofanethnicgroup? A)Itadvanceswiththetimes. C)Itmeritsintensivestudy B)Itisbasedonracialroots D)Itispoliticallysensitive 58.WhatdoErikaHall􀆳sfindingsindicate? A)Racialbiasesarewidespreadintheprofessionalworld. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 9 22B)Manyapplicantsdon􀆳tattendtodetailsontheirresumes. C)Jobseekersshouldallbecarefulabouttheiraffiliations. D)Mostrecruitersareunabletocontroltheirracialbiases. 59.WhatdoesErikaHallfindinherexperimentaboutamanwiththelastnameWilliams? A)AfricanAmericansfarebetterthanmanyotherethnicgroups. B)Blackpeople􀆳ssocioeconomicstatusinAmericaremainslow. C)People􀆳sconceptionofapersonhasmuchtodowiththewayheorsheislabeled. D)One􀆳sprofessionalstandingandincomearerelatedtotheireducationalbackground. 60.WhatisDr.DuBois􀆳sideal? A)AllAmericansenjoyequalrights. B)Apersonisjudgedbytheirworth. C)AnewtermiscreatedtoaddressAfricanAmericans. D)Allethnicgroupssharethenation􀆳scontinuedprogress. PassageTwo Questions61to65arebasedonthefollowingpassage. Acrosstheboard,Americancollegesanduniversitiesarenotdoingaverygoodjobofpre- paringtheirstudentsfortheworkplaceortheirpost-graduationlives.Thiswasmadeclearby theworkoftwosociologists,RichardArumandJosipaRoksa.In2011theyreleasedaland- markstudytitled“AcademicallyAdrift,”whichdocumentedthelackofintellectualgrowthex- periencedbymanypeopleenrolledincollege.Inparticular,ArumandRoksafound,college studentswerenotdevelopingthecriticalthinking,analyticreasoningandotherhigher-level skillsthatarenecessarytothriveintoday􀆳sknowledge-basedeconomyandtoleadournationin atimeofcomplexchallengesanddynamicchange. ArumandRoksaplacedtheblameforstudents􀆳lackoflearningonawatered-downcollege curriculumandloweredundergraduateworkstandards.Althoughgoingtocollegeissupposed tobeafull-timejob,studentsspent,onaverage,only12to14hoursaweekstudyingand manywereskatingthroughtheirsemesterswithoutdoingasignificantamountofreadingand writing.Studentswhotakemorechallengingclassesandspendmoretimestudyingdolearn more.Buttheprioritiesofmanyundergraduatesarewithextracurricularactivities,playing sports,andpartyingandsocializing. LauraHamilton,theauthorofastudyonparentswhopayforcollege,willargueina forthcomingbookthatcollegeadministrationsareoverlyconcernedwiththesocialandathletic PayingfortheParty activitiesoftheirstudents.In ,Hamiltondescribeswhatshecallsthe “partypathway,”whicheasesmanystudentsthroughcollege,helpedalongbyvariousclubs thatsendstudentsintothepartysceneandahostofeasiermajors,Bysanctioningthiswatered- downversionofcollege,universitiesare“cateringtothesocialandeducationalneedsofwealthy studentsattheexpenseofothers”whowon􀆳tenjoythefinancialbackingorsocialconnections ofricherstudentsoncetheygraduate. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 0 22Thesestudentsneedtobuildskillsandknowledgeduringcollegeiftheyaretousetheirde- greesasastepping-stonetomiddle-classmobility.Butmoreprivilegedstudentsmustnotwaste thisopportunityeither.Asrecentgraduatescantestify,thejobmarketisn􀆳tkindtocandidates whocan􀆳tdemonstrategenuinecompetence,alongwithawell-cultivatedwillingnesstowork hard.NoristheglobaleconomyforgivingofanAmericanworkforcewithincreasinglyweaklit- eracy,mathandscienceabilities.Collegegraduateswillstillfarebetterthanthosewithonlya highschooleducation,ofcourse.Butauniversitydegreeunaccompaniedbyagaininknowledge orskillsisanemptyachievementindeed.Forstudentswhohavebeencoastingthroughcollege, andforAmericanuniversitiesthathavebeendemandinglesswork,offeringmoreattractions andcharginghighertuition,thepartymaysoonbeover. 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 61.WhatisArumandRoksa􀆳sfindingabouthighereducationinAmerica? A)Itaimsatstimulatingtheintellectualcuriosityofcollegestudents. B)Itfailstopreparestudentstofacethechallengesofmoderntimes. C)Ithasexperienceddramaticchangesinrecentyears. D)Ithastriedhardtosatisfystudents􀆳variousneeds. 62.Whatisresponsibleforthestudents􀆳lackofhigher-levelskills? A)Thedilutedcollegecurriculum. C)Theabsenceofrigorousdiscipline. B)Theboringclassroomactivities. D)Theoutdatededucationalapproach. 63.WhatdoesLauraHamiltonsayaboutcollegeadministrations? A)Theyfailtogiveadequatehelptotheneedystudents. B)Theytendtooffertoomanylesschallengingcourses. C)Theyseemtobeoutoftouchwithsociety. D)Theyprioritizenon-academicactivities. 64.Whatcanbelearnedaboutthesociallyandfinanciallyprivilegedstudents? A)Theytendtohaveasenseofsuperiorityovertheirpeers. B)Theycanaffordtochooseeasiermajorsinordertoenjoythemselves. C)Theyspendalotoftimebuildingstrongconnectionswithbusinesses. D)Theycanclimbthesocialladderevenwithoutadegree. 65.Whatdoestheauthorsuggestinthelastparagraph? A)Americanhighereducationhaslostitsglobalcompetitiveness. B)PeopleshouldnotexpecttoomuchfromAmericanhighereducation. C)ThecurrentsituationinAmericanhighereducationmaynotlastlong. D)Itwilltakealongtimetochangethecurrenttrendinhighereducation. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 1 22PartIV Translation 30minutes ( ) Directions Forthispart youareallowed30minutestotranslateapassagefromChineseinto : , English.YoushouldwriteyouransweronAnswerSheet2. 最近 中国政府决定将其工业升级 中国现在涉足建造高速列车 远洋船舶 机器人 甚至飞 , 。 、 、 , 机 不久前 中国获得了在印度尼西亚 建造一条高铁的合同 中国还与马拉西亚 。 , (Indonesia) ; 签署了为其提供高速列车的合同 这证明人们信赖中国造产品 中国造产品越来越 (Malaysia) 。 。 受欢迎 中国为此付出了代价 但这确实有助于消除贫困 同时还为世界各地的人们提供了就业 。 , , 机会 这是一件好事 值得称赞 下次你去商店时 可能想看一看你所购商品的出产国名 很有 。 , 。 , 。 可能这件商品是中国造的 。 注意 此部分试题请在答题卡2上作答 : 。 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 2 222015年12月大学英语六级考试答案与解析(第2套) PartI Writing 【范文】 Asisrevealedinthepicture,amanissittinginfrontofthecomputersearchinginforma- tionfromtheInternet,whileawomanisstandingbythedoor,holdingacupofcoffee.The moststrikingfeatureisthecaptionunderthepicture,whichreads“Ijustfeelunfortunateto liveinaworldwithsomuchmisleadinginformation!” Simpleasitis,whatthepictureconveystousisthought-provoking.Bynomeanscanwe denythattheInternetisplayingsuchanincreasinglyimportantroleinourinformationsociety thatwecouldn􀆳tbeawayfromitineveryway.Forinstance,wedealwithallkindsofdataand informationeverydaybytheInternet.Nevertheless,withalargeamountofinformationcoming up,theseverityofmisleadinginformationarises.Unfortunately,ifwelacktheabilitytodistin- guishthetrueinformationfromthemisleadingone,wewillfinallyfallpreytoit,becausethe misleadinginformationmaygetpeopleintobadhabits,evenmakethemcommitcrimes.Nu- merousnetworkfraudisalivingexample. Fromwhathavebeendiscussedabove,itistherefore,necessarythatsomeeffectivemeas- uresbetakentopreventourselvesfrombeingmisledbyjunkinformation.Andinmyopinion, learningtoidentifytheauthenticityofinformationonlineisthemostpracticalmeasure. PartII ListeningComprehension 1~5:BCCAB 6~10:ADCDC 11~15:BACBD 16~20:BDACA 21~25:BCDAB SectionA ConversationOne W:Mr.Stern,mayIaskyou? DoyouthinkitwasnecessaryandfairtoarrestSteveBril? M:Idon􀆳tknowwhetheryourealizethatthismanhasbeeneatingupourparkforfiveyears. Andheisencouragingotherpeopletodothesamethingeverysingleday.[1]He􀆳sbeenor- ganizinggroupstodestroyoururbanwildlife. W:ButMr.Stern,thissituationhasbeengoingonhappilyforfiveyears.Whydoyousuddenly decidetodosomethingaboutit? M:[2]Well,atfirst,wejustthoughthewasaneccentricperson,abitodd,youknow.Buto- vertheyearswecametorealizethatheisadangerousguy.He􀆳sbeenruiningourcityenvi- ronment.Parksaretolookat,nottoeat.It􀆳sjustasifyou􀆳regoingtoallowpeopletowalk throughazoo,andeatthebabybears. W:[3]Butsurelyyouoryourparkkeepers,Mr.Stern,couldhavediscouragedMr.Brilfrom hisactivitywithoutgoingsuchdrasticmeasures,withoutarrestinghim. M:Steveisanicefellow,butwhatheisdoingisillegal.Heknowsanawfullotaboutwild 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 3 22weeds.[4]We􀆳llbeveryhappytolethimorganizetoursifhejustwouldn􀆳teattheplants andwouldn􀆳tencourageotherpeopletodoso,too.Youneverknowwhatthiscouldlead to,allsortsofpeoplerunningourparkinallsortsofways.Thiskindofthingisverydefi- nitelycriminalbehaviorandmustbestopped. Questions1to4willbebasedontheconversationyouhavejustheard. 1.WhatdoesthemansaySteveBrilhasbeendoing? 2.WhywasSteveBrilnotarrestedyearsago? 3.WhatdoesthewomanthinkoftheactiontakenagainstSteveBril? 4.WhatfinallyledtoSteveBril􀆳sarrest? ConversationTwo W:Idon􀆳tknowwhattodo.Ican􀆳tseemtogetanyoneinthehospitaltolistentomycom- plaintsandthisoutdatedequipmentisdangerous.Justlookatit. M:Hmm,uh,[5]areyoutryingtosaythatitpresentsahealthhazard? W:[5]Yes,Iam.Theheadtechnicianinthelabtriedtopersuadethehospitaladministration toreplaceit,buttheyaretryingtocutcosts. M:You􀆳repregnant,aren􀆳tyou? W:Yes,Iam.[6]Imadeanefforttogetmysupervisortotransfermetoanotherdepartment, butheurgedmenottocomplaintooloudly,becausetheadministrationismorelikelytore- placemethanthatx-rayequipment.I􀆳mafraidtorefusetowork,butI􀆳m moreafraidto exposemyunbornchildtotheradiation. M:Iseewhatyoumean.Well,asyourunionrepresentative,Ihavetowarnyouthatitwould takequiteawhiletoforcemanagementtoreplacetheoldmachinesandattemptstogetyou transferredmayormaynotbesuccessful. W:Oh,whatamIsupposedtodothen? M:Workershavethelegalrighttorefusecertainunsafeworkassignmentsundertwofederal laws,theOccupationalSafetyandHealthActandtheNationalLaborRelationsAct.[7] ButtherequirementsofeitheroftheActsmaybedifficulttomeet. W:DoyouthinkIhaveagoodcase? M:[8]Ifyoudoloseyourjob,theunionwillfighttogetitbackforyoualongwithbackpay, yourlostincome.Butyouhavetobepreparedforalongwait,maybeaftertwoyears. Questions5to8arebasedontheconversationyouhavejustheard. 5.Whatdoesthewomancomplainabout? 6.Whathasthewomanaskedhersupervisortodo? 7.Whatdoesthemansayaboutthetwofederallaws? 8.Whatwilltheuniondoifthewomanlosesherjob? SectionB PassageOne Yearsago,whenIwasayoungAssistantProfessorattheHarvardBusinessSchool,I thoughtthatthekeytodevelopingmanagerialleadershiplayinrawbrainpower.[9]Ithought theroleofbusinessschoolswastodevelopfuturemanagerswhoknewallaboutthevarious functionsofbusiness. [10]MythinkinggraduallybecametemperedbylivingandworkingoutsidetheUnited 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 4 22Statesandbyservingsevenyearsasacollegepresident.DuringmypresidencyofBabsonCol- lege,IaddedseveraladditionaltraitsorskillsthatIfeltagoodmanagermustpossess. Thefirstistheabilitytoexpressoneselfinaclear,articulatefashion.Goodoralandwrit- tencommunicationskillsareabsolutelyessential,ifoneistobeaneffectivemanager. Second,onemustpossessthatrequiredsetofqualitiescalledleadershipskills.Tobea goodleader,onemustunderstandandbesensitivetopeopleandbeabletoinspirethemtoward theachievementofcommongoals. Next,Iconcludedthateffectivemanagersmustbebroadhumanbeingswhonotonlyun- derstandtheworldofbusinessbutalsohaveasenseofthecultural,social,political,historical, andtheinternationalaspectsoflifeandsociety.[11]Thissuggeststhatexposuretotheliberal artsandhumanitiesshouldbepartofeverymanager􀆳seducation. [12]Finally,asIponderedthebusinessandgovernment-relatedscandalsthathaveoccu- piedthefrontpagesofnewspapers,itbecameclearthatagoodmanagerintoday􀆳sworldmust havecourageandastrongsenseofintegrity.Hemustknow wheretodrawthelinebetween rightandwrong. Questions9to12arebasedontheconversationyouhavejustheard. 9.Whatdidthespeakerusetothinkbusinessschoolsshoulddotoproducemanagers? 10.Whatmighthavechangedthespeaker􀆳sviewpoint? 11.Whatdidthespeakerstressaspartofmanagereducation? 12.Whatconvincedthespeakerthatmanagersneedasenseofintegrity? PassageTwo [13]Withtopcollegeschargingasmuchas$50,000peryear,theideathatstudentsmay spendtheirfirsttwoyearslearningnext-to-nothingisenoughtomakeparentspause.Howcan youmakethatinvestmentworthwhile? Anddoesgoingtocollegereallymakeyousmarter? Itdependsonwhatyoustudyandwhetheryoustudyenough. NewYorkTimes Adiscussionatthe earlierthisweektackledtheissue,withseveralac- ademicsweighinginonwhethercollegeisworthwhile,andwhetherschoolsaredumbing downtheircurriculatoappealtomorepeople.[14]Intheirnewbook,“AcademicallyA- drift,”sociologistsRichardArumandJosipaRoksafoundthat32percentofthestudents theyfolloweddidnottake“anycourseswithmorethan40pagesofreadingperweek”ina typicalsemester,andhalfofthestudentsdidn􀆳ttake“anycoursesinwhichtheyhadtowrite morethan20pagesfortheclass.”Usingthesecriteria,theydeterminedthat45percentof collegestudentsmakelittleacademicprogressduringthefirsttwoyearsofafour-yeardegree. Theirresearchraisesafewredflags.Ontheonehand:Isitanysurprisethatapublic schoolsystemforcedto“teachtothetest”produceslargenumbersofstudentswhoareunwill- ingtothinkinganalytically,learnontheirown,orwritearesearchpaper? Ontheother:[15] Doesthenumberofpagesread+thenumberofpageswritten=anaccurateassessmentofaca- demicprogress? Aliteratureorhistorymajor,forinstance,wouldhavefarmorereadingtodo thanamathmajor,butthemathworkloadisn􀆳tlighterliftingjustbecauseitinvolvesreading fewerpagesperweek. Questions13to15arebasedontheconversationyouhavejustheard. 13.Whydoparentshesitatetopayfortheirkid􀆳scollegeeducationaccordingtothespeaker? 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 5 2214.Whatdoesthesurveybythetwosociologistsshowaboutthestudents? 15.Whatdoesthespeakerimplyabouttheresearchbythetwosociologists? SectionC Nowlistentothefollowingrecordingandanswerquestions16to19. Moderator : Hello,ladiesandgentlemen,itgivesmegreatpleasuretointroduceourkeynotespeaker fortoday􀆳ssession,Dr.HowardMiller.[16]Dr.Miller,ProfessorofSociologyatWashington University,haswrittennumerousarticlesandbooksontheissuesfacingolderAmericansin ourgrayingsocietyforthepast15years. Dr.Miller : Thankyouforthatintroduction.Today,I􀆳dliketoprefacemyremarkswithastoryfrom myownlifewhichIfeelhighlightsthecommonconcernsthatbringusheretogether.Several yearsagowhenmygrandparentswerewellintotheireighties,theywerefacedwiththereality ofnolongerbeingabletoadequatelycareforthemselves.[17]Mygrandfatherspokeofhis greatestfear,thatofleavingtheonlyhometheyhadknownforthepast60years.Fighting backthetears,hespokeproudlyofthefactthathehadbuilttheirhomefromthegroundup, andthathehadpoundedeverynailandlaideverybrickintheprocess.Theprospectofhaving toselltheirhomeandgiveuptheirindependence,andmoveintoaretirementhomewasanex- tremelypainfulexperienceforthem.Itwas,inmygrandfather􀆳sownwords,likehavingalimb cutoff.Heexclaimedinaforcefulmannerthathefelthewasn􀆳timportantanymore. [18]ForthemandsomeolderAmericans,theirso-called“goldenyears”areattimesnot sopleasant,forthisperiodcanmeanthedeclineofnotonlyone􀆳shealthbutthelossofidenti- tyandself-worth.Inmanysocieties,thisself-identityiscloselyrelatedwithoursocialstatus, occupation,materialpossessions,orindependence.Furthermore,weoftenliveinsocieties thatvaluewhatis“new”orinfashion,andourownusageofwordsintheEnglishlanguage isoftenasignofbadnewsforolderAmericans.Imeanhow wouldyourfamilyreactifyou camehometonightexclaiming,“Hey,cometothelivingroomandseetheOLDblackand whiteTVIbrought! ”Unfortunately,theword“old”callstomindimagesoftheneedtore- placeordiscard. Now,manyofthelecturesgivenatthisconferencehavefocusedontheissuesofpension reform,medicalcare,andthedevelopmentofpublicfacilitiesforseniorcitizens.Andwhile thesearevitalissuesthatmustbeaddressed,I􀆳dliketofocusmycommentsonanimportantis- suethatwillaffecttheoverallsuccessoftheotherprogramsmentioned.[19]Thishastodo withchangingourperspectivesonwhatitmeanstobeapartofthisgroup,andfindingmean- ingfulrolestheelderlycanplayandshouldplayinoursocieties. Firstofall,I􀆳dliketotalkabout... 16.WhatdoestheintroductionsayaboutDr.HowardMiller􀆳sarticlesandbooks? 17.WhatisthegreatestfearofDr.Miller􀆳sgrandfather? 18.WhatdoesDr.Millersaythe“goldenyears”canoftenmean? 19.WhatisthefocusofDr.Miller􀆳sspeech? Nowlistentothefollowingrecordingandanswerquestions20to22. The2010GlobalHungerIndexreportwasreleasedtodaybytheInternationalFoodPolicy 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 6 22ResearchInstitute(IFPRI).Itnotesthat,inrecentyears,expertshavecometotheconclusion thatundernourishmentbetweenconceptionandachild􀆳ssecondbirthdaycanhaveseriousand long-lastingimpacts. [20]Undernourishmentduringthisapproximately1,000-daywindowcanseriouslycheck thegrowthanddevelopmentofchildrenandrenderthem morelikelytogetsickanddiethan well-fedchildren.Preventinghungerallowschildrentodevelopbothphysicallyandmentally. [21]SaysIFPRI􀆳sMarieRuel,“Theywillbemorelikelytoperform wellinschool.They willstayinschoollonger.Andthenatadulthood,IFPRIhasactuallydemonstratedthatchil- drenwhowerebetternourishedhavehigherwages,byaprettylargemargin,by46percent.” Ruelsaysthatmeanstheproductivityofanation􀆳sfuturegenerationsdependsinalarge partonthefirst1,000daysoflife. "Thisiswhywe􀆳reallonboardinfocusingonthosethousanddaystoimprovenutrition. Afterthat,thedamageisdoneandishighlyirreversible." Thedataonnutritionandchildhooddevelopmenthasbeenslowlycomingtogetherfordec- ades.ButRuelsaysscientificconsensusalonewillnotsolvetheproblem. “It􀆳snotenoughthatnutritionistsknowyouhavetointervenethen,ifwedon􀆳thavethe politiciansonboard,andalsothe...peoplethatimplement[programs]inthefield.” Ruelsaysthereareencouragingsignsthatpoliticiansandimplementersarebeginningto getonboard.ManymajordonorsandtheUnitedNationsaretargetinghunger-reliefprograms atpregnantwomenandyoungchildren.Theyfocusonimprovingdietsorprovidingmicro-food supplements.Theyimproveaccesstopre-birthcareandencourageexclusivebreastfeedingfor thefirstsixmonthsofachild􀆳slife. [22]Ruelsaysinthe1980sThailandwasabletoreducechildundernourishmentbyrecrui- tingalargenumberofvolunteerstotravelthecountrysideteachingabouthealthandnutrition. “Theyreallydidveryactivepromotionofdiversityinthedietandgoodeatinghabits.So theywereprovidingmorefoodtopeople,butalsoeducatingpeopleonhowtousethem,and alsoeducatingpeopleonhowtofeedtheiryoungchildren.” Ruelsayscountriesmaytakedifferentapproachestoreducingchildundemutrition.Butshe saysnationswillnotmakeprogressfightinghungerandpovertyuntiltheybegintofocuson thosecriticalfirstthousanddays. 20.Whatistheexperts􀆳conclusionregardingchildren􀆳sundernourishmentintheirearliestdaysoflife? 21.WhatdoesIFPRI􀆳sMarieRuelsayaboutwell-fedchildrenintheiradultlife? 22.WhatdidThailanddotoreducechildundernourishmentinthe1980s? Nowlistentothefollowingrecordingandanswerquestions23to25. I􀆳dliketolookatavitalaspectofe-commerce,andthatisthenatureoftheproductor service.[23]Therearecertainproductsandservicesthatareverysuitableforsellingonline, andothersthatsimplydon􀆳twork. [23]Suitableproductsgenerallyhaveahighvalue-to-weightratio.ItemssuchasCDsand DVDsareobviousexamples.Books,althoughheavierandsomoreexpensivetopost,stillhave ahighenoughvalue-to-weightratio,asthesuccessofAmazon,whichstartedoffsellingonly books,shows.Laptopcomputersareanothergoodproductforsellingonline. Digitalproducts,suchassoftware,filmsandmusic,canbesoldinapurelyvirtualenvi- 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 7 22ronment.Thegoodsarepaidforbyonlinetransactions,andthendownloadedontothebuyer􀆳s computer.Therearenopostageordeliverycosts,sopricescanbekeptlow. Manysuccessfulvirtualcompaniesprovidedigitalservices,suchasfinancialtransactions, inthecaseofPaypal,ormeansofcommunication,asSkypedoes.Thekeytosuccesshereis providinganeasy-to-use,reliableservice.Dothisandyoucaneasilybecomethemarketleader, asSkypehasproved. Productswhicharepotentiallyembarrassingtobuyalsodowellinthevirtualenvironment. Someofthemostprofitablee-commercecompaniesarethosesellingsex-relatedproductsor services.Forasimilarreason,onlinegamblingishighlypopular. [24]Productswhichareusuallyconsideredunsuitableforsellingonlineincludethosethat haveatasteorsmellcomponent.Food,especiallyfreshfood,fallsintothiscategory,along withperfume.Clothesandotheritemsthatneedtobetriedonsuchasdiamondringsandgold necklacesaregenerallynotsuitedtovirtualretailing,and,ofcourse,itemswithalowvalue- to-weightratio. Thereareexceptions,though.Onlinegroceryshoppinghasreallytakenoff,withmost majorsupermarketsofferingtheservice.Theinconvenienceofnotbeingabletoseethefood youarebuyingisoutweighedbythetimesavedandconvenienceofhavingthegoodsdelivered. [25]Typicalusersofonlinesupermarketsincludetheelderly,peoplewhoworklonghoursand thosewithouttheirowntransport. 23.Whatisimportanttothesuccessofanonlinestore? 24.Whatproductsareunsuitableforsellingonline? 25.Whoaremorelikelytobuygroceriesonline? PartIII ReadingComprehension 36~40:OJANK 41~45:EGMCD 46~50:CIEKG 51~55:AGJDB 56~60:ADACA 61~65:BADBC SectionA 哈佛大学公共卫生学院的一份报告显示,包含杀虫剂、洗涤液在内的许多日用品,都可能导致孩子们大脑或 行为异常风险的增加。报告指出正处在发育期的大脑更容易受到物品中所含有害化学物质的伤害,这种伤害可 能是永久性的。 然而,官方的对策还在逐步更新制订中。长期以来,健康及环保拥护者都在敦促美国政府部门加强对报告中提到 的 种化学品使用的管制,并呼吁对这些化学品的长期影响进行更多研究。例如:在 年,在人们提高对铅中毒的 11 2001 关注后,环境保护署限制使用可存留在家装涂料、土壤及儿童保育设施上的铅的种类和数量。这一机构正在研究最新 报告中所提及的一些化学品的毒性作用。 但是制定管理政策的门槛是很高的。因为孩子们的大脑及行为失常,如多动症或成绩差,也可能与社会及 基因因素有关。要想以确凿的统计的证据证明这一现象是由于接触具体的化学物质而引起的很难,而美国环境 保护署则要求出示确凿证据。即使是哈佛大学的研究,也不能证明两者之间直接相关,而仅是指出接触化学物 质与患行为方面疾病的风险存在很大关联。 也许不可能禁止孩子饮用可能含有某些化学品的自来水,让孩子们远离刚喷洒过化学药品的草坪和穿刚干 洗好的衣服。但是,小心谨慎总是聪明之举。 空格处于主系表结构句子中 系动词 之后 介词 之前 考查的是一个固定搭配 即 易 36.O) , is , to , , bevulnerableto( 受 伤害 … )。 空格处于 动词之后 可填入形容词或分词 结合语义 永久的 符合文意 37.J) be , , ,permanent“ ” 。 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 8 22空格处于本形容词 之后 形容词修饰名词 可见本空应填名词 而本空后用的助动词为 38.A) environmental , , , 可见本空需填复数名词 作句子的主语 谓语是 敦促 因此 提倡者 符合文意 have, , , urged( ), advocates“ ” 。 空格处于 结构中 需填入一个动词原形 前面提到化学制品影响孩子的大脑发育 再结 39.N) urgesb.todosth. , 。 , 合 因此 加强控制 符合文意 theuseof, tighten“ ” 。 空格前有主语 后有宾语 结合 故 40.K) theEnvironmentProtectionAgency, thetypeandamoundoflead, in2001, 应填动词过去式 根据该句末 铅中毒 推断 限制 符合文意 。 leadpoisoning( ) ,restricted“ ” 。 空格处于复合形容词 之后 且与 前的 是对称位置词 此处需填入一个名词与前面的 41.E) child-care , and homes , 形成搭配 只有 设备 符合文意 译为 儿童保育设施 child-care , facilities“ ” , : 。 空格处于 的时间限定下 前面有 故本题所在句为现在进行时 加之宾语为 故 42.G) now , is, , effects, investigating 调查 研究 符合文意 “ , ” 。 空格需修饰其后的名词 加之前面有并列修饰词 为形容词 故本题所选词汇为形容词 只有 43.M) evidence, solid , , 统计的 修饰 statistical“ ” evidence。 空格所在语境为 为形容词 修饰的对象 形容词修饰名词 前面有不定冠词 的限定 需 44.C) adirect___. direct , , a , 选择名词单数形式 关联 相关 符合文意 。correlation“ , ” 。 空格处于 结构中 应填动词原形 且与 搭配 运用 使用 符合文 45.D) “itis+adj.+todosth.” , , caution 。exercise“ , ” 意 译为 小心谨慎 。 : 。 SectionB 快速能源转型是不可能的 政治家们喜欢承诺快速能源转型。不管是将进口石油转型为国产石油,还是将燃煤发电站转型为天然气发 A) 电站,政治家们总是喜欢说大话。( )不幸的是,对他们(通常是纳税人)来说,我们的能源系统有点像一艘 51 航空母舰:极其昂贵,一旦建成能用很长时间,惯性很大(这就意味着要耗费大量的燃料来启动),运转后动 量极大。无论你费多大的力,想让这个庞然大物运转就不是 美分,乃至几千美分的事了。 10 )( )在物理学中,移动的物体有两大特征能有助于理解能源系统动力学,那就是惯性和动量。惯性是物体保 B 55 持原有状态的性质。你在推一块大圆石时,这块石头也同样在推你。一旦你使这块大圆石头滚动起来,这块 石头就有了动量,而动量的大小是由其质量和速度决定的。动量是守恒的,也就是说,动量一旦产生,最终要 有所去处。所以一个重物,比如一个快速移动的足球运动员就有很多的动量,也就是说,一旦他运动起来,他 的运动状态就很难改变。如果你想改变他的路线,只有几个选择:通过让他的某些动量转移到自己身上(可 能会很痛)来阻止他,或者你也可以从旁边接近他,慢慢施以压力,逐渐改变他的移动路线。 )但是也有其他类型的动量。( )毕竟,我们所说的不仅只是物体或者人拥有动量;我们所说的是整个系统拥 C 46 有动量。不论是一个体育团队还是一次总统竞选运动,每个人都希望势头强劲,因为这样就很难停止或改变 方向了。 )有一种动量叫作技术动量。( )当一项技术投人使用时,其影响要远远地超过技术本身。就像白炽灯,当前 D 54 也遭到了环保主义者和节能倡导者的憎恶。托马斯·安迪生发明的白炽灯成为灵感的象征,并且已发展到 了没有几千也有数百种的形状。今天,走进灯饰商店,有令人惊叹的各种灯具可供选择。有标准形状的灯 泡,火焰状灯泡,彩色球型灯泡等等。在那么多选择下,换个灯泡非常简单。 )但是白炽灯的动量不止于此。形态各异的灯泡导致各种各样专门灯具的产生,从书桌上学习用的台灯,外祖母流传下 E 来的外形很丑,但深受人们喜爱的中式手绘灯具,储藏室的吊灯,到烤箱或冰箱里的指示灯,再到牙医看牙时用的探照 灯。( )的确,换个灯泡很容易,但更换与之配套的灯具很难。 48 )事情还不仅于此。因为不单单是存放白炽灯的灯具要符合白炽灯的基本特征,而且整个房间乃至整栋楼在 F 设计的时候,也要考虑到白炽灯灯光在墙上和窗户上的折射。 )( )正如光学专家霍华德·布兰德斯顿所指出的,“一般来说,没有错误的光源,只有错误的应用方法。”紧凑型荧光 G 52 灯泡有一些令人称赞的特性,但任何灯泡的选择与配套的照明装置,以及灯泡和灯具的安装空间和需满足的照明 要求密不可分。( )为了真正的服务终端用户,灯泡、灯具和房间三者必须相协调。如果用紧凑型荧光灯照亮某一 50 特定空间,或者空间内的某一物体,灯具的设计必须与这个灯泡和所在的房间匹配。这是一种共生关系。( )不 50 能简单地把一个紧凑型荧光灯安装在一个白炽灯灯具中,然后还期待其能达到一种不止于黯淡、模糊和昏暗的视 觉效果。整套灯具都必须换掉———包括光源和装置———而实施这项提议的费用必然很高。 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 1 9 22)布兰德斯顿对照明装置有所了解,他是自由女神像的照明设计师。 H )我们为能源系统的变化作打算时,需要考虑的另一种动量,那就是劳动力储备。许诺在未来 年之内将 I 20 30% 的电力供给由煤电转变为核电是一回事,而另一回事则是拥有训练有素的人才能实现这一诺言。( )这是因 47 为工程师、设计师、监管人员、操作人员以及所有新能源行业所需要的其他技术人员都是专业人才,需要首先 经过专业培训(或对相关行业下岗工人的再培训)。而像其他复杂的努力一样,教育也需要时间。我们希望的 新能源工作者不仅要接受培训,还要以正确的顺序培训。设计师或监管人员需在建筑人员和操作人员之前接 受培训。并且每组人员都必须清楚,在结业后有工作等着他们。在某些情况下,学院和大学或许不得不改变 培训项目,这就又增加了难度。 )( )目前为止,改变我们的能源系统的最大困难就是经济动量。我们的能源系统的主要组成部分,像燃料生产、提 J 53 纯、发电和分配使用的都是使用寿命较长的昂贵装置。这些装置必须运作很长时间才能赚回开发成本。投资者出 资建设一个核电站,希望在核电站生命周期内将所投资的钱赚回来,而这通常需要 到 年的时间。在美国,一 40 60 些燃煤电厂已经运转了 多年。美国目前仍在持续运行的最古老的商业水电站位于纽约哈德逊河上,这座水电站 70 于 年就已投入商业使用。 1898 )( )正如瓦茨拉夫·斯米尔所指出的:“上述所有的预测、计划和期望都不幸落空,因为创始人和发起者认为他们要 K 49 推行的能源转型不同于之前所有的能源转型,因而他们的进展速度将前所未有。” )在听到有人在谈论某一能源类型快速转型时,不管是从燃煤发电转到核能发电,还是从汽油动力车转到电动 L 汽车,甚至是从白炽灯转到荧光灯,如果你理解了能源系统惯性和动量,就能更好地判断他们的计划是否可行。 根据题干关键词 和 定位至 段第二句 该句指出 我们所说 46.C) movingobjectsandpeople havemomentum C) 。 , 的不仅只是物体或者人拥有动量 我们所说的是整个系统拥有动量 题干是对该句的同义转述 故答案是 ; 。 , C)。 根据题干关键词 和 定位至 段第四 五句 这两句指出 这是因为工程师 设 47.I) thesystematictraining skilledlabor I) 、 。 , 、 计师 监管人员 操作人员以及所有新能源行业所需要的其他技术人员都是专业人才 需要首先经过专业培训 或 、 、 , ( 对相关行业下岗工人的再培训 我们希望的新能源工作者不仅要接受培训 还要以正确的顺序培训 题干是对 )。 , 。 这两句的总结归纳 故答案是 , I)。 根据题干关键词 和 定位至 段最后一句 该句指出 换个灯泡很容易 但更 48.E) Changingalightbulb easier E) 。 , , 换与之配套的灯具很难 题干是对该句的同义转述 故答案是 。 , E)。 根据题干关键词 和 定位至 段 该段指出 正如瓦茨拉夫 斯米尔所指出的 上 49.K) accelerate energytransitions K) 。 , · :“ 述所有的预测 计划和期望都不幸落空 因为创始人和发起者认为他们要推行的能源转型不同于之前所有的能源 、 , 转型 因而他们的进展速度将前所未有 而题干中 对应文中 故答案是 , 。” didn􀆳tsucceed havefailed, K)。 根据题干关键词 和 定位至 段 该段后两句指出 为了真正的服务终端用户 灯 50.G) lightsource wholefixture G) 。 , , 泡 灯具和房间三者必须相协调 如果用紧凑型荧光灯照亮某一特定空间 或者空间内的某一物体 灯具的设 、 。 , , 计必须与这个灯泡和所在的房间匹配 这是一种共生关系 不能简单地把一个紧凑型荧光灯安装在一个白炽 。 。 灯灯具中 然后还期待其能达到一种不止于黯淡 模糊和昏暗的视觉效果 整套灯具都必须换掉 包括光源 , 、 。 ——— 和装置 而实施这项提议的费用必然很高 而题干中 对应文中 故答案是 ——— 。 costly isneverinexpensive, G)。 根据题干关键词 和 定位至 段第三句 该句指出 我们的能源系统有点 51.A) energysystems aircraftcarrier A) 。 , 像一艘航空母舰 极其昂贵 一旦建成能用很长时间 惯性很大 这就意味着要耗费大量的燃料来启动 运转 : , , ( ), 后动量极大 而题干中 对应文中 故答案是 。 hugemomentum alotofmomentum, A)。 根据题干关键词 和 定位至 段第一句 该句指出 正如光学专家霍华德 布 52.G) lightsources applications G) 。 , · 兰德斯顿所指出的 一般来说 没有错误的光源 只有错误的应用方法 故答案是 ,“ , , 。” G)。 根据题干关键词 和 定位至 段首句 该句指出 目前为止 改变我们的能 53.J) biggestobstacle energysystem J) 。 , , 源系统的最大困难就是经济动量 然后进一步解释 我们的能源系统的主要组成部分 像燃料生产 提纯 发 。 , , 、 、 电和分配使用的都是使用寿命较长的昂贵装置 故答案是 。 J)。 根据题干关键词 和 定位至 段第二句 该句指出 当一项技术投入使用时 其 54.D) technology beyonditselfe D) 。 , , 影响要远远地超过技术本身 故答案是 。 D)。 根据题干关键词 和 定位至 段第一句 该句指出 在物理学中 55.B) characteristics,movingobjects dynamics B) 。 , , 移动的物体有两大特征能有助于理解能源系统动力学 那就是惯性和动量 题干中 , 。 helpexplainthedynamics 是对文中 的同义转述 故答案是 ofenergysystems relevanttounderstandingthedynamicsofenergysystems , B)。 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 2 0 22SectionC PassageOne 一百年前,“有色人种”是用于指代有非洲血统的美国人的典型方式。二十年后,它被刻意换成了 “黑鬼”。到了 世纪 年代末,这个称谓又被“黑人”所取代。( )随后, 年,在芝加哥召开的一 20 60 56 1988 个新闻发布会上,杰西·杰克逊宣称“非洲裔美国人”才是可接受的称谓。之所以选中该称谓,是因为它 与诸如“意大利裔美国人”“爱尔兰裔美国人”等已经摆脱普遍歧视的群体的称谓相似。 —个世纪以来蓄意的称谓变化说明了这样一个事实:给任何一个群体命名都是一种承载着政治意义 的活动。 年的一项研究归纳了“黑人”比“非洲裔美国人”更具负面涵义的各个方面。 2001 如果说大家都知道“黑人”与“非洲裔美国人”被人们区别看待,可研究者们至今也不确定产生这种观念上的 差异的源头。最近埃默里大学的艾丽卡·霍尔的一项研究发现,“黑人”之所以比“非洲裔美国人”更具负面含义 是因为人们对两者社会经济地位上的认知差异。因此,“黑人”被视为能力较差,且个性较为冷漠。 该研究令人震惊的发现使我们清晰的明白了渗透到职业领域内的种族偏见。即使简历中看似无害的细节, 似乎也能引起招聘者的偏见。一份职位申请可能会提到加入过“威斯康星非洲裔美国律师协会”或是“全国黑人 雇员协会”等机构,这些机构的名称显然会产生某些影响,而且这已超出其成员的控制范围。 在该研究的一个实验中,研究人员提供给受试者一段关于来自芝加哥姓威廉姆斯的人的简要描述。在一组 受试者中,这个人被称为“非洲裔美国人”,而在另外一组,他被称为“黑人”。除此之外,没有更多的信息,然后要 求受试者估计威廉姆斯的薪资、职位和教育背景。 ( )“非洲裔美国人”组估计他的年薪约 , 美元,具有两年制大学学位。而“黑人”组则认为其年薪在 59 37000 , 美元左右,且他只有“某个”高等教育经历。第一组中约有 的人估计威廉姆斯先生从事管理层工作, 29000 75% 而第二组中仅有 的人这样猜测。 38.5% 霍尔的研究发现表明,我们需要就选择使用“非洲裔美国人”这一称呼作一番讨论,但是人们会禁不 住感觉这么做掩盖了称谓需要持续进步的紧迫性。( )显然我们需要一个新的称谓,这个称谓能够让 60 所有人都能更进一步理解杜博斯的最初理想的希冀:“称谓不重要,事情本身才重要。” 根据题干关键词 定位至文章首段最后两句 倒数第二句指出 在芝加哥召开的一个新闻发 56.A) JesseJacson, 。 , 布会上 杰西 杰克逊宣称 非洲裔美国人 才是可接受的称谓 最后一句则给出了原因 是因为它与诸如 , · “ ” 。 , 意大利裔美国人 爱尔兰裔美国人 等已经摆脱普遍歧视的群体的称谓相似 故答案为 “ ”“ ” 。 A)。 根据题干关键词 定位到第二段首句 该句指出 给任何一个群体命名都是一种承载着政治意义 57.D) naming, , , 的活动 故答案为 。 D)。 根据题干关键词 定位至第四段首句 该句指出 该研究令人震惊的发现使我们清晰的 58.A) ErikaHall􀆳sfindings, , , 明白了渗透到职业领域内的种族偏见 选项 中 是对文中 的同义转述 故答案是 。 A) widespread permeating 。 A)。 根据题干关键词 和 定位至第六段 该段详细地叙述了一个姓 的人被冠以 59.C) experiment Williams, , Williams 非洲裔美国人 和 黑人 两种不同称谓的研究结果 结果显示 称谓不同激发了人们对其年薪 职位和教育 “ ” “ ” , , 、 背景的不同猜想 由此可知人们对一个人的看法与别人对这个人的称谓有很大的关联 故答案是 。 。 C)。 根据题干关键词 定位至文章最后一句 该句指出杜博斯的理想 称谓不重要 事情本身才重 60.A) Dr.DuBois, , : , 要 但事情本身指代是什么 这是解题的关键 文章第二段提及 给任何一个群体命名都是一种承载着政 。 ? 。 , 治意义的活动 纵观全文 从对非洲裔美国人称谓的变化看来 都体现了对种族歧视的弱化 作者在文章最 。 , , 。 后提到 说明作者对 这个称谓不满意 需要改进 美国政府不断更 ,anewphraseisneeded, AfricanAmerican , 。 换对非洲裔美国人称谓是为了消除种族歧视 而种族歧视的根源就是美国没有实现真正的全民平等 由此 , 。 可推断出杜博斯的理想是 所有美国人都享有平等的权利 故答案是 : 。 A)。 PassageTwo 美国各地的学院和大学在使其学生为进入职场或毕业后的生活做好准备这一方面做得不是很好。这一点 在两位社会 学家理查德·阿鲁姆和约斯帕·罗克萨的著作中已阐述得很明确了。他们于 年发布了一份具 2011 有里程碑意义的研究报告,名为《学术漂泊》,记录了许多大学生缺乏知识增长。( )尤其,阿鲁姆和罗克萨发 61 现,大学生没有养成批判性思维、分析推理以及其他更高级的技能,而这些技能是在当今知识经济中取得成功, 以及在这个充满复杂挑战和瞬息万变的时代领导我们国家发展所必备的。 阿鲁姆和罗克萨把学生的学术不足归咎于有水分的大学课程和降低的学生的作业标准。虽然上大学应该 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 2 1 22是全日制学习,但学生平均每周只花 到 个小时学习,而且许多人没有做大量的阅读和写作就度过了大学 12 14 四年。那些参加更有挑战性的课程并花更多时间学习的学生确实能学到更多的知识。但是许多大学生的优先 事项是课外活动、体育运动、聚会和社交。 关于家长支付大学学费的研究报告,作者劳拉·汉密尔顿在即将出版的新书中指出,大学的管理部门过于 关注其学生的社会和体育活动。( )在《为聚会付学费》一书中,汉密尔顿描述了她所说的“聚会之路”,这种途 64 径使许多学生的大学毕业变得更加容易,而各种让学生参加聚会的俱乐部以及大量更简单的专业也是佐证。通 过批准这种降低标准的学院,大学“正在迎合有钱学生的社会和教育需求,却以牺牲其他学生为代价”,而这些学 生一旦毕业就不会享有富有学生的经济支持或社交关系。 这些学生如果想把学位作为迈入中产阶级的垫脚石,他们就需要在大学期间学习技能和知识。而享有更多特权 的学生也不能浪费这个机会。正如应届毕业生所证明的,对于那些没有真实能力以及缺乏吃苦耐劳的奋斗精神的求职 者,就业市场是不会仁慈的。全球经济也不会宽容美国劳动力日益薄弱的文化、数学和科学能力。当然,大学毕业生仍 然比只有高中文凭的人表现得好。但是,如果没有获得知识或技能,大学学位也不过是一个没有意义的成就。( )对 65 于那些安然度过学院生活的学生,以及那些学习要求少,却提供更多诱惑并收取更高学费的大学而言,聚会可能很快就 会结束了。 根据题干关键词 定位至首段最后一句 该句指出 大学生没有养成批判性思 61.B) ArumandRoksa􀆳sfinding, , , 维 分析推理以及其他更高级的技能 而这些技能是在当今知识经济中取得成功 以及在这个充满复杂挑战 、 , , 和瞬息万变的时代领导我们国家发展所必备的 故答案是 。 B)。 根据题干关键词 定位至第二段首句 该句指出 阿鲁姆和罗克萨把学 62.A) thestudents􀆳lackofhigh-levelskills, , , 生的学术不足归咎于有水分的大学课程和降低的学生的作业标准 变淡的 释稀的 是对文中 。diluted( , ) wa- 的同义转述 故答案是 tered-down 。 A)。 根据题干关键词 和 定位至第三段首句 该句指出 关于家长支付 63.D) LauraHamilton collegeadministrations, , , 大学学费的研究报告 作者劳拉 汉密尔顿在即将出版的新书中指出 大学的管理部门过于关注其学生的社 , · , 会和体育活动 故答案是 。 D)。 根据题干关键词 定位至第二段第二 三句 这两句指出 汉密尔 64.B) thesociallyandfinanciallyprivilegedstudents, 、 , , 顿描述了她所说的 聚会之路 这种途径使许多学生的大学毕业变得更加容易 而各种让学生参加聚会的俱乐 “ ”, , 部以及大量更简单的专业也是佐证 通过批准这种降低标准的学院 大学 正在迎合有钱学生的社会和教育需 。 , “ 求 却以牺牲其他学生为代价 故答案是 , ”。 B)。 根据题干关键词 文章最后一句指出 对于那些安然度过学院生活的学生 以及 65.C) thelastparagraph, , , 那些学习要求少 却提供更多诱惑并收取更高学费的大学而言 聚会可能很快就会结束了 故答案 , , 。 是 C)。 PartIV Translation 【参考译文】 Recently,theChinesegovernmenthasdecidedtoupgradeitsindustry.Chinaisnowin- volvedintheconstructionofhigh-speedtrains,ocean-goingvessels,robots,andevenaircrafts. Notlongago,Chinaobtainedthecontractforconstructionofahigh-speedrailinIndonesia, andhasalsosignedacontractwithMalaysiatoprovidehigh-speedtrains.Itprovesthatpeople havefaithinChinese-madeproducts. TheproductsmadeinChinaaregainingpopularitywithacost.However,itdoeshelptoe- liminatepovertyandsimultaneouslyprovideemploymentopportunitiesforpeoplearoundthe world,whichdeservescommendation.Nexttimewhenyougotoastore,youmaywantto checktheproducingareaofyourpurchase.MostprobablytheproductismadeinChina. 六级试题(第 套) 第 页(共 页) 2015-12 2 2 2 22