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2021 年北京市房山区八年级二模生物试题
生 物
本试卷共8页，共70分，考试时长70分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答
无效。考试结束后，将答题纸交回，试卷自行保存。
一、选择题（每题1分，共25分）
1. 人体进行生命活动的基本单位是
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
【答案】A
【解析】
【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的
基本单位。故选A。
2. 生物体在生长过程中，细胞的体积会增大、细胞的数量会增多，其中细胞数量增多的原因是（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂会使细胞的数量增加。
【详解】A．细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多，A符合题意。
B．细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大，B不符合题意。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的
变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化使细胞的种类增加，形成组织，C不符合题意。
D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发
生衰退的变化过程，D不符合题意。
故选A。
3. 下列古诗词叙述的现象中，属于生物因素对生物的影响的是
A. 春来江水绿如蓝 B. 草盛豆苗稀
C. 雨露滋润禾苗壮 D. 霜叶红于二月花
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、
温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A．“春来江水绿如蓝”，体现了温度对生物的影响，A不符合题意。
B．“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和
生存的空间，属于生物因素对生物的影响，B符合题意。
C．“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C不符合题意。
D．“霜叶红于二月花”，体现了非生物因素温度影响了枫林叶色的变化，D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 上方山森林公园 B. 长沟湿地公园的所有植物
C. 红领巾公园的生物 D. 青龙湖公园的所有动物
【答案】A
【解析】
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有
生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
【详解】A．上方山森林公园，即包括了上方山森林公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是
一个完整的生态系统，A符合题意。
.B．长沟湿地公园的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构
成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．红领巾公园的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题
意。
D．青龙湖公园的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成
一个完整的生态系统，D不符合题意。
故选A。
【点睛】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答
题。
5. 与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是( )
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶
【答案】C
【解析】
【分析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；
单子叶植物种子的结构包括和种皮、胚乳和胚。相同点：两者都有种皮和胚；
不同点：单子叶植物种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子子叶两片，没有
胚乳，营养物质贮存在子叶中。
【详解】玉米种子属于单子叶植物，菜豆种子属于双子叶植物。两者都有种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、
胚轴和子叶；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳。
【点睛】回答此题的关键是明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。
6. 每年桃树开花时，小明爸爸都会在自家桃园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是
A. 延长桃花的开放 B. 帮助桃花传粉
C. 消灭桃树的病虫害 D. 刺激幼桃快速长大
【答案】B
【解析】
【分析】动物在生物圈中作用：维持生物圈的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播
种子。
【详解】桃树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体
粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用，通过蜜蜂的传粉，桃树的产量能得到
大幅度的增加。
故选B。
【点睛】熟知动物在生物圈中的作用是解答本题的关键。
7. 为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是
A. 甲装置实验选叶遮光的目的是设置对照实验
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶
绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过
程，叫做光合作用。
【详解】A．选取叶片的一部分进行遮光处理，目的是为了与叶片光照部分设置一组对照实验。这样设置
后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，A正确。
B．植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有
助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了，B正确。
C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，
所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
8. 为提高温室作物的产量，下列措施中正确的是（ ）
A. 白天适当降低温度，使光合作用减弱 B. 夜间适当提高温度，使光合作用增强
C. 增加二氧化碳浓度，提高产量 D. 增加氧气浓度，提高产量
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的
过程，叫做光合作用。
影响光合作用效率的环境因素有∶光照、温度、二氧化碳的浓度。
【详解】A．适当提高白天温度有利于提高光合作用速率，降低夜间温度有利于减少呼吸作用对有机物的
消耗，因此增大昼夜温差可以增加有机物的积累，提高产量，A错误。
B．光是光合作用的必要条件，夜间没有光照，如果提高温度，植物的呼吸作用增强，快速消耗有机物，
降低了产量，B错误。
C．二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的浓度能提高光合作用的效率，从而提高温室作物的产量，
C正确。
D．影响光合作用效率的环境因素有∶光照、温度、二氧化碳的浓度等，与氧气无关，D错误。
故选C。
【点睛】掌握影响植物光合作用的条件是解题的关键。
9. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下
列所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）A. 维生素A 夜盲症 B. 钙 骨质疏松症
C. 维生素B 坏血病 D. 铁 贫血症
【答案】C
【解析】
【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
维生素
主要功能 缺乏症
种类
维生素 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常
皮肤粗糙、夜盲症
A 视觉
维生素 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理 神经炎、食欲不振、消化
B1 功能 不良、脚气病
维生素 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的
坏血病、抵抗力下降
C 正常生理作用，增强抵抗力
维生素
促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松
D
无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，
儿童会造成佝偻病等。
【详解】A．缺乏维生素A会患夜盲症，A正确。
B．缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症，B正确。
C ．缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，C错误。
D．缺铁会造成缺铁性贫血，D正确。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这部分内容是中考的热点，
注意比较记忆。
10. 西瓜多汁味美，从吃下西瓜到被消化吸收，依次经过的器官是（ ）
A. 口腔、喉、食道、胃、大肠 B. 口腔、咽、喉、食道、胃
C. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠 D. 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠
【答案】C
【解析】
【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、
肛门。
【详解】消化道是食物消化的通道，包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，胃仅能吸收少量的水、
无机盐和酒精，小肠是消化和吸收的主要器官，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，因此吃下西
瓜依次经过的器官是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。11. 某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，不正确的是( )
A. ①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开
B. ④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力
C. ①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②
D. ②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：心脏的左右是不相通的，使动、静脉血完全隔开，A正确；④左心室是体循环的起点，
体循环路线最长，与此相适应，④左心室壁最厚，为长距离输送血液提供动力，B正确；①右心房和②右
心室之间有瓣膜，使血液从①流向②，而不会倒流，C正确；②右心室连通肺动脉；D错误。
考点：心脏的结构。
12. 某人的血浆、原尿、尿液成分比较如下表（单位：克/100毫升），根据样液的成分判断A、B、C三种
样液分别是
成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
A 样液 98 0．03 0．10 0．72 0．03
B 样液 96 0．00 0．00 1．10 1．8
C 样液 90 8．00 0．10 0．72 0．03
A. 原尿、尿液、血浆 B. 原尿、血浆、尿液
C. 尿液、原尿、血浆 D. 血浆、原尿、尿液
【答案】A
【解析】
【分析】尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程。当血液
流经肾小球和肾小囊内壁时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，所以原尿与血液相比，原尿中没有血细胞和大
分子的蛋白质；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，
被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排
出体外，所以尿液与原尿相比，尿液中没有葡萄糖，水分较少，导致尿液中的尿素浓度增加。
【详解】由分析可知：尿液中不含蛋白质和葡萄糖，则B样液为尿液；A、C样液中，血浆和原尿相比，
经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，原尿中大分子蛋白质很少，甚至没有，所以A样液为原尿，C样液
为血浆。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是明确血浆、原尿和尿液的成分区别。
13. 如图为神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述不正确的是（ ）
A. 由细胞体和突起组成 B. ②是神经元的细胞核
C. 神经元接受刺激后能产生兴奋但不能传导 D. ①是树突，③是轴突
【答案】C
【解析】
【分析】神经元 的结构包括细胞体和突起，功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。
图中①树突，②细胞核，③轴突，④神经末梢。
【详解】神经元的结构包括细胞体和突起，功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。图中①树突，②细
胞核，③轴突，④神经末梢，故C错误。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是掌握神经元的结构与功能。
14. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神
经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
【答案】C
【解析】
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕
着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，
绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点
作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌
收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。
【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作
用，才能完成。
15. 下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B. ②能增强了关节的牢固性
C. 结构②是骨骼肌
D. 脱臼是指图中的①从④中脱落出
【答案】C
【解析】
【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，如下图：
（1）关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝，关节面上覆盖着关节
软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
（2）关节囊：为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等；它包绕着整个
关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起；关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为
滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。
（3）关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【详解】A．结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确。
B．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带
使关节具有牢固性，B正确。
C．结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。
D．关节面包括①关节头和④关节窝。我们通常说的脱臼是指①关节头从④关节窝滑脱出来，一般是由于
用力过猛或不慎摔倒所致，一旦发生脱臼现象要及时复位，并尽可能的进行妥善固定，D正确。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道关键的结构。
16. 下列有关家蚕生殖发育的排序，正确的一项是（ ）
A. ③②①④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ②①④③
【答案】C
【解析】
【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：
一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不
完全变态；
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，
属于完全变态发育．
【详解】图中的④是受精卵，②是幼虫，①是蛹，③是成虫．家蚕的发育经过④卵、②幼虫、①蛹和③成
虫等4个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态．
故选C
【点睛】明确完全变态和不完全变态的发育过程．
17. 下列微生物能进行出芽生殖的是
A. 细菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是生物的繁殖方式，不同的生物繁殖方式不同。【
详解】A．细菌是靠分裂进行繁殖的，A不符合题意。
B．酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生
殖，B符合题意。
C．病毒只营寄生生活，要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重
新开始，以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新
的病毒，C不符合题意。
D．霉菌属于真菌，依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个
体，这样的繁殖方式为孢子生殖，D不符合题意。
故选B。
【点睛】生物的繁殖方式是考查的重点，可结合着具体的生物理解掌握。
18. 俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，说明生物界普遍存在（ ）
A. 遗传现象 B. 繁殖现象
C. 变异现象 D. 进化现象
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的
亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”表达的是生物子代与亲代在性状上的相似性，是生物的
遗传现象。
故选A。
19. 下图是海带、油松和菜豆的分类图解，下列叙述错误的是
A. ①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆
B. ②和③都是种子植物
C. 菜豆和油松的亲缘关系最近D. 分类单位越大，包含的生物种类越少
【答案】D
【解析】
【分析】（1）生物圈中的绿色植物可以分为孢子植物和种子植物。孢子植物靠孢子进行繁殖，分为藻类
植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有
根、茎、叶的分化；苔藓植物多生活在阴湿的陆地上，没有真正的根，只有假根起到固着作用，一般具有
茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小；蕨类植物一般生活在潮湿的陆地，有根、茎、叶的
分化，根、茎、叶内有输导组织。种子植物靠种子进行繁殖，包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸
露，没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被。
（2）海带属于藻类植物，为孢子植物，没有种子，所以图中①为海带；油松属于裸子植物，种子外面无
果皮包被，图中②表示油松；菜豆属于被子植物，种子外面有果皮包被，图中③表示菜豆。
【详解】A．根据分析可知，①为海带，②为油松，③为菜豆，A正确。
B．根据图可知，②③都是有种子的，属于种子植物，B正确。
CD．分类单位越大，共同特征就越少，生物之间的亲缘关系就越远，包含的生物种类就越多；分类单位越
小，共同特征就越多，生物之间的亲缘关系就越近，包含的生物种类就越少。图中②油松和③菜豆属于种
子植物，共同特征更多，亲缘关系就越近，C正确，D错误。
故选D。
【点睛】解题关键是熟练掌握植物的分类方法。
20. 2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是（ ）
A. 围湖造田有利于保护生物多样性
B. 生物多样性有助于维持生物圈稳定
C. 引进外来物种能增加生物多样性
D. 迁地保护是保护生物多样性最有效措施
【答案】B
【解析】
【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，
就地保护是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生
态系统的多样性。
【详解】A．围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物
种类多样性和基因多样性的丧失，因此，会使生态系统的物质成分减少，错误。
B．生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，正确。
C．我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样
性，错误。
D．就地保护是保护生物多样性的最有效措施，错误。
【点睛】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。
21. 一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴。下列说法错误的
是
A. 甲是传染源 B. 乙被叮咬前是易感人群
的
C. 微丝蚴是传播途径 D. 消灭蚊子可降低丝虫病 发病率
【答案】C
【解析】
【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起
传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
（2）传染病的流行一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的
人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免
疫力而容易感染该病的人群。
（3）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】AC．甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，微丝蚴是丝虫病的病原体，甲能够散播病原体，
所以属于传染源，A正确，C错误。
B．乙在患病前为健康人，对该病缺乏免疫力，所以属于易感人群，患病后成为患者，能够散播病原体，
成为传染源，B正确。
D．传染病的流行一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，蚊子是传播此传染病的生物媒介，
属于传播途径，消灭蚊子属于传染病预防措施中的切断传播途径，可降低丝虫病的发病率，D正确。
故选C。
【点睛】在做此类题时，一定要注意区别：病原体与传染源；传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念，
平时做题时最容易出错，属于易错点。
22. 对溺水导致呼吸、心跳停止者实施急救，下列措施不恰当的是A. 查看溺水者情况，及时拨打120急救电话
B. 做人工呼吸前，首先检查呼吸道是否畅通
C. 进行人工胸外心脏按压，配合进行人工呼吸
D. 只需进行人工胸外心脏按压，无需进行人工呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。
【详解】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果
人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停
止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应
该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压，因此遇到有人因溺水停止心跳、呼吸时，除了尽快拨打急
救电话，还应采取胸外心脏按压和人工呼吸实施抢救。
故选D。
【点睛】解题关键是掌握常见的急救方式。
23. 移植到人体内的肾脏容易被排斥。从免疫的概念分析，移植的肾脏相当于
A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 疫苗
【答案】A
【解析】
【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异
体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应
抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【详解】人体 的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制
异体器官的成活，因此移植到人体内的肾脏相当于抗原。移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则
移植不会成功。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。
24. 以下食品的制作过程没有利用发酵技术的是（ ）
A. 酱油 B. 豆浆 C. 泡菜 D. 酸奶
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。【详解】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酱油要用到曲霉；制酸奶和泡菜要
用到乳酸菌。豆浆是用豆子加水研磨、煮沸而成的，与微生物的发酵无关。
故选B。
【点睛】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。
25. 果农常用杀虫剂杀灭害虫，第一次使用效果显著，随着使用次数的增加，药效逐渐下降。下列对此现
象的解释，符合达尔文进化观点的是
A. 药效下降是因为害虫体表产生了保护膜
B. 害虫为了适应环境，产生了抗药性变异
C. 杀虫剂的选择，使具有耐药性的个体生存下来
D. 害虫能识别杀虫剂，可以趋利避害
【答案】C
【解析】
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。图中使用农药时把一部
分抗药性弱的害虫杀死，抗药性弱的害虫群体密度减少；一段时间药效过后，抗药性强的害虫大量繁殖，
抗药性强的害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分抗药性弱的害虫杀死，抗药性弱的害虫密度又减少。
【详解】AD．根据达尔文的自然选择学说，可以知道药效下降是因为着杀虫剂使用次数的增加，抗药性
弱的个体基本死亡，剩下的都是抗药性强的个体及其抗药性强的后代，使用杀虫剂就没那么容易杀死这些
害虫了，AD错误。
B．抗药性强和抗药性弱的变异是本身就存在于害虫群体中的，是不定向的，被动产生的，不是害虫为了
适应环境主动产生的，B错误。
C．根据达尔文的自然选择学说，耐药性强为有利变异，在杀虫剂（环境）的选择下，生存下来，C正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。
二、非选择题（每空1分，共45分）
26. 沙窝萝卜色翠绿，味甘甜，脆嫩多汁，俗称“赛鸭梨”。下图为用显微镜观察到沙窝萝卜的叶肉细胞
示意图。（请在“____”上填文字内容，在“[ ]”内填写标号）（1）沙窝萝卜味甘甜，脆嫩多汁，这些甜味的物质来自于细胞结构中的_____。
（2）小明同学在高倍镜下找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图1中的[ ] _____，让
视野变清晰。图2中，把气泡从左上角移出视野，应向_____方移动玻片。
（3）沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的_______；图2中叶片的[④]______是植物蒸腾失水的“门户”，
也是植物与外界迚行气体交换的通道。
（4）萝卜是兔子喜爱的食物。萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了_______这一结构层次。
【答案】 ①. 液泡 ②. ⑥细准焦螺旋 ③. 右下 ④. 器官 ⑤. 气孔 ⑥. 系统
【解析】
【分析】1．显微镜的结构：
2．图2中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔。
【详解】（1）液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、
无机盐、蛋白质等营养物质。故沙窝萝卜味甘甜，脆嫩多汁，这些甜味的物质来自于细胞结构中的液泡。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
故小明同学在高倍镜下找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图1中的[⑥]细准焦螺旋，
让视野变清晰。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移
动的方向正好与物像移动的方向相反。图2中，气泡在视野的偏左上方，向右下方移动装片，物像会向左
上方移出视野。
（3）绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶； ②生殖器官：花、果实、种子。故沙窝萝卜
的叶属于植物结构层次中的器官。气孔：是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是
由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。故图2中叶片的[④]气孔是植物蒸腾失水
的“门户”，也是植物与外界迚行气体交换的通道。
（4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了系统这一结构层次。
【点睛】正确识记并理解显微镜的使用方法和叶片的结构是解题的关键。
27. 马铃薯是广泛种植的农作物，是除了谷物以外，最主要的粮食作物。下图为马铃薯生殖和发育示意图，
分析回答：
（1）图中所示马铃薯的繁殖方式属于____（填“有性生殖”或“无性生殖”）。 这种繁殖方式能够保持
_______的遗传特性。
（2）马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉，这些淀粉主要是通过叶的______作用制造，
经______（填“导管”或“筛管”）向下运输并储存在块茎中。
（3）在运输和贮藏马铃薯过程中，要适当降低温度，目的是抑制马铃薯的______作用。
（4）马铃薯一生中吸收的水分主要用于____作用。为提高马铃薯的产量，种植时可以采取哪些措施？
_______（答一点即可）。
【答案】 ①. 无性生殖 ②. 母（亲）本 ③. 光合 ④. 筛管 ⑤. 呼吸 ⑥. 蒸腾
⑦. 增加光照、增加原料二氧化碳和水；提高昼夜温差；合理密植等
【解析】
【分析】1．无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物
无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，因为无性繁殖没有经过精卵细胞结合成受精卵的过程，
所以后代一般不会出现变异。
2．储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗，因此采用降低环境温度、减少
氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
【详解】（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，因此这样的繁
殖方式属于无性生殖。因为无性繁殖没有经过精卵细胞结合成受精卵的过程，所以后代一般不会出现变异，
能够保持母（亲）本的遗传特性。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀
粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有
机物中。所以，马铃薯块茎中含有的大量淀粉，主要是通过叶的光合作用制造的，经筛管向下运输并储存
在块茎中。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活
动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故在运输和贮藏马铃薯过程中，要适当降低温度，目的是抑制马铃薯
的呼吸作用。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分
约占植物吸收水的99%。故马铃薯一生中吸收的水分主要用于蒸腾作用。要想提高农作物的产量就要想办
法促进光合作用，并抑制呼吸作用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。适当增
加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。所以，为提高马铃薯的
产量，种植时可以采取：合理密植的方法，充分利用光照。
【点睛】本题主要考查植物的生殖、绿色植物的光合作用和呼吸作用的相关知识。理解掌握光合作用、呼
吸作用原理在生产上的应用是正确答题的关键。
28. “我运动，我快乐”。越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中，下图表示运动时，人体参与该活
动的部分器官和系统，图中序号表示物质。据图回答下列问题：
（1）人体中淀粉最终分解为物质[①]_______，经小肠吸收后，该物质最先达到心脏的腔的是_______。
（2）物质②是人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液变成含氧丰富的______血，至少随血液流经心脏
______次，再经体循环输送到骨骼肌。
（3）氧气进入骨骼肌细胞后，在线粒体中参与有机物的氧化分解，为生命活动提供所需的_______。
（4）血液流经肾脏后，血液中的尿素含量明显______（填“降低”或“升高”），形成④排除体外。
（5）健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统的配合，还需要_______系统的调节和激素的调节。
【答案】 ①. 葡萄糖 ②. 右心房 ③. 动脉 ④. 一 ⑤. 能量 ⑥. 降低 ⑦. 神经
【解析】
【分析】图中是①葡萄糖，②是氧气，③是二氧化碳，④是尿液。（1）食物中的淀粉在消化系统中最终
分解为葡萄糖，葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，由右心房进入右心室，通过
肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。因此人体小肠吸收的葡萄糖随血液循环首先到达
心脏的腔室是右心房。
（2）肺是呼吸系统的主要器官，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。与血红蛋白结合，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）线粒体是生物进行呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供
能量。因此葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放能量，供生命活动需要。
（4）肾脏是形成尿的器官，当血液流经肾脏后，血液中的尿素等代谢废物会明显减少。
（5）运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠运动系统来完成，它还需要神经系统的调节和控制，
需要能量的供应，因此需要消化、呼吸，循环等系统的配合。
【详解】（1）人体中淀粉最终分解为物质[①]葡萄糖，葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进
入右心房，由右心房进入右心室，通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉，因此人体
小肠吸收的葡萄糖随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房。
（2）物质②是人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，肺是呼吸系统的主要器官，血液流经肺部毛细血管时，
与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。与血红蛋白结合，这样血液由
含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。氧气由肺部毛细血管出发：肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→
左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→组织细胞，所以至少随血液流经心脏一次，再经体循
环输送到骨骼肌。
的
（3）氧气进入骨骼肌细胞后，在线粒体中参与有机物 氧化分解，线粒体是生物进行呼吸作用的场所，
将储存在有机物中的化学能释放出来，为生命活动提供所需的能量。
（4）肾脏是形成尿的器官，当血液流经肾脏后，血液中的尿素等代谢废物会明显减少，所以血液流经肾
脏后，血液中的尿素含量明显降低，尿素等代谢废物形成④尿液排除体外。
（5）运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠运动系统来完成，它还需要神经系统的调节和控制，
需要能量的供应，因此需要消化、呼吸、循环等系统的配合。所以健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及
的各系统的配合，还需要神经系统的调节和激素的调节。
【点睛】血液循环的途径，食物的消化和营养物质的吸收过程。
29. 图1和图2是正常人体细胞内染色体的排序图，图3是小颖一家眼睑性状的遗传图解。请据图回答问
题。
（1）从染色体的形态和组成分析，图_____显示的是男性的染色体。其精子中染色体组成的类型有_____
种。（2）如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是____。
（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为_____。假如控制双眼皮的基因为显
性基因（A），控制单眼皮的基因为性基因（a），则小颖的基因组成是_____（填“AA”、“Aa”或
“aa”）。
（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状_____（填“能”或“不能”）遗传给后代。
【答案】 ①. 2 ②. 2（两） ③. ④. 变异 ⑤. aa ⑥. 不能
【解析】
【分析】（1）性别是由性染色体决定的，男性为XY，女性为XX。男性产生的精子中含有X或Y，数量
相等，女性的卵细胞中只含有一种X的卵细胞，含有X的精子与卵细胞结合的个体表现为女性，含Y的精
子与卵细胞结合的个体表现为男性，二者结合的几率都是一样的。人的性别遗传过程如图：
（2）变异是指亲子间及子代个体间的差异。相同性状的亲代杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子
代出现的新性状为隐性性状。
（3）可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发
生变化的变异。
【详解】（1）因为图1中的性染色体是XX，图2中的性染色体是XY，所以图1显示的是女性的染色体，
图2显示的是男性的染色体。男性的体细胞中染色体组成为22对常染色体+XY，可以产生含22条常染色
体+X或含22条常染色体+Y这两种精子。
（2）女性体细胞中的性染色体组成为XX，能产生一种类型的卵细胞，即含X染色体的卵细胞。男性体细
胞中的性染色体组成为XY，能产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子。两种不
同的精子与卵细胞的结合机会是相等。如果母亲的卵细胞与父亲含X染色体的精子结合，受精卵的性染色
体组成是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含Y染色体的精子结合，
受精卵的性染色体组成就是XY，那么此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此如果小颖父母再生一个孩子，
那么男孩的概率是50%。
（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，亲子间出现差异，则这种现象在遗传学上称为变异。小颖的父母都是双眼皮，而小颖是单眼皮，则可以判断出后代出现的新性状单眼皮为隐性性状。生物体表现出隐
性性状，则控制性状的一对基因都是隐性基因，因此如果控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼
皮的基因为性基因（a），那么小颖的基因组成是aa。
（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，是由于环境改变了性状，但她的遗传物质没有发生变化，因此
她的双眼皮性状不能遗传给后代。
【点睛】本题的重点是区分人体的性染色体，理解生男生女机会均等，区分遗传和变异以及变异的类型。
30. 生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑
菌作用。
（1）大肠杆菌没有成形的细胞核，属于______（填“原核”或“真核”）生物。
（2）实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。
第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大
蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24
小时。第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。
①实验的研究目的是_______。
②使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。
③图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以______。据图2可知效果最佳的是
_______。
（3）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑
菌效果的大蒜食用方法：_______。
【答案】 ①. 原核 ②. 探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用 ③. 无菌水 ④. 抑制大肠杆菌
的生长和繁殖 ⑤. 100%大蒜提取液 ⑥. 将大蒜切碎（捣蒜泥或切片）搁置片刻再食用
【解析】
【分析】本实验的实验原理：如果大蒜提取液有抑菌作用，则在大蒜提取液周围会很少甚至没有细菌分布，
这个没有细菌分布的范围就是抑菌圈，抑菌圈越大，说明抑菌效果越好；如果没有出现抑菌圈则说明没有
抑菌效果。【详解】（1）大肠杆菌为细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）①根据题干可知，实验的研究目的是探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。
②为使实验更加严谨，要设置空白对照，则需要选取等量的无菌水置于培养皿中作为对照。
③图1中加入大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，则说明在大蒜提取液周围的细菌较少甚至没有，可以说
明大蒜可以抑制大肠杆菌的生长和繁殖。抑菌圈范围越大，则说明抑菌效果越好，据图2可知100%大蒜
提取液的抑菌圈直径最大，抑菌效果最佳。
（3）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素，完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素，所以能充分发挥大蒜抑菌
效果的大蒜食用方法：将大蒜切碎（捣蒜泥或切片）搁置片刻再食用。
【点睛】解题关键是要明确本实验的实验原理。
31. 四川山鹧鸪是我国特有种，国家一级重点保护鸟类，被称为“鸟中大熊猫”，主要分布在四川省中南
部山地森林中。它通常在林下落叶层较厚的地方刨食，主要食物为植物果实，如栎、悬钩子等，天敌有鼬、
獾、蛇等。
（1）四川山鹧鸪生存的森林生态系统由生物与______共同组成。在此生态系统组成成分中，四川山鹧鸪
属于____者。
（2）请写出一条包含四川山鹧鸪的食物链：_________。
（3）科研人员对四川山鹧鸪的繁殖迚行了研究。研究发现，四川山鹧鸪偏好在人类活动较多的路边筑巢。
巢为球形，侧面开口。雌鸟单独孵卵，出巢次数很少，通常早晨外出觅食，中午才归巢，在这期间卵温低
于发育临界温度，但它的孵化率仍然可以达到88．4%。
①四川山鹧鸪繁殖期为 4~6 月，每窝产卵3~7枚。下图为鸟卵的结构，其中发育成雏鸟的是
[ ]_________，为其提供氧气的结构是_________。
②根据上述资料，请从筑巢位置、巢型、巢材以及雌鸟出巢次数等角度，推测四川山鹧鸪孵化率较高的原
因：_________。
【答案】 ①. 非生物 ②. 消费者 ③. 栎树→四川山鹧鸪→蛇（符合题意即可） ④. ②胚盘
⑤. 气室 ⑥. 在人类活动多的路边筑巢；雌鸟单独孵卵，出巢次数很少；通常早晨外出觅食，中午才归
巢等
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植
物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）图中①气室，②胚盘，③卵白，④系带。
【详解】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者
（动物）、分解者（细菌和真菌），所以在此生态系统组成成分中，四川山鹧鸪属于消费者。
（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，资料中包含四川山鹧鸪的食物链有：栋
（或悬钩子）→四川山鹧鸪→蛇（或鼬、獾）。
（3）①鸟卵中的②胚盘，含细胞核，会发育为雏鸟。①气室贮存空气，可以为胚盘的发育提供氧气。
②从筑巢位置、巢形、巢材以及雌鸟出巢次数等角度分析，如：在路边筑巢，借助人类活动减少天敌捕食
风险；筑球形巢，侧面开口，利于保温，巢材用干树叶和树枝覆盖，利于隐蔽，同时可以保温；雌鸟出巢
次数少，降低被天敌发现风险。鸟卵可能适应低温环境。
【点睛】解答此题的关键是理解生态系统的组成、食物链书写以及鸟卵的结构功能等知识。
32. 阅读科普短文，回答问题。
长沙野生动物保护协会工作人员历经四年调查了16个地区后，终于在江西某山林发现了野生穿山甲。随后
又有多地报道发现了穿山甲的踪迹。
现存的八种穿山甲起源于欧亚大陆，分成了三个类群，亚洲穿山甲（穿山甲属，Manis），非洲体型较小
的树栖穿山甲（长尾穿山甲属，Phataginus）和非洲体型较大的地栖穿山甲（地穿山甲属，Smutsia）。我
国分布的中华穿山甲（学名：Manis pentadactyla）栖息于丘陵、山麓、平原的树林潮湿地带。它视力不佳，
白天会在挖掘的洞穴中睡觉，傍晚则依靠嗅觉来寻找猎物——白蚁或蚂蚁。当遇到危险时，它会本能的蜷
缩成一团用坚硬的鳞甲抵御攻击。中华穿山甲每年4~5月交配，12月或翌年1月产仔，冬季在洞穴中哺乳
饲养幼崽，春季幼崽就会驮在雌兽的尾巴上在洞穴外活动。
长期以来，中华穿山甲在亚洲被大量捕杀，其鳞甲作为药材。其实它的鳞甲由角质素构成，是与指甲和头
发相同的物质，并没有营养价值，可用猪蹄甲替代。此外原生栖息地的破坏，也成为导致中华穿山甲数量
下降的重要原因。为进一步加大对穿山甲的保 护力度，2020年6月5日，我国将穿山甲属所有种由国家
二级保护野生动物提升至一级。2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收录。
（1）动物保护协会的工作人员寻找穿山甲的过程，采用的研究方法是_________。
（2）中华穿山甲属于穿山甲科_________属。（3）根据文中信息可知，中华穿山甲是哺乳动物，其受精方式是______，胚胎发育类型是______。
（4）中华穿山甲遇到危险时会蜷缩成球，从行为获得途径看属于____（填“先天性”或“学习”）行为。
（5）你认为穿山甲未被《中国药典》继续收录的依据是______。
（6）每年2月的第3个星期六是“世界穿山甲日”，请你从保护穿山甲的角度，设计一条宣传语：_____。
【答案】 ①. 调查法 ②. 穿山甲 ③. 体内受精 ④. 胎生 ⑤. 先天性行为 ⑥. 长期
以来，中华穿山甲在亚洲被大量捕杀，其鳞甲作为药材。其实它的鳞甲由角质素构成，是与指甲和头发相
同的物质，并没有营养价值，可用猪蹄甲替代 ⑦. 合理即可
【解析】
【分析】哺乳动物是脊椎动物中最高等的一个类群，主要特征是：身体表面有毛，一般分头、颈、躯干、
四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳
动物最显著的特征。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧
失。
学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。
【详解】（1）科学探究常用的方法有实验法、观察法、调查法等。调查是科学探究的常用方法之一。调
查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要
选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学
方法进行统计。因此，动物保护协会的工作人员寻找穿山甲的过程，采用的研究方法是调查法。
（2）根据中华穿山甲的学名：Manis pentadactyla，可知中华穿山甲属于Manis属，即穿山甲属。
（3）哺乳动物体内受精，精子在母体输卵管与卵细胞结合，胚胎在子宫发育。生殖方式是胎生（鸭嘴兽
除外），胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠
母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。中华穿山甲是哺乳动物，因此其受精方式是体内受精，胚胎发育类型是
胎生。
（4）中华穿山甲遇到危险时会蜷缩成球的行为属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗
传物质所决定的行为。
（5）2020年6月5日，我国将穿山甲属所有种由国家二级保护野生动物提升至一级。长期以来，中华穿
山甲在亚洲被大量捕杀，其鳞甲作为药材。其实它的鳞甲由角质素构成，是与指甲和头发相同的物质，并
没有营养价值，可用猪蹄甲替代，因此穿山甲未被《中国药典》继续收录。
（6）从呼吁保护穿山甲的角度，设计一条宣传语：如没有买卖就没有伤害；善待穿山甲，和谐生存；每
一个生物都值得尊重，请爱护穿山甲。
【点睛】解答本题的关键是熟知哺乳动物的特征及动物行为等相关知识。
