当前位置:首页>文档>32第三十二单元经济大危机和第二次世界大战(第13-15课)中考历史总复习讲练学案(含解析)_8历史中考复习_2023年中考复习资料_专项复习

32第三十二单元经济大危机和第二次世界大战(第13-15课)中考历史总复习讲练学案(含解析)_8历史中考复习_2023年中考复习资料_专项复习

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中小学教育资源及组卷应用平台 第三十二单元 经济大危机和第二次世界大战 【考点梳理】 考点一 罗斯福新政 课标要求:知道经济大危机,了解罗斯福“新政”,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。 1.经济大危机: (1)时间、地点:1929-1933年,从美国席卷整个资本主义世界。 (2)表现:企业破产、银行倒闭、工人失业、生产下降。 (3)特点:波及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。 (4)原因。 ①根本原因:资本主义的基本矛盾导致出现生产相对过剩。(生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾。 直接原因:企业利润大幅增长,而工人工资增长缓慢,购买力不足,使生产相对过剩) ②其他原因:全国性股票投机活动;政府实行完全自由放任的市场经济。 (5)影响:经济危机引发政治危机,美国实施罗斯福新政,德、日走上法西斯道路,引发了第二次世界大战。 2.罗斯福新政: (1)时间、人物、目的: 1933 年 、罗斯福总统、应对经济危机。 (2)手段、特征:国家干预经济。(加强国家对经济的干预和指导) (3)内容。 ①整顿金融体系:通过《紧急银行法案》,恢复银行信用。 ②加强对工业的计划指导(中心措施):通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调企业活动;规 定雇员有组织起来进行谈判的权利;确定最低工资标准,限制工时;通过《全国劳工关系法》,在一定范 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 围内维护工人合法权益。 ③调整农业政策:通过《农业调整法》,调节农业生产和销售,限制产量,稳定农产品价格。 ④推行“以工代赈”:投资兴建公共设施,为失业者提供就业机会。 ⑤建立社会保障制度:通过《社会保障法》,建立社会保障制度;建立应急救济机构,利用过剩物资救济 失业家庭。 (4)意义。 ①美国经济恢复和发展。工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。 ②政府的宏观调控能力增强,恢复了美国人民的信心。 ③开创资本主义国家干预经济模式,对资本主义世界产生深远影响。 (5)局限:新政是美国政府在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,没有改变资本主义的本质,无法 解决美国社会的根本矛盾。 (6)启示:改革推动社会进步。要勇于探索创新。经济发展要把市场调节和政府宏观调控相结合;改革 要遵循客观经济规律,立足国情,与时俱进。生产关系一定要适应生产力的发展;要关注民生;走可持续 发展和科教兴国发展道路等。不同社会制度的国家可以相互借鉴相互学习。 易错点辨析 1.易错字:罗斯福的“斯”,以工代赈的“赈”。 2.易混点:(1)罗斯福新政不是从1929年开始的,而是在他1933年就任总统后开始实行的; (2)罗斯福新政没有改变资本主义制度,所以不能从根本上消除经济危机。 考点二 法西斯国家的侵略扩张 课标要求:了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二 次世界大战的罪魁祸首。 1.意大利法西斯政权的建立及扩张: (1)形成:1922年,墨索里尼组织法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。 (2)暴行:1935年,意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。 2.德国法西斯政权的建立及扩张: (1)背景:1929年的世界性经济大危机沉重打击了德国。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 (2)形成: 1933 年 ,希特勒出任德国总理,建立了法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。 (3)暴行。 ①利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 ②加强思想控制,焚烧大量进步书籍。 ③残酷迫害犹太人,几百万犹太人惨遭屠杀,成千上万的优秀人士被迫流亡国外。 ④1938年,吞并了奥地利;1939年3月,又吞并了捷克斯洛伐克。 3.日本法西斯政权的建立及扩张: (1)形成: 1936 年 ,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地 形成。 (2)日本对中国的侵略。 ①1931年,日本关东军策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争。 ②占领了中国的东北三省,扶植傀儡政权“满洲国”,进一步蚕食华北地区。 ③1937年7月7日,制造七七事变,发动全面侵华战争。 易错点辨析 1.易错字:墨索里尼中的“墨”,希特勒中的“希”,广田弘毅中的“弘”。 2.易错点:意大利1922年就建立了法西斯政权,与1929年的世界经济大危机没有直接联系。德国和日 本法西斯政权的上台都受到了经济危机的直接影响。 考点三 第二次世界大战 课标要求:知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人 民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 1.原因: (1) 帝国主义政治经济发展不平衡。 ( 根本原因 ) (2) 1929-1933 年经济大危机打击 , 德、日建立法西斯专政 , 欧、亚战争策源地形成。 (3)德、日对凡尔赛-华盛顿体系的不满。 2.爆发及主战场: (1)开始:1937年七七事变后,中国全民族抗战开始,开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。 (2)全面爆发: 1939 年 9 月 1 日德军突袭波兰 ,英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。欧洲西线、 北非等主要战场随之形成。1940年德国占领法国,空袭英国。 (3)规模扩大: 1941 年 6 月 , 德国突袭苏联 ,苏德战争爆发,苏德战场形成。苏联取得莫斯科保卫战的胜利, 粉碎了德军不可战胜的神话。 (4)规模最大: 1941 年 12 月 7 日 , 日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地 ,次日,美、英对日宣战,太平洋战 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 争爆发,太平洋战场形成,第二次世界大战达到最大规模(进一步扩大)。 3.反法西斯联盟建立: (1)背景:法西斯国家的侵略激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。 (2)建立标志: 1942 年 1 月 ,美、英、苏、中等26国的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》,标 志着世界反法西斯联盟正式形成。后又有21国在宣言上签字。 (3)影响:标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭 转了战争的形势。 4.战争形势转折: (1)1942年7月—1943年2月,苏联取得斯大林格勒保卫战的胜利,成为第二次世界大战的转折点。此 后,苏军连续进攻,扭转了苏德战场的形势。 (2)1943年7月,墨索里尼政府垮台,不久,意大利宣布无条件投降。 (3)1943年11月,中、美、英三国首脑召开开罗会议,发表《开罗宣言》,规定日本所窃据的中国领土, 例如中国东北、台湾和澎湖列岛等,必须归还中国。 (4)1944 年6月英、美盟军在法国诺曼底登陆成功,开辟欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击 之中。 5.雅尔塔会议: (1)背景:1945年,世界反法西斯战争形势发生根本转变。 (2)时间、人物、地点:1945 年2月,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开 会议。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 (3)目的:协调盟军行动,取得战争的最后胜利。 (4)内容。 ①彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领。 ②决定战后成立联合国。 ③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战。 (5)影响:加快第二次世界大战的胜利,奠定战后两极格局的基础。(也叫雅尔塔体系) 6.德国投降,欧战结束: (1)1945年春,苏军和英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。 (2) 1945 年 5 月 8 日 , 德国正式签署无条件投降书 ,欧洲战事结束。 7.波茨坦会议:1945年7月,美、英、苏三国首脑在德国波茨坦会晤,重申了雅尔塔会议的精神,并以中、 美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 8.日本投降,第二次世界大战结束: (1)1945年8月上旬,美国在日本投下两枚原子弹,苏联出兵中国东北和朝鲜。 (2) 1945 年 8 月 15 日 , 日本法西斯宣布无条件投降。 9 月 2 日 , 日本正式签署投降书 , 第二次世界大战结 束。 9.影响: (1)是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中。 (2)彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心。 (3)彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解。 (4)对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 10.胜利原因: (1)性质:世界人民反法西斯的正义战争。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 (2)根本保证:世界反法西斯联盟的建立,不同社会制度的国家的协同作战。 11.启示:和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯的决定力量,意识形态和社会制度 不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处; 构建人类命运共同体,加强国与国之间的合作,寻求共同发展。 易错点辨析 1.易错字:绥靖、慕尼黑的“慕”,《波茨坦公告》。 2.易混点:(1)德国签署投降书是第二次世界大战欧洲战事结束的标志;日本于1945年9月2日正式签 署投降书是第二次世界大战结束的标志。 (2)世界反法西斯联盟建立的标志是1942年1月《联合国家宣言》的签署;联合国成立的标志是1945 年6月《联合国宪章》的签署,10月正式成立。 【能力提升】 一、名词解释 资本主义的基本矛盾:是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。 二、联系比较 比较新经济政策、罗斯福新政、中国的改革开放 新经济政策 罗斯福新政 中国的改革开放 人物 列宁 罗斯福 邓小平 允许多种经济并存,大力发 家庭联产承包责任制,国有企 主要措施 国家对工业的调整 展商品经济 业改革 美国经济缓慢复苏,人民的生活 促进国民经济的恢复和发 促进经济发展,提高了中国的 影响 得到改善,资本主义制度得到巩 展 综合国力和国际竞争力 固 三、单元启示 1.通过对巴黎和会和华盛顿会议的了解,怎样认识“弱国无外交”? (1)认识:中国是第一次世界大战的战胜国之一,但是在巴黎和会上,英、法、美等帝国主义国家却无视 中国的合法权益,把德国在山东的特权转让给日本;中国是华盛顿会议的参与国,却被迫在《九国公 约》上签字,使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。通过这两次会议可以看出,半殖民 地半封建社会的中国在外交上没有自主权。 (2)启示:“落后就要挨打”,我们必须以经济建设为中心,不断增强综合国力,提升国际地位,维护世界和 平,促进共同发展,反对霸权主义、强权政治,为建立公正合理的国际政治经济新秩序而努力。 2.罗斯福新政的启示:国家要加强对经济的宏观调控,要注意提高人民的生活水平;生产关系一定要适应 生产力的发展,只有符合国情、符合客观规律的改革,才能促进生产力的提高。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【图解历史】 1.1929-1933年经济大危机席卷美国以及整个资本主义世界。为了应对危机,1933年就任美国总统的 罗斯福(图1)宣布实施新政,采用国家干预手段扭转经济形势。主要内容是整顿金融体系,加强对工业 的计划指导,调整农业政策,推行“以工代赈”,建立社会保障制度。新政的作用:①使美国经济缓慢复 苏;②增强了政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生深远影响。局限性:新政是美国政府①在维护 资本主义制度的前提下作出的政策调整,② 没有改变资本主义的本质 , 无法解决美国社会的根本矛盾 。 2.1922年,墨索里尼在意大利建立起法西斯政权。对内独裁,对外侵略。1933年,希特勒解散德国国会, 禁止其他政党活动,集党政军大权于一身,正式建立了法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策源地 形成。1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立了日本法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争 策源地形成。 3.经济危机使德、日走上法西斯道路。1939年9月1日,德军突袭波兰,标志着第二次世界大战全面爆 发。1941年10月,苏联赢得莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。1941年12月7日,日 军偷袭位于珍珠港的美国海军基地(图2),第二次世界大战达到最大规模。1942年1月,美、英、中、 苏等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟正式形成,逐渐扭转 了战争形势。1943年2月,苏联取得斯大林格勒保卫战的胜利,成为第二次世界大战的转折点。1944 年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底(图3),开辟了欧洲第二战场。1945年2月,美、英、苏三国首 脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议(图4)。会议决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由 美、英、苏等国实行分区占领;战后成立联合国;苏联承诺在欧战结束后3个月内,参加对日作战。雅 尔塔会议加快了第二次世界大战的胜利。1945年5月德国签署无条件投降书;9月2日,日本签署投降 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 书(图5),第二次世界大战结束。第二次世界大战的影响:①给人类社会和世界文明带来巨大灾难,②反 法西斯力量取得胜利 , 拯救了世界文明 , 恢复了世界和平 , 推动了人类社会进步 。 【真题回顾】 1.(2020·贵州黔南·中考真题)下面图一和图二分别宣传20世纪30年代的苏联、美国实施的经济 措施,这两项措施的实施 A.都体现了国家对经济的干预 B.都暴露了发展重工业的弊端 C.说明了两国的经济环境相同 D.都迅速推进本国工业化完成 【答案】A 【解析】 【详解】 依据图一“一五计划”结合所学知识可知,1928年,苏联开始实施第一个五年计划,优先发展重工 业,体现了国家对经济的干预。依据图二“以工代赈”结合所学知识可知,图二属于罗斯福新政的 措施,罗斯福新政的特点是国家干预经济。故A符合题意;罗斯福新政与发展重工业无关,排除 B;斯大林等苏联领导人认为,苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后,苏联应该摒弃资本主 义国家走过的工业化道路,优先发展重工业,因此苏联开始实施第一个五年计划。为了应对经济大 危机,罗斯福实行新政。排除C;迅速推进本国工业化完成与罗斯福新政不符,排除D。故选A。 2.(2020·贵州黔东南·中考真题)1936年,英国经济学家指出,国家应积极干预经济生活,增加有 效需求,以防止新的经济危机。这一观点 A.受到戈尔巴乔夫改革的影响 B.鼓励各国接受社会主义 C.否定了市场经济的作用 D.受到了罗斯福新政的影响 【答案】D 【解析】 【详解】 依据“国家应积极干预经济生活”“防止新的经济危机的发生”并结合所学可知,这一观点受到了 罗斯福新政的影响。1929-1933年经济危机,冲击了美国的资本主义制度,1933年罗斯福就任美国 总统,立即实行“新政”。特点是加强国家对经济的干预和指导,《全国工业复兴法》是整个新政 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 的核心和基础。新政开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河,使美国度过了经济危机,所以D 项符合题意;戈尔巴乔夫上台时是1985年,与题文中的时间不符,故A项不符合题意应排除;B项 在题干中未体现,排除;C项国家积极干预经济生活,并不否定市场经济的作用,排除。故选D。 3.(2021·贵州铜仁·中考真题)图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅图反映的共同主题 是 A.法西斯暴行 B.纳粹的暴政 C.战场的残酷 D.种族的灭绝 【答案】A 【解析】 【详解】 依据三幅图片所给信息“日军刺杀中国人”、“格尔尼卡”、“纳粹迫害犹太人”,结合所学知识 可知,“日军刺杀中国人”体现日本在中国的法西斯暴行;“格尔尼卡”的毕加索的名画,控诉了 德国法西斯的暴行;“纳粹迫害犹太人”体现了纳粹德国在第二次世界大战中的种族清洗,体现了 德国法西斯的暴行。所以,三幅图反映的共同主题都反映了法西斯暴行,A项符合题意;BD两项反 映了德国法西斯的暴行,不符合日本;C项不能从图片中体现出来。由此可知BCD三项不符合题意。 故选A。 点睛:本题是图片型材料题,解题的关键需熟悉与图片相关的历史事件,根据图片反映的内容,找 出它们的共同主题。“日军刺杀中国人”、“格尔尼卡”、“纳粹迫害犹太人”反映的共同主题是 法西斯暴行。 4.(2021·贵州毕节·中考真题)通过对下表统计数字的分析,可以直接得出的结论是,两次世界大 战( ) 参战国 卷入人口 参战人员 伤亡人数 直接经济损失(亿美 项目 (个) (亿) (亿) (亿) 元) 第一次世界大 30多 15 0.7 0.3 1805 战 第二次世界大 60多 17 1.0 0.9 40000 战 A.都导致了战后世界格局的改变 B.交战的双方都具有非正义性 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 C.都给人类社会造成了深重灾难 D.都是为摆脱经济危机而发生 【答案】C 【解析】 【详解】 依据题干表格的内容,结合所学知识可知,题干表格通过数字对比,显示了两次世界大战都给人类 带来了沉重的灾难,C符合题意;A与两次世界大战有关,但是表格不能显示,排除;BD都不是两 次世界大战的相同点,排除;故选C。 5.(2020·贵州黔南·中考真题)1941年,罗斯福曾说:“你可以把它(战争)比作一场英式足球赛, 我们就好像是预备队,闲坐在旁的长凳上瞧人家的,俄国(苏联)和中国形成先上场的第一队…… 在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去,做最后的一击,以决定全局 的胜利。”导致美国“参加进去”的事件是 A.卢沟桥事变 B.日军突然袭击珍珠港 C.诺曼底登陆 D.《联合国家宣言》签署 【答案】B 【解析】 【详解】 第二次世界大战爆发后,1941年12月,日军偷袭珍珠港,美国对日宣战,太平洋战争爆发。故B 符合题意;卢沟桥事变是中国全民族抗战开始的标志,排除A;诺曼底登陆发生在1944年,排除 C;1942年《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯联盟的建立,排除D。故选B。 6.(2022·甘肃金昌·中考真题)“‘新政’以资产阶级民主范围内的国家干预,在一定程度上恢复 了人们对美国国家制度的信心……由于政府通过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的 干预,从而大大扩大了联邦政府和总统的权力。”通过材料可知,罗斯福新政的主要特点是( ) A.加强国家对经济的干预 B.建立健全社会立法 C.恢复对国家制度的信心 D.扩大联邦政府权力 【答案】A 【解析】 【详解】 根据材料“……由于政府通过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的干预,从而大大扩 大了联邦政府和总统的权力。”结合所学知识可知,罗斯福新政的主要特点是加强国家对经济的干 预,A项正确;建立健全社会立法、恢复对国家制度的信心、扩大联邦政府权力不是罗斯福新政的 主要特点,排除BCD项。故选A项。 7.(2022·四川雅安·中考真题)罗斯福新政期间,美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 收无职业者,起先是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款,后来是实施直接的联邦工程方案。 美国这样做的目的是( ) A.稳定农产品价格 B.恢复银行信用 C.加强对工业指导 D.解决失业问题 【答案】D 【解析】 【详解】 据材料“罗斯福新政期间,美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者,起先是给 各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款,后来是实施直接的联邦工程方案”并结合所学可知,罗斯 福新政时期积极推行“以工代赈”,通过解决失业问题代替直接救济,D项正确;材料未涉及农业 问题,排除A项;材料未涉及银行问题,排除B项;据材料“美国政府制定了一个大规模的公共工 程计划来吸收无职业者”可知,美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者,未涉 及对工业的指导,排除C项。故选D项。 8.(2022·福建·中考真题)1933年6月,美国罗斯福政府颁布的《全国工业复兴法》规定:将全国 的工业划分为17个部门,分别成立协商委员会,负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、 工资水平和工作时数。其颁布的主要目的是( ) A.国家干预生产提高劳动效率 B.调整生产规模以稳定物价水平 C.调节生产与消费及劳资关系 D.奠定美国工业生产发展的基础 【答案】C 【解析】 【详解】 根据材料“分别成立协商委员会,负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和 工作时数。”再结合所学可知《全国工业复兴法》颁布防止盲目竞争引起的生产过剩,表明在调节 生产与消费及劳资关系,C项正确;其余三项不是材料的主要目的,排除ABD项。故选C项。 9.(2022·江苏盐城·中考真题)罗斯福说:“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人 企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿 的时候,是这个政府挽救了它。”其意在表明新政 A.彻底消除了经济大危机 B.恢复了自由放任政策 C.解决了社会的根本矛盾 D.维护了资产阶级利益 【答案】D 【解析】 【详解】 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 罗斯福的话说明了新政维护的是资本主义私有制,进一步表明了新政实施的根本目的是巩固美国的 资产阶级统治,维护资本主义制度和资产阶级利益。D项正确;“彻底消除”和“解决了”的说法 过于夸张绝对,排除AC项;罗斯福开创了国家干预模式,没有恢复自由放任,排除B项。故选D 项。 10.(2022·山东泰安·中考真题)1929—1933年,美国的工业产量下降超过40%,贸易额减少 70%,大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增,1500万~1700万人失业。这反映了美国( ) A.南北战争破坏性巨大 B.经济危机空前严重 C.以工代赈措施受挫 D.整顿金融体系失败 【答案】B 【解析】 【详解】 根据材料可知,1929-1933年美国的经济危机空前严重,B项正确;南北战争发生在19世纪,排除 A项;“以工代赈”“整顿金融体系”是罗斯福新政的做法,此时新政还未开始,排除CD项。故 选B项。 11.(2022·四川南充·中考真题)人类是休戚与共的命运共同体,纳粹主义强调种族优越论,违背平 等相待,开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行 的是 A.残酷迫害和屠杀大量犹太人 B.纳粹党煽动复仇情绪 C.1933年希特勒出任德国总理 D.1938年吞并了奥地利 【答案】A 【解析】 【详解】 根据所学可知,1933年希特勒掌握德国政权后,煽动种族主义,掀起迫害犹太人的狂潮,几百人犹 太人遭到屠杀,这一行径最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行,A项正确; 纳粹党煽动复仇情绪主要是表达对《凡尔赛条约》的不满,针对的是英法等国,排除B项;1933年 希特勒出任德国总理,标志着德国法西斯政权的建立,排除C项;1938年德国吞并了奥地利是德国 侵略扩张的表现,与“种族优越论”“反人类罪行”不符,排除D项。故选A项。 12.(2021·四川绵阳·中考真题)下表为经济大危机前后美、德、日、苏四国GDP对照表(单位: 亿元)。据此可知( ) 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 美 日 德国 苏联 国 本 843 128 1929年 2622 2383 3 2 799 176 1938年 3423 4052 9 9 A.经济危机持续恶化 B.美国丧失霸主地位 C.苏联模式弊端凸显 D.国际秩序面临挑战 【答案】D 【解析】 【详解】 材料体现的是经济大危机后,美国经济恢复发展相对于德国、日本及苏联较慢,这主要和德国和日 本的国民经济军事化、苏联五年计划的推行有关,这也说明了当时国际秩序受到德日法西斯势力的 冲击,D项正确;材料体现的是各国经济的恢复和发展,并非是持续恶化,A项排除;美国世界霸 主的确立是在二战后,B项排除;材料与苏联模式弊端的凸显无关,C项排除。故选D。 13.(2021·辽宁抚顺·中考真题)在第二次世界大战全面爆发前,纳粹德国吞并的国家有 A.奥地利 荷兰 B.捷克斯洛伐克 比利时 C.波兰 丹麦 D.奥地利 捷克斯洛伐克 【答案】D 【解析】 【详解】 1933年希特勒出任德国总理,世界大战的欧洲策源地形成。德国发展军工业,实行普遍义务兵役制, 在第二次世界大战全面爆发前,吞并奥地利和捷克斯洛伐克。故D符合题意;荷兰、比利时、丹麦 是在二战全面爆发后,被德国吞并,排除ABC。故选D。 14.(2021·江苏无锡·中考真题)第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是( ) A.墨索里尼在意大利建立法西斯专政 B.希特勒在德国建立法西斯专政 C.波兰遭到法西斯国家的突袭 D.日本军部法西斯专政建立 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 依据所学可知,希特勒出任德国总理,开始走上了对内实行恐怖的独裁统治,对外侵略扩张的道路, 标志着世界大战欧洲战争源地的形,故选B;A项的时间是1922年,当时整个资本主义世界处于相 对稳定时期,意大利一国的法西斯政权还不足以对世界和平构成威胁,不符合题意,排除;C是第 二次世界大战开始的标志,排除;D项是亚洲战争策源地形成的标志,排除。 15.(2020·湖南怀化·中考真题)法西斯是世界上最凶狠的敌人,它们反人类、反社会。我们要牢记 历史,坚决反对法西斯暴行。历史上走上法西斯道路的国家有( ) A.英、法、俄 B.苏、美、英 C.德、意、日 D.英、法、荷 【答案】C 【解析】 【详解】 【考查点】:法西斯国家 【解题思路】:依据题干中,“坚决反对法西斯暴行”“走上法西斯道路的国家”,可知要反对法西 斯暴政,首先知道法西斯国家有哪些。结合课本所学可知,因为第一次世界大战后的影响,意大利 经济衰退,政治混乱,阶级矛盾激化。1922年意大利走上了法西斯道路,建立法西斯政权;在1929 年——1933年经济危机的打击下,德国国内矛盾激化,1933年希特勒出任德国总理,集党、政、军 大权于一身,建立法西斯专政;在经济的打击下,国内外矛盾激化的形势下,日本出现了法西斯组 织。1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政。C符合题意;A项英、法、俄;D 项英、法、荷等是老牌资本主义国家,没有选择法西斯道路,没有成为法西斯国家,排除;B项中 的“苏联”是当时世界上第一个社会主义国家,没有阶级剥削、压迫,排除; 16.(2022·甘肃金昌·中考真题)1942年元旦,26个国家在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣 言》。签字国保证用自己全部军事和经济资源,反对德、意、日轴心国及其附庸。《联合国家宣 言》的发表标志着( ) A.世界反法西斯同盟正式形成 B.二战达到最大规模 C.太平洋战争的爆发 D.轴心国集团开始瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】 结合所学知识可知,1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合 国家宣言》。《联合国家宣言》的发表,标志着世界反法西斯联盟的正式形成,A项正确;太平洋 战争爆发,二战达到最大规模,排除BC项;意大利投降轴心国集团开始瓦解,排除D项。故选A 项。 17.(2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下图是某学习 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 小组绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分)。空格内填写的一项是 A.莫斯科保卫战 B.波茨坦会议 C.斯大林格勒战役 D.雅尔塔会议 【答案】C 【解析】 【详解】 根据所学可知1942—1943年的斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点,C项正确;莫斯科保卫 战是1941—1942年,排除A项;波次坦会议是1945年,排除B项;雅尔塔会议是1945年,排除D 项。故选C项。 18.(2022·四川广安·中考真题)第二次世界大战对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深 远的影响,体现在( ) A.从根本上动摇了欧洲的优势地位 B.促进了世界资本主义殖民体系的瓦解 C.建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 D.重建了战后国际秩序“凡尔赛—华盛顿体系 【答案】B 【解析】 【详解】 根据材料“第二次世界大战对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响”并结合所学 知识可知,二战客观上促进了世界资本主义殖民体系的瓦解,推动了世界的和平与发展,B项符合; ACD都是一战后带来的影响,排除。故选B项。 19.(2022·湖北十堰·中考真题)时空观念是历史学科五大核心素养之一。下列事件按时间先后顺 序排列正确的是( ) ①德国突袭波兰②斯大林格勒保卫战③诺曼底登陆 ④日本偷袭珍珠港 A.①④②③ B.①②④③ C.④①②③ D.④②①③ 【答案】A 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【解析】 【详解】 根据所学知识可知,德国突袭波兰发生在1939年,斯大林格勒保卫战发生在1942-1943年,诺曼底 登陆发生在1944年,日本偷袭珍珠港发生在1941年,按时间先后顺序排列正确的是①④②③,A 项正确;其他三项均不符合题意,排除BCD项。故选A项。 20.(2022·四川自贡·中考真题)《全球通史》对下图有如下描述:“1943年2月,苏联人接受了 12万德军的投降。此后苏联人全线反攻,迫使德国人反攻为守。”说明该战役( ) A.揭开了世界反法西斯战争的序幕 B.粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C.促使第二次世界大战达到最大规模 D.成为第二次世界大战的重要转折点 【答案】D 【解析】 【详解】 根据材料“1943年2月,苏联人接受了12万德军的投降。此后苏联人全线反攻,迫使德国人反攻为 守”并结合所学可知,斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格 勒而进行的战役,时间自1942年6月28日至1943年2月2日为止。斯大林格勒战役是第二次世界 大战的转折点,而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化,D项正确;1939年9月,德 国突击波兰,英法对德宣战,标志着二战的全面爆发,排除A项;1941年--1942年的莫斯科保卫战 粉碎了纳粹德国不可战胜的神话,排除B项;1941年12月,太平洋战争爆发,使二战达到最大规 模,排除C项。故选D项。 21.(2021·湖南株洲·中考真题)阅读下列材料 材料一 随着大萧条的到来,西方经济变得一团糟。与此同时,苏联的五年计划经济却形成鲜明对 比。这种独特的经验虽然伴随着严格的压制和民众的穷困,但它确实使苏联从一个农业国家迅速上 升为世界第二大工业强国。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 材料二 到1935年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点。保守势力和大商业领袖抨击新政 是“敲富人竹杠”、“社会主义”,批评罗斯福抛弃了自由政策。不过,广大中下层民众热情讴歌 了“新政”,甚至把罗斯福视为“救星”。 ——据[美]布林克利《美国史》等 材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给 资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单 纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问题,推动了社会的发展。 ——摘自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》 材料四 在以习近平同志为核心的党中央领导下,我们党把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的标志性工 程。2020年年底,中国如期完成新时代脱贫攻坚目标,用短短8年时间使得现行标准下近1亿农村 贫困人口全部脱贫,创造了世界减贫史上的“中国奇迹”。 ——摘编自孙明增《书写人类减贫史上最壮丽的史诗》 请回答: (1)根据材料一,概括苏联通过第一、二个五年计划取得的成就并指出存在的问题。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析罗斯福新政的前提是什么?新政哪些措施使“广大中下层民 众”视罗斯福为“救星”? (3)根据材料三,归纳“罗斯福新政”与“中国改革”的共同点。 (4)根据材料四和所学知识,分析我国能如期完成脱贫攻坚目标的主要原因。假如你是脱贫群众中 的一员,请用一句话谈谈你的感想。 【答案】(1)苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。存在问题排斥市场和商品经济的发展,使 苏联的经济体制日益僵化。 (2)维护资本主义制度的生产关系(或在不改变资本主义制度前提下,对资本主义生产关系局部调 整)。整顿金融体系;调整农业政策;推行“以工代赈”;建立社会保障制度(任答两点即可) (3)都注重调整生产关系,符合当时本国的国情;都合理利用市场与计划的关系;都注重民生。 (4)原因:中国共产党的领导;广大干部的努力;人民群众的配合等(有理即可)。只有共产党才 能发展中国;幸福是干出来的!(有理即可) 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【解析】 【详解】 (1)成就:根据“使苏联从一个农业国家迅速上升为世界第二大工业强国”得出苏联由落后的农业 国变成了强大的工业国。存在问题:根据“这种独特的经验虽然伴随着严格的压制和民众的穷困” 结合所学知识得出排斥市场和商品经济的发展,使苏联的经济体制日益僵化。 (2)前提:根据材料二并结合所学知识,罗斯福新政的前提是维护资本主义制度的生产关系(或在 不改变资本主义制度前提下,对资本主义生产关系局部调整)。措施:根据所学知识可知,罗斯福 新政的措施有利于广大中下层民众的有整顿金融体系;调整农业政策;推行“以工代赈”;建立社 会保障制度。(任答两点即可) (3)共同点:根据材料三“都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救”得出都注重调整生 产关系,符合当时本国的国情;根据“前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给 社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态”得出都合理利用 市场与计划的关系;根据“它们都由此解决了旧问题,推动了社会的发展”结合所学知识可知,得 出都注重民生。 (4)原因:根据材料四“在以习近平同志为核心的党中央领导下,我们党把脱贫攻坚作为全面建成 小康社会的标志性工程”结合所学知识,得出中国共产党的领导;广大干部的努力;人民群众的配 合等(有理即可)。感想:根据材料结合所学知识谈感想,得出只有共产党才能发展中国;幸福是 干出来的!(有理即可) 22.(2022·湖北襄阳·中考真题)【世界战争与向往和平】 材料一 图1 第一次世界大战前的欧洲 图2 第一次世界大战后的欧洲 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 (1)观察图1,指出一战前形成的两大军事集团。观察图1、图2并结合所学知识,分别指出与德 国疆界变化和俄国国名变化相关的事件。(一战这一事件除外)。材料二 纳粹德国武装力量在对 苏战争中损失累计近1200万人,其中死亡320多万人,被俘160多万人…… (2)根据材料二,概括苏联在世界反法西斯战争中的地位。举一例史实并予以说明。 材料三 欧洲在二战后失去了大部分殖民地,在1944年至1985年间,总共有96个国家赢得了 独立,这些国家的人口大约占世界总人口的三分之一。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)根据材料三,指出二战对世界的重要影响。 材料四 1941年10月,一名11岁的苏联男孩带着两个小包,独自一人从莫斯科出发,20多天 后,抵达苏联大后方亲戚家。他本应拥有一个无忧无虑的童年,但战争…… (4)根据材料四,续写材料中省略的内容。(续写内容应简明扼要,符合史实,表达出男孩的心愿)。 【答案】(1)军事集团:同盟国、协约国(或三国同盟、三国协约)。德国疆界发生变化的相关事件: ①召开巴黎和会;②签订《凡尔赛条约》(或《凡尔赛和约》)。俄国国名发生变化的相关事件: ①十月革命;②1922年底,苏联成立。 (2)地位:是抗击德国法西斯的欧洲主战场;是世界反法西斯的重要组成部分;为世界反法西斯战争 作出巨大贡献。史实并说明:①赢得了莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。②斯大 林格勒战役是第二次世界大战的转折点。③1942年,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿 签署《联合国家宣言》,世界反法西斯同盟正式形成,苏联成为世界反法西斯同盟重要组成部分。 ④1945年,美、苏、英三国首脑召开了雅尔塔会议,决定彻底消灭法西斯主义,加速了德国法西斯 的灭亡。⑤苏联在欧洲战场结束后三个月内参加了对日作战,加速了世界反法西斯战争胜利的进程。 (答出任意一点即可) (3)彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史;削弱了帝国主义国家力量;促进了世界殖民体 系的瓦解;促进民族解放运动发展。 (4)示例:但战争毁坏了他的家园,让他流离失所。他多么渴望世界没有战争,重回和平年代,过上 宁静而快乐的生活。 【解析】 【详解】 (1)集团:根据所学知识,一战前形成的两大军事集团是同盟国、协约国(或三国同盟、三国协 约)。德国疆界发生变化的相关事件:根据所学知识,可知相关的事件有①召开巴黎和会;②签订 《凡尔赛条约》(或《凡尔赛和约》)。俄国国名发生变化的相关事件:①十月革命;②1922年底, 苏联成立。 (2)地位:根据材料“ 纳粹德国武装力量在对苏战争中损失累计近1200万人,其中死亡320多万 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人,被俘160多万人……”可知苏联是抗击德国法西斯的欧洲主战场;是世界反法西斯的重要组成 部分;为世界反法西斯战争作出巨大贡献。史实并说明:根据所学知识,①苏联赢得了莫斯科保卫 战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。②斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。③1942年, 美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,世界反法西斯同盟正式形成, 苏联成为世界反法西斯同盟重要组成部分。④1945年,美、苏、英三国首脑召开了雅尔塔会议,决 定彻底消灭法西斯主义,加速了德国法西斯的灭亡。⑤苏联在欧洲战场结束后三个月内参加了对日 作战,加速了世界反法西斯战争胜利的进程。(答出任意一点即可) (3)根据材料“欧洲在二战后失去了大部分殖民地,在1944年至1985年间,总共有96个国家赢 得了独立,这些国家的人口大约占世界总人口的三分之一。”可知影响是彻底结束了列强通过争夺 殖民地瓜分世界的历史;削弱了帝国主义国家力量;促进了世界殖民体系的瓦解;促进民族解放运 动发展。 (4)本题为开放性题目,言之有理即可,应简明扼要,符合史实,表达出男孩的心愿。可写为但战 争毁坏了他的家园,让他流离失所。他多么渴望世界没有战争,重回和平年代,过上宁静而快乐的 生活。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com)