文档内容
主题一 生物体的结构层次
专题 01 细胞是生命活动的基本单位
考向一 显微镜的使用
命题方向 考向二 临时装片的制作
考向三 细胞的基本结构和功能
考向一 显微镜的使用
例1 （显微镜的放大倍数）（2022重庆中考） 下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（
）
A. B. C. D.
例2 （显微镜的使用）（2022广西贺州中考）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显
微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（ ）
A. 图乙中的⑥表示气泡
B. 若观察的视野较暗，可调节图甲中的④
C. 若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片
D. 低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③
例3 （低倍镜换高倍镜）（2022四川眉山中考）利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片，在两
种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为下图中的甲和乙所示。下列相关分析正确的是（ ）A. 若装片往左移，则视野中物像也会往左移
B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D. 甲视野转换到乙视野时需调节粗准焦螺旋
一、显微镜的构造及作用
1、
①具有放大作用的是[1 ]目镜和[3]物镜。
②升降镜筒的是[7]粗准焦螺旋和[8]细准焦螺旋。
③调节光线强弱的是[5]遮光器和[6]反光镜：视野亮用小光圈、平面镜；视野暗用大光圈、凹面镜。
2、显微镜放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
二、显微镜的使用
1、显微镜的使用步骤：
（1）取镜和安放
（2）对光：
①“一转”：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②“二转”：转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔。③一只眼注视目镜；
④“三转”：转动反光镜，看到明亮视野，说明对光成功。
（3）下降镜筒，侧视物镜
（4）上提镜筒，看目镜，直到找到物像，转动细准焦螺旋使物像更清晰。
2、低倍镜换高倍镜操作步骤：
（1）移动玻片标本，将要观察的物像移到视野中央；
（2）转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；
（3）转动反光镜，将光线调亮；
（4）转动细准焦螺旋使物像更清晰；不动粗准焦螺旋。
3、高倍镜与低倍镜观察情况的比较
4 、
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围
像
高倍镜 大 少 暗 近 小
偏 ：
偏 哪 低倍镜 小 多 亮 远 大
往 哪
移。如将视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本；观察“b”时，看到的物像
是q。
5、视野中的污点可能存在三个部位： 目镜、物镜、 玻片 标本 。判断方法：转动目镜可判断是否在目镜
上，移动玻片标本可判断是否在玻片标本上，若污点都不动，则在物镜上。
【变式1】（2022四川乐山中考）在使用显微镜观察细胞的过程中，视野里的物象不清晰。我们的正确操
作是（ ）
A.转动细准焦螺旋 B. 转动转换器换低倍镜
C.转动粗准焦螺旋 D. 转动反光镜换平面镜
【变式2】（2022黑龙江绥化中考）使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（ ）
A. 目镜10×、物镜40× B. 目镜5×、物镜10×
C. 目镜10×、物镜10× D. 目镜5×、物镜40×
【变式3】（2022山西太原中考）用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的状态①后，要想进
一步调节为清晰的状态②，一般情况下正确的操作是（ ）A. 换用高倍物镜 B. 调节细准焦螺旋
C. 用擦镜纸擦拭镜头 D. 调节反光镜
【变式4】（2022贵州贵阳中考）如图为某同学使用的显微镜及观察到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内
表皮细胞示意图（各图并未按相同的放大倍数或实际大小呈现）。相关叙述不正确的是（ ）
A．图甲显微镜的放大倍数是③的放大倍数
B．图乙和图丙的细胞共有的结构有④⑤⑦
C．图丙中的细胞群由细胞分裂、分化形成
D．转动图甲结构②可以调节显微镜的焦距
【变式5】（2022内蒙古通辽中考）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是
（ ）
A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋
B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
C．视野范围过小——换用高倍镜
D．物像偏右上方——向左下方移动玻片
【变式6】（2022湖南娄底中考）某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（ ）
A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察
B．若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移
C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮
D．换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋
【变式7】（2022湖南常德中考）显微镜的使用方法应科学规范。下列操作方法有误的是（ ）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈 B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭
C．物像偏右下方，向左下方移动玻片 D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋
【变式8】（2022江苏泰州中考） 李芳同学在观察“慈片叶表皮胞临装片的实脸中，用列如下器材并观
察到如图所示视野。请据图分析回答：
（1）在对光时，需要转动图一中④____________（填结构名称），使图二中的___________（填字母）正
对通光孔。
（2）李芳同学在视野中观察到如图三污点“甲”，她尝试判断该污点的位置：先移动装片，若发现污点
与装片的移动方向___________（填“相同”或“相反”），说明污点在装片上：若污点不动，再转动图
一中的③，发现污点随之转动，说明污点在__________上（填“物镜”成“目镜”）。
（3）与动物细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有___________。
考向二 临时装片的制作
例1 （临时装片制作步骤排序）（2022山东烟台中考）制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的顺序是（
）
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②①③④ D. ②③④①
例2 （2022山西太原中考）小林制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤如下图。他用显微镜观察装片时看到了较多的气泡，你认为他最有可能操作不规范的一步是（ ）
A. B.
C. D.
例3 （2022云南中考）下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A. 滴加碘液染色是为了便于观察
B. 盖盖玻片时要避免出现气泡
C. 滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态
D. 用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮
一、临时装片的制作
1、临时玻片标本的制作步骤：
动
植物临时装片制作步骤
物 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
擦
细
2、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
胞
滴
临 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜---内表皮.把撕下
撕 展
的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平.
时
装
4、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓
盖
片 地放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现气泡
5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧
制
染
作 ： 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部
吸
擦 、
滴、刮、涂、盖、染、吸。
2、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须是薄而透明的。
3、在观察人的口腔上皮细胞实验中在载玻片上滴的是 0.9 % 的 生理盐水 ，观察洋葱表皮细胞时载玻片上滴的是清水，目的保持细胞正常形态。
4、盖片的方法：用镊子夹起盖玻片，使其一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生
气泡。
【变式1】 （2022江苏无锡中考）下列是制作临时装片时加盖盖玻片的操作示意图，其中正确的是（
）
A. B. C. D.
【变式2】（2022辽宁葫芦岛中考）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐
水，其作用是（ ）
A. 使细胞染上颜色 B. 防止细胞干燥
C. 维持细胞正常形态 D. 防止细胞重叠
【变式3】（2022湖南邵阳中考）下列图示中，图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图二
为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列说法错误的是（ ）
A. 切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自液泡
B. 图一中，制作临时装片的正确操作顺序是c→d→b→a
C. 将图二中的甲视野换成乙视野，应转动转换器，换用高倍物镜观察
D. 如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图一步骤c中的“滴清水”应改为“滴碘液"
【变式4】（2022江苏无锡中考） 下面是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答：（1）上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是______。
（2）图B的操作是在洁净的______中央滴一滴______。
（3）图C的操作是在______一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构______。
【变式5】（2022黑龙江绥化中考）下面是观察人的口腔上皮细胞实验：
材料用具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②在载玻片中央滴一滴A。
③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻
涂几下。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖
玻片下出现B。
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴C，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
根据以上实验过程回答下列问题：
（1）根据实验材料用具，将实验步骤中的空白部分补充完整：A______；B______；C______。
（2）实验步骤③中“轻涂几下”的目的是使实验材料______开来，便于观察。（填“分散”或“聚集”）
（3）将玻片标本放在显微镜下观察，发现人的口腔上皮细胞的基本结构分为三部分，分别是______、细
胞质和细胞核。
考向三 细胞的基本结构和功能
例1 （区分动物细胞和植物细胞）（2022福建中考）细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞
的是（ ）
A. B. C. D.例2 （动植物细胞结构） （2022山东菏泽）2021年12月9日，航天员叶光富在太空中为大家展示了心
肌细胞的神奇变化——心肌细胞能自动节律的收缩和舒张。心肌细胞与叶肉细胞共有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A. ②③④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③④ D. ②④⑤⑥
例3 （动植物细胞结构的功能）（2022新疆中考）如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，下列说法错
误的是（ ）
A. ①的作用是保护和支持细胞 B. ②和⑤是细胞中的能量转换器
C. ③控制着生物的发育和遗传 D. ④内的细胞质中溶解着多种物质
例4 （细胞中的物质和能量）（2022湖南岳阳中考） 绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自
身，以下描述不合理的是（ ）
A. 简单无机物仅指水和无机盐 B. 复杂有机物主要是糖类
C. 有机物可通过筛管运输 D. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
一、细胞的结构
1、植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。
2、动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
3、动植物细胞共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体、液
泡。
4、细胞结构的功能：
（1）细胞壁：保护和支持细胞；
（2）细胞膜：保护和控制物质进出（将细胞内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有比较稳定内部环境）；
（3）细胞质：加快与外界物质交换；
（4）细胞核：控制中心；
（5）线粒体：细胞呼吸作用的场所，将化学能转化成其他形式的能供细胞利用。能量转换器。（6）叶绿体：植物细胞光合作用的场所，将光能转化为化学能储存到有机物中。能量转换器。
（7）液泡：液泡里有细胞液，与细胞的颜色和味道有关。
二、细胞生活需要的物质
无机物：水、无机盐、氧等；
有机物：糖类、蛋白质、脂肪、核酸（DNA）等。
【变式1】（2022广东中考）细胞是生命活动的基本结构。细胞生命活动的控制中心是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【变式2】（2022山东临溪）如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（
）
A. 甲乙中的②对细胞起保护和支持作用 B. 细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分
C. 结构⑤内的物质是细胞质 D. 结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
【变式3】(2022湖北天门一模)比较植物细胞和动物细胞的结构和功能,以下叙述正确的是（ ）
A.动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和叶绿体
B.夏天喝的新鲜西瓜汁主要来自液泡里的细胞液
C.线粒体能将光能转化为化学能,储存在有机物中
D.构成植物体的所有细胞中都有叶绿体和线粒体
【变式4】 (2022重庆开州一模)下列关于细胞的结构与其功能的搭配中,错误的是（ ）
A.细胞膜——能够控制物质的进出
B.叶绿体——将光能转变成化学能
C.线粒体——分解某些有机物,释放能量
D.细胞核——保护和支持细胞
【变式5】 （2022湖南邵阳中考）杜鹃花和杜鹃鸟体细胞中都有的能量转换器是（ ）
A. 线粒体 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核【变式6】（2022湖北宜昌中考）图为某同学绘制的概念图，下列分析正确的是（ ）
A. a是细胞核，b是基因，c是DNA B. d是叶绿体，能释放能量供细胞利用
C. e是线粒体，能将光能转化为化学能 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
【变式7】（2022贵州铜仁中考） 下图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）乙图为________细胞（填“动物”或“植物”），你判断的依据是它具有________（任填一个结构
名称）。
（2）夏天来了，吃西瓜解暑成为人们的最爱，西瓜甘甜的汁液来自于图中的[___]（填数字），西瓜果肉
主要属于营养组织，这是细胞通过________和分化形成的。
（3）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”这是由图中的[2]________决定的。
【变式8】 （2022重庆中考）下面是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加________
（“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图____________所示的结构相似。
（2）图中②表示的细胞结构是____________，它的作用是控制物质进出。
（3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④____________内的细胞液中。
（4）生物体的遗传物质主要存在于③____________中，细胞数目的增加是通过____________（“细胞分
裂”或“细胞分化”）实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。
