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第6讲植物生命活动的调节(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2024年复习资料_完备战2024年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)_专题九生命活动的调节

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文档文本内容

第6讲 植物生命活动的调节
一、单选题
1.(2021秋·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨三中校考阶段练习)实验发现,物质甲可解除种子休眠;乙可抑制
黄化幼苗切段中丙的促进作用;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。
上述物质分别是生长素、脱落酸、乙烯和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )
A.甲可通过培养微生物获得
B.乙的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
2.(2023秋·浙江·高三校联考阶段练习)植物会对多种环境信号做出反应,下列反应与生长素调节植物生
长具有两重性相关的是( )
A.幼苗的向光性 B.茎的负向重力性
C.根的正向重力性 D.低温诱导植物开花
3.(2023秋·云南·高三统考开学考试)下列关于植物激素调节的相关叙述,错误的是( )
A.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节
B.赤霉素和低浓度的生长素都能促进细胞伸长,二者具有协同作用
C.植物激素通过摄食进入动物体后,会有跟植物体内相同的作用效果
D.生长素的极性运输需要消耗能量
4.(2024·河南·高三统考专题练习)为探究IAA对玉米胚芽鞘生长的影响,研究人员用不同浓度的IAA
溶液处理胚芽鞘,并在适宜条件下培养,实验结果如表所示。下列有关实验的分析和评价,正确的是(
)
组别 1组 2组 3组 4组 5组 6组
初始长
处理 清水 10-10mol/L 10-8mol/L 10-6mol/L 10-4mol/L
度
胚芽鞘长度/cm 2 4 6 8 4 3
A.清水组胚芽鞘生长的原因是内源生长素通过促进细胞质分裂,使得胚芽鞘伸长生长
B.实验中的激素处理组可以将胚芽鞘下端浸泡在含有不同浓度IAA的培养液中
C.与第1组相比,其他组胚芽鞘都有生长,说明在实验浓度下IAA会促进生长D.根据表中实验数据可以推测,IAA浓度为10-9mol/L时胚芽鞘长度可能会大于8cm
5.(2024·河南·高三统考专题练习)娃娃菜是我国高原夏菜供给中的一种重要蔬菜作物。近年来,娃娃菜
干烧心病严重影响其产量、品质和商品价值。娃娃菜的干烧心病又名顶烧病、心腐病,主要是指娃娃菜叶
球内部表现出“干叶”、“夹叶烂”的现象,最终使整株腐烂。缺钙是干烧心病发生的主要原因,为了验
证油菜素内酯(BR)能够缓解缺钙引起的娃娃菜干烧心病症状,研究人员做了如下实验。
(1)实验步骤:
①取生长发育状况相同且进行 处理的娃娃菜若干,随机均分为甲、乙、丙三组。
②甲组:含钙的完全营养液+叶面喷施蒸馏水;乙组: ;丙组:等量不含钙的营养液+叶面
喷施浓度为0.2μM的BR。
③将三组娃娃菜放在光照、温度等相同且适宜的条件下培养一段时间。
④观察记录各组娃娃菜干烧心病发病情况,并统计干烧心病发病率。
(2)实验结果: 。油菜素内酯还具有 (答出一点即可)的作用。
(3)为了进一步探究不同浓度梯度的油菜素内酯(BR)对缺钙条件下娃娃菜幼苗干烧心病发病率的影响,
进行了预实验并得到如图所示的结果,相比喷施蒸馏水的处理,随着喷施BR浓度的增加(0.2~
1.0μM),干烧心病的发病率呈 的趋势,要进一步确定BR的最佳浓度,正式实验的设计思路
是 。
一、单选题
1.(2023·江苏苏州·统考三模)“酸生长假说”解释了生长素促进植株生长的作用机理。该假说认为,生
长素激活细胞膜上的H+泵,消耗ATP把H+运到细胞外,细胞膜外pH下降导致细胞壁松弛,细胞吸水而体积增大。下列相关叙述错误的是( )
A.胚芽鞘尖端下部背光侧H+浓度高导致生长素浓度增大
B.细胞壁中可能含有适合酸性pH值的“细胞壁松弛因子”
C.胚芽鞘切段中注入中性缓冲液能够抑制生长素诱导的生长
D.胚芽鞘切段中促进H+外排的物质与生长素具有协同作用
2.(2024·全国·高三专题练习)如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同
的处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是( )
A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<d
B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<f
C.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快
3.(2022·四川南充·四川省南充高级中学校考三模)灰霉菌是引起猕猴桃采摘后病害的主要病原菌之一。
植物生长素是植物体内重要的生长调节因子,近年来被证实在植物病害防御中也发挥了重要的调控作用。
为了探究生长素处理的最佳时长,科学家用无菌水配制一定浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理猕猴
桃果实,然后接种灰霉菌,统计猕猴桃的发病率并检测SOD(猕猴桃果实一种防御酶)的活性,其结果如
下。下列有关叙述正确的是( )
A.由图可知,2,4-D对灰霉菌的抑制作用具有两重性
B.对照组在处理时,使用的是等量的清水,其余条件相同
C.用2,4-D处理猕猴桃抑制灰霉菌效果可能比IAA的作用更好D.由图可知,2,4-D是直接作用于SOD酶,增强其活性来防御病菌
4.(2023秋·云南昆明·高三云南民族大学附属中学校考阶段练习)下列关于植物激素或植物生长调节剂的
叙述,错误的是( )
①棉花植株的顶端优势与生长素的极性运输有关
②赤霉素可抑制种子萌发,脱落酸可促进种子萌发
③油菜素内脂参与细胞代谢时,具有微量高效的特点
④黄瓜茎端脱落酸与赤霉素比值较低时有利于分化形成雌花
⑤光照、温度等环境因子的变化会影响植株内植物激素的合成
A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
5.(2023秋·全国·高三校联考阶段练习)某兴趣小组为了探究不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA₃)、脱
落酸(ABA)对刚萌发的青稞种子(根未突破种皮)根生长的影响,进行了若干组实验,结果如图所示。据图分
析,不能得出的结论是( )
A.IAA对根生长具有低浓度促进和高浓度抑制的作用
B.经ABA处理的青稞种子,根生长将会停止
C.青稞种子根的生长可能受多种激素的调节作用
D.赤霉素和脱落酸在植物生长的某方面作用相抗衡
6.(2023·浙江·高三专题练习)某研学小组进行了2,4—D对扦插铁皮石斛种苗生根作用的探究实验。下
列说法正确的是( )
A.插条保留相同数目的芽以避免养分竞争
B.插条的不同处理方法应避免使用较高浓度2,4—D
C.本实验不需要单独设置空白对照组D.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
二、综合题
1.(2023·河北衡水·衡水市第二中学校考三模)花开花落,春华秋实,植物的生命活动调节受基因的调控、
激素的调节和环境因素的影响,它们是相互作用、协调配合的:回答下列与植物生命活动调节有关的问题:
(1)植物激素是由植物体内产生, 的微量有机物。用箭头和文字表示调节植物生长发育的环境
因素、植物激素和基因表达的关系 。
(2)在植物体内,生长素在细胞水平上起着促进 、诱导细胞分化等作用;研究发现,生长素在
棉花植株中某一部分可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素的运输方式是
。
(3)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤
霉素、脱落酸含量的变化情况如图所示。图中曲线a、b分别表示 、 的含量变化。
(4)植物具有能接受光信号的分子, 是其中的一种。
2.(2023秋·陕西西安·高二校考阶段练习)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
(1)生长素是经前体物质 经过一系列反应转变而来。图1中可表示单子叶植物受不同浓度生长
素类似物影响的是曲线 ,可选用图1中 点所对应浓度的生长素类似物可作为除草剂除去双
子叶杂草。(2)下列生产措施中与植物激素无关的组是
①培育无子番茄
②培育三倍体无子西瓜
③用木瓜催熟柿子
④棉花摘心
⑤移栽植物时剪去部分叶片
⑥带芽的枝条扦插容易成活
(3)为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的
结果如图2所示。
①推测最适浓度的大致范围在 。
②用2,4-D处理插条时,为节约时间快速完成,可采用 法。
3.(2023秋·江苏扬州·高二校考阶段练习)I.研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和(或)2,4-D
对即将成熟的柿子体内脱落酸(ABA)含量的影响,进行了一项科学实验,实验结果如下图所示。回答下
列问题:
(1)ABA在植物体中的主要合成部位是 。由以上实验结果可知,定期喷施一定浓度的赤霉素和2,4—D
能 。
(2)植物激素X有促进种子萌发的作用,它和ABA之间具有 作用。X还可促进植物伸长生长,当加入
药物完全抑制DNA复制后,X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%,说明X影响茎芽伸长生长的方
式是 。
(3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共
同调节的结果。但从根本上来说,植物的生长发育过程是 的结果。
II.为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的
2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,并在适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图
三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。(4)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9ml,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的2,4-D溶
液的操作还应 ,该操作体现实验的 原则。
(5)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意
处理插条的 。
(6)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在 mol/L之间,图中对根的生长起抑制作
用的生长素类似物浓度是 mol/L。图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有 特点;图三的a、
b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是 处。
1.(2023·山东·高考真题)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为实验材料进行向光性
实验,处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是( )
分组 处理 生长情况 弯曲情况
甲 不切断 正常 弯曲
乙 在①处切断 慢 弯曲
丙 在②处切断 不生长 不弯曲
丁 在③处切断 不生长 不弯曲
A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B.①②之间有感受单侧光刺激的部位
C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
2.(2023·湖南·统考高考真题)番茄果实发育历时约53天达到完熟期,该过程受脱落酸和乙烯的调控,
且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCEDI和AC01分别是脱落酸
和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性,1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述不正确的是( )
A.番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于种群的繁衍
B.果实发育过程中脱落酸生成时,果实中必需有NCEDI酶的合成
C.NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟
D.脱落酸诱导了乙烯的合成,其诱导效应可被1-MCP消除
3.(2023·天津·统考高考真题)研究人员探究植物根部生长素运输情况,得到了生长素运输方向示意图
(图1)
(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。
(2)图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比,据此回答:
(i)N蛋白基因缺失,会导致根部变短,并导致生长素在根部 处(填“表皮”或“中央”)运输受
阻。
(ii)如图3,在正常植物细胞中,PIN2蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白,推测其功能是将生长素
从细胞 运输到细胞 ,根据图3,N蛋白缺失型的植物细胞中,PIN2蛋白分布特点为: 。
(3)根据上述研究,推测N蛋白的作用是: ,从而促进了伸长区细胞伸长。