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《多元文化 多样魅力》(一)导学案 1.课题名称: 统编版《道德与法治》六年级下册——多元文化 多样魅力(一) 2.学习任务: (1)了解世界自然环境的总体差异,感受世界地形的多样,进而认识 地球自然环境之美。 (2)了解世界各地文化的多样性,初步理解文化差异与自然环境之 间的关系。 (3)从舞蹈、礼仪两方面探究文化差异的表现,尊重文化的多样性。 3.学习准备: 教师准备 : 教材、多媒体课件;搜集地图、舞蹈、礼仪等方面 资料。 学生准备 : 准备好课堂笔记本、记录笔。 4.学习方式和环节: 在老师的引导下完成学习任务,主要环节有: 活动一 各不相同的生活环境 步骤一:了解人类居住的陆地 步骤二:千姿百态的自然景观 活动二 多彩的世界文化步骤一:各具特色的舞蹈文化 步骤二:形式多样的见面礼
