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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C B C A B D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C C A B D A
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干反映的设问词，可知这是本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：西周（中国古代）。根据材料“商朝所分封的附属国君
长……时常反叛商王的统治”“西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合
为一体”可知，相较于商朝的分封制，西周的分封制增强了周王室对地方的控制力度，C
项正确；西周时期，最高统治集团尚未实现权力的高度集中，排除A项；材料未提及“统
治疆域的变化”，排除B项；“长治久安”的表述过于绝对，排除D项。
2．B
【详解】据材料“方里而井，井九百亩，其中为公亩。八家皆私百亩，同养公田”可知，
材料反映的奴隶社会的土地制度井田制，结合所学可知，井田制是一种奴隶制土地国有制，
周王代表国家占有土地，B项正确；井田制实行于我国奴隶社会，而氏族公社土地所有制
是原始社会的土地公有制，排除A项；井田制下的土地归以天子为代表的国家所有，各级
贵族只有使用权，不能转让和买卖，排除C项；井田制实行于我国奴隶社会，地主土地私
有制是封建社会的土地所有制，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料可知，宋代在官员的考核中加入了对于工
商税收的考核条目，这反映出当时工商税收在财政收入中的比重，这也说明当时商品经济
得到发展，A项正确；政府出台了上述政策，并不表明考核制度臻于完善，排除B项；材
料强调的是官员的财经职责，而非政府的商业职能强化，排除C项；抑商政策在当时并未
被动摇，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料可知，六个区的文化各具特色，
符合“多元”的特色，五个文化区围绕着中原文化区，中原文化区是主体，各文化区互相
竞争又相互补充，体现“一体”，C项正确；中国是远古人类重要起源地，但材料未将这
些文明同世界其它地区文明进行对比，不是该学者力图说明的内容，排除A项；材料没有
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学科网（北京）股份有限公司国家形态的信息，国家的初始状态需要出现阶级、贫富分化等现象，排除B项；六个文化
区没有体现阶级，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】选拔官员由推荐到考试，官员选拔更为公开和公平，①正确；察举制地方长官在
辖区内考察人才并推荐，九品中正制由中央委任中正官评定各地人才等级，科举制通过全
国考试，吏部选拔后正式任官，说明中央逐渐加强对选官的控制，④正确；①④正确，B
项正确；材料没有涉及儒学的信息，排除②，排除AC项；材料信息无法体现重文轻武，
排除③，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时
间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料可知，宋代茶叶种植范围和产量增加，
说明宋代经济作物种植扩大，商品经济发展较快，C项正确；经济重心南移完成强调南方
经济地位超过北方，不符合材料内容，排除A项；宋代仍然以农业为主，经济结构并未发
生变化，排除B项；材料只提到宋代茶叶种植，并未涉及政府对商业的态度，无法体现重
农抑商政策松动，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】根据“民间钱益少，私以交子为市，奸弊百出……于嘉、邛二州铸景德大铁
钱……民甚便之。”要得出材料反映因为社会动荡，钱日益减少，所以产生了交子。根据
“蜀人铁钱重，不便贸易……设交子，富民十六户主之。后争讼不息。转运使薛田、张若
谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之。”可得出材料强调铁钱太重，不利于交易，
所以生产了交子。因此两则材料都记载了交子的产生过程，A项正确；从以上分析可得出
原因各不相同，排除B项；C项太绝对，排除C项；根据“私以交子为市，奸弊百出……
于嘉、邛二州铸景德大铁钱……民甚便之。”可得出交子并没有取代金属货币，排除D项。
故选A项。
8．B
【详解】本题是组合选择题。时空是中国古代。据材料并结合所学可知，唐朝为了巩固多
民族国家的统一，加强中央集权，对于边疆少数民族地区，因地制宜地采取了一些特殊的
管理办法，即羁縻州制度。这一制度确实体现了在多种成分国民和疆域扩展的情况下，实
行特殊政策的做法，②正确；辽朝统治者针对统治区域内不同社会发展阶段的民族，采取
“因俗而治”统治方法所建立的官制。南面官制由一名汉官主持的南枢密院（治汉人事）
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学科网（北京）股份有限公司统领，北面官制由契丹贵族掌握的北枢密院（治契丹诸部事）统领。这同样是在国民有多
种成分和疆域有新的扩展时，实行的特殊政策，③正确；②③正确，B项正确；郡国并行
制是西汉初年在地方上实行的制度，与农业区和牧业区的差异以及国民成分的多样性关联
不大，①错误；猛安谋克制是金朝女真族的军事和社会组织单位，与农业区和牧业区的差
异以及国民成分的多样性关联不大，④错误；①④错误，排除ACD项。故选B项。
9．D
【详解】材料所说绍兴府部分地区的盐额只是纳入官府专卖范围的定额，如果考虑到当时
普遍存在的私盐现象，则其实际产量和流通量还要大，由此可推断具有特色的盐业市镇兴
起，故D项正确；材料反映的是盐的征购量，无法判断税收情况，故A项错误；盐不属于
农产品，故B项错误；当时占主导地位的还是自然经济，故C项错误。
10．C
【详解】本题是组合选择题。时空是金朝（中国）。根据材料“将大量猛安谋克‘徙居中
土，与百姓杂处’”可知，此举密切了女真族与汉族等民族的联系，促进了民族交融的发
展，①符合题意；根据材料“计其户口，给以官田，使其播种”可知，此举有助于女真族
由游牧经济向农耕经济过渡，促进了女真族的封建化，④符合题意，C项正确；当时中国
未实现国家统一，②不符合题意，“消除了”的表述过于绝对，③不符合题意，排除A、
B、D三项。故选C项。
11．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近
代（中国）。根据所学知识可知，陈旭麓所阐述的“爱国知识分子在比较中思考”是指林
则徐、魏源等一批开明士大夫的开眼看世界，他们通过翻译西方书籍，介绍西方政治、经
济、文化等拓宽了国人认识世界的视野，也为近代新思想的传播提供了温床，促进了中国
社会的近代化转型，C项正确；这些开明士大夫仍恪守传统儒家思想，其开眼看世界是传
统经世致用学风的延续，排除A项；他们没有找到晚清没落的本质问题，欲通过器物等外
力实现救亡图存是注定要失败的，排除B项；明朝西方传教士来华，带来了西方先进科技
及思想，开启了西学东渐的潮流，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时
间信息可知准确时空是：近代（中国）。依据材料并结合所学知识可知，第二次鸦片战争
后，为了挽救清政府统治兴起了洋务运动，洋务运动创办了一批民用和军用企业、创办新
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学科网（北京）股份有限公司式学堂、派遣留学生，开启了中国经济、教育、军事的近代化，C项正确；推动清政府制
度变革是戊戌变法，排除A项； 第二次鸦片战争没有动摇清政府的统治根基，排除B项；
宗藩关系逐渐解体与开启近代化无必然联系，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时
间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料信息结合可知，林则徐和魏源是地主阶级
抵抗派，近代列强侵略中国，他们面对现实，主张抵御外侮，A项符合材料内容，A项正
确；材料信息体现夷夏观念的观念仍然存在，排除B项；C项观点体现不出来经世之学在
近代的延伸，排除C项；材料体现的是思想主张，D体现的是目的，不符合材料的内容，
排除D项。故选A项。
14．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时
间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据材料可知，兰州机器局提供了驱逐外匪
和收复新疆所需的军火，体现了洋务运动“师夷长技以自强”的成效，增强了国防力量，
B项正确；A项夸大了兰州机器局的作用，其对边疆危机的化解作用有限，排除A项；兰
州机器局主要服务于军事，并未开启中国经济的现代化，排除C项；兰州机器局并未推动
军事体制的根本变革，D项说法太绝对，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学可知，汉阳铁厂的经历是中国工
业化历程的一个缩影。从选址到生产，再到后来的迁移和重建，汉阳铁厂的发展过程充满
了曲折和挑战。这些经历反映了中国工业化道路的艰难，D项正确；材料中并未提及中体
西用思想或与之相关的内容，无法得出“中体西用思想受到质疑”的结论，排除A项；张
之洞的决定一定程度上确实反映了当时中国的传统体制存在不利于近代化发展的因素，但
这并不是材料的主旨，材料的主旨是中国近代工业化的历程是艰难的，排除B项；材料中
仅提及汉阳铁厂因地理位置和经济因素导致的长期亏损，并未说明整个近代企业群体在衰
落，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：1884年（中国）。根据材料“1885年续谈正式约章时，以法文文
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学科网（北京）股份有限公司本为准的条款被慈禧太后‘勾掉’，1885年签订的《越南条款》以法文为正不再出现”并
结合所学可知，条约是隆重煌煌的国际交换文件，签约所用语言代表着国家沟通的官方语
言。1885年签订的《越南条款》以法文为正不再出现，体现出清政府意图抵御西方强权，
降低外国在华的话语权，A项正确；勾掉外国语言为文本为准的条款并不意味着拒绝融入
国际公法，排除B项；晚清政府并未有效遏制边疆危机，排除C项；天朝上国观念即在中
国古人心中，中国就是世界的中心，而中国以外，皆是蛮夷之国，材料未涉及该内容，排除D
项。故选A项。
17．(1)变化：取消公荐（荐举制）；誊录法和糊名法成为定制；（2分）
发展趋势：选官权进一步向皇帝集中；考试程序更加严密公平；科举的开放性与公平性增
强。（4分）
(2)影响：一定程度上维护考试公平与客观，缓和了社会矛盾；将选士大权直接控制在皇帝
手中，进一步强化了皇权；有利于选拔更多优秀人才，扩大统治基础；促进寒族的崛起，
加快了社会流动；进一步贯彻“崇文抑武”政策，完善宋朝的文官政治；促进社会文化与
教育的发展；宋朝的改革无法突破封建专制社会背景，科场舞弊、权贵为主的强势阶层现
象仍存在。（8分）
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是宋朝的中国。第一小问变化，根据材料一
“国家悬科取士，为官择人……今后及第举人不得辄拜知举官…如违，御史台弹奏。”可
知，取消公荐（荐举制）；根据材料一“将作监丞垂蒲田陈靖上疏，请糊名考校，以革其
弊，上嘉纳之。”结合所学知识可知；誊录法和糊名法成为定制。
第二小问发展趋势，根据材料一“国家悬科取士，为官择人……今后及第举人不得辄拜知
举官…如违，御史台弹奏。”结合所学知识可知，选官权进一步向皇帝集中；根据材料一
“随后省试、州试也采用了糊名法。自此糊名制被广泛应用到北宋的各级科举考试之
中。”结合所学知识可知，考试程序更加严密公平；再结合所学知识可知，科举的开放性
与公平性增强。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是宋朝的中国。从积极与消极角度看。积极方面：根
据材料一“国家悬科取士，为官择人……今后及第举人不得辄拜知举官…如违，御史台弹
奏。”结合所学知识可知，将选士大权直接控制在皇帝手中，进一步强化了皇权；根据材
料一“随后省试、州试也采用了糊名法。自此糊名制被广泛应用到北宋的各级科举考试之
中。”结合所学知识可知，一定程度上维护考试公平与客观，缓和了社会矛盾并且有利于
选拔更多优秀人才，扩大统治基础；根据材料二“北宋入《宋史》的官员有46.1%来自寒
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学科网（北京）股份有限公司族，而晚唐入两《唐书》的官员中寒族比重仅占13.8‰。”结合所学知识可知，促进寒族
的崛起，加快了社会流动；根据材料二“士人中第后，京城敲锣打鼓，‘金花报喜’，在
状元家乡立‘状元坊’等。”结合所学知识可知，促进社会文化与教育的发展；再结合所
学知识可知，进一步贯彻“崇文抑武”政策，完善宋朝的文官政治。
从消极角度看。根据所学知识可知，宋朝的改革无法突破封建专制社会背景，科场舞弊、
权贵为主的强势阶层现象仍存在。
18．(1)特点：以国家安全为基本出发点；限关（或“闭关”）为主；涉及军事、经济、文
化等多个层面；根据实际需要适度调整；管控力度强等。（2分）
原因：西方殖民势力的侵扰；维护统治的需要；东西文化核心价值冲突等。（4分)
(2)演变：鸦片战争后，清政府受传统观念的影响，将让弃权益视为中国的单方面“施恩”；
第二次鸦片战争后，不平等条约关系的推进和国家权益的更大损失，以及近代国际法的影
响，引发了清政府对单向施恩的反思，转而注重自身利益，主动求益；甲午战争后，在应
对列强侵华新态势和条约关系新格局的过程中，清政府的利益观念实现了进一步扩展，增
强了主权观念和修约意识。(6分）
【详解】（1）时空是明清时期（中国）。第一小问特点：据材料一“加强对西方国家的防
范”“立中外之大防”得出以国家安全为基本出发点；据材料一“规定入明朝贡的外国人
员在各自划定口岸登陆。……只保留粤海关通商”得出限关（或“闭关”）为主；据材料
一“加强沿海地区防守”“对西方来华商船作出限制性规定”“禁传其学术”得出涉及军
事、经济、文化等多个层面；据材料“‘限关’的同时，……政府为应对海陆边境贸易需
求，采取了相对积极的政策”得出根据实际需要适度调整；据材料一“严保甲，搜捕奸
民”“只保留粤海关”“禁传其学术”得出管控力度强等。第二小问原因：据材料一“西
方殖民势力的步步紧逼”得出西方殖民势力的侵扰；据材料一“与中国文化的核心价值冲
突”得出东西文化核心价值冲突；结合所学明清时期“闭关锁国”根本目的是为了维护封
建统治。
（2）时空是晚清时期（中国）。演变：据材料二“《望厦条约》签订后，道光帝谕令将五
口通商贸易章程向各国颁发，‘以示怀柔’”可知鸦片战争后，清政府受传统观念的影响，
将让弃权益视为中国对外国的单方面“施恩”。据材料二“在第二次鸦片战争中，列强不
断勒索，……与此同时，随着西方的国际法和近代国际关系的准则等从各种渠道传入中国，
……清政府有意识地在新订条约中消削或限制……列强……的特权”可知第二次鸦片战争
后，不平等条约关系的推进和国家权益的更大损失，以及近代国际法的影响，引发了清政
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学科网（北京）股份有限公司府对单向施恩的反思，转而注重自身利益，主动求益。据材料二“甲午战争后，……清廷
降旨强调……保我利权……最终日方方案共40款，中方删改达31款之多。经过庚子事变，
清政府的修约意识更为清晰”可知甲午战争后，在应对列强侵华新态势和条约关系新格局
的过程中，清政府的利益观念实现了进一步扩展，增强了主权观念和修约意识。
19．(1)因素：清朝统一台湾；台湾的开发；行政区划的变化；文教事业发展；海防危机显
现。（6分）
(2)原因：全中国人民艰苦卓绝的抗日斗争；世界反法西斯国家的共同努力。（4分）
意义：洗刷了近代以来抗击外国侵略屡战屡败的民族耻辱；捍卫了国家主权和领土完整；
极大地增强了中华民族的民族自尊心和自信心。（4分）
【详解】（1）本题是原因类材料分析题。时空是清代（中国）。据材料一“（《台湾府
志》）卷一《沿革》详细书写了台湾从‘化外之地’到‘纳入版图’的过程”可知“清朝
统一台湾”；据材料一“雍正、乾隆年间，台湾行政区划不断完善，文化教育发展迅速，
方志修撰事业进一步发展”可知“行政区划的变化”、“文教事业发展”；据材料一
“《苗栗县志》中多次强调海防问题的重要性”可知“海防危机显现”；结合所学可知，
清代台湾方志纂修的推动因素还有“台湾的开发”。
（2）原因：本题是原因类材料分析题。时空是近代（中国）。据材料二“面对列强的侵略，
台湾军民奋起反抗。在鸦片 战争中，台湾军民的抗争，有力地配合了祖国大陆的反侵略
战争。《马关条约》签订后，台湾军民掀起反割台斗争。 此后，在日本统治台湾的50年
里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停止过。”然后结合所学知识，可得出“全中国人
民艰苦卓绝的抗日斗争”；“中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利结束。10月25日，
台湾光复。”可得出“世界反法西斯国家的共同努力。”；意义：本题是影响类材料分析
题。时空是近代（中国）。结合所学可以从对我国近代以来的民族耻辱、国家主权和中华
民族精神几个角度思考作答。具体来说，对近代以来我国反侵略的耻辱历史来说，“抗战
胜利和台湾光复洗刷了近代以来抗击外国侵略屡战屡败的民族耻辱”；从国家主权角度来
说，“台湾光复捍卫了国家主权和领土完整”；从民族精神层面看，“台湾光复和抗战胜
利极大地增强了中华民族的民族自尊心和自信心”。
20．示例：晚清走向世界的曲折历程鸦片战争后，面临三千年大变局，近代中国人开始了
认识西方、了解世界、走向世界并寻求救国救民真理的曲折历程。学习西方经历了器物、
制度、社会文化层次的过程，对西方认识不断加深。鸦片战争后，徐继畬等开眼看世界，
编写近代第一部世界地理著作，主张向西方学习，开阔了视野，打破了天朝上国观念。鸦
答案第7页，共2页
学科网（北京）股份有限公司片战争失败并没有惊醒清统治者，20年后第二次鸦片战争失败后，洋务运动开始，主张
“中体西用”，学习西方技术维护专制制度。在军事、外交、经济、教育等方面开启了中
国近代化进程。郭嵩焘作为洋务派，近代第一位驻外使节，突破了“中体西用”思想，主
张先有“民富”才有“国富”,学习西方政教制度、学校教育等，认识到中国必须走向世界。
由于守旧势力强大和旧制度、旧思想的阻碍，独醒者郭嵩焘的见识超越了时代，被时代所
吞没。郭嵩焘思想影响了严复。甲午战争的失败，严复第一次把西方的古典经济学、政治
学理论以及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国，启蒙与教育了一代国人。成为戊戌
变法时期启蒙第一人，推动了救亡图强运动。随着民族危机不断加深，西学东渐由浅入深，
近代中国走向世界的历程虽然曲折反复，但是潮流不可阻挡。
【详解】本题是材料题之评论解说题。时空是晚清时期（中国）。首先，解读材料，材料
呈现了鸦片战争后，近代中国人开始认识西方、了解世界、走向世界并寻求救国救民真理
的三位代表，体现了晚清走向世界的历程，题目要求根据材料，谈谈你对晚清中国认识西
方、走向世界的理解。其次，根据要求，结合材料“徐继畬---开眼看世界”“郭嵩焘---独
醒之累”“严复--- 启蒙第一人”可知，晚清走向世界的曲折历程。鸦片战争后，面临三千
年大变局，近代中国人开始了认识西方、了解世界、走向世界并寻求救国救民真理的曲折
历程。学习西方经历了器物、制度、社会文化层次的过程，对西方认识不断加深。然后，
分别阐述三人认识西方、走向世界的背景、主张和影响。如鸦片战争后，徐继畬等开眼看
世界，编写近代第一部世界地理著作，主张向西方学习，开阔了视野，打破了天朝上国观
念。鸦片战争失败并没有惊醒清统治者，20年后第二次鸦片战争失败后，洋务运动开始，
主张“中体西用”，学习西方技术维护专制制度。在军事、外交、经济、教育等方面开启
了中国近代化进程。郭嵩焘作为洋务派，近代第一位驻外使节，突破了“中体西用”思想，
主张先有“民富”才有“国富”,学习西方政教制度、学校教育等，认识到中国必须走向世
界。由于守旧势力强大和旧制度、旧思想的阻碍，独醒者郭嵩焘的见识超越了时代，被时
代所吞没。郭嵩焘思想影响了严复。甲午战争的失败，严复第一次把西方的古典经济学、
政治学理论以及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国，启蒙与教育了一代国人。成为
戊戌变法时期启蒙第一人，推动了救亡图强运动。最后总结认识，随着民族危机不断加深，
西学东渐由浅入深，近代中国走向世界的历程虽然曲折反复，但是潮流不可阻挡。
答案第8页，共2页
学科网（北京）股份有限公司
