文档内容
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.
第二课时(分层作业)
基础达标
一、用所给单词的正确形式填空
用所给单词的适当形式填空
1．I have never seen him after ________(graduate).
2．She ________(overcome)injury and won the Olympic gold medal.
3．Their house is very similar to ________(our), but bigger.
4．As I look back at the world I ________(leave) behind, it's all so clear to me.
5．Read the text ________(careful) and then answer the questions.
【答案】1．graduation 2．overcame 3．ours 4．left 5．carefully
【解析】1．句意：我毕业后从没见过他。
after介词，在……之后，后加名词，代词，动名词。graduate动词，毕业，此处用名词，
graduate的名词是graduation，毕业。根据句意，故答案为graduation。
2．句意：她克服了伤病，赢得了奥运会金牌。
overcome动词，克服；根据下文“and won the Olympic gold medal.”可知上文是一般过
去时态，overcome的过去式是overcame，根据句意，故答案为overcame。
3．句意：他们的房子和我们的非常相似，但更大。
短语be very similar to表示和……相似；此处是“他们的房子和我们的房子相似”。
our house我们的房子，相当于名词性物主代词“ours”，这里用our的名词性物主代词
ours。根据句意，故答案为ours。
4．句意：当我回首我留下的世界时，一切都很清楚。
短语leave behind表示“抛下；留下”，I根据语境可知，在此处用一般过去时态，这
里是定语从句。leave的过去式是left。根据句意，故答案为left。
5．句意：仔细阅读课文，然后回答问题。
此处是副词修饰动词。所给单词careful是形容词，副词形式是carefully，意思是“小
心地，仔细地”。根据句意，故答案为carefully。
【点睛】考查单词在具体语境中的使用。做题时，应根据句意、单词在句中的作用以
及句中使用的句型等，变化单词的形式。常考查的知识点包括：名词单复数、名词所
有格；动词时态、非谓语动词、主谓一致；形容词和副词；代词；数词等等。这个题
目主要涉及了名词复数、词性变化、非谓语动词等。如第5小题，这个题目考查形容词和副词之间的转化，空前的Read the text是祈使句，此处用副词修饰。所给单词
careful是形容词，副词形式是carefully“认真地，仔细地”，故答案是carefully。
6．Their school is very beautiful; ____________ is even more beautiful.(we)
【答案】ours
【详解】句意：他们的学校非常漂亮，我们的甚至更漂亮。根据句意和所给词汇可知，
空后没有名词，主格we应改为名词性物主代词ours表示“我们的学校”。故填ours。
7．Bill’s wife is very gentle and ____________. (care)
【答案】caring
【详解】句意：比尔的妻子非常温柔体贴。空处是形容词作表语，与“gentle”形式保
持一致。caring“关心他人的”，形容词。故填caring。
8．Luke ____________ from Cambridge University. (graduate)
【答案】graduated
【详解】句意：Luke从剑桥大学毕业了。graduate“毕业”，是动词，根据句意可知，
他毕业了，因此用一般过去时，故填graduated。
9．I’ll never forget the ____________ of the school art festival.(excite)
【答案】excitement
【详解】句意：我从来不会忘记学校艺术节上让人兴奋的事。根据句意和所给词汇可
知，空处应填名词作宾语，“excite”“兴奋”是动词，其名词形式是“excitement”“令人
激动的事”。故填excitement。
10．Jessica is a ____________ girl with two big eyes. (love)
【答案】lovely
【详解】句意：杰西卡是一个长着两个大眼睛的可爱的女孩。根据句意和所给词汇可
知，空处应填形容词修饰名词“girl”，“love”“爱”的形容词形式是“lovely”“可爱
的”。故填lovely。
二、根据首字母填空
根据句意和首字母提示写出单词
11．The water l_______ of the river is already 6.5 feet below normal.
12．What a m _______ your room is! Please clean it up.
13．I'm going to meet some s_______ high school students and teachers.
14．No matter what happens, do remember to keep your c _______.
15．I'll try to be a loving and c_______ person in my life.
【答案】11．level 12．mess 13．senior 14．cool 15．caring【解析】11．句意：这条河的水位已经比正常水位低了6.5英尺。
根据“already 6.5 feet below normal.”可知此处是“这条河的水位”。根据首字母是l确
定是“level”名词，水平，标准。根据句意，故答案为level。
12．句意：你的房间真乱！请把它清理干净。
根据下文“Please clean it up.”可知上文是说“房间脏乱”，mess名词，杂乱；不整洁。
根据句意，故答案为mess。
13．句意：我要去见一些高中生和老师。根据“high school students and teachers.”可知
此处是“高中的学生和老师们”。senior形容词，高级水平的。senior high school表示
“高中”。根据句意，故答案为senior。
14．句意：不管发生什么事，一定要保持冷静。
根据“No matter what happens”可知下文是“保持冷静”。短语keep one’s cool表示
“保持冷静”。根据句意，故答案为cool。
15．句意：我会努力成为一个充满爱心和关怀的人。
and连接并列成分，loving形容词，充满爱的，由首字母提示，可知此处是“关心他人
的；体贴人的”。caring形容词，体贴人的。故答案为caring。
能力提升
三、单项选择
16．The beautiful songs about his younger days reminded us to love __________.
A．yours B．ours C．theirs D．hers
【答案】B
【详解】句意：这些关于他年少时光的美妙歌曲提醒我们要热爱自己的年少时光。
考查代词。yours你的（东西），你们的（东西）；ours我们的（东西）；theirs他们
的（东西）；hers她的（东西）。根据“reminded us to love”可知，提醒我们热爱我们
的年少时光，因此用代词ours，故选B。
17．Sue wasn’t happy because she ___________ the concert given by her favorite singer.
A．misses B．missed C．will miss D．is missing
【答案】B
【详解】句意：苏很不高兴，因为她错过了她最喜欢的歌手的音乐会。考查动词时态。
根据句意，结合主句时态（过去时），可知从句也是过去时，故选B。
18．—Do you still remember________me somewhere in Beijing?
—Yes，of course.Two years ago.
A．to see B．see C．seeing D．saw【答案】C
【详解】句意：——你还记得在北京的某个地方见过我吗？——是的，当然。两年前。
考查动词形式辨析题。remember记得，有两种结构，remember doing和remember to
do，前者表示记得做过了某事，而后者表示记着去做某事。根据答语是肯定回答，证
明已经见过，remember后跟动名词作宾语，故选C。
19．—I hope you ______ my party next weekend.
—OK, I ______.
A．to come to, will B．come to, will C．can come to, am D．can come to,
will
【答案】D
【详解】句意：——我希望下周你能参加我的派对。——好的，我会来的。根据I
hope you可知，hope后面可以跟宾语从句，但是不能跟不定式作宾补，排除A；又因
为next weekend是表示将来的时间状语，所以回答要运用一般将来时态，排除C；结
合语境可知，前一个句子表示能力或意愿，故答案选D。
20．He asked me to give up working on this math problem. It’s too difficult. Here ＂give up
working＂ means _______.
A．go on working B．stop working C．stop to work D．work out
【答案】B
【详解】句意：他让我放弃解答这道数学题。它太难了。这里“放弃解答”意味
着……。go on doing sth.继续做某事；stop doing sth.停止做某事；stop to do sth.停下来
去做某事；work out解决。give up doing sth.放弃做某事。放弃做就是停止做的意思，
故答案为B。
四、完成句子
根据汉语完成句子
21．我们在准备期末测试。
We're ______ ______ the final exam.
22．当我们面对困难时, 我们应该沉住气。
We should ______ ______ ______ when we face difficulties.
23．迈克在他妈妈出去的时候把卧室搞得一团糟。
Mike ______ ______ ______ in the bedroom when his mother was out.
24．该毕业了, 我想感谢所有的老师。
______ ______ ______ graduate and I'd like to thank all my teachers.
25．在我们再次相遇之前, 六年过去了。Six years ______ ______ before we met again.
【答案】21． preparing for 22． keep our
cool 23． made a mess 24． It's time
to 25． went by
【解析】21．短语prepare for…为……做准备；根据语境及空前的We're 可知是现在进
行时，其结构是“be doing”的形式。prepare的现在分词是preparing。根据汉语提示，
故答案为(1). preparing (2).for。
22．短语keep one’s cool表示“保持冷静”，should情态动词，后加动词原形；主语是
We，这里one’s用our。根据汉语提示，故答案为(1). keep (2). our (3). cool 。
23．短语make a mess表示“搞得一团” 根据“when his mother was out.”引导的时间
状语从句为一般过去时，可知此句也用一般过去时态。根据汉语提示，故答案为(1).
made (2). a (3). mess 。
24．固定句型It's time to do sth.表示“该做某事的时间了”。根据汉语题意，故答案
为(1). It's (2). time (3). to。
25．短语go by表示“流逝，过去”。根据“before we met again.”可知从句是一般过去
时态，主句用一般过去时态，go的过去式是went。根据汉语提示，故答案为(1).
went (2). by。
拓展训练
五、完形填空
When he was 12 years old, the boy did something he only later realized probably hurt
his teacher. He was, after all, a(n) ___26___ at that time. When he was older and wiser, he
wanted to ___27___ this teacher and say sorry. ___28___ the teacher seemed to have
disappeared.
In the past thirteen years, the boy, Larry Israelson, ___29___ turned to the Internet,
typing the teacher’s name into search boxes. He found ___30___．But he never stopped
searching. Last month—by now nearly 42 years after the event happened—___31___
succeeded.
Excited, he started reading a news report I had written in a magazine about a program
that helps kids. He saw a photo and found his teacher, who was a volunteer. He then e－
mailed me and asked me to introduce him to the teacher, James Atteberry.
I got in touch ___32___ Atteberry. He agreed to talk to his student. Soon, I received aletter from Larry. I immediately sent it to Atteberry.
As Atteberry read the ___33___, he was brought back to 1973, when he was a history
teacher. In the letter, Larry said, “I am truly ___34___ for leaving your class in Grade Seven
during the 1972－1973 school year. I don’t have many memories from school, but at the top
of my exercise book you wrote ‘You will go far in life’. ____35____ my school life, I was
proud to be your student.”
When it comes to apologies, no one gets a pass. Everyone needs to receive one, and
everyone needs to give one.
26．A．kid B．teacher C．old man D．famous person
27．A．refuse B．believe C．find D．leave
28．A．Since B．But C．Because D．So
29．A．never B．hardly C．seldom D．often
30．A．everything B．something C．nothing D．anything
31．A．you B．they C．she D．he
32．A．for B．with C．about D．to
33．A．report B．story C．book D．letter
34．A．sorry B．happy C．proud D．excited
35．A．Looking forward to B．Looking back at C．Talking back to
D．Catching up with
【答案】
26．A 27．C 28．B 29．D 30．C 31．D 32．B 33．D 34．A 35．B
【导语】本文讲述了一个男孩十二岁时做了一些伤害他老师的事情，在以后的许多年
里，他一直想向老师道歉，但是找不到老师。在一次偶然的机会里，他在作者的一篇
报道里发现了他的老师，于是托作者与老师取得了联系，并道了歉。他告诉老师，他
为是老师的学生而自豪。
26．句意：在那时，他毕竟还是个孩子。
kid孩子；teacher老师；old man老人；famous person名人。根据上文“When he was
12 years old, the boy did something he only later realized probably hurt his teacher.”结合选
项，可知那时候12岁，所以还是个孩子，故选A。
27．句意：他想找到老师并向他道歉。
refuse拒绝；believe相信；find找到、发现；leave离开。根据上文“When he was olderand wiser”以及后面的“say sorry”，可知此处是想去找到老师，结合选项可知find符合
题意，故选C。
28．句意：但是老师似乎消失了。
Since自从；But但是；Because因为；So因此。根据上文“When he was older and
wiser, he wanted to find this teacher and say sorry.”以及下文“the teacher seemed to have
disappeared.”可知前后句意是转折的关系，结合选项可知but符合题意，故选B。
29．句意：在过去的13年里，这个男孩Larry Israelson经常在网上输入老师的名字搜
索。
never从不；hardly几乎不；seldom很少；often经常。根据下文“typing the teacher’s
name into search boxes.”以及“But he never stopped searching.”可知他是经常在网上输入
老师的名字搜索，结合选项可知often符合题意，故选D。
30．句意：他什么也没找到。
everything每件事情；something一些事情；nothing什么也没有；anything任何事情。
根据上文提到在过去的13年里，这个男孩Larry Israelson经常在网上输入老师的名字
搜索。以及下文“But he never stopped searching.”可知此处应是“他什么也没找到。”
结合选项可知nothing符合题意，故选C。
31．句意：他成功了。
you你、你们；they他们；she她；he他。联系上文语境可知是Larry Israelson一直在
寻找他的老师，这里是说上个月，在事情发生近42年后的今天，他成功了，指的是
Larry Israelson成功找到了他的老师，结合选项可知he符合题意，故选D。
32．句意：我和Atteberry取得了联系。
for为了；with和……一起；about关于；to到。get in touch with是固定搭配，意思是
“与某人取得联系”，这里指和Larry Israelson的老师取得联系，故选B。
33．句意：当Atteberry读这封信时。
report报告；story故事；book书；letter信。根据上文“Soon, I received a letter from
Larry. I immediately sent it to Atteberry.”可知此处应是“当Atteberry读这封信时。”结
合选项可知letter符合题意，故选D。
34．句意：我真的很抱歉就是在1972-1973学年的时候，离开了老师您教的七年级那
个班。
sorry抱歉的；happy高兴的；proud骄傲的；excited激动的。根据下文 “for leaving
your class in Grade Seven during the 1972－1973 school year. I don’t have many memories
from school，but at the top of my exercise book you wrote…”可知此处应是“真的感觉很
抱歉”，结合选项可知sorry符合题意，故选A。35．句意：回顾我的学校生活，我为是你的学生而自豪。
Looking forward to期盼；Looking back at回顾；Talking back to反驳；Catching up with
赶上。根据下文“I was proud to be your student.“可知此处应是“回顾我的学校生活”，
结合选项可知B选项Looking back at符合题意，故选B。
