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第十一章简单机械和功单元测试-附答案_初物_1初中物理

  • 2026-05-23 01:27:46 2026-05-23 01:14:16

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第十一章简单机械和功单元测试-附答案_初物_1初中物理
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2026-05-23 01:14:16

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姓名:_______________时间:_______________ 一、填空题 1、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ;有时 却要使用费力杠杆,那又是为了 。 2、如图11所示的均匀杠杆,刻度线之间的距离都是相等的。使用前应先调 节 ,使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡后,在杠杆的 P刻线处挂2个钩码,为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在A刻线处 挂 个钩码。(每个钩码的质量都相等) 3、如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前 行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下 按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重 200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的 动力为 N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向 上提扶把,这时支点是 (选填“A”、“B”或“C”) 点,这种情况下,手推车可以视为 杠杆(选填“省力”或“费力”). 4、建筑工地上常用如图5所示的装置搬运建筑材料,使用的滑轮组由a、b、c、d、e五个滑 轮组成,如果滑车和建材共重1500 N,每个滑轮重50 N,不计绳重及摩擦,以0.5m/s匀速提起滑车所用的拉力F 的功率P= W。 5、如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用 N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊 篮在空中保持静止。(g=10N∕kg) 6、用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组.用这两个滑轮组将重为600N 的物体匀速提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下,使用甲 滑轮组所做的总功 使用乙滑轮组所做的总功;甲滑 轮组的效率 乙滑轮组的效率(都选填“大于”、 “等于”或“小于”).若使用甲滑轮组时所用的拉力为315N,则使用 乙滑轮组时所用的拉力为 N. 7、如图2所示中, 汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴.如果要使方向盘 的操作更省力,应该把方向盘做大一些还是小一些? ;如 果要使通过辘轳打水更省力一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做粗一些还是细一 些? 。 8、一辆小汽车陷进了泥潭,司机按如图5所示 的甲、乙两种方式安装滑轮,均可能将小汽车 从泥潭中拉出。你认为甲方式中滑轮的的作用 是 ;设两种方式将汽车拉 出的最小力的大小分别是F、F ;则F 1 2 1 F(填“>”“<”或“=”);如按乙方式,人拉绳头移动了0.5m,那么小汽车被拉动了 m。 2 19、水平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m, 全过程中,水平推力做功 _ J,重力做功 _ J。 二、选择题 10、如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是( ) A.ABC是一个省力杠杆 B.D处刀刃较薄,可以增大压力 C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦 D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆 11、如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G,B端挂重物G 时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位 1 2 置,AO=BO,杠杆重力不计,则( ) A. G<G B. G>G C. G=G D. 都有可能 1 2 1 2 1 2 12、如图7所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙 两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F 、F ,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,则拉力F 、F 的 甲 乙 甲 乙 大小分别为 A.F =630N, F =630N B.F =900N, F =975N 甲 乙 甲 乙 C.F =870N, F =975N D.F =975N, F =450N 甲 乙 甲 乙 13、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是 214、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。使用时: (1)瘦子固定不动,胖子用力 拉绳使 匀速上升。(2)胖子固定不动,瘦子用力 拉绳使 匀速上升。下列说 法中正确的是( ) A. < B. > C. = 2 D. 以上说法都不对 20、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间,某工人设计了下图所示的四种方案(机器下方 的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面),其中最省力的方案是( ) 15、如图3所示,滑轮下挂重500N的物体G,滑轮重40N,绳和杠杆都是轻质的。 要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度 的间距相等)( )A.270N B.360N C.540N D.720N 16、粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3m/s的速度 沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中( ) A.重力做了3000 J的功 B.推力的功率为30W C.推力做了1000 J的功 D.摩擦力为100N 三、多项选择 17、如图7所示,体重为510N的人,用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以 0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N。动滑轮重为 20N(不计绳重和摩擦,地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向,地面上的 定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向,人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直 向下且在同一直线上,)。则下列计算结果中正确的是 A.绳子自由端受到的拉力大小是100N B.人对地面的压力为400N C.人对地面的压力为250N D.绳子自由端运动速度是0.04m/s 3五、实验,探究题 18、小明在做“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)实验前调节杠杆右端的平衡螺母, 使其在水平位置平衡,在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为 . (2)在右图中,杠杆在水平位置平衡后,小明调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平 平衡时,测出F=1.2N,F=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡 1 2 条件的公式中,发现F×OA和F×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F 1 2 1 l= Fl.小明的失误是 . 1 2 2 19、同学们共同研究滑轮的特点: (1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮 . (2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮 (3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为 此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题. 六、计算题 20、斜面是一种常见的简单机械,在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。图示为倾角θ=30°,的固定斜面 用平行于斜面的拉力F=4N,将一物体从斜面底端匀速拉上斜面,已知物体上升的高度h=1m。 (1)求拉力F做的功; (2)若斜面的高度H一定,倾角θ可以改变,试推导:在不考虑摩擦时,用平行于斜面的拉力 F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端.θ越小,F越小。 421、边长为10cm的正方体物块重90N,放在水平桌面上如图10甲所示;若用图10乙所示滑轮组提升, 每个滑轮重30N,求: (1)如图10甲所示,物块对水平桌面的压强为多大 (2)在乙图中画出滑轮组最省力的绕线方法 (3)用最省力绕线提升物体时,拉力的大小?此时滑轮组的机械效率?(不考虑滑轮组的摩 擦和绳重) 22、如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为 220N,不计绳重和摩擦.求: (1)木箱匀速上升的速度; (2) 工人师傅做的有用功; (3) 动滑轮的重力. 23、如图所示,用滑轮组拉着重物沿竖直方向做匀速直线运动。已知拉力F是300N,滑轮重与 绳子摩擦不计,求:①重物的重力;②重物移动1m,绳子移动多少? 参考答案 5一、填空题 1、 省力 省距离 2、平衡螺母 5 3、(1)由杠杆平衡条件可知: FL =GL , 动 阻 ∵G=200N,L :L =2:3, 动 阻 ∴F= G = ×200N = 300N; (2)当小推车后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,车体是绕着B点转动的,故B点就是支点.因为货物在车 内摆放均匀,重心就在车箱的中心,重力是阻力,人对车的力作用在车把上,方向向上,所以手推车在使用过程中, 动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.故答案为:300;B;省力. 4、800 5、225 6、 等于 、 等于 、 21 0 7、大些 细些 8、改变力的方向,>,0.25 19、500 、 0 二、选择题 10、B 11 A 12、B 13、D 14、B 15、B 16、D 三、多项选择 17、BD 五、实验,探究题 18、(1)0 (2)误将OA当作动力臂 19、(1)在改变动力方向时,不会改变拉力的大小(或“能改变动力方向,但不能省力”)(1分) (2)可以省力,但不能改变动力方向(1分) (3)W=Gh=2×0.1=0.2J(1分) W=Fs=0.8×0.3=0.24J(1分) 1 2 [或 (2分)] 经比较W< W(或η<1),所以使用滑轮组不能省功(1分) 1 2 6六、计算题 20、(1)物体上升时沿斜面运动的距离s=2h=2m, 故拉力做的功W=Fs=4×2J=8J; (2)斜面的长s =H/sinθ,不考虑摩擦时,W有用=W总,即Gh=FH/sinθ,得F=Gsinθ,故G一定时,θ越小,F越小。 21、(1) S=a2=0.01m2……(1分) P=F/S=G/S=9000Pa……(1分) (2)如图所示……(2分) (3)F=(G +G )/n=(90N+30N)/3=40N……(2分) 物 动 η=W /W =(G h)/(FS)= G /(nF)=90N/(3×40N)=75%……(2分) 有 总 物 物 22、(1)0.1m/s (2)2400J (3)60N 23、G=NF=3 x 300N=900N, S=nh=3x1m=3m 7