文档内容
《多元文化 多样魅力》(一)导学案
1.课题名称:
统编版《道德与法治》六年级下册——多元文化 多样魅力(一)
2.学习任务:
(1)了解世界自然环境的总体差异,感受世界地形的多样,进而认识
地球自然环境之美。
(2)了解世界各地文化的多样性,初步理解文化差异与自然环境之
间的关系。
(3)从舞蹈、礼仪两方面探究文化差异的表现,尊重文化的多样性。
3.学习准备:
教师准备 : 教材、多媒体课件;搜集地图、舞蹈、礼仪等方面
资料。
学生准备 : 准备好课堂笔记本、记录笔。
4.学习方式和环节:
在老师的引导下完成学习任务,主要环节有:
活动一 各不相同的生活环境
步骤一:了解人类居住的陆地
步骤二:千姿百态的自然景观
活动二 多彩的世界文化步骤一:各具特色的舞蹈文化
步骤二:形式多样的见面礼